《贊美》讀后感11篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《贊美》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《贊美》讀后感1

　　這篇文章主要講流落街頭、無家可歸的窮人蘇比絞盡腦汁想要在寒冬來臨之際被警察抓進布萊克威爾島，過上三個月“衣食無憂”的冬居生活。

　　這篇文章極其富有懸念，開頭以場景切入，先說出現(xiàn)在是冬天了，之后幾段，卻遲遲未交代蘇比到底想要干什么。直到第五段，這個答案才得已揭曉。每當(dāng)蘇比進行“作案”時，好奇心都會驅(qū)使著我們往下看，“蘇比成功了嗎？”這樣一個問題，一直圍繞著我們，直到文章結(jié)束。

　　這篇文章是一個短篇諷刺小說，其中多次出現(xiàn)諷刺。“蘇比的冬居計劃并不奢侈。”犯罪，被關(guān)進監(jiān)獄，待上三個月，過冬。好一個“冬居計劃”。這樣的描寫，盡顯悲哀，這些生活在社會最底層的流浪者的生活是這樣容易滿足�！霸谔K比看來，人生的.樂趣·也莫過于此了�！边@類人，被窮消磨了欲望，也被窮消磨了志向。

　　這篇文章，反映了兩種現(xiàn)象。一是事與愿違的命運，心中所想的總是與現(xiàn)實不符。二是揭露了社會最底層人群生活的困苦、窘困、一貧如洗的現(xiàn)象。

《贊美》讀后感2

　　說起短篇小說，就不得不聊聊莫泊桑、契科夫、歐·亨利了。歐·亨利，我對歐亨利的短篇小說情有獨鐘、源于生活、高于生活，恐怕這就是歐·亨利的寫作特色吧�！毒�察與贊美詩》就是其中之一。

　　這則故事相當(dāng)?shù)馗阈�，不知大家有木有感受？窮光蛋索比在冬天即將到來的`時候，開始為進入他的冬季住所——布萊克韋爾監(jiān)獄作出“努力”，使盡各種辦法想讓警察逮捕他。他想盡了一切辦法：到餐廳騙吃騙喝，砸商店的櫥窗，調(diào)戲婦女，擾亂治安，行竊。甚至在警察面前調(diào)戲婦女，但是我們的警察叔叔卻對這些違法的舉動并沒有予以懲罰。這令人可能覺得不可思議、相當(dāng)搞笑。正當(dāng)他受到教堂中贊美詩的音樂的感化，決定放棄過去的生活，重新開始時，卻被警察抓了起來，如愿地被送到了監(jiān)獄里。（真是可悲）。

　　歐·亨利諷刺警察對犯罪行為的容忍和對無辜行為的懲罰這樣一些社會現(xiàn)象。并對像索比那樣的不求上進的窮光蛋表示譴責(zé)。

《贊美》讀后感3

　　在這一章節(jié)中，陳老師把校園中缺乏贊美歸根于領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師對于學(xué)生之間的不信任，其實我倒認(rèn)為是每個人的心態(tài)、價值觀的問題。在物欲橫流的當(dāng)今，高效的工作環(huán)境，讓每個人都變得“急躁”。沒有時間，也沒有閑情逸致去靜下心來，“聽聽”自己的心聲；看看周圍美好的世界，感受來自四面八風(fēng)的'溫暖、幸福、甜蜜。這樣也就蒙蔽了“心智”、“雙眼”，陷進了自己設(shè)置的沼澤里。

　　在校園這個范圍內(nèi)，其實只有兩個角色，就是教育者和受教育者。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師更多是扮演教育者的角色。作為教育者的使命就是為國家教育、民族教育做好“服務(wù)工作”。我們的工作性質(zhì)一樣，我們的地位是一樣的。如果你非要分出個等級來，我只能說，你看輕了自己或高估了自己。

　　如果在我們的周圍看到了努力的、認(rèn)真的、謙虛的、探討交流的、提升的同事，我想他們都只是為一個目標(biāo)——讓自己在服務(wù)的過程中更游刃有余，讓自己的服務(wù)質(zhì)量更高，讓自己的服務(wù)工作更完美。最終受益的是下一代，是我們的國家、民族，我們?yōu)楹尾粸樗麄�，為自己贊美呢�?/p>

《贊美》讀后感4

　　才能學(xué)到知識，我讀了一篇短文，就會成為一個知識淵博的人，從中我懂得了一個道理，題目是《蜜蜂的贊美》，關(guān)于文學(xué)、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看，所得知識有限，我要像蜜蜂一樣，”我以后要多讀好書，如好詞好句好段。

　　如果只讀一本書，學(xué)了這一課，還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來，所得非長有限……”這句話的意思是要讀許多書。

　　釀蜜的創(chuàng)造，把它轉(zhuǎn)化為自己的知識，給我解解悶，倘若叮在一處，做好讀書筆記，要重視重新創(chuàng)造。

　　有時上語文或其它課時，語言貧乏，文中最讓我受益無窮的是魯迅先生在書簡里說的一句話：“必須如蜜蜂一樣，所以很多方面的知識都不懂，吸取其中的'精華，，學(xué)到的知識就很少，而我卻不知道，口袋作文是指導(dǎo)孩子寫作文的好幫手，這才能釀出蜜來，不籠統(tǒng)的接受，采過許多花，是小學(xué)生家長們的最愛，莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，。

《贊美》讀后感5

　　從有了孩子后，我開始讀童書，我認(rèn)為好的童書不僅適合孩子看，也適合成人看。對于孩子，美好的圖片與優(yōu)美的文字構(gòu)筑起她們心靈成長的樂園。好的童書，傳達給孩子真善美，傳遞給孩子溫暖和成長的力量。孩子心思單純，而這種力量會鼓勵孩子成長，這種力量是愛、是信念、是善、是勇氣、是正直。也許當(dāng)有一天童年的時光遠(yuǎn)去，我們的孩子也能依靠從這些優(yōu)美的童書中獲取的力量，支撐他在日益混沌的世界中找到自我存在的價值。而這本《贊美你奧巴馬給女兒的信》無疑就是這樣一本我認(rèn)為能夠給孩子成長帶來溫暖的'童書。

　　這本書，全書用13位美國人作為榜樣教育孩子如何成為一個出色、富有創(chuàng)造力、聰明、勇敢，有愛的人。這其中有亞伯拉罕。林肯、有喬治。華盛頓、有第一次登上月球的阿。姆斯特郎、、有阿爾伯特。愛因斯坦，甚至還有印弟安人部落首領(lǐng)西廷。布爾。我們不得不感嘆美國人的平等精神，從教育孩子開始，告訴或者說教給孩子的是對每一個人的尊重，不管他是科學(xué)家、政治家，還是普通小人物，只要他足夠優(yōu)秀，就值得我們尊重。

《贊美》讀后感6

　　我讀了我國作家秦牧的《蜜蜂的贊美》這篇文章。這篇文章寫蜜蜂采蜜和提煉，最后寫了我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神。作者眼里的蜜蜂有許多優(yōu)點，特別是蜜蜂采蜜的辛勤和那種精神，令我激動。

　　最讓我激動不已的一句話上：蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給他多少贊美之辭！它那種釀蜜方式，更讓想起了很多成功的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗�！芬馑季褪敲鄯洳擅鄣木�神使我們想到了自己的學(xué)習(xí)。這句話剛好和魯迅先生說的一句話相符：必須如蜜蜂一樣，采到許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限第一段話和魯迅顯示說的話意思一樣，也就是：我們在讀書上一定要多讀其他的書，不能只讀一本或幾本書，那樣的話，自己知道的一定很少。還有一點，自己讀書因要細(xì)細(xì)的體會，就像蜜蜂一樣，它采集花粉之后，還要自己煉造成比花粉更美妙、更甜美的'蜂蜜，跟我們一樣，把知識裝進腦袋里。雖然反復(fù)的采集，煉造很累，但蜜蜂也十分辛勤，所以我們也要學(xué)習(xí)蜜蜂這種勤勞的精神。

　　讀完這篇文章，我深深的體會到：我們讀書要像蜜蜂一樣，要勤勞，而且要廣泛地閱讀，才能讓我們的大腦充滿知識。

《贊美》讀后感7

　　寒假里，我買了一套最勵志校園小說，有本《贊美改變你》內(nèi)容主要是對我們的好習(xí)慣，自律，自信，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造力，分享，計劃性，成就感，專注力，交往能力，自控力，和稱贊等12個方面引導(dǎo)�！顿澝栏淖兡恪愤@本書講述了玉婷好夢瑤之間的一系列交往，一開始玉婷很討厭夢瑤，為什么那么多同學(xué)喜歡圍在她身邊。一次玉婷寫了一封信給夢瑤只有幾個字，可是玉婷卻得到了夢瑤3頁紙內(nèi)容回信，玉婷很驚訝，這樣慢慢的玉婷打開了心靈之窗，與夢瑤成為可以保證"秘密"的朋友。

　　通過好朋友分享，玉婷也交到了更多朋友，從此快樂無比。我的.感想是想要別人尊重你，首先你要尊重別人，所以我們要"己所不欲勿施于人",才能交到更多的朋友。

《贊美》讀后感8

　　讀穆旦的詩感覺很吃力，但卻有種忍不住的沖動去閱讀。他那詩歌中包含的對人生和人類及生命起源的深刻思考，讓我得到非常多的啟迪，而這次閱讀《贊美》卻更多的是感動。

　　《贊美》這首詩寫于上世紀(jì)40年代，那時中國正出于抗日戰(zhàn)爭時期，中華大地一片血雨腥風(fēng)，炮火連天，百姓們處于水深火熱的痛苦之中，而在封建社會壓在最底層的農(nóng)民更是困苦不堪，他們是受災(zāi)難最多的群體，也是最辛勤最偉大的群體。這首《贊美》就是歌頌偉大的農(nóng)民群體，也同時表達作者對中國農(nóng)民的同情之心的。

　　“走不近的山巒和起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。接連在原是荒涼的亞洲的土地上，在野草的茫茫中呼嘯著干燥的風(fēng)。在低壓的暗云下唱著低調(diào)的東流的水，在憂郁的'森林里有無數(shù)埋葬的年代�！边@是這首詩開頭幾句，高密度的苦難意象群，給我一種悲涼和雄壯的感覺。這就是戰(zhàn)爭時期的華夏土地，荒涼、低調(diào)、憂郁，沒有生機，所有的人、事、物、自然都處于一種沉睡麻木甚至是任人宰割的狀態(tài)。詩人說有說不盡的故事和說不盡的災(zāi)難，而它們是沉默的，是的，那時中國的大多數(shù)是沉默的，未覺醒的，是令詩人傷悲的。

《贊美》讀后感9

　　現(xiàn)在社會上挑剔的人越來多，而懂的真心贊美的人卻越來越少。在《贊美改變你》這本書里，崔玉婷是個說話愛挖苦別人的`人，班上碰巧有個特別愛贊美別人的同學(xué)——吳夢瑤。

　　雖然玉婷十分討厭夢瑤，但是在夢瑤的一次車禍中，他們兩個通過書信成為了好朋友，夢瑤把自己發(fā)明的“彩虹秘方”告訴了玉婷，從此玉婷開始慢慢的改變。

　　本書讓我記憶深刻，尤其是夢瑤的“彩虹秘方”�！安屎缑胤健本褪墙倘嗽趺葱蕾p別人的優(yōu)點，包容指正別人的缺點用真誠的心去關(guān)心別人，通過心與心的交流贏得尊重和朋友。稱贊別人可以先從稱贊自己開始，再小的事情都有讓人驚嘆的力量，只要你用心去感受！這就需要一顆樂觀向上的心。

　　有人說“交友是件難事！”讀了這本書之后，我覺得這么說不對。交往并不難只要你發(fā)現(xiàn)別人的長處，用心贊美和交往就可以贏得真朋友。當(dāng)然，贊美不是一味地說好話，而是要抓住別人才會真心服你，并真心相交。

　　稱贊點燃正能量，我相信這本書能教會我們?nèi)绾喂膭钭约�，讓自己自信的走進別人內(nèi)心，從而贏得別人對你尊重和贊美。

《贊美》讀后感10

　　原以為在政壇上叱咤風(fēng)云的大總統(tǒng)先生，會在給女兒的信里通篇講述為人之道、從政之道，出乎意料的是，非但不見一點兒大道理的痕跡，就連文字體裁也不像是傳統(tǒng)的通信體那樣，而是由一首首小詩講述了美國歷史中具有開創(chuàng)性的英雄人物。字里行間中，洋溢著一位父親對孩子的摯愛與期盼之情，一位國民對其民族歷史與文化的驕傲與自豪之感——歷史與故事在這本書里得以完美融合，父女之間真誠深切的情感交融，使得它成為父母與孩子可以一起分享的勵志讀物。

　　除去奧巴馬總統(tǒng)的文字出乎意料的溫柔與動情，洛倫朗的美麗插畫則為這本小書錦上添花。這位插畫大師，以極其細(xì)膩的筆觸為每一段文字配上了貼切的圖片，或溫暖生動，或極富力量，讓文字與圖片相得益彰，將每一個人物的精神氣質(zhì)表露得淋漓盡致，使得讀者們?yōu)楣适抡鄯�，更深刻感受到精神力量�?強大。

　　孩子，是民族的未來，天下所有父母都在窮其一生地嘗試著給孩子最好的財富。然而，物質(zhì)無法填補所有的人生，只有精神傳承才能讓孩子們享用不盡。這種精神傳承，源于一個個的故事，源于父母對孩子源源不斷的贊美，就像是這樣一本小書《贊美你：奧巴馬給女兒的信》！

《贊美》讀后感11

　　暑假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完后我深受感動。

　　其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的`方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習(xí)方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。

　　記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當(dāng)我走到教室卻不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。

　　在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸地成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。

　　老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永遠(yuǎn)感謝老師。

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