質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（精選24篇）
在當(dāng)下社會，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一．總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進(jìn)
認(rèn)真總結(jié)幾年來推行質(zhì)量管理體系在實踐中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，針對內(nèi)審、外審、管理評審，特別是tuv認(rèn)證審核提出的寶貴意見，切實落實改善。結(jié)合公司推行hsf（危害物質(zhì)過程管理），組織補(bǔ)充修改了質(zhì)量手冊、程序文件，使其相互匹配、協(xié)調(diào)執(zhí)行。使質(zhì)量管理體系的工作流程、過程方法、質(zhì)量保證能力結(jié)合公司的生產(chǎn)實際納入文件，深入人心，指導(dǎo)實踐，持續(xù)改進(jìn)。
二．深化質(zhì)量管理，各項管理齊頭并進(jìn)
以技術(shù)求進(jìn)步，向管理出效益，就必須加強(qiáng)程序化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，以達(dá)到提高質(zhì)量，降低成本，減少損耗，實現(xiàn)增產(chǎn)增值的目的。公司xx年銷售額xx萬美元，新品開發(fā)達(dá)xx個，成品產(chǎn)量達(dá)xx萬臺，出廠產(chǎn)品質(zhì)量均得到保證，取得了xx年度生產(chǎn)經(jīng)營好的成績。內(nèi)部控制損耗、降低成本正深入開展。
三．加強(qiáng)職責(zé)分工，實行目標(biāo)管理
為適應(yīng)公司快速發(fā)展，對相關(guān)部門組織架構(gòu)和職責(zé)作了調(diào)整和規(guī)定，符合了質(zhì)量管理體系要求，以保證生產(chǎn)經(jīng)營的正常運(yùn)作。xx底年公司制定了xx總的質(zhì)量目標(biāo)，各主要部門對公司總目標(biāo)進(jìn)行了分解，提出了部門xx年度質(zhì)量及工作目標(biāo)，并組織具體措施加以實施，深化了目標(biāo)管理。目前各項主要目標(biāo)已基本完成，公司xx質(zhì)量目標(biāo)是適宜的。
四．以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)
人才企業(yè)的核心競爭力，公司的質(zhì)量方針：以人為本，科技創(chuàng)新，綠色優(yōu)質(zhì)，真誠服務(wù)，充分體現(xiàn)了對人才的重視。為提高公司綜合競爭能力，xx年公司引進(jìn)了一批優(yōu)秀的`管理人才，并積極組織開展內(nèi)部管理培訓(xùn)，為提升廣大員工素質(zhì)、各項基礎(chǔ)管理和生產(chǎn)效率打下了堅實基礎(chǔ)，收到較好效果。
誠信、務(wù)實、開拓、進(jìn)取向管理要效益，沿著iso9000標(biāo)準(zhǔn)的要求開展工作，一年將比一年有進(jìn)步、有發(fā)展。我們面臨激烈的市場競爭，眾多的客觀困難和主觀努力上的差距，深化管理還有大量的工作待開展，但我們有信心迎難而上，找出差距，分析原因，采取措施，持續(xù)改進(jìn)，力爭xx公司能有一個更大的發(fā)展，去實現(xiàn)公司的方針目標(biāo)。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的生命線，醫(yī)療質(zhì)量的高低直接涉及到醫(yī)院的“兩個效益”的發(fā)展，為了切實加強(qiáng)我院醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，現(xiàn)結(jié)合我院實際情況，下面將我院醫(yī)療質(zhì)量管理向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做簡要匯報。
一、建立健全質(zhì)量管理及考核組織
成立院科兩級質(zhì)量管理組織 ，成立以院長為組長、各科室負(fù)責(zé)人為副組長、各科室職工為成員的醫(yī)療質(zhì)量考核小組。由院長負(fù)總責(zé)，門診主任具體負(fù)責(zé)。制定了全院的醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、藥劑等醫(yī)療質(zhì)量管理方案、以及適合我院的醫(yī)療工作制度，落實專人管理醫(yī)療質(zhì)量，負(fù)責(zé)制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預(yù)案，對醫(yī)療缺陷、差錯與糾紛進(jìn)行調(diào)查、處理。負(fù)責(zé)制定、修改醫(yī)療質(zhì)量管理獎懲辦法，落實獎懲制度。
二、注重醫(yī)療質(zhì)量檢查考核過程
醫(yī)療質(zhì)量控制小組根據(jù)制定的考核方案定期進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量工作檢查考核，院級醫(yī)療質(zhì)量控制小組每季度進(jìn)行一次醫(yī)療質(zhì)量檢查考核，科級質(zhì)量控制小組每月進(jìn)行一次醫(yī)療質(zhì)量檢查考核，主要加強(qiáng)對各科室的醫(yī)療質(zhì)量工作考核。醫(yī)療組主要考核在醫(yī)生的醫(yī)療文獻(xiàn)書寫質(zhì)量如住院病歷、門診病歷 、處方等及疾病診療效果質(zhì)量評價；護(hù)理組主要考核護(hù)理操作規(guī)范、護(hù)理醫(yī)療文獻(xiàn)等質(zhì)量；醫(yī)技組主要考核各種醫(yī)療報告單的書寫質(zhì)量、疾病診斷正確率及影像資料等質(zhì)量。建立健全各種醫(yī)療質(zhì)量記錄及登記。對各種質(zhì)量指標(biāo)做好登記、收集、統(tǒng)計。檢查考核方式有每月的定期檢查和節(jié)假日等關(guān)鍵時間的.不定期檢查。質(zhì)量控制除終末質(zhì)量外，還加強(qiáng)了對基礎(chǔ)質(zhì)量和環(huán)節(jié)質(zhì)量的考核檢查，醫(yī)務(wù)人員的自我質(zhì)控，科室間的互相質(zhì)控，實現(xiàn)了全方位、多層次的質(zhì)量控制體系。
三、分析質(zhì)量考核結(jié)果，提出整改措施
醫(yī)療質(zhì)量管理小組定期對醫(yī)療質(zhì)量控制檢查小組在醫(yī)療質(zhì)量檢查考核中的質(zhì)量問題進(jìn)行匯總、統(tǒng)計、分析，并結(jié)合醫(yī)生的自我闡述，指出可能導(dǎo)致醫(yī)療質(zhì)量問題的原因，針對可能的情況提出合適的整改意見�？剖裔t(yī)務(wù)人員根據(jù)質(zhì)量管理小組對檢查結(jié)果及整改措施的反饋情況，進(jìn)行自查自評，認(rèn)真分析討論，按改進(jìn)措施進(jìn)行落實改正，質(zhì)量控制檢查小組認(rèn)真復(fù)核醫(yī)療質(zhì)量改正情況。
四、對照醫(yī)療質(zhì)量管理獎懲措施，認(rèn)真落實兌現(xiàn)
對于在醫(yī)療質(zhì)量檢查考核管理中，未能落實整改的和醫(yī)療質(zhì)量工作做得較好的醫(yī)務(wù)人員，對照醫(yī)療質(zhì)量管理獎懲辦法，獎優(yōu)罰劣，并與其當(dāng)月績效工資掛鉤。整改不到位，復(fù)查后加倍處罰，這些措施都是為了保證醫(yī)療質(zhì)量，以罰促提高。
五、組織學(xué)習(xí)，做醫(yī)療質(zhì)量保障
組織醫(yī)技人員每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識講座，定期、不定期開展全院醫(yī)療業(yè)務(wù)查房，開展疑難危重病例會診討論。建立學(xué)習(xí)管理制度及激勵措施，積極選送業(yè)務(wù)骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。醫(yī)院把基本制度的培訓(xùn)作為醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育評先評優(yōu)的一項內(nèi)容，在醫(yī)技人員中開展基本醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)活動，明確崗位職責(zé)及工作制度，抓實首診首科負(fù)責(zé)制、三級醫(yī)師查房制度、查對制度、分級護(hù)理制度、病歷書寫制度、危急重病人搶救制度、會診制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度等醫(yī)療核心制度的培訓(xùn)教育工作，在疾病診療護(hù)理過程中認(rèn)真加強(qiáng)貫徹落實。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上就是我院醫(yī)療質(zhì)量管理的基本情況，其中有許多不足之處，還要向各位同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)管理模式，改先管理措施，彌補(bǔ)自身不足，爭取在今后的工作中再創(chuàng)新的業(yè)績。
發(fā)言完畢。謝謝大家！
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
上午好，現(xiàn)在我將就現(xiàn)場代表安全質(zhì)量管理情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作以下匯報：
作為現(xiàn)場代表，肩負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，對工程質(zhì)量和安全嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)任重于泰山，我們只有全力以赴、盡心盡力、腳踏實地的履行好自己的職責(zé)，才能不辜負(fù)組織和人民的期望，為此，我們必須始終重點(diǎn)抓以下三個方面的`工作：
一、始終堅持“一個理念”，即進(jìn)度必須服從質(zhì)量、效益必須
服從安全的理念。始終強(qiáng)調(diào)進(jìn)度服從質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下實現(xiàn)加快工程進(jìn)度；在安全與效益面前，安全是頭等大事，效益必須服從安全，安全不符合要求，堅決禁止下道工序的施工。
二、始終堅持“兩個抓手”，即抓施工單位、抓監(jiān)理單位。
一是重點(diǎn)抓施工單位，重視加強(qiáng)對施工單位的監(jiān)管力度，規(guī)范其操作、驗收、整改程序，提升安全質(zhì)量管理水平。二是重點(diǎn)抓監(jiān)理單位，重點(diǎn)考核監(jiān)理人員在崗工作、日常巡查情況，重點(diǎn)檢查監(jiān)理人員關(guān)鍵工序旁站情況，重點(diǎn)監(jiān)督監(jiān)理人員質(zhì)量驗收、安全管理情況，督促并支持監(jiān)理單位對工程的有效管理。
三、始終堅持“三個控制”，即加強(qiáng)事前控制、事中控制、事后控制。
全力以赴，進(jìn)行全方位監(jiān)督，一是加強(qiáng)事前控制，充分做好開工前準(zhǔn)備工作，嚴(yán)把施工圖紙審查關(guān)、施工人員資質(zhì)關(guān)、材料進(jìn)場檢查關(guān)，要特別注意三大主材進(jìn)場驗收和復(fù)檢。二是加強(qiáng)事中控制，主要分項工程質(zhì)量嚴(yán)格檢查，堅持“自檢、交接檢、專檢”三檢制，實行上道工序不合格，不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序施工。三是加強(qiáng)事后控制，重點(diǎn)監(jiān)督成品保護(hù)，交叉工序的施工防護(hù)。
現(xiàn)場管理工作任重而道遠(yuǎn)，我們作為現(xiàn)場代表將繼續(xù)牢記使命、理清思路，堅持提升安全質(zhì)量管理創(chuàng)新理念，堅持完善安全質(zhì)量管理機(jī)制，扎根建設(shè)一線，鐵面無私抓管理，努力使每一項建設(shè)工程都成為質(zhì)量稱心工程、安全放心工程、群眾安心工程。
以上發(fā)炎，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正！
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家新年好！
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了這次表彰大會，作為江蘇建業(yè)建設(shè)集團(tuán)的一名員工，我今天能站在這里代表受表彰的先進(jìn)員工在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。首先請允許我代表所有先進(jìn)工作者、向關(guān)心和支持我們的集團(tuán)董事長、總經(jīng)理以及各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心感謝，向風(fēng)雨同舟、并肩戰(zhàn)斗的全體同仁致以崇高敬意！
今年，對我們公司是至關(guān)重要的一年，承接工程施工任務(wù)將創(chuàng)歷史之最，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。今天，我們在此認(rèn)真總結(jié)過去就是為了發(fā)揚(yáng)好的、創(chuàng)造性的一面；團(tuán)結(jié)一致、繼往開來，開創(chuàng)公司新的輝煌。
一、工程項目管理
1.統(tǒng)一思想，明確分工，強(qiáng)化組織保障。
在每個施工項目開工時，根據(jù)工程項目負(fù)責(zé)制的要求，并在經(jīng)理室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們先組織項目部和班組骨干人員召開施工動員會，根據(jù)施工現(xiàn)場特點(diǎn)和合同目標(biāo)，對工程施工任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分解，明確項目技術(shù)、試驗、檢測、資料、報驗等崗位人員職責(zé)，劃定項目部和各施工隊的職責(zé)范圍，協(xié)調(diào)施工隊和公司各科室之間的材料、機(jī)械的供給和調(diào)配，努力做好組織員和協(xié)調(diào)員的角色。
2.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管，努力創(chuàng)建精品工程。
首先，我們建立了以項目經(jīng)理和生產(chǎn)經(jīng)理為核心的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)；形成質(zhì)量全員控制，一級抓一級，人人肩上有指標(biāo)的良好局面。第二，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)化施工組織設(shè)計和技術(shù)方案；組織技術(shù)人員認(rèn)真研讀圖紙和設(shè)計要求，編制切實可行的施工方案，對關(guān)鍵工序則拿出施工作業(yè)指導(dǎo)書。第三，規(guī)范施工操作程序，建立技術(shù)交底制度；對一線操作工人進(jìn)行施工操作程序和質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)的常規(guī)培訓(xùn)，為質(zhì)量控制把好基礎(chǔ)關(guān)。第四，加強(qiáng)施工現(xiàn)場巡查和試驗檢測頻率；每天組織技術(shù)和質(zhì)檢人員上現(xiàn)場抽檢、巡查，重點(diǎn)查糾現(xiàn)場違規(guī)和野蠻施工現(xiàn)象，對工序自檢一切以數(shù)據(jù)說話，不合格項堅決予以返工，不留隱患。由于各項監(jiān)管措施切實有效，多次受到上級主管部門和業(yè)主的好評。
3.精心組織，科學(xué)安排，確保工程進(jìn)度施工。
理想城市項目工程，工期要求近乎苛刻。我部首先加強(qiáng)計劃管理，對工期目標(biāo)進(jìn)行分解，超前控制。第二，定期召開項目例會，回顧總結(jié)上一階段任務(wù)完成情況，布置下步工作計劃，分析解決施工中存在的`問題。第三，合理安排，積聚有利施工要素；結(jié)合工程實際，合理劃分施工段落，利用有利天氣，延長工作時間，提高機(jī)械使用效率。第四，優(yōu)化方案，突破關(guān)鍵點(diǎn)；根據(jù)工程特點(diǎn)明確施工項目的關(guān)鍵工序，尤其是影響全局的關(guān)鍵點(diǎn)，再選擇可行的施工方案予以突破。第五、積極謀劃，為施工一線做好服務(wù)工作。為該工程的順利實施打下良好基礎(chǔ)。
二、工程質(zhì)量管理
質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)管理的重中之重，牢固樹立“質(zhì)量第一”的宗旨，有現(xiàn)實的社會意義和經(jīng)濟(jì)意義。20xx年，我分公司完成產(chǎn)值近3億元，未發(fā)生一起重大質(zhì)量缺陷和工程質(zhì)量事故，工程合格率和內(nèi)在質(zhì)量優(yōu)良率達(dá)到100%，各分部工程、單位工程經(jīng)公司質(zhì)檢科自檢、業(yè)主和監(jiān)理工程師抽檢均達(dá)到優(yōu)良級，取得了一定的社會效益。成績的取得，主要得益于以下幾個方面：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識統(tǒng)一。
劉總多次強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是明天的市場，決不能以犧牲質(zhì)量來換取經(jīng)濟(jì)效益和工程進(jìn)度，并成立了以他本人為組長的工程質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，明確工程質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，從而在公司上下形成了人人講質(zhì)量、抓質(zhì)量的良好氛圍。
2.強(qiáng)化質(zhì)量考核。
為了將質(zhì)量管理工作落到實處，公司質(zhì)檢科根據(jù)年度質(zhì)量管理目標(biāo)與各項目部和各班組分別簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀，以法規(guī)和制度為基礎(chǔ)，以考核辦法、獎懲措施為保障，實行年終考核評比；除直接予以獎罰外，還與六項指標(biāo)中的質(zhì)量分掛鉤，獎得班組心動，罰得班組心痛，促使各班組變要我抓質(zhì)量為我要抓質(zhì)量。
3.加強(qiáng)質(zhì)量控制，完善質(zhì)量管理體系。
根據(jù)工程項目管理的特點(diǎn)，公司嚴(yán)格樹立質(zhì)量管理的中心地位，以質(zhì)量保證體系運(yùn)行為主線，加強(qiáng)質(zhì)量管理工作，嚴(yán)格推行質(zhì)量“三檢制”，強(qiáng)化項目施工過程的質(zhì)量監(jiān)控。
4.夯實質(zhì)量管理基礎(chǔ)。
首先，公司堅持“以人為本”，不間斷地對項目經(jīng)理，技術(shù)人員，試驗人員和機(jī)械操作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)技能和管理水平。
回顧過去，雖然取得一些成績，但還是暴露了不少問題。分析其原因主要有以下幾點(diǎn)：
1).部分員工質(zhì)量意識淡泊。省市縣每月都要進(jìn)行質(zhì)量大檢查，然在這樣的高壓態(tài)勢下，某些項目仍然出現(xiàn)了這樣那樣的問題，歸根結(jié)底，不是做不好，而是重視不夠，質(zhì)量意識薄弱。
2).項目過程控制存在薄弱環(huán)節(jié)。我們在分析質(zhì)量問題時，很容易發(fā)現(xiàn)每一問題的產(chǎn)生往往都是由于對一些細(xì)小環(huán)節(jié)重視不夠引起的。質(zhì)量管理是全方位、全過程的質(zhì)量控制，我們必須認(rèn)真對待施工中的每一道工序、每一個細(xì)節(jié)，真正把質(zhì)量工作做細(xì)、做實。
3).班組不能正確對待質(zhì)量、工期和效益的關(guān)系。為片面追求利益，往往自我放松，忽視創(chuàng)精品工程的自我提升，工作馬虎粗糙，力求不被發(fā)現(xiàn)，不出問題混過去就行了。
今后，我們對工程質(zhì)量的要求將會更加嚴(yán)格，對工程質(zhì)量的管理只能向前而不能心存任何僥幸心理。我們今天在這里總結(jié)過去是為了展望未來，為了使過去的質(zhì)量管理工作上一個新臺階；我們質(zhì)量管理部門將在劉總]的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體職工，群策群力，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)的態(tài)度，重點(diǎn)抓好以下幾個方面工作：
1.進(jìn)一步完善各級質(zhì)保體系，突出以項目管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化施工現(xiàn)場的管理和監(jiān)督，使質(zhì)量管理持續(xù)規(guī)范有效。
2.強(qiáng)化各分隊施工工序一次性報檢合格率的達(dá)標(biāo)檢查，關(guān)鍵工序報驗合格率必須達(dá)到100%，今后將此指標(biāo)作為質(zhì)量考核評比的數(shù)據(jù)之一。
3.進(jìn)一步完善考核管理辦法和實施細(xì)則，讓質(zhì)檢科組織的月度考核和關(guān)鍵工序的跟蹤考核落到實處，并進(jìn)行季度考核匯總后予以公司內(nèi)部通報。
4.建立優(yōu)質(zhì)優(yōu)價金制度，根據(jù)年終考核結(jié)果和內(nèi)部考核管理辦法，對各施工隊真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，劣質(zhì)低價，獎罰分明。
最后，祝愿江蘇建業(yè)建設(shè)集團(tuán)有限公司在董事長、總經(jīng)理以及各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁的共同努力奮斗下、蒸蒸日上、健康發(fā)展，祝愿在座的各位合家歡樂、身體健康、新春愉快！
以上不足之處，敬請批評指正，多提寶貴意見。
謝謝大家！
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個機(jī)會。現(xiàn)在我站在這里，很驕傲。說實話，我有點(diǎn)緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學(xué)些什么呢？技術(shù)主管也曾告訴我，在進(jìn)入工作前先將學(xué)習(xí)過的單片機(jī)原理復(fù)習(xí)一下，我感覺到這是我進(jìn)入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責(zé)任�？梢钥隙ǖ氖�，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現(xiàn)在可以告訴技術(shù)主管，你給我的任務(wù)我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。
我上網(wǎng)做了一番調(diào)查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內(nèi)的市場很大。我向別人說這些的時候很驕傲，我進(jìn)入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責(zé)任重大。剛來這里，技術(shù)上很多東西可能不懂，希望大家給我?guī)椭凸膭�，我也會積極配合大家的工作。三人行，必有我?guī)�，我會向大家學(xué)習(xí)的。
我做的是質(zhì)量控制這一塊，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，我會認(rèn)真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會精確到控制線以下的數(shù)量級，用最短的時間熟悉ISO9000質(zhì)量保證體系，耐心指導(dǎo)質(zhì)檢人員有效實施進(jìn)料檢驗、過程檢驗和產(chǎn)品最終檢驗。在工作態(tài)度上，也請大家放心，因為我一直就是一個可以放心的人。剛才在路上，一個司機(jī)問我這么熱你怎么還穿西裝。我說我去向領(lǐng)導(dǎo)寫保證書，你能讓我隨便嗎？
進(jìn)來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到大家的肯定。
最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)入單位的機(jī)會。我會從零開始，認(rèn)真對待一切事情，和企業(yè)一起進(jìn)步發(fā)展，謝謝大家。
結(jié)合西部開發(fā)的'政策把公司的工作做好，領(lǐng)導(dǎo)班子作為決策者和帶頭人，起著十分重要的作用。要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識和統(tǒng)一行動，把班子建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、民族的班子；要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透西部大開發(fā)的精神和政策，研究制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)公司的改革和發(fā)展。
西部大開發(fā)，對于地區(qū)均衡發(fā)展，消除貧困、環(huán)境保護(hù)三個方面都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對于我公司來說，更是千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。我公司一定會抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)和執(zhí)行西部大開發(fā)政策，加快公司的發(fā)展，并為西部大開發(fā)作出公司應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
上午好，現(xiàn)在我將就現(xiàn)場代表安全質(zhì)量管理情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事作以下匯報：
作為現(xiàn)場代表，緊緊圍繞各級領(lǐng)導(dǎo)、各級部門對安全質(zhì)量管理作出的要求，努力完成組織交予我們的各項工作任務(wù)，我們始終重點(diǎn)抓以下三個方面的工作：
始終強(qiáng)調(diào)進(jìn)度服從質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下實現(xiàn)加快工程進(jìn)度；在安全與效益面前，安全是頭等大事，效益必須服從安全，安全不符合要求，堅決禁止下道工序的施工。
一是重點(diǎn)抓施工單位，重視加強(qiáng)對施工單位的監(jiān)管力度，規(guī)范其操作、驗收、整改程序，提升安全質(zhì)量管理水平。二是重點(diǎn)抓監(jiān)理單位，重點(diǎn)考核監(jiān)理人員在崗工作、日常巡查情況，重點(diǎn)檢查監(jiān)理人員關(guān)鍵工序旁站情況，重點(diǎn)監(jiān)督監(jiān)理人員分項驗收、安全管理情況，督促并支持監(jiān)理單位對工程的'有效管理。
全力以赴，進(jìn)行全方位監(jiān)督，一是加強(qiáng)事前控制，充分做好開工前準(zhǔn)備工作，嚴(yán)把施工圖紙審查關(guān)、施工人員資質(zhì)關(guān)、材料進(jìn)場檢查監(jiān)督關(guān)，要特別注意三大主材進(jìn)場驗收和復(fù)檢。二是加強(qiáng)事中控制，建立三檢制，主要分項工程質(zhì)量嚴(yán)格檢查，堅持“自檢、交接檢、專檢”三檢制，實行上道工序不合格，不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序施工。三是加強(qiáng)事后控制，重點(diǎn)監(jiān)督成品保護(hù)，注意混凝土的養(yǎng)護(hù)，交叉工序的施工防護(hù)。
下一步工作，我們作為現(xiàn)場代表將繼續(xù)牢記使命、理清思路、務(wù)實規(guī)范，堅持提升安全質(zhì)量管理創(chuàng)新理念，堅持完善建設(shè)安全質(zhì)量管理機(jī)制，堅決保證建設(shè)工程質(zhì)量安全。扎根建設(shè)一線，鐵面無私抓管理，確保每一項建設(shè)工程都成為合格工程、放心工程。
以上報告，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志批評指正！
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
關(guān)于產(chǎn)品的質(zhì)量，我們都知道這不是一朝一夕就能完成好的事情，更重要的是創(chuàng)建精品項目表現(xiàn)“人”，我們的思想動態(tài)觀念直接反映在我們對工程質(zhì)的重視程度上，我們的行為能力要求我們在勞動過程中必須嚴(yán)格控制細(xì)致，我們終于可以符合標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量優(yōu)秀的結(jié)果。
作為工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督部門，每一位質(zhì)檢員都深知，在當(dāng)今激烈的市場競爭中，只有嚴(yán)格把控工程質(zhì)量，才能以質(zhì)量取勝。
但現(xiàn)在，我們很多人往往“幾乎”、“只有這樣”的`心態(tài)去做事情，對于上級或客戶的要求，即使是合理的，也會感到不合理。
而不去執(zhí)行，總認(rèn)為只能這樣，差不多就行，就像我們的現(xiàn)場生產(chǎn)的新模式，在試制的時候，確認(rèn)產(chǎn)品的質(zhì)量確定基準(zhǔn)是:只要通過固定好，然后離線，產(chǎn)品包括錯位現(xiàn)象，當(dāng)收到離線的問題，我們會抱怨，認(rèn)為這是可能的。
因為它是有效的，沒有什么大問題，我們不認(rèn)為一個產(chǎn)品需要花費(fèi)一點(diǎn)努力去適應(yīng)它，現(xiàn)在需要花費(fèi)很多努力去組裝它，從來沒有認(rèn)為它是不尋常的。
沒有想到要改進(jìn)，所以，這是對產(chǎn)品的態(tài)度和工作作風(fēng)不夠完美，我們會把產(chǎn)品賣光的，因此，態(tài)度就是一切，第一次沒有想到要做好，那么第二次就做不好。
“千里之堤，潰于蟻穴”。質(zhì)量是責(zé)任的檢驗，好的質(zhì)量要求更高層次的責(zé)任。
有責(zé)任心的人會努力工作，認(rèn)真踏實;有責(zé)任心的人會認(rèn)真工作，聽從安排;負(fù)責(zé)任的人會怎么做?一件事會堅持到底，不會半途而廢;有責(zé)任心的人會主動承擔(dān)責(zé)任，而不是推卸責(zé)任。
“質(zhì)量”不是一個空洞的詞。一個小部件，由于質(zhì)量差，也可能導(dǎo)致飛機(jī)無法飛行，或者可能會把百余條生命瞬間煙消云散。
產(chǎn)品在我手里，質(zhì)量在我心里。以質(zhì)量誠信為榮，提高員工質(zhì)量意識，樹立質(zhì)量觀念的法律體系。一個真正有生命的企業(yè)是因為有著重厚的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。
質(zhì)量是生產(chǎn)過程的積累，只有在生產(chǎn)過程中做層層的檢查，點(diǎn)點(diǎn)控制，我們的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量。質(zhì)量是一個準(zhǔn)則，質(zhì)量是一個忠誠，質(zhì)量是一個責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!很榮幸能站在這里，我今天演講的題么是——品質(zhì)與企業(yè)。
質(zhì)量是企業(yè)的根，企業(yè)是我們成長的保護(hù)傘。充滿無限活力的一年已經(jīng)過去了一半。
首先，我想感謝我們的長城公司給我這個機(jī)會成為它的一部分。在日常工作中成長，在長城學(xué)習(xí)中進(jìn)步，更在與領(lǐng)導(dǎo)的溝通中收獲!
我們都知道，我們的分公司今年將投入生產(chǎn)，我們的產(chǎn)品將進(jìn)入市場，進(jìn)入國際大品牌，把我們的公司發(fā)展成為一個世界級的公司。但是這一切的基礎(chǔ)是什么呢?——我們生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好!
是的，在工作實踐中我們的能力得到了很大的提高，工作作風(fēng)也更加嚴(yán)謹(jǐn)。全公司上下團(tuán)結(jié)一心，共同見證公司和品牌在中國的成功。但誰能說我們的產(chǎn)品質(zhì)量是最好的呢?
企業(yè)的未來方向在于品牌。一流的品牌，尤其是世界級的品牌，一流的品質(zhì)是不可缺少的條件之一。企業(yè)就像一臺機(jī)器，由成千上萬個不同功能的部件組成。機(jī)器的正常運(yùn)行效果取決于各部分是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合是否準(zhǔn)確。我們只是其中的一小部分。我們關(guān)注的是整個企業(yè)的發(fā)展，而我們現(xiàn)在要做的'就是發(fā)揮我們的零部件的作用，并與周邊齒輪的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
質(zhì)量也是一種責(zé)任感。其實我們都知道，我們產(chǎn)品的質(zhì)量是我們每一個員工的工作，而不是質(zhì)檢員的檢驗出來的!因此，我們要提高自己的經(jīng)營質(zhì)量，把產(chǎn)品質(zhì)量融入我們的心里。嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從現(xiàn)在開始，從我做起，我們要樹立“我是質(zhì)量檢驗員，產(chǎn)品在這里驗收不合格，不能流向下一道工序”的理念。品質(zhì)在我心中，強(qiáng)調(diào)的是人的責(zé)任。如果有質(zhì)量問題我們推掉，那么，企業(yè)的生存呢?這是一個態(tài)度的問題。拒絕承擔(dān)個人責(zé)任是錯誤的。把責(zé)任推給這個人是不明智的。而我現(xiàn)在從“人的責(zé)任”這個角度來探討我心中的素質(zhì)，是培養(yǎng)和總結(jié)我的素質(zhì)意識和責(zé)任意識。每個人都應(yīng)該對質(zhì)量工作負(fù)責(zé)，但是，不要把質(zhì)量問題交給別人，因為:質(zhì)量在我心里。
企業(yè)無論多么美麗的產(chǎn)品廣告，包裝如何輝煌，但是，如果沒有質(zhì)量，那么企業(yè)的生命將會是短暫的，因為他不使用他的奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和客戶的質(zhì)量和信貸，可能會損害消費(fèi)者的利益，所以消費(fèi)者自然會放棄他。企業(yè)要想省發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品在社會上樹立聲譽(yù)�？傊�，質(zhì)量是企業(yè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)的生命。我們在工作中只注重質(zhì)量，把企業(yè)的工作作為一個整體第一，把企業(yè)的生命作為一個整體來把握，一絲不茍，精益求精，始終保持高質(zhì)量和高效率。只有這樣，我們的傘才能在狂風(fēng)暴雨中立于不敗之地，我們才能在傘下學(xué)習(xí)，在傘下奮進(jìn)，在傘下發(fā)展。
質(zhì)量差異共同標(biāo)桿，數(shù)量共同把握穩(wěn)定;意大利重視共同努力，共同發(fā)展。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年的九月是全國質(zhì)量月，而品質(zhì)是構(gòu)成質(zhì)量的基礎(chǔ)。”品質(zhì)是公司發(fā)展的基礎(chǔ)和保證�！耙郧埃铱倢@話感覺不大，品質(zhì)于我的物流沒有直接的關(guān)系，是制造與品質(zhì)部門的事情，造成對品質(zhì)重要性的認(rèn)識不夠。通過兩天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感悟很深，知道品質(zhì)就是競爭力，就是品牌，就是一個正確信息的延續(xù)。
很多時候，我們拼命努力地工作，可到頭來，發(fā)現(xiàn)我們所做的可能不是客戶想要的，我們所付出的，在別人看來可能只是像一群螞蟻把一塊石頭搬回巢穴：我們所搬回的，無論如何也只是一塊石頭。在大多數(shù)情況下，做好并不等于做對。在以往的工作生活中我們總是習(xí)慣于怠慢，看著辦，總持模棱兩可的思想，從而導(dǎo)致一些修修補(bǔ)補(bǔ)的”后續(xù)工程“，從沒想過工作就是去做對的事情，做對的事情就是做符合要求的事情。
質(zhì)量管理演講稿我們天天都在一味地忙，忙的結(jié)果卻大不一樣。奧妙何在?我們心中多多少少存在一些錯誤的僥幸：”第一次就做對是不可能的，修修補(bǔ)補(bǔ)是可以接受的，何況人非圣賢，孰能無過?“其中最重要的是工作標(biāo)準(zhǔn)問題，因為標(biāo)準(zhǔn)決定結(jié)果。故我們公司須逐步形成自己的運(yùn)行體系：以滿足客戶的需求為核心，以零缺陷為靈魂，不斷地發(fā)展到精細(xì)的質(zhì)量管理，又不斷地由質(zhì)量管理帶動公司的質(zhì)量文化。
推行零缺陷是一種全新的企業(yè)管理。中庸之道是什么?不是叫我們甘居中游，不好也不壞，而是要遵守客觀規(guī)律，”無過無不及“恰到好處地做事。這與零缺陷對質(zhì)量要求是完全一致的。高于客戶要求是質(zhì)量的浪費(fèi)，低于客戶要求是質(zhì)量的不足，二者均為缺陷。當(dāng)然零缺陷并沒有要求我們達(dá)到”足赤“的標(biāo)準(zhǔn)，也不可能做到完美。達(dá)到客戶的需求是我們追求的，更是我們戰(zhàn)勝競爭對手的法寶。
以上有講到零缺陷是一種企業(yè)文化，當(dāng)然我希望以這種企業(yè)文化實現(xiàn)卓越的管理。真正的零缺陷能做到嗎?員工手在做，心里并沒有完全解開這個疙瘩。說來似乎簡單，零缺陷管理可以用一句話來概括：把正確的事情一次性做對。換句話說：所有的工作都必須達(dá)到客戶需求的標(biāo)準(zhǔn)。零缺陷是一個動態(tài)的符合性要求，不是一個絕對完美無缺的概念。符合客戶要求不是能不能做到，而是必須做到的問題。給自己錯誤的理由就是給自己犯錯誤的機(jī)會。對工作不要產(chǎn)生缺陷，要一次性做對。因為不管解決多復(fù)雜的問題都是多余的，不增值的。有價值就是不讓缺陷產(chǎn)生，也就是不讓解決問題而帶來的成本產(chǎn)生。
預(yù)防產(chǎn)生質(zhì)量，檢驗不能產(chǎn)生質(zhì)量。檢驗是不增值的，它是對結(jié)果的判定，是告訴我們結(jié)果己經(jīng)產(chǎn)生。所以我們不能把品質(zhì)提升放在檢驗這一關(guān)，要重在預(yù)防控制和過程控制。品質(zhì)的浪費(fèi)代價是無限的，但是可以避免。零缺陷質(zhì)量管理主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進(jìn)行經(jīng)營管理，強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)和過程控制。產(chǎn)生品質(zhì)的方法是預(yù)防，工作的'標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷??零浪費(fèi)。如果你想讓工作做錯，它一定會做錯，你想讓事情做對，它卻不一定做對，所以說所有事情都可能出錯，出錯都可以造成事故，事故都是由微不足道的錯誤產(chǎn)生。
舉個小事例：前一陣我們家的冰箱不制冷，負(fù)責(zé)維護(hù)的人員說是溫控器壞了，要求更換。換好后依然制冷效果不好，反反復(fù)復(fù)維修了三次，到第四次時發(fā)現(xiàn)所更換的溫控器與我們家冰箱型號不匹配。數(shù)次的返修產(chǎn)生浪費(fèi)，而且也大大地降低了客戶的滿意度，這就是所謂的為錯誤付出代價。任何工作都只是一個過程，我們要按要求做事，而不是一味地追求做”好“，因為”好“是抽象的，不是具體的，不一定是客戶要求的。所以做質(zhì)量管理就是按客戶要求明確制定標(biāo)準(zhǔn)，并有效地把所制定的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)達(dá)到每個制程點(diǎn)。
當(dāng)然，零缺陷的運(yùn)行需要一個循序漸進(jìn)的過程，要由最高管理者帶頭，全員參與，以全面的管理推進(jìn)，而不是僅靠品質(zhì)部門來唱獨(dú)角戲。通過我們這次有效的管理變革，創(chuàng)建新的質(zhì)量文化，通過提高全員意識去實現(xiàn)品質(zhì)零缺陷。我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，零缺陷是一個不斷發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)的過程，不能理解為終極圓滿，它的實現(xiàn)要運(yùn)行與監(jiān)管同步，逐步實現(xiàn)由推動轉(zhuǎn)向自動自發(fā)。
實現(xiàn)零缺陷應(yīng)是高品質(zhì)低成本，其本質(zhì)就是避免不增值的成本從員工手里產(chǎn)生。質(zhì)量是免費(fèi)的，是不產(chǎn)生價值的，凡質(zhì)量以外產(chǎn)生的費(fèi)用都是因錯誤造成的浪費(fèi)。以”執(zhí)行力訓(xùn)練“為內(nèi)容的質(zhì)量教育，就是實現(xiàn)零缺陷的一種低成本投資，能產(chǎn)生高回報。錯誤是損耗的根源，任何錯誤都是可以預(yù)防和消除的，實現(xiàn)零缺陷就是讓所有過程不產(chǎn)生浪費(fèi)。
推行零缺陷是一個不斷學(xué)習(xí)、運(yùn)用、總結(jié)、創(chuàng)新的過程。在此過程中，以吸收創(chuàng)新精神為先導(dǎo)，形成有自己特色的質(zhì)量文化，推動工作質(zhì)量不斷提升。由個人的”一次性做對“向系統(tǒng)的”次次做對“發(fā)展，創(chuàng)建新的零缺陷企業(yè)文化。
在以后的工作過程中，我們須不斷加深認(rèn)識和實踐，摸索出一套改變思維方式和不良習(xí)慣的方法，讓員工學(xué)會做正確的事，對做人與做事或管人與管事的方向和方法進(jìn)行反思，從而實現(xiàn)提高管理水平和一次做對的能力，長期穩(wěn)定地實行零缺陷，有效地提升個人價值和企業(yè)的競爭力。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
公司于2000年元月開始推行ISO9001：2000質(zhì)量管理體系，從建立質(zhì)量方針、目標(biāo)，編寫和組織貫徹質(zhì)量體系實施，用ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)組織工作開展和培訓(xùn)。在xx的指導(dǎo)幫助下，在公司領(lǐng)導(dǎo)重視和全員參與下，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐、改進(jìn)，2003年元月和2006年元月榮獲ISO9001：2000質(zhì)量管理體系證書延續(xù)使用，取得了客戶對公司產(chǎn)品進(jìn)入國際國內(nèi)市場的通行證，同時也證實公司推行質(zhì)量管理體系的的適宜性、充分性和有效性。
為使公司質(zhì)量管理體系得到持續(xù)改進(jìn)，鞏固提高，一年來我們主要作了以下工作：
一、總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進(jìn)
認(rèn)真總結(jié)幾年來推行質(zhì)量管理體系在實踐中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，針對內(nèi)審、外審、管理評審，特別是TUV認(rèn)證審核提出的寶貴意見，切實落實改善。結(jié)合公司推行HSF（危害物質(zhì)過程管理），組織補(bǔ)充修改了質(zhì)量手冊、程序文件，使其相互匹配、協(xié)調(diào)執(zhí)行。使質(zhì)量管理體系的工作流程、過程方法、質(zhì)量保證能力結(jié)合公司的'生產(chǎn)實際納入文件，深入人心，指導(dǎo)實踐，持續(xù)改進(jìn)。
二、深化質(zhì)量管理，各項管理齊頭并進(jìn)
以技術(shù)求進(jìn)步，向管理出效益，就必須加強(qiáng)程序化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，以達(dá)到提高質(zhì)量，降低成本，減少損耗，實現(xiàn)增產(chǎn)增值的目的。公司20xx年銷售額xx萬美元，新品開發(fā)達(dá)xx個，成品產(chǎn)量達(dá)xx萬臺，出廠產(chǎn)品質(zhì)量均得到保證，取得了07年度生產(chǎn)經(jīng)營好的成績。內(nèi)部控制損耗、降低成本正深入開展。
三、加強(qiáng)職責(zé)分工，實行目標(biāo)管理
為適應(yīng)公司快速發(fā)展，對相關(guān)部門組織架構(gòu)和職責(zé)作了調(diào)整和規(guī)定，符合了質(zhì)量管理體系要求，以保證生產(chǎn)經(jīng)營的正常運(yùn)作。20xx底年公司制定了20xx總的質(zhì)量目標(biāo)，各主要部門對公司總目標(biāo)進(jìn)行了分解，提出了部門07年度質(zhì)量及工作目標(biāo)，并組織具體措施加以實施，深化了目標(biāo)管理。目前各項主要目標(biāo)已基本完成，公司07質(zhì)量目標(biāo)是適宜的。
四、以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)
人才企業(yè)的核心競爭力，公司的質(zhì)量方針：以人為本，科技創(chuàng)新，綠色優(yōu)質(zhì)，真誠服務(wù)，充分體現(xiàn)了對人才的重視。為提高公司綜合競爭能力，20xx年公司引進(jìn)了一批優(yōu)秀的管理人才，并積極組織開展內(nèi)部管理培訓(xùn)，為提升廣大員工素質(zhì)、各項基礎(chǔ)管理和生產(chǎn)效率打下了堅實基礎(chǔ)，收到較好效果。
誠信、務(wù)實、開拓、進(jìn)取。向管理要效益，沿著ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的要求開展工作，一年將比一年有進(jìn)步、有發(fā)展。我們面臨激烈的市場競爭，眾多的客觀困難和主觀努力上的差距，深化管理還有大量的工作待開展，但我們有信心迎難而上，找出差距，分析原因，采取措施，持續(xù)改進(jìn)，力爭20xx公司能有一個更大的發(fā)展，去實現(xiàn)公司的方針目標(biāo)。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們：
大家好！
質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對于我們鋼鐵企業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個真正有生命的企業(yè)是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
一個企業(yè)，就像一臺機(jī)器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的`，一臺機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準(zhǔn)確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運(yùn)行。
質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我就從“人的責(zé)任心”來論述質(zhì)量在我手中這個觀點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，假如我是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗收不合格，就不能流到下道工序。舉個例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)過分析是上個班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因為我應(yīng)該去檢查！假如我檢查了，就會把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。
質(zhì)量在我心中，強(qiáng)調(diào)的是人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個人責(zé)任是人的通病。一個有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無數(shù)的事實雄辯的證明，勇于認(rèn)識錯誤不但能推動事情的發(fā)展，更有助于解決問題。然而事實上，與外國人相比，中國人似乎更不愿意認(rèn)錯。因為在潛意識里，認(rèn)錯就意味著失敗，認(rèn)錯就意味著認(rèn)輸。而在現(xiàn)代企業(yè)中，往往認(rèn)錯就代表犧牲。代表著經(jīng)濟(jì)賠償。但那是因為我們沒有認(rèn)識到，質(zhì)量就代表著誠信，質(zhì)量就是一個品牌！一個沒有誠信的企業(yè)，根本無法在激烈的市場競爭中立足。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
“爭一流的質(zhì)量、創(chuàng)一流的品牌”是我廠快速創(chuàng)業(yè)的武器，是我廠不斷發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)的法寶，是我廠成為中國最大的鋼球生產(chǎn)專業(yè)公司，領(lǐng)航中國鋼球行業(yè)的中流砥柱!
“爭一流的質(zhì)量、創(chuàng)一流的品牌”是我廠在激烈的市場競爭中發(fā)展壯大的唯一抉擇。以名牌產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)實力參與國內(nèi)外市場競爭，是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一個顯著特點(diǎn)，名牌產(chǎn)品不僅反映了一個企業(yè)的形象，而且在一定程度上體現(xiàn)了一個國家、一個民族的經(jīng)濟(jì)實力。
創(chuàng)一流的品牌，首先必須爭一流的質(zhì)量，只要創(chuàng)造高品質(zhì)、高市場占有率、能滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品，才能提高企業(yè)競爭力，才能獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，才能使我們企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地!這是實現(xiàn)質(zhì)量興廠的百年大計。
我廠提出的質(zhì)量方針是：預(yù)防為主持續(xù)改進(jìn)，一流品牌奉獻(xiàn)社會，優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾顧客
我廠提出的質(zhì)量目標(biāo)是：用零缺陷的理念提高質(zhì)量，以高精尖的產(chǎn)品滿足客戶，引領(lǐng)中國滾動體發(fā)展，20xx年成為“世界三強(qiáng)”。
并在全公司范圍內(nèi)貫徹零缺陷質(zhì)量管理理念，以顧客滿意為關(guān)注焦點(diǎn)，不斷的持續(xù)改進(jìn)，防錯在前，降低不良質(zhì)量成本。
我是力星集團(tuán)的一名員工，一名新時代的青年，我們要弘揚(yáng)“五四”精神，激發(fā)工作熱情，積極發(fā)揮先鋒突擊作用，積極發(fā)揮聰明才智，積極發(fā)揮主觀能動性，為認(rèn)真貫徹落實質(zhì)量方針，實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，投身到企業(yè)“爭一流質(zhì)量、創(chuàng)一流品牌”工作實踐中去!投身到加強(qiáng)質(zhì)量管理、發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)火熱的戰(zhàn)斗中去!
思想上要時刻繃緊質(zhì)量管理這根弦
質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)的前途，產(chǎn)品質(zhì)量是衡量一個企業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是衡量一個企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平的一個重要標(biāo)志，是衡量一個企業(yè)素質(zhì)的重要標(biāo)志!
質(zhì)量管理是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的核心，是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，是企業(yè)管理的綱!我們要牢固樹立“質(zhì)量第一、用戶至上”的思想，要時時刻刻繃緊質(zhì)量管理這根弦，要把質(zhì)量放在一切工作的首位，在車間生產(chǎn)的全過程中，在生產(chǎn)的.每個環(huán)節(jié)中，不能有一絲一毫的松懈，切切實實地貫徹零缺陷質(zhì)量管理理念，以顧客滿意為關(guān)注焦點(diǎn)，不斷持續(xù)改進(jìn)，防錯在前，降低不良質(zhì)量成本。
業(yè)務(wù)上要學(xué)習(xí)掌握質(zhì)量管理知識
要搞好質(zhì)量管理，首先要學(xué)習(xí)掌握質(zhì)量管理知識。要懂得質(zhì)量管理是全面的、是全員的、是全過程的管理。只要是企業(yè)的一員，責(zé)無旁貸就是質(zhì)量管理的一個尖兵，就要承擔(dān)起質(zhì)量管理的重任。我不但要以身作則抓好質(zhì)量管理，而且要發(fā)動車間的全員抓緊質(zhì)量管理。我要學(xué)會掌握運(yùn)用質(zhì)量管理的知識和工具。要學(xué)會運(yùn)用排列圖法，對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行定時的統(tǒng)計、分析，對產(chǎn)品的質(zhì)量情況實行即時監(jiān)控，;在出現(xiàn)質(zhì)量缺陷時，要掌握運(yùn)用因果分析法，從影響質(zhì)量的“人、機(jī)、料、法、環(huán)”等五個因素分析，從中找出影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，研究對策，采取措施，從而為實現(xiàn)零缺陷作出更大的努力!
行動上要時刻把牢質(zhì)量管理關(guān)
我要牢記“質(zhì)量第一”宗旨，立足崗位，堅守崗位，加強(qiáng)質(zhì)量管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行操作規(guī)程、工藝紀(jì)律，努力改進(jìn)工作質(zhì)量，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。時刻提高警惕，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，對上道工序流進(jìn)的產(chǎn)品嚴(yán)格把住關(guān)口，發(fā)現(xiàn)流入一只不合格大球，那怕翻個底朝天，都要窮追不舍，決不放過。對本工序生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)加強(qiáng)質(zhì)量控制，做到“防患于未然”，消除產(chǎn)生不合格品的種種隱患，加強(qiáng)車間的自檢、互檢、專檢，樹立“下道工序為用戶”的服務(wù)思想，把不合格品消滅在萌芽狀態(tài)。絕對不能讓一只不合格鋼球從我們手里流入下道工序，確保個個產(chǎn)品符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，只只鋼球用戶滿意!
我們力星人有信心、有膽量、有決心，敢于對不合格品說“不”!敢于對缺陷產(chǎn)品說“不”!
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁：
大家好！我叫張水艷，很榮幸我能代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的“質(zhì)量月演講比賽活動”，今年質(zhì)量月的主題是“質(zhì)量是藥品的生命，安全是質(zhì)量的保障�！彼幤凡皇且话愕纳唐�，質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到人們的健康和生命的安危，隨著現(xiàn)代人們生活水平的提高，人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂是質(zhì)量意識“遍地開花”。特別是近年來發(fā)生的“毒膠囊事件”、“中藥材二氧化硫殘留超標(biāo)事件”等，通過這一系列的嚴(yán)重藥品質(zhì)量事件，廣泛引起了人們對藥品質(zhì)量的關(guān)注。所以對我們制藥企業(yè)來說藥品質(zhì)量是我們的生命、安全是質(zhì)量的保障，安全、質(zhì)量要牢固樹立在我們心中。
我今天演講的題目是——卓越的藥品質(zhì)量是服務(wù)市場最大的基礎(chǔ)。在請允許我重復(fù)一下我們QA的愿景和使命，QA的愿景是成為藥品質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者，QA的使命是通過產(chǎn)品質(zhì)量保障體系的建立與完善，保障產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。
質(zhì)量是基石、是驅(qū)動力、是藥品競爭力的根本，質(zhì)量創(chuàng)造持久最大利潤，質(zhì)量保障是保持競爭力的基本。質(zhì)量管理部緊緊圍繞質(zhì)量這一基本，具體從以下幾個環(huán)節(jié)提升質(zhì)量，保障藥品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高，從而來支持和服務(wù)市場。
一、 增強(qiáng)質(zhì)量保證意識
質(zhì)量不是檢驗出來的；質(zhì)量是生產(chǎn)出來的；質(zhì)量是設(shè)計出來的；質(zhì)量不是管理出來的；質(zhì)量是習(xí)慣出來的（全員參與）。藥品質(zhì)量應(yīng)
在生產(chǎn)全過程實行質(zhì)量管理的控制才能得到保障，全面質(zhì)量管理包括了生產(chǎn)的全過程，而且是一種以人為中心的'質(zhì)量管理，必須十分重視整個生產(chǎn)過程中所涉及的人員。而每一位人員的工作質(zhì)量將會直接影響到最終的質(zhì)量結(jié)果。因此我認(rèn)為質(zhì)量管理核心是人。俗話說：“謀事在人”、“事在人為”。謀質(zhì)量這事也在人，要把質(zhì)量這事做好更在于人，所以說人必須有質(zhì)量意識，這也是對“人”的質(zhì)量要求，從而提高藥品質(zhì)量。
二、 加強(qiáng)過程控制
只有在生產(chǎn)過程中的每個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝和崗位操作規(guī)程要求進(jìn)行，做好自檢、互檢、專檢才能保證產(chǎn)品質(zhì)量。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。打個比方：婦可靖膠囊干膏中的延胡索乙素含量降低了，查找原因是與延胡索的提取率有關(guān)，而影響提取率的因素有：延胡索藥材質(zhì)量、炮制方法、滲濾方法、滲濾溶劑的濃度等，經(jīng)排查是藥材炮制過程中未按要求炮制，那么就要求我們當(dāng)藥材炮制質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況下不允許投料，應(yīng)將質(zhì)量隱患消除于萌芽狀態(tài)。“質(zhì)量是免費(fèi)的。雖然它不是贈品，可是它的確是不花錢的。要花錢的是非質(zhì)量的東西，也就是那些一開始沒把工作做對，而必須采取的所有補(bǔ)救措施�！�
三、 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)
藥品生產(chǎn)必須要在零錯誤率下進(jìn)行，合格率達(dá)到99.9%就是不合格品，藥品合格率必須達(dá)到100%才算合格。假如買回的饅頭里吃出一根頭發(fā)，什么滋味！我們也許會說：1萬個饅頭里有一個饅頭里有一根頭發(fā)，有什么大驚小怪的。但是對我們來說是萬分之一，對于吃到頭發(fā)的消費(fèi)者來說是100%�？戳诉@些數(shù)據(jù)，我們肯定都希望全世界所有的人都能在工作中做到100%，因為我們是生產(chǎn)者，同時我們也是消費(fèi)者。品質(zhì)沒有折扣，產(chǎn)品質(zhì)量=人品+質(zhì)量，許多人做事時常有“差不多”的心態(tài)，對于領(lǐng)導(dǎo)或是客戶所提出的要求，即使是合理的，也會覺得對方吹毛求疵而心生不滿！認(rèn)為差不多就行，但就是很多差不多，產(chǎn)生了質(zhì)量問題，所以說提高藥品質(zhì)量，總是有方法。
四、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)
“做業(yè)務(wù)的專家”!要從單純的數(shù)據(jù)監(jiān)測者→提供數(shù)據(jù)分析→質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者，從而實現(xiàn)QA有操作人員→管理人員轉(zhuǎn)型。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們必須熟練掌握藥品的生產(chǎn)工藝流程及關(guān)鍵控制點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)藥品生產(chǎn)過程中存在的質(zhì)量問題，找出解決辦法，這樣才能成為質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者！才能讓質(zhì)量真正的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓質(zhì)量服務(wù)市場做最堅實的基礎(chǔ)。
本月我們公司定為“質(zhì)量月”，通過公司組織的各種宣傳教育法活動，質(zhì)量意識已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽、茁壯成長。藥品質(zhì)量的保證光靠某個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?nèi)w員工共同努力，對質(zhì)量我們不光要“心動”，更重要的是要集體“行動”。以自己的實際行動保證藥品質(zhì)量，為我們企業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。謝謝大家！
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 14
各位敬愛的大領(lǐng)導(dǎo)，親愛的小領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好。
我是五車間的xx，我今天來演講的話題是：質(zhì)量與管理。
我們在進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)的時候經(jīng)常提到“人、機(jī)、料、法“。這里人是排在各因素的最前面。因為人在這里是最重要、最根本的因素，人的自身因素很重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問題就會少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么?我認(rèn)為質(zhì)量意識就是一個員工的使命感。在車間，每個員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識，都有不同的習(xí)慣，對質(zhì)量都有不同的要求。有的.員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認(rèn)為，培養(yǎng)一個員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因為我們沒辦法一下子改變一個人的習(xí)慣，也就沒辦法讓一個員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識。反而我們在管理這些質(zhì)量意識薄弱的員工的時候或許還會影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對于質(zhì)量的使命感。所以我認(rèn)為與其去批評哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表揚(yáng)好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機(jī)會，讓他們的質(zhì)量意識去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識，給大家起到一個榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個人的手中也讓好員工能夠更加堅定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過質(zhì)量意識強(qiáng)的員工去帶動更多的人，帶動一個班甚至一條線生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個影響質(zhì)量的重要因素我認(rèn)為就是技能。 學(xué)習(xí)改善一個人的知識 訓(xùn)練改善一個人的能力。先進(jìn)的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進(jìn)，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的數(shù)控設(shè)備，但是我們不能只是允當(dāng)一個操作工，只會操作一個筒單的循環(huán)按扭。我覺得我們應(yīng)該開展一些實際的技能上的培訓(xùn)，員工只有對于自己所用的輔助材料應(yīng)該去了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去控制，從那個方面去控制，鼓勵持續(xù)改進(jìn)，不斷對所有細(xì)節(jié)問題進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動起員工的積極性和能動性，我相信在管理或者生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家!
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
談到競爭我是第三次在這里發(fā)言提到這個話題了，我覺得競爭是學(xué)生進(jìn)步的動力，營造班級良好競爭氛圍是形成良好班風(fēng)的重要舉措，當(dāng)今的時代是競爭很強(qiáng)的時代，未來的時代將有更劇烈的競爭，要使學(xué)生成為未來社會競爭中的強(qiáng)者，必須在當(dāng)前的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力。這一屆學(xué)生帶下來，我在班級管理中的競爭機(jī)制方面又有哪些成功之處和新的突破呢，下面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、建立競爭機(jī)制，營造良好的競爭氛圍
學(xué)生參與競爭首先是要有一個良好的競爭氛圍，公平的競爭機(jī)制。鑒于此，我確立了如下幾個方面的競爭。
1、結(jié)合學(xué)校的德育評分方案開展德育分評價競爭，每周一小結(jié)，每月一公布，即看每月評分排名，又看總分排名，這樣一來學(xué)生很看重自己的每一分，每一次評比，從而自覺地來束約自己的言行。
2、學(xué)習(xí)分排名，周考和月考即看名次打分也看進(jìn)步打分。類同于德育分的作法。自然的讓學(xué)生置于這種學(xué)習(xí)競爭氛圍中，試行一個周期后，學(xué)生在各方面都有了進(jìn)步，尤其是學(xué)習(xí)的信心更足了。
二、精心設(shè)計競爭活動，充分挖掘?qū)W生自身潛能
學(xué)生之間的競爭不是空洞的，是可以通過一系列的活動形式來體現(xiàn)的。
1、開辟pk榜.我在班級后面開辟了一欄“幸運(yùn)52，全力起航，沖向名校名班”這實際是一塊一對一的pk榜，上面有自己的對手、座右銘、向往的理想高中。上面密密麻麻貼滿了小紅旗和五星，記載著每次的競爭結(jié)果。學(xué)生可看重這塊pk榜了，很多學(xué)生還拉上家長來欣賞，看著pk榜上自己的紅旗、五星心里有了莫大的成就感，信心更足了，干勁更大了。值得一提的是中考前的體育訓(xùn)練中，受到劉為民老師的啟發(fā)分小組競爭訓(xùn)練，在班上進(jìn)行競爭篩選，充分挖掘體育尖子，讓體育成績最好的同學(xué)有施展才能的地方。然后讓班上的體尖生帶動全班同學(xué)一起訓(xùn)練，這樣就形成了一股良好的競爭氛圍，有了這股勁在體育訓(xùn)練中何愁練不出好成績。最后我班體育中考中取得了年級第一的好成績。當(dāng)然這也歸功于王立老師的細(xì)心訓(xùn)輔。
2、樹立標(biāo)兵.榜樣的力量是無窮的，每個學(xué)生都有好勝，重榮譽(yù)的一面。我利用這一點(diǎn)激發(fā)學(xué)生相互間的競爭。凡是獲得過年級第一的同學(xué)均能頭象上墻（冠軍榜）介紹了冠軍次數(shù)，學(xué)習(xí)特色，奮斗目標(biāo)，貼在教室的醒目處，激勵了別人也激勵了自己。
3、設(shè)立榮譽(yù)薄.以德、智、體各方面記錄各人的優(yōu)秀事跡，用身邊的人和事激勵學(xué)生參與競爭。
4、建立學(xué)習(xí)小組.全班可分成成績相當(dāng)?shù)母鱾�學(xué)習(xí)小組，相互在各方面進(jìn)行競爭，我制成的“學(xué)習(xí)小組情況一覽表”一份貼在教室里，按班內(nèi)外各種活動的情況，每周對各小組進(jìn)行評分，我班科任老師大都這樣做了，如孫xx老師、肖xx師等。因為這幾種做法都很具體、
明顯，無論何人，只要一走進(jìn)教室就能明了班內(nèi)的情況，在無形中就給了學(xué)生很大的壓力，相應(yīng)學(xué)習(xí)的動力也就大了。
三、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力
每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勝科目，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特長分科進(jìn)行競賽輔導(dǎo)，展開科與科之間比較，班與班之間競爭，以組為單位，隨時的進(jìn)行橫向交流，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的群體意識，也可以最大限度地縮小優(yōu)生和差生之間的差距。實踐證明，鼓勵學(xué)生在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上開展競賽活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，對其將來的發(fā)展會產(chǎn)生深刻的影響。而且對現(xiàn)階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)各科的積極性提高教學(xué)質(zhì)量也有顯著的效果。在各級各類競爭中取得了顯著的成績。語文古詩文競賽有九人獲一等獎，全國數(shù)學(xué)競賽中有兩人獲國家一等獎，兩人獲國家二等獎，兩人獲國家三等獎，參賽的13名學(xué)生全部獲得省級二等以上的獎勵，;物理競賽有1人獲國一獎，二人獲國二獎，三人獲國三獎10人獲省二以上獎勵;化學(xué)有9人獲省級以上獎勵.
四、與同類班級展開競爭
八班是我們班的競爭對手，也是我們班的學(xué)習(xí)榜樣，無論是時間觀念學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)風(fēng)方面同學(xué)們都在細(xì)心比較，每次考完后，都要一對一比照，分科比較，老師心中有數(shù)，更讓學(xué)生有一個明確的競爭目標(biāo)，制定切實可行的改進(jìn)措施.為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的競爭意識，樹立學(xué)生的自信心，只在本班或在同年級中展開競爭是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我還把我班與外校同類班級展開競爭，每次統(tǒng)考或聯(lián)考后，我都要把外校的`成績與本班成績進(jìn)行比較，找成功之處，分析失敗的原因，讓學(xué)生明確自己在全市所處的地位，制定更高的奮斗目標(biāo).
五、妥善處理好競爭的負(fù)面效果
有競爭，就必定有勝負(fù)優(yōu)劣之分，也就是說，必定會讓部分學(xué)生產(chǎn)生情緒障礙，影響其學(xué)習(xí)積極性。要避免這種情況，必須細(xì)心了解學(xué)生思想情況，隨時加以疏導(dǎo)。我在班級管理中采用如下策略：
1、勤于觀察，勤于思考。每日多與學(xué)生交流，以朋友的身份與他們交談，爭取從各種小事上預(yù)見學(xué)生思想和行為發(fā)展的趨向。
2、建立班主任信箱。學(xué)生有些話不好直接跟我講，我就用了這個方法，鼓勵學(xué)生來信反映別人或自己的情況、意見，我閱讀后，將來信中反映的問題妥善處理。
在處理問題時，我注意了以下問題：
�。�1）要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切忌拖拉。否則，將得不到較好的效果。
�。�2）要有針對性、藝術(shù)性。草率行事，漫無目的或者專翻老帳，都會引起學(xué)生反感甚至厭惡、效果適得其反。
（3）適可而止。學(xué)生的思想根源觸及到了，就不要多加嘮叨，留給學(xué)生反思的空間。
3、開辟了”重現(xiàn)光彩的我”跟蹤鼓勵欄。各科歷次的考試成績讓大家監(jiān)督，老師提醒，弱在什么地方
事實證明，班級良好競爭氛圍多方位調(diào)動了學(xué)生參加群體活動積極性，真正形成了齊抓共管、積極主動、自覺自愿的新局面，給班上帶來了活力，不僅激發(fā)學(xué)生的求勝欲，幫助學(xué)生克服自卑、樹立自信，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到提高，形成了良好的班集體.因此在歷次的大型考試中我班共有九人獲得過全年級第一，有三人是多次獲得年級第一，最后的中考中曾佳熙同學(xué)以全校最高分686獲得全市第六名，劉惠坤同學(xué)以683分獲全市第七名，全市前100名我班有13人，全校前十名中我班占有八人。有9人正取華師一附中，1人正取武漢二中理科實驗班，所有這些成績的取得歸功于同學(xué)們的拼搏競爭和各科任老師的辛勤教育與輔導(dǎo)。
在此我真誠感謝孫xx老師、肖xx老師、xx老師，龔xx老師，
老師，是他們策劃加辛苦，共同鑄造了這批學(xué)子，謝謝大家!
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好，我是擔(dān)任七年級五班的新手班主任——譚xx，很開心今天有機(jī)會和大家分享我入職這一個多月的成長心得，讓我也借此機(jī)會聽聽其他有經(jīng)驗的老師、領(lǐng)導(dǎo)的代班經(jīng)驗。
在經(jīng)過了全省教師招聘考試的一系列工作之后，我終于成為了一名正式教師，縱使過程艱辛、結(jié)果還跟預(yù)期有些偏差，但能夠順利實現(xiàn)現(xiàn)階段的目標(biāo)仍是很開心的，同樣也對未來的教學(xué)生涯充滿期待。
雖然到學(xué)校的時間還比較短，但這段時間我和學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、同事的相處中，深感大家對我們新教師的歡迎和熱情，這種歡迎和熱情體現(xiàn)在方方面面。這些對我們年輕教師，尤其是離家工作的外地教師來說是一種關(guān)心和關(guān)懷，讓我們在這里工作能一直放心和安心。
新教師需要迅速的成長。學(xué)校委以重任讓我擔(dān)任七五班班主任，剛開始對于沒有經(jīng)驗的我，辦公桌上每一次手機(jī)震動、微信的消息提醒，毫不夸張的說都會讓我有如臨大敵，生怕某個家長聽到孩子說上課不滿意的話，用質(zhì)問的'口吻懷疑我的工作，對于剛上任接手班級，我需要迅速了解學(xué)生的情況、加入家長群、處理同學(xué)關(guān)系等等，還要備語文、歷史等學(xué)科，事情很雜很多，角色的轉(zhuǎn)換讓我一時沒有適應(yīng)，感覺自己有巨大的壓力，所以不爭氣的我也哭了。
好在學(xué)校適時的開展了師徒結(jié)隊活動，此項活動猶如雪中送炭，給了我們很大的希望和信心。再此，非常感謝各位老師的幫助、講解和引導(dǎo)，更要謝謝我的師傅（苗老師）。
班主任這項工作，每天像是拿到了一個神奇魔盒，大事兒小事兒都無法預(yù)測。最主要的是，時間概念變得既模糊又具象。模糊在于各種突發(fā)、瑣碎的事情出現(xiàn)在面前，經(jīng)常一件事接著一件事處理，沒什么感覺一天就過去了；具象在于回味，當(dāng)一天結(jié)束復(fù)盤時，會發(fā)現(xiàn)原來一個白天可以完成這么多事情！班主任雖然累，但也更能體會到班主任“親媽”“姐姐”般的幸福感。
經(jīng)過這些天的工作，我似乎真正感受到做老師、做班主任肩頭上的分量，下面我來介紹一下我們班的基本情況、管理措施、問題及體會。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
參與班主任管理工作已經(jīng)十幾個年頭，不敢自詡是有經(jīng)驗的老教師，所以今天跟大家分享的是我的一些管理心得，并非是經(jīng)驗傳授，有淺薄之處還請大家包容指正。今天我分享的主題是《班級管理中的“三”、“二”、“一”》。
“三”是指“三關(guān)注”，首先要關(guān)注班級“非正式群體”。在一個班級中，有正式群體，就有非正式群體，有正能量，就有負(fù)能量。我們作為班主任，要對班級里出現(xiàn)的非正式群體留心觀察，要明晰它的出現(xiàn)，也要辨別它的性質(zhì)是積極的，還是消極的。針對消極群體，可以“擒賊先擒王”，也可以“各個擊破”，也可以二者兼有，根據(jù)群體的情況靈活使用。（自己舉報帶手機(jī)事件）我們作為班主任，要對班級里出現(xiàn)的非正式群體留心觀察，要明晰它的出現(xiàn)，也要辨別它的性質(zhì)是積極的，還是消極的。對于消極群體，要及時引導(dǎo)，爭取轉(zhuǎn)化。
其次關(guān)注學(xué)生情緒，學(xué)生情緒有正面和負(fù)面之分。抓住學(xué)生的正面情緒，適時鼓勵，形成良性循環(huán)。更要關(guān)注學(xué)生的負(fù)面情緒，了解原因，及時疏導(dǎo)，以免造成突發(fā)事件。（楊金濤當(dāng)物理課代表，馬子俊沉默）
再次，關(guān)注學(xué)生小動向。很多時候，班級表面風(fēng)平浪靜，實則暗潮涌動，班主任要心思縝密，及時關(guān)注學(xué)生的一些小動向，切不可讓星星之火發(fā)展成燎原之勢。（周三回家，鬼神之說）
“二”是指二個學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)理論，班主任管理工作并不是一成不變的，不斷學(xué)習(xí)新的`管理理論、方法和心理學(xué)知識，可以助我們的管理工作一臂之力，提供給我們更多的管理思路，達(dá)到事半功倍的效果。所以，我關(guān)注了一些有關(guān)班主任管理的微信公眾號，比如“班主任之友”、“班主任雜志”、“中小學(xué)班主任”，公眾號里推送的很多文章有理論、有實踐，學(xué)習(xí)性、趣味性都很強(qiáng)，是班主任管理成長的好幫手。（《班主任基本功》、班主任之友等，參加中級培訓(xùn)）。
二是學(xué)習(xí)身邊教師，三人行，必有我?guī)熝伞�人的經(jīng)驗畢竟有限，留心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗可以彌補(bǔ)自己管理的缺陷。優(yōu)秀的管理做法，不分新老教師，平時要做有心人，借鑒同辦公室班主任的好的管理方法和對學(xué)生問題的處理方法，讓自己快速成長，很多時候，榜樣就在身邊：今年我的辦公室班主任比較多，從去年開始，我就發(fā)現(xiàn)趙愛文老師的班會課有時是在小長廊進(jìn)行的了，那里環(huán)境好，同學(xué)們坐得很集中，方便溝通和交流，同時也拉近了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的距離；錢云超老師跟班緊，在學(xué)生問題的處理上及時、有原則，做到了“恩威并施”；陳翠俠老師是個細(xì)致的人，開學(xué)初的時候，她就開始利用休息時間找學(xué)生談話，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，平時對學(xué)生的動態(tài)掌握的也非常及時，對學(xué)生的詢問也極其詳細(xì)；張世芹老師是個很有想法的、思維開闊的人，她更擅長培養(yǎng)學(xué)生能力，對學(xué)生指導(dǎo)后及時放手。小組的分配，以及對組長責(zé)任的明確和遲到學(xué)生的“綠色懲罰”，這些我都“偷師學(xué)藝”了，也確實給自己減了負(fù)；在我們這些普通又平凡的班主任身上，我看到了她們的細(xì)心和敬業(yè)！
“一”是指一個幫手，這個幫手就是心育員、安全員。初中生越來越多的呈現(xiàn)出心理問題和安全問題，心育員和安全員的出現(xiàn)，會成為我們班主任的眼睛，隨時發(fā)現(xiàn)班級情緒、心理異常學(xué)生和安全隱患，為班級健康運(yùn)行保駕護(hù)航。（從指定到爭取全員心育員、安全員，前提是信任、理解和共情）
我相信，我們在座的班主任每個人都“身懷絕技”，正因為大家的盡職盡責(zé)，才有了每個班級的有序和平穩(wěn)，也希望我能有機(jī)會向更多人學(xué)習(xí)！
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!伴隨著20xx年新年腳步的臨近，一學(xué)期的工作也將要劃上句號了。雖然自己走上工作崗位已經(jīng)十二年有余，也多次承擔(dān)班主任工作，然而在我們黃土梁子初級中學(xué)當(dāng)班主任還是第一次，可以說在我們學(xué)校我是個新班主任。今天與其說是談自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗，不如說下面是自己這半年來當(dāng)班主任的一點(diǎn)心得體會。有人總調(diào)侃說班主任是世界上最小的主任，也有人抱怨說班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在這半年的班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，也有幾許收獲。從我接班那天起我就對我們班的學(xué)生說，七年十二班是我們的家，要把這個家建設(shè)好，是要靠我們大家共同的努力。我作為這個"家"的"家長"也一直在努力：
一、建立良好的班委會——建好和學(xué)生聯(lián)系的橋梁
班干部是班班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是老師的助手，因此我接班的頭等大事就是組建一個好的班干部團(tuán)體。由于學(xué)生來自于不同的小學(xué)，所以開學(xué)初我要求同學(xué)毛遂自薦，民主選舉，最后由我權(quán)衡決定班委會成員并落實每位班干部的責(zé)職。我們班的班長劉xx就是毛遂自薦的結(jié)果，因為當(dāng)初學(xué)生到校后急需一名生活委員來負(fù)責(zé)同學(xué)們的充卡問題，當(dāng)時他主動要求來當(dāng)生活委員，后來發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生很有組織能力和責(zé)任心，于是大家最后就一至選舉他為我們班的班長。這半年的事實證明他有實力當(dāng)好我們班的班長。我覺得班主任對班干部不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)，我要求班干部努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求自己，同時注意工作方法。比如講：安排學(xué)生打掃衛(wèi)生是衛(wèi)生委員最頭痛的事，有的同學(xué)不肯打掃，有的同學(xué)只是留下來做做樣子，每天要跟著喊叫，我知道后和他一起分析原因，重新安排，實行勞動衛(wèi)生承包，門、窗、地面桌凳，包區(qū)分配到人，衛(wèi)生委員隨時檢查什么地方臟了，就找承包的同學(xué)，這樣一來，所有的同學(xué)都很自覺的搞自己的衛(wèi)生，也不用喊叫。在班委會中，讓幾個班干部定期在一起交流工作經(jīng)驗，提出遇到的問題，商議解決問題的辦法，陳述工作中的收獲，互相取長補(bǔ)短。我班的隋淑環(huán)曾經(jīng)和我說："老師，我在小學(xué)時老師經(jīng)常說我不負(fù)責(zé)任，可是現(xiàn)在在這個班里，您讓我知道自己該做些什么，什么時候去做，我再也不是那個不負(fù)責(zé)任的人了。"
二、灌輸常規(guī)，滲透教育理念——讓學(xué)生熟悉我校
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，我把學(xué)生當(dāng)作客人，每天有計劃的灌輸我校的各項常規(guī)管理制度及十星級評比細(xì)則，讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透，做一名合格中學(xué)生必須先學(xué)會"做人"的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走。我對學(xué)生常說的一句話就是，我要讓你們學(xué)會怎么做人。
三、擁有"五心"——讓愛進(jìn)駐班集體
我所說的"五心"是指愛心、耐心、信心、責(zé)任心和寬容心。在建立了良好的班干部團(tuán)體并讓學(xué)生熟悉我校的各項制度之后，就進(jìn)入了按部就班的學(xué)習(xí)生活，我們的"家"初步形成，作為"家長"的班主任一定要擁有這"五心"。
這半年的工作經(jīng)歷使我最深切的感受，就是愛的情感是班主任開啟學(xué)生心扉的金鑰匙。班主任作為具有愛心的"長者"或"慈母"出現(xiàn)是不夠的，更重要的是成為可以和學(xué)生心靈溝通的朋友，與學(xué)生建立互相理解、互相信任的平等的師生關(guān)系。真正成為學(xué)生的良師益友。七年級的新生剛到一個陌生的學(xué)校里，對環(huán)境不熟悉，對老師不了解。班主任是他們唯一的親人，所以對學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。要獲得他們的信任，首先得我這個班主任先向?qū)W生敞開心扉才行。剛開學(xué)時，我經(jīng)常同學(xué)生們一起聊天。聊自己的工作、家人、生活以及自己的感悟。聊自己的學(xué)生時代，把自己的成功與失敗之處毫不保留講述給學(xué)生聽。學(xué)生也愛聽我講述自己的故事，現(xiàn)身說法往往更有說服力，更容易拉近師生之間的距離。熟悉我的人都說我當(dāng)班主任了，人也變了，變得沒有原來"厲害"了。其實是我當(dāng)班主任后發(fā)現(xiàn)和學(xué)生走的更近了，更了解他們了，有些時候發(fā)脾氣是解決不了問題的，老師和學(xué)生之間是需要語言溝通的，現(xiàn)在的孩子和過去我們80后的學(xué)生不一樣，他們的思想比我們上學(xué)時成熟多了，我們上學(xué)時對老師是一種又敬又怕的感覺，而現(xiàn)在的孩子更希望和老師象朋友一樣相處。有的學(xué)生對我說，每當(dāng)他想媽媽的時候就來辦公室看看我，就不想了，孩子的話是真誠的，這就是源于愛，他們把對母親的愛轉(zhuǎn)到了我的身上，那是一種作為班主任的幸福。
耐心就是心里不急躁、不厭煩、能持久。幾十個人的班級，在不同時期，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，經(jīng)常還會有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此，解決各種問題，做好班主任工作需要有耐心。我們知道，每個學(xué)生都有各自不同的思想，而每個學(xué)生的思想都受到社會多方面的影響，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的'事，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時間和耐心。做思想工作不可能一蹴而就，對于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為，我們不要急于做定論，扣帽子，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴、急躁的舉動便不會產(chǎn)生。當(dāng)犯錯誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時，應(yīng)該進(jìn)行再教育，做耐心細(xì)致的思想工作，幫助他們改正錯誤，而應(yīng)避免急躁情緒，害怕麻煩，將學(xué)生推向社會或家庭，造成不良影響。當(dāng)然，我所說的耐心不是說遇事不要作果決地處理，那種無所作為，拖拉遷延，當(dāng)斷不斷的表現(xiàn)，并非"耐心"之道。經(jīng)過這半年的工作經(jīng)歷我感覺自己比以前成熟了，最起碼在處理學(xué)生的問題上，我再也不象以前那樣的火爆毛燥了。
信心的力量是驚人的，他可以改變惡劣的現(xiàn)狀，造成令人難以相信的圓滿的結(jié)局。因此，我在與學(xué)生的交往中，經(jīng)常適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生，我認(rèn)為贊美具有一種不可思議的推動力量，會使每一個學(xué)生在各自的生命旅程中永遠(yuǎn)信心百倍，不被挫敗。在九月份十星級評比中我班只得了七顆星，在學(xué)校開授星大會的時候，每位同學(xué)都很消極，不愿意抬起頭來。更糟糕的是在九月份的月考中，我們班是四個提高班中成績最差的，作為班主任的我很是關(guān)急，但是著急歸著急，我還是要找出學(xué)生閃光的地方給他們打氣，告訴他們我們可以不是最優(yōu)秀的，但我們要做最努力的。記得一開始的時候我也拿別的班的優(yōu)點(diǎn)和我們班的缺點(diǎn)比，學(xué)生給我意見說老師你不要老說我們不如別人，你那樣說我們都都沒有信心了。所以后來我及時改變方法，用表揚(yáng)鼓勵的方式去激發(fā)學(xué)生的熱情，我們班的成績在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。看到孩子們開心，我這個作"家長"的班主任更開心。
班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個重要著力點(diǎn)，學(xué)校的各項管理通過班主任的管理工作而落到實處。因此，班主任的責(zé)任心，直接關(guān)系班主任班級工作的質(zhì)量、班級的班風(fēng)、班級管理效率等，是班主任工作成效的根本體現(xiàn)。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長的重托，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn)，責(zé)任極其重大，我們必須以高度的責(zé)任心，以高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級管理工作，做到無愧于心，無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)生家長，只有如此，才能對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實體現(xiàn)。
"嚴(yán)是愛，松是害"是許多班主任的口頭禪，"嚴(yán)師出高徒"也成了班主任的經(jīng)驗之談，所以，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級管理的有效的教育手段，但我認(rèn)為，過分的嚴(yán)厲，使學(xué)生懾于"高壓"而屈服，實際上是口服心不服，甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對抗，豈不知，在很多時候，寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化，會收到神奇的教育效果。寬容是一種仁慈和關(guān)愛，身為人師的班主任，如果認(rèn)定一個學(xué)生已不可救藥，那么就會變的一步步走向更糟糕的地步，因為同學(xué)看不起，老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄，破罐子破摔的，如果認(rèn)為一個學(xué)生是塊璞玉渾金，缺的是雕琢而已，盡管他身上有些小錯誤，那么老師的寬容會使他自律、自束、自策，他會變的成為一塊璧玉。我班吳海峰在期中考試前期因為害怕期中考試考不好，會考出提高班，所以他想借助于吸煙排解壓力，在我知道后我沒有對他發(fā)脾氣，而是把他叫到辦公室，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的和他分析，和他講述我知道他吸煙后我的感受，他聽著我的話，由最初的害怕到最后的感動，最后他竟然跪在了我的面前，流著眼淚對我說："老師，我錯了，我再也不會了，只要你原諒我，我真的舍不得你……."孩子的眼淚是真的，孩子的話也是真誠的�？粗⒆诱嬲\的道謙我沒有再處罰他，而是選擇了寬容，我在班級里再也沒有提起這件事，但是我經(jīng)過多方面的了解，他真的沒有再吸煙。事實證明寬容真的有神奇的教育效果。
四、建立班級明星榜——客觀評價學(xué)生
我們實行的班級明星榜升級的管理制度，根據(jù)學(xué)校的十星級評比細(xì)則我們也制定了班級的班級管理制度，從各個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考核。每個小組都有專人進(jìn)行各方面的記錄，每一大周由學(xué)習(xí)委員把各組的記錄匯總后，學(xué)生的得星情況就出來了，半年來有的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了五星級，而有的學(xué)生一星級還沒有達(dá)到。這就是對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。記得開家長會的時候，家長看著我班的明星榜談?wù)撝约汉⒆拥倪M(jìn)步，那種自豪是無法用語言來表達(dá)的。學(xué)生真的很在乎老師對他們的每一次加減分，所以他們總想做到最好。這也是對孩子們的一種激勵吧。
五、增強(qiáng)管理意識——班級更上一個臺階。
1、做到事事有總結(jié)，周周有反思。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，我也要總結(jié)，讓大家一起總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。我個人認(rèn)為這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。我們班有一個不成文的規(guī)定，那就是每一大周放假回來后每一個學(xué)生都上交一份自我反思，與其說是反思，不如說是學(xué)生對班級管理的一些建議和意見，還有就是想要對老師說的心里話。從這些反思中我發(fā)現(xiàn)了好多我不曾知道的事情，也才做到了及時采取措施進(jìn)行疏導(dǎo)，讓有些事情消失在萌芽狀態(tài)。同時通過這些反思，我也更加的了解學(xué)生，知道他們在想些什么，我下一步的工作應(yīng)該怎么開展才會更順利一些。
2、開好班會。珍惜每一節(jié)班會課，每一次的班會我都讓學(xué)生暢所欲言發(fā)表自己的見解，孩子們的見解是很有思想的，記得我們開學(xué)第一課的主題班會時，一節(jié)課下來學(xué)生們意猶未盡，第八節(jié)課竟然在班長的組織下每個人寫了一篇反思，而且每個人都寫的很有見地。班會上學(xué)生們展現(xiàn)了最真實的自己，最真實的想法。我個人認(rèn)為也許這比老師一個人在上面提這個要求提那個要求更有教育意義。學(xué)生有無限潛潛能，就看我們怎么去挖掘。
這半年來我在班主任工作取得了一些成績，領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師都給了我很大的支持和幫助，在此我表示感謝，我將在今后的工作中，做的更好，我今天談的只是自己一點(diǎn)點(diǎn)體會和感想，如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和研究，其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，每個人在擔(dān)任班主任方面都有一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗，而且是比較成功的，"他山之石，可以攻玉"，下面是我在班級管理工作中的一些做法。
一、自己在班級管理方面的一些做法：
(一)引導(dǎo)正確的班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力。
(二)營造良好的班級氣氛
班集體是學(xué)生健康成長的沃土。我經(jīng)常對學(xué)生說："我們這個班，就是一個大家庭，無論老師還是同學(xué)，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力。"在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。紀(jì)律上我積極主張"先專政后民主"，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是"法"和"情"的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。而且我在管理學(xué)生上采用因材施教的方法，對于犯錯誤的學(xué)生有的只需要批評幾句，有的需要嚴(yán)厲批評，有的需要對他進(jìn)行一番細(xì)致的教育。
強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，從公務(wù)維護(hù)、室內(nèi)、外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實做到"人人有事做、事事有人管"，"人人為我，我為人人".那么在管理中我制定科學(xué)的班級考評制度。"沒有規(guī)矩，無以成方圓".學(xué)期一開始，我們就利用班會、晨檢時間，對學(xué)生紀(jì)律應(yīng)該咋樣做，值日時應(yīng)該做到什么樣，兩操應(yīng)該如何去做，自習(xí)課如何去上等等方面一一細(xì)致的做了要求。后來根據(jù)政教處的要求，總結(jié)這些年在政教處和當(dāng)班主任的工作積累制訂了《八年二班精細(xì)化管理細(xì)則》，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤等方面對學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評，使學(xué)生做到"有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究".對學(xué)生的考評結(jié)果一周一匯總、一月一公布，獎罰分明。在執(zhí)行的過程中做到"制度面前，人人平等"，客觀公正地評價每一名學(xué)生。不管他是班干部還是一般學(xué)生，不分學(xué)生的學(xué)習(xí)好與壞。
而且我在管理學(xué)生時從來不會翻學(xué)生的老賬，不會揪住一個事情不放。
(三)培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的'一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遵循三個原則：
(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生。
(2)各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短，最大限度地展示他們的能力。
(3)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。為防止個別同學(xué)"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有
(1)給班干部戴高帽子樹立威信。注意在時間和場合上把握好。
(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
但說實話，我們的學(xué)生中要選出優(yōu)秀的班級干部很難，培養(yǎng)一個非常優(yōu)秀的班級干部更難。只能說是手里就這些學(xué)生，從中選出比較優(yōu)秀的，自己平時多費(fèi)心。
(四)藝術(shù)地批評學(xué)生，使學(xué)生虛心接受批評
記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，弄得非常尷尬。后來我在擔(dān)任政教處干事工作期間，觀察過其他班主任如何去處理與學(xué)生發(fā)生的矛盾時，自己從中學(xué)到了很多。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。我把他叫做："退三進(jìn)一"，我批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)，此謂之"退三進(jìn)一".人都是有虛榮心的，當(dāng)你表揚(yáng)他了，你在批評他，他也很容易去接受。正所謂打一巴掌給個甜棗，小孩子還是很好虎的。
另外，我盡量不在班級同學(xué)面前去批評學(xué)生。因為是人就有自尊，而且現(xiàn)在的90后自尊心是非常的強(qiáng)。在班級里批評他會很傷他的自尊心，和容易發(fā)生正面沖突。最后弄嚴(yán)重了還弄得自己很尷尬。
二、自己在班級管理中存在的問題：
1、班級中沒有很好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、沒時間和學(xué)生談心，與學(xué)生交流。
3、對于衛(wèi)生方面不知道如何去要求，特別是本學(xué)期的衛(wèi)生，從咱們政教處檢查時就可以看出來。
以上就是我在管理班級中的一些方法，希望和在做的各位共同探討。同時也希望大家對于的我管理班級方法特出一些不足。對于我在管理班級中存在的問題給予我一些行之有效的方法。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任做法提供了這個機(jī)會，讓我們得以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我提供一個寶貴的機(jī)會在此向大家學(xué)習(xí)和分享。
這個班級從初二帶到初三，從開始的手忙腳亂到現(xiàn)在慢慢步入正軌，期間我犯了很多錯，也學(xué)到很多東西。
借著這個難得的機(jī)會，從年輕班主任的角度把我在這一年多的時間遇到的問題和例子，與大家進(jìn)行交流，希望能得到老師們的指點(diǎn)。
今天我主要從以下四個方面進(jìn)行展開：
一、組建班干團(tuán)隊
1、務(wù)必要有一個有領(lǐng)導(dǎo)力的班長。
2、班干職責(zé)清晰，不設(shè)閑值，堅決不用紀(jì)律品行差的學(xué)生。
3、班干的工作每天都要落實在紙上進(jìn)行記錄。
4、及時更新班干團(tuán)隊。
二、日常管理
1、抓住關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。還有偶爾放學(xué)時間，夜晚查寢之后半小時的時間等。
2、抓住關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是中等生；一類是問題學(xué)生。抓好了中等生，我們的成績就得到保證；抓好了問題學(xué)生，營造了好的班級氛圍，我們的班級秩序就得到保障了。在這樣一個安靜的環(huán)境里那么除了學(xué)習(xí)他也就沒事可做了。
3、抓住關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。
4、貫徹落實班級事務(wù)人人做
首先要明細(xì)班委職責(zé)，班干部的責(zé)任要明確要細(xì)致，讓班委各司其職，無縫隙管理。班規(guī)定的越有操作性，就越能發(fā)揮班干部的作用。
比如各項事情如：日常值日、教室大掃除都責(zé)任到人；電燈，門窗的開關(guān)有專人伺候；教室墻壁和黑板報有專人管理。甚至每天的自習(xí)課有固定的班干部值日，對班上每一件事要專人負(fù)責(zé)。
三、學(xué)生心理輔導(dǎo)
1、每周的班會課要利用好，可以借助網(wǎng)絡(luò)，也可以借助學(xué)校一些助學(xué)讀本和雜志；還也可利用自己的學(xué)科知識展開一節(jié)生動有趣的學(xué)科實驗。
咱們學(xué)生手頭有的書本：健康讀本，訂閱的各種雜志；
網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀歌曲，優(yōu)秀電影，微電影；
數(shù)學(xué)的實驗手冊
學(xué)生心理輔導(dǎo)
2、將學(xué)生發(fā)生的的問題作為教育契機(jī)，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
�。◤堒幒频睦�；孫雨晴的例子）
遇事首先要冷靜，對學(xué)生懲罰要嚴(yán)厲，但是心理上要溫暖他。
當(dāng)在家長那遇到阻力的時候，還是要冷靜，記住處理問題是目的，情緒發(fā)泄沒有用。
我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的很多學(xué)生和家長都是受不正常的三觀影響很深刻。其實學(xué)生還是處在可塑期，了解他的家庭背景，多和她溝通，是能夠改變她的三觀的。（丁佳楠的例子）
四、考試激勵政策
1、提出獎勵目標(biāo)：既要獎勵優(yōu)生，又得兼顧全班。
一定要讓每個人都看到希望。
2、推行“賞識”教育，讓學(xué)生在表揚(yáng)中進(jìn)步。
3、對于退步的學(xué)生一定要幫其找到學(xué)習(xí)動力。
4、言傳身教，身體力行。
在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出合格，用心干才會干出優(yōu)秀。以上就是我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，講的不好的地方請各位老師多多指教。
謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會，做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言。我任職不滿兩個月，作為一個年輕新班主任，根本沒有太多經(jīng)驗可談，更不要說分享了。面對各位優(yōu)秀班主任，說是經(jīng)驗交流倒不如說是班門弄斧。因此，我更愿意把自己的發(fā)言定位是對班主任工作的反思和匯報，也請各位優(yōu)秀班主任前輩不吝指教。下面我就把平時所做的工作談幾點(diǎn)體會：
一、第一次當(dāng)班主任
剛剛當(dāng)班主任的前幾天，充滿了激動和感到，從學(xué)生的身上看到了自己當(dāng)初的影子，又覺著他們擁有著無限的可能，象征著希望。也體會到班主任能夠比其他任課老師有更多時間與學(xué)生相處，建立起更深的師生情，這是只當(dāng)任課老師無法體會到的情感。就像魏書生說過的那樣：“當(dāng)教師不當(dāng)班主任，就像喝白開水，雖解渴但沒有味道�！�
但很快，我就體會到了更多的“味道”，班級里的各種瑣事，誰與誰鬧矛盾了，誰的錢丟了，誰的筆少了；還有哪天衛(wèi)生不干凈，誰沒有打掃衛(wèi)生，哪一小組衛(wèi)生打掃欠缺；還有關(guān)于紀(jì)律的，誰自習(xí)課愛講話，誰上課注意力不集中，各種各樣的事情一起襲來，疲勞感和無力感隨之產(chǎn)生。
目前，班主任給我?guī)淼母杏X就是痛并快樂著，有當(dāng)班主任的痛苦，也有當(dāng)班主任的快樂。關(guān)鍵是調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生和班級里的每一件事情。
二、健全班級的規(guī)章制度
我們班有55名學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，紀(jì)律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生，無視校紀(jì)校規(guī)，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會形成一種無視紀(jì)律約束的自由意識，而且還會對其它同學(xué)造成負(fù)面影響。為此，我決定從整頓班風(fēng)入手，進(jìn)行從嚴(yán)管理，從下面兩個方面開展工作：
1、俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度公物保管制度等。這些制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布實施。制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。這時教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以適用未來社會競爭的需要。在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動。來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動性和潛在的創(chuàng)造性。
三、建立班干部隊伍關(guān)于建立班干隊伍，我有以下體會：
1、班級可以搞民主，但不能一味的民主。學(xué)生各方面還不成熟，不會絕對客觀公正的去思考問題。因此，民主這個東西，可以搞，但不能絕對的，老師不加任何干涉，純粹以學(xué)生意愿的方式去搞。那樣得到的結(jié)果就純粹看運(yùn)氣，而事實證明我運(yùn)氣不太好。2、老師要為班干部的班級管理鋪好路，做好后盾。一大群性格各異的學(xué)生聚在一起，肯定是很難降服的。說實在的，有些問題老師自己管起來都不容易，更別說指望班干部能管理好。所以，第一個要做好班級管理的，就是老師。只有老師理順了整個班級，才能指導(dǎo)班干部，才能做好班干部的.后盾。
3、管理好班級靠的是健全的制度而不是人。良好的、健全的班級管理制度，才是管理好班級的關(guān)鍵。班干部要做的，只是按照制度去執(zhí)行而已。
四、優(yōu)秀生和潛力生
世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的人。每位同學(xué)都是一個獨(dú)立的個體，都有自己的特點(diǎn)和個性。要充分把握學(xué)情，因材施教。
我在前期工作中就忽略了這一點(diǎn)，過高的估計了學(xué)生基礎(chǔ)。我們班在期中考試中，優(yōu)秀人數(shù)還可以，除實驗班外，成績前十我們班有五位同學(xué)，但及格數(shù)不夠多和低分段學(xué)生過多。因此，我調(diào)整了教學(xué)策略，更多的注重基礎(chǔ)。更多的關(guān)注中等成績學(xué)生以及暫時落后的學(xué)生，月考中我們班最后一名也是全年級最后一名，王俊博同學(xué)，通過寫簡單的日記，記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)公式，使得成績較過去有了一定進(jìn)步，脫離倒數(shù)。
五、向優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)
作為年輕班主任，一定要向各位優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗。向段主任學(xué)習(xí)到了小組合作的管理方法，每一組都有優(yōu)生、中等生和后進(jìn)生，大大提高了管理效率。向洪波老師學(xué)習(xí)到了很多管理細(xì)節(jié)，如不要當(dāng)眾批評學(xué)生；課堂紀(jì)律亂的時候一定要停下來；檢查宿舍的方法……最后，我一定會不斷學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀班主任多多學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的班主任。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
小學(xué)班主任教育的對象是兒童。怎樣做好小學(xué)班主任工作，做好班級管理呢？我談點(diǎn)個人體會。親近學(xué)生，樹立班主任威望沒有愛就沒有教育。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，做他們的知心姐姐朋友，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。了解學(xué)生最好的途徑是通過活動觀察學(xué)生，從而了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的.優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次；要研究學(xué)生的個性特征和生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生，等等。
班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：
一要大力表揚(yáng)班干優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹立威信；
二要鼓勵班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時，更要嚴(yán)格要求班干在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；
三要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；
四是每個月底定期對班干進(jìn)行考核，對不勝任班干工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。建立健全表揚(yáng)獎勵機(jī)制在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn)，其目的只有一個，那就是為了得到老師的表揚(yáng)和獎勵。
所以，建立健全對學(xué)生的獎勵機(jī)制對班級管理至關(guān)重要。比如，我在班級建立了一套表揚(yáng)獎勵機(jī)制：
一是精神獎勵，對成績進(jìn)步和綜合表現(xiàn)好的學(xué)生，給予加分表揚(yáng)，特別突出的給予提拔（原來是一般學(xué)生的，提拔當(dāng)小組長；原來是小組長的，提拔進(jìn)班委）。
二是物質(zhì)獎勵，對有進(jìn)步的學(xué)生給予鋼筆、作業(yè)本等適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，對獲得優(yōu)秀班干的給予5到10元的獎勵等，錢雖不多，卻能達(dá)到激勵的效果。協(xié)調(diào)好與科任老師及家長的關(guān)系班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對班主任工作的支持。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視。會上可以請優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。
要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、班干和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。對學(xué)生評價要講究策略做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)認(rèn)識到工作中不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力使今后的工作更加完善。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 23
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天，我很榮幸能在此與大家分享我在質(zhì)量管理領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，特別是在數(shù)據(jù)驅(qū)動下我們?nèi)绾蝺?yōu)化流程，提升產(chǎn)品品質(zhì)。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，數(shù)據(jù)是現(xiàn)代質(zhì)量管理的命脈。在我們的`日常工作中，通過建立全面的數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，從生產(chǎn)源頭到客戶反饋，每一步都納入數(shù)據(jù)分析的范疇。這樣做不僅讓我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是，通過對歷史數(shù)據(jù)的深入挖掘，我們能夠預(yù)測潛在的缺陷，采取預(yù)防措施，真正實現(xiàn)從“事后救火”到“事前防火”。
其次，持續(xù)改進(jìn)的文化是我們成功的關(guān)鍵。我們鼓勵每一位員工，無論職位高低，都能成為質(zhì)量改進(jìn)的推動者。通過定期的質(zhì)量圓桌會議，大家共同討論分析數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)建議。我們實施了PDCA（計劃-執(zhí)行-檢查-行動）循環(huán)，確保每一項改進(jìn)措施都能夠閉環(huán)，效果可衡量。
再者，技術(shù)工具的應(yīng)用極大地增強(qiáng)了我們的質(zhì)量管理能力。利用先進(jìn)的質(zhì)量管理系統(tǒng)軟件，我們實現(xiàn)了對生產(chǎn)全過程的可視化監(jiān)控，自動報警系統(tǒng)能在質(zhì)量問題初現(xiàn)端倪時即刻提醒，大大縮短了響應(yīng)時間。同時，人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)幫助我們從海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律，精準(zhǔn)預(yù)測質(zhì)量波動，指導(dǎo)我們進(jìn)行工藝參數(shù)的微調(diào)。
最后，我想說的是，質(zhì)量管理絕不是孤立存在的，它與企業(yè)文化、員工培訓(xùn)、供應(yīng)鏈管理等息息相關(guān)。我們通過跨部門協(xié)作，將質(zhì)量意識深植于企業(yè)每一個角落，形成了一道堅不可摧的質(zhì)量防線。
總之，數(shù)據(jù)驅(qū)動、全員參與、技術(shù)創(chuàng)新與文化培育，構(gòu)成了我們質(zhì)量管理的核心策略。期待與大家進(jìn)一步交流，共同推動質(zhì)量管理的新高度。
質(zhì)量管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿 24
各位同行：
下午好！
在質(zhì)量管理這條道路上，我們一直在探索如何構(gòu)建更加高效、人性化的管理體系。今天，我想圍繞“以人為本”的理念，談?wù)勎覀兊膶嵺`與思考。
首要的一點(diǎn)，是認(rèn)識到員工是質(zhì)量管理的第一責(zé)任人。我們相信，只有當(dāng)每位員工都將質(zhì)量視為自身使命時，卓越的'產(chǎn)品才會誕生。因此，我們致力于打造一個讓員工感到被尊重、被賦能的工作環(huán)境。通過定期的質(zhì)量意識培訓(xùn)，不僅傳授專業(yè)技能，更重要的是激發(fā)員工的責(zé)任感與歸屬感，讓他們明白“我就是質(zhì)量”的內(nèi)涵。
其次，建立開放的溝通機(jī)制。我們設(shè)立了質(zhì)量意見箱、定期召開質(zhì)量懇談會，鼓勵員工無門檻地提出問題與建議。管理層直接參與，確保每一條反饋都能被聽見，并給予及時的響應(yīng)。這種雙向溝通機(jī)制極大地提高了問題解決的效率，也讓員工感受到自己是質(zhì)量改進(jìn)進(jìn)程的一部分。
再者，實施質(zhì)量小組活動，鼓勵跨職能團(tuán)隊圍繞特定的質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行項目攻關(guān)。這些小組自主管理，從問題識別到解決方案的實施，全程參與，不僅解決了實際問題，也促進(jìn)了團(tuán)隊協(xié)作與個人能力的提升。
最后，我們深知，激勵與認(rèn)可對于維持高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。因此，我們設(shè)立了一系列質(zhì)量獎項，表彰在質(zhì)量管理中做出突出貢獻(xiàn)的個人與團(tuán)隊，讓努力看得見，讓成果被表彰。
總結(jié)而言，以人為本的質(zhì)量管理體系，核心在于激發(fā)人的潛能，構(gòu)建一個既嚴(yán)格又充滿關(guān)懷的環(huán)境。這不僅關(guān)乎技術(shù)與流程，更是一場文化的變革。期待與大家繼續(xù)探討，共同邁向質(zhì)量管理的新征程。
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