《精彩極了和糟糕透了》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《精彩極了和糟糕透了》讀后感，歡迎大家分享。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感1
正如文中所說的，一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要有人時(shí)常提醒他：“小心、注意、總結(jié)、提高�！彼园偷鲜切疫\(yùn)的，因?yàn)樗袀�(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，使他在不滿十二周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。的確，如果只有母親出于“愛”的評價(jià)，那么很容易使孩子一取得好成績就沾沾自喜，驕傲自大，甚至目中無人。相反，如果只有父親出于“嚴(yán)”的.批評，那會使孩子天天擔(dān)心害怕，怕弄不好會遭到父親的批評，從而對生活失去信心。然而，像巴迪那樣，既有個(gè)慈母又有個(gè)嚴(yán)父，使孩子在得到表揚(yáng)的同時(shí)，還能得到提醒、警示甚至批評，他就可以勇往直前。
在生活中，我也同樣處于這樣的環(huán)境，我的父親不管是在生活還是學(xué)習(xí)上，一直對我很嚴(yán)格。從我上小學(xué)起，父親的嚴(yán)厲一直伴隨著我，當(dāng)我考試成績不佳或犯錯誤時(shí)，父親便會狠狠地責(zé)罵我；而我考得不錯時(shí)，父親也很少夸我，總希望我能考的更好。而我的母親卻恰恰相反，她總是能在我考得不好時(shí)給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。盡管教育方法不同，但是他們都對我寄予了殷切的希望。只有父親的嚴(yán)厲和母親的鼓勵，才能使我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不畏風(fēng)浪。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)代的教育方法有許許多多，父母的評論有好與差的分別，但是，他們都希望自己的孩子能成才。巴迪的成功并不只在于父親嚴(yán)厲的批評，也不僅在于母親的充分鼓勵，而在于正確對待批評和鼓勵，再通過自己的不懈努力創(chuàng)造的。我應(yīng)該像巴迪那樣在愛的氛圍中學(xué)會時(shí)時(shí)提醒自己：“小心、注意、總結(jié)、提高。”
《精彩極了和糟糕透了》讀后感2
前幾天，我閱讀了語文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章�？粗@篇文章的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”，又什么“糟糕透了”？帶著這些疑問，我仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自�。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”；而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后終于成為一名作家。
讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，因?yàn)�，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增強(qiáng)了繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲，使他不被表揚(yáng)沖昏頭腦，于是，不斷地寫出一篇篇出色的.作品。這說明，一個(gè)人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚(yáng)，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設(shè)想一下，如果巴迪的父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪后來怎能
寫出大好的作品而成為作家呢？所以，巴迪父母教育孩子的做法確實(shí)是非常明智的。只有像巴迪父母那樣的家長，培養(yǎng)出來的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。在當(dāng)今社會里，我們又何嘗不希望所有家長都像巴迪父母那樣去教育自己的孩子呢？
《精彩極了和糟糕透了》讀后感3
《精彩極了和糟糕透了》讀后感但是，我沒有想到它會來的這么快，來的那么讓人猝不及防;450字作文一種幸福，每天的空氣都是甜甜的，每天的飯菜都是可口的，每天的心情都是愉悅的。如今，我希望你能好好的過活，繼續(xù)做你的孝子，同時(shí)我更愿意你是一個(gè)好爸爸。突然醒來，才發(fā)現(xiàn)自己是在做夢，也是，我看著自己的雙腿，那雙因?yàn)橥蝗缙鋪淼?車禍，早已失去知覺的雙腿，怎么可能帶著我奔向她們呢?
一次考試，我考了97分，心里很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會，母親拎著菜回來了。進(jìn)了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，說：“我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！”雖然這有些夸張，但心里非常高興。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個(gè)小時(shí)，終于，父親會來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴(yán)厲的說：“找到錯的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應(yīng)該考滿分才對！看你驕傲的！”本以為父親會像母親一樣夸贊我，沒想到他會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失落。
我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的鼓勵我，我即使沒有靠好，母親會說：“不要?dú)怵H，沒有失敗又何來成功！”我會在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會成功！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感4
巴迪在七、八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自�。母親看了，說：“精彩極了”。父親看了，說：“糟糕透了”。在母親愛的鼓勵下，在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛努力地向前駛?cè)�，并取得了偉大的成就�?/p>
讀完了這篇文章，我十分感動。你瞧，愛有著各種各樣的'表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時(shí)，它是父母、老師對你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話語……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會它，去接受它。母親對你的愛，將是你動力的源泉，它鼓勵著你，讓你勇往直前。父親對你的愛，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。
這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，在各項(xiàng)競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
《精彩極了和糟糕透了》讀后感5
讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章后，我知道了愛是可以有不同的表達(dá)方式的。文章中的父親的愛是嚴(yán)厲的，而母親的愛則是慈祥的。巴迪在這兩種截然不同的斷言下努力的向前駛?cè)ァ?/p>
文章主要講述的是巴迪在七八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評價(jià)是"精彩極了"而父親的評價(jià)是"糟糕透了"后來巴迪又寫了許多作品，母親總是以鼓勵方式去贊揚(yáng)他，父親以嚴(yán)厲的方式去警告、提醒他。使得作者在愛的鼓舞下，努力的.向前駛?cè)ァ?/p>
我也有過類似的經(jīng)歷。有一次我在一次考試中取得了不錯的成績，拿回家后給媽 媽看了后，她滿臉喜悅，高興的說："考的不錯，有進(jìn)步。出錯的地方下次注意就行了。"太好了，我一蹦三尺高。期待著爸爸能夠快點(diǎn)回來，也表揚(yáng)我一番。沒想到爸爸回來后看到這份試卷皺了皺眉頭，說："為什么我看到了這么多不該錯的題！說了多少次，做題不要粗心，還不長記性！"我的淚水頓時(shí)啪，啪的流了下來。我不明白，父親為什么會這么嚴(yán)厲？
后來，我終于明白了：一個(gè)人，應(yīng)該說是生活中的每一個(gè)人都需要來自母親的鼓勵、贊揚(yáng)，以及父親的警告、提醒。這是讓我們健康成長的關(guān)鍵，所以，我們在成長的過程中才不會自卑，在愛的鼓舞下不斷前行。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感6
讀了此文后，我心中不由一怔，太切合實(shí)際了。父母的愛是無私的。但表達(dá)的方式有所不同，任何一個(gè)家庭在孩子的教育，生活及社會等�？傆幸晃话缪荨昂谀槨币詾榘缪荨凹t臉”也就是文中所說的“精彩極了”“糟糕透了”的一對父母。
不錯，贊美是人人都喜歡接受的，它會令人有種自豪感、存在感、成就感，但是一味的贊美表揚(yáng)會使人飄飄然，驕傲不前的。時(shí)不時(shí)的加點(diǎn)批評，是我們認(rèn)清自我，認(rèn)清現(xiàn)狀，要改進(jìn)才能進(jìn)步。
這篇可不僅僅是對孩子，其實(shí)用在我們家長身上也是符合。在學(xué)習(xí)、工作及生活中每個(gè)人在某種程度上都希望得到大家的認(rèn)可，來證明自己的存在感，而得到大家的肯定從而有點(diǎn)驕傲，但是就不能接受責(zé)問等。
愛，是人類最珍貴的情感，讓我們和自己的'孩子同享，讓我們把握住這個(gè)愛的小船，彼此鼓勵、與孩子們共同成長，讓孩子們在父母愛的澆灌下茁壯成長，與愛同行健康快樂在受到贊美時(shí)不驕不躁，受到批評是不猶若寡斷而失去自信，做雪中的寒梅。
贊美和批評都必須通行，形成互補(bǔ)良性循環(huán)，我們不能嫌棄批評，也不能以來贊美。雖然批評會讓我們一時(shí)沮喪，雖然忠言逆耳但你會發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用。雖然贊美會讓我們開心堅(jiān)定信心，但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前，很好的接受批評于贊美這樣才能是成功離我們更近了。
女兒，我們一起努力吧�。�！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感7
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，令我有很大的感觸。
課文記敘了巴迪在童年時(shí)期所寫的第一首詩，他的父親與母親對他的詩有截然不同的評價(jià)，母親說這首詩“精彩極了”，而父親則說這首詩“糟糕透了”，這兩種不同的評價(jià)對巴迪產(chǎn)生了巨大的影響，并且從這兩種評價(jià)中領(lǐng)悟到了這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)相同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
讀完這篇課文后，我體會到：生活中的每一個(gè)人，都需要有來自鼓勵的力量，但是僅有這個(gè)是不全面的，它有可能會把人引入歧途。所以還需要有警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
父母對于子女不論是慈祥的愛還是嚴(yán)厲的愛，都是在關(guān)心子女的成長。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：有一家三口，因?yàn)楦改赶雰鹤幽艹蔀橐晃怀晒θ耸浚赃^于嚴(yán)厲地要求自己的'兒子。又一次，兒子英語考了98分，一回家，父親看到了兒子的試卷，便大聲喊道：“下次一定要考100分，再這么差，小心自己的腦袋變成豬頭�！眱鹤颖緛磉�想說點(diǎn)什么，可被父親說的這一句話嚇得不敢說了。從此以后，兒子心里即便有了想法也不敢對父母說了。兒子長大后便對生活失去了自信心了。父母知道后，非常后悔當(dāng)初沒有給與他一點(diǎn)鼓勵。
正如故事所體現(xiàn)的，太過于嚴(yán)厲地教育子女，有可能會讓子女對生活失去自信心。不過，也不能太溺愛子女，因?yàn)檫@樣會使子女失去判斷是非的能力，總是認(rèn)為自己是對的。
我懂得了，一個(gè)人要健康成長，需要鼓勵的愛與嚴(yán)厲的愛，不能沒有哪一個(gè)。有了這兩種不同的愛，才能使孩子把握好生活的小船，努力向前駛?cè)ァ?/p>
《精彩極了和糟糕透了》讀后感8
“精彩”是對一個(gè)節(jié)目表演的贊賞，認(rèn)可與贊嘆�！霸愀狻笔菍σ粋�(gè)節(jié)目表演的否認(rèn)，不喜歡看的語言。精彩與糟糕是一對反義詞。文章講述了作者巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩，分別給了父母看。母親的舉動是鼓勵他，給他創(chuàng)詩的自信與對他自己的認(rèn)可，希望他創(chuàng)造出更美的詩。而父親的舉動卻是對他說：“這首詩糟糕透了！”父親認(rèn)為巴迪的詩確實(shí)十分糟糕，就實(shí)話實(shí)說。父親想：現(xiàn)在贊揚(yáng)巴迪，他一定會有驕傲之心。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。父親又思索著“這樣可不得了。我要對他嚴(yán)格要求，使他不因一時(shí)的成功而驕傲自滿�！�
我細(xì)細(xì)品味著這片文章，思考著巴迪父母的反應(yīng)。我想：父母都是在愛巴迪的出發(fā)點(diǎn)上說出的話，但雖然截然不同，觀點(diǎn)不同，可他們都是愛巴迪的。又試問天下哪一位父母不愛自己的孩子呢？！世上有許多愛，有鼓勵的愛，也有批評的愛。慈母般的愛中回憶親切的`話語讓我們樹立信心。另一種愛是嚴(yán)格的愛，以嚴(yán)格的方式命令你，指出你的不足，這種愛使人敬畏又讓你十分依靠他，這就是生活中各式各樣的愛。其實(shí)，父母的愛都是為了我們，所以要虛心接受。在生活中，無論做什么都需要兩種愛：鼓勵你的愛，指出你的不足，希望你改正的愛。讓我們珍惜生活中各種各樣的愛吧！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感9
翻開語文書，目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中，父母兩個(gè)與眾不同的語言中帶給我了極大的啟示。
這篇文章寫的是作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自娫獾侥赣H的'贊揚(yáng)和父親的批評，他因?yàn)楦赣H批評他而失聲痛哭，后來他領(lǐng)悟了父親真正的用意，知道了贊揚(yáng)和批評都是因?yàn)閻圻@個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
愛也是小說的主旨，就在平時(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進(jìn)；另一種愛就像作者的嚴(yán)父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好，糟糕透了也好，它們都是因?yàn)楦改笎畚覀儼。劭梢詮娜魏谓嵌葠蹌e人，只不過別人不知道而已啊！
我從生活中也體會到一些愛，如：每一天，我回家時(shí)，媽媽都會親切地問我今天開心不開心，累不累，并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢，總是嚴(yán)厲地說快去做作業(yè)，早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息。這也是愛，我在愛的世界里遨游，感覺無比愜意。
其實(shí)，世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，只不過你沒有細(xì)心品味或體會到這些大事小事而已，如果你細(xì)心，你會發(fā)現(xiàn)，不管誰關(guān)心你，問候你，或者批評你，那都是愛，我們正生活在愛的世界上，并感受著愛，它像陽光，無微不至地照到我們身上，令人無限遐想。愛，是神奇的東西。
愛就在我們身邊，隨時(shí)隨地陪著我們。母愛是溫柔的，如水一般，總是縈繞在我的身旁，與此相比，父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露�？墒侵灰覀兩朴谟^察，用心體會，就能感受到父愛的偉大。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感10
一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評價(jià)是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進(jìn)；另一種愛就像作者的嚴(yán)父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握妝這兩種愛，使自己不斷前進(jìn)。
我也有同樣感受，三年級時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了�；丶液�，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作�！甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的�！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的.捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛”我聽后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室……
現(xiàn)在，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足�！熬蕵O了”和“糟糕透了”評價(jià)雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感11
總有兩個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，總有一種愛讓我們茁壯成長，總有一種愛它愿意為我當(dāng)牛做馬，這種愛讓我們無比幸福，總有一種情懷讓心靈震顫。這種愛我們每個(gè)人都有，只不過有些人感受不到。
這兩個(gè)人就是父母，這種愛無怨無悔，它是一種博大的親情，是一種江海般寬大的胸懷。一種升華的父母愛。
今天我在淚的陪伴下，讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
文章通過一首詩來贊頌父母的愛，而且作者用兩種心情，來感觸父母的愛。使我十分喜愛。
在文章中，作者寫的第一首詩讓我們明白了，生活中，母親的愛往往不是虛偽的愛，而是鼓勵的愛。而父親的愛往往也不是不知足，而是嚴(yán)厲的愛。
文章的結(jié)尾，是我感觸深深，讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的我，往往是我親手傷了父母的心，父母的愛。
記得一次，我寫了一篇作文，拿給父母看。我的母親和文中的.母親一樣，用鼓勵的愛來夸獎我，而我的父親卻用嚴(yán)厲的愛來鼓勵我�？晌覅s因?yàn)檫@點(diǎn)小事，和父親幾天沒溝通。不但傷了父親的心，同時(shí)也傷了母親的心。
這篇課文使我懂得了：生活中我們需要兩種愛去成長。只有單單一種愛是不夠的，可能會使我們走向歧途，也能使我們失去信心。
這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我會努力地向前駛?cè)?
《精彩極了和糟糕透了》讀后感12
我剛學(xué)完一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。講的是作者在寫了一首詩后，父母對詩的評價(jià)截然不同：母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。后來，在母親的鼓勵與父親的警告下，作者走上了文學(xué)之路。
其實(shí)，這樣的事，生活中也時(shí)常發(fā)生……
今年暑假，我準(zhǔn)備考鋼琴四級�？傻脚R近考試的日子了，基本功早應(yīng)該練得滾瓜爛熟的我，卻還在為它大傷腦筋。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，傷腦筋也不是辦法，我能做的，就是苦練，加倍地苦練�？墒�，那些音符偏要和我作對，非不讓我彈好。當(dāng)樂曲在我手下一次又一次卡住時(shí)，爸爸甩下了一句話：“彈得那么差，怎么考得上？我看你干脆別學(xué)了！”
這簡短的語句深深刺傷了我的自尊心。平時(shí)好強(qiáng)的我，已經(jīng)被這些音符煩得快瘋了，在加上爸爸冷冰冰的話……我默默放棄了，呆坐在琴凳上�！袄铈迹瑒e放棄了，我對你有信心！”媽媽的話隨著一陣風(fēng)，飄到我耳邊。媽媽的話，像星星之火，迅速燃起了我心中的.希望：沒有努力過，怎么能放棄��！我就算沒考上，但我畢竟努力過。再說，我考不考得上，還不一定呢！
我調(diào)整情緒，一點(diǎn)一點(diǎn)彈。漸漸地，我彈得越來越流暢。當(dāng)我任為我彈得可以后，拉來爸爸，讓他聽我彈。彈完后，爸爸說：“比之前好，但還要努力。”我又開始了新一輪的苦練。我現(xiàn)在再苦練，不僅僅是要考過級，更重要的是——我要證明給爸爸看：我能談好鋼琴！
今天，當(dāng)我從鋼琴老師手里接過鮮紅的證書時(shí)，眼睛里盈滿淚水。這淚水中，不僅包含著媽媽溫柔的愛，也包含著爸爸嚴(yán)厲的愛。但是，我沒有哭，因?yàn)椤獝�，是我永遠(yuǎn)的信念！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感13
這篇課文講述的是美國著名作家巴的舒爾伯格的父母對他小時(shí)候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價(jià)一件事情。母親的評價(jià)是精彩極了，因?yàn)槟赣H知道巴迪還是個(gè)孩子，他需要鼓勵。而父親的評價(jià)是糟糕透了，父親認(rèn)為，只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作文。正如文中這樣說：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的.力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的，他可能會把人誤入歧途。巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀�(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，正因?yàn)檫@樣，他才能取得優(yōu)異的成績。
如果只有母親的評價(jià)，那就很容易使孩子一得到表揚(yáng)就沾沾自喜、目中無人、驕傲自大；如果只有父親的批評，就會使孩子每天每夜都怕作文寫不好，就會遭到父親的批評，然而就會對寫作失去信心。所以一定要在孩子能得到表揚(yáng)的同時(shí)，還能得到一定的評判。
我們的成功并不是父親過分的批評，也不是母親過分的稱贊、鼓勵，而是靠自己的不懈努力造成的的我們應(yīng)該像作者一樣，從愛中學(xué)會時(shí)刻提醒自己：“小心，注意，總結(jié)，提高。”母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時(shí)不要失去信心；父親的愛是藥罐中的藥�？嗫嗟�，告訴我在成功時(shí)不要驕傲自滿。我會在這兩種形式不同，目標(biāo)一致的愛中健康茁壯……
《精彩極了和糟糕透了》讀后感14
你們一定聽過許多關(guān)于父愛母愛的故事，我也不例外。其中《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文就讓我深有感觸。
這篇課文講述了“我”寫了一首詩，母親的評價(jià)是“精彩極了”，而父親的評價(jià)卻與母親的評價(jià)截然不同，是“糟糕透了”。后來，“我”越來越體會到當(dāng)初是多么幸運(yùn)，這兩句評價(jià)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，“我”努力地向前駛?cè)ァ?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們既需要來自母親的贊揚(yáng)鼓勵，又需要來自父親的警告提醒，正因?yàn)榘偷厦靼赘改傅膼�，所以在成長過程中，產(chǎn)生的自卑和自傲，都在在愛的鼓舞下，激勵自己不斷前進(jìn)。在成長過程中父母的愛起著重要的作用，要有母親的表揚(yáng)，也要有父親的批評，我們才能滿懷信心向前，不至于被一時(shí)進(jìn)步而沖昏頭腦。
我也有類似的情況發(fā)生過，記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績考得了全班第一名，我對這次的成績感到非常滿意，一回到家里，我便把試卷交到媽媽的手里，媽媽看完了我的'分?jǐn)?shù)，便對我大加贊賞，我感到無比自豪，得意。又活蹦亂跳地闖進(jìn)了爸爸的書房，一把試卷交給爸爸，就想到媽媽都那樣表揚(yáng)我了，爸爸也一定會贊揚(yáng)我的。但沒料到的是，爸爸竟然這么說：“這次考到100分有什么了不起的，能保證下次也考到滿分嗎？”我感到心被針了一樣，不由自主地哇哇大哭起來。
這篇課文，讓我明白了，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷，這兩種極端的斷言背后，是愛。就像大人說的一樣，因?yàn)閻勰�，才批評你，挑你的錯那是希望你進(jìn)步，因?yàn)閻勰�，才鼓勵你，贊揚(yáng)你，那是希望你能樹立起自信心，再創(chuàng)佳績！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感15
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，我感到母愛如水，水養(yǎng)育了我們，滋潤著我們，擁抱著我們，這讓我們知道愛是世界，世界有愛。父愛則如山，山如脊梁，支撐起一個(gè)信念的天堂；山如青鋒，揮閃出不卷刃的剛強(qiáng)；山如石刻，無聲傳達(dá)最蒼勁的呼號就是這樣才給了我無比的力量。
這篇課文講的是對作者的.一首小詩，母親與父親的評價(jià)截然不同：母親的精彩極了給了我創(chuàng)作的靈感是我創(chuàng)作的源泉；而父親的糟糕透了又小心地拔正著我的航向，讓我不至于沾沾自喜，誤入歧途。父、母親表達(dá)愛的方式不同，但他們都用各自的愛鼓舞著我的生活之帆不斷前行。
這篇課文讓我記得有一次，我正在開始學(xué)溜冰。怎么也學(xué)不會，我媽媽看見了，就鼓勵我說加油啊！你一定會學(xué)會的，而且還會溜得棒極了呢！爸爸看見了說：學(xué)溜冰這么簡單，都不會。真是一個(gè)大笨蛋。雖然嘴上這么說，但是爸爸還是在幫助我。我在爸爸的幫助下也在媽媽的鼓勵下學(xué)會了溜冰。我從小到大，每學(xué)一樣?xùn)|西，媽媽都會鼓勵我，但是我爸爸卻不一樣，他每次都會說我是一個(gè)超級超級大笨蛋。
就讓我來仿照課文的原話來說一遍吧！這些年來，我小時(shí)候聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：棒極了；笨死了；棒極了，笨死了它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道，棒極了也好，笨死了也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
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