紅葫蘆讀后感7篇

　　讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的紅葫蘆讀后感，希望能夠幫助到大家。

紅葫蘆讀后感1

　　最近，我讀了一本名叫《野風車》的書，其中一篇叫做《紅葫蘆》的文章讓我感觸很深。

　　這篇文章的內容是：一個名叫妞妞的女孩，她在暑假里常常喜歡坐在河灘上看灣在大河里游泳。但因為灣的父親是一個大騙子，所以沒有人和灣一起玩。有一次，她問灣能教她游泳時，灣答應了并教妞妞游泳。在暑假的最后幾天，灣讓妞妞渡過大河，妞妞不敢，灣就說了很多話，妞妞才答應，但游到河中央的時候灣卻抽走了幫助妞妞游泳的`紅葫蘆。妞妞掉入水中，在水中大呼救命，灣把她救起送到岸上，妞妞卻罵灣是一個騙子�？僧旀ゆっ靼诪呈菫榱俗屗�不要依賴紅葫蘆才抽走紅葫蘆時，灣已經離開了他生活的地方了。

　　如果妞妞不依賴紅葫蘆游泳的話，她很早就可以學會游泳，和灣一起去河對面了;如果妞妞不依賴紅葫蘆，她就不會失去灣這個好朋友了;如果妞妞一直都依賴某樣物品的話，她是無法學會任何一樣技能，無法在這個世界上生活的!看完這篇文章，我想起了我剛學會游泳的時候。那一天，媽媽帶著我和妹妹來到一個室內游泳池。

　　當我坐在游泳池旁遲遲不肯下水時，已經在游泳池里游泳的妹妹發(fā)現(xiàn)了我，一下子把我拉到游泳池里，啊!這游泳池的水真冰，盡管我站在淺水區(qū)，但是我還是覺得有點害怕，便拿起游泳圈，在游泳圈里慢慢地游。媽媽見了，讓我和妹妹一起游到深水區(qū)，我比妹妹早到，在深水區(qū)的頂端休息，等待著妹妹。忽然，媽媽把我的游泳圈一下子抽走，我在水里掙扎了一會兒，游出水面時，剛想對媽媽抱怨，突然發(fā)現(xiàn)自己對游泳圈不再那么依賴了，剛下水時的那些恐懼感也消失不見了。

　　從那一刻起，我不僅知道自己其實已經學會游泳，更明白了無論干什么或碰到什么困難都不要依賴別人或什么東西，要靠自己去完成，去克服，才能獨立做好每一件事。

紅葫蘆讀后感2

　　今天，我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》，讓我記憶深刻，同時給了我一些啟發(fā)和感觸。

　　大海邊的海灘上住著一個叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個人在家里。離他家最近的就是對面的妞妞家，灣經常抱著一個鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對面的河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護著她。剛開始，妞妞還是在淺灘上游，游的時間長了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來。這還不夠，還在一旁好像幸災樂禍似的看著妞妞。妞妞沒了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒妞妞的脖子時，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，知道有一次吃午飯時，爺爺說起小時候的事。他小時候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學會了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬分。

　　這個男孩灣精心的教妞妞學游泳，妞妞在淺水灘游煩了，想到海中央游，灣也是費盡心思，想盡辦法讓妞妞真正的學會游泳�？墒擎ゆげ坏珱]有理解灣的'好心，反而認為灣是個十足的大騙子，把她帶到海中央純是為了讓她出丑。

　　其實，雖然灣的爸爸是一個騙子，但是灣卻是一個心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來不圖妞妞的回報，甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學游泳，灣耐心的教她學游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無償的幫助她實現(xiàn)這個愿望，可見灣心地善良、不圖回報，無疑是一個好孩子。所以我們也要學習灣的這種高尚的優(yōu)秀品質。

紅葫蘆讀后感3

　　今天，我趁著空閑的時候讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》，被書中的故事情節(jié)深深打動。

　　書中講述的是住在大河邊的一對好朋友——灣和妞妞的故事。一開始，兩戶人家的孩子之間很陌生。男孩灣因為父親是個大騙子而深感自卑和孤獨，內心十分渴望河對面人家的女孩妞妞能夠注意他。經過努力，妞妞終于開始和灣講話，并慢慢地走進了他。灣和妞妞忘記了一切，快樂地在陽光下的大河里玩耍。后來，因為一次嚴重的誤會，妞妞不再理會灣。當妞妞終于發(fā)現(xiàn)自己誤會了灣而匆匆去找他時，灣已經離開了這個地方，到很遠的地方去上學了，妞妞后悔不已。

　　其實，我也有過這樣的經歷，那是我學騎自行車的.時候。一開始，我雖然可以蹬幾下，但還是騎不好，老想摔倒，總要媽媽扶著。直至有一次，媽媽偷偷地放了手，我本來還是騎得好好地，但一扭頭發(fā)現(xiàn)無人了，心一驚，即時從車上摔了下來。正當我就坐在地上嚎哭時，這時，媽媽走了過來，要扶著我繼續(xù)，爸爸看到了，馬上把媽媽叫了過來，“嘰里咕�！钡卣f了一番話。看著他們說話，我心里很不是滋味，我都摔倒了，你們也不管我，我心里很是委屈，但還是自己爬了起來繼續(xù)練習，我騎著騎著，竟然就慢慢熟悉了這輛自行車，腳踏也在我的腳上也聽話了了不少。回家的路上，我忽然明白了爸爸的良苦用心，如果我總是擺脫不了對媽媽的依賴，我還不知道什么時候才會學會騎自行車。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我日后會多從別人的角度，努力鍛煉自己的能力，爭取更大的準備。

紅葫蘆讀后感4

　　我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》的故事。它給我的印象十分深刻，我也很感動。

　　妞妞家門口有一條小河，河的對岸住著一個名叫灣的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出門都能看見他在河里游泳。妞妞只知道灣的`爸爸是一個大騙子，在坐牢。天氣十分炎熱，妞妞禁不住游泳的誘惑，下河和灣一起游泳了。

　　這里每個游泳的孩子都有一個紅葫蘆，用來自救。妞妞其實已經會游了，但她很膽小，只好抱著紅葫蘆，灣不用紅葫蘆，他倆一塊游。有一次，灣突然抽掉妞妞懷中的紅葫蘆，妞妞在水中掙扎，大喊救命。從此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爺爺家，在爺爺的教導下，妞妞終于明白了灣的苦心：原來灣的“無情”正是為了自己的成長。她想向小男孩道謝，跑到了灣家。而灣卻去他外婆家了。

　　此時，我突然想起自己的爸爸媽媽，他們對自己的苛刻，不正是為了讓我更好地成長嗎？記得有一次爸爸教我學騎單車，但由于那時膽小，不敢讓爸爸放手，一直讓爸爸在后面扶著，以防摔跤。有一次我特意扭過頭去說：“爸爸，千萬別放手��！”爸爸不耐煩地回答；“放心啦，不放！”我放心地騎了起來。騎著騎著趁我不注意爸爸悄悄地放開了手，我卻絲毫沒感覺。騎出了幾十米，我回頭一看，爸爸并沒有扶著單車后座，而卻在幾米后慢悠悠地走著，我馬上停車，向爸爸喊：“爸爸，你騙我！我再也不理你了！”爸爸一聽，馬上發(fā)火了：“你自己會騎了，還叫我保護啥？我先回家了！”

　　爸爸說完便頭也不回地回家了。我一時氣不過，自己騎起來，心想：我本來就不會騎嘛！我馬上摔給你看！我便不利地爬上了單車騎了起來，我竟然會騎了！原來，爸爸撒了一個善良的謊言，那句發(fā)火地話也是在冷酷地幫助我成長�。∮袝r爸爸媽媽對我們冷酷的批評卻是在幫助我們成長，而我們卻有時誤會了他們，將他們的良苦用心誤會成了殘忍，他們這像天使一樣關心著我們，而我們卻不理解�，F(xiàn)在想想，原來那“無情”是為了讓我更好地成長！

紅葫蘆讀后感5

　　暑假里我看了一本書《紅葫蘆》，它講的是一個叫灣的男孩很渴望友情，但卻因為他的父親是遠近聞名的大騙子并被警察抓去坐牢，而另所有的小朋友都疏遠他，不敢跟他做朋友，大人們也都不讓自己的孩子跟灣玩，因為他堅信一句話：“大騙子總會生出小騙子”，怕自己的小孩子跟灣玩會學壞，所以灣沒有朋友，就連住在灣家最近河對面的妞妞的也對灣是不敢靠近，但是灣很想和妞妞做朋友，于是就在水里表演他的水中絕技給妞妞看，討好妞妞，在灣的熱情攻擊下，妞妞和他成為好朋友，妞妞想學游泳，灣就教她，并把他的紅葫蘆給她，但妞妞卻不敢到水深的河中央游，只能在淺灘游，灣想讓妞妞真正學會游泳，就鼓勵妞妞到河中央游，當妞妞用紅葫蘆在河中游得正高興的時候，灣卻突然抽走了紅葫蘆，目的是想讓妞妞學會學游泳，可是妞妞卻誤會了灣，以為灣欺騙了她，從些不再找灣玩了，等到她有一有明白了灣的`用心再去找灣，灣卻轉學了，找不到灣了，妞妞后悔極了……

　　書寫到這里就完了,但是《紅葫蘆》給我的感觸卻是很多的，先說一下人們用世俗的眼光看待灣，讓他沒有朋友，我想說大家可不可以給灣一個機會，就算他的父親做錯了事，可是灣并沒做錯什么，大人的錯不能由小孩來承擔，其實人們都沒有感覺到灣的善良，就給灣扣了小騙子的名稱，這對灣是不公平的。還有是就妞妞，她既然選灣做了朋友就應該要信任他，不應該對灣猜疑，友情只有建立在信任的基礎上才會天長地久。

　　看完《紅葫蘆》我想說：讓世界多關愛，給孩子一個快樂的童年，給友情多點信任，讓友愛之花開遍每一個角落！

紅葫蘆讀后感6

　　寒假里，我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》的故事。它給我的印象十分深刻，同時給了我一些啟發(fā)和感觸。

　　這個故事講述了一個叫妞妞的小女孩和一個叫灣的.小男孩他倆隔河而居。因為灣的父親是個騙子，所以妞妞每天見到灣不理不睬，可灣還是常常游到妞妞家附近的河灘上表演在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆（當地一種類似游泳圈的東西）讓妞妞抱著，并在旁邊護著她。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，在水中拼命掙扎，最終還是靠自己浮出了水面。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來往。之后，在爺爺的教導下，妞妞終于明白了灣的苦心:原來灣的“無情”正是為了自己的成長。她想向灣道歉，而灣卻已離開。

　　此時，我突然想起爸爸教我學騎自行車。由于膽小害怕摔跤，我就讓爸爸在我身后一直扶著車座不許放手。一次，我特意扭過頭去說:“爸爸，千萬別放手啊!”爸爸不耐煩地回答;“放心啦，不放!”騎著騎著，趁我不注意爸爸悄悄放開了手，我卻絲毫沒察覺。騎出了幾十米，我回頭一看，爸爸并沒有扶著后座，而卻在幾米后慢悠悠地走著，我馬上停車，向爸爸喊:“爸爸，你騙我!我再也不理你了!”爸爸一聽，虎著臉說:“你自己會騎了，還用我保護?!”說完便頭也不回地往家走。我一時氣不過，自己騎著車去追爸爸，這時，我才意識到，原來不用爸爸扶我竟然也會騎了!

　　有時爸爸媽媽對我們的放手就是在幫助我們成長，而我們卻將他們的良苦用心誤會成了殘忍，現(xiàn)在想想，原來那“無情”是為了讓我更好地成長!

紅葫蘆讀后感7

　　我在暑假的時候讀了曹文軒叔叔寫的《紅葫蘆》這本書，讓我特別的深印象。更重要的是這一本書還讓我明白了一個道理。學到了很多好詞好句。

　　我一翻開書，就被書中的故事給深深的吸引住了，似乎有一種神奇的魔力，讓我無法抗拒。

　　《紅葫蘆》這本書講述了一個男孩灣和一個女孩妞妞之間的故事。男孩灣的`父親是臭名遠揚的一個大騙子，之后警察給抓走啦。灣他一個人在家里，所以他時常抱著一個非常鮮亮的紅葫蘆泡在大海里面。

　　而離他家最近的就是一個女孩妞妞的家，他經常游到妞妞家對面的河灘上，給妞妞表演了他自己的很多水下絕活。妞妞特別是羨慕灣會游泳，妞妞她也想學游泳，灣就一遍一遍耐心地教妞妞游泳。灣還把他自己最喜愛的紅葫蘆給了妞妞學習游泳

　　她們兩個人先在邊上游，慢慢膽子變的大了起來了，兩人就一起向海的中央游去了。到了海中央，突然灣抽走了妞妞手中的紅葫蘆，妞妞掙扎著，看見灣在一旁笑。妞妞這時心里想這個男孩灣肯定和他爸一樣，是一個大騙子，早知道就不和他一起游泳了。當時我也大吃一驚，玩怎么能做出這種事呢？

　　過了很多年后，妞妞才知道他是誤會了灣，灣只是想讓她更快的學會游泳而已。

　　在生活中，有些人只是想讓自己學的跟快而已做出很讓人誤解的事情，但我想我們千萬不要沒搞清楚狀況之前，想妞妞一樣隨便誤會別人。

　　除此之外，曹文軒叔叔寫的《紅葫蘆》，有非常優(yōu)美的語句，故事里充滿著愛，故事中的人物栩栩如生，寫得非常好，讓我在作文方面非常受益匪淺。

　　《紅葫蘆》真是一本好書啊。

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