我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感5篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感1

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到�？晌夷兀繀s好像只是眼睛、嘴巴到了沒(méi)有用心去讀更別提這么多了。

　　但一次的考試中卻讓我吃盡了苦頭，由于閱讀文章不仔細(xì)導(dǎo)致我的閱讀題“全軍覆沒(méi)”不僅受了老師的批評(píng)，還讓媽媽訓(xùn)了一頓，這真是“屋漏偏逢連夜雨”呀！上了三年級(jí)，開(kāi)始寫作文了，每次寫作文的時(shí)候我都不知從何下筆，那是因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)，爸爸媽媽整天為此煩惱，我也急得直跺腳，所以媽媽常常給我買很多書(shū)讓我閱讀。直到有一次，我在課堂上看著語(yǔ)文書(shū)把大腹便便讀成大腹便便搞得大家哄堂大笑，老師也怪我搞亂了課堂秩序。從此以后我下定決心，每天多讀幾篇作文，幾頁(yè)課外書(shū)。還要積累好詞好句好段，養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。

　　從那以后我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，作文水平也慢慢地提高了。我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人積累知識(shí)還給我們帶來(lái)了無(wú)比的.歡樂(lè)，當(dāng)我讀到狼外婆為了給“我”挖蕨菜而從山崖上滾下來(lái)時(shí)留下了眼淚，讀到了牦牛老湯為了救主人犧牲了自己時(shí)我深感敬佩，一篇又一篇的文章，一個(gè)又一個(gè)的故事，讓我沉迷在書(shū)的海洋中。

　　我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)中那感人的故事！

我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感2

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著一段段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。

　　我讀過(guò)很多書(shū)：《西》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……但我最愛(ài)看的還是《安徒生》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的——在一個(gè)窗臺(tái)上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前，正要?dú)�滅綠蟲(chóng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱�！薄笆裁礋�惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會(huì)發(fā)生的，它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問(wèn)：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的.螞蟻犧牲，我們感到高興�！蹦侨寺�(tīng)了這小東西的話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩�存的�?quán)利，那可愛(ài)的小同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花，小是純潔可愛(ài)的，你忍心傷害它嗎？

　　書(shū)它給予了我豐富的科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)。我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！我的身邊有許許多多的書(shū)在陪伴我成長(zhǎng)！

我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感3

　　今天看了《我讀書(shū)，我快樂(lè)》這篇文章，讓我懂得了許多讀書(shū)的好處。這篇文章是一個(gè)叫張豪遠(yuǎn)的同學(xué)寫的，他出生在一個(gè)教師家庭，爸爸是一名語(yǔ)文老師，受爸爸的影響，他也嗜書(shū)如命。他從小就愛(ài)讀書(shū)，一拿起書(shū)就放不下了，不管父母怎么叫喚，他都不肯放下書(shū)。在我看來(lái)，他就是一個(gè)鉆進(jìn)書(shū)里，卻又不肯出來(lái)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　張豪遠(yuǎn)同學(xué)這樣愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣是值得我們大家學(xué)習(xí)的！記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”這一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)有書(shū)，科技不會(huì)這么發(fā)達(dá)，沒(méi)有書(shū)，人類也不會(huì)這么聰明！我覺(jué)得書(shū)是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚摹胺▽殹薄?/p>

　　讀書(shū)的好處可多了，如果你讀的書(shū)多，你的知識(shí)就比別人淵博，會(huì)大大提高你的.寫作水平；如果你讀的書(shū)多，肚子里的故事也就多了，對(duì)生活中的事情就有了自己的見(jiàn)解和想法。

　　我想大家都知道“囊螢映雪”、“懸梁刺股”這兩個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源吧！古人在那樣惡劣的環(huán)境下都沒(méi)有放棄讀書(shū)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，就更應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)。

我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感4

　　從前有一個(gè)“小懶蟲(chóng)”，現(xiàn)在變成一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，你知道她是誰(shuí)嗎？那就是我。以前，我覺(jué)得讀課外書(shū)很浪費(fèi)時(shí)間，有讀書(shū)的時(shí)間還不如打打游戲有意思呢�？墒�，每一次同學(xué)們上閱讀課的.時(shí)候都能和老師談古論今，而我只能當(dāng)旁觀者。每個(gè)同學(xué)都像小魚(yú)一樣在書(shū)的海洋里遨游，而我像一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。終于有一次，我也去選了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《冰天雪地之冒險(xiǎn)》，我讀了一小段，故事里的內(nèi)容就像磁石一樣吸引了我，我不由自主地讀下去。到了晚上6點(diǎn)多了，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)：“我不想吃�！眿寢屨f(shuō)：“出來(lái)走走吧，讀了那么長(zhǎng)時(shí)間了。”我只好戀戀不舍地放下書(shū)出來(lái)了。可是當(dāng)我再進(jìn)到屋子里，連忙想讀到哪里了？“17頁(yè)第4段，不錯(cuò)……”我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正讀得津津有味的時(shí)候，媽媽讓我睡覺(jué)，我不情愿地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，上床睡覺(jué)了。從那以后，我就像一條小魚(yú)，自投“書(shū)網(wǎng)”。我和書(shū)就成了形影不離的好朋友了。書(shū)，給我?guī)��?lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界，千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)，就像一朵朵帶花粉的蜜，我就像一只小蜜蜂，采集其中的精華。我閱讀我快樂(lè)，我快樂(lè)我閱讀。

我讀書(shū)我快樂(lè)讀后感5

　　讀書(shū)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我也很喜歡讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是我的`知心朋友，他教會(huì)我知識(shí)，并與我傾心交談。

　　書(shū)，在我的日常生活中是必不可少的。當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我就找來(lái)我的朋友陪伴我。有一次，我在家閑得沒(méi)事做，就隨手拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到書(shū)里的主人公做了一件讓人不懂的事情時(shí)，我就會(huì)邊往下看邊尋找答案，心里非常想知道主人公為什么要這樣做，這樣做會(huì)有什么結(jié)果……帶著這些疑問(wèn)，我情不自禁地接著往下看。我就這樣不斷地提出問(wèn)題，又不斷地在書(shū)中尋找著答案，直到媽媽喊我吃飯時(shí)，我才意識(shí)到，我已經(jīng)不知不覺(jué)地讀了一上午了。這樣的好書(shū)，我有很多，也讀了很多，書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都引人入勝，有時(shí)真的讓人廢寢忘食。

　　書(shū)，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。我不厭其煩地一遍又一遍地讀，因?yàn)槲疫@位朋友實(shí)在是太吸引我了，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到厭煩。

　　一本好書(shū)，就像一位明師，指明我生活道路上前進(jìn)的方向，給予我打開(kāi)智慧大門的金鑰匙。我喜歡這位知心朋友，也喜歡給予我知識(shí)的老師。

　　我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)�，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

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