《馬小跳》讀后感

　　品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《馬小跳》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《馬小跳》讀后感1

　　暑假里我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)非常有趣，我喜歡里面的馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超這四個(gè)淘氣包，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了各種各樣的困難，可這四個(gè)調(diào)皮蛋沒(méi)有向困難低頭，依然樂(lè)觀、頑強(qiáng)地去面對(duì)。

　　我非常佩服馬小跳，因?yàn)轳R小跳要去競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，可秦老師卻不同意他去競(jìng)選，還說(shuō)他不但選不上，還會(huì)給班級(jí)丟臉。她還是比較放心丁文濤去競(jìng)選。我也贊同秦老師的想法，就馬小跳那平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱�還能當(dāng)上市長(zhǎng)？可他并沒(méi)有放棄，和好朋友唐飛等四個(gè)人，做了八十份民意調(diào)查。就這樣，他帶著他們做的那八十份民意調(diào)查，和張達(dá)教他的幾招跆拳道去參加了競(jìng)選，順利地闖過(guò)淘氣包馬小跳讀后感了競(jìng)選的第一關(guān)。接下來(lái)，他的“死黨”加上大隊(duì)長(zhǎng)夏林果全力為馬小跳在學(xué)校里拉選票，就連校長(zhǎng)和低年級(jí)的同學(xué)、老師也不放過(guò)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，馬小跳的票數(shù)最多，就這樣，馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。在我讀到馬小跳和真正的市長(zhǎng)談話的時(shí)候，我記住了馬小跳回答市長(zhǎng)時(shí)的一句話：“如果我是市長(zhǎng)，我一定讓這個(gè)城市的人都過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子。但是有很多人不快樂(lè)，我要知道他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，我要把這些問(wèn)題一個(gè)一個(gè)都解決好，這就是市長(zhǎng)每天要做的.事情�！闭�是讀到這兒，所以我非常佩服馬小跳，他非常有愛(ài)心，正是他的真誠(chéng)和愛(ài)心換取了人們的信任。這才是市民所擁戴的市長(zhǎng)。

　　馬小跳不在意別人的瞧不起，別人越說(shuō)他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示。我很像他的調(diào)皮搗蛋，可我卻讓劉老師和媽媽很累心，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“調(diào)皮是男孩子的天性，可是馬小跳做任何事有愛(ài)心和韌性，有點(diǎn)大化了缺點(diǎn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他不服輸?shù)膭艃�。同時(shí)也讓我養(yǎng)成了幫助他人，快樂(lè)自己的好個(gè)性。開(kāi)學(xué)我就五年級(jí)了，我已經(jīng)下定了決心做個(gè)好學(xué)生。

《馬小跳》讀后感2

　　今天,我讀了《馬小跳愛(ài)迷信》這本書(shū),從這本書(shū)中我學(xué)到很多迷信知識(shí)息爭(zhēng)決要領(lǐng)。

　　這么多問(wèn)題中,最感興味的是:星星有不同的顏色?原來(lái)星星的一生和人的一生是一樣的,從誕生到去世亡,真沒(méi)想到呀!再接著往下看,哇!星星有不同顏色,有紅色.黃色.橙色,還有白色呢!沒(méi)想到星星也有這么多風(fēng)趣的奧秘!讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　比方:綠色動(dòng)物的`妙用——綠色動(dòng)物對(duì)人的身體大有裨益呢。呢。一:長(zhǎng)春藤清除甲醛和苯最有用,而去除氨氣,體現(xiàn)最出色的是黃金葛。神仙球、神仙掌、神仙指、量天尺等動(dòng)物能防輻射并吸收二氧化碳,釋放氧氣。這類動(dòng)物擺放在電腦旁邊,可有用淘汰輻射。二:吊蘭能吸收氛圍中九五%的一氧化碳和八五%的甲醛。一盆吊蘭在八~一零平方米的房間內(nèi)就相稱于一臺(tái)空調(diào)污染器,一樣平�？梢栽诜块g內(nèi)養(yǎng)一~二噴吊蘭。三:一盆蘆薈即是九臺(tái)生物氛圍清潔器。在四小韶光照條件下,一盆蘆薈可消除一平方米氛圍中九零%的甲醛,還能殺滅氛圍中的有害微生物,并能吸附塵土。馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感當(dāng)室內(nèi)氛圍中的有害物質(zhì)過(guò)高,蘆薈的葉片上就會(huì)呈現(xiàn)雀斑,這時(shí),只需在室內(nèi)再增加幾盆蘆薈,室內(nèi)的氛圍質(zhì)量就會(huì)趨于正常。

　　這本書(shū)帶給我了很多我不曉得的迷信知識(shí),從此我喜歡上了著本書(shū)。

　　自從有了《馬小跳愛(ài)迷信》這本書(shū),不論什么時(shí)間,我都市抽閑看一看,生活中有什么不懂的天然知識(shí)就到書(shū)中找。有一次我在海邊游泳,被海蜇蜇了,痛得我直想哭,從這本書(shū)中我才曉得,海蜇身上長(zhǎng)著很多觸手,觸手就是它的武器,觸手上有很多刺細(xì)胞,能排泄出含有腐蝕性的毒液,所以疼痛難忍。連媽媽都說(shuō)我會(huì)解決問(wèn)題了!

《馬小跳》讀后感3

　　公園好美啊，樹(shù)上金黃葉子都落，掉在地上，像一座金色小山，哦?”小涵剛從床上爬起來(lái)，又撞到左邊堅(jiān)硬墻壁，令我們哭笑不得。家家樂(lè)超市、天天超市、萬(wàn)家樂(lè)超市、中天商城、電子大廈等如雨后春筍般相繼開(kāi)業(yè)。應(yīng)該再接再厲，聽(tīng)爸爸好呀，我種種點(diǎn)點(diǎn)頭，剛剛還是清空萬(wàn)里，沒(méi)過(guò)多會(huì)就打雷危險(xiǎn)，不故意都市因?yàn)槲遥��?/p>

　　這本書(shū)主要講是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　我最喜歡兩個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)那段，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò)，得到老師大大表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒(méi)有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤答案，等馬小跳偷看完，再寫(xiě)上正確答案。這次自作聰明馬小跳可栽在路曼曼手上。馬小跳錯(cuò)五十三題，被老師訓(xùn)個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

　　看完這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳與路曼曼之間存在著不是仇恨，而是深厚友誼，有時(shí)路曼曼不開(kāi)心，馬小跳就做出千奇百怪動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚友誼。我還要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！讀書(shū)真是太有意思，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多書(shū)！

《馬小跳》讀后感4

　　我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是當(dāng)今最走紅最熱門兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。

　　我想看過(guò)這本書(shū)人都知道，書(shū)中馬小跳是個(gè)純粹而又天真孩子。馬小跳那些奇奇怪怪想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)��?lái)歡笑、快樂(lè)，他更是我們?cè)谡n間所津津樂(lè)道。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置道口算，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò)，得到老師大大表?yè)P(yáng)。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤答案，等馬小跳偷看完，再寫(xiě)上正確答案。但這次自作聰明馬小跳可栽在路曼曼手上。今天馬小跳錯(cuò)五十三題，被老師訓(xùn)個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我們現(xiàn)在孩子，都好像蒙上一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要，要認(rèn)真讀書(shū)似乎只有中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、成語(yǔ)大王丁文濤、；神童；林子聰才是好孩子，才是我們學(xué)習(xí)榜樣。兒童天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾。

　　大人們都說(shuō)童年是金色，可是我要說(shuō)，童年是沉重，因?yàn)槊刻鞎?shū)包就是最好答案。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心；在我百無(wú)聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒�身上，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童氣息。在所有《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫(xiě)馬小跳可愛(ài)、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！

　　童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣時(shí)期，我們所有孩子都應(yīng)該有豐富想象力、創(chuàng)造力。但愿我們大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！

《馬小跳》讀后感5

　　馬小跳是楊紅櫻編造的一個(gè)藝術(shù)表現(xiàn)手法，但一切一個(gè)被普遍認(rèn)可的藝術(shù)表現(xiàn)手法能在顯示信息日常生活尋找他的身影，它如同日常生活在你旁邊的一個(gè)同學(xué)們或一個(gè)盆友。馬小跳這個(gè)故事，其實(shí)是大家都知道的男孩性格團(tuán)體，作者主要表現(xiàn)在馬小跳身上的天真、天真、隨便愉快的本性，馬小跳能夠進(jìn)入家門，能夠跳進(jìn)孩子們的心里，因?yàn)樗�是個(gè)真正的孩子

　　馬小跳在書(shū)里是一個(gè)淘氣鬼，的身上有那樣那般的缺陷，每日不正確持續(xù)，但他誠(chéng)信，英勇，開(kāi)心，有愛(ài)心，也有幽默風(fēng)趣。

　　《淘氣包馬曉曉》里有這么多書(shū)，我最喜歡《女校長(zhǎng)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車》。

　　這本書(shū)的內(nèi)容是，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了。 這三個(gè)人都是馬小跳的好兄弟，都是那樣天真討人喜歡的'種類。她們還常出禍，此次她們晚到讓教導(dǎo)主任很生氣，讓教師更發(fā)火的是，她們竟然撒謊，說(shuō)些什么道上碰到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車，戴珍珠手鏈的大姐，她車沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，因此她們幫她手推車到加氣站最終她們跑去找舊校領(lǐng)導(dǎo)，這名舊校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們非常好，她們來(lái)到校長(zhǎng)室，發(fā)覺(jué)并不是之前的校領(lǐng)導(dǎo)，只是哪個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女性。這本書(shū)關(guān)鍵講的是這四個(gè)淘氣鬼與這名女校長(zhǎng)的事。

　　馬小跳的3個(gè)最好的朋友，嘴中的好哥們，全是天真，與馬小跳一樣的小孩子。

　　唐飛，身型很肥，嘴饞的混蛋。

　　張達(dá)結(jié)巴，但他善解人意，有良好的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。他經(jīng)常慢跑去學(xué)習(xí)。

　　毛超，這個(gè)特別喜歡說(shuō)話的人，蚯蚓的話都是十問(wèn)九問(wèn)都是空談，主要喜歡表現(xiàn)自己。

　　這本書(shū)含著小朋友們的天真討人喜歡，主要表現(xiàn)了小孩每一年的童真童趣，合適孩子們看。

《馬小跳》讀后感6

　　一天，伴隨著孩子的一陣陣啼哭聲，一個(gè)幼小的生命降生在一戶人家里。為了迎接孩子的出生，夫妻二人特意給孩子取了一個(gè)名字，就叫他小馬，因?yàn)樗麄兿Ｍ�孩子可以像一匹小馬一樣活蹦亂跳。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間小馬一歲了。這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小馬和媽媽在公園玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，小馬一不小心被前的一塊石頭給絆了一跤。“哇哇……”躺在地上大哭起來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)去把小馬抱起來(lái)。看著孩子那紅紅的膝蓋，媽媽生氣地罵道：“這地面太可惡了，有這么多的小石頭，也不打掃一下，害得我家孩子摔了一跤�！�

　　不知不覺(jué)小馬上幼兒園了。一天，媽媽來(lái)接小馬回家，可是等了半天也沒(méi)有出來(lái)，于是便進(jìn)學(xué)校去找小馬，小馬的媽媽走進(jìn)漆黑的教室，在一個(gè)角落里看見(jiàn)了小馬，小馬蹲在角落里十分傷心，于是媽媽關(guān)切地問(wèn)：“小馬，怎么了？”小馬哭著說(shuō)：“有一個(gè)小朋友不理我，我好心好意和他玩，他就是不理我。”媽媽隨后憤怒地說(shuō)：“哪一個(gè)孩子不理我家寶寶，看媽媽怎么收拾他�！闭f(shuō)完抱起小馬回家了。

　　轉(zhuǎn)眼間又是幾年過(guò)去了，小馬說(shuō)要考試，非常積極。第二天，小馬帶回了試卷，垂頭喪氣地回了家，躺在床上看著發(fā)下來(lái)的試卷，小馬媽媽看見(jiàn)小馬傷心很心疼，就看了看發(fā)下來(lái)的試卷，只有30分，生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)出的.題，這么難，打擊我兒子的積極性呀！”

　　一晃很多年過(guò)去了，小馬媽媽也已滿頭白發(fā)。一天，她望著已經(jīng)三十多歲的小馬說(shuō)：“兒子，工作定了嗎？”小馬高興地說(shuō)：“今天我去面試！”太陽(yáng)從西邊落下，小馬回來(lái)了，一副垂頭喪氣地樣子，傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“有千里馬而無(wú)伯樂(lè)！沒(méi)有單位賞識(shí)我�！贝藭r(shí)的媽媽陷入了深深的沉思……

　　這個(gè)故事告訴我們：家長(zhǎng)要用正確的方法教育孩子，孩子長(zhǎng)大后才能成才，更應(yīng)讓孩子明白如果做錯(cuò)事，必須從自己身上找原因，不能把所有責(zé)任推給別人。

《馬小跳》讀后感7

　　每個(gè)人的生命只有一次，雖然短暫，但也不失精彩。那我們要如何保護(hù)如此珍貴的生命呢？在這個(gè)假期里，我讀了一本名為《馬小跳愛(ài)科學(xué)-安全課》的書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了什么是安全。怎樣保護(hù)自己，愛(ài)惜生命。

　　《馬小跳愛(ài)科學(xué)-安全課》的作者是著名作家楊紅櫻，她的作品有《淘氣包馬小跳系列》、《馬小跳愛(ài)科學(xué)系列》等作品。在她的作品中每一本都警示了安全重于泰山�！恶R小跳愛(ài)科學(xué)-安全課》這本書(shū)，通過(guò)一些生活中的實(shí)例，生動(dòng)鮮明的語(yǔ)言，潛移默化中提高了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法。

　　在我們身邊也有很多值得注意的事情，比如：有人落水，先不要盲目的去救，應(yīng)該迅速找來(lái)大人幫忙，讓大人去救；在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該躲在桌子底下，雙手抱頭，也可以用書(shū)包蓋著頭；在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要試圖從煙火中跑出去，在濃煙中應(yīng)采取低姿勢(shì)爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨(dú)自到人煙稀少，陰暗偏僻的地方玩耍，以防被陌生人拐騙；在煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不可以使用明火也不能動(dòng)電器開(kāi)關(guān)要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。還要打開(kāi)窗戶通風(fēng)等許許多多關(guān)于安全的知識(shí)。

　　我們每一個(gè)人的生命都會(huì)關(guān)聯(lián)到很多人。爸爸媽媽，爺爺奶奶。生命屬于我們，也是屬于親人的。愛(ài)惜自己，就是對(duì)親人最好的回報(bào)。讀后感·再次呼吁大家要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)自己的生命。如今，我國(guó)因不重視安全而失去生命的.人正在逐步上升，且上升速度越來(lái)越快。若如此發(fā)展下去，生命的喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會(huì)有人因生命的逝去而觸動(dòng)心靈，那時(shí)世界將怎樣？所以我們從小要有安全意識(shí)，遵從所有關(guān)于安全的規(guī)則，做一個(gè)懂得安全的好市民。

　　生命僅有一次，對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是寶貴的，而青春的火焰也只能綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@一段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為前提，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花愈加絢麗。

《馬小跳》讀后感8

　　從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報(bào)的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地發(fā)展！

　　我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調(diào)皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的`孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的門生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們?cè)桨l(fā)的貼近。

　　今天和孩子一起看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內(nèi)容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調(diào)皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數(shù)學(xué)去發(fā)現(xiàn)并辦理著問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣到神算，從神算到分蘋果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。

　　可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)去探究其中所深含的數(shù)學(xué)知識(shí)，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(zhǎng)的我們，這大概就是中國(guó)傳統(tǒng)教誨的缺失，大概是家長(zhǎng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗(yàn)生存的時(shí)機(jī)，好像故事中的義賣不但是善心的表現(xiàn)，同時(shí)也教會(huì)了孩子如何去算帳。數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊(yùn)涵了數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數(shù)學(xué)的奧秘。

　　在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們?nèi)ッ媾R，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè)！

《馬小跳》讀后感9

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言是著名的作家高爾基說(shuō)的；魯迅先生是我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，他十分珍惜每一分鐘、每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，為我國(guó)的革命事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)；我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，也是一樣熱愛(ài)讀書(shū)從而報(bào)效祖國(guó)的。同學(xué)們，我們一定要好好讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們?nèi)祟惖挠肋h(yuǎn)的方向盤，只有書(shū)才能引領(lǐng)我們不斷地前進(jìn)，所以我們要好好看書(shū)、汲取書(shū)中的知識(shí)和本領(lǐng)。我今天要向你們推薦的一本好書(shū)，它名叫《淘氣包馬小跳》。

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是著名的'兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的，她的作品有趣動(dòng)人，故事情節(jié)引人入勝。著名作家楊紅櫻寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，譬如《淘氣包馬小跳》、還有《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等等。楊紅櫻阿姨是四川人，18歲就開(kāi)始擔(dān)任小學(xué)老師，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)已經(jīng)超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。我特別喜歡看她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槲夷軓乃�的作品上讀出童年時(shí)我的影子。

　　今天我又看了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)——《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》。:這個(gè)故事主要講的是：馬小跳有一個(gè)表妹，是一個(gè)外表潑辣，內(nèi)心孤獨(dú)的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉，還能把男生們指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)朋友都很崇拜她，馬小跳也有點(diǎn)怕她，因?yàn)樗�有一只心�?ài)的貓，名叫笑貓。為什么要叫“笑貓”呢？你可能會(huì)這么問(wèn)。因?yàn)檫@只貓會(huì)用各種各樣的笑來(lái)表達(dá)自己的感情。笑貓很喜歡杜真子，所以每當(dāng)看見(jiàn)馬小跳和杜真子爭(zhēng)吵，笑貓就會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，看的馬小跳毛骨悚然，這時(shí)馬小跳就會(huì)對(duì)杜真子予以退讓。

　　讀了這本書(shū)，我又感受到無(wú)論是好學(xué)生還是壞學(xué)生都是一樣的，更何況壞學(xué)生也不壞，他們只是更愛(ài)玩鬧、更愛(ài)笑。像馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但是他會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，樂(lè)于幫助人，也會(huì)對(duì)弱小者給予幫助；像杜真子，她雖然是老師們口中的好學(xué)生，但是她極少感受到快樂(lè)的滋味，因?yàn)樗�有一個(gè)固執(zhí)的媽媽，她的快樂(lè)是建立在“學(xué)習(xí)好”的基礎(chǔ)上的……

《馬小跳》讀后感10

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)共20本，可我最喜歡《漂亮女孩夏林果》這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)非常有趣，它講述了發(fā)生在漂亮女生夏林果、天真調(diào)皮的馬小跳等同學(xué)身上的一些有趣的故事。

　　主人公夏林果是一個(gè)漂亮的女孩，苗條的身材、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛還有大大的眼睛，特別是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)從天而降的仙女，更像一只美麗的白天鵝，她的背永遠(yuǎn)挺得筆直，她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，她的下巴永遠(yuǎn)抬得很高很高，她的腳尖永遠(yuǎn)向外呈八字，走起路來(lái)膝蓋永遠(yuǎn)不彎……大家都被夏林果這些漂亮的'外貌所吸引，他們都非常喜歡她，男生們都想成為夏林果的同桌，特別是馬小跳同學(xué)。夏林果不僅漂亮，而且學(xué)習(xí)也很好，上課總是那么專心聽(tīng)講，做作業(yè)總是那么認(rèn)真，又那么講究衛(wèi)生。她不僅外表美，而且內(nèi)心也很美，她有一顆善良真誠(chéng)的心，她善解人意，經(jīng)常幫助同學(xué)。

　　夏林果這許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，但美中不足的是她嫉妒安琪兒拍電影，她覺(jué)得安琪兒學(xué)習(xí)不如她，長(zhǎng)得也不如她，憑什么選她拍電影。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，安琪兒雖然學(xué)習(xí)不好，但在拍電影方面很有天賦，她每次表演都能一步到位，最重要的是她有一顆善良的心，很受導(dǎo)演的喜愛(ài)。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、聰明的孩子是一個(gè)敢說(shuō)敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h，有一顆善良的心；張達(dá)在同學(xué)的印象中很酷，為人仗義；路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，很聰明，但她嫉妒夏林果的漂亮和學(xué)習(xí)好，是馬小跳的死對(duì)頭……

　　其實(shí)，楊紅櫻阿姨在書(shū)中刻畫(huà)的各個(gè)人物形象在我們身邊都能找到原型，書(shū)中人物的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在我們身上都或多或少的存在。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是我們應(yīng)該改正的，這樣就能更好的修正自己的日常行為規(guī)范，使自己也能成為一名既漂亮又學(xué)習(xí)好的好學(xué)生，也成為一名老師、同學(xué)都喜歡的“夏林果”。

《馬小跳》讀后感11

　　《淘氣包馬小跳》楊紅櫻寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中的馬小跳，發(fā)生了很多的惹人搞笑的事情。這不僅又寫(xiě)了一本新的淘氣包馬小跳，還有他的三個(gè)好朋友和一只流浪狗的故事。

　　書(shū)中的馬小跳，盡管是一個(gè)有上萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)的小朋友�？墒撬�有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。

　　那天，他的好朋友唐飛生日。他們都期待著有什么新的驚喜，等唐飛亮牌之后才知道，原來(lái)是一款越野型的平衡車。平衡車，滑板車，攝像機(jī)等，都是男孩子們的'夢(mèng)想。他們約好著，在唐飛家集合，看看那全新的越野平衡車。馬小跳最后來(lái)，因?yàn)樗�要甩開(kāi)了他那像偵探一樣的同桌。幾個(gè)男孩看到這款新型平衡車，都興奮不已。馬小跳第一個(gè)騎上去，在平坦的路上沒(méi)有完全發(fā)揮它的性能。

　　毛超說(shuō)，可是城市哪有什么忐忑不平的路啊。張達(dá)卻找到了一個(gè)讓他們很滿意的帶著小土堆的崎嶇小路。他們剛準(zhǔn)備騎車時(shí)，突然看見(jiàn)有摩托車出來(lái)就要撞上唐飛了。張達(dá)突然拉開(kāi)唐飛，只聽(tīng)見(jiàn)一聲熄火，撞到了一只狗。他們一看，一只狗嘴巴流出鮮血。他們找到了一臺(tái)支架，抬著那條狗奔向前面的小區(qū)。狗的主人，不管是不是他們撞的，非要賴在他們身上，說(shuō)是他們把狗撞傷了，可是馬小跳，不認(rèn)，說(shuō)不是他們撞的，就連他們的秦老師也不相信。他們的秦老師，原本是相信有誠(chéng)實(shí)守信的這個(gè)好品質(zhì)的，現(xiàn)在年輕老師也不信。只有馬小跳喜歡的，夏林果相信，相信不是他們撞的。

　　于是我覺(jué)得，世界上，人們要互相信任，不要懷疑。一定要誠(chéng)實(shí)守信，盡管他成績(jī)不好，或者經(jīng)常犯錯(cuò)誤，我們也要原諒他，雖然他有上百萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，萬(wàn)一他還是有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)呢。結(jié)果那兩個(gè)狗的主人，來(lái)學(xué)校鬧麻煩，給他們老師說(shuō)，幾個(gè)小孩子撞了他們家狗要賠錢。可真的不是馬小跳撞的，結(jié)果，他們幾個(gè)好朋友，自己的零花錢省了下來(lái)給那條狗治病。背后治好了，不想回他們主人家。就和馬小跳他們幾個(gè)一起玩。最后被流浪狗，收留站收走了。

　　這個(gè)故事告訴我們，世界上只要每個(gè)人都做到誠(chéng)實(shí)守信、相信他人，就不會(huì)有那么多的疑問(wèn)了。

《馬小跳》讀后感12

　　楊紅櫻《馬小跳玩數(shù)學(xué)》教會(huì)我了很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，解題方法，數(shù)學(xué)方面的小故事。

　　《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)名中的“玩”和“書(shū)的內(nèi)容十分貼切，將數(shù)學(xué)這門高深而又”乏味“的.藝術(shù)與淘氣包馬小跳完美地結(jié)合在一起，使數(shù)學(xué)變得有趣而容易接受，使我印象深刻的有馬小跳的勝利、數(shù)學(xué)作業(yè)和有趣的數(shù)學(xué)謎題，這三個(gè)故事。馬小跳的勝利主要講發(fā)生在馬小跳和丁文濤身上的事，馬小跳有一次因?yàn)閷?duì)丁文濤不服氣，于是心血來(lái)潮地出了一道題考丁文濤，內(nèi)容是世界上所有的數(shù)相加，再乘以所有的數(shù)，積是多少。丁文濤認(rèn)為世界上所有的數(shù)是無(wú)限的，根本無(wú)法答出積。我看了這道題時(shí)也和丁文濤的想法相同，可看了馬小跳的回答后，我恍然大悟：原來(lái)所有數(shù)包括0,有這樣一則數(shù)學(xué)定律：任何數(shù)乘0都為0,所以世上所有數(shù)之和乘0也為0,”想不到竟是這樣！“我不禁感嘆，”看來(lái)解數(shù)學(xué)題需要把學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通！“

　　《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。其中有一篇故事說(shuō)的是馬小跳、毛超、唐飛、夏琳果去商場(chǎng)里購(gòu)買冷餐會(huì)要用的食品。他們采用了 AA 制，每人交 25 元給馬小跳，一共交了 25 × 4=100 （元），結(jié)賬時(shí)用了 85.7 元，還剩下 100-85.7=14.3 （元），他們捐給了希望工程。我問(wèn)媽媽什么是” AA 制“,媽媽卻讓我上網(wǎng)去查答案。原來(lái)” AA “是 ” Algebraic Average“ 的縮寫(xiě)，意思是 ” 代數(shù)平均 “ ,是指”各人平均分擔(dān)所需費(fèi)用“.通過(guò)這個(gè)故事，我不但了解了” AA 制“的意思，還讓我明白了一個(gè)道理，那就是生活中時(shí)常常會(huì)用到的數(shù)學(xué)知識(shí)。以后我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)的技巧和方法，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用學(xué)到的知識(shí)解決它。

《馬小跳》讀后感13

　　一說(shuō)起“淘氣包”，人們自然就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”來(lái)，總覺(jué)得他們都是一些愛(ài)搗蛋、不上進(jìn)的孩子。在我沒(méi)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之前，我對(duì)“淘氣包”也是這樣理解的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)后，我對(duì)“淘氣”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。

　　我覺(jué)得，馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)時(shí)常被人冤枉，在老師、同學(xué)的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山，發(fā)生了一次前所未有的大地震，一個(gè)叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時(shí)刻舍己救人，因此成為了小英雄�？墒沁@場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和左腳，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失去了與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在馬小跳的強(qiáng)烈要求和幫助下，小非洲再次走進(jìn)了校園，重新找回了快樂(lè)。我覺(jué)得馬小跳很有同情心，很了不起！

　　書(shū)中，還有三個(gè)跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒，他們成了鼎鼎大名的.“四大金剛”。別看他們淘氣，這“四大金剛”卻做過(guò)許多好事呢！抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳，他雖然淘氣，但是他真誠(chéng)、熱心、可愛(ài)，總會(huì)給我?guī)��?lái)驚喜，帶給我快樂(lè)。

　　這本書(shū)中的人物形象栩栩如生，有貪玩的老爸、有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象，好像走進(jìn)了我的心里。

　　其實(shí)，在我們身邊，也有很多像馬小跳這樣的淘氣包，有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得他們很煩人，但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得他們很可愛(ài)。我想，他們一定更需要老師、同學(xué)們的幫助和呵護(hù)！

　　我們不應(yīng)該瞧不起淘氣包，因?yàn)樘詺饩褪撬麄兊奶攸c(diǎn)，也是他們最可愛(ài)的地方！

《馬小跳》讀后感14

　　這個(gè)暑假，我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。

　　書(shū)中的.主人公馬小跳是個(gè)愛(ài)鉆研，好奇心強(qiáng)，刨根問(wèn)底，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)�！叭藶槭裁床婚L(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來(lái)人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號(hào)，我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有，吃東西的速度比飽食信號(hào)傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào)，所以在“不知飽”的情況下，會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝，甚至最后過(guò)度攝食，長(zhǎng)年累月如此過(guò)度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不是沒(méi)有道理的。哈哈，原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論��！科學(xué)真的是無(wú)處不在啊！真是太有趣了！

　　讀了這本書(shū)之后，我收獲頗多：科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學(xué)的真理！

《馬小跳》讀后感15

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨專門為小朋友寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)，封面上馬小跳古靈精怪的眼神一下子吸引了我，在父母和老師眼里，我也是個(gè)“小調(diào)皮蛋”，我得看看這個(gè)小淘氣包有什么“花樣”！把這個(gè)“淘氣包”請(qǐng)回家，我迫不及待地讀了起來(lái)。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里，我認(rèn)識(shí)了馬小跳的貪玩兒老爸、天真媽媽、酷酷的丁克舅舅和同他一樣機(jī)靈可愛(ài)的小表妹杜真子，還認(rèn)識(shí)了他們班上愛(ài)說(shuō)成語(yǔ)的丁文濤、驕傲的芭蕾公主、讓人頭疼的同桌冤家……當(dāng)然，還少不了的是毛超他們四個(gè)鐵哥們了。

　　這個(gè)馬小跳雖然不是老師眼中的“好寶寶”，但是他誠(chéng)實(shí)、有信用、重義氣、為人熱情、有同情心、活潑開(kāi)朗、敢做敢當(dāng)，最重要的一點(diǎn)是：他和我一樣毛手毛腳、丟三落四的，正是這些不完美的小缺點(diǎn)讓我更喜歡這個(gè)真實(shí)的小男孩兒了。

　　除了馬小跳，故事里我最喜歡的就是轟隆隆老師——雷鳴。他最厲害的是讓你永遠(yuǎn)猜不到他接下來(lái)會(huì)做些什么，也許要給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)、也許要出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考大家。在轟隆隆老師的課堂上，連最沒(méi)有耐心的馬小跳都不會(huì)感到無(wú)聊。雖然我也很喜歡我們溫柔可親的科學(xué)老師，但還是忍不住會(huì)想：要是我的老師也都能帶給我們這些意想不到的快樂(lè)該有多好啊！一口氣讀完《淘氣包馬小跳》系列的十四本書(shū)，我完全被調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳征服了，他好像生活在五彩斑斕的萬(wàn)花筒里，每天都會(huì)遇到那么多有趣的人和有意思的事兒。相比之下，我的生活顯得那么的'單調(diào)，除了家就是學(xué)校，幾乎沒(méi)有其他的空間。馬小跳給我的最大的啟示就是：只要擁有旺盛的好奇心和積極主動(dòng)的精神，一定會(huì)在生活真發(fā)現(xiàn)許許多多神奇有趣的事情。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，把自己的生活打造成精彩不斷的萬(wàn)花筒！

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