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《初中生邊城》讀后感

時(shí)間:2022-08-16 21:10:21 讀后感 我要投稿

《初中生邊城》讀后感7篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《初中生邊城》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《初中生邊城》讀后感7篇

《初中生邊城》讀后感1

  《邊城》營(yíng)造了一個(gè)使人難忘的美麗世界:立在半山腰的白塔,寬約二十米卻清澈透明的小溪。但書中的人物,卻比這美景更令人難忘。

  《邊城》講述了一個(gè)凄美的愛情故事。雖然以悲劇收?qǐng),我卻喜歡書中的每一個(gè)淳樸善良的人物:

  翠翠的爺爺。當(dāng)了一輩子的船夫,卻從沒(méi)有收人家一分錢。這要是換到現(xiàn)在來(lái)看的話,我們有可能會(huì)覺得這樣的人不存在,不過(guò),在書中,老船夫的形象卻十分真實(shí)。他淳樸的形象給我留下了很深的印象,他的每一個(gè)帶著一點(diǎn)兒“傻氣”的行為,使人發(fā)笑——端午節(jié)時(shí),為了堅(jiān)守崗位,將翠翠一個(gè)人扔在了城里頭;將自己的燒酒分給別人喝……我在覺得好笑之余,也對(duì)他更加喜愛,喜愛他淳樸善良的心。這也許也是我喜歡這本書的原因之一吧。

  文中淡化了錢的'意義。即便是最有錢的順順,也是十分慷慨。可見,文中的邊城是一個(gè)重義輕利的地方,沒(méi)有一股濃厚的商業(yè)氣息,使人覺得輕松。隨著金錢的淡化,全書的主題也更加突出。全書中的淳樸的人情給人留下的印象也更深。于是,一個(gè)個(gè)鮮明可愛的人物形象便留在了我的大腦里:熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵,豪爽大度的順順……他們都是美好道德品質(zhì)的象征,都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。

  大老和二老的兄弟情義也讓我覺得很感動(dòng)。當(dāng)二老向大老說(shuō)出自己的心事之后,兄弟兩人并沒(méi)有反目成仇,而是通過(guò)“公平競(jìng)爭(zhēng)”來(lái)分出勝負(fù)。這也體現(xiàn)了書中的人物淳樸的特點(diǎn)。

  故事雖最終以悲劇結(jié)尾,卻留給了人們遐想的空間“也許明天就回來(lái)!”讀到這一句話,令我無(wú)盡感慨。我不禁為作者巧妙的構(gòu)思所折服,只一句話,就讓故事的結(jié)局使人容易接受了許多。這樣一個(gè)結(jié)尾,讓人意猶未盡。

  讀邊城,是一種享受。邊城里的文字處處是鮮活的,處處是淳樸善良的風(fēng)味人情,卻每每讀起,都會(huì)不由自主地憂傷,為主人公的命運(yùn),也為淳樸善良的人情的消逝而憂傷。在現(xiàn)在這個(gè)被鋼筋水泥包圍的城市里,還有多少擁有這樣的品質(zhì)的人呢?

《初中生邊城》讀后感2

  《邊城》是一部很耐人尋味的作品,無(wú)聊時(shí)我也是隨便拿來(lái)讀讀,可是當(dāng)自己靜下心來(lái)讀時(shí)就被小說(shuō)中的情節(jié)吸引了。當(dāng)我真正的把《邊城》這部小說(shuō)讀完后,卻讓我心靈為之顫動(dòng)回味無(wú)窮,小說(shuō)展現(xiàn)了那一方山靈水秀天人和諧的邊陲小鎮(zhèn)里,時(shí)時(shí)處處洋溢著淳樸,正直的人性美。

  《邊城》,一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。向往懷古樸實(shí)的小鎮(zhèn),沒(méi)有污染,遠(yuǎn)離喧鬧,寧?kù)o得令人可忘記自己的'呼吸。小鎮(zhèn)有一條清澈明了的溪,養(yǎng)育了一方苗家兒女,這個(gè)名叫茶峒的山城里,在溪邊座落的白塔下住了一戶人家,這家里有爺爺、翠翠還有一只黃狗。翠翠是孤雛,父母雙雙殉情而死,在那個(gè)并不惜命的年代,死亡可以只為情僅為義。生與死只是一瞬間的決擇,只是苦了爺爺和這個(gè)被自然養(yǎng)大、被天然雕琢的女子。《邊城》中的翠翠,若即若離,飄忽不定,憂郁感傷的美,仿佛是古老神話的女神。想必沈從文先生在寫書時(shí)也著實(shí)是偏愛她的,“為人天真活潑,處處儼然一只小獸物…從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣!睜敔敽芴蹛鄞浯。爺爺與孫女相互依存那般無(wú)法割舍。老船夫淳厚善良,守信樸實(shí),重義輕利。在極儉的生活中,兩人相互體貼、關(guān)照。老船夫有時(shí)在大石頭上睡著了,人在對(duì)岸招手喊過(guò)渡,翠翠不讓祖父起身,就跳下船去,很敏捷地替祖父把路人渡過(guò)溪,從不誤事。這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子,是多么美麗的!

  只可惜,凡美麗的都不容易長(zhǎng)存。

  先是順順船總家的天保的意外逝去,導(dǎo)致順順認(rèn)為是爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。爺爺因?qū)O女的婚事急得“發(fā)了瘋”。雷雨交加的夜晚,這位質(zhì)樸淳厚的老人,因受了巨大的挫折和打擊,靜靜地離開了他最疼愛的翠翠。又是一場(chǎng)大雨,沖走了渡船,轟倒了白塔,爺爺死了,心上人灘送下了桃源。整個(gè)故事轟然落幕,只剩翠翠孤身一人守著渡口,企盼著灘送的歸來(lái)。

  山城依舊清翠欲滴,可人已逝。愛的人呢,或許明天回來(lái),或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!

《初中生邊城》讀后感3

  我常常這樣想,如果不是那一夜的風(fēng)雨,或許翠翠的生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭,或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船,也帶走了翠翠唯一的親人 ——祖父。或許他就是為這里的渡船而存在吧,所以當(dāng)渡船被沖走時(shí),作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣,總會(huì)有消亡,也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走,新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣,仍然在做著擺渡人的事情。

  邊城里沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,沒(méi)有眾多鮮明的人物,甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā),而沒(méi)有如熾熱的火焰。就在這平淡之中,作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一戶人家,家里一個(gè)老人,一個(gè)女孩,一只黃狗。太陽(yáng)升起,溪邊小船開渡,夕陽(yáng)西沉,小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ,如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。

  它們沉淀了恢弘滄桑,沉寂凄婉的悲壯。

  美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的,山城鳳凰,山水環(huán)抱,靜靜地水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來(lái)去皆可以記數(shù),常年深翠綠色的細(xì)竹,逼人眼目。

  盡管鳳凰有著桃花源的美好,——芳草鮮明,落英繽紛,阡陌交通,怡然自樂(lè)。單作者卻有一種陌生感;叵胍幌拢竭是那么的高峻,水還是那么的清澈,人還是那么的勤勞,天還是天,你還是你,我還是我,而變的'是人的心。人的心在頑童時(shí)是純潔無(wú)暇的,天真的,那時(shí)侯未看到現(xiàn)實(shí)生活的丑陋,無(wú)奈?墒,作者想著力渲染的那種淡然與平和還是抵不住現(xiàn)實(shí)的摧殘,平淡的生活是因?yàn)槟菆?chǎng)暴風(fēng)雨而終結(jié),就像生活中的種種無(wú)法預(yù)料和那些永遠(yuǎn)都無(wú)法刻意保護(hù)的了的那些純真。

《初中生邊城》讀后感4

  秋天的午后,陽(yáng)光柔和,萬(wàn)物舒爽,人也不例外。喝一口清茶,捧起一部《邊城》,不禁隨之胡思亂想一番。

  新西蘭友人路易·艾黎曾說(shuō):“中國(guó)有兩個(gè)最美的小城,一個(gè)是福建的長(zhǎng)汀,一個(gè)是湘西的鳳凰古城。”這鳳凰古城大抵就是邊城之所在了吧,也就是沈從文從小生長(zhǎng)的地方。

  邊城的故事雖不甚長(zhǎng),卻是給我們留下了難以磨滅的印象。它就像一部描寫自然風(fēng)光的小詩(shī),使歷過(guò)塵間繁雜的人們耳目一新。它又像一泓清泉,輕輕敲擊我們的心靈,留下的是一片冰涼。既讓我們深深為之陶醉,又擔(dān)憂因?yàn)轸斆Ф驍_了它的靈境。

  《邊城》之名,不禁使我們心動(dòng)神馳。似乎那一塊土地離我們甚遠(yuǎn),但又有一種沖動(dòng),似是對(duì)它有所目的,有所企及。人世間美的地方大抵不多,所以東方人在陶淵明的時(shí)代就已經(jīng)只能寄幻想于桃花源了,而西方人較幸運(yùn)的則是稍晚才發(fā)出烏托邦的感嘆。但沈從文卻告訴我們世間美的地方不只是一個(gè)幻想,一個(gè)夢(mèng),因?yàn)檫有邊城。為了使我們相信,他說(shuō)不僅他曾在那里生活過(guò),并請(qǐng)了翠翠,老爺爺?shù)纫桓扇藶樗髯C。邊城確實(shí)是美的,美得讓我們只看到文字,就已目迷神醉了。

  邊城吸引我們的不只是那一道自然風(fēng)光,那一份民風(fēng)民情,還有翠翠那一份等待的愛情。也許這份愛就像戈多一樣永遠(yuǎn)等之不來(lái),空勞牽掛。但我們卻不言之悲壯,不言之凄美。這份愛就像流動(dòng)的水,永遠(yuǎn)不死去。自然是因于翠翠的.那一顆執(zhí)著,堅(jiān)定的心!斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天就回來(lái)了”沈大師的話似乎賦予我們無(wú)限想象的權(quán)力。不知道美妙的歌聲能否喚醒心愛之人的歸來(lái),但既然翠翠有等待的勇氣,我們就有理由相信,邊城的一切,包括愛情也是完美的吧!

  知道鳳凰古城的人,不知是否都因于《邊城》,但不去鳳凰古城的人,似乎是永遠(yuǎn)也無(wú)法理解《邊城》的。作為凡塵中人,我們確實(shí)應(yīng)對(duì)月夜的鳳凰古城的流光溢彩抱一份幻想,有朝一日親身歷之。

《初中生邊城》讀后感5

  連日的陰雨,心情本就有些郁郁,更那堪是夜晚,似乎寂聊也隨之侵襲而來(lái)。不想陷入一種空洞和無(wú)助,就起身去泡了杯咖啡,讓自己溫?zé)岷突盍ζ饋?lái)。然后端坐在電腦前,慢慢地閱讀起數(shù)日前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。

  初讀,許是習(xí)慣性的讀小說(shuō)的方式,急切的想尋讀里面的人物或情節(jié),故對(duì)于小說(shuō)開篇大段的景物描寫似乎看不進(jìn)去,可漸漸的,一幅曼妙的風(fēng)情畫卷隨著文字徐徐展開,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個(gè)淳樸、天然、優(yōu)美的環(huán)境中孕育出來(lái)的自然之女。

  就是這樣一個(gè)懵懂、嬌憨、不食人間煙火的純美女孩,卻遭遇了一段似乎尚未開始就已結(jié)束了的綿長(zhǎng)而憂傷的愛。也許越是急切得到就越容易失去,難道這就是宿命么?“那個(gè)人明天會(huì)回來(lái)么?”故事的結(jié)尾以這樣的反問(wèn)戛然而止,讓人唏噓不已。掩卷,腦海中似乎浮現(xiàn)翠翠燈下托腮喃喃自語(yǔ)的神情:“那個(gè)人明天會(huì)回來(lái)么?”她的糾結(jié)讓人生生的心疼起來(lái):這漫長(zhǎng)的日子她是否能夠靠著那個(gè)初見時(shí)的甜美回憶安然度過(guò)呢?

  很久沒(méi)有讀到這樣使人驚艷的`文字了,這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美愛情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜,一種淡淡的憂傷,一種對(duì)命運(yùn)不解的扣問(wèn)。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩,沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開的女子那么隱微的心理,難道真如他所說(shuō):“在最好的年紀(jì)遇到了一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的女子?”

  有時(shí)間,有合適的心情,再讀《邊城》。

《初中生邊城》讀后感6

  事實(shí)上我在高中時(shí)已經(jīng)讀過(guò)了《邊城》,那時(shí)語(yǔ)文課本上有《邊城》的選段。我把它當(dāng)成故事來(lái)讀,感覺挺有意思,于是自己課下把全文讀了,但是那時(shí)讀得匆匆,對(duì)這本書的印象就只有民風(fēng)的淳樸,和最后開放式結(jié)局帶來(lái)的懸念。寒假稍有空虛,我便重讀了一次《邊城》。再讀這個(gè)故事,也有了不一樣的體會(huì)。

  首先吸引我的就是這部小說(shuō)當(dāng)中美麗的鄉(xiāng)村景色,祥和平靜的生活,淳樸的民風(fēng)了。這里的人寬厚友愛,相互之間理解包容。

  “有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家,這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過(guò)溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊,溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)!

  這是小說(shuō)中茶峒的美麗景色,在這樣清新美好的環(huán)境中,所有發(fā)生的故事或許略帶傷感,但絕不悲哀,人間百態(tài),世間冷暖,都仿佛溶入小鎮(zhèn)的.山山水水,靜靜流淌。

  然而茶峒最美之處不是自然風(fēng)光,而是這里的人情。翠翠和爺爺?shù)淖鎸O情,翠翠與儺送的愛情,儺送與天保的兄弟手足之情……正是這些感情的相互交織,使得這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)充滿了生活和人文的氣息,特別是兩兄弟比賽唱歌,使得故事浪漫而溫情。

  于我個(gè)人理解,翠翠的人生也并不是一帆風(fēng)順的。在她慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中,她也在慢慢地失去一些東西。比如她至親至愛的爺爺,還有儺送。但是翠翠也并沒(méi)有怨天尤人,生活還在繼續(xù),她也在繼續(xù)努力地生活。這讓我有很大的感觸。不管我們遇到了多大的困難,多大的挫折,都要記得生活還會(huì)繼續(xù)下去,要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)繼續(xù)走下去。

《初中生邊城》讀后感7

  喜歡讀書評(píng),也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當(dāng)我把這本篇幅不大的書捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本容易讀的書。

  說(shuō)這本書不容昜讀并不是說(shuō)這本書有多么復(fù)雜的情節(jié),眾多的人物,相反,這本書講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老和二儺中選擇,結(jié)果大老在一次載船運(yùn)貨途中溺水身亡,二儺遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。

  那么為什么說(shuō)這不是一本容易讀的書呢?這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境,稱為“茶峒”的小鎮(zhèn),特有的風(fēng)物讓沒(méi)從未到過(guò)此地的人沒(méi)法想象作者到底說(shuō)的是什么。不信?你說(shuō)說(shuō)什么是桐油,青鹽,還有什么是棓子?

  而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難,當(dāng)然可以稱為一種語(yǔ)言特色,例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對(duì)于人事愛憎必然的期待”,這樣只能意會(huì)的句子到處都是,無(wú)疑會(huì)給“農(nóng)人”和“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。

  上面還只是說(shuō)了一下小說(shuō)的語(yǔ)言特色,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨,原本很簡(jiǎn)單的事情,作者故意搞得很復(fù)雜。對(duì)于大老托媒人提親和二儺山崖唱歌,老船夫都沒(méi)有給出正確的回應(yīng),仿佛在借著外孫女不斷地調(diào)兄弟倆的胃口,我沒(méi)法理解一個(gè)鄉(xiāng)下的船夫怎么會(huì)有如此細(xì)膩的情致和技巧。直到最后兄弟倆先后離開家鄉(xiāng),順順也失去了對(duì)這個(gè)婚事的興趣,而老船夫也無(wú)奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚,這是誰(shuí)釀成的呢?

  我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結(jié)的故事。

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