只有地球讀后感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的只有地球讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只有地球讀后感1
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文有很深的體會(huì)。
地球是那樣的渺小，同茫茫宇宙相比就像一葉扁舟，無(wú)足輕重，是那樣平凡，但是她卻是平凡而偉大的，因?yàn)樗杏藷o(wú)奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，應(yīng)該得到人們的保護(hù)，但是這個(gè)人類母親，這個(gè)生命的.搖籃，卻受到了人們的迫害。 就拿水資源來(lái)說(shuō)，海洋占去了地球面積將近70%，而且海洋里的水都是咸水,可用的淡水本身就少得可憐，還有一半冰封在南北極，加上人們不顧一切的濫用化學(xué)物品，到處排放污水、廢氣，使水資源受到污染，使它不能飲用。
為此，我向有關(guān)部門提出以下建議：
1、采用合理利用水的方法并推廣；
2、嚴(yán)厲打擊排放污水、廢氣的工廠；
3、在污染較重的地方種上可以凈化水的植物。 保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起！
只有地球讀后感2
《只有一個(gè)地球》告訴了我們：要保護(hù)環(huán)境，怎系資源，不能流失一點(diǎn)點(diǎn)資源。
遨游太空的宇航員說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，也同時(shí)太容易破碎了�！边@句話中的“可愛(ài)”是指地球無(wú)私地養(yǎng)育著世間萬(wàn)物；而“破碎”是指人類隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。讀了這句話，我感受到了地球是無(wú)私的，它默默地奉獻(xiàn)，做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以，我們要精心的保護(hù)好地球，不能讓我們的“家園”受到破壞。
從“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?40萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球”中，我感受到了如果我們?cè)匐S意的破壞地球，地球毀滅，我們將別無(wú)去處。
讀了這篇課文，我體會(huì)到了地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
只有地球讀后感3
記得我看過(guò)這樣一個(gè)廣告：五棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上，萬(wàn)物充滿了生機(jī)，鳥兒們?cè)谥︻^歡唱跳舞，和藹的太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑向大地。然而，好景不長(zhǎng)，隨著伐木機(jī)的幾聲巨響，“吱、吱、吱、吱”，這些大樹只剩下最后一棵了。那些動(dòng)物死的死，傷的傷，留下的是一只可憐的小鳥......
看著這則廣告，我浮想聯(lián)翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護(hù)森林，保護(hù)生態(tài)平衡。記得老師曾在課上講過(guò)：“我們只有一個(gè)地球......”
看著那孤零零的樹，我不禁想起了我國(guó)1998年發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害。雖然抗洪救災(zāi)取得了成功，但是，人們不得不檢討，那次災(zāi)害是因?yàn)殚L(zhǎng)江上游的.樹木被大量砍伐而造成水土大量流失引起的。我了解到一組數(shù)據(jù)，我國(guó)砍伐樹木所得到的回報(bào)是兩億元人民幣左右，但因此而引起的洪澇災(zāi)害所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失卻多達(dá)200億元人民幣左右。這難道還不夠引起我們的深思嗎？！
確實(shí)如此，樹木不僅為我們帶來(lái)財(cái)富，它更是保衛(wèi)我們家園的衛(wèi)士。我真希望地球是個(gè)“綠球”，但愿人們不要只著于眼前的利益，而要放眼于未來(lái)——因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們還要給子孫后代留下一個(gè)家園。
只有地球讀后感4
我很喜歡《只有一個(gè)地球》這篇課文，因?yàn)樗刮页醪秸J(rèn)識(shí)了地球。
地球，是生命的搖籃，是人類的母親。自地球上出現(xiàn)人類以來(lái)，它就一直哺育著我們，為人類提供無(wú)窮無(wú)盡的自然資源�？墒牵�(dāng)這位偉大的母親在無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)，人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)用品，破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，給自身帶來(lái)嚴(yán)重的危害。
我由此想到了發(fā)生于1952年英國(guó)倫敦的'煙霧事件。由于冬季燃煤排放的煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散，致使在半個(gè)月內(nèi)就死亡4000多人，以后的兩個(gè)月又有8000多人死亡。這就是人類破壞生態(tài)環(huán)境，給自己種下的苦果。
地球是獨(dú)一無(wú)二的，它美麗、壯觀，同時(shí)又非常容易破碎。人類只有珍惜它、愛(ài)護(hù)它，它才會(huì)越來(lái)越美麗，給予人類一個(gè)美好的家園。
只有地球讀后感5
一個(gè)如此可愛(ài)的星球，就這樣被人類破壞了！
當(dāng)前，我們所有人類賴以生存、繁衍、發(fā)展的地球母親卻面臨著浩劫，我們周圍的環(huán)境正在遭到嚴(yán)重破壞！
一些有關(guān)的科學(xué)資料告訴我們的是：
——全球森林被大量砍伐！每年都有1130多萬(wàn)公頃的森林從地球上消失！
——全球每年都有18000個(gè)物種滅絕！
——全球每年都有210億噸二氧化碳被排入大氣！每年都會(huì)產(chǎn)生約4億噸有毒、有害，易燃、易爆并對(duì)環(huán)境具有長(zhǎng)期的危害性的危險(xiǎn)廢物！
——全球酸雨肆虐，大片耕地被毀，無(wú)數(shù)珍貴的文物古跡受到嚴(yán)重破壞！
——溫室效應(yīng)加劇，全球氣溫升高，海平面上升，世界許多沿海城市和各個(gè)大洋中的島嶼都面臨著被淹沒(méi)的.危險(xiǎn)！
——南極上空出現(xiàn)了大如美國(guó)國(guó)土面積，深如喜馬拉雅山的巨大臭氧層空洞，這樣下去將會(huì)使人類受到太陽(yáng)紫外線的直接照射，后果不堪設(shè)想！
只有地球讀后感6
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)生命。這 句話說(shuō)的太對(duì)了。我們和地球和大自然的一切是融為一體的'，我們應(yīng)該保護(hù)地球
讀完只有一個(gè)地球這篇文章后，我慷慨萬(wàn)千。里面講了地球雖然美麗，但在宇宙中也是渺小的，所擁有自然資源也是有限的。是適合人類生活的唯一星球，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是多么的要。提醒人們要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
可是有許多人類不加節(jié)制地開(kāi)采有限資源，隨意毀害再生資源，濫用化學(xué)品等，導(dǎo)致了水資源森林資源生物資源大氣資源等不可再生。他們真是太過(guò)分了！難道他們不知道，他們的生命都是地球媽媽給的嗎？他們還做出許多傷害地球的事。我希望他們能早點(diǎn)醒悟！
讓我們?nèi)ケＷo(hù)地球吧！讓它變得更加晶瑩，讓它的無(wú)私奉獻(xiàn)得到回報(bào)吧！
只有地球讀后感7
今天，我讀完了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我的心里此起彼伏，禁不住沉思起來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心也在悲痛著。
這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟，可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是生物生長(zhǎng)所需要的自然資源�？墒�，由于科技的發(fā)展，再加上人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)淡薄，地球母親已是傷痕累累，地球的礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭，有些自然資源已無(wú)法再生。
看到這里，無(wú)法再讀下去了，雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富與便利，但這樣卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了地球所受到的`傷害，到時(shí)候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水，最后一片綠葉......到時(shí)候工廠的廢煙彌漫整個(gè)天空，噪音是刻在我們耳邊徘徊，路數(shù)紅花一去不回，生靈全部死亡，人類是多么孤獨(dú)......難道我們?cè)偃テ蚯罅硪黄厍颍砬罅硪粋�(gè)世界，祈求另一片藍(lán)天白云？這是不可能的！
正如宇航員所說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”所以我們要精心保護(hù)地球，讓地球成為我們?nèi)祟愑朗赖臉?lè)土。醒醒吧——人類！地球母親正在哭泣!
只有地球讀后感8
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)地球，但是有些人卻不是這樣的，而是盡情地破壞，我覺(jué)得他們很可惡。
在今個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇關(guān)于環(huán)保的課文《只有一個(gè)地球》這篇文章，里面主要講了地球提供給我們資源都是有限，比如礦產(chǎn)資源并不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾億年的地質(zhì)才形成的'，是非常珍貴，但是地球仍然無(wú)私地提供著礦產(chǎn)資源，如果人類不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速礦產(chǎn)資源的枯竭，人類所需要的三種資源,被不斷地破壞,罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟愖约?.
讀完這遍文章,我的感受很深,如果人類再這樣下去的話,總有一天會(huì)是世界未日,到時(shí)候綠油油的森林會(huì)變成光禿禿的土地,清澈的水會(huì)變成骯臟的,明亮的街道會(huì)變成臭氣沖天的,除此之外還有很多很多。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些沒(méi)有文明的人在街上亂扔垃圾，搞得街上垃圾潢天飛，在公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃完?yáng)|西的垃圾就扔在公路上，就算垃圾箱在旁邊也不例外照扔。
人類啊，請(qǐng)不要自取滅亡，正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
只有地球讀后感9
地球母親慷慨地向我們提供礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源、生物資源，大氣資源等任何資源。本來(lái)這些資源是可以不斷再生的，但是我們隨意毀壞這些資源。濫用化學(xué)品，使它們不能再生。
我們要精心地保護(hù)地球母親，不要在讓她受傷害了，不要讓她獨(dú)自一人在背后偷偷哭泣了，保護(hù)地球母親的.方法很多。
比如：我們可以從身邊做起，先用水洗菜，洗過(guò)菜后，可以用剩下的水來(lái)拖地，拖過(guò)地之后，在用這些水來(lái)沖馬桶。還可以把我們寫完的本紙留下來(lái)，在背面列算式。要堅(jiān)決不用一次性筷子，一次性口懷。那樣我們就能多留下多少棵大樹，從而保護(hù)木資源。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要留心身邊的每一件小事，“時(shí)時(shí)刻刻都要記住保護(hù)環(huán)境，從自身做起”這句話。如果，我們每一個(gè)人一天都少用幾根一次性筷子和一次性口懷，那么一個(gè)月下來(lái)，我們就留下了多少棵大樹，那么，我們的地球母親，就不會(huì)在一個(gè)偷偷的哭了。
只有地球讀后感10
今天，我讀了一篇課文叫《只有一個(gè)地球有感》，課文的大概意思是：地球給予我們?nèi)祟惲怂Y源，森林資源……，但是我們?nèi)祟愲S意破壞自然資源，總是亂用化學(xué)品，因此給人類的生存帶來(lái)了威脅。
有人說(shuō)，宇宙空間是很大的，那里有很多的星球，在地球資源沒(méi)有了的時(shí)候，我們可以移居到別的星球上去呀！但是科學(xué)家們證明，其他的'星球，沒(méi)有一個(gè)適合我們?nèi)祟惥幼〉�。并且我們住的這個(gè)地球很可愛(ài)，但是太容易破碎了，所以我們應(yīng)該變化地球。
讀了這篇《只有一個(gè)地球有感》的文章之后，我知道了地球是我們大家永遠(yuǎn)也不能失去的一個(gè)物體，我們不應(yīng)該指望在破壞了地球，然后依據(jù)到別的星球上去，因?yàn)槠渌男乔蛏希緵](méi)有一個(gè)星球可以讓我們?nèi)祟惿�，所以我們必須保護(hù)地球，保護(hù)地球的資源，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的幫助我們。
只有地球讀后感11
讀完了《只有一個(gè)地球》這篇文章，使我深受感處。這篇文章的作者主要是想呼吁人們保護(hù)地球，作者在文章中寫了地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。他就是人類的母親。
地球也是渺小的。在茫茫宇宙中就像一葉扁舟。
作者還寫了人們不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源、不顧后果的濫用化學(xué)品，這樣就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難。
作者寫了很多關(guān)于地球面臨的災(zāi)害，但是，都只有一個(gè)目的，就是讓人們保護(hù)地球。以前，我從書上，電視上，地球儀上了解到的是美麗富饒、可親可敬的地球。她無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的`一切。而人類的生存給地球帶來(lái)了什么，我卻不知道。
現(xiàn)在我已經(jīng)全明白了，那煙囪里冒得黑煙，正直沖著蔚藍(lán)的天空；那工廠里排放出的污水正流入清澈的溪流中；那一堆堆臭氣熏天的垃圾山使人見(jiàn)了便跑；那一排排高大挺立的綠樹正在森林中被伐木人用電鋸“沙沙”地鋸著。動(dòng)物、花草也一一滅亡。
我們只有一個(gè)地球，地球公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球。
只有地球讀后感12
看過(guò)《只有一個(gè)地球》后，我明白了：我們只有一個(gè)地球，我們要好好的呵護(hù)她、愛(ài)護(hù)她。
她是人類的母親，生命的搖籃，是那樣美麗壯觀、和藹可親。可是偏偏有人去破壞他。
有人亂采礦資源，導(dǎo)致地球加速礦產(chǎn)資源的`枯竭；有人亂往空中排放廢氣、煙塵，導(dǎo)致地球上空氣受到污染，霧霾時(shí)常發(fā)生；有人亂往河流中排放污水，導(dǎo)致河水被污染，沒(méi)有了小魚小蝦，連人類的吃水都成了問(wèn)題；有人亂砍亂伐，導(dǎo)致龍卷風(fēng)、地面沙化嚴(yán)重發(fā)生；有人濫用化學(xué)品；有人亂往地上扔垃圾。
這都導(dǎo)致人類生活的環(huán)境受到極大的影響。
并且如果我們隨意毀壞地球，不但使自然資源不能再生，還會(huì)導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難來(lái)臨，給人類造成極大的威脅。
我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。所以我們要精心的保護(hù)地球。讓地球更好地造福我們、造福我們的子孫后代吧！
只有地球讀后感13
今天我看了一篇文章，文章的名字叫《只有一個(gè)地球》。
這篇課文講的是：一個(gè)有幸飛上太空的宇航員看到了地球。
地球就像一個(gè)個(gè)水晶球一樣圓，被藍(lán)色的海洋環(huán)繞著。白色的風(fēng)眼加上土黃的`沙漠，使地球變成了一個(gè)更漂亮的球體。我們的地球雖然美麗，但也很容易就破碎。
放學(xué)期間，看見(jiàn)汽車排放的尾氣，工廠的濃煙，就會(huì)想起充滿傷痕的地球，雖然我們已經(jīng)在大力的進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，但還有許多不法分子在破壞我們生活的地球。
不要以為，我們生活的地球的資源是無(wú)限的，地球的資源是有限的，取完了，地球就沒(méi)有什么了，如果我們不停下掠奪資源的腳步，總有一天地球的資源終究會(huì)消失，我們?nèi)祟惣笆澜缫磺械纳`都將毀滅。
所以我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們生活的家——地球。
只有地球讀后感14
今天我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》一課，文章主要先寫了宇航員在太空中看見(jiàn)的地球的外貌，又寫了地球的資源已被破壞，最后寫了人們無(wú)法移居到第二個(gè)星球，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
是啊！地球的資源已被破壞，23%的耕地面積嚴(yán)重退化。50%的江河水流量減少或被污染。1/3的土地面積面臨沙漠化……這是一個(gè)個(gè)多么可怕的數(shù)字��！
地球——我們的`母親，它無(wú)私慷慨的獻(xiàn)出資源讓我使用，可我們呢？“破壞資源環(huán)境，讓1/3的土地面臨沙漠化——”難道這就是我們對(duì)地球的回報(bào)嗎？
保護(hù)地球這個(gè)觀念漸漸深入人心。而作為一名少先隊(duì)員的我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，讓天更藍(lán)、草更綠、水更清；讓地球在我們?nèi)巳藥ьI(lǐng)下越來(lái)越美。讓我們做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
只有地球讀后感15
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我明知了地球的資源是很有限的。
這篇文章主要寫地球是美麗而渺小的，擁有的自然資源也是有限的，人類不能在破壞地球后，在移居另外一個(gè)星球，所以我們要精心保護(hù)地球。這一篇課文，令我印象最深的是：“地球所擁有的自然資源是有限的，拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的�！弊x到這里的時(shí)候，我深深地感受到了：地球的`資源已經(jīng)很少了，并且很稀缺。我不禁遐想：假如世界上的自然資源都浪費(fèi)光了，我們?cè)鯓由婺�？想著想著，不僅想到了我自己：有一次，我吃完了水果要洗手。我走進(jìn)了衛(wèi)生間，把水龍頭開(kāi)到了最大，開(kāi)始沖洗。因?yàn)椋@樣子很過(guò)癮嘛！沖了很長(zhǎng)時(shí)間，我才離開(kāi)。水，也被我浪費(fèi)了許多�，F(xiàn)在想一想，我的行為實(shí)在太可恥了！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，盡心盡力去保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@——地球得到更好的保護(hù)，讓地球上的生態(tài)環(huán)境更好的造福于人類吧！
【只有地球讀后感】相關(guān)文章：
地球只有一個(gè)作文05-21
地球，只有一個(gè)作文04-03
只有一個(gè)地球作文02-22
只有一個(gè)地球教學(xué)反思10-14
地球，我們只有一個(gè)作文05-19
我們只有一個(gè)地球作文04-12
地球只有一個(gè)優(yōu)秀作文12-30
只有一個(gè)地球的教學(xué)反思02-17