《賞識(shí)你的孩子》讀后感3篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《賞識(shí)你的孩子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《賞識(shí)你的孩子》讀后感1

　　“賞識(shí)”二字，我相信每個(gè)人都不陌生，而真正做到去賞識(shí)自己的孩子的又有幾個(gè)？在我的印象里，現(xiàn)在的父母都希望自己的孩子無論在什么方面都是優(yōu)秀的，不希望孩子有半點(diǎn)不好的地方，一旦孩子有做的不好的地方得到的就是父母的抱怨、指責(zé)。

　　最近一段時(shí)間看了一本書，名字叫《賞識(shí)你的孩子》讀完之后讓我的內(nèi)心受到了極大的'震撼，感慨萬分。在這本書里，讓我真真切切的感受到了賞識(shí)教育的內(nèi)涵，也就是說要和孩子做到心靈相通，多鼓勵(lì)他們用欣賞的眼光來看待他們，而書中的賞識(shí)和鼓勵(lì)并不是我們想象中的大肆夸獎(jiǎng)。作者周弘老師原本是一名普通的工廠技術(shù)員，是一個(gè)飽受磨練的父親，而他的女兒天生耳聾，可作為父親的他想盡辦法去教她、賞識(shí)她、鼓勵(lì)她，有一絲的進(jìn)步也會(huì)給予很大的贊賞。正是因?yàn)橛辛诉@樣的父親，幫助女兒走出了殘疾的陰影，同時(shí)成績也好的驚人，后來成為成為全國十佳少年，第一個(gè)少年聾人大學(xué)生，留學(xué)美國碩士生成為中國婦女十大時(shí)代人物等。后來將自己的教育方法寫成了一本書《賞識(shí)你的孩子》，同時(shí)也被大家譽(yù)為“賞識(shí)老爸”。

　　從這件事例中我們都不難看出“賞識(shí)教育”的重要性，其實(shí)說到底教育并不是方法問題，而是我們的態(tài)度，只要態(tài)度一變，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

《賞識(shí)你的孩子》讀后感2

　　《賞識(shí)你的孩子》是作者周弘對(duì)素質(zhì)教育的感悟。在書中，他提出來了一個(gè)重要的問題：孩子成長的潛力有多大，怎樣發(fā)現(xiàn)這些潛力，怎樣把這些潛力釋放出來？他以他的實(shí)踐從一個(gè)角度做了回答：從賞識(shí)入手。

　　賞識(shí)自己的孩子，看好自己的孩子，似乎是為人父母的本能。所謂“兒子是自己的好”說的就是這種情況。自己種的`花草，怎么看著都覺得美，因?yàn)檫@里有自己的心血和汗水。然而在當(dāng)前的教育實(shí)踐中卻出現(xiàn)了相反的情況。

　　一位心理學(xué)家到一所中學(xué)做調(diào)查，他讓每個(gè)學(xué)生說出自己的優(yōu)點(diǎn)。想不到誰也說不出來。這位心理學(xué)家以為孩子是不好意思說。再三啟發(fā)動(dòng)員，孩子們還是說不出。當(dāng)然，孩子不可能沒有優(yōu)點(diǎn)。心理學(xué)家換了一種做法，讓同學(xué)們互相說他人的優(yōu)點(diǎn)，果然就說出了不少條，問被說的同學(xué)，大體上也能得到認(rèn)可。為什么他們自己說不出呢？這位心理學(xué)家找同學(xué)個(gè)別了解，他們說，平常聽見父母說的話凈是：“你怎么這么笨？”“連這個(gè)都不會(huì)？”“你看某某的孩子那一點(diǎn)多好！”“我小的時(shí)候比你強(qiáng)多了！”孩子在父母的一片責(zé)怪、不滿之聲中，久而久之，孩子也就想不到自己還有什么優(yōu)點(diǎn)了。

《賞識(shí)你的孩子》讀后感3

　　最近讀了一本書，書名叫做《賞識(shí)你的孩子》，這本書提出了一個(gè)重要問題：孩子成長的潛力有多大，怎樣發(fā)現(xiàn)這些潛力，怎樣把這些潛力釋放出來？作者以他的實(shí)踐從一個(gè)角度做了回答：從賞識(shí)入手。

　　看了這本書，作為一名教師同時(shí)也是一位母親，給我感受最深的是，教育的成功在于不能輕言放棄，而是要細(xì)心地、耐心地觀察、發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，堅(jiān)持不懈地鼓勵(lì)孩子前進(jìn)，克服一切困難地前進(jìn)，不斷為孩子的每一個(gè)細(xì)小進(jìn)步加油。

　　如果你是當(dāng)父母的或是作為一名教師，生活在這個(gè)常讓我們引以為自豪的五千年文明古國里，望子成龍毫無疑問地會(huì)成為你的期待，你的重任。雖然，結(jié)果從一開始就顯得那么遙遙不可期。可是，什么樣的教育方法才能創(chuàng)造奇跡，才能讓你的企盼成真？周弘，這位南京市普通的工廠技術(shù)員，將他雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成材的故事，無疑是給我們開啟了成功的`素質(zhì)教育的大門。那大門上的箴言便是：賞識(shí)你的孩子。

　　“沒有賞識(shí)就沒有教育，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，就精神生命而言，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識(shí)而來到人世間的。賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個(gè)生命覺醒的力量都是排山倒海、勢(shì)不可擋的�！边@是因女兒聾啞而痛苦地羨慕天下父親的周弘的感悟和信念。

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