- 《漢字奇兵》讀后感 推薦度：
- 《漢字奇兵》讀后感 推薦度：
- 漢字奇兵的讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
漢字奇兵的讀后感（通用14篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的漢字奇兵的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字奇兵的讀后感 1
“萬(wàn)物有靈，情為字生。”這是《漢字奇兵》這本書(shū)的靈魂和精髓，也是我看完之后最深的感悟。這是一部關(guān)于中國(guó)漢字的奇書(shū)，這也是一部令人震撼的穿越小說(shuō)。
作者張之路老師想象力豐富，居然把一個(gè)個(gè)漢字寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、有血有肉，不僅有故事、有性格，而且有生命、有感情、有靈魂，既讓我看見(jiàn)“爽”的義氣，“雯”的機(jī)智勇敢，又讓我感受到“謀”家軍的變化多端……
我隨著故事中的角色一同歷險(xiǎn)，遨游在漢字王國(guó)。《戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀》這本書(shū)因?yàn)閮?nèi)容爛，錯(cuò)字連篇，丟字落字，被扔到了“廢書(shū)”行列，這個(gè)部落為求自保，逃脫銷(xiāo)毀的滅頂之災(zāi)，他們對(duì)其他部落進(jìn)行了明搶暗奪，洗劫一空�！澳且灰梗�?yàn)樗袝?shū)部落都沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，損失慘重，一片混亂，最讓他們氣憤和疑惑的是，他們不知道兇手來(lái)自哪里……”
一些人不尊重漢字，編者和出版商不注重書(shū)的質(zhì)量，丟掉了我們安身立命的中國(guó)文化，才會(huì)有書(shū)世界里殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。又比如，有些人喜歡貪吃蝙蝠等不該吃的野生動(dòng)物，不敬畏大自然，不敬畏生命。他們都忽略了“萬(wàn)物有靈”，不論漢字，還是野生動(dòng)物，都是有靈魂的，都需要我們的`尊重。“天人合一”是我們中國(guó)文化的精髓，也是老祖宗留給我們的自然規(guī)律�！肚f子。達(dá)生》曰：“天地者，萬(wàn)物之父母也�！�
“珍惜每一個(gè)親人，珍惜每一個(gè)同胞。我們只有相互惦記，活著才有意義�！薄八标�(duì)長(zhǎng)的話打動(dòng)了許多“字”，他們被正義的精神感召，很快組成了螞蟻奇兵。在螞蟻奇兵里，桑南首領(lǐng)為了鼓舞士氣，他總是身先士卒；“爽”隊(duì)長(zhǎng)永遠(yuǎn)意氣奮發(fā)，強(qiáng)壯威猛。
大難面前，那些需要幫助的弱勢(shì)群體，也是我們國(guó)家無(wú)法分割的一部分，“不排斥任何一個(gè)人，不放棄任何一條生命”是所有“逆行者”內(nèi)心最堅(jiān)定的信念，不為名利，義薄云天。前方遍地荊棘，危機(jī)四伏，但他們依然無(wú)所畏懼地選擇逆行，就是因?yàn)樵谒麄兊纳砗�，有著值得他們用生命去守護(hù)的家園，這個(gè)家園名字叫做“中華”。
荀子曰：“人有氣、有生、有知，且亦有義，故最為天下貴也�！痹缭�2000多年前，我們中國(guó)人就有如此高的境界，中華漢字就有如此高的靈魂。
漢字就像凝結(jié)在我身上的血脈，是與我們精神世界生死與共的生靈；走近漢字、親近漢字，中華上下五千年的文化之魂便似乎游走全身。
反復(fù)讀了《漢字奇兵》之后，我越發(fā)喜歡親近漢字，每天都會(huì)研墨揮毫，沉浸在漢字的書(shū)法世界里，因?yàn)樵谶@里，你不僅可以感受漢字的魅力，更可以時(shí)刻感受到那種沉甸甸的中華之魂。
漢字奇兵的讀后感 2
在這兩天里，我看了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，作者是張之路。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的中國(guó)漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。
這本書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。途中他們?cè)庥隽藬橙嗽O(shè)置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以《戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀》部落的“謀”作代表的.邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。
這本書(shū)我看了一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。
我為我們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！
漢字奇兵的讀后感 3
暑假里，我讀一本張之路寫(xiě)的《漢字奇兵》，這本書(shū)充滿想象力。
書(shū)中主要講述了，中文系畢業(yè)生桑南來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來(lái)到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們?cè)庥隽藟娜祟欉h(yuǎn)謀設(shè)置的種種障礙的.困境。以桑南代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀代表的邪惡勢(shì)力開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)生死的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，顧遠(yuǎn)謀葬生火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。
讀完這本書(shū)后，我了解了漢字的發(fā)展過(guò)程。知道了我們的中國(guó)字是從甲骨文起源的。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、轉(zhuǎn)借。漢字的世界真是奇妙呀！一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字，一個(gè)“贏”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構(gòu)成不同的詞。
中華文化真是博大精深！漢字又是學(xué)習(xí)中華文化的基礎(chǔ)，那么就讓我們打好基礎(chǔ)，將祖國(guó)的文明發(fā)揚(yáng)光大！
漢字奇兵的讀后感 4
不如這個(gè)炎熱的夏天，心情亦是煩躁。躺在床上，透過(guò)窗戶，外面的世界，一切是那么的簡(jiǎn)單，像剛落地的娃娃，如此純真。手上拿著最近買(mǎi)的書(shū)——《漢字奇兵》，書(shū)中字里行間流露的只剩下適復(fù)雜。
張之路的《漢字奇兵》承載著一個(gè)空曠的舊圖書(shū)館，神秘的女孩以及未完場(chǎng)的對(duì)話……這些常常出現(xiàn)在一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生桑南的夢(mèng)境里。為了解開(kāi)這些謎團(tuán)，他來(lái)到了“干零圖書(shū)館”工作。半夜時(shí)分，他變成了一個(gè)寸大的人兒，進(jìn)入了文字的世界。在神秘的文字世界，萬(wàn)字都有感情，有愛(ài)有恨。然而，異常突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了寧?kù)o，而桑南加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，尋找遠(yuǎn)方的答案。
我捧著書(shū)，細(xì)細(xì)揣摩書(shū)中的最深，心里亦是那樣的寧?kù)o。
記憶里，我對(duì)于文字的概念就是“用”，或者有心是用文字稀稀落落在本子上把屬于我的歲月記錄在其中。從未去品嘗位子世界的奇妙，而書(shū)中的這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，掀起了我心中對(duì)文字的一陣陣漣漪。
我一時(shí)興起，拿起筆想寫(xiě)幾個(gè)字，感受著筆劃過(guò)紙面輕輕摩槎。想到外面艷陽(yáng)高照，在紙上寫(xiě)下“太陽(yáng)”二字，一下子讓我感觸到一股親和力，聯(lián)想到了“后羿射日”這個(gè)故事，勾起許多腦海中被深埋的記憶。
再寫(xiě)下一個(gè)“人”字，我不禁肅然起敬，把它與“天”“地” 的創(chuàng)造感嘆不已。這些以橫豎撇捺 構(gòu)造的肢體，與我們的生活如此的貼近，這些都是我以前從未有過(guò)的感受。
此時(shí)此刻，我在賣(mài)魚(yú)按自己一技之長(zhǎng)都沒(méi)有。因?yàn)槲抑荒苡梦淖謥?lái)表達(dá)我心中的感受，不能像畫(huà)家，用顏色秒回文字的世界：不能像歌唱家，用歌聲表達(dá)出文字的奇妙。我只能用雙手在年鬧上，把感受打出來(lái)，讓大家在平凡的紙面上感受我對(duì)文字的感受。
接著往后看，翻動(dòng)著頁(yè)碼，我的思緒好想回到了四大書(shū)法家王羲之的時(shí)代。我依稀記得，在學(xué)校上第一節(jié)書(shū)法課的時(shí)候。老師在電腦上給我們展現(xiàn)了他的作品《》，老師告訴我們。他這一幅作品中的`“之”字每一個(gè)的寫(xiě)法都不一樣。我想，漢字在書(shū)法家的筆下更多的是變化，或是挺拔如峰，或是浩瀚如海，或是秀麗如娟，在中華的歷史長(zhǎng)河中。一直是最閃耀的瑰寶！
也許我什么都不懂，但是我還是愿意闖入文字世界，帶著 這可因《漢字奇兵》而熾熱的心去體驗(yàn)一番。
用文字構(gòu)造的暑假，也許是心底的寧?kù)o。
漢字奇兵的讀后感 5
漢字，美麗而又富有魅力的詞，每個(gè)漢字都像是一個(gè)個(gè)充滿靈氣的精靈。漢字有著穿透光陰、超乎尋常的力量。而我就在這個(gè)暑假看了一本關(guān)于漢字的書(shū)——《漢字奇兵》。這本書(shū)圍繞著漢字演繹了一段動(dòng)人又曲折的故事。
這本書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，他變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的漢字世界。他遇到一個(gè)叫作“雯”的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的“謀”字作代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量。最終，“雯”為了保護(hù)桑南，與顧遠(yuǎn)謀同歸于盡。桑南回到人間，心中滿系著因他而離去的千古戀人，最終，“雯”化身為一位現(xiàn)代女孩，與桑南相遇在千雯圖書(shū)館……
當(dāng)我讀到桑南變成小人兒進(jìn)入了漢字王國(guó)的時(shí)候，我很吃驚，我在為他擔(dān)心：他是怎么進(jìn)去的？他還能出來(lái)嗎？當(dāng)讀到桑南遇到了“雯”、“朵”和那一群要去尋找親人的螞蟻奇兵時(shí)，我想，原來(lái)漢字的世界也有戰(zhàn)爭(zhēng)，它們的生活也是那么的多姿多彩。在讀到桑南代表正義軍團(tuán)和“謀”的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的生死較量時(shí)，我心里默默為桑南捏了一把汗，希望他們能夠打敗“謀”和它的軍團(tuán)。讀到“雯”為了保護(hù)桑南，不惜一切代價(jià)與“謀”同歸于盡時(shí)，我真感動(dòng)，感動(dòng)他們之間的可以不惜一切代價(jià)的去保護(hù)對(duì)方的情誼。
想想桑南和那些螞蟻奇兵的對(duì)親人朋友的愛(ài)，再想想我自己。記得那是一個(gè)下午，下著大雨，放學(xué)回家時(shí)，我一路走著回家，覺(jué)得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛苦的'神情，又望了望窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)，媽媽怕我被雨淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的懷中，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來(lái)越急促，腳步好像也放慢了，每挪動(dòng)一步都那么吃力。到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了針，服了藥，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見(jiàn)我醒了，她輕聲問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好多了……”
讀完了這本書(shū)，我不再認(rèn)為漢字是生硬的，相反，我覺(jué)得漢字是那么美麗，那么有魅力。
漢字奇兵的讀后感 6
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如果說(shuō)世界文化史是一片繁星點(diǎn)綴的夜空,中國(guó)文化便是這片夜空中最亮的一顆星星；如果說(shuō)世界文化史是一條奔流不息的小河，那么中國(guó)文化便是一朵雪白的浪花；如果說(shuō)世界文化史是一幅美麗的圖畫(huà)，那么中國(guó)文化便是其中的一抹艷麗的色彩。而漢字是中國(guó)文化中不可或缺的一項(xiàng)。在張之路老先生的筆下，漢字也是有生命、能說(shuō)話的!
《漢字奇兵》是一部奇特的幻想小說(shuō),在作者筆下,漢字變成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命——漢字奇兵。通過(guò)這些"奇兵"的經(jīng)歷,形象地講述了中國(guó)漢字的形成與發(fā)展,讓人們體會(huì)到了中國(guó)文化的博大精深，感受到了中國(guó)漢字的歷史悠久。
《漢字奇兵》講述的是大學(xué)生桑南受夢(mèng)境的指引,來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作。一個(gè)夜晚,他忽然變成了寸大的小人兒,來(lái)到了漢字的世界。開(kāi)始他的.新一輪生活。在漢字的世界里,桑南想起了三百年前女孩莫千雯、旅店老板顧遠(yuǎn)謀與他的羈絆和恩怨情仇。
當(dāng)讀到店主顧遠(yuǎn)謀為了一已私利,把兩千多個(gè)人都變成方塊字時(shí)，我的心底燃燒起了熊熊怒火。兩千多個(gè)無(wú)辜生命卻因顧遠(yuǎn)謀一人而毀滅掉了,這是令人何等地氣憤!顧遠(yuǎn)謀就像《有的人》里說(shuō)的一樣:“有的人,他活著別人就不能活。”他是個(gè)十足的濫害無(wú)辜之人。即使變成了一個(gè)字,也同樣野心勃勃,想成為“字中之王”發(fā)動(dòng)叛亂,到其他部落搶字,使得漢字的世界發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)，而他卻恬不可恥。這怎能不令人憤怒呢？
這是一部富有文化內(nèi)涵的小說(shuō)，作者把一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)盡了中國(guó)漢字的形成，發(fā)展和變化，是文學(xué)創(chuàng)作與中國(guó)文化的完美結(jié)合。
這是一部令人震撼的穿越小說(shuō)，幾百年輪回的戀人，冤家在書(shū)中相遇，圍繞著中國(guó)漢字，人與人，人與字，字與字的世界演繹了一段動(dòng)人曲折的故事。
《漢字奇兵》情節(jié)曲折，故事跌宕起伏，引導(dǎo)人們了解漢字發(fā)展的軌跡，引人入勝。它像一顆璀璨奪目的星星，永遠(yuǎn)在我的心頭閃爍；它如一眼清澈的甘泉，滋潤(rùn)了我的心田；它如一縷柔和明媚的陽(yáng)光；照耀在我的心底……
漢字奇兵的讀后感 7
近期，我讀了一本十分有趣的書(shū)，名字叫作《漢字奇兵》。相信你讀了這本書(shū)的名字就會(huì)和我有同樣的感受了吧，它的作者是張之路。
《漢子奇兵》主要講了中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。途中他們?cè)庥隽藬橙嗽O(shè)置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以《戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的.迷，“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。
我想對(duì)桑南說(shuō)：桑南你真了不起，只要有人遇到困難，你便沖上去幫助他們，抵制惡勢(shì)力；不像有些人一遇到困難就退縮，不敢反抗。我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)你見(jiàn)義勇為，伸張正義的好品質(zhì)。
在閱讀的過(guò)程中我好像在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉中華文化博大精深，我們應(yīng)該保護(hù)好這樣的文化瑰寶，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)漢字！
漢字奇兵的讀后感 8
漢字,是栩栩如生的;是包含著一個(gè)個(gè)故事的。而《漢字奇兵》這本書(shū)，寫(xiě)盡了中國(guó)文字的形成、發(fā)展和變化.圍繞著中國(guó)漢字——人與人、人與字、字與字，演繹了一段動(dòng)人而又曲折的故事。
文章講述了一個(gè)叫桑南的中文系畢業(yè)生為了尋找反復(fù)夢(mèng)到的少女，來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，他被變成了一個(gè)寸大的小人，進(jìn)入了漢字的世界。
在漢字世界里，桑南加入了“螞蟻奇兵”，跟隨隨隊(duì)長(zhǎng)“爽”尋找《危情時(shí)刻》的鄉(xiāng)親們。途中，桑南遇到了三百年前的救命恩人莫千雯變的“雯”和朵兒變的“朵”，“雯”和“朵”加入了它們的軍隊(duì)。多次立功，途中，“螞蟻奇兵”的隊(duì)長(zhǎng)“爽”被《戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀》中的間諜“失”所騙，丟棄了“雯”和“朵”，而天網(wǎng)恢恢疏而不漏，假“失”被桑南所揭穿，真“失”報(bào)仇解恨，鳴冤叫屈�！八边�親自請(qǐng)回來(lái)“雯”和“朵”。
一路坎坷，大家披荊斬棘。世上無(wú)難事，只怕有心人。大家成功克服了困難，與邪惡的“謀”軍展開(kāi)了殊死較量。
較量之前，雙方摩拳擦掌，然而雖然“爽”的軍隊(duì)人數(shù)多，但都是烏合之眾。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練。而“謀”隊(duì)有天罡地煞以及能以一分幾的字，很快就把“爽”軍打的丟盔棄甲�！八避姴环闪⒘艘粋�(gè)戰(zhàn)地醫(yī)院，救活了許多倒下的戰(zhàn)士。后來(lái)，“爽”軍找到了象形字“人”，指事字“末”，會(huì)意字“見(jiàn)”，形聲字“照”，轉(zhuǎn)注字“老”，假借字“莫”……又有了暗蝶的傳信，大家得勝的信心日益高漲。過(guò)了琴弦峽谷，它們來(lái)到了棋盤(pán)草原，讓“少年”去打探敵情，中途卻被“謀”軍偷襲。緊急時(shí)刻，桑南放飛了蝶，“爽”軍趕來(lái)，“謀”軍大敗。正當(dāng)大家準(zhǔn)備將敵人捉住時(shí)，“謀”說(shuō)要?dú)⒘恕蚌保Ｄ嫌庙?xiàng)鏈打開(kāi)了書(shū)，選擇救下了“雯”。而在桑南看見(jiàn)莫千雯后，莫千雯卻消失了，桑南回到了人間。故事就這樣結(jié)束了。
故事里的“爽”很勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕?tīng)奚@種敢于面對(duì)困難的品質(zhì)不正是大部分人所具備的嗎？戰(zhàn)士，醫(yī)生，將領(lǐng)，消防員，警察……而桑南那機(jī)智勇敢的品格也是很多人所具備的。仔細(xì)一看，這本書(shū)不就是在寫(xiě)我們的生活嗎？
萬(wàn)物有靈，一直到現(xiàn)在，這個(gè)成語(yǔ)都很流行，但是漢字難道就沒(méi)有生命嗎？在生活中，有的人把漢字看得比廢紙還不值錢(qián)；有的人靠字養(yǎng)活一家五口；有的人為了有一手好字，東奔西走。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。那么以字為鏡，不能知善惡?jiǎn)幔?/p>
王羲之自幼熱愛(ài)書(shū)法，七歲拜女書(shū)法家衛(wèi)鑠為師學(xué)習(xí)一直到十二歲，雖已優(yōu)秀，但自己卻不滿意。因常聽(tīng)老師講歷代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，使他對(duì)東漢“草圣”的.書(shū)法產(chǎn)生了欽羨之情，并決心以張芝的“臨池”故事來(lái)激勵(lì)自己。最終使他超逸絕倫，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
開(kāi)學(xué)第一課上，巴基斯坦的幾位教授，對(duì)漢字有愛(ài)慕之心，一見(jiàn)漢字便想起中國(guó)。一個(gè)外國(guó)人都那么喜愛(ài)漢字，這不正說(shuō)明漢字擁有獨(dú)特的藝術(shù)氣息和魅力嗎？
中國(guó)漢字，它包含著古人的心血，它是中華民族的珍貴符號(hào)。作為中國(guó)人，我們要讀懂漢字的豐富意蘊(yùn)，我們要愛(ài)字、惜字、學(xué)字、寫(xiě)字，用字來(lái)改變自己的人生，將祖國(guó)漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！
漢字奇兵的讀后感 9
我喜歡閱讀，平時(shí)做完作業(yè)讀一會(huì)兒覺(jué)得不過(guò)癮，總算盼到了寒假，可以有大把時(shí)間來(lái)閱讀喜歡的課外書(shū)了。
這個(gè)寒假里給我印象最深的一本書(shū)叫《漢字奇兵》，它的原名是《千雯之舞》，榮獲了中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。作者是張之路，由新華出版社出版。
《漢字奇兵》之所以吸引我，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)豐富的想象，把我們的漢字栩栩如生，惟妙惟肖地再現(xiàn)給讀者。
故事要從一個(gè)叫桑南的人講起。有一天，桑南在凌晨的十二點(diǎn)鐘被寶石項(xiàng)鏈變小了，穿越到了文字的世界里去了。他被文字世界里的“變”和“尖”逮住了�！蚌笔且粋�(gè)善良的女孩，“爽”是一個(gè)勇敢的孩子，她們也知道“變”和“尖”是壞人，于是挺身而出，用智慧及自己身上的四把叉叉固定住了“變”和“尖”從而救出了桑南。這時(shí)，桑南醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這一切原來(lái)是他自己做的一個(gè)夢(mèng)……
我跟著桑南，置身于文字世界。而那些漢字像是一個(gè)個(gè)精靈，又像天使，在字里行間跳著迷人的舞蹈。我跟著那些漢字經(jīng)歷了曲折的道路，知道了他們流傳到現(xiàn)在，每個(gè)漢字都有它的`獨(dú)特意義，蘊(yùn)含著古老的文化思想。漢字是我們中華民族的智慧結(jié)晶，有時(shí)漢字又代表著一個(gè)動(dòng)人的故事，有時(shí)漢字就是一副完美的圖畫(huà)，有時(shí)漢字還孕育著一個(gè)個(gè)道理。“月”，它剛開(kāi)始的形狀和天上彎彎的月亮很像，仿佛有著清亮的光輝；比如“日”，它的形狀外面是一個(gè)框，象征著圓圓的太陽(yáng)的輪廓，中間的一橫是太陽(yáng)的光，似乎能感覺(jué)到她的熱情。“命”沒(méi)有同音字因?yàn)槊挥幸粭l，它讓我懂得珍愛(ài)自己的生命�！罢f(shuō)”沒(méi)有同音字因?yàn)樵捳f(shuō)出了收不回來(lái)，它讓我明白謹(jǐn)言慎行，少說(shuō)多做的重要性�！靶Α绷钊藲g快，“哭”看了就想流淚……
這些漢字在作家筆下，或懸疑多變，或科幻神奇，或友愛(ài)溫暖，或智慧詼諧。作家展開(kāi)豐富的想象，帶領(lǐng)我遨游馳騁在漢字的世界里。漢字成了我身邊的同學(xué)和朋友，我學(xué)到了“雯”字的善良，“爽”字的勇敢。
漢字是多么的生動(dòng)又有靈氣，有著無(wú)窮無(wú)盡的變化，我為神奇的漢字而驕傲，為祖國(guó)文化而自豪！
漢字奇兵的讀后感 10
我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)，歷經(jīng)五千年的歷史，一筆一畫(huà)里都是故事。
我曾讀不懂那些繁雜的文字，從牙牙學(xué)語(yǔ)到青春初綻，我有學(xué)不完的漢字，背不完的唐詩(shī)宋詞……直到我捧起《漢字奇兵》，我仿佛看到了那一個(gè)個(gè)有血有肉的漢字，領(lǐng)略到漢字背后的魅力，我想要守護(hù)在它們身邊，如同《漢字奇兵》的主人公桑南一樣，在千雯圖書(shū)館與文字做一輩子的好朋友。
書(shū)中的桑南為了夢(mèng)中的女孩，來(lái)到了千雯圖書(shū)館。無(wú)意中桑南變成了小人踏入了漢字的.國(guó)度，他邂逅了三百年前的戀人莫千雯，遇見(jiàn)了仇敵顧遠(yuǎn)謀。在旅途中，桑南與以“謀”為代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了生死之爭(zhēng)，最終桑南成功拯救了漢字的國(guó)度。
在書(shū)中，我可以與“雯”“義”“勇”等文字一起戰(zhàn)斗，一起談笑，一個(gè)個(gè)漢字成為了我身邊的朋友。
讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始喜歡鉆研古詩(shī)詞里的漢字，因?yàn)楣旁?shī)詞的文字中閃爍著人類(lèi)靈魂深處對(duì)大自然、對(duì)人生的美好向往。我喜歡徜徉在古詩(shī)詞的世界中，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�，領(lǐng)略“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊景觀。
我們中國(guó)的漢字，一撇一捺都是故事，我愿意守護(hù)漢字，傳承中華文明。
漢字奇兵的讀后感 11
在寒假中，我讀了幾本書(shū)，分別是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《俗世奇人》和《漢字奇兵》，其中我最喜歡的就是《漢字奇兵》這本書(shū)了。
《漢字奇兵》的作者是張之路，這是一部充滿了離奇的小說(shuō)，講述的事中文系畢業(yè)生桑南為了尋找夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，他被變成小人進(jìn)入神奇的漢字世界，他遇到了一個(gè)叫雯的漢字和一群尋找自己親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途，途中他們?cè)庥隽藟娜嗽O(shè)置的重重阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀為代表的邪惡勢(shì)力開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量。
其中我最喜歡的及時(shí)桑南了，他是一個(gè)勇敢、聰明、堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀的一名大學(xué)生，在棋盤(pán)草原，兵臨山下中巧妙的用他的智慧阻擊了敵人猛烈的攻擊。
第二個(gè)就是文字世界中的“雯”了她的原名莫千雯，她勇敢、善良、聰明，總會(huì)給螞蟻奇兵困難時(shí)出點(diǎn)子，她為了完成父親的遺愿去全國(guó)各地去為自家的。藏書(shū)樓求書(shū)，可是在求書(shū)的過(guò)程中遭遇顧遠(yuǎn)謀毒手變成了一個(gè)“雯”字，生活在漢字世界中，在天目奇峰中為了救自己的朋友，自己縱身跳下了火海。
然后就是“爽”這個(gè)字，真是自如其名，它為人非常豪爽不會(huì)被雞毛蒜皮的小事影響。在桑南第一次到文字世界的時(shí)候遇到了“變”和“尖”兩個(gè)壞蛋的時(shí)候還是爽快出手相救，這樣“爽”結(jié)實(shí)了桑南，他們一用一謀展開(kāi)了與顧遠(yuǎn)謀的殊死搏斗。
最后就是老院長(zhǎng)了，他對(duì)自己手下的`人非常嚴(yán)格，就像在千雯圖書(shū)館中老院長(zhǎng)說(shuō)的一句話：“我要抽查妮審閱過(guò)的書(shū)，如果你漏查或者錯(cuò)查率超過(guò)三分之一，也就是有三個(gè)錯(cuò)誤你只查出兩個(gè)，你就可以辭職了！”要知道桑南可是要檢查全圖書(shū)館幾千甚至上萬(wàn)的圖書(shū)啊！從這里看出老院長(zhǎng)可真嚴(yán)格呀！
《漢字奇兵》這本書(shū)讓我知道了很多，桑南的有勇有謀，“雯”對(duì)朋友的義氣，“爽”的豪爽和老院長(zhǎng)的嚴(yán)格，這都是我要學(xué)習(xí)的，大家以后也一定要看這本書(shū)呦！
漢字奇兵的讀后感 12
在這暑假里，我閱讀了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。 這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的'正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為我們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！
漢字奇兵的讀后感 13
“什么！漢字居然可以變成士兵？還能組成軍隊(duì)交戰(zhàn)？”“有意思！”我一邊驚詫于作者的腦洞大開(kāi)，一邊對(duì)書(shū)里的故事情節(jié)充滿了好奇。帶著幾許期待和一絲疑惑，我慢慢地翻開(kāi)了面前的這本《漢字奇兵》……
書(shū)中主要講述了圖書(shū)管理員桑南陰差陽(yáng)錯(cuò)地被變成了寸許大的小人，進(jìn)入了書(shū)中的漢字世界。在那里他偶遇了一群尋找親人的漢字隊(duì)伍。桑南帶領(lǐng)他們克服了種種艱難險(xiǎn)阻，與邪惡勢(shì)力展開(kāi)殊死較量的故事。最終桑南與漢字奇兵隊(duì)伍救出了漢字親人，他也得以重返人間，而敵方的幕后主使‘謀’卻因?yàn)樾皭河肋h(yuǎn)變成了文字。
書(shū)終于看完了，但是我的眼前卻仍然浮現(xiàn)著幾個(gè)閃動(dòng)的身影：如果沒(méi)有白衣少年楊天颯從惡霸蒲二手中救出莫千文，也就沒(méi)有莫千文舍身相救楊天颯的后事；如果不是六書(shū)勇士定下“蝴蝶行動(dòng)”，與“謀”斗智斗勇救出桑南。也就不會(huì)有桑南重返人間的美好結(jié)局……
助人為樂(lè)，善莫大焉！剎那間，猶如醍醐灌頂般，這句話就這樣發(fā)自?xún)?nèi)心地印入了我的.腦海。我忽然聯(lián)想到了幾天前和爸爸媽媽一起去超市的路上發(fā)生的一幕。一位中年女子暈倒在地上，四周的人或旁觀或匆匆而過(guò)，沒(méi)有人伸出援手，“可能是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)‘碰瓷’的事情太多了吧！”我正想著，突然一個(gè)聲音打破了寂靜：“讓我看看！”只見(jiàn)從人群中擠進(jìn)一位二十出頭的小伙子，他走進(jìn)大娘邊看了看，想都沒(méi)想就把她扶到了樹(shù)下的蔭涼處。隨后撥打了120急救電話。這時(shí)邊上的一位老大爺冒出了一句：“你不怕她是碰瓷的嗎？”
“就算她是碰瓷的，也只是一點(diǎn)錢(qián)的問(wèn)題，可如果不是，那就是一條人命的問(wèn)題了！”一時(shí)間，四周鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針落在地上的聲音都清晰可聞。年輕人這句鏗鏘有力的話語(yǔ)至今還在我耳邊回響。寫(xiě)到這里，我的內(nèi)心似乎也有一點(diǎn)慚愧，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有讓爸爸媽媽伸出援手呢？
自古有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！敝藶闃�(lè)才是快樂(lè)之本，與人為善才是溫暖之源。
我要向桑南那樣，做一個(gè)正直勇敢、助人為樂(lè)的人。
漢字奇兵的讀后感 14
光明因黑暗而閃耀，生命因?qū)W習(xí)而更充實(shí)。在歲月的長(zhǎng)河中，漢字在我們身邊如影隨行，日常交流句句為它們所組成，但回味起來(lái)，漢字只是一種語(yǔ)言嗎？
自寒假我便閱讀《漢字奇兵》，書(shū)的封面由甲骨文、金文、小篆等字體從一本書(shū)中浮出，徐徐上升，最終融合為一支軍隊(duì)。我來(lái)了興致，迫不及待地翻來(lái)書(shū)頁(yè)瀏覽起來(lái)。這本書(shū)主要講了主人公桑南為尋找大學(xué)四年的夢(mèng)中情人，根據(jù)夢(mèng)中的線索尋到了她所建造的圖書(shū)館，并在那里工作。而他在陰差陽(yáng)錯(cuò)下，意外變小，來(lái)到漢字部落的故事。
這本書(shū)結(jié)合漢字與奇遇，將整篇故事寫(xiě)得熠熠生輝，更是在我所看過(guò)的奇遇記中為大放異彩�！八弊值暮肋~仗義，“雯”字的博學(xué)多識(shí)；“謀”字的瘋瘋顛顛、心狠手辣呈現(xiàn)得淋漓盡至。這不正好與漢字的釋義相聯(lián)系？
在這部小說(shuō)中，我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)漢字的形成發(fā)展與變化，從商朝的甲骨文，周朝的金文，秦朝的小篆等字體逐漸演變成現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。在三百年的輪回后，在書(shū)中演繹了一段攝人心魄的故事。
讀完書(shū)后，我不禁沉思：“漢字究竟是什么？”對(duì)于不同年代的`人有許多不同的答案：對(duì)于商朝也許是占卜的跡象；對(duì)于周朝也許是只是刻在鐘鼎上的銘文；對(duì)于秦朝也許是方便各地區(qū)交流的語(yǔ)言；對(duì)于接下來(lái)的王朝，則是為了方便書(shū)寫(xiě)而逐漸簡(jiǎn)化。但對(duì)于現(xiàn)代，漢字不僅僅是一種語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)漢字都蘊(yùn)含豐富的情感，更是代表了中華民族的文化精神。
經(jīng)典終將流傳，不曾過(guò)往。
【漢字奇兵的讀后感】相關(guān)文章：
《漢字奇兵》讀后感08-31
漢字奇兵經(jīng)典讀后感03-27
漢字奇兵的讀后感04-07
《漢字奇兵》讀后感02-11
漢字奇兵讀后感12-16
漢字奇兵讀后感09-13
漢字奇兵讀后感04-20
《漢字奇兵》讀后感（精）12-22
漢字奇兵讀后感（精選16篇）07-29
《漢字奇兵》讀后感（精選16篇）07-29