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《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感10篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇1
在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書(shū)，給我留下了很深的印象。
這本書(shū)主要講了：夏剛的爸爸讓他獨(dú)自一人坐火車到青島。憑著一個(gè)暗號(hào)去找這段時(shí)間照顧他的人。可夏剛在火車站并沒(méi)有找到這個(gè)人，卻被接進(jìn)了一個(gè)攝制組。在一次排練中夏剛又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場(chǎng)，在與強(qiáng)盜戰(zhàn)斗中還受了傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。在病床上他終于找到了那個(gè)人。
每當(dāng)我讀到“夏剛幫助老劉”這部分的時(shí)候，使我感觸頗深。老劉雖然嘲笑過(guò)夏剛，但夏剛不但沒(méi)有恨老劉，還在關(guān)鍵的時(shí)候幫了老劉，使老劉和夏剛成為了朋友。夏剛并沒(méi)有因?yàn)槔蟿⒊靶^(guò)他就不幫助他，像夏剛這種人真的可以用“大公無(wú)私”這個(gè)詞來(lái)形容。在生活中，我們要學(xué)習(xí)夏剛的`這種品德，不能因?yàn)楦硞�(gè)人發(fā)生過(guò)矛盾就不幫助他。要知道，人和人之間總會(huì)發(fā)生一些“碰撞”，不能因?yàn)檫@些“碰撞”就使兩個(gè)人互相憎恨，正因?yàn)檫@樣，人與人之間才會(huì)有很多感情，這樣才可以交到更多真正的朋友。
這讓我想起了古時(shí)候晉國(guó)的祁黃羊。當(dāng)時(shí)，晉王要找一個(gè)人去一個(gè)地方做官，他問(wèn)祁黃羊要找誰(shuí)去做官，祁黃羊居然推薦自己的仇人解狐。祁黃羊不因?yàn)榻夂亲约旱某鹑司筒煌扑]他。他就像文中的夏剛一樣。
在別人有困難的時(shí)候如果你能幫助他一把，在你有困難的時(shí)候你才可能得到別人的幫助。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇2
僅憑著個(gè)接頭暗號(hào)，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。
到站后，卻沒(méi)有如約找到接頭的人，陰差陽(yáng)錯(cuò)中，他被接進(jìn)了一個(gè)攝制組，后來(lái)又誤入搶劫銀行的現(xiàn)場(chǎng)……歷經(jīng)一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，最后找到了接頭的'人。男孩夏剛在暑假里想去體驗(yàn)生活，爸爸說(shuō)：去青島，我把回來(lái)的車錢放在你包里了，到了青島你要在車站問(wèn)人：有老鼠牌鉛筆，如果他說(shuō)；對(duì)不起，我只有獵牌橡皮，這樣就對(duì)上暗號(hào)了。第二天夏剛出發(fā)了，到了青島夏剛看見(jiàn)一個(gè)有兒童攝制組，就被誤認(rèn)成了演員。他成男主角，他每天都要練唱肥皂水，吐出泡泡，但有一次他晚上被叫去，看見(jiàn)導(dǎo)演和大胡子主任還有一個(gè)婦女和一個(gè)陌生男孩，因?yàn)樗湍莻�(gè)陌生男孩都叫夏剛，他們的火車原來(lái)一起到，但是晚點(diǎn)了，他們就在罵夏剛是騙子，他被氣走了，可是他有一個(gè)夢(mèng)想就是看看美麗的青島的海，為了這個(gè)愿望，后來(lái)夏剛留下來(lái)當(dāng)了攝制組的廚師，可是，另外那個(gè)夏剛很嬌氣吃不了苦，就不能演戲了，夏剛又回去了攝制組當(dāng)主角演員，發(fā)生了許多事后，最后才知道大胡子就是接頭的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得夏剛很有獨(dú)立能力，在火車站就進(jìn)了一個(gè)自己不知道的攝制組，每天都在唱肥皂水還被別人罵，還堅(jiān)持留下來(lái)，這就是我應(yīng)該學(xué)的，無(wú)論遇到多少困難，都要堅(jiān)持不放棄，成功就會(huì)非你莫屬。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇3
今天我讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)。我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得它的名字很新奇、很特別，看了這本書(shū)之后，覺(jué)得特別有意思。
書(shū)中的小主人公名字叫夏剛，他是一名初二的`學(xué)生。暑假一開(kāi)始，夏剛的爸爸給了他一張去青島的火車票，讓他獨(dú)自去，并且告訴他到了那里會(huì)有人接應(yīng)，但只能按照暗號(hào)與對(duì)方聯(lián)系，這個(gè)暗號(hào)就是—“請(qǐng)問(wèn)，有老鼠牌鉛筆嗎？”—“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！庇谑�，夏剛就踏上了他的旅途。在火車上，他遇到了要去濟(jì)南的老邱父子，成功地做了一次催眠師。下火車以后，夏剛沒(méi)能找到接他的人，卻被拉進(jìn)了“包子攝制組”。起先，他被誤當(dāng)作主演夏剛，表演得居然也很好，很受大伙兒歡迎，后來(lái)真正的演員夏剛出現(xiàn)了，老夏剛就只好在攝制組里當(dāng)起了廚子。由于新夏剛不會(huì)游泳、不肯按劇情需要吃肥皂，劇組索性就讓老夏剛繼續(xù)演啦。一天，夏剛和小伙伴去銀行拍戲，進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)都是陌生人，他們參加了進(jìn)去，哪兒知道那些拍戲的是真正的強(qiáng)盜假扮的，想趁機(jī)搶劫，夏剛和小伙伴誤打誤撞地制止了一場(chǎng)搶劫，成了報(bào)紙宣傳的“小英雄”，夏剛還因此受了傷，這時(shí)，他爸爸媽媽也趕到了他的身邊。原來(lái)，包子攝制組就是爸爸安排他去鍛煉的地方。
看過(guò)這本書(shū)，我才知道，原來(lái)夏剛的爸爸是想讓夏剛獨(dú)自到外面“體驗(yàn)生活”，培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力。我也很想以后能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇4
幾個(gè)星期前，老師發(fā)了一本書(shū)，書(shū)名叫《你有老鼠牌鉛筆嗎》我對(duì)這個(gè)書(shū)名很感興趣，沒(méi)到幾小時(shí)就看完了。
這本書(shū)講述的是一位上初二的學(xué)生，因?yàn)樗陌职窒胱屗?dú)自坐火車從北京到青島“體驗(yàn)生活”。他的爸爸還對(duì)他說(shuō)：“你一到青島，只要找到一個(gè)人，就對(duì)他說(shuō)‘有老鼠牌鉛筆嗎�！绻卮稹畬�(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！敲此褪墙幽愕娜肆恕！�
作者有點(diǎn)相信。有點(diǎn)不相信地接過(guò)了火車票，第二天，作者便上了火車。
幾天過(guò)后，青島終于到了，作者一下火車便立即找起了爸爸口中說(shuō)的人。作者左問(wèn)問(wèn)右瞧瞧都沒(méi)有找到來(lái)接他的人。
人群漸漸走了，車站里變得空無(wú)一人。作者只好到車站外去等，可車站外面的情象也好不了多少，只有幾個(gè)行人來(lái)來(lái)往往。他最后的希望也破滅了。忽然，他的眼前出現(xiàn)了一輛面包車，急忙大步跑了過(guò)去，對(duì)一個(gè)大胡子叔叔說(shuō)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”沒(méi)想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包車。
作者一下車看見(jiàn)的竟然是一所廢棄的學(xué)校。后來(lái)他問(wèn)了問(wèn)一同坐在車子上的`孩子才知道原來(lái)這里是拍攝組睡覺(jué)的地方，而作者也理所當(dāng)然的當(dāng)了演員，后來(lái)他又陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了男主角。最后，作者才知道真相是原來(lái)那個(gè)接頭人物就是大胡子叔叔。
看了這本《有老鼠牌鉛筆嗎》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇5
《有老鼠牌鉛筆嗎》看上去是一本幽默、有趣的書(shū)，但我更欣賞小主人公夏剛的勇氣。書(shū)中講述的是小男孩夏剛的爸爸安排他獨(dú)自一人坐火車去青島旅游，夏剛在旅途中克服了種種困難，不僅飽覽了美麗的風(fēng)景，而且鍛煉了他的意志與勇氣。讀完書(shū)本，我明白了夏剛的勇敢其實(shí)就是戰(zhàn)勝自我的勇氣。而我，我就沒(méi)能戰(zhàn)勝自我。
暑假，我要買書(shū)，但爸爸要求我自己一個(gè)人坐車去書(shū)店。沒(méi)去之前我就害怕，害怕一個(gè)人坐車，害怕一個(gè)人會(huì)迷路，我始終下不了決心去書(shū)店一趟。那天在爸爸的再三催促下，我坐上了車。剛上車我就嚇得想哭，哇……這么多人！我與他們你擁我擠地站著，一個(gè)急剎車把我撞得踉蹌，提醒我必須抓牢吊鉤，車未行至一半手已覺(jué)得酸疼，多想暫時(shí)放下手歇歇，找個(gè)依靠之人，可周圍沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的，想著想著，我的眼淚情不自禁奪眶而出。我真想馬上下車找到爸爸讓他陪著我去，可沒(méi)來(lái)之前爸爸明確告訴我這是他對(duì)我的考驗(yàn)，我真不能去找他。正當(dāng)我百般委屈時(shí)，突然間想起了《有老鼠牌鉛筆嗎》里的小男孩夏剛，他三天三夜坐車，到站也沒(méi)有父母的陪伴，獨(dú)自一人住，一人游玩青島，他都沒(méi)有害怕和退縮，而我？我為什么不能呢？我只是到離家十幾公里的書(shū)店，于是我擦干委屈的.淚水，打消了尋找爸爸的念頭，堅(jiān)持著找到書(shū)店，買好書(shū)回家。
我真的要感謝《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)，要不是它，我到現(xiàn)在都不會(huì)明白，人長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自立，一個(gè)人出門(mén)并不可怕，可怕的是自己不能戰(zhàn)勝自己。其實(shí)做任何事，只要我們勇敢地去面對(duì)，戰(zhàn)勝自我，我們一定能把事情漂漂亮亮地完成。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇6
今天我從新華書(shū)店買回一本叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書(shū)，這本書(shū)的題目深深地吸引了我，我想：怎么會(huì)有老鼠牌的鉛筆呢？于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，一路殺兵斬將地讀了下去。
這本書(shū)的作者叫張之路，是著名兒童文學(xué)作家。他筆下的夏剛和他的爸爸很幽默，他爸爸為了鍛煉夏剛的社會(huì)交際能力，讓他一個(gè)人獨(dú)自乘坐火車去青島旅游，雖然有接頭人卻只能用“有老鼠牌鉛筆嗎”這個(gè)暗號(hào)聯(lián)絡(luò)，但夏剛還是鼓起勇氣坐上了火車。在火車上，他認(rèn)識(shí)了和藹可親的老邱伯伯，老邱伯伯對(duì)夏剛特別好，他懷疑這就是爸爸派來(lái)的接頭人。到了濟(jì)南車站，老邱伯伯下了車，暗號(hào)也沒(méi)對(duì)上，夏剛感到有些失望，青島到了，夏剛在車站找不到接頭人，忽然看見(jiàn)有一輛面包車旁邊站著一個(gè)大胡子，便走過(guò)去問(wèn)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”大胡子二話不說(shuō)就把他推上車，夏剛很快來(lái)到了攝制組，在那里夏剛也吃到了很多的苦，但他還是挺過(guò)來(lái)了，這時(shí)他才知道他在攝制組的生活就是他的青島之旅。
在這里我非常敬佩夏剛爸爸的膽量，也同樣佩服敢一個(gè)人獨(dú)自出門(mén)的`夏剛�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女對(duì)爸爸媽媽的依賴太多了，養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，而當(dāng)自己長(zhǎng)大了以后卻不能照顧自己，我們應(yīng)該多出去鍛煉鍛煉自己多了解生活中的一點(diǎn)一滴。
我也下定決心，不再依靠父母不做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇7
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)講了：僅憑著一個(gè)接頭暗號(hào)，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒(méi)有如約找到接頭的人。陰差陽(yáng)錯(cuò)中，他被接進(jìn)了一個(gè)攝制組，后來(lái)又誤闖搶劫銀行的'現(xiàn)場(chǎng)。阻止了小偷逃走，可自己卻受傷了。最后，知道了誰(shuí)是接頭人。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己和夏剛比起來(lái)真是差遠(yuǎn)了，沒(méi)有像夏剛那樣獨(dú)立，所以我應(yīng)該像夏剛那樣勇敢地獨(dú)立起來(lái)，不要依賴父母。
有一次，我要去上培訓(xùn)班�？砂职�、媽媽說(shuō)太累了，叫我自己坐公交車去，可我不愿意自己一個(gè)人去，于是就說(shuō)：“我害怕自己一個(gè)人去，我不想自己一個(gè)人去�！眿寢屄�(tīng)了便說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該要自己獨(dú)立一點(diǎn)，不要總依賴我們！”“我不要嘛，再說(shuō)了，現(xiàn)在社會(huì)上很多壞人的，我害怕，我不自己一個(gè)人去！”我撒嬌地說(shuō)。“你這么大一姑娘了，應(yīng)該自己去，怕什么？”爸爸不耐煩地說(shuō)，“你看看你，連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有！”“反正我就不自己一個(gè)人去！”我堅(jiān)定地說(shuō)。終于，在我百般勸說(shuō)下，爸爸和媽媽同意陪我一起去上培訓(xùn)班了，我開(kāi)心極了！
讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》后，我深感慚愧。所以，我決定以后不再依賴父母，自己的事情自己做。同時(shí)我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“甩開(kāi)溺愛(ài)的懷抱吧，快做一只能在天空自由飛翔的鷹吧！”
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇8
這本書(shū)最先吸引我的是書(shū)的名字：“有老鼠牌鉛筆嗎”，聽(tīng)起來(lái)像什么？是在買東西？還是情報(bào)人員的接頭暗號(hào)？正是在這種好奇心的驅(qū)使下，我拿起這本書(shū)迫不及待地讀起來(lái)。
原來(lái)這還真是一句接頭暗號(hào)。事情是這樣的：文中的主人公夏剛是一個(gè)正在上初二的十四歲男孩。暑假里，夏剛的爸爸媽媽為了鍛煉夏剛，讓他“走向社會(huì)”，體驗(yàn)生活，“經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面”，特意為他安排了這次從北京到青島的神秘之旅。說(shuō)它神秘是因?yàn)榇舜温眯兄挥邢膭傄蝗�，雖然媽媽說(shuō)到青島后有人接他，但對(duì)接頭人的信息卻一點(diǎn)也沒(méi)透露。爸爸只告訴他用暗號(hào)接頭。暗號(hào)是對(duì)接站的人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，有老鼠牌鉛筆嗎？”對(duì)方答語(yǔ)是“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。”
夏剛僅憑一個(gè)接頭暗號(hào)，就搭上了去青島的火車。在火車他認(rèn)識(shí)了老邱、小笑眼、“女教師”、“嘰嘰嘰嘰”、“年輕的煙鬼”。
在交談中，他誤認(rèn)為老邱就是爸爸派來(lái)暗中保護(hù)他的監(jiān)護(hù)人，還暗自嘲笑爸爸的“陰謀”太拙劣。于是他將計(jì)就計(jì)給老邱算了一卦。結(jié)果誤打誤撞全被他說(shuō)中了。引來(lái)了整節(jié)車廂人的崇拜，還爭(zhēng)著搶著讓他給算一卦，有的還要拜他為師。
就這樣，夏剛從一個(gè)上火車后連換票都不懂的'男孩，憑他的聰明的頭腦和幽默的語(yǔ)言竟成了整節(jié)車廂的焦點(diǎn)人物。
車到濟(jì)南時(shí)，老邱帶著兒子下車了。夏剛與老邱的暗號(hào)也沒(méi)對(duì)上。夏剛這才明白：老邱并不是他的革命同志。
列車很快到了青島，夏剛在青島車站順利地找到他的接頭人了嗎？這之后又發(fā)生了哪些離奇的、意想不到的事情呢？夏剛的爸爸媽媽為他設(shè)計(jì)的這次體驗(yàn)生活之旅有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果呢？如果大家想知道這些，就請(qǐng)趕快來(lái)讀一讀《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)吧！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇9
前幾天，我有幸得到了一本書(shū)——《有老鼠牌鉛筆嗎？》。起初，我很奇怪作者為什么以 “有老鼠牌鉛筆嗎”做書(shū)名，待我細(xì)細(xì)咀嚼完這本書(shū)后才知道，這是一個(gè)暗號(hào)。
這本書(shū)的主人公是一位14歲的男孩，名叫夏剛。他的爸爸十分幽默，而媽媽卻不懂幽默。有一次，夏剛的爸爸媽媽要他獨(dú)自坐火車去青島，憑著一個(gè)接頭暗號(hào)“請(qǐng)問(wèn)有老鼠牌鉛筆嗎？”“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！闭业揭铀娜�。到站后，夏剛卻沒(méi)有如約找到接頭的人。陰差陽(yáng)錯(cuò)中，他被接到了一個(gè)攝影組，和青島國(guó)小一起拍戲，并擔(dān)任主角。后來(lái)，又誤闖搶劫銀行現(xiàn)場(chǎng)。導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)后，趕緊報(bào)警。而夏剛照用臺(tái)詞與土匪演戲，使土匪無(wú)法進(jìn)入銀行。經(jīng)歷一番峰回路轉(zhuǎn)后，他終于找到了對(duì)上暗號(hào)的'人。
我真敬佩夏剛的機(jī)智、勇敢，他僅憑一個(gè)接頭暗語(yǔ)，就孤身踏上了前往青島的列車。雖沒(méi)有找到要接他的人，卻學(xué)會(huì)了吃苦。是啊！每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠獨(dú)立生活，可總有一些孩子不知道父母的用心良苦，過(guò)分依賴父母，不懂得從大自然中獲取書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
自從讀了《有老鼠牌鉛筆嗎？》這本書(shū)之后，我就常常幫媽媽做家務(wù)，掃地、拖地、擦桌、洗衣、刷碗已是我的拿手活，我也更加努力學(xué)習(xí)了。媽媽直夸我懂事了，我心里比吃了蜜還甜。
《有老鼠牌鉛筆嗎？》這本書(shū)教會(huì)我如何做一個(gè)正直，有責(zé)任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，愛(ài)幫助別人的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇10
看到《有老鼠牌鉛筆嗎》這個(gè)書(shū)名，您是不是感到很詫異？其實(shí)我第一次看到這書(shū)名也是這感覺(jué)，因?yàn)楦信d趣，才把它買下來(lái)的
本書(shū)是由大作家張之路爺爺著作的，由浙江出版聯(lián)合集團(tuán)和浙江少兒童出版社出版的。它是上次我在學(xué)校舉行的“作家張之路簽名售書(shū)”活動(dòng)中買來(lái)的。這本書(shū)講得是男孩夏剛在暑假，老爸讓他任憑著一個(gè)接頭暗號(hào)——“請(qǐng)問(wèn)，有老鼠牌鉛筆嗎？”“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。”孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒(méi)有如約找到接頭的人。陰差陽(yáng)錯(cuò)中，他被接進(jìn)了“包子攝制組”拍攝電視劇《一個(gè)神奇的孢子》，后來(lái)又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場(chǎng)……
讀完這本書(shū)，我的.第一感受就是夏剛的父母和我們父母非常不一樣。現(xiàn)在的家長(zhǎng)哪個(gè)肯放心讓孩子孤身一人去青島，而且到了那里后還不告訴孩子接他的人的姓名、住址及電話，只告訴一個(gè)暗號(hào)？現(xiàn)在的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都怕把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”、心肝寶貝。有些孩子正因?yàn)楸患议L(zhǎng)寵著，整天都不出家門(mén)，不能去玩耍、不能去運(yùn)動(dòng)、不能去社會(huì)上見(jiàn)識(shí)。長(zhǎng)大后他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正害了他們的其實(shí)是他們的家長(zhǎng)。而夏剛的父母剛很放心他的孩子出遠(yuǎn)門(mén)。
夏剛經(jīng)歷一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，誰(shuí)能真正對(duì)上暗號(hào)？這些問(wèn)題你還是自己到書(shū)中探索吧！作文
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