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《小英雄雨來》讀后感(精選15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《小英雄雨來》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小英雄雨來》讀后感1
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來。
本文敘述了小英雄雨來在日本鬼子的嚴(yán)刑拷打下，誓死保衛(wèi)李大叔，因而被拉到河邊要被槍斃，最后趁鬼子不注意時(shí)，扎到河里逃生的故事，歌頌了雨來機(jī)智勇敢的精神。
在面對(duì)危境時(shí)，首先應(yīng)該勇敢，這是最起碼的，可很多人都做不到，有的被嚇?biāo)溃醯淖隽丝蓯u的漢奸，禍國(guó)殃民，我很鄙視他們。而《亮劍》中的李云龍就表現(xiàn)得非常勇敢，江姐劉胡蘭這些勇敢的先烈更是永遠(yuǎn)活在人們心中。除了勇敢還要機(jī)智。像小兵張嘎這方面做得就很好。還有王二小，他在遇見敵人后，臨危不懼，機(jī)智地把敵人引入了包圍圈，雖然最后他被挑死在石頭上，但敵人全被八路軍消滅了，他立下了大功。打入敵營(yíng)的共產(chǎn)黨更是智勇雙全。像《敵營(yíng)十八年》中的江波，《潛伏》中的余則成，《特殊使命》中的鞏向光等，他們生活的.環(huán)境很惡劣，對(duì)手很狡猾，既要獲取有利的情報(bào)，又不能暴露身份；既要想方設(shè)法消除敵人的懷疑，又不能給黨造成損失，有時(shí)提供的情報(bào)稍有誤，還要面臨己方的懷疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化險(xiǎn)為夷，充分表明了他們的大智大勇。對(duì)他們我真是佩服得五體投地。
現(xiàn)在的社會(huì)里，有很多人，地位很高，便開始驕傲起來，可他們現(xiàn)在的幸福生活，也都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀�，F(xiàn)在的人們有一部分膽小懦弱，看見有人落水了，不敢救，在車上看見有人偷錢包，怕說出來小偷會(huì)報(bào)復(fù)他，裝沒看見，我覺得這種人是可恥的。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雨來的精神，讓社會(huì)風(fēng)氣越來越好。
看看雨來，再看看自己，覺得我和雨來的差別太大了，早晨起床嫌冷，媽媽喊幾遍，我都不起來，我簡(jiǎn)直是生在福中不知福。
我決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好孩子，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力。
《小英雄雨來》讀后感2
今天，我讀了一篇文章《小英雄雨來》。相信每一個(gè)同學(xué)都知道這篇文章，它是由一位了不起的作家—管樺所作。
這篇文章講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在晉察冀地區(qū)的一座十分美麗的村莊—蘆花村，住著十二歲的兒童雨來，他游泳本領(lǐng)極高。他上夜校時(shí)，及其認(rèn)真，專心聽著愛國(guó)教育。后來，日本鬼子來掃蕩時(shí)，他巧妙地掩護(hù)了躲在地道里的交通員李大叔，不受誘騙，寧死不屈。后來，他在要被敵人強(qiáng)殺時(shí)，突然跳入水中，巧妙逃生。
聽了這個(gè)故事簡(jiǎn)介，大家覺得雨來是一個(gè)怎樣的孩子？毫無疑問，雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)高、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的好孩子。
在文中，作者好幾次說雨來他們像“小鴨子”、像“魚”，以此突出了他們游泳本領(lǐng)高�！坝陙淼难龈”绢I(lǐng)最高”說明雨來的水平在小伙伴中是數(shù)一數(shù)二的。這位下文雨來巧妙逃生做了鋪墊。
雨來十分熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的父母都不知道孩子要讀書才行。即使讀了書，上了學(xué)校也只是一所“很破”的夜校。教夜校的老師，也只是稍有點(diǎn)文化的人。課本很差，是“用土紙油印的”，字跡不清。“軟鼓囊囊的”更說明了課本質(zhì)量差。相比，我們現(xiàn)在的條件比他們好多了，坐在寬敞的教室里，有精美、配有插圖的課本，十分優(yōu)秀的老師教導(dǎo)著我們。然而，雨來十分愛護(hù)課本，還向媽媽要了一塊紅布，包了書皮；還利用看家的'時(shí)間復(fù)習(xí)，十分認(rèn)真。他在那時(shí)候，已經(jīng)通過閱讀懂得了愛國(guó)，也才會(huì)做出了后來的事。
作者管樺說，雨來這個(gè)形象絕不是憑空想象的。他是所有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀兒童的縮影。當(dāng)時(shí)每一個(gè)孩子都是這樣做的，其中就包括作者本人。
同學(xué)們，其實(shí)愛國(guó)并不難。我們能不能學(xué)一學(xué)他們愛國(guó)的精神呢？不必一開始就做像雨來那樣的大事，可以先從小事做起。做好你應(yīng)該做的一切，就是愛國(guó)了。
《小英雄雨來》讀后感3
大家一定都還記得在四年級(jí)下冊(cè)學(xué)的《小英雄雨來》這篇課文吧。它描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄——雨來。故事主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來是多么勇敢、愛國(guó)!鬼子用糖和金戒指誘惑他，要他說出交通員老李的下落，雨來?yè)u搖頭說：“我什么也沒看見�！惫碜雍莺莸卮蛩�，雨來的臉被鬼子打得青一塊，紫一塊，腦袋嗡嗡叫，兩眼直冒金花，鼻子流著血，他還是咬著牙，說：“沒看見!”鬼子嗷叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”雨來卻趁鬼子不備，扎到河里，逃脫了。雨來面對(duì)兇惡的鬼子，不怕死，機(jī)智勇敢，臨危不懼，真是個(gè)小英雄。假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?能象雨來那樣堅(jiān)強(qiáng)機(jī)智勇敢嗎?讀著雨來竟然為了掩護(hù)別人，卻被鬼子打得這么慘，還不屈服，我被感動(dòng)的'熱淚盈眶，真讓我佩服啊!
看到雨來這么勇敢，我真慚愧。我過完暑假都六年級(jí)了，卻還那么膽小。每當(dāng)老師叫我回答問題是我都回答的吞吞吐吐，那都是因?yàn)槲夷懽犹×耍桓一卮�，而不是因�(yàn)槲一卮鸩怀鰜怼?/p>
在讀了雨來的故事后，我決定好好讀書。雨來在很破的豆腐房里讀著用土紙油印的課本，而且他也只能讀夜校。而我卻坐在明亮的教室里讀著嶄新的課本，有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的照顧，回家還有爸爸媽媽的關(guān)懷。生活多么幸福，我還有什么理由可以不好好讀書呢?
雨來愛國(guó)的精神還體現(xiàn)在文章中的許多句子上，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)�！�
我在小英雄雨來的身上找到了最令我感動(dòng)的地方：雨來冒著生命危險(xiǎn)來保護(hù)我們偉大的祖國(guó)，在面對(duì)敵人時(shí)被打得皮青臉腫，仍寧死不屈。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
《小英雄雨來》讀后感4
我第一次看到《小英雄雨來》，就被深深地吸引住了，這本書的封面上是一個(gè)小孩拿著一把長(zhǎng)矛，機(jī)警地看著前方的敵人。我很想知道他的故事，情不自禁地看了下去。
書中講了一個(gè)振奮人心的故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫蘆花村的村子里住著雨來和他的小伙伴們，他們一起對(duì)抗鬼子。雨來幾次被敵人抓住，但他不害怕，每次都敢跟敵人斗智斗勇，不僅全身而退，而且依靠智慧當(dāng)上了游擊隊(duì)員！
讀到這里，我非常的感動(dòng)，雨來只是一個(gè)小孩子，但是敢做這么危險(xiǎn)的事，他為了共產(chǎn)主義的勝利，甘愿付出一切�？吹竭@，我不禁聯(lián)想到了自己，平時(shí)總是遇到一點(diǎn)兒困難就放棄，再想想雨來，我非常地愧疚，雨來的身上有一種不放棄，敢于拼搏的精神。一次打仗，他一個(gè)不留心跑到了敵人的地盤，被捕之后，敵人審問他，他堅(jiān)決不透露一丁點(diǎn)兒信息，敵人要打死他，他也不怕，一下子咬到敵人的手，最后他靠著自己的'英勇和智慧離開了那里。其實(shí)，雨來只是萬千抗日戰(zhàn)士的縮影，他們無謂犧牲，奮勇殺敵，他們無論遇到什么困難都保持必勝之心，他們比愛自己的生命更愛這個(gè)祖國(guó)！
到這里，我又想到了自己，我平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，不愿意動(dòng)腦子，跟雨來完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我知道了很多的東西。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他用生命來愛國(guó)，在和平年代，我卻連好好讀書，報(bào)效國(guó)家都做不到，我十分愧疚。
讀了這一本書讓我明白了：人一定要愛自己的國(guó)家，所以我們要好好讀書，報(bào)效自己的祖國(guó)。
精彩點(diǎn)評(píng)：在亂世，抗日英雄用血肉筑成長(zhǎng)城；在盛世，我們更要好好學(xué)習(xí)，守護(hù)一方沃土。小作者選擇的這個(gè)故事十分動(dòng)人，并且在文中體現(xiàn)自己的思考！在概括內(nèi)容的時(shí)候語言簡(jiǎn)潔，結(jié)尾也簡(jiǎn)短有力！唯一美中不足的是發(fā)表議論時(shí)的語言邏輯還可以再梳理一下哦！
《小英雄雨來》讀后感5
今天我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區(qū)蘆花村，有一個(gè)名叫雨來的孩子，雨來游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明機(jī)智又勇敢。鬼子來掃蕩，他成功的掩護(hù)了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對(duì)敵人的威逼利誘和軟硬兼施，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊，要槍斃他，這時(shí)我的`心都提到了嗓子眼。雨來陳鬼子不防備，扎到河里游到遠(yuǎn)處，逃出了魔掌時(shí)，這時(shí)我懸著的心才算放了下來。
當(dāng)我讀到鬼子打的累了，雨來仍是咬著牙說：“沒看見！”我想到了現(xiàn)在兒童的軟弱，雨來是多麼堅(jiān)強(qiáng)，勇敢無畏，要換做是我，估計(jì)連誘惑這一關(guān)都過不了。課文中反復(fù)出現(xiàn)“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！边@句話第一次出現(xiàn)時(shí)是女老師交給雨來的，這正是雨來掩護(hù)交通員李大叔，和鬼子做斗爭(zhēng)的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次是雨來受到鬼子毒打時(shí)，表明雨來不屈服于敵人的威逼利誘，毒打威脅，他是雨來能經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。
在日常生活中也有許多“英雄”，最美司機(jī)吳斌，他用生命換來了乘客的安全；最美教師張莉莉，她用雙腿換來了學(xué)生的安全；最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，他三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)燒傷；最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩，在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關(guān)頭，不惜用自己的生命，譜寫了一曲曲英雄的壯歌。
我真想對(duì)雨來說，正想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳；真想與你一起在夜校里讀“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)；”真想與你一起和鬼子作斗爭(zhēng)�？上覀儾辉谕粋�(gè)時(shí)代，現(xiàn)在我們能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書！
《小英雄雨來》讀后感6
敵人走后，鄉(xiāng)親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們含著淚，說：‘有志不在年高�！弊x到這里，我默默地合上了書本。情不自禁的閉上了雙眼干看完錢。或許是因?yàn)槲覜]有親身經(jīng)歷過那時(shí)的苦難，或許是因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)和平的時(shí)代，又或許是因?yàn)槲铱催^太多的抗日題材相關(guān)的影視作品我并沒有哭泣，但心底卻有一種莫名的酸楚，像是撕裂一般，將我?guī)肽莻�(gè)黑暗的年代……
他是一個(gè)年僅十二歲的孩子。卻生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。她的學(xué)校僅僅是一個(gè)破爛不堪的豆腐坊，殘酷的侵略者肆無忌憚的橫行。學(xué)校只能在夜幕降臨以后開始上課。在那個(gè)年代不要說明亮的電燈，就連勉強(qiáng)可以照明的'油燈，對(duì)人們來說也是一種奢望。印刷書本的紙張也是脆弱不堪，雨來生怕弄壞了寶貴的書本，是用紅布到了一個(gè)書皮，小心翼翼的用鉛筆在樹上歪歪斜斜地寫了?雨來?兩個(gè)字-----那個(gè)年代，甚至沒有桌子，我不由得想到了我的學(xué)校，屆時(shí)的木桌，現(xiàn)代化的多媒體式的教學(xué)設(shè)備，就連黑板都是推拉的……
毫無疑問我們這一代是幸福的，但與此同時(shí)我們又是不幸的------不幸的是有太多人身在福中不知福，不知道去珍惜先人用生命換來的幸福。
?我們是中國(guó)人，我們熱愛自己的祖國(guó)。?這個(gè)道理就像是烙印一般深深的銘刻在雨來的心中，現(xiàn)在的我們當(dāng)然也同樣懂得。感謝這個(gè)和平的年代，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不必再去付出生命來證實(shí)這一句話了。
可是我們所做的?愛國(guó)?行為又是什么？?jī)H僅是在游戲廳里打游戲的時(shí)候，高呼著?我愛中國(guó)?，而不接受外來思想，更不接受外來語種？我只想說這種膚淺的行為并不是真正的愛國(guó)！我看到無數(shù)個(gè)拋頭顱灑熱血的先祖，為了給子孫后代一個(gè)幸福美滿的和平時(shí)代，甚至不惜犧牲自己的性命。但他們沒有后悔，他們?nèi)绱颂谷坏拿鎸?duì)生命的終結(jié)！而此時(shí)此刻他們看到后人的這個(gè)樣子，大概會(huì)無助的哭泣吧……
愛國(guó)，應(yīng)該是從現(xiàn)在開始，以行動(dòng)作為標(biāo)尺，以激情作為我們發(fā)奮學(xué)習(xí)的目標(biāo)。為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)，也為了讓后世也能生活在這個(gè)和平而強(qiáng)大的國(guó)家，我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)！
《小英雄雨來》讀后感7
前幾天，爸爸特地給我買了一本書——《小英雄雨來》，剛讀幾頁(yè)，我就愛不釋手了。幾天功夫，我就把全書讀完了。讀完后真讓我心潮起伏，感慨萬千!我情不自禁想與大家一起分享……
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。有一次，當(dāng)雨來獨(dú)自在家時(shí)，鬼子來“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院跑，但為時(shí)已晚，雨來被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈。為了掩護(hù)交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行，開始對(duì)雨來實(shí)行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著他的頭要劈死雨來，嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可雨來就是堅(jiān)決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來趁鬼子不注意，一頭扎進(jìn)河里游走了……
我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失機(jī)智、勇敢。我要學(xué)習(xí)他面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)毫不退縮，開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。和雨來比起來，我慚愧極了。有時(shí)，我就因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)痛就不想去上學(xué)。說起上學(xué)，父母不但交錢讓我們上學(xué)，還時(shí)時(shí)處處關(guān)心、寵愛我們。我們的教室寬敞明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。不僅如此，雨來還跟敵人斗智斗勇，為祖國(guó)的解放事業(yè)做貢獻(xiàn)!正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們今天的美好生活。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)。
古往今來，英雄人物數(shù)不勝數(shù)。有虎門銷煙的林則徐，有錚錚鐵骨的霍去病，有聲震藍(lán)天、魂歸長(zhǎng)天的.李劍英，還有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒的張?jiān)埔荨谒麄冃闹校麄兊男拍钍莻ゴ蟮�，他們的信念無異于把自己變成一塊“長(zhǎng)城”上的磚，用自己的身、自己的心鑄就新的長(zhǎng)城。雖然他們已離我們遠(yuǎn)去，但是他們的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
我們新一代的少年要學(xué)習(xí)“雨來”精神，學(xué)習(xí)無數(shù)革命先烈的精神，愛我們的祖國(guó)，愛我們身邊的每一個(gè)人。大家團(tuán)結(jié)一心，強(qiáng)大我們的祖國(guó)。
《小英雄雨來》讀后感8
這天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時(shí)候，暗黑的屋子里點(diǎn)上幾盞油燈，幾個(gè)孩子圍坐著。雨來留意翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們是中國(guó)人。我們愛自我的祖國(guó)�！彼钦J(rèn)真的態(tài)度，實(shí)在讓人敬佩。我想到我們的學(xué)習(xí)，坐在寬敞明亮的教室里，有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和老師們的淳淳教導(dǎo)，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自我的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經(jīng)抓破了書皮，弄臟了書頁(yè)，甚至于把書架子都拆散了�？粗陙韺W(xué)習(xí)的狀況，我感到深深的羞愧。
第二處是在雨來被鬼子惡打的'時(shí)候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時(shí)變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一擦，倔強(qiáng)地抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密。這場(chǎng)面實(shí)在讓人心悸!難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?雨來僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂的年代，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，然而他卻能應(yīng)對(duì)殘暴的敵人，勇敢地說不。我們此刻的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長(zhǎng)輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個(gè)愛的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知福”，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小!
“真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到�！贝笪暮兰{素夫這樣說。《小英雄雨來》這篇文章讓我清楚地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值，從今后，我將懂得珍惜自我此刻的生活，懂得我們此刻的一切生活來之不易，它是無數(shù)先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
《小英雄雨來》讀后感9
《小英雄雨來》寫的是晉察冀邊區(qū)的蘆花村里有個(gè)名叫雨來的孩子的故事。他水性特別好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像只小鴨子一樣靈活，從小就立場(chǎng)要做一名機(jī)智勇猛的八路軍。他始終牢記課本中的話“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！辈⒀谧o(hù)八路軍、勇救交通員、智斗鬼子兵，為攻擊日軍立下了大功。一個(gè)12歲的小男孩竟可以智慧地保護(hù)八路軍，還能在日軍的掌心中表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，面對(duì)威逼利誘依然堅(jiān)定信念，并努力思考對(duì)敵方案。小雨來臨危不懼、機(jī)智勇敢的行為真讓我震撼不已。
書中，最緊扣我心弦，也最讓我感動(dòng)的就最后一場(chǎng)大戰(zhàn)時(shí)雨來受傷后的神情和話語。“只見他嘴稍微張開一點(diǎn)，滿臉都被煙和火藥熏得漆黑，手指上還套著一大把手榴彈的絲弦。血淌出來，把胸前的衣服濕透了。杜紹英把雨來接過來，抱在懷里。只見雨來用力抬起眼皮，動(dòng)了半天嘴唇，吐出一句話，說：‘給我一支槍!’”這時(shí)的雨來完全忘記了自己的生命安危，心里想的全是扛搶殺敵。他胸前鮮血直流，浸濕了衣服，連睜眼和講話的力氣都快沒了，生命已垂危，但心中的那個(gè)念頭始終牢牢地占據(jù)著他的腦子，使他無暇顧及自己的生命，使他無心體會(huì)傷痛。那就是親自扛著一把槍，去沖鋒殺敵，解心頭之恨。他要為革命做貢獻(xiàn)，哪怕是犧牲自己的`生命。這種無所畏懼、無私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)一個(gè)12歲的小男孩來說，太可貴了!他的一睜眼、一句話，永遠(yuǎn)深深地映在我腦海里。
雨來保護(hù)八路軍的堅(jiān)定信念更讓我萬分佩服。在敵人以好吃的糖塊誘惑他時(shí)，他正眼不瞧;在敵人拷打他時(shí)，他咬牙堅(jiān)持;在敵人要取他性命時(shí)，他依然堅(jiān)決不說，寧死不屈。和雨來同齡的我呢?在學(xué)習(xí)生活中遇到的種種困難和雨來比還能算是困難嗎?種種誘惑卻常常阻礙了我向前的步伐，電腦、電視侵占了我很多的時(shí)間;偷懶、應(yīng)付使我錯(cuò)失了很多學(xué)習(xí)的良機(jī)。
在和平年代，雨來的故事依然值得我們深讀和學(xué)習(xí)。我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，為之不懈奮斗，并要想方設(shè)法排除一切困難和挫折勇往直前�，F(xiàn)在的世界其實(shí)一直處在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中，那就是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。我們一定要和雨來一樣心中永遠(yuǎn)裝著自己的祖國(guó)，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的強(qiáng)大無私奉獻(xiàn)自己的力量，讓我們的祖國(guó)站上世界之巔!
《小英雄雨來》讀后感10
這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書。它教會(huì)了我機(jī)智、勇敢，使我受益匪淺。
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來成長(zhǎng)的過程，他幫助掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡......勇敢的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。他還會(huì)游泳，他仰浮本領(lǐng)很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個(gè)家喻戶曉的小英雄。
但是我們?cè)谌粘Ｉ钪袇s有很多不勇敢的例子。比方說有的同學(xué)上課不敢舉手回答老師提出的`問題，他們?yōu)槭裁床桓遗e手呢?雨來那時(shí)候面臨著敵人的槍、刀等武器，面臨著生命的危險(xiǎn)，但他還是毫不猶豫的參加了游擊隊(duì)，你們面臨著什么?你們只是面臨著老師和同學(xué)。再說了，同學(xué)們也不會(huì)笑話你的，為什么不會(huì)大膽的嘗試呢?
勇敢也需要嘗試。我以前不敢憋氣，因?yàn)槲遗聠苤亲詮奈覒?zhàn)勝自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因?yàn)槲矣X得憋氣并不是那么可怕。
嘗試勇敢還能夠收獲快樂。有一次，我去公園玩，有一個(gè)爬網(wǎng)的游戲，那網(wǎng)有約6米高，爬上后還要翻閱橫桿從對(duì)面下去。剛開始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后來爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣準(zhǔn)備爬第二次，這一次我成功了!我非常高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自我。然后我又爬了第三次、第四次，并與好多小朋友進(jìn)行了比賽，還通過比賽結(jié)交了好幾個(gè)朋友。
雨來的機(jī)智在生活中也需要我們好好學(xué)習(xí)。我知道這么一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續(xù)往樓上走，過了一會(huì)兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：“怎么沒有人在家呀?”就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報(bào)警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國(guó)，要有愛心，做一個(gè)勇敢、機(jī)智的好孩子。
《小英雄雨來》讀后感11
今天我讀了《小英雄雨來》這個(gè)故事，故事講的是在晉察冀邊區(qū)的一條還鄉(xiāng)河旁的一個(gè)小村莊里有一位英雄少年，他的名字叫雨來。有一天雨來的父親母親走后，他一個(gè)人在家，這時(shí)日本鬼子來到了雨來的家里，開始時(shí)那些鬼子是誘惑雨來，想讓他說出交通員李大叔的`下落，可是雨來面對(duì)敵人的誘惑，十分的鎮(zhèn)靜，鬼子見對(duì)雨來用軟的不行，他們就用硬的了。他們開始毒打雨來，可是雨來還是十分地堅(jiān)強(qiáng)，一直說沒看到，鬼子徹底憤怒了，嗷嗷地叫著“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”接著只聽見從河沿上傳來了幾聲槍響，大家都以為雨來被鬼子殺害了。然而令人意想不到的事發(fā)生了，雨來竟然沒有死。
這正是因?yàn)橛陙韽男【驮诤舆呴L(zhǎng)大，練就了一身游泳的好本領(lǐng)，這次才能躲過鬼子的魔爪。當(dāng)我讀到小雨來掩護(hù)李大叔不向日寇屈服時(shí)，我真的很佩服小雨來的機(jī)智勇敢；可又當(dāng)日本軍官伸出兩只像鷹爪一樣的大手扭著雨來的耳朵，打了兩巴掌時(shí)，我立刻哭了。我為雨來有這樣的遭遇感到心痛。但是雨來意志堅(jiān)強(qiáng)，沒有向日寇屈服保護(hù)了李大叔。當(dāng)讀到后面鄉(xiāng)親們都說小雨來犧牲了時(shí)，我的心頓時(shí)揪了一下，可最后雨來并沒有死，我也放心的舒了一口氣。和小雨來相比我們幸運(yùn)多了：我們沒有生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代、我們有可口的食物、還有美麗的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)心與愛護(hù)。讀完這個(gè)故事后，我覺得雨來在我的心中的的確確是一個(gè)小英雄。我想對(duì)雨來說：“雨來你真了不起，你小小年紀(jì)面對(duì)鬼子的誘惑和威脅沒有妥協(xié)，沒有退縮，你的鎮(zhèn)靜和勇敢值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，我們會(huì)把你的這種精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去�！蔽乙蚕雽�(duì)自己說：“一定要向小英雄雨來學(xué)習(xí)。做一個(gè)勇敢、有志氣、熱愛祖國(guó)的好少年。還要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！�
《小英雄雨來》讀后感12
在中華民族的歷史上，總有著一層揮之不去的陰霾，也是一位位炎黃子孫刻骨銘心，不能忘記的國(guó)恥-----日本對(duì)我中華的侵略歷。想起一位位為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)捐軀的烈士們，更是心情久久不能平靜。尤其是那些“乳臭未干”，為了民族的解放慘死在日本鬼子手下的“小英雄”，更是我們學(xué)習(xí)崇拜的榜樣。小英雄雨來，就是其中之一，帶了沉著而又崇敬的心情，我打開了《小英雄雨來》這本書。
這本書介紹了一個(gè)機(jī)智、正義、勇敢的小男孩-----雨來。他生活在一個(gè)普通的小村莊，和我們一樣，他也有許多小玩伴，每天都是在歡樂中度過的，直到日本侵略者來到了中國(guó)，并且來到雨來的家鄉(xiāng)進(jìn)行掃蕩，雨來和小伙伴們的童話般生活才被打破。為了讓抗日的八路軍戰(zhàn)士不受傷害，更為了侵略者早日離開中國(guó)，雨來充分利用自己的勇敢與機(jī)智，讓敵人的陰謀一次又一次地?fù)淞藗�(gè)空。這種為了顧全大局而犧牲自己的精神，不正是我們少先隊(duì)員所要具備的素質(zhì)嗎？
看完了這本書，我的心情久久不能平靜，日本人發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)中國(guó)這片廣闊的沃土留下了一道道永遠(yuǎn)無法愈合的傷疤。講到這里，我也不免想起了日軍在南京創(chuàng)下的震驚中華民族的“大屠殺”壯舉。日本人攻入南京，慘無人道地向那些無辜的平民開槍，更有甚者，如同喪失了人性，一邊喝酒一邊向平民開槍，以此取樂。在當(dāng)時(shí)，街上、江邊、江里，隨處都可以見到尸體，長(zhǎng)江水也被血染成了紅色，這也是日本人在中國(guó)犯下的滔天罪行之一。各位炎黃子孫們，看了上面的描述，你們有何感想，當(dāng)時(shí)的日本人在我們中國(guó)燒殺搶掠，連我們中華民族文化與智慧的`結(jié)晶-----園明園，也“喪生”在他們的火把之下。我例舉上面的例子不是讓大家去憎恨日本，不跟他們來往，而是讓大家即使在任何時(shí)侯都不要忘記祖國(guó)有一段悲痛的歷史，因?yàn)楝F(xiàn)在只有我們用自己的雙手與勞動(dòng)才能讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，不再受到別國(guó)的欺凌。
希望大家不忘國(guó)恥，并且努力學(xué)習(xí)科學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。記住，只有國(guó)家強(qiáng)大了，做為國(guó)家主人的我們才能有安全的保障、才能活的有尊嚴(yán)，才能讓世界人民對(duì)我們刮目相看！
《小英雄雨來》讀后感13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基”“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾”“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞”當(dāng)然讀書也要讀好書，不能看不好的書。其實(shí)一本書既可以毀了你的前途又可以讓你奔向光明。
就在今天，我看完了《小英雄雨來》這本書，《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》是著名作家管樺的一部具有代表性的中篇小說，記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的少年雨來，為了掩護(hù)革命干部機(jī)智勇敢地同敵人斗爭(zhēng)的故事。歌頌了雨來熱愛祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵，機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小說通篇貫穿了愛國(guó)主義這條主線，激發(fā)了無數(shù)讀者的愛國(guó)熱情和奮斗精神�！缎∮⑿塾陙怼肥且徊颗囵B(yǎng)少年兒童愛國(guó)主義情操，塑造我們民族不屈性格的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀本，對(duì)當(dāng)代少年兒童仍然具有重要的教育意義。
從整部書我們可以窺見中國(guó)那段不堪回首的屈辱歷史。而書中就有這么一段小故事：在這個(gè)小故事里面，雨來是因?yàn)檠谧o(hù)交通員李大叔才被抓住的。后來這蠻橫兇狠的.扁鼻子軍官將與來打的頭破血流，逼雨來說出交通員李大叔的蹤跡，后來被帶到蘆葦河邊槍斃。但我們機(jī)智勇敢的少年雨來憑著自己超強(qiáng)的游泳能力從鬼子的魔爪逃了出來。這個(gè)小故事是在這整本書里讓我印象最深刻的。
小英雄雨來從站崗放哨、為大人們打掩護(hù)，到與特務(wù)、日本侵略者斗智斗勇，充分發(fā)揮自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一道進(jìn)行了靈活機(jī)變的抗敵活動(dòng)。他身上凝結(jié)了我國(guó)人民大眾的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千千萬萬勞動(dòng)人民的縮影，對(duì)抗戰(zhàn)勝利功不可沒。也可以感受到雨來的抗?fàn)帉?duì)侵略者的痛恨，對(duì)祖國(guó)的熱愛。
我這本書的作者管樺說過這么一句話：“一個(gè)不能崇拜自己英雄的社會(huì)，不是一個(gè)成熟的社會(huì)；一個(gè)不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個(gè)缺乏民族精神和志氣的民主�！�
請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《小英雄雨來》讀后感14
今年暑假，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，讀完這本書，我被深深的震憾了。主人公雨來作為一個(gè)和我差不多年紀(jì)的同齡人，卻是如此勇敢的“小游擊隊(duì)員”，讓我敬佩不已。
《小英雄雨來》這本書主要講述的是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村中一個(gè)叫雨來的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨來掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來將計(jì)就計(jì)把鬼子帶入雷陣，雨來機(jī)智勇敢就業(yè)負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信等等， 將一個(gè)聰明機(jī)智、勇敢頑強(qiáng)、具有強(qiáng)烈愛國(guó)思想的兒童活靈活現(xiàn)的.帶到我的眼前故事中戰(zhàn)爭(zhēng)壞境的險(xiǎn)惡恐怖，敵人的兇殘狡猾，無不讓我為雨來的安全捏一把汗。雨來總能化險(xiǎn)為夷、機(jī)智脫身。
《小英雄雨來》這本書中，雨來媽、游擊隊(duì)長(zhǎng)、游擊隊(duì)政委正面形象和扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長(zhǎng)、漢奸等反面形象，無比鮮明生動(dòng)，給我留下了深刻的印象也是在父母相親的影響和革命工作人員的領(lǐng)導(dǎo)下，雨來才能從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。
其中最令我感動(dòng)的是雨來上課時(shí)的情景：雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著：我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的祖國(guó)。“他那認(rèn)真又嚴(yán)肅的表情，實(shí)在讓人捧佩服，從這一情景中就可以知道雨來是一個(gè)多么愛國(guó)的少年啊，他又是一個(gè)多么熱愛學(xué)習(xí)的人啊。這讓我受益匪淺，我們坐在明亮的教室中，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更多更好的老師，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？我一定要把雨來作為我的學(xué)習(xí)榜樣，不斷鞭策自己，珍惜每一分每一秒，讓自己充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。值的我學(xué)習(xí)的不止這一點(diǎn)，雨來為救交通員李大爺，自己差點(diǎn)被鬼子殺死，卻寧死不肯說出李大爺?shù)南侣�。雨來助人為樂，見義勇為，愛國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)不正是值的學(xué)習(xí)的嗎？
《小英雄雨來》讀后感15
在暑假里，我選擇了《小英雄雨來》這本書來充實(shí)我的課余生活。讀完后，我悟出了一個(gè)深刻的道理：誠(chéng)信，是人的立足之本。
故事中的主人公雨來生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的蘆花村。一次，雨來為掩護(hù)交通員李大叔不幸被鬼子抓住，面對(duì)敵人的`威逼利誘，雨來始終沒有說出李大叔的藏身之處，最后英勇跳水機(jī)智逃脫。
看完故事，我感觸頗深：小英雄雨來的精神值得我們學(xué)習(xí)。若雨來沒有誠(chéng)信，李大叔的性命就保不住。其實(shí)，誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，更是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中必不可少的重要組成部分。可在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多人為了一時(shí)的利益，選擇背叛組織，背叛國(guó)家，這種人非�？蓯�，必將受到世人的唾棄。
記得有一次，我和幾個(gè)好朋友在一起玩耍，其中我最要好的朋友魏小敏單獨(dú)跟我說了一個(gè)小秘密，并告誡我千萬不能告訴任何人。當(dāng)她回家之后，可欣對(duì)我說：“欣蕾，你只要把小敏的秘密告訴我，我就請(qǐng)你吃一根棒棒糖�！北娙酥苤�，我最愛吃棒棒糖，饞嘴的我一聽到棒棒糖，就情不自禁地流口水。我開始有些猶豫了：到底要不要告訴她呢？好朋友已經(jīng)告誡過我不能告訴任何人的……可欣見我半天沒出聲，又說：“那我給你兩根吧，怎么樣？”這下我動(dòng)了心，不停地安慰自己：不就是個(gè)小秘密嘛，還不如換兩根棒棒糖吃呢。于是我便將這個(gè)秘密告訴可欣。幾天過去了，我沒有把這個(gè)事放在心上。但每次魏小敏看見我就不搭理我。我疑惑不解地問她：“你為什么不愿理我呢？”她說：“一個(gè)沒有誠(chéng)信的人，不會(huì)有人愿意和她交朋友！”聽了她的話，我羞愧萬分，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此，我立下人生格言：擋住誘惑，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
是啊，人生不可能從謊言里開出燦爛的鮮花。我堅(jiān)信，只要人人講誠(chéng)信，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
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