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天使在身邊讀后感9篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的天使在身邊讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使在身邊讀后感1
如果你問我最喜歡看的一本書是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《天使在身邊》。
《天使在身邊》這本書主要是講述了關(guān)于馬一左和馬一右這對雙胞胎兄弟在生活中發(fā)生的許多有趣的故事。在這本書里面，一共有18個(gè)小故事。例如：姨媽回來了，藍(lán)心淼表姐做夢看見媽媽回來了，她就叫醒了馬一左和馬一右，與他們分享自己的美夢。不僅有這個(gè)故事，還有很多吸引人的故事。如：消防演習(xí)、天使在身邊、馬太太減肥……
在《天使在身邊》中，我看過的最讓我感動(dòng)的'就是天使在身邊。因?yàn)槔锩骜R一左和馬一右的表現(xiàn)很讓人感動(dòng)。一些小家伙們在操場上玩游戲，剛好小喬老師經(jīng)過，小家伙們一不小心撞倒了小喬老師，小喬老師是孕婦，這么不小心會(huì)受傷的。幸好，大侯老師在不遠(yuǎn)的地方練單杠。大侯老師問小喬老師怎么樣，并蹲在那兒等她。不久，馬一左和馬一右也來了。后來，大侯老師扶著她的肩膀，協(xié)助她到教室休息。小喬老師意想不到的事是馬一左和馬一右一直在身后。原來馬一左、馬一右怕小喬老師又摔倒，所以他們每天都跟小喬老師去做事，除了去洗手間，可是就算小喬老師去洗手間，他們倆都會(huì)在洗手間門口耐心地等待。就是馬一左和馬一右，他們不求回報(bào)、默默地為小喬老師奉獻(xiàn)的這種精神讓我十分感動(dòng)，敬佩之情油然而生。在生活當(dāng)中，我們也要像他們一樣，尊敬師長，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)。
馬一左和馬一右的故事，還有許多，只要你細(xì)心地去看這一本書，你也可以發(fā)現(xiàn)更多這樣可貴的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)。
天使在身邊讀后感2
天山，一個(gè)多麼神圣的名詞��！它是多少人向往的神靈，它的降臨象征著無窮無盡的幸福�？墒悄闶欠裼种�，天使就在我們身邊。
《天使就在身邊》這首詩不得不讓人為之一震。你是否注意過在繁忙的救援現(xiàn)場，除了晃動(dòng)著一種神圣的綠色之外，而且還晃動(dòng)著一種與綠色同樣神圣而又純潔的白色呢？
是的，他們似我們的救命恩人——醫(yī)生。他們是人們最可親的天使；是在你最軟弱無助的'時(shí)候，能幫助你恢復(fù)精神體力的天使。當(dāng)哪一個(gè)鋒利的針頭對著你時(shí)，他們也有多少不忍，輕聲說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些。”為了讓你減少痛苦，他們憑借熟練的動(dòng)作，仔細(xì)而麻利的完成一系列動(dòng)作。
這不禁讓我想起了無私的國際主義戰(zhàn)士——白求恩大夫。他不遠(yuǎn)萬里來到中國，救死扶傷。為了戰(zhàn)士們的健康，為了戰(zhàn)士們的生命長久，而不惜犧牲掉自己的生命；又讓我想起了2004年的那場“非典大戰(zhàn)”中，有多少白衣天使走進(jìn)了天堂。
天使就在身邊，他們雖然拿著鋒利的針頭，我這苦澀的藥物，但是，他們是最溫柔的。他們是最堅(jiān)強(qiáng)的，從不懼怕死亡與失敗。他們在你生病時(shí)會(huì)與家人朋友一起為你輸送親情與友情的力量。
讓我們在心中默默地為他們贊嘆，讓我們?yōu)槟切┦湃グ滓绿焓鼓矶\。讓我們記住:學(xué)會(huì)對醫(yī)生說一聲'謝謝！'
天使在身邊讀后感3
接二連三的失敗，將我打入萬丈深淵。我陷在里面，像懦夫，失去了以往的信心和勇氣，雖然偶爾佯裝著拼命掙扎幾下，卻從沒有真正地想過做出來。整個(gè)人像癟氣球，可是卻沒有一個(gè)人來關(guān)心我，安慰我，鼓勵(lì)我，于是我更加失望。
冬薏，一個(gè)如天使般純潔，且美麗卻因?yàn)橐粓龃蟛∈チ颂鹈缆曇舻呐�，一個(gè)與我十分親密的朋友。她很喜歡舞蹈，即使沒有舞臺(tái)，即使只有我當(dāng)她的觀眾，她也絲毫沒有對它失去興趣。
在這頹唐之際，我不知道她是怎么想的，竟要我去看她舞蹈。我實(shí)在沒興趣，便回絕了她�？墒撬�是執(zhí)意要我去，眼中透露著誠懇的哀求，于是我便勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我們來到我們的秘密基地，這里雖無爾康紫薇的秘密基地那樣令人心動(dòng)不已但也不乏它們的.美麗和芳馨。我坐在一塊石頭上，無厘頭地看著四周。突然，安靜的空氣里，傳來了石進(jìn)彈奏的《遺忘》。于是一位穿著米色連衣裙的美麗女孩赤著腳丫子，輕輕地舞動(dòng)起來。哀傷的伴奏與那輕盈中略帶傷感的舞姿，似乎在叫我遺忘悲傷，我不禁捂著嘴，抖著肩膀，偷偷地哭著。
接著牛奶咖啡演唱的《明天，你好》傳入耳畔，優(yōu)美的旋律和舞動(dòng)著的米色裙尾相得益彰，似乎在告訴我：向明天問好，勇敢沖向明天，將會(huì)做得更好！我終于抑制不住情感，哭著抱住正在舞蹈的冬薏。她用那溫柔的手，拍拍我的背，好像說著：“讓黑暗過去，遺忘悲傷，向明天問好，你會(huì)做得更好！”……
待我平復(fù)心情后，我倆背靠著背，欣賞著屬于我們的天地。她拉著我的手，好生溫暖。我閉上眼，回味那音樂和她舞蹈的模樣，是的，她一定是天使，一位能夠從心底深處拯救我的天使，一位我以為我沒有溫暖卻在我身邊溫暖我的天使！
天使在身邊讀后感4
肯特·基恩是一個(gè)搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)的孩子。一次瑪麗婭老師叫肯特·基恩去拿一盒粉筆，說了一句話：“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆�，靈活又具號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好�！闭沁@一句由衷的贊美，就照徹了他內(nèi)心的漆黑，一個(gè)小小的關(guān)懷，就讓他荒蕪的世界煥發(fā)生機(jī)，從那以后，他發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)、體面的人。這就是短文《天使》所講述的一個(gè)感人故事。
瑪麗婭老師的`一句話能改變一個(gè)調(diào)皮學(xué)生的人生態(tài)度，她真是一位善良仁愛的天使。讀了這篇文章讓我聯(lián)想起了我的鋼琴老師柳老師，柳老師也是我生命中的天使。一次，我練習(xí)彈鋼琴時(shí)，因?yàn)閺楀e(cuò)了一個(gè)音，媽媽就用力拍打了一下我的手，還挖苦我說：“就你這樣還想去考級(jí)，考一年都不可能考得過�！币�?yàn)檫@句話我就越彈越?jīng)]有信心，在家里彈琴都是手在彈心不知道飛到哪里去了，媽媽越是罵我，我越是沮喪。
過了幾天，我去上鋼琴課，因?yàn)槲冶容^認(rèn)真，柳老師摸摸我的頭，微笑著表揚(yáng)我說：“才彈了這么幾次就彈得這么好，你真棒!堅(jiān)持練下去，付出了努力你一定能夠成為鋼琴家。”這一句話令我信心十足，雙手也似乎變得更靈活了，在黑白鍵上跳躍得更歡了，半年之后，我順利地通過了鋼琴六級(jí)的考試。如果每個(gè)老師都像瑪麗婭老師和柳老師這樣溫柔地鼓勵(lì)學(xué)生，她們都會(huì)成為學(xué)生心中的天使。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都希望得到像瑪麗婭老師那樣溫柔的鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)是讓人進(jìn)步的源泉，每個(gè)善良、有愛心的老師都是學(xué)生心中最美的天使。
天使在身邊讀后感5
在今年炎熱的暑假里，我讀了一本好書——《天使在身邊》，這本書非常有趣！
這本書的主人公就是馬一左和馬一右，主要講述了這一對雙胞胎兄弟有一個(gè)共同的班主任——小喬老師，小喬老師懷孕了，肚子越來越大，而馬一左和馬一右想當(dāng)小喬老師的保鏢。當(dāng)小喬老師去衛(wèi)生間的.時(shí)候，他們在外邊等著；小喬老師去開水房的時(shí)候，他們一直問：“我可以幫你接水嗎？”從這些行動(dòng)中，我們可以看出他們很喜歡小喬老師！
自從讀了這本書以后，讓我有了一些感受：比如，我感受到了師生之間的那種不是親人勝似親人的情感。在這呢，也讓我明白了一個(gè)道理：雖然老師和學(xué)生之間是師生關(guān)系，但更多的還是像家人一樣的情感；再就是感恩了，老師辛辛苦苦的教我們做人的道理，教我們知識(shí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)讓我們生活得更美好。所以，有的時(shí)候，老師把我們管得嚴(yán)一些，并不是一種錯(cuò)誤的教育啊，反而這種嚴(yán)厲的批評(píng)，使我們所犯的錯(cuò)誤不會(huì)再犯�。∏杏�，一定要切記，我們一生中最需要感恩的人就是父母和老師，記住老師的培養(yǎng)，記住家長的疼愛，會(huì)使我們一生都受益無窮！
我還想說的就是，我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，老師經(jīng)常教育我們要多為父母分憂，現(xiàn)在我們是不是也要為老師分擔(dān)一些事情呢？就算是一件很小的事情，也是我們的一片心意�？傊M自己的一點(diǎn)微薄之力；但是，對于老師最好的回報(bào)就是：遵紀(jì)守法，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《天使在身邊》這本書中的道理、知識(shí)，使我受益無窮！
天使在身邊讀后感6
在這個(gè)炎熱而又漫長的暑假，我買了一本商曉娜姐姐寫的“絕佳拍檔”系列的第七本《天使在身邊》，它像陣陣涼風(fēng)吹散了這個(gè)夏天的暑氣，給我的暑假生活增添了許多樂趣。
《天使在身邊》這篇故事的主人公依舊是可愛的雙胞胎兄弟——馬一左、馬一右。在這篇里，小喬老師懷孕了，肚子里面有小寶寶了。大家都說：“小喬老師的寶寶被一個(gè)“洗臉盤”蓋住了，小寶寶還在“洗臉盤”里面呢？
有一天，馬一左、馬一右看見小喬老師被一年級(jí)的小家伙給撞倒了，他們就趕緊幫小喬老師收拾起掉在地上的書，大侯老師也馬上跑過來把小喬老師攙扶起來。從這以后，馬一左和馬一右想跟屁蟲一樣，天天跟在小喬老師的后面，保護(hù)著小喬老師的“洗臉盤”，防止他們尊敬的小喬老師和她肚子里面的寶寶受到傷害。
讀了《天使在身邊》，我覺得馬一左和馬一右真是可愛極了！他們非常關(guān)愛自己的.老師，不讓老師受到任何的驚嚇和傷害，甚至于倒水這樣的小事他們都要搶著幫老師去做，這樣的行為真讓人感動(dòng)。聯(lián)想到我們在學(xué)校的生活，我們都應(yīng)該主動(dòng)幫助老師，這樣老師就可以少操心很多。我真是覺得應(yīng)該多向這兩兄弟學(xué)習(xí)！
老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是明亮的燈塔，作為學(xué)生的你，準(zhǔn)備好為你的老師做點(diǎn)什么了嗎。
天使在身邊讀后感7
“天使”的意思有很多，但當(dāng)我讀了《天使在身邊》這本書之后，我深深的被“天使”迷住了，置身其中，無法自拔。此刻就讓我們一起來分享一下“天使”的故事吧！
馬家有一對古靈精怪的雙胞胎——馬一左、馬一右。馬一右是弟弟，比較頑皮，馬一左是哥哥，沉著穩(wěn)重，可是膽小。兩兄弟做過的事情有很多，有古怪的調(diào)皮事，也有善良的助人事�？傊�，兩兄弟一起度過了一個(gè)歡樂的童年。
暑假里我也有一段難忘的經(jīng)歷，記得有一次，我和小伙伴一起去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)火車隧道大的山洞，于是好奇心頓時(shí)涌上心頭，決定一起去探險(xiǎn)。于是大家一起手拉著手，一步一步地走進(jìn)了山洞，只覺得一陣寒氣逼人，并且還時(shí)不時(shí)傳出古怪的聲音，真讓人毛骨悚然。我們當(dāng)中有一位小伙伴十分膽小，連連驚叫，看著她那張嚇得變色的`臉，出于對她的保護(hù)，我們不再繼續(xù)前進(jìn)，手拉手走出了洞口。
“友誼”其實(shí)就是在我們有困難的時(shí)候，是我們最好的幫忙者；在我們受傷的時(shí)候是我們最好的安慰；在我們歡樂的時(shí)候是最好的分享伙伴。正如書中的兩兄弟正式因?yàn)樗麄兊幕ハ鄮兔Σ沤鉀Q了許多問題。
友誼是一份珍貴的寶藏，需要我們好好珍惜；友誼是一份真摯的'紀(jì)念，需要我們好好回憶；友誼是一份亙古不變的財(cái)富，需要我們永久保存！
天使在身邊讀后感8
這幾天，我讀了一本商曉娜寫的書，這本書名叫《天使在身邊》，是“絕佳拍檔”系列的。商曉娜曾經(jīng)寫過《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的蜜瓜》、《拇指班長》系列、《搗蛋大王王小天》系列、《我們班的博客》系列第四十幾本書。獲得20xx年、20xx年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種”獎(jiǎng)、20xx年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”。
《天使在身邊》的主要內(nèi)容是：小喬老師的肚子越來越大了，大家都覺得好像有一只洗臉盆扣在了她的'肚子上，只不過那只“洗臉盆”里裝著一個(gè)小寶寶。有一次，小喬老師捧著大肚子，打算從教學(xué)樓的門口走到操場的另一端去�？墒亲叩桨肼窌r(shí)，有幾個(gè)一年級(jí)的小家伙不小心碰到了小喬老師。“哎喲！”小喬老師捂著肚子，坐在了地上。幸好，馬一左和馬一右扶小喬老師回到了辦公室。從此以后，這兩個(gè)小家伙天天保護(hù)著小喬老師。
這兩個(gè)小家伙多么可愛呀！其實(shí)，在我們身邊，有很多保護(hù)我們的天使。比如我們的家人、同學(xué)、老師等等。他們無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們、照顧著我們。同樣，我們也要去關(guān)心他們、照顧他們。當(dāng)一個(gè)人能夠做到在別人危難時(shí)勇于助人、樂于助人，他自然就會(huì)被大家視為人間的天使。
有一天，我生病了，一天沒上學(xué)。下午放學(xué)后，我的同桌立馬把作業(yè)送到我家。我很感動(dòng)�！叭巳藶槲遥覟槿巳�。”古羅馬詩人塞尼卡說過：“在別人困難的時(shí)候伸出雙手，可能對你來說，只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表示友好的行為，但有時(shí)候?qū)Ρ粠椭娜硕裕瑓s是舉足輕重的�！蓖瑯�，當(dāng)我的同桌遇到困難時(shí)，我也會(huì)全力以赴地去幫助他。
“送人玫瑰，手有余香�！比绻麆e人危難時(shí)你幫助他，那么關(guān)鍵的時(shí)候，他也會(huì)來幫助你，給你很大的好處！作文
天使在身邊讀后感9
讀了<<于是,天使來到身邊>>這本好書后，讓我了解了一個(gè)愛心傳遞的故事。
故事的主角小熊，是一只有瑕疵的玩具熊， 它的小主人是彩子——一位家境貧窮的孤兒，她的爸爸臨終前曾經(jīng)許諾要和彩子一起走遍世界各地，可是這已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)了，但她還一直鼓勵(lì)著父親早日戰(zhàn)勝病魔，這使我很感動(dòng)，不放棄的彩子還決定讓小熊去替她完成爸爸的這個(gè)遺愿。
彩子鼓起勇氣，走上街去尋找旅游者，想讓他們帶小熊走遍全世界，她三番兩次遭到拒絕，最終有一個(gè)德國人帶走了小熊，踏上了環(huán)球之旅，途經(jīng)了很多國家，路上小熊遇到好心人，經(jīng)歷了好多事，無數(shù)人被彩子和小熊的故事所感動(dòng)，當(dāng)然我也被深深地感動(dòng)了，淚花好幾次想涌出我的眼眶，我強(qiáng)忍住了，這些善良的人們還以為小熊配上了精美的`小禮物，讓它帶著充滿愛的禮物走遍世界各地，完成了這次希望之旅。
小熊是彩子得一個(gè)美好的夢，就像是天使守護(hù)在彩子身邊，到了哪里，都是散播著希望，都是那么的受歡迎。與彩子相比，我們是幸福的，而身為孤兒的她也是快樂幸福的，因?yàn)樾⌒軐е藗兊膼塾肋h(yuǎn)守在它的身邊，給她無比的溫暖。
在看書的時(shí)候，我時(shí)而會(huì)感動(dòng)得流淚，時(shí)而會(huì)被其中的人物角色的喜悅心情而面帶微笑，我想：如果有一天也有這樣一個(gè)帶著感人故事的小熊來到我的身邊，我會(huì)將它和它的故事一起傳遞下去。
最后，我想對彩子和小熊說：你們真是太勇敢，太了不起了，我要向你們學(xué)習(xí)！
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