《把信送給加西亞》讀后感8篇

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《把信送給加西亞》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《把信送給加西亞》讀后感1

　　《把信送給加西亞》與其說是一本小說集，不如說是故事集，因為它是用真實美國近代真實事例所整合的。

　　1898年，美西戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，一個叫做羅文的中尉在上級通知下被派去古巴送信，神話般的旅程由此開始。羅文臨危受命，馬上開始行動，穿過叢林，跨過大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經(jīng)歷了史詩級的阻撓下，終于將信呈給了加西亞，并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報帶給美國。然而被人們所贊譽的'不止是羅文中尉的傳說冒險，更有“主動、忠誠、敬業(yè)”的精神被傳頌――也正是本書的主旨所在。

　　然而這本書并不只用這一短篇故事來說明此道理，更是用十個真實事例來論證十項法則從而論述成為一個“主動、忠誠、敬業(yè)”的員工的方法――只作為一個“送信者”，使命必達、不忘初心，用執(zhí)行力改變?nèi)撕蛨F隊的命運。

　　此書教誨我如何成為一個好的員工，使我更加敬業(yè)，受益匪淺，我相信我將會終身受用，使我的人生更加精彩！

《把信送給加西亞》讀后感2

　　初次接觸《把信送給加西亞》是出于好奇，通過閱讀，很有一些感觸，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，事實上，觸動我的并非這個淺顯的故事本身，而是它所傳達的那些精神——敬業(yè)、忠誠、勤奮。

　　《把信送給加西亞》一本書就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進取。人往往會受自己的習(xí)慣控制，我也是如此，當(dāng)我心中的習(xí)慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現(xiàn)出虛榮、懶散、無所謂……每天就看著臺燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫下自己的.體會，這并不是一件難辦的事，但有時我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無法實現(xiàn)。

　　書中向我們傳達了“只要對成功充滿信心，那么我相信，你能行！”的信息。我想我該擁有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉。

《把信送給加西亞》讀后感3

　　《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的作品。主要講述了在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，一個“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。

　　挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的.主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把信交給了加西亞。

　　這本書名氣很大，尤其是對于職場的人士來說可能老板最喜歡推薦員工來讀的一本書了。因為這本書主要宣揚的就是忠誠與責(zé)任感，上級下達一個目標(biāo)，下屬不講條件毫無推諉拼盡全力去完成。但是我想說其實這位年輕中尉把信送給加西亞的過程中其實是得到了很多人的協(xié)助的，也并非大家所講的那樣兩眼一抹黑，獨自跑到古巴的叢林里找到了加西亞。

　　所以，這種精神值得員工去學(xué)習(xí)，但上級也要適當(dāng)?shù)亟o予資源，這樣豈不效率更高？

《把信送給加西亞》讀后感4

　　《把信送給加西亞》一文中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。

　　從這個故事中讓我明白了，一個人的成功關(guān)鍵要有進取精神，羅文取得的成功并不是他有杰出的軍事才能，而在于他有優(yōu)良的道德品質(zhì)和不屈不撓的進取精神，這是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神，正是他有了這種精神他才取得了成功。因此在平時的工作中，要想在工作上有所成績，首先要有愛崗敬業(yè)的'精神，對上級布置的任務(wù)，立即行動，全心全意地投入到工作中去，想辦法去完成任務(wù)”。其次要有堅韌的意志力，有道是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”羅文在送信的過程中，歷經(jīng)考驗，但他沒有退縮，就是憑著這一份意志力最終完成了任務(wù)。所以，在平時的工作中，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進取的精神，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，把羅文精神落實到我們的本職工作中，做一名新時代的“羅文”。

《把信送給加西亞》讀后感5

　　此文講述的是1881年畢業(yè)于西點軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)，將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。

　　羅文因為他具有杰出的軍事才能，還因為他擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的`進取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神，做人做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅持，也正如此，現(xiàn)在時下流行的那句話一樣，要不拋棄不放棄，不忘初心。

　　羅文的精神就是忠誠，敬業(yè)，勤奮，堅持，這個故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時候，你信任他的時候可能你自己沒有特別在意，但是他會認為他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成，這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要，是工作順利展開的重要因素，有了這樣的因素，才能出現(xiàn)很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對人也要盡心從每件小事做起。

　　這本書還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動開拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來激勵自己，改正缺點，嚴(yán)于利己，只要我們都努力去追求自己的目標(biāo)，積極主動地工作，就都會成功！

《把信送給加西亞》讀后感6

　　一百個夢想，不如一個行動。

　　當(dāng)然，在這本書里，它不叫行動，而叫“執(zhí)行”。

　　這是一本很有營養(yǎng)的書，但是我怕自己消化不良，所以，我決定選擇以上關(guān)于“執(zhí)行”這一點，重點消化。

　　圍繞執(zhí)行，我決定從以下幾個方面展開：

　　一、嚴(yán)于律己：對自己要求強大的執(zhí)行力，優(yōu)越的主動性，決對的責(zé)任感。作為一線工作最雜，業(yè)績壓力最重，我們是事業(yè)和工作執(zhí)行的最后一道防線，我們不能有任何閃失，在我們的字典里不應(yīng)該有失敗的字眼。我始終認為渠道工作的主動性是非常關(guān)鍵的，因為渠道工作更需自我管控和要求。

　　二、充分創(chuàng)造高效執(zhí)行條件：做為渠道我們是否可以簡單的要求同事、伙伴等具有強大的.執(zhí)行力哪？答案肯定是否定的，從這個角度上我們要充分創(chuàng)造他們的執(zhí)行力條件，他們將要詢問的、面臨的困難等要最大限度考慮清楚。

　　三、好的執(zhí)行力需要可觀因素保證：執(zhí)行好需要有好的平臺和最基本的環(huán)境，其實當(dāng)時讓羅文作為軍人已經(jīng)了解當(dāng)時戰(zhàn)爭局勢及收信也是個知名人物，所以能夠明確目標(biāo)把信送達。

　　從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天！堅定地將信送給加西亞！創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發(fā)芽，茁壯成長！

《把信送給加西亞》讀后感7

　　《把信送給加西亞》是一本享譽全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

　　讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。

　　正如中國古話所說：“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習(xí)、弘揚、踐行這種精神，加強自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。

　　只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘于奉獻、盡職盡責(zé)的人。我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠的'童心來呵護孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責(zé)為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。

《把信送給加西亞》讀后感8

　　今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機會拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書籍，這無疑對我有了新的啟迪與激勵。

　　《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了一項決定戰(zhàn)爭命運的“不可能完成”的.任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務(wù)，這正是我們所要學(xué)習(xí)他的地方。學(xué)習(xí)他忠誠信念和敬業(yè)精神。

　　感謝公司花大力氣成立了讀書角，又在圣誕節(jié)發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動了我們的學(xué)習(xí)意識和積極參與意識，從而讓我們從書本中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書中的知識或者工作方法指導(dǎo)我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。

　　感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個學(xué)習(xí)機會，我會努力學(xué)習(xí)，努力成長，長成公司所期望的樣子，認真積極主動全力以赴投入工作。

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