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《白云》讀后感（精選10篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《白云》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《白云》讀后感 篇1
假日里，我讀了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)叫《白云》。
《白云》里的胖小豬和小白兔本來(lái)是很要好的朋友，卻因?yàn)橐患∈鲁臣芰恕Ｋ麄冋J(rèn)真思考，通過(guò)互送特別的.禮物“白云”，最后又重新成了最好的朋友。
他們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，也讓我想起了我與好朋友書(shū)瑤之間的事。上個(gè)星期，書(shū)瑤弄丟了我的鉛筆，我非常生氣，對(duì)她說(shuō)：“我不跟你做朋友了，也不跟你玩了！”書(shū)瑤十分緊張，低著頭，有點(diǎn)難為情地解釋?zhuān)骸皩?duì)不起，我……我不是故意的�！钡乙廊缓苌鷼�，沒(méi)有理她，扭頭就走……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我很后悔。我們?cè)?jīng)那么要好，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就說(shuō)一些傷害對(duì)方的話。我應(yīng)該向《白云》里的胖小豬和小白兔學(xué)習(xí)，諒解自己的好朋友。想到這，我決定，星期一去向書(shū)瑤道歉，跟她做回好朋友。
《白云》讀后感 篇2
那天，我拿出《白云雕刻家》這本書(shū)津津有味地看著，讓我印象最深的是他那堅(jiān)持不懈的'態(tài)度。
《白云雕刻家》這篇文章主要講的是：從前，有一個(gè)名叫阿呼的一陣風(fēng)，他想成為天空中的白云雕刻家�？墒前⒑舨幌衿渌L(fēng)一樣擁有超強(qiáng)的體力，于是他決定去拜狂風(fēng)先生為師。但是狂風(fēng)先生毫不猶豫地拒絕了他，最終阿呼決定自學(xué)。可是那些白云雕刻家總是笑話他，后來(lái)他再也沒(méi)有信心做白云雕刻家了。
直到有一天，阿呼看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有手臂的女孩每天堅(jiān)持用牙咬著筆在紙上繪畫(huà)。阿呼從中受到了啟發(fā)，決定向女孩學(xué)習(xí)，成為一名白云雕刻家。后來(lái)他每天堅(jiān)持練習(xí)，幾年以后，終于成為了有名的白云雕刻家。
當(dāng)我看完這篇文章后，常常提醒自己，無(wú)論遇到什么困難，都要像阿呼那樣堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持，才能取得成功。
《白云》讀后感 篇3
這幾天，我讀了一本《閣樓上的白云》，這是一本冰心獲獎(jiǎng)的精品書(shū)系，《閣樓上的白云》就是其中一本。你的心里有沒(méi)有令你傷心、倒霉的事？沒(méi)關(guān)系，我今天就像閣樓上的白云，為你打開(kāi)心中所有的`困惑！
在這本書(shū)里，作者講述了他那童年的種種不幸。他小時(shí)候家里窮，住在一個(gè)狹小的三層閣樓里。房子不但小而且地板也很差，走一步響一聲，整個(gè)房間只有一個(gè)老虎天窗。作者在以前唯一的娛樂(lè)就是看灰塵“跳舞”。上學(xué)了，也因?yàn)閷W(xué)費(fèi)不繳，衣服破爛，被老師數(shù)落，被同學(xué)看不起，就連放學(xué)時(shí)也有烏鴉在頭上叫。因此作者變的很傷心，感到很倒霉。但在九歲那年，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天，作者的父母外出，只剩下他一個(gè)人在家。他看著天窗，忽然發(fā)現(xiàn)了一朵白云飄過(guò)，像是在向他招手。于是他爬上了屋頂，感覺(jué)自己一下子變成了國(guó)王，一下子有了無(wú)比廣闊的天地，海闊的天空。云悄悄告訴他，他的天地是很廣闊的，不要整天悶悶不樂(lè)的，你看，連在你頭上的烏鴉都不能對(duì)著你叫了。然后作者對(duì)著烏鴉“哇哇哇”的叫，之后，心情愉快了很多。變的性格開(kāi)朗起來(lái)！
是的，每個(gè)人都有煩惱，但當(dāng)你碰到不順心的事情時(shí)，不妨也像作者一樣，望望天空上的白云，大聲喊出：“我不相信什么事能令人倒霉，因?yàn)槲乙材艿綖貘f的頭上，朝它大叫三聲，我也能改變我的生活！”這就是我給你的閣樓上的白云，希望你以后遇到不順心的事能想起它，之后你的心胸便會(huì)開(kāi)闊，臉上便會(huì)泛現(xiàn)微笑。
《白云》讀后感 篇4
最近我看了一本書(shū)叫《閣樓上的白云》，里面有好多動(dòng)人的故事，其中我最喜歡的故事叫《第101只鴻鴨》。
故事的主人公住在一個(gè)很貧窮的地方，靠打獵為生。有一次和幾個(gè)同伴去打鴻鴨，一共有100只。一個(gè)叫沙爺?shù)腵老手把筒子里上滿火藥，填上了鐵砂，馬上準(zhǔn)備引火，但他忽然停了下來(lái)，感覺(jué)不對(duì)勁�！芭�。啪”突然傳來(lái)扇翅的聲音，接著“嘎。嘎”兩聲?shū)Q叫。轉(zhuǎn)眼間，群鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀飛走了。但鴻鳥(niǎo)飛到了半空圍成一了一個(gè)大圈，幾次打旋仍不飛遠(yuǎn)。這時(shí)，有一個(gè)同伴說(shuō)水面上還有一只鴻鴨，大家這才發(fā)現(xiàn)有只鴻鴨還在掙扎。走近看清楚，原來(lái)是只老鴻鴨，雙腿已凍入冰層，它就是第101只鴻鴨，那些鴻鴨就是它的兒女，它已經(jīng)飛不動(dòng)了，但它叫醒了它的兒女！沙爺把它抱了出來(lái)準(zhǔn)備殺了它，正當(dāng)沙爺要?dú)⑺臅r(shí)候，天空飛滿了鳥(niǎo)兒，邊飛邊鳴，像是尋找老鴻鴨來(lái)了。沙爺正準(zhǔn)備開(kāi)槍?zhuān)男O子跑跑來(lái)說(shuō)：“爺爺，大鳥(niǎo)是在喊媽媽嗎？”經(jīng)這么一問(wèn)，沙爺已舉過(guò)頭頂?shù)臉専o(wú)力地放下了�；氐轿葜�，他們放飛了老鴻鴨。
這個(gè)故事告訴我們鳥(niǎo)兒也有家人，也有親情，我們要保護(hù)他們！
《白云》讀后感 篇5
《閣樓上的白云》是冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者精品書(shū)系，這本書(shū)讓我想起小時(shí)候那段隨心所欲、無(wú)憂無(wú)慮的日子；讓我明白動(dòng)物是人類(lèi)多么不可缺少的朋友；讓我知道承諾是永遠(yuǎn)不可以不遵守的。
這一個(gè)個(gè)故事，陶冶著我。我特別喜歡其中的一個(gè)故事，是韓青辰寫(xiě)的含在奶奶嘴里的童年，唯獨(dú)這個(gè)故事讓我潸然淚下。奶奶在你兒時(shí)的時(shí)候多么疼你，她會(huì)在我們面前講已經(jīng)去世的爺爺?shù)墓适�，�?huì)把好東西留給我們吃。當(dāng)奶奶走的'時(shí)候，我們是否會(huì)哭，是否是想起她對(duì)我們的好？最憶是兒時(shí)，你會(huì)在想到童年時(shí)，也同時(shí)想到那些對(duì)你好的人嗎？
友情是不可磨滅的記憶，當(dāng)你和兩只小熊產(chǎn)生友情時(shí)，你會(huì)把他們當(dāng)作是人嗎？會(huì)把他們當(dāng)作你最好的朋友嗎？一天，兩只小熊來(lái)到你家，一大一小。大的叫努卡，小的叫努爾，他們很快記住自己的名字，你們?cè)谝黄鸠偼�。兩天，只要兩天，我想你就�?huì)對(duì)他們產(chǎn)生好朋友的感情，甚至更深的感情！
一個(gè)人，在內(nèi)心也可以走遍天涯，這是郁雨君寫(xiě)的走在鐵軌上。一個(gè)小男孩，他住在一間舊平房?jī)?nèi)，每當(dāng)火車(chē)經(jīng)過(guò)他的床就會(huì)劇烈搖晃。男孩上學(xué)、放學(xué)都走在鐵軌上，終于，囊哈氣考取了一所師范大學(xué)的地理系，畢業(yè)了，他來(lái)到郊縣的古老中學(xué)做老師。男孩在講臺(tái)上說(shuō)：“我去過(guò)‘天涯’和‘海角’�！敝v臺(tái)下以為女同學(xué)激動(dòng)不已，她說(shuō)：“我要去加納利群島，還要去撒哈拉大沙漠……”男孩又說(shuō)：“不是的。一個(gè)人在內(nèi)心也可走遍天涯的。”
當(dāng)你說(shuō)，你喜歡看這本書(shū)的時(shí)候。當(dāng)你說(shuō)，我無(wú)可救藥地愛(ài)上它的時(shí)候。是不是也想過(guò)，一定要把這本書(shū)看完，牢牢記住書(shū)中的每一個(gè)故事。
修養(yǎng)的花兒
在寂靜中開(kāi)過(guò)去了
成功的果子
便要在光明里結(jié)實(shí)
蜜蜂
是能熔化的作家
從百花里吸出不同的香汁來(lái)
釀出她獨(dú)創(chuàng)的蜂蜜
——冰心
《白云》讀后感 篇6
讀完《童年閣樓上的白云》這本散文，我被作者張秋生熱愛(ài)寫(xiě)作、親近自然和對(duì)生活充滿無(wú)限美好向往的精神所打動(dòng)，就像有一束燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，溫暖而快樂(lè)。
張秋生小時(shí)候居住在上海一條叫大德坊的弄堂里，每到雨天，那里幾乎成了危房，然而作者卻在為“大克勞斯和小克勞斯”的有趣故事，樂(lè)得哈哈直笑。讀到這里，我覺(jué)得：作者很樂(lè)觀，愛(ài)童話已經(jīng)到了癡迷的程度。那閣樓雖說(shuō)像是飄搖在風(fēng)雨中的危船，而在船艙的一角卻顯得格外寧?kù)o，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)沉迷于童話的小孩。沒(méi)過(guò)多久，他搬了幾次家，在那里他開(kāi)始讀無(wú)字的書(shū)，讀門(mén)前的莊稼，讀校園高低錯(cuò)落的樹(shù)林，讀靜謐的池塘，讀更加廣闊的藍(lán)天，讀那些小魚(yú)、小蝦和蝌蚪，還有可怕的蛇和出沒(méi)于墳地里的獾和野兔……這讓我覺(jué)得：大自然是多么奇妙，無(wú)字書(shū)是多么的有趣！
在這41篇散文里，令我印象最深的是“閣樓、田野和我的童話”。他小學(xué)時(shí)候的成績(jī)很差，有點(diǎn)自卑，但當(dāng)他讀了安徒生的《丑小鴨》，如獲至寶，變得自信，時(shí)隔五十多年，現(xiàn)在作者依舊受著童話，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，并用豐富的想象力為孩子們寫(xiě)作。作者雖然生活得很艱苦，但依舊對(duì)童話有著一顆熾熱的心。他想：是童話付于了我那么多的快樂(lè)，她讓我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)明天，熱愛(ài)大自然。她給我純潔的感情，善良的心，她讓我從一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的.孩子，變成了一個(gè)快快活活的老頭。
張秋生愛(ài)童話，從中體會(huì)到快樂(lè)，童真。我也愛(ài)童話，當(dāng)我還是4歲的時(shí)候，爸爸每天晚上都會(huì)給我講《一千零一夜》的故事……還記得我小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)寶葫蘆的故事，聽(tīng)了一遍還要聽(tīng)，一點(diǎn)兒也不厭。書(shū)中有不勞而獲而變誠(chéng)實(shí)的王葆，有美麗善良的灰姑娘，有貪財(cái)而變得一無(wú)所有的漁夫老婆，還有伴隨我成長(zhǎng)的身處逆境而不屈不撓，為夢(mèng)想而努力的丑小鴨……到了后來(lái)，我自己可以看一點(diǎn)書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的書(shū)柜，擺滿了童話書(shū)，我只要一有空就看書(shū)。我覺(jué)得童話故事就像一顆顆各式各樣的糖，總能給人帶來(lái)甜蜜、快樂(lè)和新鮮的感覺(jué)。
童話可以帶給人們快樂(lè)，希望我們不要沉迷于電視，多看書(shū)吧！開(kāi)卷有益！
《白云》讀后感 篇7
《白云狗》這本書(shū)是高蕾寫(xiě)的。故事講述了一只住在天上的白云狗和森林里的小動(dòng)物的故事。我最喜歡那只長(zhǎng)滿灰色絨毛的小兔子，因?yàn)樗嚷斆髁胬�，又�?lè)于助人。
一天晚上，一陣大風(fēng)呼嘯吹過(guò)，把白云狗小白和他的小床一起吹落到了森林里的一棵大樹(shù)上。第二天清晨，小白醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己掛在高高的`樹(shù)上寸步難行，肚里又渴又餓。小灰兔和小動(dòng)物們想方設(shè)法讓小白吃飽喝足，又找來(lái)梯子，讓小白爬下來(lái)�？粗蠹乙恍囊灰獾貛椭约�，小白感動(dòng)得熱淚盈眶。小動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝新朋友的到來(lái)，還特意舉辦了一場(chǎng)歡迎會(huì)。小白心里就像吃了蜜一樣甜。到了寧?kù)o的夜晚，小白望著那星光閃閃的夜空，有些憂傷。因?yàn)樾“资且恢话自乒�，它要回藍(lán)天上的家去。想著想著，小白不禁留下了眼淚。大家都很擔(dān)心小白，整個(gè)晚上都在冥思苦想，怎樣才能送小白回藍(lán)天的家呢?聰明的小兔拿了好多氫氣球，再把這些氫氣球系在床上，還在床頭掛了一只一閃一閃的燈籠做指示燈。小白慢慢升起來(lái)了，動(dòng)物們依依不舍地和小白告別。
漸漸地，小白消失了。但小白在大家的心里卻變得越來(lái)越清晰了，因?yàn)樾“滓呀?jīng)成大家的好朋友了。從這個(gè)故事中，我明白了好朋友要真誠(chéng)地互相幫助，要像小動(dòng)物們一樣樂(lè)于助人。
《白云》讀后感 篇8
《白云樹(shù)》講述了小白鴿布布在白云這個(gè)好朋友的幫助下幾次死里逃生的精彩故事，但遺憾的是白云被傾盆大雨打成了小小的碎片兒，好在布布會(huì)種白云樹(shù)。最后，白云又回到了布布身邊，布布的臉上又蕩漾起了紅圓暈兒。
每次看到白云，我總會(huì)不由自主地回到那個(gè)課堂上。
記得那一個(gè)夏天，烈日炎炎，蟬兒快樂(lè)地唱著歌兒�？山淌依飬s寂靜如冰封的'冬天，我們連大氣都不敢喘一聲，心里像揣了一只兔子似的�？諝夂孟衲塘��！斑诉诉恕�，響起了一陣高跟鞋的聲音。它由遠(yuǎn)至近，我們的心隨著腳步聲七上八下。周老師拿著書(shū)本，滿面怒氣，沖進(jìn)教室。“啪”地一聲，書(shū)本在講臺(tái)著陸，訓(xùn)話開(kāi)始了：“今天，我們班哪些同學(xué)玩了‘堆漢堡’的游戲？”老師環(huán)視著四周，見(jiàn)無(wú)人承認(rèn)，頓時(shí)火冒三丈，怒發(fā)沖冠：“怎么，敢做不敢承認(rèn)？這種危險(xiǎn)游戲可玩不得，萬(wàn)一堆在上面的人摔下來(lái)，后果不可想象。再說(shuō)，上面壓七八個(gè)人，底下的人受傷了怎么辦？誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？你？我？”停頓了一小會(huì)兒，她又和顏悅色地說(shuō)“孩子們，玩游戲不是不可以，但你們要知道‘安全第一’�！闭f(shuō)完，老師又像往常一樣開(kāi)始上課了。事后，我多么想對(duì)老師說(shuō)：“老師，如果我的倔強(qiáng)任性不小心傷害了您，請(qǐng)您原諒、提醒我。相信我，學(xué)生會(huì)改正的�！�
那天，老師的話語(yǔ)好似一朵白云，飄過(guò)我們的心田，帶走了無(wú)知，帶走了憂慮。老師的話語(yǔ)，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的清冽，卻有著白云的純潔。那朵白云將如樹(shù)一般在我的心里扎根、茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)白云，更愛(ài)老師！
《白云》讀后感 篇9
我今天看了一篇叫《小白云學(xué)畫(huà)畫(huà)》的文章，它主要講的是一朵小白云看到大地上十分美麗/決定要為美麗的大地畫(huà)一幅畫(huà)，可它一會(huì)兒畫(huà)小羊，一會(huì)兒畫(huà)水牛，一會(huì)兒畫(huà)花兒可到最后什么也沒(méi)畫(huà)完。這篇文章說(shuō)明了小白云畫(huà)畫(huà)三心二意而導(dǎo)致什么也沒(méi)畫(huà)�？稍傧胂胱约海灰彩抢蠍�(ài)三心二意嗎？
記得那是上學(xué)期的事了。那時(shí)，爸爸媽媽因有事，總是沒(méi)空管我。就這樣，我在那時(shí)養(yǎng)成了做事情總是三心二意的壞習(xí)慣，我每天回家，便先打開(kāi)電視機(jī)，然后再一邊看電視，一邊吃東西，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊干這干那。做作業(yè)根本一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，只是隨便寫(xiě)寫(xiě)，也沒(méi)在動(dòng)腦筋，所以作業(yè)老是一塌糊涂。不是這題算錯(cuò)了；就是那題題目沒(méi)看清楚，或者就是那兒少了個(gè)單位，這兒又少兒一個(gè)答。我真應(yīng)該好好改正，好好向那些偉大的科學(xué)家們學(xué)習(xí)。
難道不是嗎？如果居里夫人沒(méi)有一心一意地在尋找鐳的話，她絕不可能找到這種級(jí)細(xì)小的.射線份子，如果童弟周沒(méi)有一心一意地想著如何把實(shí)驗(yàn)做好，而是三心二意，難道他能成功嗎？還有很多，可以說(shuō)是每一個(gè)成功的人做事情都一心一意的。
所以，現(xiàn)在我一定要好好改正自己的缺點(diǎn)，重新改過(guò)自新，而且要人人真真地對(duì)待每一件情，絕不再三心二意了。
《白云》讀后感 篇10
2016年7月18日我編輯了江山絕品宗師素馨的一篇精品作品《白云深處有人家》。我沒(méi)去過(guò)烏東德，但隨著素馨老師的筆端去感受了不一樣的烏東德。
烏東德不是旅游勝地，但在素馨老師的筆下非常唯美，這篇作品貌似一篇游記，實(shí)則是一篇發(fā)自?xún)?nèi)心的用心之作，正如素馨老師自己所言：“愛(ài)上一群人，戀上一個(gè)寧?kù)o澈靜的地方�！弊髌芬婚_(kāi)篇就把讀者帶到了一個(gè)意境。
烏東德不是什么有名的景點(diǎn)，到那里要在崎嶇的山路上顛簸四個(gè)小時(shí),還得走一路吐一路,憑什么讓作者執(zhí)著地喜愛(ài)它？是因?yàn)樗剀袄蠋煹南壬�，讓她�?ài)上了烏東德，她把自己的情感溶在了作品里，我想素馨老師通過(guò)對(duì)烏東德的贊美來(lái)抒發(fā)自己的情感，來(lái)抒發(fā)對(duì)烏東德的喜愛(ài)，寄托自己的情思。
作品里的語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美而又親切自然，充滿文雅的書(shū)卷氣，特別是采用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了烏東德的美麗之處。在作者筆下，烏東德的云是“云霧繚繞的地方”，它如同高超的魔術(shù)師,烏東德的風(fēng)在作者優(yōu)美句子的刻畫(huà)下,顯得那樣動(dòng)人心弦。給我們展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫(huà)面，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。
作者在描寫(xiě)烏東德時(shí)，在文字上下足了功夫，應(yīng)用靈活多變，長(zhǎng)句、短句、排比句等等，如描寫(xiě)云時(shí)作者用了十二個(gè)“時(shí)而”，使作品顯得生動(dòng)活潑，搖曳多姿，盡顯華彩，富有很強(qiáng)的畫(huà)面感和表現(xiàn)力，令人百讀不厭，回味無(wú)窮。
作者準(zhǔn)確地運(yùn)用了象征性的寫(xiě)作手法，抓住了烏東德的花與眾不同的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)花的準(zhǔn)確的描寫(xiě)刻畫(huà)，更好地表達(dá)到了愛(ài)情的崇高而偉大。
作者緊緊抓住了烏東德不同凡響的'特點(diǎn)，它的云、風(fēng)、花、美食、水電人，運(yùn)用多個(gè)極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞，把烏東德寫(xiě)得惟妙惟肖，給我們展現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷，令人讀后有身臨其境之感，所見(jiàn)之景如在眼前。
作品表達(dá)的對(duì)烏東德水電人充滿著感激之情，深沉雋永，烏東德水電人戰(zhàn)勝物欲、戰(zhàn)勝孤寂，克服常人難以想像的困難感人至深，讀者無(wú)不為那份真摯而濃烈的愛(ài)國(guó)之情而動(dòng)容。
作品語(yǔ)言上極富哲理，特別是“愛(ài)上一個(gè)人戀上一座城”這一句，告訴我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)那怕這個(gè)地方并不漂亮，也能發(fā)現(xiàn)它的美好。使我們讀后懂得了美由心生的道理，并能啟發(fā)我們對(duì)任何事物，首先要有愛(ài)，才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)，珍惜愛(ài)，使我們有更深層的思考，令人受益匪淺。
作品以小中見(jiàn)大，從中有人們所熟知的云、風(fēng)、花、美食入題，抓住烏東德水電人無(wú)私奉獻(xiàn)特點(diǎn)，讓我們從這些平凡人中，去領(lǐng)悟到深刻的生活道理。作品體現(xiàn)出了東德水電人崇高的愛(ài)國(guó)情懷，以及他們的思想境界和表現(xiàn)出來(lái)的美好的精神品質(zhì)。
作品多次運(yùn)用了襯托之法，用對(duì)云、風(fēng)、花的襯托來(lái)體現(xiàn)作者對(duì)烏東德的喜愛(ài)之情，使作者對(duì)自己的表現(xiàn)對(duì)象的表達(dá)意圖，更明確地呈現(xiàn)在讀者面前，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
作品還巧妙地運(yùn)用烏東德所處環(huán)境烘托，表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界，從而增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力。
《白云深處有人家》這篇作品，讀者一定會(huì)被她的文字所吸引，它把讀者帶到了不一般的意境，我想這就是文字的力量吧。
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