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《讀者》讀后感集錦15篇
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《讀者》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《讀者》讀后感1
“生活不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。很多的感動，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿感動�！笔前�，如果說我們的生活是一片毫無波瀾的湖水，那么《讀者文摘》便是這片湖水里泛起的點點漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動”的彼岸。
這本書給我?guī)砹藦奈从羞^的讀書經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實的愛情童話深深震撼;曾經(jīng)，為那一股股感動人心的親情力量止不住地流淚;曾經(jīng)，為那一段段感性哲學的.小故事思考人生……情感的交織，智慧的碰撞，人性的對比，就像一個個滿滿的包裹，充實著我的人生。在《颶風中的兩個瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對颶風時，選擇犧牲自己換取其他8個人的生命，正如小說人物福爾摩斯所說：“為了公眾的利益，我會毫不猶豫的接受死亡�！倍髡咦詈蟮狞c睛之筆更是全文的亮點，每場災難都是對人類的嚴峻考驗，就在這些考驗中，我們往往會看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。在《一杯溫開水》中，我感受到了，一杯白開水都會蘊含著一份感動，蘊含著一份愛，它啟示了我，其實我們的生活中有許多細小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚，但是在某一個特定的時間和空間里，它會成為一份盛滿感動的小禮盒，讓打開它的你流下幸福的眼淚。在《愛情的出口》中，我以一個特殊的視角見證了一段平凡卻感人至深的凄美愛情，還記得那句話“因為有愛情，這世上，就不會再有一個人的出口�！本镁门腔苍谖业亩�，也許我沒有經(jīng)歷過轟轟烈烈的愛情，但我明白了愛情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護，更需要能夠承擔那份責任的決心。
在這本書里，我讀到的不僅僅是一個個感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會再抱怨命運的不公，取而待之的將會是會心而又燦爛的微笑，每當陰霾籠罩之時，不要低頭埋怨，抬起頭仔細尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。也許，這本書并沒有世界名著那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實的文字和真摯的情感向我們展示了一個微觀的感動世界。如果說世界名著是正餐，每日必須，那么這本書就是甜點，它會在我們酒足飯飽之時再送上一份來自內(nèi)心深處的甜。
《讀者》讀后感2
書，是人類進步的階梯，所以我們要經(jīng)常讀書。我就非常喜歡讀書，我總是讀各種各樣的書，但是，我唯獨對《寄小讀者》這本書愛不釋手。這本書收集的是冰心奶奶1923年到1926年赴美期間寫的通訊。每讀一篇通訊，我總會有異樣的感覺涌上心頭。
我很喜歡這本書里的通訊二，我覺得這篇通訊寫得很生動，同時也告訴我們不管是動物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對待。你瞧這段話：“一只小老鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚慌地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的小眼睛�！痹谶@段話中，我看到了一只可愛弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命�？墒�，在現(xiàn)實生活中，我們并不會有一點兒的憐憫之心。冰心奶奶用這樣生動的語言描寫這只小老鼠，顯得它是那么的弱小、可愛、惹人憐啊！仿佛現(xiàn)實生活中的老鼠也是這樣。
接下來的兩段：“小朋友們，請容我懺悔！一剎那頃我神經(jīng)錯亂地俯下身去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上�！系�！它竟然不走。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上�！薄俺龅介T外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，此后便沒有了聲息�！昂蟛坏揭环昼�，這溫柔的小活物，使我心上颼地著了一箭�！边@兩段都突出了冰心奶奶善良，有“愛�！蹦阆�，誰會對一只討人厭的老鼠心軟呢？由此可想而知，冰心奶奶是多么善良！
讀到通訊五，有一種莫名的感情涌上心頭。冰心奶奶通過這篇通訊告訴我們母愛是偉大的，母愛是抹不去的，它會永遠留在我們心中。這篇文章無時無刻不在翻動著我的“記憶之書”，使我總能想到已經(jīng)離開我多年的.媽媽，我還記得小時候，我躺在媽媽溫暖的懷抱里的那種情形，然后聽媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會對著無邊無際的天空說：“媽媽，您快回家吧！”
這本書一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。這篇通訊讓我們看到了一個愛國的冰心奶奶。雖然冰心奶奶離開祖國3年，但是并沒有忘記我們的祖國，時時刻刻都把祖國記在心里，冰心奶奶如此愛國，不得不讓我佩服啊！我也要像冰心奶奶一樣，做一個愛國的人！
這就是我最喜愛的一本書——《寄小讀者》，這本書充滿了濃濃的愛，感染我，使我也充滿了愛！同時也讓我懂得一些人生的道理。我希望所有的人都能像冰心奶奶一樣，做一個有“愛”，善良的人！
《讀者》讀后感3
昨晚在《讀者》里看到一篇文章叫：烈火燒不毀的堅強。感觸頗深，不得不為主人公堅強的意志和樂觀的人生態(tài)度所折服。文中主人公叫蔡振國，三歲時被一場大火燒的雙腿蜷縮，無法站立，頸與胸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部也幾乎找不到完整的五官，下唇外翻，耳廓缺損…悲慘的命運并沒有打倒這個堅強的男孩，他以堅韌不拔的毅力與同齡人一樣刻苦讀書。最后以高考成績604分，超過山東重點本科線7分的佳績，被山東輕工業(yè)學院生物工程系提前錄取�？吹竭@樣的成績，不得不感嘆，不得不肅然起敬。這樣一個身體嚴重殘缺的人，他十幾年來的奮斗歷程無人可以想象。這需要多么大的勇氣正視自己，需要忍受多少冷嘲熱諷…在這樣的條件下，他也沒有放棄，他在奮力掙扎，與命運抗爭…在數(shù)不盡的血水與淚水中，他學著邦腿走路，用被火燒得只剩下兩個拳頭狀的殘肢以及樹芽般的三截手指寫字，畫畫，上學。每次考試都是全校第一名。上初中時他還住校，強迫自己學洗衣服。慢慢的他自理能力有了很大提高，能削果，還能穿針引線縫衣服…難以想象他那手怎么能…
殘疾的.蔡振國以自己獨特的魅力感染著身邊的每一個人，原先躲著他的同學也開始悄悄的接近他，曾經(jīng)嘲笑過他的同學也開始對他刮目相看了。原因就是，他做到的是我們好多正常人都做不到的。如果我嘲笑他，那不是在嘲笑自己？
接到錄取通知后，他的故事在社會上引起了強烈的反響，許多醫(yī)院都要免費幫他動手術(shù)，整容。相信這個重新破繭而出的蝴蝶會做出更大的成績，再創(chuàng)人類奇跡！
烈火未能燒毀不屈的精神，災難中飛出一只火鳳凰。
蔡振國在感謝苦難的報告中說：苦難是弱者的深淵，強者的學校，眼淚無法改變命運，超越了苦難，將是人生難得的一筆財富。試問我們正常人有幾人能做得到？相比之下，我們四肢健全，應該是幸福的了，還要整天抱怨命運的不公，遇到點挫折，委屈就想跳樓，自殺。我們有什么資格這樣做？當你在抱怨在煩惱，站在樓頂準備縱身一躍的時候，請想想蔡振國想想那些身體殘疾仍堅強奮戰(zhàn)，與命運抗掙，努力活著的人吧。為什么他們能做到，我們正常的人卻做不到？就為了那點不是煩惱的煩惱？既然已經(jīng)來到這個世界上，不管遇到什么困難，我們都應該欣然接受，勇敢面對。就沒有解決不了的事。我們，這么健康，難道不該更樂觀，更對生活充滿希望？
退一步海闊天空。有時候換個角度想問題會有意想不到的效果。天無絕人之路，調(diào)整好心態(tài)，樂觀向上，不必計較太多得失，生活原來是很美好的，一切都是好的。也一樣可以每天對著初升的太陽幸福的微笑。
《讀者》讀后感4
秦文君阿姨是一位著名的作家。她有許多熱衷于她的小讀者給她寫信�！坝H愛的小讀者，在我心里，你們就是最美好的奇跡”這是秦文君阿姨說的，也是她所信仰的。因為這些小讀者，才誕生了這本書——《你好，小讀者》。
讓我記憶最深的是一個有關(guān)孩子與父母之間有“代溝”的故事。有一個男生，在這里稱他為X。X的`父親是一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，X的家中很有錢，他很敬愛他的父親，與父親的感情特別好，就像一對親兄弟。X的同學都很羨慕這對父子的感情�？删褪沁@對親密的父子，中間也有了隔閡。
事情是這樣的。有一天，X與父母正在看電視，忽然從門外傳來一陣敲門聲。打開門一看，原來是一個面容憔悴的農(nóng)民，是他父親醫(yī)院的病號。他提著一只肥敦敦的母雞，對他父親說：“醫(yī)生，我很久以前就住進了您的醫(yī)院，準備動手術(shù)，可到現(xiàn)在也沒有輪到我。住在醫(yī)院又花錢，病還治不好，這只雞我送您，麻煩您盡快為我動手術(shù)！”說著，張羅著準備殺雞。X的父親忙勸住他說：“不行，我們醫(yī)院有規(guī)定，不能收禮！”說著，硬是把農(nóng)民送走了。X雖然在看電視，卻也暗暗敬佩他的父親，認為他講原則�？烧l知，農(nóng)民剛走，X就聽見父親暗地里對媽媽說：“鄉(xiāng)下人真摳門，一只雞就想讓我提前給他動手術(shù)？喏，2號病房的病人送的，日本原裝筆記本電腦！貴著呢！”說著，從皮包里取出一臺嶄新的筆記本電腦，對X說：“兒子，犒勞你了！”X狠狠瞪了父親一眼，走進了房間。他父親也悻悻地收起電腦，接著看電視。從這以后，X就認為父親是一個不講原則的“小人”，原本親密的父子，變成了一對路人。
讀到這個故事后，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。我也曾與父母發(fā)生過爭執(zhí)。記得有一天，我考試得了98分，而班上有幾個100分。媽媽很生氣，不斷地指責我。我不滿地想：如果只憑分數(shù)斷定學生的好壞，豈不是太荒唐了！
事后，我對我的想法十分后悔，媽媽畢竟是愛我的，但是，她的表達方式使我不堪重負，使我那顆又強又脆的自尊心受到了打擊，感到媽媽的希望是一種束縛，使我那片脆弱的翅膀努力想掙脫媽媽溫暖的懷抱，同時又感到大千世界的我多么像滄海中的一滴水。連接上下兩代人的，不僅是血緣，還有愛。少了前者，人類將無法繁衍生息；少了后者，世界將變得支離破碎。我們這些孩子要學會體諒父母，父母要學會理解孩子，這樣，才能使人與人之間的隔閡變成坦途。
《讀者》讀后感5
今天，我細細品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我才知道冰心奶奶多么喜歡小朋友。
冰心奶奶原名謝婉瑩，出生于一個愛國的海軍軍官家庭，1999年去世，享年99歲，人稱百歲“世紀老人”。
母愛、童真、親情，是冰心奶奶小說的主打；清新婉麗、以情感人，是冰心奶奶散文的主要特點。《寄小讀者》分為三大類，小說、小詩、散文。其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊紙船，從舟上運到海里，紙船去向不明，但詩人仍然不灰心地每一天都疊著，當然白紙船是不可能流到母親懷抱，但她仍然祈求著自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷，進入母親夢境。
冰心奶奶描寫她兒時幼稚的`歡樂和天真的淚水，盡情歌頌母愛、童真，大自然和祖國。
冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。
我喜歡這首詩，因為很多書上寫的都是母親對孩子的感情，但她卻是寫孩子對母親的感情。在5.12汶川大地震，有位母親為了讓幾個月大的一個孩子活下來，她雙腿跪地，雙手與身子為孩子撐起了一塊空間，孩子得救了，母親卻永遠的離開了他。母親用無聲的形體表達方式表達了偉大的母愛，平凡真摯的表達了愛，催人淚下。
我們與母親感情應是很好的，母親為我們付出，我們也應該回報。騰訊有一條消息，一個植物人媽媽生下孩子，孩子兩歲后用嘴嚼碎食物喂媽媽，多么感人，我熱淚盈眶。
“誰言寸草心，報得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！
冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個充滿愛的天地，讓我們受益匪淺�。�
讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時還覺得很煩，現(xiàn)在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我們要學會愛，學會感恩，懂得感恩，才有一顆感恩的心，擁有了感恩的心，才擁有最高尚的品質(zhì)。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書，因為在各種書中，會了解到不同的知識，從而豐富我的視野，擴展我的知識面。
《讀者》讀后感6
《再寄小讀者》這篇課文是現(xiàn)代作家——冰心奶奶給全國少年兒童的。對于冰心奶奶，我早已慕名了，我在《少年文藝》，《優(yōu)秀信件》中都見到冰心奶奶的名字和作品，我為自己能在課文中再次見到冰心奶奶的作品而感到十分高興，所以也看得十分仔細。
看了課文，我學到了好多怎樣寫作文的知識。 冰心奶奶寫這封信，許多地方都含而不露。比如信的第一段，冰心奶奶仔細詢問了我們的暑假生活，運用了許多個問號。我自學時，還以為冰心奶奶是關(guān)心我們，后來，上課時老師講才明白，原來，冰心奶奶通過問我們?nèi)ツ男┯腥さ牡胤剑�。參加了哪些有意義的活動......解決了寫作文時無話可說的問題。我們有時候?qū)懽魑臅r，會覺得沒什么可寫了，都不值得提一提�？涩F(xiàn)在冰心奶奶卻告訴了我們這么多寫作文的內(nèi)容，�。≡瓉韸W妙在這兒呀！
我有時候?qū)懭沼洠矔癖哪棠趟f的一樣，用一些“好看極了”，“十分高興”，等模糊的詞語輕輕帶過，冰心奶奶真神，她好像料到似的，用一件事例——兩個孩子一同游了公園后寫的日記的對比，說明了要寫一件事，不能輕輕帶過，要用具體的事例來寫。比如游動物園，可以寫天氣，游人，動物的動作，形態(tài)和皮毛，羽毛的`顏色，也可以寫游人所說的話，寫作文要生動具體，活靈活現(xiàn)，條理清楚。做到了這幾點，人們讀了你的文章，就會有一種“入其境，見其人，聞其聲”的感覺。
冰心奶奶還在信內(nèi)通過一個愛學習的好孩子是怎樣學習的，告訴我們要學習好，作文好，必須要在老師講課的時候?qū)Ｐ穆犞v，筆記也要記好，不要寫錯別字。而且老師介紹給我們的兒童刊物，也要認真仔細的閱讀，最好把書里優(yōu)美，生動的詞句都摘記在一個小本子上，寫作文時，就可以拿出來參考：這個句子在文章里用得到嗎？這個詞語文章里用得到嗎？要是文章的意思和句子差不多，就可以把句子寫在作文上。不過，你光有許多好詞句積攢著，不會運用，也是枉然。所以，你不僅要有許多優(yōu)美的句子，還要會靈活運用。
冰心奶奶還在信中告訴我們，語文是一門基礎學科。一定要先學好語文，作文，閱讀才能得到明顯提高。我們的課文內(nèi)容都很好，我們要抓緊學習時間，好好記筆記。冰心奶奶還鼓勵我們說只要刻苦學習，一定能趕上那位愛學習的好學生。
“到了你能夠很好地掌握語言文字這個工具的時候，你將會感到無限的歡樂�！睂τ谶@一點，我是有深刻體會的。寫好作文后，便“自我欣賞”，“自我檢查”，有時候，讀到好笑的地方，我竟會笑出聲來。
那位愛學習的好學生，寫作文生動具體.活靈活現(xiàn)，一篇作文一字就是千把字。我一定要向他學習！
《讀者》讀后感7
我讀了一本慈善書籍，里面有一個我深深感受到的故事。
這個故事講的是一個生來沉默寡言的小女孩，她很小的時候父親就去世了。一天，小女孩決定去找她媽媽，因為她媽媽等了很長時間沒有回來。她走了很長一段路，最后看到她媽媽躺在地上。小女孩以為媽媽睡著了，所以她把媽媽的頭放在腿上，認為這樣會讓她睡得更舒服。后來她發(fā)現(xiàn)她媽媽的眼睛沒有閉上！她還發(fā)現(xiàn)她媽媽仍然緊緊地抓著一塊年糕。小女孩突然明白了:媽媽可能已經(jīng)死了！她哭了。雨一直在下，小女孩一次又一次地用手語來表達她的感激之心。從這里我可以看出這個天生失語癥的小女孩有多愛她的母親。當她覺得媽媽已經(jīng)死了，她發(fā)現(xiàn)媽媽仍然緊緊地抓著一塊年糕。她母親似乎寧愿餓死也不愿把食物留給女兒。
從這里，我可以看到我媽媽非常愛這個小女孩。雖然小女孩不會說話，但她也沒有拋棄她。相反，她每天早回家晚回家，日復一日地辛苦勞作，渴望撫養(yǎng)這個小女孩。最后，她虛弱的身體再也支撐不住她，她在回家的路上摔倒了……
當我讀到小女孩得知她母親去世的消息時，她哭了，但一聲不吭，我感到震驚。我突然意識到，雖然世界各地的父母都是富人和窮人，但他們對自己的孩子有著同樣的心。即使他們努力工作，他們也不會后悔。只要他們的孩子能生活得更好，他們就會滿意。
就像上次一樣，當我一個人在家的時候，我的拇指不小心被門夾住了，我的手指立刻從紅色變成綠色，從綠色變成紫色，從紫色變成黑色。我的.手疼得厲害，我打電話給我媽媽。我只想問我媽媽要用什么藥。但是我媽媽接到一個電話，知道我的手受傷了，她焦急地問我，"為什么它又受傷了，這么不小心，疼嗎？"快，馬上擦藥，我馬上回來，你等著...“馬上放下工作，趕快回家。顯然，我媽媽非常愛我。
因此，我們必須知道如何回報父母，如何感激他們，以及如何珍惜與他們在一起的時光。我們不能等到失去它后才后悔。當他們老了，輪到我們照顧他們了。我們需要像年輕時照顧我們的父母一樣:我們需要給他們更多的時間，不要責備，不要催促，要更有耐心...
每個人都有一顆感恩的心。只要他們愿意給別人一點，他們就會發(fā)出巨大的光和熱。它能融化冰川，恢復一切，讓一切變得非常美麗。來吧，不要猶豫，給你我真誠的感謝，溫暖你周圍的人。
《讀者》讀后感8
不知道大家還喜歡看《讀者》沒有，早上一邊看今年最新一期第9期的讀者>>，在第18和25頁，看到兩位讓我感動的男女�，F(xiàn)在來到公司，可以上網(wǎng)，就寫篇讀后感吧，先介紹兩位俊男美女：
第18頁的男士，是一位60歲左右的外國擦鞋匠，他15歲開始擦鞋，偶然的一次機會，知道有個免費醫(yī)療服務的募捐后，第一次就把所有的7000美元捐給醫(yī)院，后來院長讓人帶他看了一次免費醫(yī)療服務所救助的小孩后，后面的幾十年里，他把除了生活費外的所有擦鞋收入，全部捐到醫(yī)院的免費醫(yī)療服務中去…他說，”我沒有全部見過被救助的孩子，但我愛他們，他們都是我的兒女…”
第25頁的.女士，是一位已經(jīng)去世的普通老婦人，她年輕的時候，國家經(jīng)歷戰(zhàn)爭后，她父母和丈夫都不在了，她成了沒親人沒工作的孤兒，也是偶然聽到哪里有10美元可以認養(yǎng)一位孤兒，聽了很心動，后來找到一份清潔工的工作，湊足錢開始認養(yǎng)第一個小孩。后來陸續(xù)認養(yǎng)了很多孤兒，因為孤兒來自不同國家，她就到夜校努力學習各種語言，好給她的兒女們寫信。。。她自己后來因為懂得七國以上的外語，從清潔工升到總裁助理…她年老的時候，兒女們給她在一個天氣象她家鄉(xiāng)的一個地方買了別墅…她去世之后，來自各國的一千多名她的后代參加了她的葬禮，成為那個城市的奇觀…人們從她的日記和兒女們的陳述，才了解到關(guān)于她的一生。她的兒女們說，她是他們的天使…
今天看完讀者>>上的兩篇文章，想起了自己和身邊的親戚朋友，想想社會上現(xiàn)在的風氣，絕大多數(shù)的人，都在追求更多的財富，希望可以財政自由，希望擁有更舒適的衣食住行，沒錢想有錢，有錢想買房買車旅游等，種種心思，為的都是自私的個人享受。而象讀者中的擦鞋匠和老婦人和我國的叢飛他們，也許是讓好多的人都覺得是傻人了…
中國人也好，外國人也好，在生的也好，已經(jīng)去世的也好，人心，都是一樣的，都有自私和無私的一面，看的只是一生到最后，能做到怎樣的自私和無私的區(qū)別而已…
活著的時候，為眾多原本陌生，甚至到最后都沒見過面的”外人”付出愛心，對待他們象自己的兒女一樣，關(guān)心幫助，為兒女們付出一生的收入，付出一生的精力和愛意，直至老死…這樣的活著，才是不枉人生��！
《讀者》讀后感9
我很喜歡看《讀者》這份雜志，因為其中有很多故事能給予我啟示。前不久看到的一篇短文中，女主人講的一番話讓我頗有感觸。她是這么說的：“有一回我回家，在電梯的鏡子里看到了一張困倦、灰暗的臉，一雙緊擰的眉毛，煩惱的眼睛……把我自己嚇了一跳。于是我想，當孩子、丈夫面對這樣愁苦陰沉的面孔時，會有什么感覺呢？假如我面對的也是這樣的面孔又會有什么反應？接著我想到了孩子在餐桌上的沉默……”
我看著看著，不禁聯(lián)想到，我家門口的那面鏡子。所謂“愛美之心人皆有之”，我也會時常會在出門前匆匆地在鏡子前偷偷地瞄上幾眼，只是為了檢查一下自己的`衣服是否合身，頭發(fā)有沒有不聽話，臉上皮膚是不是很干燥……可是卻從來沒有檢查一下自己的心情是如何的。
說實在的，當班主任工作一年了，教育教學水平未見長進，埋怨、批評學生倒是有了一套。什么拖拉作業(yè)，打架吵嘴，不愿打掃衛(wèi)生，文明禮儀衛(wèi)生得不到五星等等，每天都會為這些瑣碎的事情生氣，哪怕已經(jīng)氣到無氣可生之時，也要裝腔作勢一番，因為要讓他們知道老師很重視啊�，F(xiàn)在回想一下，當我生氣時，大發(fā)雷霆的樣子在鏡子中會是怎樣呢？我的學生第一次面對這樣的面孔會害怕嗎？那第二次、第三次呢？……接著我想到了學生由開始的懼怕到后來的漠然、無動于衷。
短文的最后寫道：“天下的好與壞，幸與不幸，快樂與痛苦，常常是一體的兩面。一念之間的轉(zhuǎn)換就呈現(xiàn)出截然不同的世界�！爆F(xiàn)實生活中的我樂觀開朗，很喜歡“轉(zhuǎn)念一想”這個詞，也經(jīng)常用“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句話來教育那些容易沖動惹事的學生，那我何不以此為轉(zhuǎn)機呢？想想他們平時是很淘氣，很貪玩，但這又何妨呢？“愛玩是每個孩子的天性”嘛，我小時侯不也常拿這句話來與家長作斗爭的嗎？；想想明明平時作業(yè)拖拉，生字詞常默不及格，可是他今年不也說出了一句令我感動的話嗎？“我雖然身體不舒服，但我不要回家休息，因為作業(yè)還沒完成呢”；班級里總有調(diào)皮的男生“惹是生非”，每次不是總有人“臨危不懼”、“挺身而出”嗎？……想想，想想，與孩子們相處了那么久，他們一次次對我的寬容還少嗎？
雨果說：“……比天空更廣闊的，是人的心靈。”孩子們的心靈是如此純凈，即使他們偶爾鬧一下情緒，撒一下嬌，我們也應該象他們一樣，寬容對方，給自己一個好心情，給孩子一個好心情。所以，提醒自己下一次照鏡子時，別忘了檢查一下自己的心情。
《讀者》讀后感10
見面那日，我們擁抱歡呼;分別那天，我們擁抱不舍。五天的交流，第一天覺得長，第五天覺得短。依依惜別之時，回想這次學校組織的德國游學之旅，心得似乎也不少。
印象最深刻的，是德國的風土人情。前往辛德芬根小鎮(zhèn)的十幾個小時的長途跋涉讓我疲憊不堪。但當?shù)聡锇镈iana先認出我，跟我擁抱，給我介紹德國，介紹她家，她的爸媽熱情地給我沏茶，讓我吃這吃那的時候，感覺心里暖暖的，就像回到家里一樣。Diana把她的房間讓給我，自己去和妹妹擠著睡。當?shù)弥械脑S多同學都是和小伙伴一個屋子，甚至睡沙發(fā)時，我很是感動，感動Diana竟把我們之間的友誼看得如此重要!Diana的朋友們都很照顧我，陪我逛街，幫我挑香水，拉著我繞著冰場一圈圈地滑冰，那份耐心，讓我的心里總是充滿著溫暖，德國伙伴的熱情感動著我，而德國社會的文明也觸動著我。比如，德國的垃圾分類，四個不同的垃圾箱擺在街道旁，每個人都是規(guī)規(guī)矩矩地把要扔的垃圾歸好類，扔進不同的垃圾桶里。德國的塑料瓶背后都有回收標志，每個瓶子可以回收0.5歐元。這些錢對于德國如此高的工資，算不了什么，他們就算把瓶子扔了也無妨。只是德國人似乎不會因為事情背后的利益而去做這件事情，他們?yōu)榈氖沁@件事本身的意義才去做的.。我們到了德國也開始垃圾分類，說是入鄉(xiāng)隨俗，實際是到了那個環(huán)境中，我們不得不去這樣做，否則會遭到周圍人們的鄙視。又比如，坐地鐵的時候，大多數(shù)人都會自覺地站在右側(cè)，把左側(cè)空出來應急用。德國社會的文明，德國人的高素質(zhì)，讓我深受震動。我心中充盈著一種責任感——我要把這些優(yōu)秀的社會文明學習過來。
Diana的爸媽都不太會英文，所以我們交流起來有些困難，更多時候需要Diana幫我們翻譯。但她的爸媽一直在努力捕捉我想要表達的意思，更多的時候是以微笑面對我。惜別之時，她的媽媽抱著我哭了，囑咐我一定要再回去看她，家里的大門永遠向我敞開著。用詞也從“You will(你要來呀)”，變成了“You have to(你一定要來呀)”。在過了機場安檢之后，眼淚終于再也止不住地流了下來，那份留戀，那份不舍，是我愿意再次經(jīng)歷十幾個小時的疲倦，重返德國的動力。我始終記得我的那句承諾“I will and I have to(我會的，一定會的)”!
雖然只短短五天，但我覺得我感受到了異國文化，關(guān)鍵是結(jié)識到了如此情趣相投的朋友。很感激學校給我們這次難得的德國游學機會，我會充滿動力地向未來努力!
《讀者》讀后感11
我想先問問大家：你讀過作家冰心的《寄小讀者》嗎？書中那句句溫情的話語，至今仍讓我回味猶新，讓我深切地感受到，在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。這次，我有幸通過“讀書俱樂部”活動讀了一本書——《你好，小讀者》。它和《寄小讀者》一樣，字里行間充滿了濃濃的親情，散發(fā)著溫暖的光芒。本書是著名作家秦文君根據(jù)8000多封小讀者的來信以及數(shù)不清的E—mail，以飽蘸真情的筆觸和充滿人生智慧的思考，寫給小讀者的知心話語。內(nèi)容都是中小學生所關(guān)注的熱門話題，如偶像、早戀、友誼、學業(yè)、競爭、親情、閱讀、寫作、興趣愛好等，讀來親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂，蕩漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者的前程。
在小讀者眼里千頭萬緒的煩惱，經(jīng)秦老師一一細心指點，就“鬼斧神工”地給解開了。秦老師和小讀者交流的內(nèi)容也十分廣泛：友誼、學業(yè)、親情、競爭……各種紛繁錯亂的事，都在她與小讀者的筆下娓娓道來。其中給我印象深刻的是一個小男孩寫給秦老師的一封信，他滿紙灰色，覺得自己現(xiàn)在是一無是處了�？墒乔乩蠋熢诨匦艜r的第一句話就說，“收到你的.來信，給我第一印象就是你那有條不紊的好字，仿宋體，秀逸帥氣。俗話說，字若其人，看到你的字，我就能看到你的才華�！鼻匚木蠋熓菨M紙的真情真意，把所有對孩子的愛都流露到了書里面。試想這個小男孩收到秦老師的回信，那意義就遠不止是一封信了，他會得到一種信心，他覺得這個世界上還有很多人在關(guān)心他、理解他，從而更有勇氣地去面對挫折、直面人生。秦老師在回小讀者的信時，講了許多關(guān)于自己成長的故事，她年少時有過叛逆，也有過碰壁，她想把自己的經(jīng)歷跟孩子們分享：每個人從小到大會遇到無數(shù)個麻煩，但這些麻煩以后可能會成為一種財富。人都是這樣成長起來的！她鼓勵小讀者們不要害怕，勇于克服困難。讓人覺得非常真切。
翻開書頁，秦老師的每一句話都充滿了親情與真理：“連接兩代人的，除了血緣，還有愛”；“人的一生，最終就是在抗拒孤獨”；“在友誼的問題上，性格也是一個關(guān)鍵”……。無數(shù)句“心靈雞湯”般的話語，撫慰著我的心靈，仿佛給我注入了一股股心靈的力量。我和很多讀者朋友一樣，喜歡和崇敬秦文君老師。因為喜歡、愛、崇敬、感動、向往、感激等情愫而給一個人一筆一畫地親筆寫信，用另外一種方式來表達自己的困惑，是生活中特別溫馨、特別美好的一件事情�？上КF(xiàn)在通訊的發(fā)達大大減少了這種機會，也使得很多人很多時候已經(jīng)享受不到這種近乎古典的溫馨和美好了。
朋友們，都來閱讀這本書吧！讓它帶給你智慧和哲理，還有那暖人肺腑的真摯感情。
《讀者》讀后感12
很早的時候我們在初中學過冰心奶奶的散文《小桔燈》，文章中的那個“鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀”的小姑娘給我們留下了很深的印象。最近一個偶然的機會又和孩子一起拜讀了冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。
整篇文集采取和小朋友談天的親切口氣，語言靈動委婉、文筆細膩，感情濃厚，童心、稚趣躍然紙上，處處洋溢著冰心女士對孩子們的喜愛和關(guān)懷，以及她對祖國、生活和生命的熱愛。
作為一個年過四十的父親通讀完整篇文集后，不禁感慨萬千�？此埔槐緦懡o孩子的通訊錄，實際上更是一本詮釋“愛”的哲學教育書。
用現(xiàn)在的話來講，冰心是一個充滿“愛和正能量”的人，在她的眼睛里，一花 、一 草 、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，這正是我們今天所提倡的`用“正能量的眼光”看待一切事物。
從她的多篇文章來看，“愛”的主題一直貫穿始終，這種愛從根本上是源于父母從小點滴的教育和影響。文章中有兩件小事讓我很是觸動：
一件是冰心很小的時候，頭發(fā)很短，為了讓母親給自己扎鞭子，父親每次都拿著照相機匣子，假裝照相。而年幼的冰心卻不知道跟父親要照片。
另一件事是：一只小老鼠出來尋食，冰心的父母看到后并未驚亂和驅(qū)趕，而是注視著它，在冰心用書本蓋住它的時候，她的母親連忙阻止，在被小狗叼走后，母親也并未斥責冰心，只是緩緩地說：“它實在小的很……,它的母親在窩里，不知怎樣的想望呢�！�
冰心的父母是一對充滿愛心和智慧的父母，他們用自己的實際言行為女兒做出了表率：每一個生命都有存在于世上的理由，我們要關(guān)愛世上的每一個弱小的生命，關(guān)愛別人就是善待自己！
想想如果在今天是我們的家中闖進一只幼小的老鼠，我們又該是如何的表現(xiàn)呢？即使我們今天看過這篇文章，我們就一定能做得到嗎？
不由得想起在孩子上幼兒園大班的時候，我開車不小心壓死了一只小狗，當時孩子很冷漠，有點無動于衷，讓我很是生氣。這件事情讓我意識到對孩子愛的教育的缺失，尤其是現(xiàn)在的獨生子女，更是缺乏愛的教育環(huán)境。
隨著成長和我們對愛心教育的重視，有一次我出差到了賓館后，孩子打電話說他在行李箱里偷偷地放了一個小糖罐子給我，那是老師獎勵給他的，當時我的眼睛不禁濕潤，有愛有一切……
感謝老師給予的機會，讓我們和孩子共同接受了一次愛的教育和精神的洗禮。無論是父母還是孩子，“愛”是需要我們終身學習的功課。
《讀者》讀后感13
同學給我推薦了一本德國本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個簡練而準確的詞來形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個場景，又或者聽完一張唱片，關(guān)掉機器，依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺。我并未能像書的結(jié)尾說到那樣——每一個讀者都會把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問題很復雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
故事講述一個十五歲的中學生米夏因為偶然的原因愛上了三十六歲的漢娜。對于米夏而言，他在漢娜身上發(fā)現(xiàn)了一個突然令自己成熟而自信的世界，而漢娜也因為有了米夏的朗讀而安靜且散發(fā)著柔和的光輝。但是，漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見到漢娜，米夏已是在法庭實習的法學系大學生，而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時期當過看守，在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。（戰(zhàn)爭開始時漢娜曾在西門子任職，本來還有提升的機會，漢娜卻令人驚訝地辭職當了納粹的.看守。）在審訊中，別人把當年遭空襲后起草文件的事推在漢娜身上，她卻出人意料地承攬了下來，結(jié)果被判終身監(jiān)禁。
在知道了漢娜越來越多的事情后，米夏發(fā)現(xiàn)了漢娜一生最大的秘密：漢娜不識字！正是為了掩蓋這一點，漢娜屢屢放棄前程，幾年前離開米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前，米夏并沒有作出任何透露，也沒有替漢娜辯護。出于對漢娜的維護，還是對自己的維護呢？我不能理解。
漢娜的身影一直索繞在米夏心里甚至貫穿于米夏的一生，婚姻失敗的米夏在漢娜入獄八年后，開始重新為漢娜朗讀名著，并把錄音帶寄給漢娜。這給獄中艱難生存的漢娜帶來了希望，漢娜憑著錄音，并從圖書館借到這些書籍，然后逐字逐句同她聽到的內(nèi)容進行對照，那臺錄音機也為此就要一會兒向前轉(zhuǎn)，一會兒向后倒，一會兒暫停，因為反復退進使錄音機壞過無數(shù)次。漢娜竟?jié)u漸學會了讀寫，且開始滿懷希望給米夏寫信。收到了漢娜寫來的信，內(nèi)心充滿喜悅安慰，但內(nèi)在柔弱猶豫的米夏卻始終沒有給她回信。
漢娜可以出獄了，由于沒有別的親人，獄警聯(lián)系了米夏，他們這才見了尷尬的一面。米夏發(fā)現(xiàn)漢娜明顯老了，幾乎不知道如何面對她。而就在米夏去接漢娜出獄的當天凌晨，漢娜自殺了。
這部小說，看后給人一種啟迪性，那就是讓人性的認知和對社會的思考，來洗滌你的靈魂。
《讀者》讀后感14
有一天，我象往常一樣走在回家的路上。忽然，有一只小鳥從天而降，落在了我的頭上。我嚇了一大跳，仔細一看，小鳥的翅膀受傷了。我本來不想管這只小鳥的，可是小鳥卻用哀求的目光看著我，仿佛在說：“救救我，救救我。”這也是一條生命��！我怎能見死不就？我小心翼翼地拾起小鳥，希望一切還來得及。
回到家，我從房間里拿出紅藥水和紗布，把小鳥的傷口包好，然后拿出一個紙盒子，用剪刀剪了一些小洞透氣，剪了一個大洞做門，然后涂上了漂亮的顏色。我把小鳥放進了新家，一有空，我就把小鳥翅膀上的紗布打開，看一看小鳥的傷口好了沒有；每天，我都從花園里找一些東西給小鳥吃；有時，我還把小鳥放出來讓它練習飛行。
我和小鳥的感情越來越深，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀完全好了，我雖然舍不得讓小鳥離開，但是大自然才是它的家，小鳥在那里生活才最快樂。何況小鳥好久沒有回家，鳥媽媽一定焦急萬分。我依依不舍地把小鳥放走了，小鳥在我的頭頂盤旋著，發(fā)出“喳、喳、喳”的叫聲，好象在說：“謝謝你，謝謝你！”
望著小鳥飛走的身影，我想起了一位作家的一段話：“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的'事情，但如今卻墮落了……”
她也曾象我一樣在小時候救過小鳥，可是她長大以后卻因一次無心的過錯，讓自家的小狗將一只初次出來覓食的小鼠給吃了。事情已經(jīng)過去了一年多，她仍覺憂愧，總想著那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回家。靈魂隱隱作痛，直到把整個事情毫無保留地寫了出來，接受小朋友的嚴正裁判。
或許在別人的眼中這只是針尖大的事情，可是在作家冰心的眼里，她覺得自己已經(jīng)開始墮落了。
我認為冰心沒有墮落，勇于承認錯誤的人是不會墮落的，珍愛每一條生命的人也不會墮落，能終身與小孩子做朋友的人更不會墮落。
通過品味一篇篇充滿情感的文章，讓我感受到了冰心的童貞，冰心的勇敢，冰心的博愛。愛一個人很容易，愛大家卻很困難，而冰心小時就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因為冰心有一顆仁愛的心，才能寫出感動了一代又一代的小朋友的詩歌和文章，才會將愛的種子播撒在一代又一代的小朋友的心中。
《讀者》讀后感15
暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《寄小讀者》，翻開書，不經(jīng)意讀起了其中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而且也正是這種愛時刻圍繞著我們，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩。
記得有一年冬天，我要去姥姥家玩，臨行前，媽媽不停地叮囑道：“琳琳哪，去了以后，別跟妹妹在院在子里瘋跑，地上的`雪還沒融化，另外還結(jié)著冰，容易劃倒……”我是屬于那種一個耳朵進，一個耳朵出的類型。一到姥姥家便和妹妹一起在雪地里瘋了起來，一不留神，摔了一個大跟頭，疼得哇哇大哭。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好�。∮窒肫鹆藡寢尩亩�，對我來說是多么重要
啊，母愛是多么珍貴��！
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是“生在福中不
知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關(guān)心他呢？
地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；
以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設想。
母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向。母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈。母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著幼小的生命。母愛是春天的細雨，滋潤著干涸的土地。母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜
悅。讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！