成功讀后感
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的成功讀后感，希望能夠幫助到大家。
成功讀后感1
現在，男人不再是女人的主宰。女人早已不是男人的附庸，女人也開始渴望成功的人生，得到自己想要的一切。那么。女人究竟怎樣才能摒棄內外的不利因素，挖掘、發(fā)揮自己的最大潛能，使成功不再是奢侈的夢想呢？《女人成功靠什么》從氣質、口才、心態(tài)、個性、每天進步一點點、機遇以及人脈等七個方面深入淺出地對女人成功靠什么展開了詳盡的介紹，相信《女人成功靠什么》可以讓你在翻閱之余，找到信心，找到目標，享受專屬女人的成功。
在這個處處充滿競爭的社會，男人不再是女人的主宰，女人也早已不是男人的附庸。流年的輪回轉換給予女人新的生活空間，女人開始渴望成功的人生。然而，對于女人成功而言，現在是一個最好的時代，同時，也是一個最殘酷的時代。因為這個社會給了女人平等的成功機會，但由于女性特殊生理結構和生理弱勢，女人取得成功，相對男性而言，確實充滿了更多的艱辛。男人的成功看事業(yè)，看他是不是出人頭地，女人的成功不但要看事業(yè)，還要看家庭和愛情，看她是否能夠在生活與工作，事業(yè)與生命，幸福與成功等多方面的努力中把握輕重、調節(jié)平衡、游刃有余。如今已有許多成功女性以越來越不可阻擋的態(tài)勢成為屹立著的半邊天，活躍在各種舞臺上。她們衣裝得體，魅力十足，輕輕松松地搞定工作，開開心心地享受生活，她們讓男人喜歡，讓女人嫉妒。她們，仿佛是這個世界上最值得驕傲的.人。也許你只能站在成功的山腳下羨慕她們的成功，眼熱她們的幸福，卻不知如何行動。
每個女人零起點走向，成功的實用指南，良好的氣質是女人成功的前奏，“會說話”的女人最易成功，好心態(tài)成就女人的一生，塑造自己特有的個性，每天進步一點點，借助機遇的翅膀飛翔，成功需要網。每天密密織，僅以此書獻給勇于追求成功的女人！每個女人都渴望獲得成功，每個女人也都有獲得成功的權利，但相對于男性而言，女性成功之路充滿了更多的艱辛。在如今這個處處充滿競爭的社會，女人要想像男人一樣擁有令人艷羨的財富與驕人業(yè)績靠什么？
成功讀后感2
十六歲，正值花季的少年享受他們無限的青春美好；
十六歲，正值含苞待放的花朵等待著花期的到來；
十六歲，正值枯涸的大海等待著冰雪的融化。
十六歲的我，卻想要用青春的流逝去換那成功的未來。
在別人的母親在打牌時，我的母親在辛苦服侍我的爸爸；在別人的爸爸在工作時，我的爸爸卻空腹忍受著病魔的折騰；在別人的'孩子吵著嚷著要買新衣服時，我卻拉著父親的手，害怕他永遠垂下去。
本來幸運的我和家人相處和諧、生活幸福，所有的煩惱和憂愁在見到父親時都會拋個盡光。但是在十五歲那年，噩耗降臨了，身體強壯的父親被查出患有晚期的肝癌，全家為之震驚！短短三個月的時間，僅僅九十天，死神奪走了我的親人，在一個死寂的夜晚。我徹底地崩潰了，因為我的祈禱上帝他沒有聽見，我所認為的奇跡沒有降臨，一夜間，我被從人間打入地獄。
我想吶喊：“為什么好人沒有好的結果？為什么幸福的人總要被拆開？是上天也嫉妒我們嗎？他好慘忍！”
在悲痛中，我上了初三。有時疲倦了，會拿出塵封的照片，想起曾經和爸爸一起翻閱時的場面。一個眼神使我心顫，一個勉強的微笑使我悲痛到心碎。我任眼淚肆無忌憚的流著，卻不敢出聲，怕媽媽會心痛，也許只有這寧靜的時候才是懷念爸爸最好的時候吧！
在悲痛中，我過了第一個沒有爸爸參與的春節(jié)。這個春節(jié)沒有往日的喧囂，沒有往日的紅火。取而代之的是一味的寧靜和淡黃的門紙�！斑^年就是在自己的情感上過關”這句話用在此時是最合適不過了。
在悲痛中，我考上了高中�，F在的我身心俱倦，我不知道我的耐心會挺到多久。我很想重訪爸爸曾走過的所有地方，因為那里曾留下爸爸的足跡和生命的時段，也許在那里，我可以感受到爸爸的氣息，重獲新生。
今天，我又去了爸爸那兒。但是我沒有哭，因為我在爸爸眼里是個長不大的孩子，我想在他面前永遠保持著那份童真，而且我知道他也不想讓我有成人的煩惱。對于媽媽，我會努力地做一個乖乖女，而且我也確實做到了。
成長的路上，充滿著荊棘與酸楚。我只想找到動力，去繼續(xù)我的人生路，去搬走擋在我前方的屏障，去走我自己的輝煌之路。
讀了這篇文章，很感動。這種感動，不僅僅是因為同情“我”的不幸遭遇，更多的是因為“我”的善良與懂事。相信，在天國里的“爸爸”一定會為有這樣孝順的女兒而感到欣慰；意志堅強的人定會走出不幸，讓愛她的人放心。
成功讀后感3
自讀了《成功一定有方法》這本書之后，才幡然悔悟，原來這么多年以來自己從未認真思索過，未給自己定下一個明確的目標，沒有目標的生活，才讓我一直對成功的概念很含糊，沒有一個準確的定義與解釋。
讀完這本書，我才明白，成功并不是只屬于少數人，普通人也可以成功，我也包括在內，但是，成功需要方法。首先，要想取得成功需先要給自己設定一個目標，并且努力朝著目標前進，沒有目標的人，也就無從談起會成為一個成功的人。
《成功一定有方法》，這是一本極具感染力的勵志書籍，讀后受益頗深，改變了我的一直以來盲目的思維方式；“它”就像一個老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵自己，怎樣實現自己的人生目標。
一個人如果真的想成功就必須具備各方面的條件如：期望、信念、態(tài)度、行動等。就像哲學家蘇格拉底對求學者所說的：要想向我學習知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦是如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于我要。不是自己的能力在起作用。只要有了這個想法，才會去努力尋找使自己成功的方法。只有當我們在內心樹立一個正確的期望強度高的目標，并且這個目標還必須是量化的。其次，就是要有牢固的信心。再者就是態(tài)度，成功的要素百分之八十是來源于態(tài)度的，可想而知，態(tài)度的重要性了。最后則是行為，秉承“山不過來，我就過去”的積極態(tài)度而一直堅持下去，成功就是態(tài)度與其他因素的乘積，態(tài)度為零，成功也為零。
成功一定有方法，不是不可能，只是暫時沒有找到方法。
我們在走向成功的'過程中，一定會面臨很多挑戰(zhàn)、挫折、機遇，要想戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服挫折，抓住機遇，就必須增強自己的行動能力快速進步，避免走入失敗的誤區(qū)，才能最終獲得成功。
成功一定有方法，失敗一定有原因。有了方法就要去學習，去實踐，直至成功，即使失敗，也要找原因，分析原因，從而尋找另一條走向成功的路，使失敗也成為成功的一部分，一塊墊腳石。
結果決定于行為，行為決定于態(tài)度態(tài)度決定于信念，信念決定于自我期望。如果你認為自己是一個平淡的人，那你的結果就是平平淡淡。只有當你認為自己注定將成為一個非凡的人，才能成就一番大事業(yè)，所以，人有什么樣的思考問題的方式，就會有什么樣的人生。
今天的態(tài)度，決定明天的成功。
成功讀后感4
這本書斷斷續(xù)續(xù)用了好長時間，其中還中斷過一些日子，但最后還是堅持讀完了。本書的作者是一個治療抑郁癥的心理醫(yī)生，更是一個曾經患過抑郁癥并成功自我治愈的心理醫(yī)生。所以全文大量的篇幅是以一個抑郁癥患者的角度來描述他們的世界，他們的不被外人理解的憂傷。
誠然，在快節(jié)奏的都市生活中求生存，各種壓力接踵而來，人們或多或少都有些心理上的問題，但有的只是暫時的情緒過段時間就忘記了，而有的卻并沒有處理好這種不健康的情緒并任由其蔓延，從而出現了抑郁癥。抑郁癥的世界我們如果不站在他們的角度，是真的讀不懂的，不明白為什么會有這么多奇奇怪怪的想法，為什么會產生這樣的聯想，為什么會神經過敏到如此程度?抑郁的人就好像暗戀一樣，是一個人的兵荒馬亂，他們的內心世界很豐富，豐富得好像每天都在過山車，但表面上并沒有發(fā)現有什么不同。直到有一天，精神上的'情緒失控了，嚴重影響到工作、生活、學習，你才意識到精神疾病竟是這么嚴重。
在我讀的過程中，尤其是敘述抑郁癥患者的內心獨白時，我的心情很壓抑，壓抑地想要放棄讀這本書了。那些所謂的自卑、自負、不自信、緊張、焦慮，我們都遇到過，誰沒有經歷過挫折，誰的故事都有一籮筐。可是他們的心理承受能力很脆弱，而打擊又接二連三的襲來，精神上承受不住了，就抑郁了。本書的作者雖然飽受抑郁的折磨，但他知道自己心理有問題，并想辦法自我治愈，最終戰(zhàn)勝了抑郁。而對于很多抑郁癥患者來說，他們只是一味地沉浸在消極的情緒里，并沒有強烈的意志或者說并沒有想要走出來，只是一味地逃避，躲藏在自己的精神世界里不肯出來。
所以這本書是寫給郁抑癥患者的，告訴他們抑郁的原因，抑郁的表現，以及如何從思想上抵制抑郁。并舉出大量的例子進行分析，不同的心理疾病，不同的情緒外顯，不同的思想特征。但最重要的是病人意識到自己心理上有疾病，并下決心改變這種狀態(tài)，不管過程有多么痛苦，都可以堅持下來。這才是治愈的關鍵所在，而家人只是起到輔助的作用，在治愈的過程中安靜地陪伴，積極地開導，耐心地守護。
說到底這本書理論性太強，并沒有提供一些實質性的建議，只是從心理學專業(yè)的角度講述產生抑郁的原因，如何從思想上轉變態(tài)度治愈抑郁。關于藥物治療，家人的作用，寥寥數筆，匆匆擱置。不知道真正的患者讀下來會是怎樣的一番光景，總之與我而言并沒有多大的意義。
成功讀后感5
我非常建議大家能夠讀這本書，它能夠教你成功的方法，不只是在致富方面，我認為它在學習方面上也同樣重要。因為希爾是成功學的鼻祖。
這本書是在圖書館三樓偶然發(fā)現的，上學期在選修課上就學到過《希爾成功學》，同時對成功學有很大的興趣。這本書是教你用成功學的方法來運用到發(fā)財致富，從心理學和其他各位成功人士以及自己的成功經歷來編輯的。大學生應該讀的就是像這樣的一本書，因為我們需要的是成功而不是因為失敗而墮落。
首先他就講到了要想成功就要專注，真對各位社會名流的事跡，專注是他們成功的鑰匙，沒有這把鑰匙又何談成功。人不可以分散精力而去做其他的事情，否則一事無成。他把做一件事比喻成是一個大抽屜中的一個小抽屜你打開了，而不要去想其它打開的抽屜和沒打開的抽屜，要專注。要了解自己的極限去做自己愛做的事情，則你會發(fā)奮努力而會成功。小學老師不也是講過要專心認真聽講嗎？專心對學生多么的重要又何況我們是大學生呢？
還有這本書又從心理學上來講要成功還需一個積極的'心態(tài)，在一開始你的心態(tài)就決定了你最后的成功的大小，每個人因為每個人的不同的心態(tài)而決定著一個人的人生，我其實就是一個例子，小學時是很樂觀的心態(tài)的學生，所以學習積極努力，初中和高中改變了自己一個人的心態(tài)變得內向沉穩(wěn)，一個悲觀的心態(tài)每天都是總在反省這自己從而影響這其他方面。最低的積極心態(tài)任何人都可以學到，不論以前的氣質和智力如何，就因為這句話，我就決定要試著努力去改變自己的心態(tài)，如果我沒考上大學則有可能錯過學到希爾成功學的機會，真是相見恨晚啊。
我個人認為前兩條成功學是這本書的重點，希爾成功學又講到過要學會贊美他人，贊美是照在別人身上的陽光，沒有陽光我們就不能生長。你要別人具有什么樣的優(yōu)點就要怎樣去贊美他。還有要學會微笑，學會接受批評，把別人對你的嘲笑視為贊賞，成功者是不怕遭人戲弄的，言行舉止要像你希望成為的人，合作產生力量等等。這本書真的是值得我們一讀的啊。
書要越讀越薄，讀好書，讀出質量。大學生需要的是能夠通過讀書和實踐中去體驗，把希爾成功學真正的為我所用。我喜歡讀這類的書因為我把它當成我思想精神上的食品，不每天吃到它則會餓的無精打采。
成功讀后感6
劉墉是一位畫家，又是一位作家，讀過《跨一步，就成功》一書，我覺得他更是一位教育家，肩負起師長的神圣使命——《跨一步，就成功》讀后感。一上午的時間我一口氣讀完這本書，因為收獲頗多，心中有難于抑制的喜悅。因為相形之下對照現實，心中的愧疚也難以掩飾。此時百感交集的心情只想大聲疾呼——教育孩子，家長和教師必須肩負起你的神圣使命！
一、身為教師，我發(fā)掘每個孩子的潛能了嗎？
“沒有笨的孩子，只有不能發(fā)掘孩子潛能的師長。甚至因為師長早早否定孩子、傷害孩子的自尊心，而使孩子一輩子無法閃亮有多少鉆石、多少水晶、多少潤玉，只因為人們不認識，而被看做砂石，沒能閃亮一生”。書的扉頁上面的這段文字深深地烙印在我的腦海里。
教師和家長就是要發(fā)掘孩子的“天才點”的，要幫助、引導孩子抓住自己，掌握自己。教育方法很重要，如何在適宜的教育時機采用巧妙地的教育方法讓孩子不走彎路，獲得幸福，取得進步，這是家長和教師需要用心的。
我非常佩服作者身為父親的細心、敏銳和巧妙，在孩子成長的過程中在不同的階段和恰當的.時機分別從處世、自制、寫作、時間、記憶、運動、坐姿、同情、尋根等這些話題如聊天般娓娓道來，這些在陪伴孩子成長的道路上有多么的重要，又是多么的不可替代！
二、身為母親，我能夠及時引領孩子自信地創(chuàng)造未來嗎？
孩子在成長的過程中，總是會遇到這樣那樣的問題，引導的是否及時很關鍵，能否走進孩子的心靈更是關鍵，讀后感《肩負起師長的神圣使命——《跨一步，就成功》讀后感》。書中有許多觀點值得我們借鑒，比如何必欺人太甚、甘心做個螺絲釘、適可而止、靜中取動、敗中求勝、同一時間做兩件事、有氧運動提高學習效率等等。這應該是一本很好的家庭教育書，在閱讀的時候我就想，如果能在教師讀書會上分享讀后心得，如果能在家長會上和家長共同探討，我們的孩子該是何等的幸福呀！
三、關于寫作，我們的指導、示范還有多大差距？
作者對女兒的寫作指導重在方法，談到最要緊的是先抓住“人地事時物”，又談到要從細微的東西上“格物致知”，從人與人間“感悟深情”，又舉例“賦、比、興”的寫作方法，生動的講述和鮮活的案例讓孩子易懂易學，想想我們教師或者家長又是如何引導孩子學習寫作的呢？
家庭教育和學校教育同等的重要，要提高國民的綜合素質，不要只關注孩子的分數，要為了孩子的健康、幸福得成長，真正肩負起我們的神圣的使命！
成功讀后感7
失敗，人人都會經歷。失敗，其實并不可怕，失敗，是向往成功的第一步。
——題記
“人非圣賢，孰能無過”。在我們成長過程中，勝敗乃學生常事，其間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學習之路的坎坎坷坷，這是因為我們并非盡善盡美，可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，正在長大的我們，在過程中一定明白了“失敗是成功之母”這個道理。
1877年，一個年輕人心懷遠志，暗下決心，想要發(fā)明一種實用的電燈，能夠讓千家萬戶都用得上，接著，他長達三年的實驗生涯開始了。于是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的'炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，他試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題�！耙苍S竹絲炭效果更好�！彼喼笔且姷绞裁礀|西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果非常好好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。經過進一步試驗，他發(fā)現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果。于是，他開始大批量生產電燈。此后，電燈開始進入尋常百姓家。他，就是家喻戶曉的“發(fā)明大王”——愛迪生。
是啊，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進。其實我們學習也正如此，不經風雨怎能見彩虹？記得在二年級時，期末考試成績出來了，幾家歡喜幾家愁，一直在班級名列前茅的我，這次只考了80幾分，看著同學們一張張獎狀，一副副笑臉，我的心里就更不是滋味了，為什么辛勤的努力到最后只換來了同學冷嘲熱諷的話語，老師失望的眼神和我臉上那苦澀的淚水？回到了家，我默默地坐在了椅子上，等待著“暴風雨”的來臨�？墒牵庀氩坏降氖�，媽媽并沒有批評我，輕嘆了一口氣，撫摸著我的頭，說：“不要灰心，這次考得不好，還有下次呢，失敗是成功之母！”這時，我頓時醒悟了，是啊，失敗是成功之母，我要努力，爭取考得好成績！就這樣，我沒有悲觀放棄，而是更努力的學習，終于，在下一次考試中，我取得了喜人的成績。
是啊，失敗是階梯，成功便是頂峰；失敗是努力，成功就如贊嘆。只有在失敗中吸取教訓，才會獲得成功。從那以后，“失敗乃成功之母”變成了我的座右銘，一直激勵著我，使我進步。
成功讀后感8
每個學生都渴望自己成功，每位家長都希望自己的孩子成材，每個老師都期盼自己教出的學生取得喜人的成績。但是，成長的道路并非是一帆風順的。《成長比成功更重要》這本書談了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯，可以讓學生、家長和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。
這本書沒有辜負我的期望，從書中體會到不僅作為教師應該如何教育學生，而且對自身也是一種思想與心靈的提升，在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自我反省。
在堅硬的應試教育面前，在千軍萬馬依然熱衷擠“獨木橋”的今天，在更多的父母被應試的指揮棒搞得暈頭轉向的時候，凌志軍以高度負責的使命感為我們奉獻了這本書，何其難能可貴！也許他會面對很多、很大的壓力，也許他會遭到質疑，甚至是否定，但字里行間，我能讀出凌志軍的執(zhí)著與堅定，因為很明確“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法”，說的也很實際。
通過讀書，我明白了自己以后的路該怎樣走：我要更清楚地認識自己，發(fā)現自己的不足之處，不斷審視自己、規(guī)劃自己，才能不留遺憾，樂觀面對人生。以積極的心態(tài)去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負別人的期望和信任。從實際出發(fā)，有明確的高尚的理想，展示一個獨特而又有內涵的自己。對自己力所能及的事情精益求精，從點滴做起，腳踏實地的一步一個腳印，走好自己的`每一步。成功不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象，而是要立足本職工作，愛崗精業(yè)，不懈地努力。
由于時間短，我只是粗略的把書讀完了一遍，但我想我會一直思考下去，在今后的人生中，我會越活越精彩，因為我知道了，我不需要成為“最好的”，但我會成為“最好的我自己”。
最后，在和大家一塊分享本書重要觀點：
1、成長比成功更重要。
2、你不需要成為“最好的”，只要成為“最好的你自己”。
3、人的最大差別不在于聰明不聰明，而在于怎樣使用自己的聰明。
成功讀后感9
一、不要小看自己
不要小看自己，因為當你相信自己能做到一件事情的時候，你就真的能做到了；而相反，假如你一直不相信自己的話，那就真的什么也做不到了。
敢于嘗試才是最好的，因為即使嘗試失敗了，也能從中學習到東西，如果嘗試成功了，那就最好了；而不嘗試的話，不僅不可能成功，而且是絕對的失敗，什么也學不到。
二、興趣才是最好的老師
當你做一件讓你很感興趣的事情的時候，你甚至可以幾天幾夜不睡覺，不干其他的任何事來完成它。在做自己最感興趣的事的時候，效率往往是最高的。
當你按照自己的興趣認真做的時候，很可能會在那個領域中做出一番事業(yè)，只要你努力。
三、情商的重要性
情商的重要性是智商的兩倍，這就證明了情商的重要性，一個人最需要的是情商不是智商，比如：兩個智商一樣的人，一個情商高一點另一個低一點，那個情商高的人一定會比另一個人更成功。
四、主動和被動
在學習中主動也是很重要的，學習不主動學習，有可能是不喜歡那門課，所以主動跟被動和興趣也是有一定關系的。主動學習的效率更高，而被動學習的話第一：效率低。第二：會很痛苦。
五、成為E學生最需要什么
我認為：要有自信心，因為只有有了自信心，相信自己做得最好，才能是真正的好，就像那些“微軟小子”一樣，即使在小時候，他們可能沒有自信心，可能是因為家庭環(huán)境或者其他的東西，讓他們心里很自卑，但是他們在還沒有成功的時候，就有了對自己的信心，所以現在他們才會這么成功的。（而我現在最缺這一點）
六、對于“嚴格教育好還是寬松教育好”我自己的.想法
我認為寬松教育好，因為寬松的教育不會讓孩子覺得很痛苦，自己想做自己的事情就做，想做其他的事情也行，這樣會讓孩子很有自己的想法，也會喜歡學習。
嚴格教育不好的地方：嚴格教育是家長強迫孩子做的，不一定是自己喜歡的，學習起來的興趣自然也就不大了。而且用嚴格教育的方式，孩子可能會因為覺得壓力大而厭學。
以上就是我看《成長比成功更重要》的心得。
成功讀后感10
放假買了一本書，名字叫做《成功法則》，作者是美國的一個著名作家叫做拿破侖希爾。
這本書寫了美國和其他國家一些成功人士在走向成功之前經歷的一些事情。還有他們定下的目標，以及成功之前我們應該做什么。在這本書里拿破侖希爾告訴我們要想成功，必須定一下可能實現的目標，然后再確定實現目標的具體方案和步驟。確定什么樣的目標以及怎樣確定實現目標的方法不是靠嘴說的，當你想成功卻又不知道該怎么做的時候，你可以找一個房子，在房子里只放一張桌子和一張床，你可以在非常靜的地方，在這個地方你可以更好地想到你成功的目標以及實現目標要做的事情。
因為只有非常安靜的地方才能讓一個想成功的人確立自己的目標然后定下方案，最后朝這個目標而努力。書上還有關于一名推銷員的故事，他是美國一名非常出色的推銷員，他在一家公司上班，最開始他的`業(yè)績非常好，老板很欣賞他，但是由于他后來只想成功，到最后業(yè)績一天不如一天。于是他后來找到了拿破侖希爾，希爾告訴他說：“最開始你是喜歡這份工作才會做它，所以你很成功，可是后來你則是因為成功而做這份工作，你現在對
這份工作不是熱愛，也不是喜歡，你對這份工作失去了熱情�！蹦莻�推銷員問他：“我該怎么做?”希爾回答他說：“向老板請幾天假，放松幾天，因為你的壓力太大了，總是在想如果業(yè)績下降了該怎么辦。然后你忘掉這些事情，重新回到最初對工作的心態(tài)來進行你現在的工作。”
后來那個推銷員就按照他的建議去做了，沒過多久，推銷員的業(yè)務量比最開始當推銷員的時候業(yè)務還好。后來公司生意越來越大幾年內生意擴大到了這個美洲。老板把國外的生意交給了他、
其實在中國也有許多成功的企業(yè)家，例如馬云。只有高中文化的他后來成為阿里巴巴的總裁。曾經在英國的劍橋大學給學生講課，曾經有人叫他“中國狂人”，他的成功是與努力成正比的。看完了這本書，我知道成功不是靠說的，必須要努力。機會是留給有準備的人的。而那些把握住機會的人才會走向成功，成功也不會辜負那些有準備的人。成功可能需要很長時間，但是當我們成功之后，在回想起我們所走過的路，我們不會有任何遺憾，因為我們努力了。得到了我們想要的一切。
成功讀后感11
《人人都能成功》從十四個方面闡述了一個人獲得成功應具備的品質，只要你按書中所說的去做，任何人都能成功。一個能否成功，與人的一些非智力因素有很大關系，這些因素包括心、意志、興趣、以及人際溝通等等。尤其是自信心，至關重要。因為它足人生成敗、幸福與不幸的關鍵，同時，也是理解自己和與他人相處的關鍵。信心是行動的發(fā)條，基于信心而來的那種無比的驅策力量，就是締造成人世間一切偉業(yè)殊功的源頭，人有信心，就有希望。信心能使軟弱的人變得剛強，毅然承擔一切與折磨，接受任何考驗和試探。只要你的信心十足，你自然就能把握所有存在的機會，牢牢抓住一切可以得到的幸福，獲得人生的成功。人的潛能是巨大的，它一旦被激發(fā)出來，人就不懼怕一切，以極大的熱情和意志力朝著自己的目標勇往直前。
本書有三大特點：
一、把成功當作一件具體的事情看待，按照成功的實施過程編排全書。我們分別從成功的起點、心理準備、基本原則、機遇和具體行動等幾個方面人手，以便于讀者通過閱讀檢驗自己在某個具體的環(huán)節(jié)中所具有的.這樣那樣的問題。當然，你不可能僅僅靠成功的過程中的某一個環(huán)節(jié)讓自己成功，大多數情況下，這些環(huán)節(jié)在具體的系統(tǒng)的運作中才能發(fā)揮最大的作用，這就像我們經常說到的，整體并非單個的個體的簡單相加，它是一種完美的融合。所以你要正確地認識這一點。
二、以講故事為主，兼及一些必要的議論和總結。我們之所以講述別人成功或者失敗的故事，就是為了你從現在做起，去實現自己的人生理想。我們并不是要告訴你什么事該做，什么事不能做，我們是希望當你面對和故事中的人物相同的處境時，從他們解決問題的方法中得到啟發(fā)，盡量避免走彎路，直達成功的彼岸。你要盡量閱讀你能找到的所有關于成功者的故事，并且確定你在自己的領域中能應用的原則，這會幫助你早日取得成功。
三、在你閱讀本書的時候，你要善于從故事的主人公身上獲取成功的秘訣。千萬不要小看這些秘訣，也許它們會改變你的整個人生！在《人人都能成功》這本書中，你將看到許多自我激勵的語句，你可以把它們用于自己的生活和工作中，通過自我暗示，改正你的缺點，逐步完善自身。如果至今你還不知道如何應用自我暗示的方法，你需盡快讀完這本書。
成功讀后感12
拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內容，從每一章節(jié)的標題就能找到對我有幫助的內容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過程中，請花點時間思考：書中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時，我結合自己的教學行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關注每個不同的孩子；但我也發(fā)現自己在采取某些方法的時候還不夠成熟，要以最大程度的促進幼兒的成長為前提，今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開展教育教學工作。在這次閱讀中，我將重點放在了第二輯，關于家園工作。雖然，參與工作到現在與家長相處的也非常融洽，合作的非常愉快，做了班主任，家長如果有問題肯定會首先找到自己，這有點讓我緊張�？吹綍幸灿薪榻B相關的內容，就仔仔細細的閱讀起來，特別是第五第六章節(jié)，如何利用家長資源，如何讓自己成為家長信任的.老師。
通過閱讀，我還是抓住了核心，注重細節(jié)是關鍵。要加強家長對自己的信任，得看老師對孩子的關注，對細節(jié)的把握。當你真的有關注每個孩子，那當家長來詢問時就能很好的有的放矢。家長關注的往往也無外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學習情況（學了什么，會什么），既然知道家長想知道一些什么，那我可以事先做好準備：如書中介紹的一些細節(jié)工作，可以通過記錄（案頭、照片、攝影等）將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關形式展現給家長。另外就是充分利用好和家長互動和溝通的渠道，如一些家園之窗、寶寶成長冊等，通過一些溫馨的小細節(jié)，如貼課表、寫有意義的校園通訊等，讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài)；而家長會則是更為直接的互動，雖然自己還不是一位家長，但幾年來的專業(yè)學習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長的心意，在與家長溝通時也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學習后，會對接下來的家長工作有更大的把握。
威廉.詹姆士說：“智慧就是懂得應該忽略什么�！毕嘈庞眯淖x過此書的教師一定能在保教實踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。
成功讀后感13
讀凌志軍先生所著作的《成長比成功更重要》這本書，我深深感受到中國教育和美國教育的差異。教育和成長牽動每個家庭成員的心，我們一直提倡素質教育，但現實教育有著明顯的弊端，就像書中所說：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序同樣的標準，進來的孩子形形色色，出來的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會認同。
實際上，教育學生和產品制造是完全不同的兩碼事，因為這樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書的有些家長會說：書中講的都很有道理，也令人向往，可是現在社會就是這樣，我們沒有辦法做出任何改變……
每個學生都希望自己成功，每位家長都希望自己孩子成才，每個老師都希望自己的學生取得優(yōu)異的成績，都是勞有所得的想法，但是有的時候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長，成功是最終目標，成長的過程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個又一個普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實案例，這樣在孩子和家長之間一直達不到一個認同。
但是從辯證的角度來看：一件事情有它的弊端，必然也會有它好的一面，在學�，F有教育訓練學習體制下，我們仍有大批的學生、主動學習的學生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限,我們不能以偏蓋全否認這一事實。
考慮和看待事情不能過分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現有教育體制下，這些學生并不擁有比我們更聰明的大腦，所經歷的教育制度也和我們沒有不同，但是他們仍有很多的人走向成功，所以我們需要轉換觀念：我們既然無法改變教育，那就改變我們對教育的看法.用積極的態(tài)度去迎接學習,做回一個主動的.人。
我們身邊是小學階段的學生談論起學習和作業(yè)，即使成績優(yōu)秀但還是不快樂，這就需要我們家長做正確引導和陪伴,好的學習不是把別人PK掉，而是我每天一點的進度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學習好比走在登山的路上,不要只看最后的目標,而失去了享受一路登山風景的過程,讓家長和孩子在《成長比成功更重要》的幫助鼓勵下，把我們現教育訓練方式當作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就最好的自己！
在成長中體會，體會成長中蛻變的痛苦，體會成長中淬煉的忍耐，成功在遠方，成長在腳下。
成功讀后感14
冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經過艱困奮斗，必須做出犧牲。
俗話說得好：“苦難是磨練人的好機會�！笔前�!在成功的道路中，有自己成功人士不是從逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢?這是找不到的。陽光總在風雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此!司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》;李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》……不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。在人們的眼中，感覺當明星好，唱幾首歌，拍一個廣告，就能賺錢賺到很多錢，其實，在他們背后都有艱苦的經歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨四、五點鐘去結束，有時在冬天的時候，還要穿裙子，在與環(huán)境作斗爭。他們雖然、很累，但為了美好的明天，為了在歌迷、影迷面前能夠亮出自己，讓他們看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。
人活在這世上，只有經歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風順的走下去，反而對生活失去了希望。人從小就戰(zhàn)勝面前一個又一個的挫折，
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當然，的道路職別一帆風順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。無數個事實說明，人生是必定要經歷磨難的'，不經歷風雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光也只會留給這些堅持不懈，把困難躒在腳下的人。只要我們能與困難戰(zhàn)斗到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。
冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了：奮斗之長期，犧牲之巨大。沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻的犧牲精神。
成功讀后感15
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生他進行了15年深入的調查研究寫成的經典教育專著他的研究成果表明實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。
絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。 本書中談到一個叫比利的孩子總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思玩意兒例如讓水沿著水槽流下帶著乒乓球滾入洞槽輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫使一頭玩具小豬旋轉起來最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣一個鱷魚似的小切削器便被啟動了你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而比利還是被勒令退學了他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學的六歲小姑娘當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里她充滿了期待她期待能在四周走動走動她期待能了解一些事物她期待學校能隨處歌唱、玩耍她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而實際情況并非如此。她發(fā)現自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的.世界里在那兒她必須去解析老師復雜的說辭眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時老師就建議她去專家那兒做個檢查。
于是她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。 實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子在我們中國的現實生活中又何嘗少呢？
在報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師好幾年來她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子來李老師家之前有的孩子在學�？荚噹缀蹰T門都不及格有的孩子上到小學四年級數數還超不過20有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨全都有了長足的進步有的一躍成為班上的前五名有的當上三好學生還有的已經考上國內重點大學有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是李圣珍這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家在談到她的教育經驗時她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在學業(yè)差只是教育不當的結果。
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