- 相關(guān)推薦
大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《魚兒的夢》
身為一名人民老師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編為大家整理的大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《魚兒的夢》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞并感受歌曲《小魚兒的夢》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。
2、能大膽地運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)對歌曲的理解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、鋼琴伴奏：小魚兒的夢
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⒁魳酚螒颍盒◆~游
�。ǘ⑶榫皩�(dǎo)入，引起興趣：
教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。
師：聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么？
師：那么小魚到底在干什么呢？（欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱）
�。ㄈ�、欣賞并理解歌曲：
1、理解：小魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。（PPT1）
師：小魚玩了一天水，在誰的懷里睡著了？
師：誰會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的？
2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。（PPT2）
師：天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢？
你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？
3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。（PPT3）
師：風(fēng)兒唱了一首什么歌？
教師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。
師：為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹？
請你來學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚入睡。
4、理解：魚兒夢中，夢中看見了，媽媽在親它的嘴。（PPT4）
師：在夢里，小魚好像夢見魚媽媽回來了，它在干什么呢？
我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。（背景音樂，教師與幼兒互動(dòng)）
5、小結(jié)：你們覺得魚兒的夢美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《小魚兒的夢》。
6、再次欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱。
注：教師在提出
四、演唱歌曲：
讓我們一起來唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。（鋼琴伴奏）
重點(diǎn)：哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。
五、表演歌曲：
我們變成一條條小魚，聽著優(yōu)美的音樂，做做小魚兒的夢吧。
六、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到音樂活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對音樂活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
《小魚的夢》是一首甜美靜溢的歌曲，幼兒用書畫面作了形象化表現(xiàn)，渲染二色調(diào)表現(xiàn)了歌曲的夢幻感，我通過引導(dǎo)幼兒觀察畫面，啟發(fā)幼兒表達(dá)自己自己對畫面的理解，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己敵對畫面的理解。引導(dǎo)幼兒記憶和理解歌詞的含義，讓幼兒用“唔”聲來伴唱，在講解伴唱概念，引導(dǎo)幼兒分組合作演唱，成為幼兒創(chuàng)編了《小魚的夢》游戲，幼兒特別喜歡也特有趣，特別是找伙伴親吻的表演動(dòng)作，孩子特別喜歡也表現(xiàn)的非�？蓯邸�
【大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《魚兒的夢》】相關(guān)文章：
魚兒的夢大班音樂教案01-16
大班音樂魚兒的夢教案02-27
魚兒的夢大班音樂教案5篇01-16
大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《歌唱春天》06-27
大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《樂器大家玩》09-29
大班音樂教案夢02-27
中班音樂公開課教案及教學(xué)反思04-07
大班音樂《小魚的夢》教案11-25