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《非常老師》讀后感13篇
認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《非常老師》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《非常老師》讀后感 篇1
最近我讀完《非常老師》這本書，書中的內(nèi)容使我感慨萬分。
漂亮老師米蘭是我喜歡的老師，她高效、低調(diào)的處理了學(xué)生的打架事件，是老師眼中的另類老師，學(xué)生眼中真正的好老師。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任，她給男生、女生上了一堂生理衛(wèi)生課，打破禁忌，加強(qiáng)溝通。
偶像老師舒昂是一名數(shù)學(xué)老師，他上課時(shí)能把全班同學(xué)調(diào)動(dòng)起來，連最膽小的'女生也爭著發(fā)言。
神秘老師蜜兒是仙女下凡，為紅宮學(xué)校帶來微笑的空氣，讓學(xué)校里所有人的臉上都充滿了笑容……
讀完這本書后，我開始了自己的想象：我長大后也要做一名老師，我一定不會(huì)給學(xué)生留太多的作業(yè)，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去體驗(yàn)童年的快樂。課上以學(xué)生為主，讓每一位學(xué)生都能暢所欲言，說出自己的意見。我會(huì)在班上舉行各種活動(dòng)，帶著學(xué)生去郊外玩耍，哪怕是赤著腳走在田埂上。我不會(huì)讓學(xué)生死讀課本，而是把重點(diǎn)放在課外閱讀上，了解外面的世界，因?yàn)檎n本的知識(shí)范圍實(shí)在狹小，會(huì)鎖住孩子們無邊的想象。我要讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)，不覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)和壓力……每當(dāng)想到這里，我都會(huì)忍不住地笑出聲來！
我很喜歡《非常老師》這本書，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和道理，還使我享受到了讀書的樂趣！
《非常老師》讀后感 篇2
讀了《非常老師》這本書后，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，新潮老師——羅伊，偶像老師——舒昂;漂亮老師——米蘭;個(gè)性老師——江老師;“總而言之”老師——查老師;神秘老師——蜜兒老師。
我最喜歡漂亮老師——米蘭老師，因?yàn)樗粌H漂亮，而且與別的老師處理事情不同，米蘭老師身上透著書香，米蘭老師教弱小的同學(xué)打架，告訴弱小的同學(xué)用自己的力量，去保護(hù)自己的安全。
我還喜歡蜜兒老師。因?yàn)樗裆衩孛氐目偸寝k一些與總不同的事情。她為同學(xué)們心中“不快樂”的事情舉辦了一個(gè)葬禮。給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過了一個(gè)難忘之夜——中秋之夜。請(qǐng)讓我們記住這個(gè)神神秘秘、可愛美麗的.老師吧!
一顆有愛的種子，輕輕撒播種植心田，成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進(jìn)樂園。
《非常老師》讀后感 篇3
非常老師這本書主要講的就是許多和藹可親的老師，其中主要就是講了漂亮老師和偶像老師——神秘老師還有新潮老師，其中我最喜歡的一位老師就是神秘老師，神秘老師以前做過保姆，而且神秘老師本來的.真實(shí)面目就是一位仙女，最神奇的魔法就是能讓小孩子們?nèi)ァ巴瓿潜ぁ闭一刈约旱耐辍?/p>
神秘老師是一個(gè)非常特別的語文老師，她并不像別的老師一樣的那么嚴(yán)格，她是一個(gè)溫柔的老師，她上課的時(shí)候并不是像別的老師那樣，每節(jié)課都嚴(yán)厲要求，她而是希望同學(xué)們能找回童年，神秘老師雖然是一個(gè)身份不詳?shù)囊晃焕蠋�，但是，就是這樣的一位老師希望同學(xué)們能夠去找回自己的童年。
這一本書，主要的內(nèi)容就是告誡我們，我們每一次不要總是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，我們要敞開懷大膽的放松，其實(shí)，在學(xué)校里沒有什么可以競爭的，學(xué)校都是公平的，老師也是公平的。
《非常老師》讀后感 篇4
這兩天我讀了楊紅櫻的《非常老師》這本書，它講了許多老師，有新潮老師—羅伊，漂亮老師—米蘭，還有個(gè)性老師和偶像老師，最后還講了神秘老師---蜜兒。
新潮老師羅伊，長發(fā)飄飄，喜歡穿碎花裙，溫柔美麗，真誠可親。正趕上期末考試和合唱比賽的時(shí)候，羅老師住院了，同學(xué)們心里空空的'，大家都干什么事情都提不起精神來，同學(xué)們希望羅老師快點(diǎn)好起來，于是同學(xué)們每人帶一朵鮮花，全班四十八位同學(xué)，籃子里插著四十八朵鮮花，組成了一個(gè)五彩的花籃，花叢中，還放著四十八位同學(xué)寫的卡片，送到醫(yī)院，羅老師還在輸液，臉色蒼白，但是看到同學(xué)們和送來的花籃和卡片，非常高興，尤其是讀了一張張卡片。
我覺得我們的老師和羅老師一樣不僅真誠可親，而且還關(guān)心和愛護(hù)我們。所以，我們也要關(guān)心和愛我們的老師，上課要認(rèn)真聽講，不要讓老師太累了。關(guān)心班級(jí)，不要讓老師太操心了，希望老師的身體健康，和我們一起的每一天是開開心心的。
《非常老師》讀后感 篇5
我讀了《非常老師》這本有意思的書。這本書講的是非常學(xué)校發(fā)生的事。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任。她溫柔美麗，和藹可親，教師節(jié)主動(dòng)向同學(xué)要禮物——每人給他寫一封信從而拒絕了某些同學(xué)與家長的送禮。最讓人記憶深刻的是羅老師在給同學(xué)們期末的卡上畫了一個(gè)長著翅膀的“我”這小小的寄語卡點(diǎn)燃了同學(xué)們的.希望，是各位同學(xué)展現(xiàn)了自我。
偶像老師舒昂是一貫教班的數(shù)學(xué)老師。特別理解學(xué)生，尊重學(xué)生。讓學(xué)生自己選擇同桌，以等級(jí)代替分?jǐn)?shù)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)舒老師不像大人一樣指責(zé)我們總是聽我們把話講完，從分尊重我們，上課能帶動(dòng)起大家。
非常老師用戶自己獨(dú)特的教學(xué)方式給了同學(xué)們鼓勵(lì)和贊賞是同學(xué)們不斷進(jìn)取，獲得了好成績。
《非常老師》讀后感 篇6
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神秘老師》了。
神秘老師的真實(shí)身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠(yuǎn)披著以條大毛巾。她是被龍校長請(qǐng)到紅宮學(xué)校當(dāng)老師的，因?yàn)辇埿ｉL一直對(duì)紅宮學(xué)校的現(xiàn)狀不滿，但他又找不到紅宮學(xué)校的癥結(jié)在哪里。是密兒幫他找到了。龍校長現(xiàn)在的雄心壯志，就是把紅宮學(xué)校打造成一個(gè)生產(chǎn)快樂的學(xué)校。所以龍校長堅(jiān)信，密兒是唯一能幫他實(shí)現(xiàn)理想的人。
而密兒給這些紅宮學(xué)校的“機(jī)器”帶來了許多驚喜，給他們的`不快樂舉行葬禮、讓同學(xué)們寫我是奇跡、給同學(xué)們排我是第一的名詞表……并且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個(gè)裝著讓人微笑的空氣的袋子，讓紅宮學(xué)校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經(jīng)凋謝的許多花都已經(jīng)再次開放了。
《非常老師》讀后感 篇7
這本書主要寫的是兩位老師的故事。第一位老師發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在大魚缸里的魚，不少魚都死了，老師很著急，因?yàn)檫@對(duì)同學(xué)的影響很不好。后來魚越死越多，老師懷疑是“肥貓”他們干的`，因?yàn)樗麄兠刻焱砩�，等同學(xué)們走光了，幾個(gè)人在魚缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后來，老師查出來是魚缸里的小龍魚干的之后，老師對(duì)他們說了一聲“對(duì)不起”。
第二位老師是從天上來的，她的使命是在人間沒有微笑的地方尋找微笑。她來到了一所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里沒有微笑，因?yàn)槟鞘恰叭煲恍】�，五天一大考”的學(xué)校�？墒�，她沒有按這個(gè)規(guī)矩去做。她想方設(shè)法讓她教的這個(gè)班高興，然后，再想法子讓整個(gè)學(xué)校都高興起來……
我想，第一位老師真可敬，因?yàn)樗龖岩慑e(cuò)了，等知道真相時(shí)，主動(dòng)的向她的學(xué)生誠懇的道歉。老師向?qū)W生道歉真是了不起。第二位老師像天使一樣把幸福和微笑帶到人間，給同學(xué)們帶來快樂。不管是誰的老師，這些老師都值得我們尊敬，因?yàn)槭沁@些老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理。她們真是世界上最可愛、最可敬的人。
《非常老師》讀后感 篇8
我看過很多書，可就是楊紅櫻阿姨的書最打動(dòng)我的心。就比如《非常老師》這本書。
里面有很多打動(dòng)人心的故事，就說米老師吧！吳緬家的波斯貓?jiān)谛瞧谌脑缟弦⒆恿�，可是非常難產(chǎn)！吳緬的媽媽本來就不喜歡這只貓，肯定不會(huì)把貓送去醫(yī)院的.。吳緬哭著抱起小貓直往醫(yī)院跑。來到醫(yī)院醫(yī)生說必須馬上做手術(shù)，得先交費(fèi)，費(fèi)用要300元�？伤粠Я�10元，第一，他就想到了米老師，他給米老師打了電話，米老師馬上趕過來，交了300元。波斯貓得救了！我喜歡米老師的性格，可是最讓我喜歡的是她最后做的事情之后，米老師說的話！
事后，同學(xué)們們還以為吳緬曠課的原因是去上網(wǎng)吧了，被米老師抓回來了！這事傳到了數(shù)學(xué)老師的耳邊，數(shù)學(xué)老師去找米老師。問她早上那事兒怎么處理。她說：“哦！我給他了300元�！薄�300？你給他去玩網(wǎng)吧啊？”“不是的�！泵桌蠋熃忉尳o數(shù)學(xué)老師聽。沒想到數(shù)學(xué)老師更加生氣了：“豈有此理，為了一只貓，還不要？”“可是貓也是生命呀！”兩位老師爭吵起來。“可如果吳緬沒有去救小貓的話，就錯(cuò)過了一次非常美好的情感體驗(yàn)！”數(shù)學(xué)老師無話可說。
是呀！如果沒有這本書，我也不會(huì)懂得這些！這本書值得我們?nèi)タ础?/p>
《非常老師》讀后感 篇9
這本《非常老師》講了真誠可親的羅老師幫助父母離婚的莫欣兒理解父母，使她豁然成長；給男女生上了一堂生理衛(wèi)生課；教師節(jié)時(shí)，向同學(xué)們索要禮物----讓每一個(gè)同學(xué)給她寫一封信，而她婉拒了某些同學(xué)和家長的送禮。帥氣的舒老師以等級(jí)代替分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生在考試時(shí)減少精神壓力，上課時(shí)把全班同學(xué)調(diào)動(dòng)起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言。很會(huì)跳芭拉芭拉舞的.米老師，高效低調(diào)地處理了學(xué)生打架事件；開展了顛覆春天的作文公開課；是一個(gè)老師們眼中另類的老師，學(xué)生眼中真正的好老師。
讀了這本書讓我明白要珍惜在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业睦蠋煻紝?duì)我很好，媽媽說百年修的同船渡，快開學(xué)了！我很想念老師和同學(xué)們，讓我們充滿活力投入到我們的非常校園里的學(xué)習(xí)生活中吧！
《非常老師》讀后感 篇10
三個(gè)星期前，我把《非常老師》讀完了。
我最喜歡里面的新潮老師羅伊和漂亮老師米蘭，還有神秘老師蜜兒。羅老師長發(fā)飄飄，喜歡穿碎花長裙，是一個(gè)很有個(gè)性的'班主任老師，她很溫柔美麗，真誠可親。米老師長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，清新美麗，很會(huì)跳芭拉芭拉舞。蜜兒老師童花頭，看不出年紀(jì)，披著一條古老的大披風(fēng)，穿著中式襟襖，藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著尖尖的船形鞋，手里拿著一把紫色的傘。她們都有一種共同的特點(diǎn)，那是她們想做一個(gè)和藹可親的好老師。
我覺得我長大后可以和她們一樣做一個(gè)讓學(xué)生們感覺到我是一個(gè)好老師。
其實(shí)，每個(gè)人都可以做一個(gè)好老師。只是小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，不要說是當(dāng)個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)老師也不容易的。只要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，長大才可以做個(gè)好老師，要用心去教學(xué)生們就是一個(gè)好老師。
《非常老師》讀后感 篇11
最近幾天，我正在讀楊紅櫻寫的一本“非常校園”系列的《非常老師》。
書中講的是幾位特色不同的老師，他們的性格也各不相同，比如說帥氣的偶像老師舒昂，他很理解學(xué)生，非常尊重學(xué)生；
再比如說漂亮老師米蘭，她在決定自己去留的.考核期間開展了“顛覆春天”的作文課，討論父母離婚的班對(duì)課……
但在這期間，我最喜歡的還是那位來無影去無蹤的神秘老師——蜜兒。她是一個(gè)童花頭，披著大披巾，隨身帶一把紫色傘，會(huì)各種各樣的魔法的神秘人物。蜜兒老師還為同學(xué)們“不快樂”的事舉行一個(gè)葬禮，但埋不快樂的地方，卻不可思議地長出了一棵大樹！
她還讓同學(xué)們做了一只“我是奇跡”的紙鳥，還將紅宮學(xué)校的每一個(gè)角落里都充滿快樂的氣息。
讀了這本書，我明白了許多道理，米蘭老師說：“善良、富有同情心是一個(gè)高尚的人最重要的本質(zhì)”。舒昂老師告訴我：“就是下課了，也要聽別人把話說完，這是對(duì)一個(gè)同學(xué)起碼的尊重。”……
如果你還想知道更多，那么就請(qǐng)大家也來看看這本書吧！
《非常老師》讀后感 篇12
《非常老師》這本書是楊紅櫻寫的，其中介紹了四位老師。分別是新潮老師，偶像老師，漂亮老師和神秘老師。
他們的性格和特點(diǎn)個(gè)不相同，新潮老師溫柔美麗，臉上總帶著笑容，教師節(jié)不收學(xué)生禮物，讓父母離異的孩子快樂起來。偶像老師性格陽光率真，崇尚簡單，考試不打分?jǐn)?shù)只打a，b，c，d，讓孩子回家不挨打。漂亮老師有點(diǎn)童真喜歡看《蠟筆小新》，喜歡跳舞，還在心情不好時(shí)拼命吃東西。她也很善良，學(xué)生打架她不去校長那兒告狀，也不去請(qǐng)家長，憑自己的智慧解決。神秘老師在楊紅櫻的筆下是一位仙女懂得魔法，她給了孩子們快樂的童年，讓同學(xué)們把不快樂的`事都寫下來埋在土里。
在楊紅櫻阿姨的筆下四位老師各不相同。之中還寫到同學(xué)們對(duì)老師的愛，這些老師的特點(diǎn)更包含了對(duì)學(xué)生的愛老師花了多少心血在陪養(yǎng)我們學(xué)生上。這本書讓我們懂得了要尊敬老師，體諒老師，更要理解老師！
《非常老師》讀后感 篇13
我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。
這本書給我印象最深的是《聽他把話說完》，冉冬陽班里的'學(xué)生越來越喜歡上舒老師上課，因?yàn)槭胬蠋熒险n時(shí)，能把全班同學(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言，馬加說話有點(diǎn)結(jié)巴，以前上課時(shí)，馬加回答時(shí)，說半天都說不懂，劉老師老催他，他越說不清楚，所以老師請(qǐng)他坐下，今天上數(shù)學(xué)課，舒老師讓馬加回答問題，同學(xué)們給他鼓掌，馬加受到鼓勵(lì)，也不那么緊張，馬加慢慢地說，直到說完，同學(xué)們耐心地聽馬加講完，然后報(bào)以熱烈的掌聲，舒老師再一次表揚(yáng)了馬加，這次，馬加十分高興，冉冬陽卻十分慚愧，因?yàn)槿蕉柺邱R加的同桌，平常跟馬加說話，很難有耐心地聽他把話講完，雖然對(duì)冉冬陽來說，這是些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，但對(duì)馬加來說，卻是一種傷害，使他更自卑，所以，冉冬陽覺得以后要對(duì)馬加好點(diǎn)，應(yīng)該有耐心地聽人把話講完，這起碼是對(duì)一個(gè)人的尊重。
讀到這里，我明白了一個(gè)道理：一定要尊重他人，首先要做到耐心地聽他把每一句話講完，希望在大家的關(guān)愛中，我相信馬加一定會(huì)自信起來，開朗起來。
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