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《智慧之花》讀后感 (13篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《智慧之花》讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。
《智慧之花》讀后感 1
《智慧之花》里面有兩個小故事,其中第一個小故事對我啟發(fā)很大,因為這篇小故事告訴我們要遇到困難不慌不張的精神呢?
再一天的下午,瑪利亞正在往家走,在不遠(yuǎn)的前邊,五個領(lǐng)班的'男生正在嬉鬧,一個男生搖動一跟細(xì)繩,身邊一個男生伸手去搶,兩個人突然大家一聲倒在地上,這時,另外三個男相繼沖上去,想把同伴拉起來,卻同樣慘叫著倒在地上,斃麃啺l(fā)現(xiàn)男生們身邊有一根剛剛被風(fēng)刮斷的電線。這時,他很著急,他突然想到老師告訴他們用橡膠、尼龍是絕緣體,可去哪里找呢?剛發(fā)現(xiàn):自己不是穿著尼龍裙子嗎?
最后他將五個男生全都救了。
你們看無論做什么事,只要你不慌不忙,什么事情都能做好。我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)瑪利亞這種遇到困難不慌不張的精神呢?
《智慧之花》讀后感 2
讀完智慧之花,我深受啟發(fā),我感就到了瑪麗真有愛心,如果是我,我一定會趕快跑,才不管那么多,江雪吃完雪糕,拉肚子,竟找到了商檢科,真?zhèn)ゴ螅乙蛩麄儗W(xué)習(xí)。
一般人在生活中遇見此事一定會跑,就像在馬路上有個老奶奶摔倒了,我們都拭目無睹,都不想攤上事,他們是沒有愛心嗎,我想不是,為什么幫助人要想那么多呢?幫助人有什么難得,只要彎下身子拉他一下,就是助人為樂,所以我們要當(dāng)一個有愛心的的人,要把勇氣和智慧融于一身!
《智慧之花》讀后感 3
智慧能幫人解決難題,智慧能幫助別人,智慧能讓陷入困境的人得到幫助。
瑪利亞一放學(xué)回家的路上,看見五個男生觸電,于是,她利用學(xué)過的電知識,用尼龍裙將電線裹住,又用全身力氣猛地一拽,將致命的電線從同伙身上拉開,成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì),她勸阻阿姨,但阿姨不聽勸告,于是,江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒,她去商檢科檢驗,一會兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌,在工商管理人員的有利證據(jù)面前,那個阿姨低下了頭,承認(rèn)非法自制冰棍的兒的事實。我從這兩個故事中,感受到瑪利亞面對險情毫不慌亂,而是動腦思考,最后用學(xué)到的'知識成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害時能挺身而出,勇敢的和不法商販作斗爭,最終巧妙的借助法律武器,保護(hù)了自己和同伴。
在以后的生活中,有很多的困難、危險正在等著我,我還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身。
《智慧之花》讀后感 4
讀了《智慧之花》一文我對文中的兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。
瑪利亞面對險情不但毫無慌亂,而且動腦思考,最后用學(xué)過的知識成功地就下了五位同學(xué)。江雪同學(xué)在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害時能挺身而出,勇敢地合不合法商販作斗爭,最終巧妙的接住法律武器,保護(hù)了自己和同學(xué)她們倆的.勇敢行為讓我鋅佩不已。雖然都是同年齡的人,但和瑪利亞、江雪比起來,我感到有很大的差距。
記得有一次我和好朋友麗麗一起在公園門口吃羊肉串,我們發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了,有心和買主理論,又怕碰一鼻子灰最后自認(rèn)倒霉,把羊肉串扔掉了。現(xiàn)在想起來,我們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣啊。
在今后的生活中一定還會有許多困難、危險在等我們,我門將用愛心勇氣和智慧度過這些生活上的險灘,成為一個真正的強(qiáng)者。
《智慧之花》讀后感 5
讀了《智慧之花》這篇文章,我感悟很多,11歲的小女孩瑪麗亞,雖然才上五年級,但她已經(jīng)知道運(yùn)用所學(xué)過的知識來保護(hù)自己和他人,不像我們現(xiàn)在有些人,自己遇到了危險什么也不會,只會一味的左耳進(jìn)右耳出罷了。
六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢?自己受到了侵犯就要拿起法律的`武器,盡全力反擊,保護(hù)自己,同時也會給別人以忠告,也不像現(xiàn)在我們有些人,受到了侵犯,吃壞了東西,只會伏在爸爸媽媽身上大哭,求爸爸媽媽做主。
所以,我們要學(xué)習(xí)他們兩個保護(hù)自己的方法,運(yùn)用法律的武器和所學(xué)過的知識來保護(hù)自己!
《智慧之花》讀后感 6
生活中危險無處不在,我們無法預(yù)測,但可以預(yù)防。犯罪分子總是花招百出,但是我們只要有危險意思就不容易上當(dāng)受騙。文中的江雪就做的很好,她在鬧肚子后馬上就有所警惕,分析為什么會鬧肚子?并尋求小伙伴的幫助,運(yùn)用法律的武器保護(hù)了自己。
如果我們有足夠的能力保護(hù)自己,并且還有余力的話,我們還可以學(xué)會他救。在學(xué)校里,小伙伴們喜歡打打鬧鬧,難免會遇到一些危險。如果遇到了這種情況,我們該怎么辦呢?文中主人公瑪麗婭能成功他救,是有“秘訣”的`。進(jìn)行他救,光有勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要懂得運(yùn)用學(xué)過的知識,在保證自己安全的前提下,積極幫助他人。
要是人人都多一點安全意識,那么生命中的危險就會少一些。這樣,生命的智慧之花就可以自由綻放,綻出屬于它的異彩。
《智慧之花》讀后感 7
讀了《智慧之花》這篇課文,我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護(hù)的能力。
瑪利亞在同伴觸電時,居然毫不慌張,也沒有莽撞行事。而是靈活應(yīng)用老師上課講的知識,根據(jù)尼龍繩絕緣的原理,用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權(quán)益受到損害時,江雪挺身而出。她毫不擔(dān)心地與賣主理論,最后,她機(jī)靈地用法律武器維護(hù)了自己的.權(quán)益。與她們比,我們這些同齡人不得不感到欽佩,不得不佩服她們遇險時的勇敢和智慧。
這令我想到,一次,我和伙伴們在小賣部里買了些小零食,吃了后我才發(fā)現(xiàn)這零食早已變質(zhì)變味。雖然這是賣家的毛病,我卻沒有底氣與其相爭,害怕碰一鼻子灰。最后想著多一事不如少一事,就不想了,F(xiàn)在想來,與江雪相比,我真缺乏像江雪敢于質(zhì)疑他人的勇氣。
《智慧之花》讀后感 8
今天,我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣,救了五個小男孩的命,而六年級的學(xué)生江雪,在自己和同學(xué)的利益受到侵害時能挺身而出,勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,利用法律武器,維護(hù)了自己和同學(xué)們。
她們的這些行為令我敬佩不已,比起她們來,我感到自己真的'和她們有很大的差距。
記得有一次,班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃,給了我一點,誰知回家以后,我就有點拉肚子了。媽媽罵我,肯定是買的劣質(zhì)食品,我本來想去找那家攤主,可是又害怕別人不承認(rèn),只好認(rèn)倒霉了。現(xiàn)在想想,真是慚愧呀!
讀了這篇文章以后,我懂得了僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,才能戰(zhàn)勝困難,成為一個真正的強(qiáng)者!
《智慧之花》讀后感 9
今天,我學(xué)到了一篇課文——智慧之花。讀了這篇課文后,我深有感受。
這篇課文主要講:瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣,將身在死亡在線的同學(xué)救了回來;而江雪則是把法律作為武器,保護(hù)了消費者的權(quán)益。
讀完這篇文章后,我想:這兩個女孩真聰明!如果這些事發(fā)生在別人身上,別人也許就會不知如何是好,斃麃喢鎸﹄U情毫不慌亂,用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪勇敢地和不法商販作斗爭,最后借助法律武器,使壞蛋低下了頭。而在社會中,許多人見到朋友有危險了,不會先想到怎么救朋友,而先想到自己會不會有危險。
雖然瑪利亞、江雪和我年齡差不多,但我和她們簡直是天差地別。所以,我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的勇敢、聰明。在面對危險時,要運(yùn)用老師教過的'知識,要將愛心,勇氣和智慧融于一身,戰(zhàn)勝困難,擺脫危險。
在今后的生活中一定還會有許多困難、危險在等著我。我以后也一定要用愛心、勇氣和智慧來度過這些難關(guān)。
《智慧之花》讀后感 10
本文講述了兩個小故事。第一是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞下午放學(xué)回家時看見五個男生因貪玩不小心抓到一根被風(fēng)刮下來的電線而被電著,她想起學(xué)過的知識,并急中生智,用自己的尼龍裙子綁著那根電線拉開,把他們救了。另一個是上六年級的東北小姑娘江雪與朋友因食用含有細(xì)菌的冰棍而鬧肚子,所以江雪托人也買了一根拿去工商局檢驗,而且使用了法律的武器使大家不用再受害。
讀了這篇文章,我知到了在危急時刻需要學(xué)會生存和保護(hù)自己,并在自己安全情況下幫助同樣受難的.其他人。
在這篇文章里,如果瑪麗亞不把電線拉開,五個小伙伴就會變成烤豬了;如果江雪不拿冰棍去檢查,她和吃冰的小朋友就會生病了。由這篇文章可以看出:學(xué)會生存,自我保護(hù)是多么重要呀!
《智慧之花》讀后感 11
讀了《智慧之花》這篇文章悟很多,11,我感歲的小女孩瑪麗亞,雖然才上五年級,但她已經(jīng)知道運(yùn)用所學(xué)過的知識來保護(hù)自己和他人,不像我們現(xiàn)在有些人,自己遇到了危險什么也不會,只會一味的左耳進(jìn)右耳出罷了。
六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢?自己受到了侵犯就要拿起法律的武器,盡全力反擊,保護(hù)自己,同時也會給別人以忠告,也不像現(xiàn)在我們有些人,受到了侵犯,吃壞了東西,只會伏在爸爸媽媽身上大哭,求爸爸媽媽做主。
所以,我們要學(xué)習(xí)他們兩個
保護(hù)自己的方法,運(yùn)用法律的`武器和所學(xué)過的知識來保護(hù)自己!
《智慧之花》讀后感 12
讀了《智慧之花》一文,我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。
瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂,而且動腦思考,最后用學(xué)到的.知識成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害是能挺身而出,勇敢地和不法商販作斗爭,最終使用法律武器,保護(hù)了自己和同學(xué)。她們的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人,但和瑪麗亞、江雪比起來,我感到有很大的差距。
記得有一次,我和好朋友張濤一起在公園門口吃羊肉串,我們發(fā)現(xiàn)羊肉變質(zhì)了。我們有心和買主理論,又怕碰一鼻子灰,最后自認(rèn)倒霉,把羊肉串扔了,F(xiàn)在想起來,我可真是感到慚愧啊!
在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們,我要用愛心、勇氣和智慧度過這些生活上的險灘,成為一個真正的強(qiáng)者!
《智慧之花》讀后感 13
讀了這篇文章,我的智慧也開始冒起了“火花”。那個維吾爾族小姑娘瑪麗亞真厲害,真勇敢。她樂于助人,機(jī)智果斷,將老師講過的知識運(yùn)用到實際中。如果不是她出手相助,那五個魯莽的男生肯定已經(jīng)危在旦息了。當(dāng)時,瑪麗來并沒有草率行事,只是緊張鎮(zhèn)定的思考著,經(jīng)過一番判斷:終于根據(jù)老師講的電的知識,想出了辦法,解救了伙伴們。
保護(hù)自己不光需要知識和勇氣,也需要一定的法律意識。六年級的東北小姑娘江雪是一個細(xì)心的孩子,她首先發(fā)現(xiàn)了冰棍質(zhì)量的.問題,通過托人買冰棍,找商驗科的工作人員來檢驗,最后得出結(jié)論,她們的想法是正確的。那個阿姨賣的是非法自制冰棍,不衛(wèi)生。從這兒也能看出江雪是一個能捍衛(wèi)自己消費權(quán)益的人。
如果你能將愛心、勇氣和智慧融于一身,就一定會變的更加機(jī)智勇敢,健康快樂的!
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