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《吳姐姐講歷史》讀后感14篇
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《吳姐姐講歷史》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇1
在上個學期該放寒假的時候，楊老師帶著幾個同學去了我們學校的圖書館里借了書，這些書的名字就叫做《吳姐姐講歷史故事》老師拿了兩種，一種寫的是唐五代，另一種寫的是隋唐。我拿的是唐五代。
我覺得《吳姐姐講歷史故事》這套書非常好看。作者用巧妙的語言講了許多歷史，讓歷史不枯燥了，并且讓我們學到了許多歷史知識。我看完了唐五代，就跟李子木換了書，看隋唐了。
隋唐給我的印象很深 。讀完了這本書，讓我知道了許多隋唐時的英雄，如：秦瓊、尉遲恭、程咬金、李世民、房玄齡等······還讓我知道了許多惡人，如：嫉妒心強的獨孤后、狡猾奸詐的楊廣······
讓我印象很深的是《新年的'突襲》這一篇。這個故事講了：隋朝大軍一直想渡過長江去攻打陳軍，可是一直找不到時機。隋朝有一名大將叫做賀弼若。他趁著過年的時候，帶著隋軍悄悄地渡了江，去攻打陳軍。雖然陳朝人聽見有整軍上馬的聲音，卻懶得去查個究竟。就這樣隋軍就輕而易舉得拿下了采石。
之后，楊廣和楊素一起陷害了楊勇，使楊廣當上了太子。到了五百零四年的時候，隋文帝（也就是楊堅）得了重病，不久后又得知楊勇是被陷害的，準備廢掉楊廣。楊廣得知后就把文帝殺害了，楊廣登上了王位。之后，人民們不滿楊廣的殘暴，紛紛起義，最后楊廣被令狐行達用他的絲巾把他殺死了。之后，李淵得到了王位建立了唐朝。
這本書非常好看，你一定要看哦！
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇2
每一段歷史都蘊涵著值得我們學習的道理，現(xiàn)在，讓我們打開這個知識大寶庫，去領(lǐng)悟隋唐時代中的道理吧！
隋唐時代，我認為可以從中吸取教訓或懂得道理的有：隋煬帝、宇文化及、唐太宗。隋煬帝的.故事有何道理？聽一聽吧：煬帝開運河、造鳳船、乘龍舟游江南。在宮中沉湎于美色，吃酒吃肉，搜剮民脂，提高稅收……但不久后，他就被部下宇文化及殺害。由此可見，快樂只是一時的，如果你只顧快樂，那么不久后，不祥的事就會降臨。
第二位宇文化及殺煬帝時，說是為民除害，結(jié)果在他掠取大片土地之后，自己的為人還是像隋煬帝一樣，終究還是成為了人民的禍害。這就相當于一個人嘴上說得好，就是不去做，這就教育我們要說到做到。
唐太宗吸取隋王朝滅亡的教訓，接納賢能人才，虛心接受臣子的批評，把國家治理的很好，開創(chuàng)了“貞觀之治”。 虛心接受批評、勇于改正錯誤是條很重要的道理。
歷史是一個真正的知識大寶庫，我們通過對歷史的學習和了解，可以從中獲取經(jīng)驗教訓，增長見識。我喜歡歷史。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇3
隋朝末年，因隋煬帝荒淫無道，所以天下大亂。這時出現(xiàn)了一位了不起的英雄——李世民。
他先說服了父親李淵，再以討平盜賊為借口，乘機發(fā)動政變。李世民能與兵士同共苦，遇著危險，必定身先士卒。我覺得這樣軍紀嚴整，一定可以橫掃天下。但是，日子不會一帆風順的，李淵的軍隊渡不了黃河，又逢大雨，又缺糧，對手也十分厲害，又有人攻打他們的根據(jù)地。李淵有意班師后退，李世民又幫父親分析出敵人的.種種不足。我覺得他這一番分析，有條有理極有氣魄，表現(xiàn)出勇往直前的精神�？梢姷锰煜氯魏问拢员^的角度看來，往往一籌莫展；可是，若自積極的眼光衡量，任何困難都可以克服。李世民見父親不聽自己說的話，又想出了個主意讓父親留下，接著把對手打敗了。李淵的軍隊一路勢如破竹，攻下了隋都長安，后來煬帝被宇文化及所殺，李淵稱帝，開啟了我國歷史上最為光輝燦爛的大唐帝國。
我覺得李淵如果當初沒有聽李世民的建議，稍遇挫折就返回根據(jù)地，怎么會有以后的唐朝？可見得天助自助，上天是幫助能夠自己堅持的人。人生到處充滿了困難，我們應該效法李世民的奮斗精神，才能建立成功的事業(yè)。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇4
收到吳姐姐講歷史故事·唐五代時，我很開心，很開心，興沖沖地拿給兒子觀看，昊也很興奮，因為，此時的他正在看林漢達的中國歷史，他對歷史很是感興趣，幾乎達到了癡迷的程度。一個晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白，昊聽得津津有味，邊聽邊不停地咨詢我相關(guān)的歷史知識，對這本書做一個延伸閱讀，我明白這本書已經(jīng)深深地吸引了昊，一個對歷史剛剛啟蒙的孩子！
∏常感謝吳姐姐講歷史這本書，它通過通俗易懂的文字，把嚴謹?shù)?、嚴肅的、枯燥的歷史變成一個個小的系統(tǒng)的歷史故事來講解給孩子們，把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中，融入到了每一個詩人、詞人的生平歷史小故事當中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結(jié)合了當時的朝廷的現(xiàn)狀，盛何以為盛，衰何以衰！正如書開頭所寫：本書內(nèi)容上起遠古下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關(guān)聯(lián)，前后貫通，連綴起來，即成一部規(guī)模頗大的中國通史！
吳姐姐講歷史故事真的是一套好書！雖然它對于二年級的孩子獨立閱讀還有一定的困難，因為對歷史知識的欠缺，可能理解不夠透徹，需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽，但是這些不影響這本書的精彩，通觀全書，我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起，結(jié)構(gòu)性和解讀性非常巧妙！
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇5
大家好！我今天又要給大家介紹一本新書啦！你知道是哪本嗎？我先不告訴你，讓你根據(jù)資料猜一猜，看看聰明的你能不能夠猜到？
這本書是當?shù)貢充N時間最長，得獎次數(shù)最多的歷史讀物。整本書內(nèi)容上起遠古時代，下至明代中葉。全書凡1075篇，200萬言。它的作者是吳涵碧女士，她是著名的學者，在此同時，她也是一名作家。這套書總共分為了15冊。
現(xiàn)在，我估計你十有八九已經(jīng)知道了我所說的是哪本書了吧？沒錯！就是《吳姐姐講歷史故事》。我今天要介紹的'是15冊中的第5冊，也就是唐朝從618年至906年的故事。
在這本書當中，我最喜歡的人是千古一帝——唐太宗——李世民。他最讓我敬佩的地方是他的大度。正是因為他能虛心納諫，大臣們才敢直言進諫才能導致歷史上有名的“貞觀之治”。太宗還很體恤民情，貞觀二年（628年），關(guān)中鬧蝗災，然而太宗在宮中看見數(shù)只蝗蟲，便說：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來吃我的肺腸吧�！闭f著，拿起蝗蟲就要往嘴里塞。盡管左右急忙勸阻，太宗仍吞了幾只蝗蟲，可見他的勤政愛民。
這套書中還有許多人物和故事，能夠讓你明白許多道理，是一套能夠讓你終生受益的書，要知道，古時候，不知道歷史是要被人笑話的哦！最后，我希望你能夠喜歡這套《吳姐姐講歷史故事》。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇6
《吳姐姐講歷史故事》是由吳碧涵編寫的，主要記載了中國自古以來發(fā)生的事。其中我對張核銷這個歷史人物很感興趣。張儀是魏國人，因為口才非常好，對事物有獨特的見解，所以到昭陽家里做門客，最后到了秦國幫助秦王，在秦國是他成功的化解了“六國合縱”攻打秦國的危機，并且憑他過人才出使各國，各上擊破，幫助秦吞并了其余六國。
張儀很有才華，但經(jīng)常被人誣陷，這是為什么呢？我認為應該是張儀才華非凡，得到了秦王的賞識，其他人都很羨慕他，再加上他說話特別直接，有時會不顧及別人的感受，所以被有心人拿捏了把柄，找機會陷害他了。
有很多才華非凡的人，他們卻在生活上處處樹敵，這就是因為他們不會為人處事，在與人交往中不注意照顧別人的感受，所以交不了什么真心朋友。
做人要謙虛，就算你才華橫溢，是難得的人材，但要是因為驕傲，錯失了很多的機會，你的'才華就浪費了。
為人處事的道理是在適當?shù)臅r候要懂得進退，堅持原則的同時也有照顧對方的感受，學會欣賞別的優(yōu)點，在與別人有爭執(zhí)時學會有理服人，以情感人。
張儀當時如果聽從別人的建議，交更多的朋友，他的成就可比現(xiàn)在大得多。我們也要吸取張儀的教訓，才能獲得成功。
這個世界不可能有十全十美的人，我們要學會保持自己的優(yōu)點，改善自己的不足，《吳姐姐講歷史故事》為本書從客觀的角度出發(fā)，對歷史人物的優(yōu)點缺點一一剖析，值得大家都來閱讀。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇7
在我二年級寒假的時候,爸爸就給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。開始我發(fā)現(xiàn)是字多且只有一丁點黑白插圖的歷史故事，我就不愿意看了。后來爸爸堅持每天晚上給我讀兩個里面的小故事，作為我的“睡前小故事”。我發(fā)現(xiàn)里面的故事很有意思，每天當爸爸講完2個后，我就耍賴皮變?yōu)?個、4個、5個……。一段時間后，爸爸就不給我講鼓勵我自己看，因為我十分期待里面的故事，我就自己看了。
《吳姐姐講歷史故事》共15冊，上起遠古，下至明代中期。作者吳碧涵把這段漫長的歷史寫成一序列輕松富于情致的短小故事。它將朝代的.興衰描寫得極盡周詳，人物表達得淋漓盡致，使我體會到人物的喜怒哀樂，以及歷史上一些重要人物的善行和惡行。
書中精彩而豐富了的歷史故事，讓我愛不釋手。從第一冊的開天辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧，我也欣賞仁慈寬厚的堯、愛民如子的漢武帝，圣先師——孔子。我不喜歡荒淫無道的夏桀、殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、呂后、春秋五霸等。
《吳姐姐講歷史故事》我只看到了第六冊，但我卻了解了許多歷史，還從歷史中懂得了做人的道理。首先：賢明的君主治國、強國，昏君庸君亡國。其次：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠佞，明辨是非，做一個真正的君子。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇8
放暑假了，媽媽給我買了一套歷史書名叫《吳姐姐講故事》一共有十五冊，講述的是從先秦到明朝的歷史故事。這本書的作者名叫吳涵碧，她是著名學者、作家。以前我不太喜歡看歷史的書，覺得歷史書枯燥無趣，但看了這本書后，卻被書里的故事情節(jié)和生動的人物形象深深的吸引住了。
書中有一篇文章寫的是——秦始皇和萬里長城。提起萬里長城，人們一定想到秦始皇，秦始皇統(tǒng)一天下后，只做了八年的皇帝，那怎么在短短的八年間完成這震驚世界的大工程呢？實際上，在秦始皇出生前就有人開始建筑長城了。戰(zhàn)國時代齊、楚、趙等七個國家，都怕其他國家侵略，于是與鄰國交界處筑一道高墻，稱為“長城”。而秦國、趙國、燕國所建筑的三條，就是日后秦始皇時所完成的萬里長城的`骨干，因三條長城相聚很遠，秦始皇下令把長城連在一起，這就是后世聞名的“萬里長城”。通過這篇文章讓我更深刻的了解到萬里長城的來歷了。
通過讀這本書，我所獲很多，也受到了很多啟發(fā)，也更加的了解以前未知的歷史情節(jié)和人物。我也希望同學們多看歷史書，我相信你們也和我一定會喜歡上它的。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇9
看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后，我有很大感觸，這里面講了很多有趣的故事，但在這里面，唯獨“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。
在孔融四歲的時候，就懂得了“我年紀小，應該吃小的”借此來把大梨讓給哥哥�？兹谶@么小就能做出這樣的'事，這讓我十分感動，這一點也很值得我去學習。
當孔融十歲時，他只身前去拜訪李膺，并借此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認為孔融將來肯定會有一番作為。
三年后，孔融的父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱贊孔融孝順。
孔融是個有氣節(jié)的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護對方都爭著去坐牢，最后母親也吵著要為兩個兒子承擔過錯。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔過錯。他們?nèi)覡幩赖牧x行傳遍天下。
這個故事讓我懂得應該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計較個人得失。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇10
我讀過一本好書，名叫：《吳姐姐講歷史故事》。只有這本書讓我懂的歷史，了解了歷史人物，這本書讓我愛不釋手、百讀不厭。這段漫長的歷史中，富于教益的人和事。
我們還是先說一說《神醫(yī)華佗》的`故事吧！其實，華佗一開始不是醫(yī)生，而是個讀書人，當時，天下大亂，加上災疫流行，老百姓苦不堪言。華佗看到這種悲慘的情景，從小就抱定主意，做一個良醫(yī)，為大眾解除痛苦。不論路多困難，只要別人請他看病，他就會來。他看病大多數(shù)都不要錢，一小部分人為了感激他，才給他錢，華佗的名字大江南北都知道，現(xiàn)在醫(yī)院有的畫，畫上畫的人就是華佗。
說完《神醫(yī)華佗》再說《孟獲服氣了》。蜀國的四鄰云南、西市場作亂康、貴州一帶住了許多蠻人，時常作亂，其中有一個叫‘孟獲’的首領(lǐng)最為強悍，諸葛亮略施小計，就把孟獲擒來，問道：我捉了你，服不服。不服，孟獲忿忿不平的說。我放你回去。就這樣，捉來放去，一直到第七次，孟獲心服口服，非常佩服諸葛亮的才華。
這本書讓我們了解歷史，認識歷史，關(guān)注歷史，如果人人多對歷史認識，就有更多人培養(yǎng)出偉大的懷抱。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇11
這本書是由吳涵碧姐姐寫的。吳姐姐在圖書館中拼命研讀寫出了這本明白通曉的歷史文章。
《吳姐姐講歷史故事-五》講是唐朝的歷史故事。歷史故事都是圍繞著皇帝而產(chǎn)生的，而皇帝的英明與否關(guān)系著國家的興衰。我們先說說唐太宗。唐太宗可成千古第一帝，是他的`虛心納諫使得臣子守正不阿。是他的英明果斷，開創(chuàng)了貞觀之治的局面。是他的英勇善戰(zhàn)，收回了被掠走的國土。是他的愛國愛民，使得國家國泰民安。是他打開了唐朝的鼎盛時期的大門。 再說說創(chuàng)立了，嵌在唐朝中周朝的，也是周朝的最后一名皇帝——武則天大圣皇帝。武則天是個邪惡，又英明的中國史上唯一一位女皇帝。武則天為了鎮(zhèn)壓反叛，開啟了高壓恐怖政策，以及重用來俊臣，索元禮等酷吏，使官員們膽戰(zhàn)心驚�？晌浜箅m然攪的朝廷，寸草不生，但是武后他不擾亂民眾，所以武后時期，老百姓也安居樂業(yè)。 令我憎恨的是后期昏庸無能的唐玄宗。他賜不法之士安祿山金銀財寶，重用奸臣李林甫，使唐朝破滅。 唐太宗可以自豪地說：“我是大唐帝國鼎盛盛世的締造者！”但是唐玄宗見了唐太宗必然是啞口無言。
皇帝因民而立，因民而退�；实蹚�，則民強；民強，則國強。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇12
這套書是畢阿姨送我的7歲生日禮物。得到之前，我已向往許久，因為從一年級剛上學的時候，我的班主任王老師一直給我們講這套書里的故事。
書中的故事太精彩了，讓我愛不釋手，我每天放學回家做完功課的第一件事就是看它。從盤古開天辟地，到夏商周。再到漢，到唐宋元明清。吳姐姐用一個個故事把歷史前后貫通，詼諧風趣，易于理解。
當我看到漢朝那本時，我仿佛看到了愛民如子的漢武帝，知道了為什么我們叫漢族。我佩服張騫鍥而不舍的精神，因為他，才有了絲稠之路。
我愛上蘇軾的詞，也是因為看了這套書，喜歡他的才華，他的幽默風趣。，他和好友的“三白飯”和“三毛飯”，每每想起都讓我笑得肚子疼。
這套書讓我了解到了朝代的更替。從不強大到強大，從強大變成弱小，從弱小到滅亡，興旺和弱小都取決于當時統(tǒng)治的君主。就像因為有虛心納諫的唐太宗，才有了守正不阿的.魏征。
但讓我記憶最為深刻的還是書中那誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武，以死明志的屈原，精忠報國的岳飛，讓倭寇聞風喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。讀到這些，我明白了吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！
歷史是一面明鏡，讀歷史，使人明智。就像書中唐太宗說的一句話：以銅為鏡，可以正衣冠，以古人為一面鏡子，可以知道往來興替的道理，以人為鏡，可以自鏡中看出自己的得失。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇13
暑假開始了，媽媽給我買了許多書，但是我最喜歡的還是這套《吳姐姐講歷史故事》。此書作者為吳涵碧。那吳涵碧是誰呢？她是資深媒體人，歷史研究者。讀者都親切的叫她“吳姐姐”。這套書用淺顯的白話文，來敘述深奧的歷史。它講述的是由遠古到今的'歷史典故。
這本書讓我了解很多歷史典故，例如《韓信受胯下之辱》。這個故事主要寫了韓信忍辱負重，從小流氓胯下爬過去，直到后來跟隨劉邦成就大業(yè)。如果當初韓信意氣用事，不能忍耐，和那個欺負他的小流氓打起來，韓信也許會把小流氓殺了，那么他就會因為殺人罪而入獄處死，哪里會有后來的一番事業(yè)呢？這個故事告訴我，一個胸懷志向的人，不要在乎眼前的吃虧，眼光一定要放遠大，這樣才能有機會成就大事。我也喜歡《張良燒棧道》這個故事，它寫了張良燒棧道后，讓劉邦派人明修棧道，派大將軍韓信暗地去陳倉，把在漢中的章邯打得落花流水。由此也引出了“明修棧道，暗度陳倉”這個成語。
這本書糾正了許多《三國演義》與正史《三國志》的不同之處，卻也不像正史那樣乏味枯燥。我每看一次，就好像穿越到了古代，經(jīng)歷著歷史的變遷，它讓我喜歡上了歷史，是一本百看不厭的書，我喜歡這套書。
《吳姐姐講歷史》讀后感 篇14
最近我看了一本書，名字叫《吳姐姐講歷史故事》，這本書中講了各個朝代的人物。今天，我就給大家講講隋唐時期的一個人——李密的故事。
李密的祖父李曜是周朝蒲山公，父親李寬是隋朝的上柱國，家世顯赫。但煬帝對李密很厭惡，不允許他當宿衛(wèi)。于是，李密便潛心讀書。楊素非常贊賞李密的.才能，于是便把李密請到家中，給他兒子做榜樣。后來因為煬帝對楊素起了疑心，所以楊素在生病時不肯吃藥，不久便死了，楊玄感發(fā)動了歷史上有名的“楊玄感之亂”。而李密是楊玄感重要的軍師。楊玄感兵敗后，李密趁著一次機會逃之夭夭。后來，李密想要投靠領(lǐng)袖中最強的翟讓。于是，他就結(jié)交了翟讓的軍師，讓軍師在翟讓面前推薦他。李密在翟讓面前展示了自己的才智，翟讓自認為比不上李密，甘心讓位�？墒抢蠲芊炊髫摿x，殺了翟讓，因為他怕翟讓改變主意，把位子讓給翟寬。
因為李密的忘恩負義和心胸狹窄，使他走上了一條不歸之路。最終，在眾叛親離的情況下，李密中伏而亡。
所以，縱然我們有天大的本領(lǐng)、最聰明的頭腦，也必須以德服人、寬厚待人、懂得感恩，才能成就自己的夢想，否則會像李密那樣走上一條害人害己、自我覆滅的不歸路。
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