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課外讀物讀后感9篇
讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的課外讀物讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外讀物讀后感1
世界上的作家有很多，我最喜歡的是冰心；冰心的作品也有很多，例如：《去國》、《超人》、 冬兒沒有父親，但她有男孩般的性格，天不怕，地不怕。冬兒八九歲時就幫媽媽賣菜，價《小桔燈》……我最喜歡她寫的《小桔燈》。
《小桔燈》里有很多的人物。其中，冬兒姑娘的性格最讓我贊賞。
，很孝順。冬格公道兒常對媽媽說：“媽，我爸爸撇下咱們娘兒走了，你還想他呢？你就靠我得了。我賣雞子，賣柿子，買蘿卜，養(yǎng)活著你，咱們娘兒廝守著，不比有他的.時候還強么？你一天里淌眼沫淚的，當?shù)昧耸裁囱�？”讀到這里，我就被冬兒的堅強、勇敢所感動。是��！一個小女孩都那么孝順、懂事，我們呢？一些生長在富裕家庭的同齡人，能為父母分憂的人，恐怕是越來越少了。
書中還有一處就是：“有人稱贊冬兒真能干，真有力氣，澆菜、喂豬，天天一清早，就上西直門取貨，回來還來得及做飯。做事是又快又好�！蔽蚁耄骸拔覀冏鍪履懿荒苡挚煊趾媚兀俊蔽覀兪强梢缘�，但就要看你愿不愿意做。當讀到那兒時，我仿佛感受到了冬兒的辛苦。
冬兒就是我的一面鏡子，從鏡子中我看到了自己的不懂事和懶惰。我從內(nèi)心感到羞愧，我也要像冬兒一樣做事又快又好。
課外讀物讀后感2
今天，我看了《小灰兔找朋友》。
這本書講的是：有一只小灰兔。它想找一個好朋友，于是，它向森林那邊走去。它在森林邊上遇到了一只熊。熊愿意和它做朋友，于是，它們在一起分享蜂蜜。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間到了冬天，熊整天睡覺。小灰兔覺得很沒意思。有一天，小灰兔把熊搖了起來。小灰兔對熊說：“我整天很沒有意思。”熊對小灰兔說：“你再找一個好朋友把，你還是走吧�！毙』彝门莱隽硕囱āＫ鲆娏撕偘职�。狐貍爸爸說：“我們一家子都愿意和你做朋友�！毙』彝煤髞聿胖溃汉偘职质球_它的，他們想要吃掉小灰兔。在逃跑的'路上，小灰兔遇見了小白兔，小白兔救了它。原來它們都是好朋友。他們在一起玩的可開心了。
這個故事告訴我了，其實你的身邊已經(jīng)有很多好朋友了。你要珍惜你的好朋友！
課外讀物讀后感3
在20xx年的寒假里，我讀了皇甫老師贈的《斑羚飛渡》這本書。這本書仿佛讓我走進了動物的童話王國，感受到了動物們的思想和行動。在這本書的１７個故事里，每個動物都有自己的個性和思想，每個情節(jié)描寫的那么傳神，讓我有一種身臨其境的感覺。
在這本書中我看到了狼的狡猾與智慧，也看到斑羚羊的善良與甘愿犧牲自己成就種族命運的高貴精神。斑羚羊的每一次飛渡，都是他們一次精神上的升華。
動物們有自己的思想，動物們也有自己的希望。他們和我們?nèi)祟愐粯右灿邢才�，悲歡離合。
“只見它邁著堅定的'步伐，走向那絢麗的彩虹”，這段描寫讓我記憶猶新。那彩虹就是斑羚羊的希望與夢想。那，我們祖國的希望與夢想是什么呢？噢，我想起來了，是我們的“中國夢”！。那就是讓我們?nèi)巳硕寄苓^上幸福的生活。
課外讀物讀后感4
我們現(xiàn)實生活是一樣的，遇到困難永不退縮，即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。
在這篇漫畫里，我還感受到了父與子互相配合，心靈相通和溝通，最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通，溝通可以了解別人，化解矛盾，不無聊。
兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的.后半生。當父親做成功了一件事，人們會說：“那是由于父親的經(jīng)驗豐富，”當兒子做成功了一件事情，人們還會說“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會說：“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情，人們會說：“還太年輕，不成熟所至�！�
人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
課外讀物讀后感5
水滸傳圖書簡介
作者介紹
水滸傳的作者是施耐庵，施耐庵是元末明初小說家在錢塘做了兩年官。后棄官回家寫書，最后小說《水滸傳》成了中國四大名著之一。
圖書介紹
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》全書講述一場農(nóng)民起義。全書描寫的是北宋未年宋江帶領(lǐng)好漢們打過祝家莊、鴛鴦樓、江州、滄州等，講的是農(nóng)民起義的故事。
圖書概括
里面故事有武松打虎、誤入白虎堂、夜鬧桃花村、巧戲?qū)O二娘、設(shè)計除王倫、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、搭救小旋風(fēng)、行者查命案。里面有三個是關(guān)于武松的'，有三個是關(guān)于魯智深的。有一是關(guān)于柴進的，有兩個是關(guān)于林沖的。
我最喜歡的情節(jié)
我喜歡里面攻打祝家莊的情節(jié)
第一次打是因為路上有陷阱輸了。
第二次是因為情況好轉(zhuǎn)捉了扈三娘。
第三次軍師吳用施妙計把李應(yīng)騙上山來終于打破了祝家莊。
我學(xué)到了要堅持不懈才能做好事情。
我喜歡的人物
我喜歡武松，林沖、宋江等
我從他們學(xué)到了團結(jié)友愛、一心為民、無私奉獻。希望我們像里面一樣團結(jié)友愛。
我喜歡這本書的原因
我喜歡這本書是因為里面的英雄氣質(zhì)感染了給我。
課外讀物讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了《手指》這一篇課文。讓我深有體會。
五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻；食指勤奮賣力、敢于探險不怕犧牲；中指有無名指和食指的保護，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu)；無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要團結(jié)起來，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美丑之分了。
讀了《手指》我懂得的人生道理朋友之間要團結(jié)，團結(jié)就是力量。
有一次，學(xué)校里舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，第二天，我們班里要選出十名有團隊精神的同學(xué)進行訓(xùn)練，還將代表班級參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天艱苦的'訓(xùn)練中，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長繩一定要互相團結(jié)……
課外讀物讀后感7
我并非是個熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時老師在課堂上的演繹，但接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的'命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，讀。將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。
然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
課外讀物讀后感8
我讀了《青鳥》這本書，小主人公分別是：狄狄和美狄。他們一起夢見了仙女，仙女覺得他們心地善良，沒有嫉妒心，就讓他們?nèi)ふ仪帏B，他們在經(jīng)歷這些事的時候，遇見了好心的光，和壞心眼兒的貓，光總是想著怎樣幫助他們，而貓呢？它總是想著去拖延時間，給大家搗亂，不讓他們把自己的生命給截止了。他們還遇到了未來王國的時間老人，他性格很古怪，喜歡罵人，總罵的嬰兒們心里難受。在光的幫助下，美狄和狄狄才成功的逃出時間的地盤。
當醒來的時候，大家才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，但他們懂得了許多，他們沒有找見青鳥，可是青鳥是幸福的鳥，顏色隨時會變，只要把它送給需要的.人，大家都會感到幸福的。
從這本書上，我學(xué)會了主人公堅持不懈、勇敢面對困難的精神。
課外讀物讀后感9
我是小學(xué)生了，最近學(xué)校開展課外讀書活動，我當然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書，這本書讓我好感動��！“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天�！�
當河馬老師告訴大家“有個新同學(xué)要來嘍”的時候，小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長頸鹿班長和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要（長處）對新同學(xué)充滿了期待。但當新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥（小米）時，小動物個個都很失望，紛紛挑剔地說起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠的'贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來了。
同學(xué)們，讓我們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí)，記住身邊同學(xué)的名字，真心的贊美你的同學(xué)，互相禮讓，我們必將一起收獲友誼、信任、團結(jié)和進步。
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