《黃昏》讀后感（精選20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《黃昏》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《黃昏》讀后感 篇1
麥山的黃昏我很快就讀完了。這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)編故事小孩，在一個(gè)以前被日本人修成飛機(jī)場(chǎng)的地方，但現(xiàn)在已經(jīng)全部長(zhǎng)滿(mǎn)了草，那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)是一九三八年的時(shí)候建的。不過(guò)我就覺(jué)得奇怪，一九三八年有飛機(jī)嗎？但是那里的飛機(jī)場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，除了那些堡壘在那呻吟，其他的一片都是草地。然而那個(gè)小孩就真好在哪里去割麥子，突然他看見(jiàn)了一個(gè)眉毛跟麥子一樣彎的眉毛的女孩。很快小孩就認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。她們也是偶然認(rèn)識(shí)的。小孩不知道她的名字，但是給他取了個(gè)名字——麥芒。
那個(gè)年到?jīng)]有小說(shuō)，只有一種小人書(shū)，那個(gè)時(shí)候最流行的就是小人書(shū)�？墒怯械�.小人書(shū)有的有頭沒(méi)尾，有的有尾沒(méi)頭。所以有的時(shí)候讀小人書(shū)都不知道之后會(huì)發(fā)生什么。麥芒喜歡讀小人書(shū)。但是她讀的《流浪者》這本書(shū)卻沒(méi)有讀完后面就有一部分沒(méi)有了。剛好他正好知道后面的劇情。他就開(kāi)始編劇情。于是就將給她聽(tīng)，結(jié)尾是不好的劇情，嚇得麥麥芒緊緊抱住他。之后為了贖罪他要個(gè)麥芒講十個(gè)故事�？墒沁�沒(méi)有講到第十個(gè)，他就不想講了，之后一個(gè)女人看著他，然后問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩？這原來(lái)是麥芒的媽媽。之后麥芒個(gè)他見(jiàn)面之后就像是見(jiàn)到了一個(gè)陌生人。那個(gè)孩子從此不再講故事了。
《黃昏》讀后感 篇2
何其芳的《黃昏》，盡管有著細(xì)致的場(chǎng)面感，通篇卻是一種暗淡的色彩，宛如一部灰色調(diào)的電影。從前到后，從后到前，作者似乎什么也沒(méi)有說(shuō)，除了某些情緒。一種淡淡的憂(yōu)傷，一種幼稚的傷感，年輕時(shí)候的'孤獨(dú)（抑或寂寞），莫名的傷感，看不清前路的茫然。
馬蹄聲永遠(yuǎn)是那么的單調(diào)，它不會(huì)孤獨(dú)也不會(huì)憂(yōu)郁。街道，它就在那里，沉默也好，熱鬧也罷。所有的情緒，都來(lái)自人，那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年。
作者叩問(wèn)宮墻，其實(shí)是在叩問(wèn)自己：我到底在尋找什么？這個(gè)問(wèn)題當(dāng)然不會(huì)有答案，否則他就不會(huì)寫(xiě)出《黃昏》。
那個(gè)始終無(wú)法到達(dá)的小山巔的亭子是一個(gè)隱喻。也許那里就是作者所尋找的所在，也許那里有的僅僅是另外的一些孤獨(dú)和憂(yōu)郁。重點(diǎn)在于它的不可到達(dá)。在我們的生命里，無(wú)疑都有那么一個(gè)亭子存在，差別只在于有些人發(fā)現(xiàn)了它，有些人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
《黃昏》讀后感 篇3
讀了何其芳的《黃昏》這篇富有詩(shī)意的散文后，感觸極深。在里面可以找到自己想要的感覺(jué)，一種感傷的沉郁，一種大的苦悶。作者有極高的文字駕馭能力，這使作品更具有感染力，滿(mǎn)貯感情因子的語(yǔ)言風(fēng)格也給讀者留下探尋和想象的余地。
90后的一代，大多數(shù)青少年是沉郁、感傷的。我們的青春狂傲不羈，會(huì)叛逆，會(huì)放蕩，會(huì)去尋找自己的愛(ài)情。無(wú)論是苦澀的暗戀，還是青澀的初戀，都是春雨洗滌后愛(ài)情的朝露，容易消失，容易破碎。
在大多時(shí)候我們會(huì)感到寂寞，不知不覺(jué)中有種莫名的感傷。而當(dāng)我們的'夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力的時(shí)候，卻是一種苦悶感到現(xiàn)實(shí)無(wú)法超越夢(mèng)想，只能在幻想的國(guó)度里踱步。時(shí)常會(huì)問(wèn)幸福是什么？也許那是一種可望而不可即的情緣，或黯淡時(shí)光里一個(gè)無(wú)法觸及的微笑，很甜，卻是在夢(mèng)里……
《黃昏》讀后感 篇4
今天我讀了一本書(shū)叫《麥山的黃昏》，這本書(shū)的作者是常新港�！叭松械哪莻�(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。有一天，我們變得沉默了。因?yàn)�，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑�！边@是這本書(shū)的引子，我讀完這本書(shū)在這本書(shū)里有一個(gè)故事給我留下的.印象很深，就是：“麻煩你給我一個(gè)妹妹，弟弟也行！”剛開(kāi)始是講述故事里的主人公潘金陽(yáng)在一個(gè)學(xué)期里只交一兩次作業(yè)的事，然后再講班里的女同學(xué)“陶小麗”發(fā)現(xiàn)了很多潘金陽(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)我才明白，原來(lái)講的是潘金陽(yáng)想要一個(gè)想陶小麗這樣的妹妹，或者弟弟。
《黃昏》讀后感 篇5
《麥山的黃昏》這本同《男孩的街》一樣，也是常新港的書(shū)。我很喜歡這一系列的八冊(cè)書(shū)。
在《麥山的黃昏》這本書(shū)中，十二篇故事講的都是困惑。他是我們必須去認(rèn)識(shí)的陌生人。當(dāng)你看見(jiàn)他，你必須鼓起勇氣去面對(duì)他。這本書(shū)中，我印象最深刻的一個(gè)故事就是：《陳一言和譚子的'平常夏天》。
這個(gè)故事是：有一個(gè)男生，他叫陳一言。他們班還有一個(gè)女生，是他們班上男生最注意的女生，她叫譚子。陳一言和譚子住的很近，有一次，他們回家必須經(jīng)過(guò)的一條街著火了，他們班上的同學(xué)都在火焰旁邊，包括陳一言和譚子。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，火屑飄到了譚子的臉上，譚子叫了一聲，轉(zhuǎn)身?yè)涞搅司嚯x她最近的人陳一言的懷里。他很照顧譚子。但是因此產(chǎn)生了誤會(huì)。
常新港寫(xiě)的所有的書(shū)，都會(huì)教我們一個(gè)道理，而這本書(shū)教我們的是：當(dāng)你見(jiàn)到一個(gè)陌生人，他名叫“困惑”，該怎么做。是應(yīng)該面對(duì)，還是退縮。
《黃昏》讀后感 篇6
讀了的散文《黃昏的沙堡》心情久久不能平靜，人與人之間的城堡，總要被海浪沖平，而孩子們握手言和的歡笑，卻和海浪一樣，永遠(yuǎn)留在人們心間。
人們要留下點(diǎn)什么呢，留下的是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嗎？在的界線(xiàn)中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，自私自利的人最終確如黃昏的沙堡，沖淡在時(shí)光的.海浪中，不留任何痕跡。
黃昏的沙堡容易坍塌，很快眠滅在時(shí)光之中，歲月不留痕跡。而生活中的城堡又何償不是如此呢，黃昏的沙堡告訴我們，留下的不是曇花一現(xiàn)的繁榮假象。最終留下的，是和平與關(guān)愛(ài)、真情與真意。人們記住的只是海浪沙灘，這些不朽的東西，因此，我們要做海浪，一聲聲的傾訴，一聲聲的潮聲，從而沒(méi)有哪一天停歇，給人們送去安寧與。平白世間的紛爭(zhēng)。以誠(chéng)相待，用心愛(ài)人，才能永遠(yuǎn)恒，不被時(shí)光所隱沒(méi)，不被海浪沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
廣廈萬(wàn)間、夜眠八尺，黃金萬(wàn)兩、日食三餐，生不帶來(lái)，死不帶去，人們的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了一點(diǎn)瑣事而斤斤計(jì)較，弄得雞犬不寧，側(cè)目而視、怒目而視，生活顯得那樣的沉重。我們要用心的海浪去沖淡人世間隔膜的城堡，用時(shí)間去撫平。()正如林清玄所說(shuō)：只有平靜的海灘才是開(kāi)闊而永恒的存在。
《黃昏》讀后感 篇7
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類(lèi)都有飛翔的，自從美國(guó)人 發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的'人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
《黃昏》讀后感 篇8
“黃昏是美麗的，但是，它美麗的時(shí)間也是短暫的，只一會(huì)兒，就無(wú)聲無(wú)息的急匆匆的溜去了·····”在文中，作者描寫(xiě)的黃昏則更是美妙：遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)
黃昏仍是要走的，再走到哪里去呢？不，應(yīng)該問(wèn)黃昏從哪里來(lái)的呢？隨著作者對(duì)黃昏的理解，他提出黃昏是從北極來(lái)的，但它又去了哪里呢？從北方來(lái)的，就應(yīng)該去南方了，南方的'非洲，非洲有聳峭的峻嶺，當(dāng)然，也會(huì)有大森林，作者靠自己的想象，又聯(lián)想到森林里有老虎，漸漸地，又是黃昏了，夜幕也降臨了，老虎的眼睛在此時(shí)此刻更像兩盞燈了。
明天，明天，有著數(shù)不盡的明天，黃昏，黃昏，也有數(shù)不清的黃昏，要知道，我們要小心，因?yàn)樽髡哒f(shuō)過(guò)。所謂的人們，不是一切的人們，也絕不會(huì)是一切人們的，如果有今天的黃昏，就會(huì)有明天的太陽(yáng)，黃昏是那么的神秘而又美妙。
黃昏過(guò)去了，我們依依不舍，一生過(guò)去了，比黃昏過(guò)去了還要難過(guò)，所以我們要珍惜時(shí)間。
《黃昏》讀后感 篇9
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。好的書(shū)當(dāng)然也是受益匪淺的。而人人看書(shū)的方式不同，我卻喜歡看題目來(lái)判斷這本書(shū)的好壞，現(xiàn)在想想我覺(jué)得我錯(cuò)了。
這一回老師要我們寫(xiě)一本自己喜歡看的書(shū)。我有點(diǎn)點(diǎn)煩。但我卻選了自己原先非常不感興趣的一本是——這本《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。剛開(kāi)始，我對(duì)題目不感興趣，所以我是停了好長(zhǎng)時(shí)間才看的。但是看了一小部分我便覺(jué)得特別好看。
書(shū)中講了安妮卡、大衛(wèi)、勇納斯。三個(gè)形影不離的好朋友在林安瑞村偶然的機(jī)會(huì)，被叫去一個(gè)叫做西藍(lán)德莊園的地方照看花兒而發(fā)現(xiàn)的事件，在夏天房間他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的信件，信中的.安德里亞和艾米麗的愛(ài)情故事也使得一件在埃及的雕塑的秘密浮出了水面。而一件件偶然的事情讓金龜蟲(chóng)以及雕塑結(jié)合在了一起。
書(shū)中擁有的神秘感以及一個(gè)個(gè)謎題牽動(dòng)著讀者的心弦，人物刻畫(huà)的十分美妙，一個(gè)聰明才智，一個(gè)推理能力極強(qiáng)，一個(gè)對(duì)事物敏感。各有各的長(zhǎng)處在一起就像小虎隊(duì)一樣，大膽。其實(shí)這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有許多我不明白的東西，假如說(shuō)安德里亞沒(méi)有死，那么小木屋里面死的人是誰(shuí)？那對(duì)孿生雕塑什么時(shí)候可以團(tuán)圓……
《黃昏》讀后感 篇10
那天去大三班值班，順手在書(shū)柜力抽取了一本余華著的《黃昏里的男孩》，原以為是一篇小說(shuō)，打開(kāi)細(xì)看才知道是一個(gè)一個(gè)的`小故事。里面細(xì)細(xì)闡述這每一個(gè)故事，每個(gè)故事好像都離我們的生活不遠(yuǎn)，或許說(shuō)都可以從我們身邊發(fā)生的故事對(duì)號(hào)入座。呵呵指示我們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事之后，往往會(huì)說(shuō)給很多人聽(tīng)，卻從來(lái)都不會(huì)整理成一個(gè)個(gè)的小故事，并把它出版成書(shū)。
我有個(gè)小小的想法，不知道能否實(shí)現(xiàn)，每次聽(tīng)同事，聽(tīng)小姐妹，聽(tīng)任何人講述意見(jiàn)有意義或者可笑、亦或是荒唐的事情，都做個(gè)有心人把它記錄下來(lái)，說(shuō)不定等我老了，或者說(shuō)等我有寫(xiě)作熱情的時(shí)候，我把它整理成一個(gè)個(gè)的小故事，說(shuō)不定等我老了老了，卻成了作家了呵呵。
看了這本書(shū)，它教會(huì)了我對(duì)待有些事情不能認(rèn)死理，退一步海闊天空，寬容別人就是寬容自己，別讓自己活得很累，要善待自己，善待家人，善待朋友。要真心對(duì)人！
《黃昏》讀后感 篇11
古往今來(lái)，人們對(duì)黃昏作過(guò)無(wú)數(shù)的描寫(xiě)。季羨林這篇《黃昏》對(duì)于黃昏的描述別具一格，表現(xiàn)出的黃昏有另一番情味。讀完《黃昏》，我不得不佩服作者敏銳的觀察力和豐富的想象力，文章回答了兩個(gè)問(wèn)題，即黃昏從哪里來(lái)到？到哪里去？樸實(shí)的言辭中隱約可見(jiàn)作者復(fù)雜的`情感。
文中，作者對(duì)于黃昏的描寫(xiě)，呈現(xiàn)出萬(wàn)馬奔騰的雄壯氣勢(shì)，敘述了黃昏從何而來(lái)到從何而去，貫穿了全文。在作者眼里，黃昏從哪里來(lái)呢？作者講述了自己的推測(cè)過(guò)程：東方是太陽(yáng)出的地方，南方充滿(mǎn)光和熱，西方有紅霞，那黃昏只能從北方出來(lái)了。朦朦朧朧的黃昏就是從北冰洋白茫茫的一片灰白中蛻變出來(lái)的，這該有多么豐富的想象力啊，也體現(xiàn)出作者內(nèi)心的激情。黃昏最后又去哪里了呢？作者說(shuō)，去南方了。漫過(guò)了男墻；漫過(guò)了南邊那座小山，那片森林；漫過(guò)了魅力的南國(guó)。一直到遼遠(yuǎn)的非洲。由此又聯(lián)想到了非洲的大森林，那里有老虎、獅子、大蚊子、蝙蝠、毒蛇、野草、夜來(lái)香……此刻浮想聯(lián)翩。作者的筆下黃昏并不是只是一種色彩，他具有神秘性，不是所有人才能體會(huì)作者眼中的美。在作者眼中，黃昏就像是一首歌、一首詩(shī)、一篇童話(huà)、一片笛聲……
本文作于1934年，在那個(gè)動(dòng)亂的年代，總?cè)菀捉o人一種不安、憤慨、憂(yōu)愁。作者通過(guò)本文含蓄的表達(dá)了這些感受。文中最后寫(xiě)道，“黃昏永遠(yuǎn)不存在在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。”透露出作者淡淡的惆悵和擔(dān)憂(yōu)。
《黃昏》讀后感 篇12
人生的道路上，必定會(huì)經(jīng)歷許許多多挫折，是面對(duì)還是逃避？通過(guò)這本溫情的書(shū)，讓我明白了，不能在困難面前倒下，要堅(jiān)毅地面對(duì)！曾是戰(zhàn)斗英雄的爺爺?shù)昧朔伟�，回到自己思念多年的故鄉(xiāng)，他心里有一個(gè)秘密，他一直想尋找一個(gè)人，終于找到了她，可很快傳來(lái)她的死訊。此后，他收養(yǎng)了她的孫子——呆兒。呆兒傻傻的，不會(huì)說(shuō)話(huà)，遭到家里人的排斥。爺爺幫助他走上陽(yáng)光大道。呆兒學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，交到好友。爺爺?shù)纳熳叩奖M頭了，但他不在死亡面前低頭，十分堅(jiān)強(qiáng)，在一次次挫折前，頑強(qiáng)地?fù)芜^(guò)去。他實(shí)在撐不下去了，將呆兒的身世告訴呆兒。呆兒十分吃驚，才知道自己的阿婆以前的苦是爺爺造成的，他心里是多么震驚啊，但是他想起爺爺?shù)暮�，想起爺爺�(shù)膱?jiān)強(qiáng)，他選擇原諒爺爺。整個(gè)故事，令人動(dòng)人，特別是爺爺那堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我深受感動(dòng)，在困難面前，他不輕易倒下，在困難面前，他堅(jiān)毅地對(duì)抗。
生活中，像爺爺這樣的人有很多，他們的精神如一盞明燈永不熄滅。面對(duì)各種失敗，但永不放棄的愛(ài)迪生；自己雖然丑陋，受許多人嘲笑，但她不向困難低頭，成了總裁的鄧亞萍；比賽中，即使腳扭傷，但還奮力奔跑在賽道上的劉翔。他們身上都散發(fā)著“不在困難前倒下”的光輝，這種精神指引他們走向成功，也影響了我們。
他們的精神打動(dòng)了我，我也要像他們一樣，不在困難面前低頭。
一次，我去滑冰。一到那邊，里面的冷氣把我凍得瑟瑟發(fā)抖。我穿好“裝備”后就進(jìn)去了。剛踏上陌生的.冰冷的冰場(chǎng)上，仿佛有一種力量，拉住我似的。我先扶著欄桿，慢慢地試著滑，往中間滑。我覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，就隨便滑，可怎么也想不到我會(huì)一次又一次地摔跤，我使勁站起來(lái)，很快力就用完了，我不想再滑了。這時(shí)，我突然想到爺爺，他在死亡面前都不肯放棄，面對(duì)再大的困難他都不會(huì)倒下，我為何要放棄？我怎能被這小小的挫折打�。课抑匦聹�(zhǔn)備，繼續(xù)滑，盡管摔了很多次。不在困難面前倒下，就要選擇勇往直前，才能成功。
這種毅力如一根拐杖，在困難面前，重新站起來(lái)；這種毅力如一杯龍井，在我快要放棄時(shí)，消去我放棄的思想；這種毅力如陣陣清風(fēng)，在我焦急時(shí)，保持我的冷靜。不在困難面前倒下，跟書(shū)中的爺爺一樣，朝著成功的方向，堅(jiān)毅地走下去。
《黃昏》讀后感 篇13
讀過(guò)這段文字，心情久久地?zé)o法平靜下來(lái)，眼前老是浮現(xiàn)出一個(gè)瘦弱病懨的老人，倚著欄桿，等待我的出現(xiàn)，臉上才會(huì)有一絲絲的歡愉，那是見(jiàn)到朋友的或是一天中能夠說(shuō)話(huà)人的僅有的快樂(lè)時(shí)刻吧。
誰(shuí)能理解體會(huì)一個(gè)孤獨(dú)的老人的感受，當(dāng)我看到三毛寫(xiě)的《黃昏的故事》中的那個(gè)老人，叫做水腫的，每天病得不能出門(mén)，只能中途趴在家門(mén)口的欄桿旁，苦等著黃昏的時(shí)刻，我經(jīng)過(guò)他家的門(mén)口，喂喂地叫著我，當(dāng)我走過(guò)去，拉著我不放，而我又是那么的驚懼，內(nèi)心又是何等的充滿(mǎn)憐憫。我的心心靈一顫，有幾人能讀懂別人內(nèi)心的孤獨(dú)和難過(guò)，頭一天黃昏的時(shí)候我見(jiàn)過(guò)，老遠(yuǎn)的看著他，沒(méi)敢靠近，第二天早上聽(tīng)說(shuō)半夜死了，第二天早上就搬出去葬了，好像這個(gè)人從來(lái)就沒(méi)有來(lái)到世上一般，人真的是一個(gè)過(guò)客，好像從來(lái)就是等著死一樣，在他的身后是一個(gè)高大的洋房，房子里剩下個(gè)和他一樣的病得不成樣子的兒子，當(dāng)“我”第二天晚上路過(guò)那里的時(shí)候，他的兒子代替了父親的位置，把半個(gè)身子探出欄桿外，喂喂的叫著我，我的.頭發(fā)都豎了起來(lái)，嚇得逃開(kāi)了，看到這里，我禁不住大笑起來(lái)，是悲哀的笑，悲涼的笑，悲戚的笑，人生你可能有很多金錢(qián)，有取之不盡的物質(zhì)財(cái)富，但是沒(méi)有健康，沒(méi)有朋友，只能孤獨(dú)地等死，那么多東西，沒(méi)有人一起分享，自己也無(wú)力享受，又有什么用呢，每天也許活得和在地獄中一樣，想想內(nèi)心就跟著難過(guò)得撕扯地痛。
有時(shí)候在沸騰的生活中，常常忘了我是誰(shuí)，有時(shí)候在忙碌的生活中，常常不知道誰(shuí)是我，一份糾結(jié)的感情，一份易感的情懷，熱愛(ài)生活，感恩生活
《黃昏》讀后感 篇14
看余華的書(shū)還有他的一些采訪(fǎng)，明白了網(wǎng)友們說(shuō)的余華把悲傷留給讀者，把快樂(lè)留給自己。
剛看完余華的《黃昏里的男孩》，是余華早期時(shí)的作品，共十二篇短篇故事，每個(gè)故事間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是這些故事或多或少都帶些悲傷之感，文章里那些荒誕的人和事，都讓人有窒息的真實(shí)感。
書(shū)的自序里，余華寫(xiě)到“寫(xiě)作使我擁有兩個(gè)人生，現(xiàn)實(shí)的虛構(gòu)的，他們的關(guān)系就像健康和疾病，當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大起來(lái)，另一個(gè)必然會(huì)衰落下去。于是，當(dāng)我現(xiàn)實(shí)的人生越來(lái)越貧乏之時(shí)，我虛構(gòu)的人生已經(jīng)特別豐富了”，“寫(xiě)作有益于身心健康，因?yàn)槲腋械阶约旱娜松谕暾饋?lái)”。對(duì)于自序里的這些文字，深表贊同。
印象最深的是與本書(shū)同名的故事《黃昏里的男孩》，在這個(gè)故事里，男孩因?yàn)橥盗艘粋�(gè)蘋(píng)果，被水果攤販扭斷右手中指，他寫(xiě)到“他被折斷的中指貼著他的手背”，代入感太強(qiáng)，同理心太強(qiáng)，敏感的人的通病吧，現(xiàn)在心里還在替文章中男孩的遭遇難受。被扭斷手指的男孩，接著被水果攤販綁在水果攤旁邊不停大聲對(duì)路過(guò)的人喊“我是小偷”，不然會(huì)被扭斷另外的手指，水果攤老板離開(kāi)后，受傷的男孩躺在地上，不能動(dòng)彈，黃昏下的.光影在他身上，平日里在那么多文人騷客筆下浪漫的色彩，現(xiàn)在看來(lái)是悲傷的底色。
水果攤販因?yàn)樽约旱牟恍遥ê⒆幽缢x開(kāi)，老婆也離他而去），心中的憤懣，讓他親手毀了男孩的未來(lái)。
突然想到“地獄空蕩蕩，魔鬼在人間”這句話(huà)，羅翔老師也說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)張三，我們應(yīng)該要約束自己內(nèi)心的張三，不要讓他跨越道德的底線(xiàn)。
希望我們都能帶著善意好好在這個(gè)社會(huì)生活，不被傷害也不去傷害他人。
《黃昏》讀后感 篇15
每一個(gè)人，生命中必須擁有困惑，不然他就不是人，困惑便是選擇兩個(gè)東西的時(shí)候，進(jìn)退兩難的時(shí)候，免不了產(chǎn)生困惑。困惑分為兩種，一種是為生命，一種是為情感。面對(duì)困惑，我們收起了笑容、激情、悲哀，沉默下來(lái)，浪費(fèi)了時(shí)光�！尔溕降狞S昏》，這本充滿(mǎn)著困惑的書(shū)，便是告訴我們那些困惑的人們的故事。
這本書(shū)中，人，是困惑的。在第一個(gè)故事中的那個(gè)講故事的女孩子，她永遠(yuǎn)不會(huì)明白，和她一起玩樂(lè)一天的那個(gè)女孩為什么要離她而去。也許她不知道，那個(gè)被她稱(chēng)作“麥芒”的女孩回家如何挨她媽媽的批評(píng)，她媽媽如何想辦法使她忘記那個(gè)講故事的女孩。這應(yīng)當(dāng)是這個(gè)樣子。不明白的未知，可以使人困惑。
在這書(shū)中，使人困惑的，也是世界的千變?nèi)f化。在《白樺林不說(shuō)話(huà)》這篇文章中，競(jìng)爭(zhēng)的利益將會(huì)把一個(gè)本身心靈很純潔的孩子，變得和其他的人們一樣勾心斗角，面目全非，（這一切，也許就是因?yàn)樯鐣?huì)上的各種負(fù)面影響，在社會(huì)，誰(shuí)善良，誰(shuí)吃虧，除了一些國(guó)家太過(guò)善良以外）使得她那守在白樺林的`“姐姐”既傷心，又失望。扔掉了她曾經(jīng)送給她朋友的禮物。
有的時(shí)候，困惑，是一件很好的事情。它如同蛇一般的纏繞著我們，纏繞著每一個(gè)人。它被迫讓我們?nèi)ニ伎�，它讓我們成長(zhǎng)，也許，讓我們變得矮小�；蛟S，直到我們可以坦然地走過(guò)它身邊時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大�？墒�，困惑，依然還是一段美好的，意外式的回憶，讓我們這些人將會(huì)永久地將它收藏在我們的心中。
《黃昏》讀后感 篇16
第一眼見(jiàn)到這本書(shū)，我就被這本書(shū)上奇怪的景色吸引了，圖上明明是城市，可是這個(gè)女孩去哪收的莊稼？不過(guò)這個(gè)女孩閉著眼睛，用手指著嘴，不知道在說(shuō)些什么？
同樣翻開(kāi)第一頁(yè)，我看到了寄語(yǔ)：
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)�，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你們認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，它的名字叫困惑�！�
困惑意思是不理解，人一生當(dāng)中沒(méi)有困惑，他就不會(huì)成長(zhǎng)，有了困惑，他才會(huì)知道如何去面對(duì)事實(shí)，并且去用自己的方法解決他，他能不能成長(zhǎng)，就看他解決事情的方法。
麥山的黃昏中主人公被別人的`媽媽誤以為不懷好意，但是她并沒(méi)有沖動(dòng)，反而選擇去解決眼前的困惑，這樣她的心里才不會(huì)有阻礙。
夏天的危險(xiǎn)，標(biāo)志性謊言，烏龜是怎樣變成豹子的……這些故事中，讓我明白了，自己認(rèn)為是好處的，但如果用在別人身上，說(shuō)不定還會(huì)害了他。如果你認(rèn)為自己的困惑永遠(yuǎn)解不開(kāi)，那你就永遠(yuǎn)解不開(kāi)，你要有信心，這樣你就會(huì)解除你自己的困惑。
感謝這本書(shū)，它終于讓我在人生的道路上，知道了該如何面對(duì)困難，并解決困惑。不知道我的第五本書(shū)又會(huì)帶給我什么全新的知識(shí)。
《黃昏》讀后感 篇17
《黃昏》這一文是季羨林先生早期的作品，寫(xiě)于他大學(xué)畢業(yè)前夕的1934年1月14日，本文是以作者獨(dú)特眼光來(lái)審觀生活中的黃昏的匆匆流逝以及作者對(duì)黃昏的來(lái)和去提出了提問(wèn)。
窗外紅彤彤的落日染紅了天際，燃燒的激烈，卻又帶上幾分美艷。此情此景，恍若畫(huà)卷，卻又更勝一籌。只是，這緋紅撩人的黃昏，又有誰(shuí)真的有所在意？眾人都只是在對(duì)的時(shí)間干錯(cuò)誤的事情，然后又在錯(cuò)誤的時(shí)間，在艷紅轉(zhuǎn)而黯淡之后，才會(huì)無(wú)比嘆惋，搖頭直說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
季羨林的《黃昏》是絕美中帶著窒人的嘆息。在溫馨美麗愜意的黃昏面前，我們顯得是那么的渺小，卻又也是那么的可悲。我們不曾有過(guò)欣賞黃昏的經(jīng)歷，卻也不曾珍視過(guò)這些機(jī)會(huì)。這些排山倒海般向我們襲來(lái)，讓我們措手不及，應(yīng)接不暇。
總有人愛(ài)推遲，總會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這事等明天……”日復(fù)一日，年復(fù)一年，日日月月，歲歲年年。明明復(fù)明日，明日何其多？殊不知我們自己口中的明日，就足以將你我推入地獄！
曾經(jīng)有過(guò)這么一道益智題：“什么一直在到來(lái)卻從來(lái)也未曾到達(dá)？”我一度為想出答案而傷透腦筋。然而，答案出來(lái)卻讓我啼笑皆非——明天。是啊，我們是否對(duì)黃昏就如同對(duì)待明天一樣。知道它會(huì)到來(lái)，卻從沒(méi)重視過(guò)它的到達(dá)。有人說(shuō)，不要只看重結(jié)果，重在過(guò)程。可是，沒(méi)有希望沒(méi)有目的的等待難道不是一種摧殘嗎？
一天的'黃昏有一天的美麗。夏日里看墻角漸暗，看四周的白墻也布上一層陰影，一直看到暗灰的天空里嵌上閃著眼的小星。在冬季，黃昏來(lái)得早了，是寒風(fēng)吹走了它的光和熱嗎？光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顫抖，漸漸地它的身影也模糊了。
黃昏真美麗，可他不能久留。當(dāng)日子悠悠流走，你是否留夠時(shí)間體會(huì)人生的美好，別被太多的夢(mèng)牽絆，別讓這關(guān)在門(mén)外。
《黃昏》讀后感 篇18
我曾經(jīng)讀過(guò)不少描寫(xiě)黃昏的詩(shī)文，度過(guò)毛對(duì)筆下氣勢(shì)雄厚的黃昏，也讀過(guò)何其芳筆下的那寂寞惆悵的黃昏，還讀過(guò)詩(shī)人勃洛克那纏綿悱惻的黃昏，而季羨林老先生筆下的黃昏卻是一種別樣的感覺(jué)。今天我就為大家推薦這夢(mèng)一般的《黃昏》。
《黃昏》是一篇意象清新奇雨、思緒輕倩澄清的美文。季羨林既是名揚(yáng)四海的學(xué)者，又是文筆優(yōu)美、風(fēng)格雋永的散文家，他的散文家兼?zhèn)鋿|方哲人的思維方式和西方哲人的睿智。對(duì)人生百態(tài)處處表現(xiàn)出廣大悲傷，這是我崇敬他最大的原因。黃昏本是人們司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象，而季老先生卻把他描寫(xiě)得美輪美奐，用詩(shī)化的優(yōu)美以至于華麗的文筆，為讀者描繪了一幅多姿多彩的黃昏畫(huà)卷。黃昏是一個(gè)時(shí)間概念，是白天與黑夜的'過(guò)渡，是黑暗的序幕，漫漫黑夜的起點(diǎn)，但是在季老先生的筆下，黃昏卻是神秘的是平凡無(wú)奇的，“只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏�！秉S昏天天與人們打著交道；然而，它卻是十分美麗迷人的：“黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話(huà)；像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長(zhǎng)空里亮唳的鶴鳴；像陳了幾十年的紹酒；像一切每到說(shuō)不出來(lái)的東西。說(shuō)不出來(lái)，真能去看；看之不足，只能意會(huì)；意會(huì)不足，只能贊嘆。一然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。”可嘆人們?yōu)楹尾荒馨l(fā)現(xiàn)他的美呢？我們不就正好是將美麗的黃昏關(guān)在門(mén)外的那些人嗎？黃昏天天與自己擦肩而過(guò)，卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
這篇文章之所以值得閱讀，是因?yàn)檎恼聫浡你皭澓蛻n(yōu)愁，作者反復(fù)詠唱黃昏“只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)”的主題，強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)“這一意象，采用的手法，往還回旋變文章變得層層深入，逐步揭示出富有深意的主題。
“主觀之詩(shī)人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真�！苯栌眠@句話(huà)來(lái)形容季老先生是再合適不過(guò)了，這也是他散文動(dòng)人心靈的原因之所在。季老先生這種敏銳的觀察力，豐富的想象力，巧妙地比喻渲染了黃昏的美，這樣幾大亮點(diǎn)整式我要向你推薦的理由�！饵S昏》中黃昏的靈性與美會(huì)使你沉醉于其中，是你真正意識(shí)到大自然中那神奇之美。
《黃昏》讀后感 篇19
《有霞的黃昏》是作家沙林的一篇散文，讀到它時(shí)正是我高中生活的最后一年，正處于緊張的學(xué)習(xí)階段。那個(gè)時(shí)候，我還有時(shí)間去讀散文，算是忙里偷閑，但多少有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)。
書(shū)是我躲在寢室里讀的。那是一本純文學(xué)刊物，薄薄的一本雜志。我身邊的同學(xué)有讀武俠的，有讀文摘旬刊的，但我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有讀這類(lèi)書(shū)的。因此，讀這類(lèi)書(shū)，多少有點(diǎn)寂寞之感。里面的文章也并不是每一篇你都喜歡，因?yàn)橐櫟礁鞣N風(fēng)格。就在那一本雜志中，我讀到了《有霞的黃昏》�！队邢嫉狞S昏》記述了沙林自己偶然讀到俄國(guó)小說(shuō)，并受感動(dòng)的情感和經(jīng)歷。不知是我的神經(jīng)過(guò)于敏感，還是文章寫(xiě)的實(shí)在感人。短短的一篇小文，竟把我完全打動(dòng)了。讀它的時(shí)候，心里總有濕濕的感覺(jué)。有些傷感，也有些柔軟。我喜歡那種感覺(jué)，明知道是一種自我沉醉，但就是愿意沉下去�！队邢嫉狞S昏》是那本雜志里我最喜歡的一篇文章，每次打開(kāi)那本雜志，我都會(huì)去讀一讀它。一篇普普通通的散文，沒(méi)有波瀾壯闊，沒(méi)有玄怪兇殺，看起來(lái)還有點(diǎn)平平淡淡，波瀾不驚，但卻深深地打動(dòng)我，進(jìn)入我的內(nèi)心。
室友看我讀散文，有些不大理解。因?yàn)樵谒磥?lái)，那是一本不會(huì)引起人興趣的雜志�？次易x的有滋有味，很是好奇。在我的推薦下，他耐著性子讀了《有霞的`黃昏》，然后告訴我：“我沒(méi)有覺(jué)得像你說(shuō)的那樣好。”室友說(shuō)的是他的真心話(huà)，文學(xué)這個(gè)東西，也得遇見(jiàn)自己的情人才行。遇見(jiàn)了，大抵可用李商隱的詩(shī)“心有靈犀一點(diǎn)通”做比喻。我從小到大，見(jiàn)過(guò)的人幾乎沒(méi)有不喜歡歌曲的。哪怕是文盲、粗漢，也都有自己喜歡的歌曲、地方戲，高興或者得閑時(shí)會(huì)哼上幾句。我的家鄉(xiāng)，有的老年人，或許從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)，卻能欣賞二人轉(zhuǎn)。但是對(duì)于文字，喜歡的人就少之又少。
《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉偶然聽(tīng)了《牡丹亭》的戲文，聽(tīng)到心動(dòng)處，竟也感慨纏綿、如醉如癡，方知道戲曲里也有好文章。一個(gè)喜歡文字的人，未必會(huì)鄙薄其他的藝術(shù)形式。歌曲、戲曲也去聽(tīng)去看，有時(shí)也會(huì)看場(chǎng)電影。但是，更多的還是在文字中尋找快樂(lè)，因?yàn)椋淖植攀且粋�(gè)喜歡文字的人最動(dòng)心、最不愿放下的東西。
《黃昏》讀后感 篇20
一列整飭的宮墻漫長(zhǎng)地立著，不少次，我以目光叩問(wèn)它，它以叩問(wèn)回答我：黃昏的獵人，你尋找著什么？——《黃昏》
清晨里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，窗外是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。徘徊了一會(huì)子，大雨接著就來(lái)，越下越大。而那繁密的雨點(diǎn)將窗戶(hù)上堆積已久的塵埃洗了個(gè)遍，使得整個(gè)世界愈加分明地在窗里彰顯了出來(lái)。
我心中常常的受到觸動(dòng)，其實(shí)人生正如《黃昏》中描寫(xiě)的愛(ài)情一般，時(shí)而是如巍巍而立的高山，時(shí)而又恍惚變了清澈見(jiàn)底的溪流。而何其芳對(duì)于愛(ài)情的那一股子地追求，也正是他對(duì)于人生的期望。因?yàn)榧词乖谌松穆贸讨袧M(mǎn)是些不能逾越的失落，無(wú)法企及的愛(ài)情之光，但他仍然堅(jiān)信，只要永不停止攀登的腳步，守住在窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己，心中的美好向往便不會(huì)被抹殺。所以，在《黃昏》中，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的何其芳，一個(gè)堅(jiān)守自我，一個(gè)不懼風(fēng)雨的何其芳。他只愿永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的那一扇窗，不管窗外時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而驟雨暴風(fēng)。
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。生命如濤，一波承襲一波，一浪推行一浪，青春的韶華在岸邊，在海上，流逝著，一點(diǎn)一滴，都牽動(dòng)著我們那未曾發(fā)掘的，一縷扯不斷，理不清的情絲。面對(duì)著窗外那個(gè)愈加浮夸的世界，繁忙的人們卻早已無(wú)暇顧及窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己。當(dāng)金錢(qián)、利益的大戰(zhàn)遠(yuǎn)超過(guò)了心靈所能承受的重量，虛擬的網(wǎng)絡(luò)卻又留住了一顆顆炙熱的心！
好一句“暮色下垂而合閉，柔和地，如從銀灰的歸翅間墜落一些慵倦于我心上”，人們邊再前進(jìn)著，也不時(shí)失去著什么。春紅還未謝去，殘冬便已悄然而至。于是，到了生命的盡頭，我們又能否像何其芳一樣傲然？像《黃昏》中的他一般，一直堅(jiān)守著窗內(nèi)那個(gè)擁有對(duì)愛(ài)情美好向往的地真實(shí)自我？
正如方敬所說(shuō)：“他的詩(shī)絕不屬于任何中外詩(shī)派。他就是他自己，他的詩(shī)是他自己心靈的聲音，他的詩(shī)是他生命的'樹(shù)上自己生長(zhǎng)出來(lái)的綠葉�！�
而當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，物是人非后，窗外依舊時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而驟雨暴風(fēng)，但窗內(nèi)的我們又有多少人還存留著與何其芳一樣的真摯與樸實(shí)？
于是乎，在《黃昏》中，何其芳便不惜以尖利之筆觸，質(zhì)問(wèn)世人“狂奔的猛獸尋找著壯士的刀；美麗的飛鳥(niǎo)尋找著牢籠；青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。我呢？”在流金飛逝的年代里，我們是不是不知覺(jué)地迷失在了窗外？是不是再也停不下腳步去細(xì)想過(guò)往的歡樂(lè)？是不是在享受著那些所謂的“快樂(lè)”之時(shí)，早已遺忘了那個(gè)還在窗內(nèi)蜷縮著的真實(shí)自我？
也許，我們?cè)摵煤昧酎c(diǎn)時(shí)間給這個(gè)世界，給真實(shí)的自己了。我們到底在追求著什么？是什么讓我們?nèi)绱睡偪竦乇寂苤�，尋覓著？金錢(qián)還是權(quán)力？我想都不是。
我們的奔跑，我們的尋覓，最終的目的地?zé)o非就是對(duì)于幸福的期盼。而當(dāng)?shù)湹男腋Ｖ笖?shù)超過(guò)冰島、愛(ài)爾蘭、盧森堡公國(guó)后，我們對(duì)于幸福的定義就該換個(gè)角度了。幸福并不是靠金錢(qián)、利益所能堆積的世界，也不是我們幼稚地拿畫(huà)筆在窗上畫(huà)些花邊所能得到的美好。所以，在追求窗外的那個(gè)世界時(shí)，是不是也能邊走邊問(wèn)著自己，我到底需要什么？我到底在尋覓著什么？而不要讓最初的自我遺失在了窗外？
也許哪一天，當(dāng)我們也能踏上那經(jīng)歷了多少歲月變更的石板，在雙足與古道的叩擊聲中聆聽(tīng)自己的心跳與歷史沉吟的時(shí)候。我們就能像何其芳一樣，讓窗內(nèi)的思緒飛越時(shí)空，拾起一塊塊菱花鏡里的碎片，不再質(zhì)問(wèn)“黃昏的獵人，你尋找著什么？”，當(dāng)窗外的光陰荏苒，昔日歡情被雨水稀釋成清晨林間的薄霧時(shí)，我們就能登上那山巔去，去探索那甜蜜的想象所索系的道路了。
所以，讀讀《黃昏》吧，品味那種何其芳式的人生。擁有一扇屬于自己的窗，窗內(nèi)只住著那個(gè)真實(shí)的自己。
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