《這條小魚(yú)在乎》讀后感7篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《這條小魚(yú)在乎》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《這條小魚(yú)在乎》讀后感1
風(fēng)暴過(guò)后的一天早上，海灘上有很多小魚(yú)。它們掙扎著回到大海，但是沒(méi)有用。一個(gè)男人在海灘上散步。他看了一眼小魚(yú)，然后繼續(xù)走。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正彎著腰，一個(gè)接一個(gè)地被扔進(jìn)大海，他用盡全力去救這些快要渴死的小魚(yú)。
也許人看來(lái)，這些小生命是微不足道的。是的，大海，魚(yú)太小了，不值得一提。但是對(duì)于小的魚(yú)，海中，是多么重要，那就是他們的生命之源！
在生活中，也有我們?cè)S多人不尊重學(xué)生生命：踩踏小草、虐待以及動(dòng)物、砍伐樹(shù)木……說(shuō)到自己這里，我不由得想起這是一件非常真實(shí)的事情。
有一天，我坐在爸爸的車，紅燈。寫(xiě)一個(gè)瘦臟，不溜秋的灰色小貓引起了我的注意，它躺在路中間。突然，一輛車?yán)�，我趕緊搖下車窗，對(duì)著小貓大喊：“走開(kāi)，小貓”這可能是餓的步行路程，也許受傷，也許它并沒(méi)有聽(tīng)到哭聲，我的'冷漠。最后，從過(guò)去小貓的頭部壓力無(wú)情的車輪。當(dāng)死貓看的恐怖，我不忍看，現(xiàn)在還是不想記住。小貓多次“再見(jiàn)”都沒(méi)說(shuō)，她離開(kāi)了這個(gè)世界。我的眼淚馬上流了下來(lái)。
小貓、小魚(yú)……還有就是這個(gè)世界上的千千萬(wàn)萬(wàn)不起眼的動(dòng)物，它們與我們作為人類社會(huì)一樣，都是有生命的，它們的生命教育同樣一個(gè)值得尊重！保護(hù)自己生命，是我們國(guó)家應(yīng)該可以做的，你做到了嗎？
《這條小魚(yú)在乎》讀后感2
閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水洼中掙扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種發(fā)自內(nèi)心的力量促成一股拯救的欲望，背負(fù)起了這群小魚(yú)生存的責(zé)任。突然一個(gè)聲音響起：“你能救得了幾條魚(yú)?你也太不自量力了吧!”聲音越來(lái)越響，就如同被扼殺了自己的思想，拯救欲責(zé)任感被無(wú)情的擠壓于黑暗的.角落，直至于最后那股被稱為“愛(ài)”的力量崩潰了�！八懔税�!嘴唇不自覺(jué)地聽(tīng)從了那聲響，漠然于小生靈的掙扎�！�
愛(ài)德華茲說(shuō)：“為別人的順境歡欣，令自己滿足。”康德說(shuō)：“愛(ài)是人類唯一的理性情感�！毕肫鹆税屠瞎P下的愛(ài)立克，為姐弟手足情而點(diǎn)燈日夜守候;慈母為母子親情替遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣裳;戰(zhàn)士們?yōu)橥橐匝庵|抗擊滔滔洪水……愛(ài)，如同人間第二個(gè)太陽(yáng)，把溫暖與光明送往心靈的極地。愛(ài)，如同人間最大的泉眼，滋潤(rùn)心靈的荒漠。孩子說(shuō)：“這條小魚(yú)在乎。”孩子不想從中索取什么，他只想著魚(yú)。
現(xiàn)在，再來(lái)想想當(dāng)“有形的價(jià)值”和“熱忱參與”相互矛盾時(shí)，該以什么為行動(dòng)準(zhǔn)則?我的答案是：愛(ài)!一個(gè)人最好的地方是他細(xì)小的，無(wú)名的，不被記憶的善行和“愛(ài)”行。當(dāng)我們的心靈洗去世俗塵埃之時(shí)，這也許微不足道，但只要能使他人內(nèi)心感到一絲溫暖，這也就夠了。
品味生活，去感悟愛(ài)吧!
《這條小魚(yú)在乎》讀后感3
暴風(fēng)雨后的早晨，一個(gè)男人在海邊散步，看到一個(gè)小男孩在小水洼前拾小魚(yú)，男人去勸阻小男孩不要拾了，是拾不完的。小男孩什么也沒(méi)說(shuō)，一直在拾。男人又問(wèn)小男孩誰(shuí)在乎呢？小男孩說(shuō)正在被救起的這些小魚(yú)在乎。讀完故事，我深受觸動(dòng)。
這個(gè)在故事中的男人，我覺(jué)得他是一個(gè)冷漠無(wú)情的人，他大概只在乎自己的生命，他覺(jué)得動(dòng)物的生命是微不足道的；故事中的小男孩，他是一個(gè)有愛(ài)心，天真無(wú)邪的孩子，我能想象他和男人說(shuō)話時(shí)那執(zhí)著的樣子，令人印象深刻。
我們?cè)谏钪校步?jīng)常能看見(jiàn)不同的人對(duì)生命不同的.態(tài)度。我就來(lái)舉個(gè)例子吧！有一次我回家的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)飯店門(mén)口有很多鴿子，一個(gè)人抓起一只鴿子就把它的頭擰斷了，那動(dòng)作連貫嫻熟，輕松得像掰斷一根黃瓜，我覺(jué)得好殘忍！那一只只鴿子連血都沒(méi)出，一瞬間就丟了命，我突然覺(jué)得這樣的人類真的好可怕，一點(diǎn)都不珍惜生命。
生命是上帝給我們的禮物，同樣是給萬(wàn)千生靈的，生命寶貴且平等。有些人對(duì)生命不管不顧，只顧自己；當(dāng)然也有些人愿犧牲自己去幫助他人。有時(shí)候我們能做的，也許只是捧起一條魚(yú)幫它回到水中，但是哪怕行動(dòng)再微小，心存善良與對(duì)生命的尊重，就值得被肯定。
《這條小魚(yú)在乎》讀后感4
最近在整理資料時(shí)，又翻閱出去年冬天國(guó)培時(shí)一位教授給我們講的一則小故事——《這條小魚(yú)在乎》，當(dāng)時(shí)就給我很多感觸，如今再翻閱出來(lái)，又給了我些許感動(dòng)，故事是這樣的：
在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的'淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了海了，雖然近在咫尺。被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)死掉的。
男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去――地在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)男孩，看他拯救著小魚(yú)們的生命。
終于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的�！�
“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”
“這條小魚(yú)在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，一種說(shuō)不出的感動(dòng)便涌上心頭，仿佛是心靈的又一次洗禮。是啊，小男孩的執(zhí)著與愛(ài)心難道不能打動(dòng)每一個(gè)人的心嗎？
《這條小魚(yú)在乎》讀后感5
在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，沙灘上出現(xiàn)了許多小魚(yú)。它們掙扎著，想返回大海，卻無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)男人在沙灘上散步，他看了一眼這些小魚(yú)，繼續(xù)往前走。在前方不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正彎著腰，一條條地將小魚(yú)扔進(jìn)大海，用全力挽救這些快要干渴而死的小魚(yú)。
或許，在那個(gè)男人看來(lái)，這些小生命是微不足道的。是的，對(duì)大海來(lái)說(shuō)，小魚(yú)太渺小了，不值一提。但對(duì)小魚(yú)來(lái)說(shuō)，大海是多么重要，那是它們生命的源泉！
在生活中，也有許多人不尊重生命：踩踏小草、虐待動(dòng)物、砍伐樹(shù)木……說(shuō)到這里，我不由得想起一件真實(shí)的.事情。
有一天，我坐在爸爸的車?yán)�，等紅燈。一只骨瘦如柴、臟兮兮、灰不溜秋的小貓引起了我的注意，它趴在一條小路中間。忽然，一輛汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我急忙搖下窗戶，對(duì)著小貓大喊：“快走開(kāi)，小貓！”它也許是餓得走不動(dòng)了，也許是受傷了，又或許是根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊聲，它對(duì)我的話無(wú)動(dòng)于衷。終于，無(wú)情的車輪從小貓的腦袋上壓了過(guò)去。小貓死時(shí)慘狀的樣子，我不忍直視，如今依然不想去回憶。小貓連聲“再見(jiàn)”都沒(méi)說(shuō)，就離開(kāi)了這個(gè)世界。我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。
小貓、小魚(yú)……還有這個(gè)世界上的千千萬(wàn)萬(wàn)不起眼的動(dòng)物，它們與我們?nèi)祟愐粯�，都是有生命的，它們的生命同樣值得尊重！保護(hù)生命，是我們應(yīng)該做的，你做到了嗎？
《這條小魚(yú)在乎》讀后感6
在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，有成千上百條的小魚(yú)被沖上了岸。
它們掙扎著，跳躍著，想要返回大海，可都無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)男人在海灘上散步，只是望了一眼水洼里的小魚(yú)，繼續(xù)走他的路。 但接下來(lái)的事卻令他震驚，一個(gè)小男孩正在彎下腰，拾起一條條魚(yú)，用力地把它拋回大�？�，他在救這些小魚(yú)！ 對(duì)于廣闊的大海來(lái)說(shuō)，這些小魚(yú)是渺小的，但大海卻是小魚(yú)們生存的希望，它們想要回到大海。
保護(hù)生命，是從一件小小的事開(kāi)始的。 我記得有一次，一個(gè)小妹妹捧著一個(gè)紙盒子走向草叢。她從紙盒子里拿出一個(gè)墊子，又拿出一袋貓糧�！斑鬟鳌毙∨㈤_(kāi)始學(xué)貓叫，這時(shí)，草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一支優(yōu)美的.交響樂(lè)，一只母貓叼著一只小貓走到了墊子旁，又走進(jìn)了草叢。就這樣反反復(fù)復(fù)，一共叼出來(lái)五只小貓。
小女孩用稚嫩的手打開(kāi)那袋貓糧，喂給那只流浪的母貓吃。母貓喉嚨里發(fā)出感激的“咕嚕咕�！甭�，接著躺下給小貓喂奶。小女孩溫柔地?fù)崦肛堛y灰色的皮毛，輕輕地把它那被風(fēng)吹雨打而沾上的草皮土屑吹掉。
這令人感動(dòng)的畫(huà)面讓我想起了小男孩把小魚(yú)一條條扔回大海時(shí)的情景。她不也正在保護(hù)一個(gè)弱小的、微不足道的生命嗎？ 每個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬�，哪怕是一朵渺小的鮮花，哪怕是一棵不值一提的小草，哪怕是一只年幼體弱的小鳥(niǎo)，哪怕是一株未及展開(kāi)的幼苗，都應(yīng)該不假思索地去保護(hù)。
《這條小魚(yú)在乎》讀后感7
生命是綠色的，它代表生生不息，生命是藍(lán)色的，它代表快樂(lè)，生命是紅色的，它代表生機(jī)，生命是多彩的，它代表著美好和對(duì)未來(lái)的向往。所以，每一個(gè)生命都值得被珍惜。
《這條小魚(yú)在乎》這本書(shū)，通過(guò)一段對(duì)海邊的描寫(xiě)和海灘上一個(gè)男人同一個(gè)小男孩兒幾句簡(jiǎn)潔的對(duì)白，我們就清楚地看了一個(gè)小男孩的純真和執(zhí)著，如見(jiàn)其人，小男孩所堅(jiān)持營(yíng)造的是一個(gè)被亞墨斯？希爾稱為更靠近亞當(dāng)純真的眼睛和舌頭的世界。
在生活中也常常見(jiàn)到許多人不尊重生命，踩踏小草，砍伐大樹(shù)，這種不愛(ài)護(hù)生命的例子不勝枚舉。
有天晚上，我和朋友上完補(bǔ)習(xí)班的課準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)一個(gè)大人牽著一條金毛走到水池邊上讓金毛喝水，當(dāng)金毛低下頭去喝水時(shí)，男人砰的一下把金毛的整個(gè)頭按進(jìn)了水里，我心疼極了，卻無(wú)計(jì)可施，我只能眼睜睜的看著那條毛色發(fā)亮的'金毛被如此折磨，我的心，深深的傷痛著，為人類對(duì)生命的冷漠而氣憤。
其實(shí)，在生活中，有許多類似這個(gè)故事中的大人和小孩兒，不懂得尊重生命，總讓我們感慨萬(wàn)千。生命是寶貴的，哪怕是一只小小的螞蟻或一只小小的昆蟲(chóng)，它們也有生存的權(quán)利，在生命面前，人人平等。
保護(hù)生命是我們應(yīng)該做的，但你做到了嗎？
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