《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感1
當(dāng)今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長(zhǎng)故事。
霍金17歲時(shí)考取牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手里，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱它就強(qiáng)�；艚痼w重不到40公斤，卻成為了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗驹诹司奕说募绨蛏�。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動(dòng)，但他的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有著無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)，但我們又有幾個(gè)17歲就上牛津的呢？有的同學(xué)17歲還只是個(gè)中學(xué)生。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，一天做幾天的'事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實(shí)。
我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感2
有一句名言說得好：命運(yùn)壓不跨一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來。而霍金就是這樣的一個(gè)人，他敢于與命運(yùn)抗?fàn)�。最終成為世界著名的天文物理學(xué)家。
我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章之后，就被深深地感動(dòng)了。
霍金在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。他知道后，并沒有抱怨命運(yùn)，放棄工作，而是想要更充分地利用醫(yī)生預(yù)言的剩下的兩年半時(shí)光，讓生命留下一點(diǎn)成績(jī)。
在生活中還有許多人像霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中，歷經(jīng)坎坷，親人在實(shí)驗(yàn)中被炸死，但他不放棄，最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫了一曲命運(yùn)的壯歌———《命運(yùn)》。張海迪以非凡的毅力創(chuàng)造了奇跡……
讀了這篇文章之后，我覺得有點(diǎn)慚愧，霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí)，很多人都無(wú)法做得到。有一次，我發(fā)燒了，全身無(wú)力。但晚上病好后，就想玩，而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學(xué)生，卻不會(huì)自理，自己換下的`臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗，離家遠(yuǎn)的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群，但是他們?cè)诰�、意志力方面卻有很大的缺憾。
霍金，獻(xiàn)身于科學(xué)，拋棄了舒適的生活，取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。他使我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，更明白了“向命運(yùn)挑戰(zhàn)”的意思。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感3
從幼兒園到小學(xué)，我讀過的書不計(jì)其數(shù)，有《窗邊的小女孩》、《男生都是挨整的命》……其中印象最深刻的是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位27歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來他居然成了偉大的科學(xué)及，他就是霍金。
17歲時(shí)，霍金考取了著名的牛津大學(xué)，27歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥。
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷地加重，最后霍金站不住，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。他艱難的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來霍金終于成了偉大的文物學(xué)家。
我們是正常人，而霍金是患有絕癥的殘疾人，他就能成為偉大的天文物理學(xué)家。我們?yōu)槭裁床豢梢�？我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有健康的體魄，為什么不可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？此時(shí)此刻，我想起每次媽媽叫我吃飯時(shí)，我還慢慢吞吞的'不情愿地吃，還要媽媽喂我，有時(shí)候一有一點(diǎn)小病就不想去上學(xué)，上課還不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，老是半途而廢，想起這些，我的內(nèi)心充滿了歉疚，跟霍金老前輩比起來，我的這些疼痛又算什么呢？
看了霍金前輩的經(jīng)歷，我感觸很深，我深深地被他的獨(dú)立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)，我在心里默默的對(duì)自己說：要把霍金做為我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立的精神！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感4
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金。《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金 17 歲是考取了牛津大學(xué)， 21 歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)�；艚痼w重不到 40 公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑?duì)生活的樂觀態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽(yáng)系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動(dòng)，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢(shì)。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的思維和健康的'身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感5
星期五的晚上，我再次讀了語(yǔ)文書上的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，內(nèi)心再一次被霍金的那種好學(xué)，頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講了：聰明的.霍金本來前途一片光明。但他不知換了什么病，雙腿和幾個(gè)手指都不能動(dòng)了，連說話都很困難�？伤]有就此放棄，而是更努力地去學(xué)習(xí)，終于成為了著名的教授。
“為了與咄咄逼人的病人斗爭(zhēng)，他努力鍛煉，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去�！弊x到這，我被霍金的頑強(qiáng)深深地震撼了。多么偉大的霍金呀！醫(yī)生說他活不了多久，可是霍金硬是要靠自己的力量和命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他勝利了。人難道不應(yīng)該是這樣子的嗎？不管有什么困難，只要你能和命運(yùn)勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)，你就能勝利！但在我們的生活中，有多少人能做到霍金那樣子呢？有些人換了疾病，本來是有希望的。可是他就此放棄，身體一天天虛弱下去，最后，本來可以治好的，卻因?yàn)樽约翰慌Χ呦蛄怂劳�。多么可悲呀！還有一些人，身體很健康，卻很懶惰，不愿意去學(xué)習(xí)。結(jié)果到死還是一事無(wú)成。想到這，我不禁又從內(nèi)心感嘆道：霍金真厲害！
我想，通過這篇文章，我也許以后再次面對(duì)困難時(shí)，會(huì)像霍金那樣，頑強(qiáng)地挺過去。因?yàn)椋挥羞@樣，我才可以勝利！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感6
我們上五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過一篇關(guān)于霍金的課文，霍金是當(dāng)今世界上一位著名的科學(xué)家�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長(zhǎng)故事和科學(xué)經(jīng)歷。
霍金17歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重�。莻�(gè)病，好像叫肌肉漸凍癥。），醫(yī)生說他最多只能再活兩年半，但是霍金卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，命運(yùn)掌握在自已手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)，霍金的體重不到40公斤，卻成為了科學(xué)巨人，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以使用，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史———從大爆炸到黑洞》卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無(wú)可估量的'優(yōu)勢(shì)，但我們又有幾個(gè)17歲上牛津大學(xué)的呢？有的同學(xué)17歲還是個(gè)中學(xué)生，如果從現(xiàn)在開始我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達(dá)的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，不肯向命運(yùn)低頭的精神，這是霍金成功的秘決，也是霍金給我們的啟示。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感7
今天，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。它主要寫了霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)的故事。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲的時(shí)候卻患上了絕癥，醫(yī)生說他至多活兩年半。但是，霍金并沒有向命運(yùn)低頭，經(jīng)過不懈的努力，最后他終于成了偉大的天體物理學(xué)家。
這篇文章還讓我想起了許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。笛福筆下的魯濱遜，如果說他能獨(dú)自在孤島上生存下來，是有賴于食物的`話，不如說是靠他頑強(qiáng)的毅力；杰克·倫敦《熱愛生命》中的淘金者，如果說他能夠戰(zhàn)勝惡浪是由于人類生存的本能的話，不如說堅(jiān)韌的毅力給他希望；海倫·凱勒是那樣吸引著我，一位美國(guó)傳記家曾經(jīng)說過：“她的毅力比她的驚人的事業(yè)更加難能可貴�！闭强恳懔�，海倫戰(zhàn)勝了殘疾，做出了驚人的業(yè)績(jī)，成為全世界歷史上最偉大的女性之一；命運(yùn)之神為張海迪也設(shè)置了許多障礙，正是憑著理想、信念和毅力，張海迪戰(zhàn)勝了困難；彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，竟然是一個(gè)瞎子一個(gè)聾子一個(gè)啞巴。他們?nèi)〉贸晒﹄y道不也是靠著理想、信念和毅力嗎？
讀了這篇文章，我掩卷深思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些偉大的人物，他們身殘志不殘，向著自己的目標(biāo)不懈努力，戰(zhàn)斗到底！就像凱麗說的一樣：每個(gè)人都有一雙看不見的翅膀，我對(duì)這個(gè)世界只希望一件事，那就是——所有人都能用翅膀飛行。是的，霍金用他的翅膀，飛入了自己金色的太陽(yáng)。我們?cè)趺床荒芡瓿蓜P麗的心愿呢？
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感8
一個(gè)人的一生中會(huì)有無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，比賽中的挑戰(zhàn)，游戲中的挑戰(zhàn)，……可你聽說過與命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎？
今天，我讀了一篇課文，題目是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不僅堅(jiān)強(qiáng)的活著，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家，霍金用他的人生經(jīng)歷，書寫了一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的壯麗詩(shī)篇。
當(dāng)我讀到“他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽(yáng)系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞時(shí)”我感到他的身體條件極端的惡劣，但他仍然進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗。
就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的'挑戰(zhàn)，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的，是美麗的，有著無(wú)限的生機(jī)，嚴(yán)霜是十分寒冷殘酷的，在嚴(yán)霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命運(yùn)就象嚴(yán)霜那樣的殘酷。
這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服，敢干挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感9
我看了一篇文章，《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。里面主要寫身患重病的霍金身殘志堅(jiān)的故事，這個(gè)故事告訴我們：只要你努力，沒有什么不可能的，人定勝天嘛。
真的，很多文章讀了之后，我都無(wú)動(dòng)于衷，沒什么感覺。可今天看的這篇文章，使我有了很多的感受。
首先，霍金面對(duì)疾病的挑戰(zhàn)，十分堅(jiān)強(qiáng)，仍然對(duì)生活充滿著信心，堅(jiān)持鍛煉著身體，樂觀地面對(duì)生活。而我，有幾場(chǎng)小病就哭天喊地，忍受不了，而霍金卻不會(huì)。這就告訴我們：面對(duì)任何事情，你的態(tài)度決定一切�；艚鸢鸭膊】吹煤茌p，頑強(qiáng)地和它抗?fàn)�，所以，他贏了。我記得有這么一句話：“生活就像一面鏡子，你對(duì)著它哭，它就對(duì)你哭;你對(duì)著它笑，它也對(duì)你笑�！彼裕屛覀兿蚧艚鹨粯樱瑧阎鴺酚^的態(tài)度去面對(duì)生活中的`困難，用你的熱情真誠(chéng)地、認(rèn)真地去做每一件事。
其次，面對(duì)疾病的折磨。霍金沒有放棄對(duì)科學(xué)事業(yè)的追求，他不但要活下去，還要活得精彩!他用對(duì)宇宙的了解和推理，贏得了全世界人的敬佩!命運(yùn)給予他的是不公平的人生，但他用自己自強(qiáng)不息的斗志精神改變了命運(yùn)，書寫了一首絕妙的韻曲�？追蜃诱f：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…。�！弊屛覀兿嘈抛约海χ鎸�(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難吧!人不可能隨隨便便就成功，總得經(jīng)歷一些困難。既然不能避免，那我們就勇敢地面對(duì)它。
最后，讓我們一起向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧!
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感10
當(dāng)今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家——霍金。今天，我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。讀完這個(gè)故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們?cè)谏钪杏欣щy時(shí)，要以頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝，永遠(yuǎn)不退縮，最后才能成功。
霍金17歲時(shí)考進(jìn)牛津大學(xué)，21歲時(shí)不幸患病，醫(yī)生說他只能活半年，但霍金憑著頑強(qiáng)的毅力度過一個(gè)又一個(gè)兩年半，最后成了偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂了：命運(yùn)掌握在我們手里，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。因?yàn)槔щy似彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。主人公不到40公斤，卻是科學(xué)巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。
生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)，但又有幾個(gè)17歲能考上牛津大學(xué)呢？如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達(dá)的健康身心，一天做幾天的.事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。
我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)主人公不甘落后，不肯向命運(yùn)低頭，憑自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感11
我今天閱讀了一篇文章，名叫<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金�？偠灾�，他的事跡使我很動(dòng)。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當(dāng)今社會(huì)上的我們，作為一位新世紀(jì)的'少年，在命運(yùn)的面前，我們又有多少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄。試問一下，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。雖然他坐在輪椅上，不能活動(dòng)，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學(xué)著作<時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞>。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會(huì)有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長(zhǎng)存。
我得衷心感謝這本書，是它讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感12
在當(dāng)今世界有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長(zhǎng)的故事�；艚�17歲的時(shí)候考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這個(gè)故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以動(dòng)，但他的科學(xué)著作卻風(fēng)靡于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的.少年兒童，有著無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)，但又有幾個(gè)，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
所以我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，憑借自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學(xué)家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感13
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這本書寫的是一感人真實(shí)的故事。這篇文章講霍金是怎么憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來的。
這篇文章的書中的情節(jié)把我深深地吸引了。書中的主人公霍金，21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說最多能活兩年半。但他卻向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅活了很多年，而且成了偉大的`天體物理學(xué)家。事實(shí)表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
我抬起頭，靜靜地思索著。是啊，霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，說話都由別人和機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來！這種力量把我的心震撼了！
在我沒讀這本書之前，我是一個(gè)沒有毅力的人。做任何事情，我只要遇到困難，總是半途而廢。有一次，我的眼睛假性近視。我爸爸帶我去眼科醫(yī)院，醫(yī)生讓我用治療眼睛的眼保儀器。一開始覺得能堅(jiān)持就買下來啦�？墒菦]過幾天我覺得無(wú)聊，就不堅(jiān)持做了。相比之下，我和霍金真是差遠(yuǎn)了。所以我要堅(jiān)持，努力地作一件事情，來鍛煉我的毅力。有了這種精神，即使再遇到困難時(shí)也一定能克服它，取得成功。這難道不是每個(gè)人都需要的精神嗎？
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感14
這篇文章主要是寫科學(xué)家霍金的成長(zhǎng)故事。
霍金十七歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，二十一歲時(shí)不幸患了重病，醫(yī)生說他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個(gè)道理；命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
今天我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金。
霍金21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多還能活兩年半，它對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌�！痹谒腵挑戰(zhàn)下，命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來了，它憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了！我被他的精神震撼！
我從中學(xué)了很多很多，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感15
今天上午，正是我無(wú)聊的時(shí)候，于是就拿起小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)看。其中，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。
這篇文章的主人公叫霍金，21歲時(shí)患上了絕癥。1985年又得了肺炎，治療切開了氣管。從此就全身癱瘓，只剩兩根手指可以動(dòng)。他用這兩根手指在琴盤上敲出說的詞，組成句子，通過語(yǔ)言合成器發(fā)出時(shí)間，來進(jìn)行學(xué)術(shù)研。他關(guān)于宇宙大爆炸理論的研究成果，震驚了世界。他就是偉大的科學(xué)家。
我覺得霍金非常了不起，因?yàn)樗忌辖^癥時(shí)，還戰(zhàn)勝了重重困難，還成為了偉大的科學(xué)家。他雖癱瘓了，但他不覺得自己是一個(gè)廢人，還一直用自己的兩根手指頭和自己的腦子為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，報(bào)答祖國(guó)。這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理：如果想取得成功的.話，就要有一種精神，一種不怕失敗的精神，一種有恩知的精神和一種敢于向生命挑戰(zhàn)的精神。我體會(huì)到霍金的生活很艱難，同時(shí)也很豐富，快樂。因?yàn)樗难芯孔屖澜缯痼@所以他的生活同時(shí)也是豐富，快樂的。
我和霍金真是一個(gè)在地下，一個(gè)在天上。我一定要學(xué)習(xí)霍金這種不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！
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