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班級管理經(jīng)驗交流材料

時間:2022-09-05 12:11:57 經(jīng)驗交流 我要投稿

班級管理經(jīng)驗交流材料

  大教育家魏書生先生說:做教師就要當班主任。做班主任工作可以提高自己的教育教學水平,可以拓寬教育視野,可以積累教育教學經(jīng)驗,可以提高自己的管理能力。從事班主任工作十年來,我一直在追求做班主任的最高境界,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,任勞任怨,以陶行知的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”為信條教育學生,管理班級。以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神要求自己,使自己做到最好。在教育教學中我感覺到育人比教書更重要。班級管理其實就是育人,育人必須以人為本,要眼中有人。要從小事做起,從習慣養(yǎng)成做起。有了好習慣,失敗不容易;沒有好習慣,成功不容易。人們常說:播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種個性;播種一種個性,收獲一種命運。面對現(xiàn)在的學生,必須以養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)學生的學習能力和自我管理能力為突破口,開展教育教學活動,進行班級管理。

  在班級管理中:

  一、我覺得班主任要為人師表率先垂范!

  班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造靈魂地工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任是和學生接觸時間最長,開展的活動最多,對學生影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子。因此規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為。孔子說的“己所不欲,勿施于人”、“己身不正,焉能正人”講的就是這個道理。提高學生的素質(zhì),首先要提高自己的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一個學生的人格,對事不對人地進行教育,教育他們熱愛勞動,熱愛班集體,愛護公物,尊敬師長,孝敬父母。教育學生搞好團結(jié),我首先做到和任課教師搞好團結(jié),和學生交知心朋友。在學習上要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生的健康的指導(dǎo)者和引路人。

  二,我覺得班主任要有責任心,要懂得付出,能夠付出!

  班主任是教育學生的直接人,管理的是被父母寄予無限希望的孩子,所以作為班主任,要有責任心,關(guān)心學生,一切為了學生著想,我在做班主任期間,對自己工作兢兢業(yè)業(yè),塌塌實實,對學生關(guān)心照顧!自己自從做班主任開始,就是“兩眼一睜,忙到熄燈”,一切以學生班級的利益為重,犧牲了自己的很多個人利益和家庭利益,全心全意的撲在了工作的崗位上。

  三,我覺得班主任還要細心!

  作為班主任,我一直用心細密的做事,認真的考慮班級管理的各種問題,讓每件事情都精益求精的完成,我會細心的發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和缺點,有針對性的去對待不同的學生!細心,讓我可以全面分析問題和正確處理問題,讓我提高了工作效率,避免出現(xiàn)差錯。

  對于每個學習的流程和細節(jié),給予高度重視,作到了“事無巨細,每必躬親”。我可以在一個星期內(nèi)記得新班級每個學生的名字,最快的時間內(nèi)了解每個學生的性格特點!時間長了,我甚至認識每個學生的筆體,每個學生來自哪個學校,和哪些同學是同學,關(guān)系較好,愛好什么,家庭情況等等。

  除了注意學生的個人特點,我還經(jīng)常注意學生的學習情況,行為習慣,生活情況,及時給予各方面的關(guān)心照顧,指導(dǎo)教育!可以把工作細到每節(jié)課,學生是否在位置上,書本是否拿出來,平時課下到班級,看有誰抄襲作業(yè),班級最近學生們玩什么東西,有沒有課外書等等,上課前的預(yù)備鈴響的時候都會到班級看一眼,組織學生上課,看誰遲到,缺課,有沒有什么特殊情況!由于這種安排,班級學生都養(yǎng)成了好的習慣。自己經(jīng)常查看學生的值日情況,看誰做的好,誰做的不好,做的好的及時表揚,做的不好的,批評教育!自己也經(jīng)常注意學生吃飯,吃零食情況。對于不好好吃飯,經(jīng)常吃方便面,面包的同學,及時提醒他們要注意飲食,經(jīng)常吃零食的同學告訴他們要養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。學習上,經(jīng)常糾正學生的不良習慣,比如轉(zhuǎn)筆,只看書不動筆,坐姿,等等!我注意到學生們不愛問問題,就召開班會,講解問題的好處,號召同學要“不恥下問”,要敢于問問題,號召大家在課上,課間,自習時間多問問題,還制訂了統(tǒng)計表督促大家來問題!對學生的學習起到了很大的幫助!

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