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讀者讀后感(通用15篇)
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀者讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀者讀后感1
正確的事情不要去猶豫，不要過分愛惜自己的羽毛。這是我在讀完《朗讀者》之后的第三點感悟。米夏與漢娜的交集可分為三個階段，當(dāng)他還是高中生時與漢娜相處而直到漢娜消失的階段，在法庭上遇見漢娜而直到漢娜被判刑的階段，開始向獄中的漢娜郵寄朗讀錄音磁帶到漢娜出獄前一天自殺的階段。這三個階段中，每一個階段的'結(jié)束米夏都會有后悔的如果來假想：第一階段他假想如果在泳池邊他能第一時間和漢娜打招呼，那么他就不會遭受漢娜消失帶給他的痛苦以及念念不忘而影響到的愛情婚姻;第二階段他假想如果在審判長面前如實道出漢娜是文盲的事情，漢娜就不會被判刑xx年，而他也不必在懊悔中度過xx年;第三個階段他假想如果在聯(lián)系到獄中的漢娜后，能夠去看看獄中的她，也許就不會出現(xiàn)漢娜的自殺。以上三個假設(shè)，我感到最讓米夏后悔的莫過于第二階段，他與審判長的那次會面，他已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了，但最終還是沒能將實情呈述，他猶豫了，因為要說明情況也就意味著他曾經(jīng)與漢娜之間的關(guān)系要公布于世，他猶豫了，他選擇了愛惜羽毛而錯過了那個最佳的機會，才導(dǎo)致后來的一系列懊惱和悔恨。
讀者讀后感2
暑假到了，又一次可以開心的閱讀書籍了，真是開心呀！這次讀的一本書是冰心奶奶的一本書，我相信你們也不會陌生，那就是《寄小讀者》。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道，這是冰心奶奶把自己從小到大的生活用寫信的格式給我們看。文章寫得生動、有趣、更讓我感受到了生活中堅定的信念。
通訊五中冰心奶奶在火車上遇見了一對母女，女兒不時的給媽媽撒嬌，媽媽呢面目藹然，沒有一絲的厭煩�？吹竭@里冰心奶奶想起了自己的母親，落下了憶母的'眼淚。而我的眼睛也濕潤了起來，一種莫名的感動涌上心間。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子之情呢？媽媽給予了我們生命，用她的愛養(yǎng)育我們長大，不管我們在什么地方，她都是永恒不變的愛著我們。就像我的媽媽，因為我的到來，她變成了無所不能的超人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛。
讀者讀后感3
有人用水說人生，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)，人生也有這三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生也只有他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的_態(tài)，那么他就是一汪常態(tài)下的.水，他能奔流進大河、海洋，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會變?yōu)樗魵猓蔀樵贫�，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大。
有人用悲觀、樂觀、達觀闡釋人生：悲觀的人在山腳看世界，看到幽冥小徑；樂觀的人在山腰看世界，看到柳暗花明；達觀的人在山頂看世界，看到天廣地清。悲觀的人說人生像一杯苦酒，清濁均苦澀；樂觀的人說人生像一杯美酒，點滴皆芬芳；達觀的人說人生像一杯清泉，冷暖都清涼。悲觀的人看到花謝的悲傷；樂觀的人看到花開的燦爛；達觀的人看到花果的希望。
……
做一個積極的樂觀主義者，我相信我的人生一定會達到一百度的熾熱！
讀者讀后感4
在《讀者》中，我看到了《爸爸，請陪我走一走》這篇文章。這篇文章講述的是：一位女兒要求爸爸陪她走一走，后來對爸爸說了這么一句話：“我想和你走一走，是因為我想為我的生活感謝你。”孩子說的話令父親深深地感動。當(dāng)我看完這個故事的時候，也被這人世間最美好的情感——親情所震撼！
就這樣，在無數(shù)個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞明燈。在與《讀者》交往久了的過程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；當(dāng)我遇事心灰意冷的時候，它就像一位知心朋友，為我解開心愁，鼓勵我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時也會打開一扇窗�！睉騽』木幹瓶荚囉∽C了這一點，以為考錯了，沒希望了，沒想到，原來另一扇窗已為我打開，打開《讀者》，這里有的是一片凈土、陽光和干凈的`空氣，是我舒展心境時的去處。
愿所有的人，加入到閱讀《讀者》這一行列中來，愿所有的人人生如詩，優(yōu)雅、美好！
讀者讀后感5
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當(dāng)中。不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是��！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的`感覺，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子它會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄。
讀者讀后感6
讀完了《寄小讀者》之后，我知道了冰心奶奶是一個十分愛惜小動物的人。記得在第五章寫道：有一次，一只小老鼠死了，冰心奶奶久久不能入眠。冰心奶奶還是一個愛寫作的人。記得在書中多次寫道：她因為生病，多次住院，她不停得問醫(yī)生什么時候可以寫字，只要能寫一會兒字，她也就心滿意足了。同時，我也深刻地體會到冰心奶奶的名句：心是冷的，淚是熱的。心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
我十分敬佩冰心奶奶，她可以用妙語連珠來折服我們；也可以用生動，形象的句子來讓我們愛上這本書。
冰心奶奶在寫這本書的時候是在全國各地寫的，她去了許許多多的地方，也欣賞到了許多的'美景，并用了許多精妙絕倫的句子把這一幅幅的美景呈現(xiàn)在我們的面前。
我十分感謝《寄小讀者》這本書，因為它讓我學(xué)到了要幫助小動物，現(xiàn)在，我只要一看見小動物們受傷，我就會去幫它們包扎。最后，我只想說：“讓我們?nèi)椭恳粋�需要幫助的人吧！只有這樣，世界才會充滿愛！”
讀者讀后感7
最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶寫的一本著名
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復(fù)小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣。
忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的`羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者讀后感6
今天我讀了一本書叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。
因為作者不敢說生命是什么，只能說生命像什么，就這樣說了好多好多，又對這個從軍的小朋友說了一句警言：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏�！�
“美麗的黃昏”是說成功之后的快樂的回憶。
讀者讀后感8
冰心一邊看書一邊吃著面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的面包喳。她由于一進愛驚，一下子就把書給蓋了下去，而這只小老鼠竟然沒有逃走。最后，被一只小狗給叼了出去！聽著小老鼠的慘叫聲，冰心不禁對小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心，對自己深深地自責(zé)。
老鼠是人人都討厭的東西，而冰心卻為一只老老鼠而自責(zé)。說明她很有愛心。而那只小老鼠的生命，就像是一顆流星殞落到地上一樣，是那樣的`短暫。真是充滿了愛的場景！
愛是冰心寫書的特點！愛像是雨露，澆灌著我們心靈的種子；愛像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪；愛像是翅膀，要帶著我們展翅飛翔。
感謝父母給于我們的父愛、母愛。感謝朋友給于我們的關(guān)愛。你感受到了嗎？愛是陽光，愛是生命，愛就在你我心中……
讀者讀后感9
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應(yīng)該不陌生，對了！其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐朽到現(xiàn)在的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的`鮮血換來的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！應(yīng)該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標(biāo)，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內(nèi)容。
讀者讀后感10
陳涉的例子真的是那個叫經(jīng)典，我覺得用來說明本文的主題也是再恰當(dāng)不過了。我尤其喜歡作者對陳涉斬殺老伙計的看法，可以警告打發(fā)老伙計走人，不必痛下殺手。
如果換做我。首先，我不會輕易給別人承諾，因為我說不定真的能有發(fā)達一天。就算我給別人承諾也要在承諾里有嚴(yán)格的限制條件，丑話說在前頭，免得到時候難做。如果我發(fā)達了，有老伙計來找我，我要吸取陳涉的教訓(xùn)，給他講陳涉的.故事，預(yù)防老伙計不懂游戲規(guī)則的情況。要是老伙計還是出格了，我會果斷的打發(fā)他走人，而不會去報復(fù)他。
袁世凱的例子應(yīng)該算很典型，讀后感《讀者讀后感》。富貴之后仍不高看自己慢待舊識的人真的不多，富貴之后有一點傲慢也是人之常情，只是傲慢會讓舊識感覺不舒服。
所以我要吸取袁世凱的經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)達之后，對待之前的親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、師長要要像沒有發(fā)達之前恭敬，不能慢待這些親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、師長。首先是稱呼要依舊尊重恭敬，然后是對他們要堅持有耐心。
對于那些可能到處炫耀與發(fā)達后的我有過交情的個別人，我也要理解，炫耀和虛榮心也是人之常情。
讀者讀后感11
今天，我學(xué)了《再寄小讀者》一文，這是一封冰心奶奶寫給小朋友的信，主要講了怎樣提高寫作能力。我歸納了一下，信中講了四點：第一點是冰心奶奶詢問小朋友暑假生活過得如何；第二點是詢問小朋友寫信、寫日記時有沒有困難；第三點是用兩個孩子游動物園后，寫的不同質(zhì)量的日記實例，具體地告訴小朋友如何提高自己的`寫作能力；第四點是指出學(xué)習(xí)語文的重要性和可能性，并祝愿小朋友學(xué)好語文。
通過學(xué)了這篇課文，使我明白了學(xué)習(xí)語文的重要性，知道了怎樣學(xué)好語文才會掌握各方面的只是：1、專心聽講，記好筆記；2、仔細讀書；3、學(xué)到的、積攢的美詞佳句會靈活運用。這便是提高讀寫能力的門徑。
我決心從今天起好好地學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)各方面的只是，長大建設(shè)祖國，建設(shè)四化，只有這樣我們才配當(dāng)國家的小主人！
讀者讀后感12
又是一本薄薄地《讀者》看完了，我還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當(dāng)中。
不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是�。∷褪沁@種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的`《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄。
讀者讀后感13
我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因為這篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀！他對我們報以多么大的希望�。∵@篇文章寫得生動，具體，詳略得當(dāng)，主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�。我們歸納一下，文中將有三點：
第一點，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。
第二點，以兩個孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健?/p>
第三點，指寫好作文的重要性和可能性。
其中，我體會最深的'是第二點，冰心奶奶說：“第一個孩子只寫了四五十字。第二個孩子了千百字，而且寫得生動，具體。”這一點我深有體：平時寫作文的時候，我雖很細心觀察但寫時候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點，頭腦積累詞匯太少，另外，上語文課有時不專心聽講，認為語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點，在加強觀察能力和閱讀能力，我相信能寫出更好的文章。
讀者讀后感14
寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書，冰心奶奶是著名的作家，詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫過很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小，不過卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的，還是通訊二。
它講的是：在一個晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點，就在這樣一個寧靜的`夜晚，一只小老鼠出來吃她腳下的果點渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過去，沒想到小老鼠竟沒有逃走�？墒牵驮谶@時，小狗跑過來，把小老鼠叼在嘴里，冰心立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因為一只小老鼠而自責(zé)，可見她是多么有愛心啊！
讀了這篇通訊后，我學(xué)會了愛，要對動物有熱愛，對親人有關(guān)愛，對朋友、同學(xué)有友愛，對老師，長輩有敬愛。
讀者讀后感15
剛放寒假，我變坐在書桌旁翻閱起了新買的一本《讀者》，其中一篇《觸摸一個流浪百年的靈魂》令我十分感動。
定遠，這個名字也許在同學(xué)們的眼里是很陌生的，但正是這定遠艦，曾經(jīng)在東亞輝煌一時。望著定遠館，就不由得讓人想起那段慘痛的歷史。
在1894年，日本和清朝政府在鴨綠江口大東溝展開了激烈的戰(zhàn)斗，但最后終因李鴻章和慈禧太后當(dāng)權(quán)，自動放棄了制海權(quán)而全軍覆沒，定遠艦雖英勇戰(zhàn)斗但已無法挽回敗局，最后劉步蟾自盡，令部下將定遠艦炸毀。
轉(zhuǎn)眼兩年過去，日本香川縣知事小野隆介收集了一些定遠艦的殘骸，建造了一座頗有歷史滄桑的建筑——定遠館。定遠館內(nèi)處處都充滿了定遠艦的氣息：那廊下的支撐梁，是定遠艦的兩根桅桿；那屋檐下的一排鐵鉤，是定遠艦的吊艇鉤；那房間的側(cè)壁，是定遠艦的.鋼板……一個個歷史的遺物，觸目驚心，甲午戰(zhàn)爭時的一個個鏡頭仿佛已浮現(xiàn)在了眼前。
而現(xiàn)在，定遠，已從人們的視線中淡去。我們這一代，有幾個人知道這個悲壯的故事？定遠，不該只成為一個小小的字眼，而應(yīng)該成為中國人的精神支柱，我們要像定遠一樣不畏艱險，揚帆遠航！
讓我們?nèi)チ私舛ㄟh，了解那一個有一個不為人知的故事。
定遠，不曾沉沒……
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