《一生》讀后感通用15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《一生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《一生》讀后感1
在叔叔家的書(shū)柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來(lái)翻閱了一下，里面有很多小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含的一個(gè)生活意義，領(lǐng)悟到生活的真諦。
其中有一個(gè)小故事《郵箱上的`釘子》我挺喜歡。它講的是有一個(gè)男孩他做事總是粗心大意，后來(lái)他爸爸對(duì)他說(shuō)如果你做錯(cuò)一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來(lái)男孩做錯(cuò)一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來(lái)。男孩看見(jiàn)郵箱很多釘子他決心做一個(gè)好孩子。
第二天男孩表現(xiàn)很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來(lái)，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來(lái)你高不高興？男孩哭了，他父親問(wèn)你怎么哭了？男孩說(shuō)創(chuàng)傷還在那里。創(chuàng)傷就像你的壞習(xí)慣一樣，也會(huì)在你心靈上留下一個(gè)創(chuàng)傷。在生活中我經(jīng)常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯(cuò)事，有些是彌補(bǔ)不回來(lái)的，現(xiàn)在我不要再做錯(cuò)事了。
故事告訴我們，每當(dāng)我們做錯(cuò)一件事，無(wú)論是大還是小。都會(huì)給別人造成傷害或產(chǎn)生一些壞影響，即使有辦法彌補(bǔ)，也會(huì)留下創(chuàng)傷，所以我們都應(yīng)盡量避犯錯(cuò)。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習(xí)慣，最終令我們傷痕累累。
《一生》讀后感2
一翻開(kāi)《魯迅的一生》這本書(shū)，我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀
完后，我心潮起伏，久久不能平靜，一時(shí)間覺(jué)得羞愧不已。
魯迅先生從出生到離開(kāi)我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)。從一個(gè)進(jìn)步的中國(guó)青年到萬(wàn)從敬仰的革命家，他不知犧牲了多少，但他從不放棄，依舊默默地奉獻(xiàn)。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)使魯迅先生憤怒，中國(guó)人民的麻木，人與人之間的冷漠更使他感到痛心，他幾次想放棄，但還是挺住了，才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動(dòng)的是、在魯迅先生去世的前幾天，仍每天工作到深夜，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，他晚年時(shí)的`作品比平時(shí)多出幾倍！
讀著讀著，我臉上火辣辣的，一想到自己沒(méi)有魯迅先生的那股奮勁，也沒(méi)有那種執(zhí)著，我真感到羞愧到極……
讀了這本書(shū)以后,我受益匪淺。我想,這對(duì)于我以后的成長(zhǎng)一定會(huì)有很大的幫助。
《一生》讀后感3
暑假里，我和媽媽一起看了一本《影響孩子一生和101個(gè)知識(shí)童話》的書(shū)，全書(shū)以小朋友喜愛(ài)的童話形式配以可愛(ài)的插圖把一個(gè)個(gè)基本的'自然科學(xué)知識(shí)生動(dòng)的呈現(xiàn)給小朋友，使大家更容易理解和接受。
我喜愛(ài)書(shū)里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事揭示了大自然的奧秘，包括宇宙，氣象，海洋，動(dòng)物，植物等各方面的知識(shí)。例如“落葉”這個(gè)小故事告訴了我秋天里什么樹(shù)不會(huì)掉葉子如松樹(shù)等針葉樹(shù)，知道了闊葉樹(shù)到了秋天掉葉子是為了保持水份少散失，準(zhǔn)備過(guò)冬�！安屎缃憬恪弊屛抑懒瞬屎缡窃趺葱纬傻模啦屎缡怯赀^(guò)天晴，很多小水珠懸浮在空中，太陽(yáng)光穿過(guò)小水珠形成折射，水珠分成了一條條五顏六色的光帶，這就是彩虹�！胺N子旅行家”告訴了我們睡蓮，櫻桃，蒲公英，鳳仙花和藍(lán)矢車(chē)菊的種子的傳播方法，他們都是通過(guò)自身和利用載體（通過(guò)空氣，風(fēng)，水動(dòng)物和人等）來(lái)把種子傳播出去，使它們的生命得到延續(xù)�！吧饺傅娜諝v”告訴了我們一年有12個(gè)月構(gòu)成，分成春，夏，秋，冬四季，三個(gè)月為一季，使我懂得了日常生活的小知識(shí)。
這樣的一本內(nèi)容豐富的好書(shū)，增加了我的課外知識(shí)，使我知道了更多大自然的秘密，我很喜歡這本書(shū)。
《一生》讀后感4
可憐的雅娜，被愚蠢懦弱的父母培養(yǎng)成一個(gè)養(yǎng)在深閨善良單純又同樣懦弱愚蠢沒(méi)主見(jiàn)的人。若是碰到個(gè)同樣善良的'丈夫，那還能安穩(wěn)地度過(guò)一生，只可惜，她的丈夫空有一副用來(lái)欺騙少女少婦的好皮相，內(nèi)心卻無(wú)恥至極。雅娜這一生，年少時(shí)為父母而活，嫁作人婦后為丈夫而活，有了兒子就為兒子而活，就是從沒(méi)有為自己活過(guò)。甚至到老年，兒子不聽(tīng)教誨嗜賭成性，她依然沒(méi)有醒悟，最后只能把希望寄托于剛出生的孫女身上。
第一次發(fā)現(xiàn)丈夫跟使女的茍且時(shí)，若是她父母愿意聽(tīng)從她的意愿，帶她離開(kāi)，也許她還能重新獲得內(nèi)心的寧?kù)o，可惜她的父母一樣是內(nèi)心茍且之人。從那以后，雅娜認(rèn)命了。她這一生的悲劇，除了丈夫的主導(dǎo)以及父母作推手，還是由于自己個(gè)性懦弱。而這一切，歸根到底，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣本就如此。
《一生》讀后感5
生活比較安逸，平時(shí)都喜歡讀一些小說(shuō)來(lái)打發(fā)無(wú)聊的空閑時(shí)間，也知道死于安樂(lè)，每每都試著讓自己下定決心改變一下，提升一下自己，前些天看到一句話:腹有詩(shī)書(shū)氣自華，也不知看過(guò)多少遍了，當(dāng)天就又被感動(dòng)了，再次覺(jué)得要提升一下自己，就下載了這個(gè)讀書(shū)app，也不知道這次怎么就被自己說(shuō)服了，就看到了這本書(shū)，開(kāi)始就挺吸引人的，后來(lái)才知道這是雜文，知道了開(kāi)始的`重要性，不做夢(mèng)想家，因?yàn)榕d趣把這本書(shū)看完了，總共用了44分鐘，平時(shí)也就打兩局王者榮耀，原來(lái)可以看本書(shū)啊！
以后要把時(shí)間調(diào)整一下，看著書(shū)中各位同志的批注，雖然參差不齊，但都說(shuō)了些什么，我想留下些什么卻憋到了現(xiàn)在，是真不知說(shuō)些什么，只留下了一些下劃線。今天看完了，才知道是自己看的太快消化不了，悟不出作者的意境，是自己讀書(shū)少，看完了才有時(shí)間回憶一下看過(guò)了什么，可記住的不多，不過(guò)怎么覺(jué)得自己收獲頗多似的，要自己在重新看一遍可能不會(huì)再有這44分鐘了，只能多讀一些別的書(shū)了，多琢磨琢磨，人丑就要多讀書(shū)么，下次就可以學(xué)習(xí)教主說(shuō)自己是大夫里面讀書(shū)最多的。
《一生》讀后感6
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在讀了《改變一生的閃念》之后，我對(duì)這句話有了更加透徹的了解。
《改變一生的閃念》講述了一個(gè)感人的故事：一位老師在家，接到了一個(gè)打錯(cuò)的電話，電話里說(shuō)是她家的小孩偷書(shū)被抓住了。為了幫助小女孩脫險(xiǎn)，這位老師冒充小女孩的媽媽，交清了28元的罰款，解決了小女孩偷書(shū)的困境。
如果這位老師不幫助這個(gè)小女孩，那么小女孩可能會(huì)感到無(wú)助，感覺(jué)自己被世界遺棄；然而，這小小的.幫助，卻改變了小女孩的一生，照亮了她的內(nèi)心，照亮了她的生命。
在我們的生活中，也需要幫助。有時(shí)一個(gè)小小的幫助，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，而對(duì)于無(wú)助的人來(lái)說(shuō)就好比是雪中送炭。幫助別人，就像是照亮了別人的心靈，打開(kāi)了他們的心靈之窗。伸出援助之手，讓他們看到春天的美麗，感受到春天的溫暖，嗅到春天的芬芳。這世界因?yàn)橛猩屏�，才有�?ài)，有了愛(ài)，世界才會(huì)更加美好。
也許只要一個(gè)微不足道的幫助，就可以改變一個(gè)人的一生。星星之火，不光可以燎原，也可以使生命，在愛(ài)的作用下閃閃發(fā)光，奇跡也就來(lái)臨。
善良的種子會(huì)開(kāi)出世上最美麗的花兒。善良融化了積雪，融化了每個(gè)人心中的冰。我們深知：有了愛(ài)，世界永遠(yuǎn)不會(huì)寒冷。
《一生》讀后感7
斷斷續(xù)續(xù)花了近八個(gè)小時(shí)才讀寫(xiě)完此書(shū)。每次很容易就拾起來(lái)、很快就連上了之前的內(nèi)容，讀來(lái)沒(méi)有壓迫感，很輕松，卻也用簡(jiǎn)明又幽默的語(yǔ)言把生活中的糾結(jié)和困惑道了出來(lái)。給四星的理由是，好多觀點(diǎn)說(shuō)到了要害處，讓我忍不住劃線或者分享，恭喜作者，他用樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)中要害的目的達(dá)到了。不給五星的'理由是不及魯迅先生雜文來(lái)得迅猛而又深刻，迅哥的雜文一直是我的最愛(ài)，至今無(wú)人能敵。好多處，都像作者在跟我談話，一個(gè)四十幾歲的“老人”在跟一個(gè)年輕人談天說(shuō)地聊人生。獨(dú)罷，知道我的困擾不是我獨(dú)有，竟也被琢磨先生琢磨過(guò)了，有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。我最近的狀態(tài)也確實(shí)改變了。
其中我最喜歡哲學(xué)的部分，因?yàn)槲颐看巫x書(shū)接觸到的都是幾句話，都是哲學(xué)邊邊角角的東西，就像吃蛋糕，每次都只咬最邊上的一小口，也像管中窺豹無(wú)法觀其全貌，所以哲學(xué)于我是一塊向往的高地。忽又想起前段時(shí)間幾個(gè)法國(guó)孩子跟我提起自己最喜愛(ài)的科目，有好幾個(gè)說(shuō)愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)和哲學(xué)，我進(jìn)一步被這里的文化和培養(yǎng)方式所吸引。
或許有一天，我會(huì)把劃過(guò)線的句子拿來(lái)再重讀一遍，作為陪我走過(guò)大半個(gè)冬天的紀(jì)念。
《一生》讀后感8
和諧的家庭生活中，夫妻之間必定是謙讓有加，而不是爭(zhēng)吵和謾罵�；橐龊蛺�(ài)情中沒(méi)有絕對(duì)的輸和贏，要想擁有幸福，必須有一方懂得率先退讓，所以，有人說(shuō)婚姻的藝術(shù)其實(shí)是妥協(xié)的藝術(shù)。真正的`愛(ài)情對(duì)男女雙方來(lái)說(shuō)并不是“誰(shuí)是誰(shuí)”或“誰(shuí)給誰(shuí)”的，彼此愛(ài)的成功與失敗都是雙方共負(fù)。愛(ài)情領(lǐng)地里，不是雙贏就是雙輸，絕沒(méi)有單方面的輸贏。夫妻雙方在矛盾沖突時(shí)爭(zhēng)輸贏是很愚蠢的，又沒(méi)有聽(tīng)眾和觀眾，無(wú)非是為了自尊。是不是“輸”了就被踐踏了自尊呢？仔細(xì)想來(lái)，并不是。在婚姻上，不是雙贏就是雙輸，一贏一輸，其實(shí)是不存在的。當(dāng)然，這并不是說(shuō)沒(méi)有起碼的是非，而是說(shuō)，從感情角度而言，企圖分出輸贏是不可能的。家庭生活中，有些事情無(wú)法以是與非論之，而是靠彼此的感情調(diào)節(jié)。你要贏對(duì)方，必然同時(shí)讓對(duì)方贏你。你認(rèn)了輸，對(duì)方亦就立刻輸了。從這個(gè)意義上說(shuō)，輸就是贏，雙輸亦就雙贏了。
《一生》讀后感9
最近閱讀了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》這本書(shū)，好習(xí)慣是一種獨(dú)特的力量，好習(xí)慣是一種堅(jiān)忍的品性，好習(xí)慣孕育著超凡的智慧，好習(xí)慣閃現(xiàn)著魅力的火花。育人必先育己，我們平時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，其實(shí)我們的好習(xí)慣是最好的行為典范，是最有力的無(wú)聲語(yǔ)言。
給“特殊學(xué)生”特別的`關(guān)愛(ài)。俗話說(shuō)，十個(gè)手指伸出來(lái)總有長(zhǎng)短。我們的教育對(duì)象－－學(xué)生，相互間也存在著差距，這是無(wú)法回避的。有人說(shuō)，教師要做到“一切為了學(xué)生”不易，而要做到“為了一切學(xué)生”則更難，此言不無(wú)道理。
對(duì)于特殊學(xué)生，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“這些孩子不是畸形兒，他們是人類無(wú)限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花�！彼�，教師就更要親近他們，鼓勵(lì)他們，用愛(ài)點(diǎn)燃他們的心靈之燈，使其幸福地成長(zhǎng)。
如“一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界”。每個(gè)孩子都是不同的，有不同的脾氣性格，不同的習(xí)慣，不同的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，人無(wú)完人，同樣，人人都有閃光點(diǎn)。還有“主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生”、“善待發(fā)言錯(cuò)誤的同學(xué)”、“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”、“要求學(xué)生做到的，自己要先做到”等習(xí)慣，既然已經(jīng)養(yǎng)成，又是專家建議和肯定的，當(dāng)然一定要繼續(xù)保持。
《一生》讀后感10
之遙的書(shū)，大多數(shù)都是男主太吸睛，女主往往被襯托的光芒暗淡，不過(guò)，一生一遇的女主開(kāi)篇就吸引了我，樂(lè)觀，開(kāi)朗，自信，又極有主見(jiàn)，似乎光芒閃耀，有強(qiáng)烈的存在感。真的喜歡蘇敏的性格，雖然總有這樣那樣不完美的小缺點(diǎn)，但是知道的文就是這樣，從不存在完美的.人和完美的愛(ài)情。
故事的男主和女主遇見(jiàn)愛(ài)情，卻在自我認(rèn)知里固執(zhí)的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，彼此較量。似乎這樣下去，結(jié)局我們可以預(yù)見(jiàn)，但是之遙表達(dá)的從不會(huì)這么淺顯表面，人都是會(huì)思考，會(huì)成長(zhǎng)，對(duì)于一件事的看法，今天這樣，明天有了不一樣的經(jīng)歷，可能就會(huì)改變以前的看法，她們還都彼此相愛(ài)，試著理解包容對(duì)方，比彼此攻擊來(lái)的更有用。
我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)看夠，因?yàn)槲疫�想繼續(xù)了解民國(guó)時(shí)期，長(zhǎng)輩的愛(ài)恨情仇，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，愛(ài)情似乎很渺小又似乎很偉大，吸引著我想要一探究竟，但是篇幅太短，太遺憾啊太遺憾…
《一生》讀后感11
花了兩天多的時(shí)間，讀完了《被嫌棄的松子的一生》，令自己唏噓不已。在其中看到了太多自己的影子：聰明、善良、努力、懦弱、掙扎、自棄……遭受諸多人生不公、挫折待遇，一切的發(fā)生都是不應(yīng)該的，然而實(shí)際上又是必然的～多么悲劇的人生啊～
松子是那樣一個(gè)單純又勇敢無(wú)畏的女子，為愛(ài)屢敗屢戰(zhàn)，哪怕被傷得體無(wú)完膚，依然純真地毫不設(shè)防地全身心投入下一段感情。
然而終是悲劇，一幕接一幕的.悲劇。
替她分析原因，想來(lái)是因?yàn)樗俗晕遥磺卸继鎰e人考慮，唯獨(dú)忘了自我，她不知道愛(ài)自己，不知道生命的主桿兒是自己，人歸根結(jié)底是為了自己活著的。
追尋愛(ài)，也應(yīng)該是首先自愛(ài)，自己要愛(ài)自己，然后別人被你的光所吸引，進(jìn)而愛(ài)上你。對(duì)于愛(ài)，應(yīng)該是有你真好，沒(méi)你我自己也可以過(guò)得很好的態(tài)度。一切在他人的愛(ài)中迷失自我的，一定是以悲劇告終的。因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)人，能夠承受得起另一個(gè)人生命的壓力。
愛(ài)非外求，而應(yīng)內(nèi)求。于是非常感謝自己，能夠從人生不公的怪圈中走出來(lái)，能夠突破痛苦和悲劇，尋回自我，找到閃著光的自己，把自己活得神采奕奕。感恩自己，真的感恩自己，人間不易，人間值得。
《一生》讀后感12
1880年，海倫凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯康比亞鎮(zhèn)。她小時(shí)候特別惹人喜愛(ài)，那時(shí)的生活別提多高興了。
可是，當(dāng)她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病降臨在她的身上，也毀滅了以前的美好生活。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，她已雙目失明，再也看不見(jiàn)東西了。
但是，她的父母卻沒(méi)有拋棄她。1887年，她的父母給她請(qǐng)了一位名為安妮沙莉文的老師。安妮沙莉文就這樣走進(jìn)了海倫凱勒的生活，讓她走出黑暗的世界。在老師走進(jìn)她生活的那一天，海倫凱勒說(shuō)："老師來(lái)到了我家的這一天，是我一生中最為重要的'一天，她使我的精神獲得了解放。"從此，海倫凱勒跟隨老師學(xué)會(huì)了走路、識(shí)字、說(shuō)外語(yǔ)、寫(xiě)作。
經(jīng)過(guò)海倫凱勒長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和努力，她終于成為了世界著名的文學(xué)家。她在<<假如給我三天光明>>的文章里寫(xiě)道：我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，把別人的微笑當(dāng)做我的幸福。
海倫凱勒做到了一件不平凡的事，那就是戰(zhàn)勝了她的心魔，把不可能變成了可能，最后她自己成為了世界著名的文學(xué)家。
《一生》讀后感13
這段時(shí)間我一直在看一本叫《影響一生的親情故事》的書(shū)，書(shū)里的故事讓我感動(dòng)不已。
其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。故事講有一位貧窮而且還是單親的盲媽媽下定決心要把兒子撫養(yǎng)成人，更要把兒子培養(yǎng)成材。她覺(jué)得，只有這樣，才對(duì)得起自己苦命的'孩子。單親的盲媽媽省吃儉用，手搖蒲扇十幾年，積攢著每一分錢(qián)，為孩子上學(xué)做準(zhǔn)備。多少年過(guò)去了，她克服了種種困難，兒子順利地考進(jìn)了初中、高中，最后以優(yōu)異成績(jī)被外國(guó)一所名牌大學(xué)錄取，學(xué)雜費(fèi)全免，并且學(xué)校還發(fā)給他獎(jiǎng)學(xué)金。領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的當(dāng)天，兒子來(lái)到商場(chǎng)，為盲媽媽購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)從前一直都買(mǎi)不起的電風(fēng)扇······
這個(gè)故事深深的刻在我心里。媽媽無(wú)私的愛(ài)和兒子的懂事，母子倆之間的相親相愛(ài)、相依為命的故事深深的感動(dòng)著我。 想想現(xiàn)在的我，生活中不單止處處有電風(fēng)扇，而且處處都有空調(diào)機(jī)。而且是要什么有什么，只要我說(shuō)得出的，爸爸媽媽都會(huì)滿足我。跟故事中的兒子相比，我真覺(jué)得慚愧呀，在這么幸福的條件下，我都沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，頓感對(duì)不住爸爸媽媽的辛勤付出��！
讀完這個(gè)故事之后，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
《一生》讀后感14
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，
看到開(kāi)頭我就看不下去了，
不是因?yàn)閷?xiě)的不夠好，
恰恰相反，
而是描寫(xiě)的太到位，
令人情不自禁的開(kāi)始憤怒起來(lái)，
在看到松子被她學(xué)校的校長(zhǎng)設(shè)局，
企圖強(qiáng)暴她的時(shí)候，
真的'是太令我痛苦了。
作為手無(wú)縛雞之力的女人來(lái)說(shuō)，
作為當(dāng)時(shí)還是初入職場(chǎng)的她來(lái)說(shuō)，
這樣的遭遇和她以后的受到的痛苦來(lái)說(shuō)，
我覺(jué)得是最痛苦不過(guò)的。
因?yàn)檫@是犯罪，
不是她自己想要的。
在她認(rèn)為她所在意的父親根本不愛(ài)她，
所以她根本也沒(méi)有想過(guò)要向父母求助，
當(dāng)她遭遇到學(xué)校里一連串的打擊時(shí)，
唯有逃出那個(gè)小小的地方，
重新開(kāi)始才能緩解壓在心頭的大山。
我覺(jué)得松子對(duì)自己是很自信的，
但是可能因?yàn)閺男∪狈?ài)，
她對(duì)于別人反而沒(méi)有信心，
對(duì)男人的要求很低，
只要愛(ài)她就好，
其他都可以忍受，
哪怕遭受家暴，
等等。
松子的一生，
真的是痛苦的一生，
聽(tīng)說(shuō)有電影，
但是看完書(shū)之后，
不想再看電影了，
不想再承受一次。
《一生》讀后感15
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);鉆石未經(jīng)雕琢，不能光彩照人;勁松未歷風(fēng)雪，不能彰顯風(fēng)采。《讓男孩一生成功的睿智故事》這本書(shū)會(huì)激勵(lì)你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。
這本書(shū)的作者是崔鐘雷，這本書(shū)是由許多勵(lì)志小故事組成，沒(méi)有具體到某個(gè)主人公。如“上帝給誰(shuí)的都不會(huì)太多”這篇簡(jiǎn)短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關(guān)鍵還要靠自己努力。做事要認(rèn)真，因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)答案”告訴我們一個(gè)不起眼的元素，就會(huì)使全盤(pán)改變。“永遠(yuǎn)不說(shuō)自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅(jiān)持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠(yuǎn)。當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，記住“幸福在每一秒的呼吸里”�！斑@也會(huì)過(guò)去”對(duì)我們說(shuō)得意的時(shí)候不要趾高氣揚(yáng)，忘乎所以，失意的`時(shí)候百折不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)�？傊瑫�(shū)中告訴我們，無(wú)論生活是好是壞，我們都要笑著去面對(duì)。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，能帶著大家走向成功之路。紙頁(yè)間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵(lì)志的感言。我們?cè)谟H情里體會(huì)到人間的感動(dòng)，在轉(zhuǎn)瞬間找尋人生的智慧;在有限的閱讀里，體會(huì)出無(wú)限的深?yuàn)W與感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢(mèng)想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理!
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