《伊索寓言》六年級讀后感

　　讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《伊索寓言》六年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《伊索寓言》六年級讀后感1

　　翻開《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，這篇故事的名字是《農(nóng)夫與爭吵的兒子們》。

　　有一個農(nóng)夫，他的幾個兒子常�；ハ酄幎凡恍�，農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)該用事實(shí)來教育他們，于是，就叫他的幾個兒子去拿一捆木棒來，他現(xiàn)將整捆木棒交給他們，叫他的幾個兒子折斷，兒子們一個個竭盡了權(quán)力都無法將它折斷，隨后他又把那一整捆木棒給解開了，給他的幾個兒子每人一根，幾個兒子都好不費(fèi)力地將木棒折成了兩段。這一則故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，而內(nèi)訌卻只能耗損自己。也就是說團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就不會被征服；一個人的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)差多了。

　　還有一些有趣的故事，比如說《翠鳥》《田鼠和家鼠》《農(nóng)夫與蛇》，《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的`規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。《老鼠會議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)談到誰給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又點(diǎn)名了：再好的建議，沒人肯做或敢做，這個建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議，它等于零。從另一個角度去領(lǐng)會，方法沒有十全十美的，光說不做，只能白費(fèi)功夫。

　　這本書值得我們?nèi)ラ喿x，它能帶給我們許多做人的道理。

《伊索寓言》六年級讀后感2

　　寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。

　　在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

　　兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)?步子慢，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

　　這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!

　　現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎?告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!

　　我在上四年級時，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績�！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時的場景，都為自己而自豪!

　　上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結(jié)果!

《伊索寓言》六年級讀后感3

　　《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書。故事里的主人公都是動物，作者根據(jù)各種動物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事里，都包含著一個特大的道理。可以稱它為“源于生活卻高于生活�！�

　　在眾多的'寓言故事里，令我感觸最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因?yàn)闊o法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄，便說葡萄是酸的，表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

　　仔細(xì)想想，其實(shí)我自己也有犯過類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的錯誤。每次聽到媽媽在我面前表揚(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時，我總是要一一列舉對方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因?yàn)樽约簺]有得到媽媽的表揚(yáng)而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績不理想，我告訴爸爸媽媽我的成績不好，某某之所以考得比我好，都是因?yàn)樗麜�作弊，抄襲別人的才得得高分。媽媽聽后語重心長地對我說：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言，你再去好好地讀讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你將不難發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。”事后我仔細(xì)一想：哎!我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎，自己沒有考好，不知道從自身找原因，卻總是以種種借口搪塞，尋求自我安慰。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往會出現(xiàn)類似“葡萄是酸的”問題，希望我們以《狐貍和葡萄》為戒，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真查找自己的不足，正視自己的問題，不回避問題，不自欺欺人。

　　現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天，我們身邊都會發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事。可以說這本書對我意義重大，它會使我一生受益。

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