《走進(jìn)和諧的春天》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《走進(jìn)和諧的春天》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感1
寒假里，我拿到了一本好書(shū)，它引領(lǐng)我走進(jìn)和諧的春天。這本書(shū)就叫做《走進(jìn)和諧的春天》，它的內(nèi)容很豐富，每個(gè)故事都很有啟發(fā)，主題都圍繞著“和諧”兩個(gè)字。
書(shū)中有一篇《新“三只經(jīng)”唱響校園》，讓我感到很深刻。這是杭州市德勝小學(xué)的事，小學(xué)生自己動(dòng)手，編了許多朗朗上口的新“三只經(jīng)”，在校園里傳唱，還宣傳到了校外，既教育了自己，又提醒了別人。
德勝小學(xué)的學(xué)生自創(chuàng)的“三字經(jīng)”，從信.誠(chéng).真.諧等幾方面入手，編得頭頭是道，很有教育意義。于是我在家里和同學(xué)一起學(xué)著編起了“三字經(jīng)”
第一點(diǎn)，我先寫(xiě)些開(kāi)心的.事：
寒假里，春節(jié)到。
放鞭炮，過(guò)大年。
小學(xué)生，更開(kāi)心。
為什么？有紅包。
政府發(fā)，消費(fèi)券。
每個(gè)人，一百元。
逛超市，游景點(diǎn)。
買(mǎi)用品，都可以......
寒假里，當(dāng)然少不了“安全”兩字，這第二點(diǎn)我就寫(xiě)寫(xiě)安全：
鞭炮聲，震天響。
“開(kāi)門(mén)紅”“喜洋洋”
“滿(mǎn)天星”“開(kāi)心果”
放鞭炮，好開(kāi)心。
別忘了，記安全。
要不然，把身傷。
不當(dāng)心，傷眼睛。
弄不好，引火災(zāi)。
119，事情大......
第三點(diǎn)，要文明過(guò)春節(jié)，這也很重要：
牛年到，多歡笑。
過(guò)春節(jié)，要文明。
對(duì)長(zhǎng)輩，有禮貌。
對(duì)小孩，要和氣。
壓歲錢(qián)，不浪費(fèi)。
買(mǎi)文具，買(mǎi)書(shū)籍。
過(guò)馬路，不亂跑。
見(jiàn)民警，行個(gè)禮。
有老人，扶把手。
好事情，多多做......
啊，我的“三字經(jīng)”永遠(yuǎn)寫(xiě)不完。讓我們一起走進(jìn)和諧的春天，過(guò)一個(gè)文明的春節(jié)！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感2
我望著面前的這本書(shū)，七個(gè)字的紅色標(biāo)題——《走進(jìn)和諧的春天》中，唯獨(dú)“和諧”這兩個(gè)金黃色的字體在臺(tái)燈下，顯得閃閃發(fā)光。霎時(shí)，腦海中像有一道閃電劃過(guò)——和諧!這不正是現(xiàn)代社會(huì)所追求的嗎?不正是人類(lèi)所向往的嗎?但構(gòu)成“和諧”的又是什么呢?想起英雄們一個(gè)個(gè)感人的事跡，想起一位位素不相識(shí)的陌生人之間無(wú)私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛(ài)，“愛(ài)”這個(gè)字在我腦海中不斷地清晰起來(lái)，對(duì)，對(duì)，正是它——愛(ài)!
愛(ài)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便能勾起人類(lèi)善良的本性。愛(ài)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)讀音，便能喚醒人類(lèi)的美好心靈。就是愛(ài)，使無(wú)數(shù)的英雄甘愿犧牲小我，服務(wù)社會(huì)，默默無(wú)聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了20xx年11月30日，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一個(gè)女青年在浙江金華市通濟(jì)橋輕生跳江，帶著妻子和3歲女兒路過(guò)的孟祥斌同志見(jiàn)狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，體力不支，沉入江中，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命......孟祥斌，這位堅(jiān)強(qiáng)的軍官，他深沉地愛(ài)著他周?chē)腵一切。這樣的愛(ài)，令我肅然起敬!
人類(lèi)是地球上最偉大的生靈，為什么?因?yàn)槿伺c人之間都有著一份愛(ài)，有了愛(ài)，你才會(huì)因別人對(duì)你的微笑而快樂(lè)舒心。人因愛(ài)而生，正因如此，人類(lèi)才會(huì)成為當(dāng)之無(wú)愧的偉大生物。
這世界需要愛(ài)，人們需要愛(ài)。只有感受愛(ài)，才能使深藏在人類(lèi)心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來(lái);只有感受愛(ài)，才能激起人與人之間的真情。讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，共同構(gòu)建和諧美好的家園!
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感3
《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)講的是一個(gè)個(gè)英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學(xué)生。
李學(xué)生，一個(gè)普通的外來(lái)務(wù)工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？時(shí)間定格在20xx年2月20日下午5點(diǎn)。那時(shí)，李學(xué)生正途經(jīng)金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開(kāi)往溫州的5107次火車(chē)呼嘯而來(lái)。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來(lái)的火車(chē)嚇得怔住了，眼看著火車(chē)飛馳來(lái)卻挪不動(dòng)腳。就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，用手抓住離他近的小男孩，已經(jīng)處于剎車(chē)狀態(tài)的火車(chē)依然尖叫著沖過(guò)來(lái)，無(wú)情地將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己的生命。這一幕，不過(guò)幾秒鐘。
路人被震驚了，大家圍住李學(xué)生。目擊者逢人說(shuō)“李學(xué)生太勇敢了！”李學(xué)生在那么艱苦的.生活環(huán)境中仍能保持一顆善良的心，為社會(huì)在做貢獻(xiàn)，得到了尊敬。我們生活在幸福的環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧美好。杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（1）周雨茗名師點(diǎn)評(píng)：文章是一篇比較成功的讀后感，《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，作者抓住《平民英雄李學(xué)生》進(jìn)行了描述，這令文章顯得重點(diǎn)突出。全文感想部分寫(xiě)得不錯(cuò)，“我們生活在幸福的環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧美好。”能從文章中領(lǐng)悟出這樣的道理，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。
老師要提醒一句：作為小學(xué)生，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，見(jiàn)義勇為的行為可要在安全的前提下才能做呢。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感4
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會(huì)需要民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處……�！昂椭C”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個(gè)人的生活息息息相關(guān)。
書(shū)中有篇《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》，讓我知道了想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)！文中的寧波歧山學(xué)�！焓兰t老師是位殘疾人，他在講臺(tái)上尋找到了撬動(dòng)他人生的支點(diǎn)。他13歲時(shí)的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒(méi)有因此埋怨別人、沒(méi)有自暴自棄，還學(xué)會(huì)獨(dú)臂彈風(fēng)琴……。他初中畢業(yè)后在村里當(dāng)教師，他是那所學(xué)校里唯一的一位教師，必須教所有年級(jí)的所有課程；他不但自己做體育器材，還會(huì)裝日光燈、修錄音機(jī)……。后來(lái)，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時(shí)間是別人的好幾倍。為了省時(shí)間，他總是事先在小黑板上畫(huà)好要畫(huà)的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫(huà)圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué)生，他請(qǐng)來(lái)了少年犯現(xiàn)身說(shuō)法，還開(kāi)辦法制講座；為了學(xué)生的前程，他不但加強(qiáng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作……。
他說(shuō)，這些孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，就是他的心愿。多好的一位老師��！他雖然是個(gè)一殘疾人，但他教出來(lái)的'學(xué)生一點(diǎn)也不比正常老師教得差。他用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，用愛(ài)教育著學(xué)生，他就是抱著對(duì)生活的滿(mǎn)腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感5
“和諧”包含著多種意思，是歌、是鮮花、是笑臉，但我最欣賞和諧的意思是“和諧是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾”，因?yàn)樗嵝盐覀兡切┮?jiàn)義勇為后的犧牲人物。
《走進(jìn)和諧的春天》故事屋中，就有一個(gè)故事感動(dòng)著我。
一個(gè)寒冷中午，本是孟祥斌與妻子、女兒共度的幸福時(shí)光，當(dāng)他們來(lái)到城南橋上時(shí)，突然聽(tīng)到一聲驚呼：“有人跳河了！”，就因?yàn)檫@聲驚呼，孟祥斌還沒(méi)來(lái)得及和妻子打招呼，就奮不顧身向10米高的大橋跳下去，冰冷的河水里，孟祥斌向陌生女子奮力地游去，由于兩人身上的衣服都太沉，他游得很吃力，這時(shí)一名武警軍官和一艘摩托艇一起前來(lái)相救，結(jié)果女子被救上來(lái)了，孟祥斌卻最終應(yīng)體力不支，沉入了水中。這時(shí)的孟祥斌妻子眼睜睜地看著丈夫沉入水中，悲痛欲絕，三歲的女兒哭著說(shuō)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”，讀到這，我實(shí)在好怨這個(gè)女子，如果不跳水，就不會(huì)發(fā)生那么悲痛的事，孟祥斌和妻子、女兒就可以共度美好的時(shí)光。但是孟祥斌父親勸慰老伴的一句話：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮啊！”深深感動(dòng)了我。
讀完這篇文章，我真的.被感動(dòng)了，也深深體會(huì)到人間的真情，人間的和諧。其實(shí)還有許許多多包含和諧的故事在我們身邊發(fā)生著，每件事都具備了人間的種種和諧。因此我們成長(zhǎng)在這個(gè)充滿(mǎn)和諧的社會(huì)中，也要學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，這樣我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越溫暖。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感6
春天是美麗溫暖的，社會(huì)也要像春天一樣美麗和諧。
我讀了《走進(jìn)和諧的春天》后，覺(jué)得有兩篇事跡中主人公舍己為人的奉獻(xiàn)精神特別感人，分別是《愛(ài)，與死神賽跑》和《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。
《愛(ài)，與死神賽跑》是這樣的：一名女大學(xué)生在網(wǎng)上看到，貴州有一名和她的血型一樣稀有的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕。為了去貴州獻(xiàn)血，她四處向同學(xué)借錢(qián)才湊足了1500元的路費(fèi)，千里迢迢曾兩次昏厥，把熱血獻(xiàn)給一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，而且始終不肯透露姓名。她是誰(shuí)？她就是中國(guó)美術(shù)學(xué)院大三學(xué)生毛陳冰。
《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》講述的是一個(gè)年僅28歲的青年軍官孟祥斌，為了救一名素不相識(shí)的輕生女子，跳進(jìn)了冰冷的江水用盡全力挽救起女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。看完這兩個(gè)事跡，我不禁被感動(dòng)了，同時(shí)也很難過(guò)，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛時(shí)間定格了，毛陳冰獻(xiàn)血昏厥和孟祥斌托出女子的`一幕深深地印在我的腦海里。感動(dòng)的是他們這種奉獻(xiàn)的精神，難過(guò)的是有人為此犧牲了寶貴的生命。是什么促使他們這樣？-------是無(wú)私的愛(ài)！我想到了自己，有一次學(xué)校組織義賣(mài)會(huì)，老師讓我當(dāng)?shù)谝慌⻊?wù)員。我卻說(shuō)：“不。如果當(dāng)了第一批服務(wù)員，再去買(mǎi)東西，就沒(méi)有好貨了。”老師嘆了一口氣走了�，F(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得自己很慚愧，很自私，對(duì)比毛陳冰和孟祥斌的奉獻(xiàn)精神，我感覺(jué)臉上火辣辣的，身后仿佛有一雙眼睛責(zé)備似的直盯著我，讓我抬不起頭。
我情不自禁地再去看了看這兩篇事跡，終于明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要有奉獻(xiàn)精神。生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，不在于爭(zhēng)取……
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感7
我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，感受頗深。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們做人的原則：要誠(chéng)實(shí)、厚道，要有一顆感恩的心，要懂得為他人著想，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
這本書(shū)讓我受益匪淺�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”這章讓我了解在生活中，一定要有規(guī)矩，約束自己，這樣才可以有一定的秩序，不會(huì)讓生活亂七八糟。比如紅綠燈，有了它，車(chē)輛可以有規(guī)律地通行，確保安全，不然大馬路上車(chē)子橫沖直撞，非常容易出車(chē)禍，影響大家生活和行車(chē)。
它還告訴我們要助人為樂(lè)。同學(xué)間互相幫助，不但方便學(xué)習(xí)，而且可以增進(jìn)友誼，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。同事間互相幫助，可以讓自己和他人有一個(gè)良好的工作環(huán)境，也更有利于互補(bǔ)各自的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
這本書(shū)中的英雄故事最令我感動(dòng)：孟祥斌舍身救人，犧牲自己寶貴的生命，去救一個(gè)素不相識(shí)的`跳河女孩，看到他的小女兒大叫：“爸爸沒(méi)了，爸爸沒(méi)了”時(shí)，我的心都快碎了。我們生活中也有許多平民英雄，抓小偷的，奮勇救火的，幫助別人度過(guò)難關(guān)的……我們雖然當(dāng)不上英雄，但是可以從小事做起，為長(zhǎng)大做大事奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，了解了許多人生的真諦，學(xué)會(huì)了做人的好方法，真是讓我受益匪淺。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感8
文章摘要：作文我心里想著？350字作文讓大興安嶺為人民服務(wù)生活。簡(jiǎn) 介： 來(lái)自外太空智多星球的小飛豬，是一只會(huì)用耳朵飛的粉紅色小豬哦。這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!月湖公園里一片生機(jī)勃勃的景象。她總會(huì)告訴我：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币晃煌瑢W(xué)向他投來(lái)詫異的目光?“你沒(méi)事吧，怎么樣，疼不疼。
讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)后，我就對(duì)“和諧”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的.了解，知道了和諧是多么重要。
“和諧”是民主法治；“和諧”是公平正義；“和諧”是誠(chéng)信友愛(ài)；“和諧”是充滿(mǎn)活力；“和諧”是安定有序；“和諧”還是人與自然的和諧相處。
《走進(jìn)和諧的春天》這一本書(shū)記錄了關(guān)于和諧的格言警句、古代美文、小故事與和諧的蹤跡（新聞）。其中，有一位年近90歲的老奶奶省吃?xún)�用，辛辛苦苦積蓄的5000余元，在金嶺頭建起了一間簡(jiǎn)易平房，專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人。20多年來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)陋的“福利院”由小到大，至今每間屋子可以容下100多人，像這樣的屋子已經(jīng)有60多個(gè)、收養(yǎng)人1280余人。有些殘疾老人非常難照顧，但神經(jīng)病人更難伺候，有時(shí)把糞便涂抹在墻上，有時(shí)把剛穿好的衣服又脫個(gè)精光。但是，這個(gè)老奶奶沒(méi)有一句怨言。她的子女們都勸她回家過(guò)榮華富貴的生活，可是，這個(gè)老奶奶卻挽絕了。
我希望：和諧能在社會(huì)蔓延下去，每個(gè)人都和諧地、安詳?shù)囟冗^(guò)每一天，讓我們共同努力，讓中國(guó)更加美好、讓世界更加和諧！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感9
今天，我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>這本書(shū)里的一個(gè)小故事，故事的題目是：給孩子一片藍(lán)天碧水。
故事主要講了浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時(shí)，他們決定用自己的力量來(lái)保護(hù)這條溪水。他們給省長(zhǎng)寫(xiě)了封信，把小溪的情況反映給省長(zhǎng)，同時(shí)說(shuō)了他們雖然還是小學(xué)生，可也已經(jīng)懂得了保護(hù)境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠能夠停止那些不道德的行。省長(zhǎng)非常重視他們的來(lái)信，立即采取有效措施，并贊揚(yáng)了孩子們的責(zé)任心。
讀了這個(gè)故事，使我聯(lián)想起了我身邊的事。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，打算去釣魚(yú)�？墒钱�(dāng)我們還未走到小河邊，就聞到了一股臭味，我們正在納悶：這股臭味是從哪里傳來(lái)的呢？走近了河邊，才知道這股臭味原來(lái)是河水的臭味。爸爸說(shuō)前段時(shí)間這條小河還清清的，怎么現(xiàn)在變得這么黑，這么渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚(yú)，怪不得會(huì)這么臭呢！聽(tīng)當(dāng)?shù)氐拇迕裾f(shuō)，前段時(shí)間開(kāi)了一家印染廠，他們把污水排放到這條本來(lái)就不大的`小河里，小河和小河里的魚(yú)就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想，這些工廠真的很不道德，只顧自己賺錢(qián)，不顧四周環(huán)境。我在電視新聞中也看到過(guò)這樣的報(bào)道，我也希望那家印染廠能夠不再破壞環(huán)境了。
保護(hù)環(huán)境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等�？傊�，我們每個(gè)人都要有一份責(zé)任心，我們的地球媽媽就會(huì)笑得很燦爛，我們也會(huì)過(guò)得更幸福！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感10
與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，對(duì)此,我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的`珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟?lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她�？墒牵f(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結(jié)出種子�！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧茫@樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感11
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的`生命。我們?nèi)祟?lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她�？墒牵f(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結(jié)出種子�！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧�，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感12
和諧是什么呢？它不是吃的，也不是住的，而是人與人之間必不可少的東西，是社會(huì)上一種高尚的品德，每人不能沒(méi)有它，它是美好生活的開(kāi)始，是幸福社會(huì)的起點(diǎn)。那和諧又會(huì)出現(xiàn)在哪里？我懷著好奇的心里，讀了《走進(jìn)和諧的春天》。
我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得作者寫(xiě)得生動(dòng)、感人，打動(dòng)人心。和諧不是掛在嘴邊的，而是要用行動(dòng)來(lái)表示。
牽手你我，與愛(ài)同行中，《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》這篇故事很讓我感動(dòng)。一個(gè)年僅28歲青年官兵，為了搶救一名素不相識(shí)的輕年女子，現(xiàn)出了自己年輕的生命。還有共享陽(yáng)光，共創(chuàng)文明中《平民英雄》這篇也是一樣的，有時(shí)候我與你并不認(rèn)識(shí)，但你有困難，我還是盡力幫助，這就是和諧，人與人之間一種美好的情感！
我也特別喜歡美文品讀中《我喜歡》這篇文章，其實(shí)和諧不僅是人與人之間的情感，也是愛(ài)護(hù)大自然的思想，現(xiàn)在溫度逐漸上升，環(huán)境越來(lái)越差，保護(hù)環(huán)境也是必不可少的，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)美好的家。
《感悟和平》這篇文章寫(xiě)得好美，讓人感到了和平的重要性和不可缺少性，和平就像是和諧的一塊腳踏石，沒(méi)有和平就不會(huì)有和諧，現(xiàn)在不和平的事件越來(lái)越多，一天就有數(shù)百人或上千人受害，一個(gè)個(gè)故事聽(tīng)了讓人心痛。
從這本書(shū)中，我知道了世界上和諧的事件越來(lái)越多，我很高興，如果有機(jī)會(huì)，我真想像龍游縣塔石豆腐王村的孩子們一樣給政府寫(xiě)封信，告訴他們和諧的'重要性，讓他們幫助我們，使世界的每一處都充滿(mǎn)和諧。我也決定從自開(kāi)始，做一個(gè)講文明，懂禮貌，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，保護(hù)大自然的和諧小學(xué)生，我會(huì)盡自己的全力，讓和諧的事件越來(lái)越多，讓和諧填滿(mǎn)整個(gè)地球。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感13
假期中我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)讓我對(duì)“和諧”兩字有了更深刻的了解，“和諧”就是和睦、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)，和諧是需要靠大家一起來(lái)創(chuàng)造的，希望全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起打造一個(gè)和諧的生活，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)，首先我們要遵守規(guī)矩，我從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)，人與人這間，規(guī)矩是很重要的，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，有規(guī)矩的人才能有社會(huì)公德心，待人公正，公正在社會(huì)中能起到很大的作用，它能懲處那些破壞和諧社會(huì)的'人，使他們得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓社會(huì)洋溢著正義。其次，和諧社會(huì)是需要誠(chéng)信友愛(ài)的，人和人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能和諧，就是能有一顆寬容的心，憑誠(chéng)信友愛(ài)得以合作，互協(xié)互助，心懷感恩，有仁愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)，才能擁有和諧的社會(huì)。
和諧的社會(huì)當(dāng)然也少不了活力，未來(lái)是屬于我們的，不要因?yàn)槭o(wú)助而沮喪、悲傷，別忘記，活力的力量，就像溫暖的陽(yáng)光源源不斷地提供給我們創(chuàng)造和諧的力量，走進(jìn)和諧。和諧的社會(huì)必須是安定有序的，安定有序是我們生活中的斑馬線，讓每一個(gè)人感到身心不安全和愉悅，遵守、約束、節(jié)約、懲戒、謙讓、寬容、合作，這些全都是秩序，才會(huì)讓我們真正理解和諧的含義，我們不僅是文明的熱愛(ài)者，也是它的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，生活才會(huì)變得更加文明有序，更加和諧溫馨。
和諧社會(huì)當(dāng)然也少不了人與自然的和諧相處。我們每天都生活在大自然這幅美麗、神奇的圖畫(huà)中，觀賞日月星辰，縱看江河湖海……這一切都是大自然的禮物。為了能讓我們永遠(yuǎn)這樣幸福地生活下去，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與自然和睦相處吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們能擁有一個(gè)和諧的社會(huì)。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感14
哇!這本書(shū)是在太好看了吧！它雖然這么薄，但是它卻蘊(yùn)含了許多人與人之間的和平與友誼。我對(duì)《風(fēng)雨同舟，眾志成城》這篇課文非常感興趣，因?yàn)樗鼘?xiě)了那些醫(yī)護(hù)人員、部隊(duì)官兵那些無(wú)私的、勇敢的精神。5.12大地震也是這樣，一瞬間學(xué)校變成了一片廢墟，那些與我們一樣大的同學(xué)們，一下子就失去了往日那具有歡聲笑語(yǔ)的生活。有的`同學(xué)失去了父母，有的同學(xué)失去了四肢，有的同學(xué)甚至還失去了生命。我想對(duì)那些同學(xué)們說(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)，即使失去了父母，失去了四肢，但是你們還擁有我們對(duì)你們的關(guān)心，和無(wú)窮的愛(ài)�！�
5.12之后，我們學(xué)校舉行了一次捐款活動(dòng)。
家里，我在房間翻天覆地了一番，找到了105元錢(qián)，這些都是我平時(shí)東藏xx的零花錢(qián)啊。“哎，這么少！”，我郁悶的嘆到。這時(shí)，一直在旁邊注意我的老爸，走了過(guò)來(lái)，用一張和藹的面容，對(duì)我說(shuō)：“雖然，你的錢(qián)并不多，但是卻非常沉重，因?yàn)樗悄銓?duì)四川同學(xué)們的一片愛(ài)心。哪怕你只捐了一元錢(qián)，你的那份愛(ài)心也是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢(qián)都是無(wú)所謂的�！�
星期一到了，我將那份愛(ài)心投入了捐款箱中，那時(shí)我心中非常高興。因?yàn)槲也恢皇菫樗拇ㄍ瑢W(xué)們獻(xiàn)上了一份愛(ài)心，還學(xué)到了一句人生的真理：你的那份愛(ài)心是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢(qián)都是無(wú)所謂的。
將道德印在心底，將規(guī)則托在手中，從我做起，從小事做起，我們一定能做個(gè)勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向描繪出人生亮麗的篇章。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感15
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會(huì)需要民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處……“和諧”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個(gè)人的生活息息息相關(guān)。
書(shū)中有篇《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》，讓我知道了想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)！文中的寧波歧山學(xué)�！焓兰t老師是位殘疾人，他在講臺(tái)上尋找到了撬動(dòng)他人生的支點(diǎn)。他13歲時(shí)的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒(méi)有因此埋怨別人、沒(méi)有自暴自棄，還學(xué)會(huì)獨(dú)臂彈風(fēng)琴……
他初中畢業(yè)后在村里當(dāng)教師，他是那所學(xué)校里唯一的一位教師，必須教所有年級(jí)的所有課程；他不但自己做體育器材，還會(huì)裝日光燈、修錄音機(jī)……后來(lái)，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時(shí)間是別人的好幾倍。為了省時(shí)間，他總是事先在小黑板上畫(huà)好要畫(huà)的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫(huà)圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué)生，他請(qǐng)來(lái)了少年犯現(xiàn)身說(shuō)法，還開(kāi)辦法制講座；為了學(xué)生的.前程，他不但加強(qiáng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作……
他說(shuō)，這些孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，就是他的心愿。多好的一位老師啊！他雖然是個(gè)一殘疾人，但他教出來(lái)的學(xué)生一點(diǎn)也不比正常人老師教得差。他用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，用愛(ài)教育著學(xué)生，他就是抱著對(duì)生活的滿(mǎn)腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
【《走進(jìn)和諧的春天》讀后感】相關(guān)文章：
走進(jìn)和諧的春天作文02-08
走進(jìn)和諧的春天讀后感05-15
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感05-30
《走進(jìn)和諧春天》讀后感08-11
讀走進(jìn)和諧的春天有感04-18
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感04-19
走進(jìn)和諧的春天讀后感12篇09-19
走進(jìn)和諧的春天讀后感(12篇)09-19
《走進(jìn)和諧春天》讀后感14篇09-22