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《烏塔》讀后感【薦】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感1
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的'事。我十分羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。
我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)潛質(zhì)嗎？沒(méi)有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒(méi)有！我們中國(guó)孩子為什么不能獨(dú)自出門(mén)旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢(qián)呢？我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T(mén)旅游的費(fèi)用呢？
教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔希凰闶呛脻h�！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來(lái)充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見(jiàn)，變得勇敢、自信。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧！
《烏塔》讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
《烏塔》這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人趁暑假旅游歐洲。她的'旅游費(fèi)用全是靠周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期到別人家做家政服務(wù)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅游，并且閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。
讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能平靜�？纯礊跛�，想想自己，我已經(jīng)九歲了，但是仍然沒(méi)有一點(diǎn)自立的習(xí)慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)瓦B吃飯穿衣等這些簡(jiǎn)單的事情也是坐享其成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。通過(guò)學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗氖虑椤Ｗ约旱氖虑樽约鹤�，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
《烏塔》讀后感3
我讀了《烏塔》這篇課文后有很多的感受。我覺(jué)得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛煉我們的毅力、自強(qiáng)、不依賴(lài)、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她，只要自己做自己可以做的事情就可以了。
我以前在洗澡前總是把脫下來(lái)的衣服亂丟，每次都讓媽媽來(lái)?yè)臁＿�有時(shí)，我老是把桌面高的亂亂糟糟的，還得保姆這么辛苦。我想起就有點(diǎn)慚愧。不過(guò)我看完了《烏塔》這篇課文，我就想到：我以后一定要改正，自己可以做的`事情自己做，不要什么事情都依賴(lài)別人。
我們自己可以做的事情不可以依賴(lài)別人做，自己可以做的事情盡力去做，這樣的話(huà)我們就能學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們有了獨(dú)立，才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨(dú)立做如：疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺(jué)、自己收拾書(shū)包、自己搞好房間的衛(wèi)生……我們應(yīng)該像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，盡力做自己力所能及的事情。
一句話(huà)，做什么事情，最好自己獨(dú)立去完成，不可以什么事都依賴(lài)別人。
《烏塔》讀后感4
我讀了烏塔這篇作文感受很深。
我覺(jué)得我們應(yīng)該自己做事，在家里我們不需要做任何家務(wù)，無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，不讓我們做任何家務(wù)，讓我們盡管好好讀書(shū)，家務(wù)由他們來(lái)做。
讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的準(zhǔn)備工作，她在家里就收集好了旅游路線(xiàn)和日程，收集了歐洲各國(guó)的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不要活在父母的'溺愛(ài)當(dāng)中，應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的眼光去認(rèn)識(shí)世界。
《烏塔》讀后感5
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸，受益匪淺。
《烏塔》這篇課文講了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的事情。而在中國(guó)，小孩子們一向來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�；钤诎职謰寢尳o他們的溫暖之中。而爸爸媽媽把我們當(dāng)成自己的心肝寶貝，不放心讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。烏塔說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出們？”是的，烏塔的獨(dú)立能力比我們強(qiáng)很多。他可以一個(gè)人游歐洲，而我在花園里多玩一會(huì)兒媽媽就會(huì)來(lái)找我；她可以獨(dú)自欣賞異國(guó)他鄉(xiāng)的美景，而我只能在小區(qū)游蕩幾圈；她可以做自己想做的事情，而我只能讓爸爸媽媽來(lái)幫助我。文章當(dāng)中，還有幾句體現(xiàn)除了烏塔的獨(dú)立，例如：我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然�！彼茏匀坏鼗卮鸬馈倪@一處能看出烏塔一個(gè)人外出旅游，一點(diǎn)都不緊張�？梢�(jiàn)她的獨(dú)立自主，自強(qiáng)的`這個(gè)能力。
烏塔的獨(dú)立，告訴了我們：小孩是一只渴望飛翔的雄鷹，把雄鷹關(guān)在鳥(niǎo)籠里是永遠(yuǎn)行不通的。
《烏塔》讀后感6
今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。
本文講了主人公烏塔。當(dāng)時(shí)她只有12歲。她獨(dú)自一個(gè)人在歐洲旅行，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞典、奧地利、意大利等四國(guó)，還要去希臘。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了3年，做了以下準(zhǔn)備工作：設(shè)計(jì)好旅行路線(xiàn)和日程，讀有關(guān)的書(shū)籍，為了這次旅行掙錢(qián)。
我認(rèn)為烏塔的做法很正確。古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。在每個(gè)地方都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。這些知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的`。正像烏塔所說(shuō)的一樣，“從電視上和書(shū)本上認(rèn)識(shí)的世界總是不完美的�！蔽覀冎袊�(guó)孩子其實(shí)是不快樂(lè)的，尤其是獨(dú)生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛(ài)。我們就是平時(shí)上街也要手牽著手，好像一放手就會(huì)被壞人領(lǐng)走似的。自己出去旅行簡(jiǎn)直是一種奢望，是我們獨(dú)身子女遙不可及的夢(mèng)想。
我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。
《烏塔》讀后感7
當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候，第一個(gè)反應(yīng)是驚訝，第二個(gè)反應(yīng)是敬意，她才14歲，就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。
在現(xiàn)在的中國(guó)，即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的`也是少有的，更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國(guó)外，父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女，他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自信心，放手讓孩子獨(dú)自闖天下，而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！
希望中國(guó)的父母親改變教育觀念，也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活，養(yǎng)成自立意識(shí)，培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。
《烏塔》讀后感8
今天，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。
我認(rèn)為，課文內(nèi)的小女孩——烏塔， 是一個(gè)有膽量， 有恒心的14歲女孩。 她敢自己一個(gè)人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費(fèi)。身為中國(guó)的孩子 ——“我”為此感動(dòng)驚訝。 我們中國(guó)孩子每天上學(xué)放學(xué)都要父母接送的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的`上午，我打算嘗試自己坐一次公交車(chē)，任務(wù)是：去同學(xué)家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“坐507就可以了，自己認(rèn)真看好站牌哦！再見(jiàn)了！”
我等了一會(huì)兒， 507就到了。 我坐在車(chē)上發(fā)了呆， “文華市場(chǎng)站到了！”我突然回過(guò)了神。
晚上，爸爸和媽媽來(lái)接我了，我的同學(xué)說(shuō)：“怎么樣， 體驗(yàn)了一下一個(gè)人坐公交車(chē)， 好玩嗎？”我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“真有趣，下回我還會(huì)來(lái)你家的！嘻嘻！”
這件事讓我懂得了獨(dú)立能力帶來(lái)的樂(lè)趣，我認(rèn)為中國(guó)孩子在這方面有待于提高。
《烏塔》讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課，里面講了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自游歷歐州時(shí)在羅馬遇見(jiàn)作者汪曉潔的故事。
這個(gè)小姑娘名叫烏塔，她獨(dú)自一人旅游歐州，己經(jīng)去了好多地方了。我讀了這一課，十分驚訝，一個(gè)和我們年齡差不多的小女孩自立和生存能力竟這么強(qiáng)!她做事有計(jì)劃、有條理，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，考慮問(wèn)題周到，有責(zé)任感，熱情活潑。
想想我們，在父母的關(guān)心呵護(hù)下學(xué)習(xí)生活，生活不能自理，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，見(jiàn)到陌生人不敢說(shuō)話(huà)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，不像烏塔，自己掙錢(qián)來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，出發(fā)前還設(shè)計(jì)好了路線(xiàn)，每到一個(gè)地方就給家人打電話(huà)報(bào)平安。她的一切舉動(dòng)都是那么令我驚訝佩服。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要以烏塔為榜樣，不再做溫室中的花朵，多學(xué)習(xí)她超強(qiáng)的'自立和生存能力，做一個(gè)性格開(kāi)朗、有責(zé)任心的好孩子。我也熱切的期盼自己有一天能像烏塔一樣有能力離開(kāi)爸爸媽媽溫暖的懷抱獨(dú)自去旅行。
《烏塔》讀后感10
14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國(guó)的孩子不能夠獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛(ài)嗎？
在中國(guó)，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽(tīng)所過(guò)這樣一件事情，一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自我不會(huì)洗衣服不會(huì)整理書(shū)包被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，張國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依靠，思想上太多的'束博，行動(dòng)上太多的無(wú)奈。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美更充實(shí)。
《烏塔》讀后感11
讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫(xiě)下來(lái)。
我很羨慕外國(guó)孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國(guó)孩子，一顆寶石 ，我們?cè)诩矣懈改腹�，在學(xué)校又有老師管，而且外國(guó)孩子需要一筆錢(qián)，都靠自己掙，中國(guó)孩子卻直接就向父母要。
讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機(jī)去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅(jiān)持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的`！結(jié)果這次旅程中，我玩得很愉快，還結(jié)交了一位外國(guó)朋友呢。
如果烏塔來(lái)到了中國(guó)，我一定要勇敢地走上前去，當(dāng)她的小導(dǎo)游，帶領(lǐng)她去看中國(guó)的美麗景色。同時(shí)，我還希望成為她的知心朋友。
光說(shuō)不做，不算真本事！我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己！
《烏塔》讀后感12
這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的`事，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
我非常羨慕這個(gè)女孩，雖然她年齡小，但她已有獨(dú)立行為的能力。我每次出小區(qū)時(shí)，爸爸媽媽都非常的擔(dān)心，有時(shí)候他們只讓我玩幾分鐘，有時(shí)候甚至連一步也不準(zhǔn)出去。
我讀了這篇文章以后，我的心里就產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國(guó)孩子不能自己獨(dú)立呢？難道愛(ài)就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨嗎？我不明白。我覺(jué)得愛(ài)就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨(dú)立生活的能力。
記得有一次，我在少年宮學(xué)完畫(huà)畫(huà)，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你怎么一個(gè)人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？說(shuō)完媽媽就把我拉到車(chē)上帶我去了爺爺奶奶家。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會(huì)讓他們更堅(jiān)強(qiáng)，更有自己獨(dú)立生活的能力，才會(huì)讓父母更放心。
《烏塔》讀后感13
學(xué)完了《烏塔》這篇課文讓我知道了，德國(guó)和我們中國(guó)管教孩子不同我們都有不同的興趣，他們德國(guó)人的孩子可以自己掙錢(qián)當(dāng)做自己旅游的費(fèi)用周游世界，讓自己多見(jiàn)見(jiàn)世面學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。而我們中國(guó)的`孩子卻因?yàn)榘踩O(shè)施問(wèn)題爸爸媽媽擔(dān)心就在媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)。
我還知道了文中的烏塔是一個(gè)剛剛14歲的女孩，她熱愛(ài)生活、獨(dú)立自主、熱情大方、不依靠爸爸媽媽的人，烏塔的旅游住宿費(fèi)還有好車(chē)費(fèi)吃喝費(fèi)都是自己為餐廳還有超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告還有看孩子得到的她足足準(zhǔn)備了三年。
《烏塔》這篇課文讓我知道了我們應(yīng)該要向?yàn)跛粯訉W(xué)習(xí)。
《烏塔》讀后感14
讀了《烏塔》這個(gè)課題，你可能會(huì)想到這是一座黑的塔或是上面停了很多烏鴉的塔。但是，課文說(shuō)的.不是一種塔，而是一個(gè)名叫烏塔的14歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。這真是件讓人不可思議的事情。
烏塔安排周到，自?huà)曷觅M(fèi)，寫(xiě)出了烏塔自立，自理能力很強(qiáng)。而中國(guó)的孩子的家長(zhǎng)就是太寵愛(ài)自已的孩子，擔(dān)心他們一個(gè)人出去不放心，怕受到傷害。
老師給我們講了一個(gè)故事，30個(gè)日本小孩和30個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)小孩一起去外面野營(yíng)10天，第一天都堅(jiān)持下來(lái)了，第二天，回來(lái)了20個(gè)中國(guó)小孩，第三天，剩下的中國(guó)小孩都回來(lái)了。而日本小孩全都堅(jiān)持下來(lái)，而且還有一個(gè)發(fā)高燒，也堅(jiān)持下來(lái)。我真佩服這些日本小孩。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”。所以我們要自強(qiáng)不息!
《烏塔》讀后感15
我們學(xué)完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個(gè)獨(dú)自自主、熱愛(ài)生活、熱情大方的人，我要學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。
我們中國(guó)孩子一般都是在媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的，就算成年以后，也很少出遠(yuǎn)門(mén)，但是外國(guó)人不是，只要外國(guó)人成年以后都要獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，獨(dú)自生活，不用依靠爸爸媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)外國(guó)人的這種品質(zhì)，如果我見(jiàn)到了烏塔我會(huì)對(duì)她說(shuō)：你們外國(guó)人滿(mǎn)18歲以后都可以獨(dú)自行動(dòng)，而我們中國(guó)人都要在爸爸媽媽的保護(hù)下出去玩，我要學(xué)習(xí)你們這種的.品質(zhì)。”烏塔說(shuō)：如果你們要獨(dú)自行動(dòng)的話(huà)，你要給你的爸爸媽媽說(shuō)一聲，要記得他們的電話(huà)號(hào)碼�！钡任覞M(mǎn)是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽?zhuān)乙?dú)自生活，獨(dú)自交房租，獨(dú)自出門(mén)，如果爸爸媽媽不讓我的話(huà)，我就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不能在依靠你們了�！币院笪也荒茉谝揽堪职謰寢屃恕�
我以后不再依靠爸爸媽媽了。
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