《愛迪生》讀后感【精】

　　讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《愛迪生》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛迪生》讀后感1

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們就打開了電燈。這電燈雖只有梨兒大小，卻能將一整個(gè)寬敞的屋子照得明亮無(wú)比。可你知道，電燈是誰(shuí)發(fā)明的嗎？對(duì)了，他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。

　　愛迪生從小熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)。他雖然沒有正式地接受教育，可他仍和媽媽用自學(xué)的`方式完成了學(xué)業(yè)。

　　他忍受著耳朵被打聾的痛苦，在嘈雜的火車上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在身上只有一美元的情況下，在吵鬧的機(jī)器間研究機(jī)器。他為了選合適的電燈絲，做了40000頁(yè)筆記。這種堅(jiān)忍不拔的精神，需要多大的意志和毅力呀！

　　讀了《愛迪生》一書，我心里久久不能平靜。我缺乏的正是這種毅力啊。小時(shí)候?qū)W舞蹈，我因?yàn)橥葔旱锰�疼了而半途而廢�，F(xiàn)在經(jīng)常在電視上看到同伴們?cè)谘莩�，后悔也來不及了；我從小就被認(rèn)為很有畫畫的天賦，也學(xué)得不錯(cuò)，被同學(xué)們視為榜樣，可我就因?yàn)樾枰�費(fèi)太多時(shí)間觀察和修改，放棄了這門愛好，太可惜了呀！

　　我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)。他有一句話說得很好“天才是由百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！笔前�，汗水是把愿望變成現(xiàn)實(shí)的條件和基礎(chǔ)。干任何事，如果不流汗水，就不會(huì)有靈感，也就不會(huì)有“天才”。一句話，如果我們沒有頑強(qiáng)的毅力，失敗了就氣餒，那么就不會(huì)有成功了。

《愛迪生》讀后感2

　　愛迪生是舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家。

　　讀了《愛迪生》這本名人傳記，使我對(duì)愛迪生的了解，提高了一個(gè)層次，受到了很大的啟發(fā)。

　　愛迪生的文化程度極低，但對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么大。是因?yàn)樗�除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能外，他還具有超乎常人的艱苦工作的.無(wú)窮精力和果敢精神。

　　在書中我還知道，愛迪生是個(gè)好學(xué)的孩子。小時(shí)候的他很善于觀察周圍的事物。從小就喜歡畫畫，而且畫得不錯(cuò)。此外，他還很喜歡嘗試做自己沒有做過的事情。正因?yàn)檫@樣，他在小時(shí)候曾經(jīng)做出過多少與他的年齡極不相稱的大膽事來。當(dāng)他看到摔破茶杯，就會(huì)問：“茶杯掉到地上，怎么就會(huì)破了呢？”當(dāng)哥哥捉到了蜻蜓，他也要問：“蜻蜓的眼睛怎么會(huì)長(zhǎng)到頭頂上呢？”這些問題對(duì)于我們來說，都好像是很自然的事，從來不會(huì)去問個(gè)為什么。但對(duì)于愛迪生來說，這個(gè)世界到處是數(shù)不清的奇異事物。其實(shí)，平時(shí)的我們，如果也能仔細(xì)觀察自己身邊發(fā)生的事情，事事做個(gè)有心人，相信有朝一日我們也能有所發(fā)明創(chuàng)造的。所以，我也要學(xué)愛迪生那樣，學(xué)會(huì)每做一件事都要多問個(gè)為什么，這樣才能學(xué)到更豐富的知識(shí)。

　　因此，偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們：“巨大的成就，出于艱巨的勞動(dòng)�！睕]有付出，沒有勞動(dòng)，就不會(huì)有好的成績(jī)，好的收獲。

《愛迪生》讀后感3

　　當(dāng)夜幕降臨萬(wàn)家燈火，在這點(diǎn)點(diǎn)燈光中你們可曾想到電的發(fā)明者嗎？他就是愛迪生。

　　愛迪生是美國(guó)著名的科學(xué)家，他一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。為此他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。這些發(fā)明都是靠著自己的勤奮和汗水得來的。在他漫長(zhǎng)的一生中，有流浪挨餓的歲月，又遭受飛來橫禍的挫折，有數(shù)不清的失敗和教訓(xùn)，又不被眾人所理解的苦惱，但是阻止不了他酷愛科學(xué)的決心，是他一次次攻克難關(guān)，從失敗走向成功。

　　他發(fā)明電燈時(shí)，為了找到理想的燈絲，做了上百次試驗(yàn)，持續(xù)了好幾年，才發(fā)明了用化學(xué)纖維做成的`燈絲，為人類找到黑夜的眼睛。以至于后來又經(jīng)過多次試驗(yàn)才找到最理想做燈絲——鎢絲。最后又發(fā)明電影，那其中的艱辛是我們想也想不到的。

　　愛迪生發(fā)明了這么多東西，是因?yàn)榉浅Ｂ斆饔兄�超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己說的“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感得來的。

　　我一口氣把這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜，我想：我們的祖先勤勞勇敢聰明他們其中也有無(wú)數(shù)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家醫(yī)學(xué)家文學(xué)家他們也為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們作為一名小學(xué)生雖然談不上發(fā)明創(chuàng)造，但至少我們要學(xué)習(xí)他們的這種精神，從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力遇到困難不退縮的決心。

《愛迪生》讀后感4

　　暑假，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽稅鄣仙�》。我是看的津津有味，愛不釋手。愛迪生是我最喜歡的發(fā)明家之一，他為人類發(fā)明作出了杰出的貢獻(xiàn)。

　　小時(shí)候的愛迪生特別喜歡問“為什么”，因?yàn)樗�有打破沙鍋問到底的精神，而且還喜歡自己做實(shí)驗(yàn)。愛迪生看見老母雞孵蛋，也學(xué)母雞，結(jié)果把蛋都?jí)核榱耍贿�有他上學(xué)三個(gè)月就被老師趕走了，因?yàn)樗�那么多的問題，老師都受不了了；還有他在火車上做報(bào)童，把實(shí)驗(yàn)器材帶上車，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)……我們看到的愛迪生的一次次的失敗，但就因?yàn)橛辛诉@一次次的失敗，結(jié)果就造就了愛迪生成了一個(gè)擁有20xx多項(xiàng)發(fā)明的偉大發(fā)明家。如果沒有他發(fā)明的復(fù)印機(jī)，到現(xiàn)在還在手抄；如果沒有他發(fā)明的電燈，到現(xiàn)在我們還在用油燈……這一項(xiàng)項(xiàng)的'發(fā)明使我們愛用不盡。

　　所以，我們要相信科學(xué)。迷信是阻礙我們前進(jìn)的拌腳石，只能讓人們變得更加愚昧，只有相信科學(xué)，才能讓社會(huì)進(jìn)步，讓我們的生活更美好。因此，現(xiàn)在的我們要好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這樣將來才能利用學(xué)到的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自己造福社會(huì)的理想。

《愛迪生》讀后感5

　　今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。

　　愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對(duì)人類而言：人生的本質(zhì)是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財(cái)富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變?nèi)祟愇拿鞯倪M(jìn)程，之所以成為偉人，就是他對(duì)人類的意義是非凡的，所帶來的人類的`進(jìn)步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無(wú)古人后無(wú)來者。

　　讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進(jìn)行創(chuàng)造的沖動(dòng)。一個(gè)個(gè)故事讓人體驗(yàn)一次次的神奇、一次次的快感。有時(shí)我真想做點(diǎn)什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。

　　讀《愛迪生傳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)曾經(jīng)平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時(shí)期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯(cuò)、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達(dá)，這些無(wú)疑是他一次又一次成功的基礎(chǔ)。

　　最后用愛迪生最有名的一句名言來結(jié)束本文：天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會(huì)有那么一些靈感吧，但有幾個(gè)人能抓住它并為他付出辛勞呢！作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應(yīng)該可以做到——再努力一點(diǎn)點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)點(diǎn)！也許生活因此而改變。做一個(gè)平凡但不平庸的人吧！

《愛迪生》讀后感6

　　國(guó)外有許多的偉人：愛因斯坦﹑牛頓﹑瓦特……但我卻崇拜另一位——托馬斯·愛迪生，他是一位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他一生發(fā)明了許許多多的對(duì)我們有用的.東西如：留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影……我今天來介紹愛迪生發(fā)明電燈的故事。

　　在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴(yán)重的是，這種燈很容易引起火災(zāi)，釀成大禍多少年來，很多科學(xué)家想盡辦法，想發(fā)明一種既安全又方便的電燈。1878年愛迪生宣稱要解決電照明的問題。愛迪生經(jīng)數(shù)千次的挫折發(fā)明高阻力白熾燈。改良發(fā)電機(jī)。設(shè)計(jì)電流新分布法，電路的調(diào)準(zhǔn)和計(jì)算法。發(fā)明電燈座和開關(guān)。發(fā)明磁力析礦法。12月21日《紐約快報(bào)》報(bào)道了愛迪生的白熾電燈。12月25日對(duì)來自紐約市的3000名參觀者在門羅公園作公開電燈表演。愛迪生成功了。

　　看了這個(gè)故事我懂得了我們要從小學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，觀察能積累知識(shí)擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)智慧。蘇霍姆林斯基說過：觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

　　我們愛科學(xué)，人人都努力！

《愛迪生》讀后感7

　　在這個(gè)寒假中，我讀了一本名為《愛迪生》的書。書中描寫了大發(fā)明家愛迪生的生平事跡與發(fā)明創(chuàng)造的輝煌成就。給我印象最深的事《火車上的小報(bào)童》。它寫的是愛迪生少年時(shí)期在火車?yán)镔u報(bào)，他與車長(zhǎng)談好賣完報(bào)后在吸煙室搞實(shí)驗(yàn)。有一次因火車的震動(dòng)過大，裝有易燃化學(xué)品黃磷的瓶子摔破了，車廂里一下子燃燒起來，最后，眾人合力才將火撲滅。因此，乘警打了愛迪生幾個(gè)耳光，使他失去了聽力，造成終身殘疾。但是愛迪生并沒有因此而停止他的實(shí)驗(yàn)，他把困難化為動(dòng)力，更加努力鉆研，先后發(fā)明了高級(jí)的電報(bào)機(jī)、簡(jiǎn)單的電燈和留聲機(jī)等等。

　　我認(rèn)為愛迪生不但是一個(gè)頑強(qiáng)的孩子，而且還是一個(gè)永不認(rèn)輸，永不停息的發(fā)明家；是一個(gè)在生活道路上不向任何困難低頭，并且能夠戰(zhàn)勝一切困難的`強(qiáng)者。

　　我很佩用愛迪生，并要學(xué)習(xí)他那種倒下了再站起來，永不服輸?shù)木�神，也要努力做一名生活中，學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

　　這本書給我?guī)�來的不僅是這些，還有很多做人的道理。我也希望能讀到更多像這樣的好書，不斷地充實(shí)自己。

《愛迪生》讀后感8

　　愛迪生，這位世界著名的發(fā)明家，大家一定都認(rèn)識(shí)。但你們知道他的故事嗎？想知道的話，就跟我來吧。

　　愛迪生小時(shí)候是一個(gè)超級(jí)闖禍大王。有一次，他看到鄰居用 氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，愛迪生異想天開。找來一些藥劑，混在一起，讓一個(gè)傭工吃下去。結(jié)果，害得人家差點(diǎn)沒了命！不過愛迪生懂事后，簡(jiǎn)直是個(gè)神童。九歲自己就建起了一個(gè)秘密實(shí)驗(yàn)室，十二歲就當(dāng)了報(bào)童，而且是圖書館里的`一個(gè)“小書蟲”。愛迪生的秘密實(shí)驗(yàn)室可不是說說的，里面擺滿了橫七豎八的架子，架子上還有許多溶液和粉劑呢。

　　讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)愛迪生愛發(fā)明和刨根問底的精神。

　　我以前根本不會(huì)刨根問底。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了好久都想不出來。媽媽一眼就看出來了，把答案告訴了我，俺把答案寫上去后，就什么都沒問。以前俺也壓根兒的沒有想過要搞什么發(fā)明創(chuàng)造。

　　回想起這件事，我真后悔，當(dāng)時(shí)沒有問媽媽為什么這道題是這個(gè)答案！我現(xiàn)在決定，以后遇到每一道題都要問個(gè)清楚。

《愛迪生》讀后感9

　　今天 我饒有興致地讀了一本書 ，它的名字是《 愛迪生的故事》。文章內(nèi)容給了我很大的啟示，它告訴我們：無(wú)論做什么事情都要善于思考，勇于創(chuàng)新，無(wú)論我們遇到什么樣的事情，在困難面前都要去動(dòng)腦想問題。

　　我也聽過幾個(gè)類似的故事。

　　在果園里，豐收的季節(jié)到了， 許多果民都紛紛去采摘蘋果， 可是他們都沒有發(fā)現(xiàn)，樹上的蘋果成熟后都會(huì)垂直從樹上掉下來，而不是掉到天上去。 細(xì)心地牛頓發(fā)現(xiàn)了這件事情，他經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，成了一名著名的科學(xué)家。

　　還有一件事情， 當(dāng)敵人的艦隊(duì)進(jìn)攻阿基米德所在的城市時(shí)，由于守城的部隊(duì)太少了。這時(shí)， 阿基米德在緊要關(guān)頭想出了好辦法，他叫城里每個(gè)人都拿起自家的一面鏡子，集中對(duì)準(zhǔn)敵人船帆的.方向。 由于過去的船帆都是用油布做成的 ，很快，透過鏡子聚焦陽(yáng)光反射到船上，敵人的船隊(duì)著起了大火。敵軍就這樣很快被消滅了。

　　通過這些故事， 讓我懂得“思考是智者的習(xí)慣，思考是成功的關(guān)鍵。思考是智慧的火花，思考是成就未來的翅膀。”的深刻道理。

　　所以我們?cè)诶щy面前，要不退縮 要勇于面對(duì)。

《愛迪生》讀后感10

作文然而，沒有來世啊;350字作文我看到外面的天空已不在像以前那樣蔚藍(lán)，陽(yáng)光已不在像以前那樣明媚。就這樣日盼夜盼，終于讀二年級(jí)了，我很高興，因?yàn)榭煲�戴上紅領(lǐng)巾了。我仿佛看到了希望，那里是我的第二個(gè)家，多么溫馨，親切呀！由于勤讀書的緣故，施姍姍的作文和語(yǔ)文成績(jī)都異常優(yōu)異。

　　愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的.是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)20xx多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王。

　　看完這本書，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《愛迪生》讀后感11

　　“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。

　　故事講了發(fā)明家愛迪生小時(shí)候很愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實(shí)踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學(xué)發(fā)展作出突出的貢獻(xiàn)！

　　有人會(huì)說天才是有天賦的`。我卻不認(rèn)同這種說法。愛迪生上學(xué)時(shí)曾經(jīng)是班里最差的學(xué)生，他是憑著后天的努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。

　　對(duì)于我們來說，經(jīng)常多問一個(gè)為什么，然后去找答案回答這個(gè)為什么，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的方法呢！想想愛迪生曾經(jīng)賣報(bào)養(yǎng)活自己，還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不用為生計(jì)發(fā)愁，可以專心致志地讀書�？晌覀儏s不知道珍惜，認(rèn)為讀書是一樁苦差，學(xué)習(xí)中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神。總之，我們要記住學(xué)問學(xué)問，要學(xué)更要問！

《愛迪生》讀后感12

　　在1847年2月11日的美國(guó)米蘭出生了一個(gè)天才，他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多項(xiàng)發(fā)明，一生中平均每15天就有一項(xiàng)發(fā)明，這個(gè)人就是美國(guó)的被稱為“發(fā)明大王”的愛迪生。他說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。沒錯(cuò)，他自己說的這么一句話便反映了他那偉大而又平常的一生，同時(shí)也不斷地激勵(lì)著后人，他雖然是個(gè)耳聾患者，可他仍然用他畢生的時(shí)間為人類作出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)。

　　我想，天才并不是天生的，而是靠勤奮激發(fā)出來、制造出來的'。他―――愛迪生，天生缺陷和家庭貧困，可他還是成功了。我們?cè)谶@個(gè)幸福的大家庭里生活的人是否更應(yīng)該拼搏向上呢？也許，有的人會(huì)受家庭、身體、金錢等的種種影響，但勤奮卻永遠(yuǎn)是人們最終和最好的依靠。這個(gè)發(fā)明巨人有許多未了的心愿，但所有心愿都指向一個(gè)目標(biāo)―――發(fā)明，為人類造福，他直至1931年10月18日凌晨死于尿毒癥，始終沒有停止過他的工作。

　　熄滅了嗎？不，愛迪生的精神是一盞永不熄滅的明燈，它點(diǎn)亮了人們生命不息、奮斗不止的精神，永遠(yuǎn)存活在我們心中。

《愛迪生》讀后感13

　　發(fā)明大王愛迪生讀后感前幾天，我讀了一本叫《發(fā)明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。

　　這本書分為好幾個(gè)篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個(gè)章節(jié)。主要講了愛迪生背著媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學(xué)，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心里一點(diǎn)也不喜歡他，一次上數(shù)學(xué)課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什么2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學(xué)們哄堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學(xué)校，老師說：“你的兒子智力有問題，是個(gè)低能兒，你把他領(lǐng)走吧，我實(shí)在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家里教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以后一定要做大事業(yè)！”

　　從此以后，愛迪生開始了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，當(dāng)愛迪生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺，實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹兒。他的`實(shí)驗(yàn)做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點(diǎn)兒也不泄氣，繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)，終于功夫不負(fù)有心人，他的實(shí)驗(yàn)成功了，發(fā)明了燈泡、留聲機(jī)等。

　　讀完了這一段，我受到了啟發(fā)，記得我在彈琴時(shí)一跟不上節(jié)拍器就發(fā)脾氣，從愛迪生的故事我知道一個(gè)人一生中會(huì)碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅(jiān)持到底就能成功。

《愛迪生》讀后感14

　　我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個(gè)偉大科學(xué)家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。

　　愛迪生出生在美國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，他小時(shí)候并沒有多聰明，七歲開始上學(xué)，到校不到三個(gè)月就失學(xué)了。后來，在母親的教導(dǎo)下學(xué)到了許多知識(shí)。他從小熱愛科學(xué)，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報(bào)童，一邊賣報(bào)紙，一邊學(xué)習(xí)。有一次，因一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾�的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學(xué)，立志把自己的.一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。以堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。

　　我曾想過當(dāng)一名科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)。但我的學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認(rèn)識(shí)到我的想法是天真的。我要向愛迪生學(xué)習(xí)，他曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有天才了。

　　通過這個(gè)故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢(mèng)想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

《愛迪生》讀后感15

　　今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛迪生有2100多項(xiàng)發(fā)明，但令我感觸最深的是他發(fā)明電燈的時(shí)候。當(dāng)他發(fā)明了電燈的時(shí)候，他遇到了一個(gè)難題燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗(yàn)了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。

　　愛迪生的'文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，這里的秘訣是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，終于實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。這種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，我拿筆和這道題奮斗了幾個(gè)小時(shí)都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養(yǎng)神。可是我的心里一直在做著思想斗爭(zhēng)。一個(gè)聲音說：在動(dòng)動(dòng)腦子吧，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功的。另一個(gè)卻說：這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。終于理智戰(zhàn)勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，把題目解了出來。

　　我想：我們不論做什么事，都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。

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