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裙子讀后感(集合15篇)
當品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的裙子讀后感，歡迎閱讀與收藏。
裙子讀后感1
在十三班的班里，有一個名字叫旺達·佩特羅斯基。她的名字很奇怪，所以有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學了……
旺達，是一個成績差但是很安靜的一個小女孩兒，她幾乎不怎么說話，甚至沒人聽見她放聲大笑過。偶爾，她將嘴角翹一翹，就算是笑了。
佩琪和瑪?shù)侔缀跏撬袗鹤鲃〉奶纛^，有兩次佩琪當眾挑釁，她說道“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”“一百條。”旺達走后，女孩兒們?nèi)滩蛔”l(fā)出刺耳的笑聲，還有一次是問她有多少雙鞋子。
這次佩琪她們在看塞西莉的裙子時，旺達對佩琪說她有一百條裙子但是不能穿來。佩琪說話的口氣像個大人似的，她說到“哦，我知道了，這孩子有一百條裙子，但是全不能穿來上學。大概是怕濺上墨水或是蹭上粉筆末兒而把裙子弄臟了吧�！�
今天上課時瑪?shù)侔Ｒ恢痹谙胪_的事，想著想著又想到明天宣布繪畫比賽，她可以肯定佩琪能得獎！到了歷史課開始的時候，她已經(jīng)把旺達忘在腦后了。
今天是個重要的日子，因為梅森老師會宣布獲獎者。同學們到齊之后，梅森老師開始宣布獲獎者。杰克·貝格里斯贏得了男子組的冠軍，女子組是旺達·佩特羅斯基。過了一會兒，梅森老師收到旺達爸爸的來信。信上說旺達和她哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)學，不會在回到學校去了。
信讀完了。班里一片寂靜……
讀完這本書，我才知道這“一百條裙子”的.真正寓意，旺達畫的是一百條各式各樣的裙子。
每個女孩兒都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想，可是只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子讀后感2
這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了同學們的嘲笑而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們說她有一百條裙子。但是這本書的'高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
裙子讀后感3
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達.佩特羅斯基,旺達每天都穿著一條舊裙子,正因為舊裙子和奇怪的名字,所有的女生都喜歡捉弄旺達.直到一天,旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子,引來無數(shù)的`嘲笑,沒有人相信旺達,她默默地忍受,有一天,旺達忍不住了,轉(zhuǎn)學離開并留下了一百條“裙子”,同學們盼望等待旺達出現(xiàn)，可是她走了，不會回來了。于是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書，我認為《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪?shù)侔Ｊ且粋�貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執(zhí)言的，即使那意味著將要失去佩琪有友誼，從現(xiàn)在起，她再也不會讓其他人不快樂了。她們?yōu)闆]有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪?shù)侔Ｋ齻內(nèi)齻�人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。有朋友就有快樂！
裙子讀后感4
自我讀了《一百條裙子》就被里面的字里行間給深深地吸引了，在生活中，我是一個十分感性的人，現(xiàn)在我又被“裙子”的故事感動了。書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，接下來就讓我們一起走進這本書吧。
書中的主要內(nèi)容是這樣的：旺達·佩特羅斯基是一個奇怪的女孩，正因為她的怪名字和穿著的舊裙子，經(jīng)常被別人笑話，直到有一天，她對別人說自己有一百條裙子和66雙鞋，隨之而來的.是更多的嘲笑，他們根本就不相信，還拿這件事跟旺達開玩笑，旺達默默地忍受著。終于旺達因為承受不了別人的嘲笑轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了那一百條與眾不同的裙子，那是一幅畫著一百條裙子的畫，是旺達精心繪畫的她的夢想，是她最珍貴的東西，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。嘲笑她的同學慢慢發(fā)現(xiàn)，原來旺達是多么可愛、善良，多么讓人喜愛，她們給旺達寫了封沒有地址的信，希望旺達能夠回去和她們繼續(xù)做朋友，但旺達再也不能回去了……
一個普通的小女孩，即使被同伴們冷落，但她的心里仍留著對理想的堅持，為了那一百條裙子，旺達默默忍受，從不言棄，直至成功。而我呢？從小我的心中就有個飛行夢，為了這個飛行夢，媽媽每天都鼓勵我多多鍛煉身體，我滿口答應，但卻從未付諸實施，這學期參加花樣皮筋選拔，爸爸媽媽催促我練習練習，我總應付說明天，“明日復明日，明日何其多”，到最后落選告終。如今想想，我和旺達截然不同的不僅僅是生活環(huán)境，而是追求夢想的態(tài)度。
這本書讀過后，我的心變得更加清澈透明，每個人都曾有過“一百條裙子”的夢想，那就讓我把心中的那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
裙子讀后感5
在我的書架上放著幾本老師送給我的課外書，暑假里，我把課外書都閱讀了一次，但讓我印象深刻的就是《一百條裙子》。
這一天，我興致勃勃地讀了起來。旺達——佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩，正因為她的名字和她的舊裙子，所有女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都拿這件事捉弄她，旺達只能默默地忍受著。
讀完這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，同學們捉弄她，她葉沒有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛彩筆實現(xiàn)她的`夢想，有了夢想就有了生活的希望，因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才她道歉，不會感到傷心難過。后來捉弄她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非常可愛非常聰明的女孩。于是，她們決定寫信給她道歉，并把她找回來。可是她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達搬走了。
讀了這本書后，我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定要和大家好好相處。記得在一、二年級時，同學們因我寫字不好等小問題取笑了我一次，我就非常生氣。我想與她做好朋友。每當老師表揚時，覺得自己是不是很差，有自卑感，沒有自信。雖然媽媽也同我講了很多道理，我也有了很大進步，但讀完這本書讓我更加明白同學之間應該相互理解、相互幫助，要學會尊重每一個人。
旺達把這一百條裙子掛在了女孩們的心里，也掛在了世界上每一個了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠掛在我們大家的記憶中，以為內(nèi)每一條裙子都蕩漾著一個美麗的夢想。
裙子讀后感6
每個女孩都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！——題記
今年暑假，我看了一本書《一百條裙子》。書中講的是旺達·佩特羅斯基因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，于是她聲稱自己家里有一百條各式各樣的'裙子。但沒人相信她，反而拿這件事捉弄她，嘲笑她。終于，旺達轉(zhuǎn)學了。但她真的給大家留下了一百條“裙子”——用彩筆畫的，穿著各式各樣裙子的同學的畫。
看完以后，我被旺達深深地感動了。旺達在學校里被捉弄、嘲笑，生活多么艱辛，但她沒有抱怨，總夢想著同學們會喜歡她。因此，她想盡辦法去實現(xiàn)這一夢想。雖然，她沒有親身體驗到這一點，但我知道她實現(xiàn)了。
我從去年暑假開始練古箏。開始時，我興致很高，每天練習40分鐘。但不久后，我就覺得練古箏是一件很累、很枯燥的事情。于是我每天想著法兒逃避練習。剛巧，陳璞暉姐姐的古箏演奏會在湘湖大講堂舉行，媽媽帶我去聽了。我從她的古箏曲里聽出了悠揚。正是因為陳璞輝姐姐，讓我有了一股很大的動力，讓我有了堅持的想法。于是，我又像以前一樣每天練習40分鐘。直到今年8月，我考出了古箏四級，而且還是那天早上的第一個優(yōu)秀！現(xiàn)在，我已經(jīng)在彈五級曲目了，我夢想著也能像陳璞暉姐姐一樣，開辦一個屬于自己的古箏獨奏會。
現(xiàn)在的我很喜歡看書，但是以前我并不喜歡看書，爸爸媽媽讓我看書時，我隨便一翻就完事了，可媽媽仍堅持從網(wǎng)上給我買書。直到有一天，我看到了《我要做升旗手》，這本書我很喜歡，我想，要是以后我也能寫出這么好看的書就好了。而且語文老師也經(jīng)常對我們說，良好的閱讀習慣對你們以后的寫作有很大的好處。慢慢地，我喜歡上了看書�，F(xiàn)在，我有時看書會看的忘了時間，媽媽說我是“小書蟲”啦！
我還喜歡畫畫，尤其是國畫中的山水畫，我希望我們美麗祖國的山山水水能在我的畫中……
夢想是一種動力，堅持夢想，幸福就在咫尺間……
裙子讀后感7
《一百條裙子》是一本具有非常需要適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是一個美國作為著名的兒童進行文學研究作家。她曾經(jīng)我們擔任過兒童通過圖書館系統(tǒng)管理員的工作。直到一九四一年，她的首部網(wǎng)絡小說《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童獲得文學獎銀獎以及之后，她開始了她的`寫作教學生涯。
“一百裙子”講述的是：萬達。佩特羅斯基是一個陌生的名字，每天一個小女孩穿裙子的老同學。也正是因為她的奇怪的名字和舊衣服，因此所有的女孩子都喜歡嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些我們女生說：“我有一百條裙子，它們的樣子也是各不影響相同，顏色也各不相同�！备締栴}沒有人可以相信她，反而有更多不同的人進行嘲笑她，說她不可自己能有一百條裙子。
有一天，萬達受不了嘲笑和諷刺。 她的作文給我們留下了一百條“裙子“。 只有當每個人都發(fā)現(xiàn)萬達是一個如此可愛的小女孩時，那些捉弄萬達的人才發(fā)現(xiàn)萬達有多愛他們。 他們決定寫信給萬達，希望她能回來，但萬達再也不會回來了。
一百件衣服里有三個主要角色。第一個是 wanda 第二個是 matthieu 第三個是 peggy。
瑪?shù)侔：屯_家境情況差不多，她從來沒有都沒有進行嘲笑過旺達。佩琪和瑪?shù)侔Ｊ呛门笥�，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣的人并且可以有點我們驕傲。
佩琪和瑪?shù)侔Ｏ敕皆O(shè)法的想讓旺達回來，但也無濟于事，而旺達最后也原諒了那些沒有嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你有一顆真誠、善良的心、平等的態(tài)度和寬容的心，你才能找到“一百條裙子“。
裙子讀后感8
《一百條裙子》是埃莉諾。埃斯特斯寫的一篇曾獲紐伯瑞兒童文學銀獎的作品，講述的是一個奇怪女孩旺達的故事。旺達因為她奇怪的名字和一條舊裙子，被所有的女生捉弄，但她非常善良，而且渴望友誼。直到有一天，旺達突然聲稱家里有一百條各式各樣的裙子，但沒有人相信她，隨之而來的卻是同學們更多的嘲笑。后來，旺達雖然轉(zhuǎn)學走了，但她給學校、給同學留下了一百條漂亮的“裙子……
看了這篇文章，我非常感動。我覺得，在我們每一天的生活里，不管你是不是鄉(xiāng)下來的，鞋子上總沾著泥;是哪個國家的人，名字是多么的奇怪;或者是操著不知道哪里的口音……她都應該有自己的位置，有自己的尊嚴，有被平等接納和交流的'權(quán)利。如果我們“看不見”他們，或者“看見”了卻只知道嘲笑，那么很可能有一天你也會落得這般沮喪的境地，像旺達一樣默默地離去。旺達是一個很美好的女孩，她沒有媽媽，要自己洗衣服，自己熨衣服，生活得非常艱辛，但她不埋怨爸爸和這樣的家。她知道埋怨改變不了什么，她有自己的愿望。當她告訴佩琪：她不但有一百條漂亮的裙子，還有六十雙鞋的時候，她的目光掠過了佩琪，而投向了遠方，這些就是旺達的愿望。她現(xiàn)在雖然還不可能擁有，不可能把一百條裙子都掛在自己的衣柜里，但她相信將來總會有這樣的一天，所以她把她的愿望都畫了出來，每一條裙子都畫得美麗和杰出，她把她的一百條裙子真真實實地畫到了每一個人的心里，畫在了他們一輩子的記憶中!
我堅信，像旺達這樣能用心畫出自己愿望的人，她的愿望一定會實現(xiàn)!
裙子讀后感9
我們學校開展了“品味書香，誦讀經(jīng)典”的讀書征文活動。我讀了一本叫《一百條裙子》的獲獎小說，有深深的感觸。
書中的主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，每天都穿著一條舊裙子，女生都捉弄她。當旺達突然聲稱她家里有一百條裙子時，卻引來更多的嘲笑。旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”……
這是一個因為漠視而發(fā)生的故事，旺達當然也不甘心被漠視、被冷淡，就算有，也都默默的忍受著，但是她原諒了捉弄她的同學，她所說的那些與眾不同、美麗至極的裙子只是個愿望，還不可能擁有。出人意料的是，她把那一百條裙子畫得那樣美麗和杰出，讓那一百條裙子真真實實地掛在他們的心中，成為他們一輩子的記憶！她是多么的善良和寬容��！
其實，這樣漠視和不友善行為在我們的生活中也有發(fā)生，例如：
學校學習中，因為某位同學成績差而嘲笑他，欺負他，甚至不理不睬；公交車上，有老人、孩子、孕婦沒有座位，全車的人都漠視，不讓座給這位年邁的老人；當某人的優(yōu)點很多時，有些人就不高興，做出一些不友善的事情出來。所以，我們不能嘲笑別人，忽視別人，不管他是怎么樣的人，是富是窮，都要尊重他。受到別人的嘲笑和打擊了，那也要用自己的'真誠友愛來換得他人的信任和友愛，有可能因為這樣而取得成功，實現(xiàn)自己的愿望和夢想。
《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理：只有你擁有一顆真誠、善良的心，包括一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。讓我們把自己心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
裙子讀后感10
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一向晃蕩在我的眼前。此時的學校里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子�？晌覅s忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或?qū)⑺龍F團圍住。然后，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你以往說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的`時候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什么要說自我有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什么。我想那么安靜，不愛說話的她必須是輕聲細語�？墒�，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：“聽著，這女孩說她有一百條裙子。”旺達抿著嘴唇回答自我確實有一百條裙子。于是，這個關(guān)于“裙子”的游戲無休止地折磨著旺達。最終她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。
她為什么不大聲告訴大家，自我能設(shè)計好一百條裙子呢？自我有個關(guān)于美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自我對美的向往與追求，變成了現(xiàn)實。盡管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自我明白自我有一百條美麗的裙子，它就在自我對未來的憧憬里。
你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，經(jīng)過自我的努力把它變成現(xiàn)實。
裙子讀后感11
一個偶然的機會，我讀了學校推薦的《一百條裙子》這本書。讀完這本書后，我被書中一個女孩美好的心靈感動了，感動著她與同學之間美麗的友誼。
她有著一個又長又怪的名字——旺達。佩特羅斯基，她是一個孤僻的女孩，常常躲在一個角落里，沒有人愿意搭理她，都只會嘲笑她。她的家庭很貧困，每天只穿著一條晾得變了形的裙子。而旺達總是默默地忍受著。
一天，旺達為了吸引大家的注意力，說自己有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑，我感受到了旺達內(nèi)心的孤獨，她非�？释约耗芎痛蠹乙黄鹱雠笥眩墒谴蠹乙酝_家窮，學習不好為理由戲弄她。后來旺達因為實在受不了這些諷刺而轉(zhuǎn)學了。同學們急急忙忙感到旺達的家中，這時旺達已不在了，大家在旺達的家里發(fā)現(xiàn)了她畫在紙上的裙子，是一百條各式各樣，顏色鮮艷亮麗，美麗無比的裙子�；腥婚g，大家明白了旺達所說的'一百條裙子的真相。這時大家才感受到旺達其實是一個聰明可愛的女孩，她們都后悔之前對旺達的所作所為。而她們再也見不到旺達了。
在欺負旺達的同學中有兩個女孩，一個是佩琪，一個是瑪?shù)侔！Ｅ彗魇且粋�聰明漂亮，受同學歡迎，以自己為中心的女孩，因為她不相信旺達有一百條裙子，以為她在撒謊，所以一點都不同情旺達�，�?shù)侔５募彝ヒ膊桓辉＃且粋�缺乏勇氣，害怕失去朋友，害怕別人嘲笑她，比較膽小的女孩。每次大家嘲笑旺達時，她都低頭裝作摳手指的樣子，她害怕別人也笑話自己，她是一個旁觀者。等旺達轉(zhuǎn)學后，她作了一次激烈的思想斗爭，決定自己再也不做一個旁觀者了，要做一個堂堂正正的人。而佩琪也想把旺達找回來重新做朋友，可是旺達再也回不來了。
讀完這本書，我知道了人也人之間的友誼是最珍貴的。我們一定要尊重身邊的每一個人，要有寬廣的胸懷，不要對別人一次又一次的戲弄，要知道，友誼重千斤。擁有的時候要懂得珍惜，不要等到失去了才后悔。好好珍惜我們身邊的每個人，善待他人，就是善待自己。
裙子讀后感12
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落里，她是班里所有女生捉弄、取笑的對象，因為旺達太需要別人的關(guān)注了，有一天她聲稱自己的家里有一百條各式各樣的裙子，從這開始女生們開始注意她，也成了大家經(jīng)常拿這件事捉弄她、取笑她的借口，旺達終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學，也正是因為這一百條裙子，大家都記住了她。
我被這一百條裙子的故事感動著，每個人都有自尊，都需要朋友之間的`關(guān)注，不希望被別人歧視、冷落、嘲笑，旺達在十三班遭受了很多女生的欺負，看到這里我不禁想起我們班也有這樣的一個同學，他們是同桌，這個男生經(jīng)常欺負這個女生，不管是上課還是下課，他不是踢她就是打她或是拿她開玩笑，因為這件事，我們老師還專門把他們調(diào)開，可是這位男生依然是我行我素，每當看到這樣的事，我們班的同學包括我沒有一個制止的反而拍手叫好，我們的行為比書里的瑪?shù)侔８杀�，瑪�(shù)侔Ｋ鋵嵅幌雲(yún)⑴c對旺達的奚落和嘲笑中，但她心里一直內(nèi)疚、痛苦、掙扎，可我們班的同學包括我，有瑪?shù)侔＿@樣痛苦的心理嗎？曾經(jīng)想過制止嗎？我們沒有，我為這位經(jīng)常欺負女同學的男生和我們班同學的行為感到可恥、臉紅，希望同學們和經(jīng)常欺負別人的同學看看這本書，為自己無能的表現(xiàn)有所改變。
通過這個故事，以后我想我們在與同學們之間的相處一定要擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容，不要做十三班的學生，不要做讓自己后悔的事情，在故事的最后，瑪?shù)侔Ｒ恢焙蠡谧约簽槭裁礇]有勇氣去阻止，我希望在這個和諧的大家庭我們是同學、是朋友、更是兄弟姐妹，一定好好的相處，我更希望那些經(jīng)常欺負別人的同學，請停下手吧！也希望我們遇到這樣的事情一定要有勇氣去制止，不要讓遺憾困惑著我們，我們都是天地之間的一種生物，人人平等，請不要再做一些讓別人反感、可惡的事。
裙子讀后感13
在假期里，讀了這本書《一百條裙子》，他的作者是大名鼎鼎的美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。全文講了一個女孩和和她同學間發(fā)生的故事。小說的主人公旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩，她還經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白的舊裙子，只因為這樣，同學們才常常作弄她。直到有一天，旺達說道自己有一百條裙子，可隨之而來便是一陣嘲笑。她的話，沒有人信，反而別人拿此事作弄她。
書中有一個情節(jié)使我印象深刻。在圣誕節(jié)畫畫大賽上，旺達畫出了一百條裙子，這讓女孩子們都大吃一驚，大家開始半信半疑的覺得旺達會有一百條裙子。旺達也是一個注重細節(jié)的人，每當在說自己的一百條裙子時，嘴總是抿著，然后把聲音放得很低，生怕大家不相信自己。當然，對瑪?shù)侔：团彗鱽碚f，那聲音就像老鼠。雖然，旺達的聲音很低，但我覺得，她是一個有勇氣的孩子。如果，她沒有勇氣，那她就不會說出有一百條裙子的話來。
當有一天，旺達終于受不了別人的'嘲笑而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了“一百條裙子”。捉弄她的女生，這時才發(fā)現(xiàn)旺達有多么愛她們。于是，她們寫信道歉，想把她找回來。這讓我想起了一句話：只有當你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
讀了這本書，讓我聯(lián)想到了自己身邊的故事。一次上體育課，我因為搶一只籃球和同學發(fā)生了爭執(zhí)。最后，在我好朋友的調(diào)解下，我和那同學握手言和，最終我們?nèi)蔀榱俗詈玫呐笥�。并且，在朋友的幫助下，我的學習有了大幅的提高。
書中的旺達有沒有原諒大家呢？在我看來，她收到道歉信后，一定會原諒她們的，并會成為好朋友。因為她把她的“一百條裙子”留給了大家。
裙子讀后感14
在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會因為他們某些外表因素而疏遠了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒�！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。
你是一個著怪衣服的奇怪的孩子，但你的.本質(zhì)卻是那么善良可愛。
當你執(zhí)著真誠地想與一個人交朋友時，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當你忍受著別人對你的非議而面不改色時，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨的苦澀；當你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時，一個孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對你望風遠遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯什么呀！有人說：你是個古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會學會怎樣堅忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會學會更多，足以讓你受益終生！其實“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。
當你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請接納他們吧！透過虛假的物質(zhì)外表和謠言，你會看到一個偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧，會為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
裙子讀后感15
用了近三周的時間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候，重點是要學會尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學期是要學習友情。
當我在一次翻開這本薄但有神奇的書時，就翻看了主人公這一頁，書上簡單的介紹了佩琪、瑪?shù)侔！⒑屯_.佩特洛斯基。佩琪是個家里很有錢的小女孩，而瑪?shù)侔＜依飬s很窮，但她和佩琪是親密無間的一對好朋友，她們經(jīng)常來問旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時，女孩子們就會用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會穿著一條已經(jīng)被洗的褪色的藍裙子來上學，那條藍裙子每天也會熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會相信旺達。當她們在嘲笑旺達時，她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時嘴角往上一斜，就算是笑了。
在這本書里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉(zhuǎn)學后，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ黄鹑ゲń鹚股缴系耐_家尋找旺達，想和她道歉�？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來。接著，她們回到了學校，給旺達寫了一封飽含友情的信，告訴旺達畫的一百條裙子的.畫得了金獎，她們已經(jīng)學到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長很重要，要學會包容別人。
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