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將心比心讀后感

時間:2022-06-16 12:36:25 讀后感 我要投稿

將心比心讀后感

  讀完某一作品后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的將心比心讀后感,希望能夠幫助到大家。

將心比心讀后感

將心比心讀后感1

  學完《將心比心》一課后我深有感受。

  ”將心比心“的意思與”己所不欲,勿施于人“的意思差不多。用我的話來說就是:如果想讓別人寬恕、理解你,你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的'鼓勵和幫助你,你就要先鼓勵、幫助別人。

  有一次,剛下課,我想到操場散散步,放松一下心情。剛出教室,就聽見有人叫我,我轉(zhuǎn)過頭一看,喲!這不是”聰明蛋“劉凱文么!她面紅耳赤,氣喘吁吁。我問她:”怎么了?她上氣不接下氣地說:“我有一道數(shù)學題不會,老師讓我問問同學怎么做,你能不能給我講一講?我不耐煩地說:”不行,再見!“。

  之后,我們都忘了這件事,過了幾天,我有一道題不會去問劉凱文,那天也是下課,當時我想:”完了,上次我沒有給她說,這次她肯定不會理我!“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇跡!

  是呀!如果我們在生活中能將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  

將心比心讀后感2

  這一段時間,我們把第二單元的課文學完了,這一單元主要告訴我們要做一個有信用、誠實的人,其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。

  課文主要講了兩件事。其中一件事情是:奶奶去商店,有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時,阿姨說希望自己的母親遇到這種事時,也有人為她開門。第二件事情是:我和父母去輸液,有個護士扎了二次也沒扎進,經(jīng)過母親的.鼓勵第三次終于成功了!

  我們在生活中也可以將心比心,比如在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座,但是現(xiàn)在卻不一樣了,我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說的:是啊,如果我們在生活中將心比心,就會對老人付出一份敬意,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解,也說明了“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”我們之后將心比心,這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座,在路邊背老人過馬路,讀了這篇課文,我從中明白了一個深刻的道理,使我終身難忘,要真心對別人做好每一件事情,不能欺騙別人。

將心比心讀后感3

  讀了《將心比心》這篇課文之后,我有些感受。

  文章寫了兩件事:一次奶奶去商場,走在她前面的阿姨推開了沉重的大門,一直等到奶奶跟上來才肯松手。當奶奶向她道謝的時候,阿姨卻說:“不用謝,我希望我母親這個時候,也有人為她開門!蔽易x到這里,心里無比溫暖。我想:如果我遇到這樣的事或類似的事,我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點滴,年輕的護士扎了兩針都沒扎進去,經(jīng)過母親的'鼓勵和寬容,第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣?不寬容她又會怎樣?這位年輕人可能會失去工作,也可能會失去信心,這位年輕的護士也可能將來會對工作失去熱情。在現(xiàn)實生活中,我們要對他人多寬容、鼓勵,這樣就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  我們在現(xiàn)實生活中一定要多鼓勵別人,寬容別人,關愛別人。當我們坐公交車的時候,一定要給老人讓座;當我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時候,我們要多多寬容和理解。這樣,我們才能生活得更快樂、更和諧!

  

將心比心讀后感4

  前幾天,我讀了《將心比心》這篇文章,是由姜桂華寫的一篇關于寬容的一篇文章。我體會到了:做人要寬容別人,不能遇到一點小事就斤斤計較。

  這篇文章主要寫了:通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事,揭示了令人深思的'人生哲理,啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

  讀了這篇文章,我想起了小時候我和張麗韋在我家里玩耍,我們正在玩我的芭比娃娃,我們兩個人在一起搶一個最漂亮的芭比娃娃,我們兩個人搶啊搶啊,砰一下子把這個芭比娃娃搶爛了,我見了,哇哇大哭,說張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后,我覺得這樣做是不對的,應該學會寬容。以后我決定,不能遇到一點小事就去罵別人,去說別人。

  讀完文章我體會到了:如果每一個人在與別人相處的時候,都能先想到別人,后想到自己,多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。

將心比心讀后感5

  今天,秋高氣爽,我們學了《將心比心》這篇課文。

  課文主要講了:有一次,奶奶去商店,走在她前面的阿姨,幫奶奶推開了沉重的大門,直到奶奶進去去后才松手。一天,我陪母親去醫(yī)院輸液,年輕的護士們打了兩針都沒有扎進母親的血管里,只見針眼處鼓起青包,最后,在母親的鼓勵下,第三針成功了!這篇課文告訴了我們,當別人有困難而且需要幫助的話,我們應該站在別人的角度思考,想一想要是自己有困難時自己的心情是什么樣的.。其實,在我們身邊,也有很多例子守于將心比心的。

  有一天,我和伍月一起上足球班。可是,到了那兒,伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了,迫不得已,伍月只好借我的足球用一下。我想:要是我沒帶足球,自己的好朋友又不肯給我,我一定很傷心。想到這兒,我把自己唯一的足球借給伍月,后來當我有困難時,伍月都非常幫我,我想這就是將心比心得來的吧!

  是啊!如果我們在生活中將心比心,就會對老人獻出一份尊重,就會使人與人之間多一些寬容與理解,讓我們從現(xiàn)在開始行動吧

將心比心讀后感6

  今天,我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

  有一天,姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進血管里,眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的母親輕輕得對護士說:“不要緊,再來一次!钡谌喂怀晒α。那位護士告訴姜桂華和姜桂華的母親說她是來實習的,這是她第一次給別人扎針。護士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護士說:“這是我的.女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學讀書,他也將面對自己的第一個患者,我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵!苯鹑A聽了她母親的話,姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。

  如果我們在生活中能將心比心,就會對老人一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  姜桂華的母親的寬容這個品質(zhì)值得我們學習,我們應該去學習姜桂華的母親的這個品質(zhì)。

將心比心讀后感7

  這是個古代流傳下來的小故事:陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠跑來,于是熱情的招待他。因為陸慧曉最討厭別人對她無禮,所以她對農(nóng)夫十分尊敬。

  看完這個故事,它讓我懂得了對待別人就如同對待自己,別人不喜歡的事情,我們要想到自己也不喜歡,所以就不能做。要懂得將心比心。

  記得以前,我一直很羨慕別人有兄弟姐妹,渴望自己也有,這樣我就不會感到孤獨寂寞,經(jīng)常責怪媽媽為什么不多生一個孩子,這樣我也好有個伴,就不會孤獨了。但現(xiàn)在我知道了,從媽媽的'角度,媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了,而且多生一個小孩就會讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦,花費的精力也就比現(xiàn)大要多一倍,我不想媽媽太勞累,所以就打消了這個念頭。

  有一次,我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走,當時看了十分生氣,他們?yōu)槭裁床幌胂脒有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢,竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為,并決定不與這些人為伍。通過這件事使我領悟到了:做任何一件事情之前首先應該想到會不會影響別人,要懂得換位思考,將心比心,多站在別人的立場想想,只有這樣才能拉近人與人之間的距離。

將心比心讀后感8

  文章寫了兩件事。第一件事是奶奶去買東西,有位阿姨幫奶奶推開沉重的大門,一直等到奶奶進了門,才把門關上,當奶奶向那位阿姨道謝的時候,阿姨說:“我的媽媽的年齡差不多大,我希望她遇到這種事的時候也有人為她開門!薄拔摇甭犨@句話,感到非常溫暖。第二件事是“我”陪媽媽去扎針,來實習的'護士扎了兩針也不成功,我正想抱怨幾句,看見母親注視著護士額頭密密的汗珠。母親對護士說:“再來一次。”第三針成功了,護士長出了一口氣,并對母親說:“我是來實習的,要不是您的鼓勵,我真不敢給您扎了。”母親平靜地對護士說:“這是我的女兒,和你的年齡差不多大小,在醫(yī)科大學讀書,她也要面對第一個患者。我希望她第一次給病人扎針,也能得到患者的寬容和鼓勵!甭犃四赣H的話,我的心里充滿了溫暖與幸福。

  我們要向文中的阿姨和母親學習,雖然大門非常沉重但是阿姨還是幫助了一個不是自己的母親的人,雖然護士兩針也沒有扎進血管里,但是母親能幫助不是自己孩子的人。關心和關愛別人是多么重要,如果我們能在生活中將心比心,就會對老人有一份尊重,對孩子有一份關愛,就會使人與人相互信任、關心、理解、尊重。

將心比心讀后感9

  前天我們學了《將心比心》這篇課文,文中講了兩件事:第一件,奶奶去商店買東西,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,等到奶奶跟上才松開手。當奶奶道謝的時候,那位阿姨輕輕地說:“我的媽媽和您年齡差不多,我希望她遇到這種事的時候,也能有人為她開門。”第二件,“我”陪患病的母親看病,一名護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里,“我”正要抱怨幾句,母親卻對護士說:“不要緊,再來一次!”第三針成功了。護士對母親說:“我是來實習的,第一次給別人扎針,不是您的鼓勵,我不敢給您扎了!蹦赣H對護士說:“我的女兒和你差不多大,正在醫(yī)科大學讀書,也將面對自己的第一個患者,希望也能得到患者的.寬容。”聽了母親的話,我的心溫暖了許久。

  學了這篇課文,讓我明白的一個道理,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!比绻谏钪心軐⑿谋刃,就會對老人生出一份尊重,為孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。同學們讓我們行動起來吧!做一個愛人者,敬人者。

將心比心讀后感10

  今天,我們學習了《將心比心》的課文,這篇課文主要講了兩件事,下面,讓我給大家講講吧!

  第一件事是說:“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店,走在她前面的`阿姨推開了沉重的大門,一直等到奶奶跟上來才松開。奶奶向阿姨道謝的時候,阿姨說:她希望自已的母親遇到這種情況,也會有人為她開門。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液,護士扎了兩針也沒扎上,“我”正要抱怨幾句,可媽媽卻依然鼓勵她,第三針果然扎好了。

  從這兩件事情中我明白了將心比心原來這么重要。有一次,我在回家的路上看見一個80多歲的老奶奶上了車,可是一車的人竟然沒有一個人站起來給老奶奶讓個座位,而寫著老、弱、病、殘、孕專座上還坐著兩個年輕人。我的心里真不是滋味,如果我現(xiàn)在坐著,我一定會羞愧的無地自容的。我對坐在我旁邊的阿姨說:“阿姨,您能給老奶奶讓個座嗎?”這個阿姨極不情愿的從座位上站起來,老奶奶座下了,向我和阿姨一直說謝謝。我想,如果我的奶奶坐公交車,是不是也會有人給她讓座呢?

  是啊,如果我們在生活中都能將心比心,就會對老人多出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解,世界就會變得更加美好!

將心比心讀后感11

  剛才,我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后,我輕輕的合上書,想到了很多很多。

  這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。

  課文的第一自然段與課文題目很相似,這也許就是題目的`來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間,但卻讓年輕的護士得到了一點點經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛。

  在平常,我也感受到過愛。媽媽每天很早起床,為我做飯,我有時嘗著不好吃,扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我,也時常來的晚一點,我還不停的責怪他。我知道,爸爸的工作很忙,難的抽出一點時間,可他還是準時來接我。

  有好多好多人都是愛我的,可我一次又一次地讓他(她)們傷心,我真是太不懂事了。

  姜桂華的母親說得好:“這是我的女兒,和你差不多大,正在醫(yī)科大學讀書,他也將面臨自己的第一個患者。我正希望,他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵!睂ρ剑總人都有第一次的時候,也都想得到別人的寬容和鼓勵,那我告訴你,只要你尊重別人,別人也會尊重你。

將心比心讀后感12

  今天,秋高氣爽,我們學了《將心比心》這篇課文。

  課文主要講了:有一次,奶奶去商店,走在她前面的阿姨,幫奶奶推開了沉重的大門,直到奶奶進去去后才松手。一天,我陪母親去醫(yī)院輸液,年輕的護士們打了兩針都沒有扎進母親的'血管里,只見針眼處鼓起青包,最后,在母親的鼓勵下,第三針成功了!

  這篇課文告訴了我們,當別人有困難而且需要幫助的話,我們應該站在別人的角度思考,想一想要是自己有困難時自己的心情是什么樣的。其實,在我們身邊,也有很多例子是關于將心比心的。

  有一天,我和伍月一起上足球班?墒,到了那兒,伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了,迫不得已,伍月只好借我的足球用一下。我想:要是我沒帶足球,自己的好朋友又不肯給我,我一定很傷心。想到這兒,我把自己唯一的足球借給伍月,后來當我有困難時,伍月都非常幫我,我想這就是將心比心得來的吧!

  是!如果我們在生活中將心比心,就會對老人獻出一份尊重,就會使人與人之間多一些寬容與理解,讓我們從現(xiàn)在開始行動吧!

  

將心比心讀后感13

  最近,我學習了一篇十分有道理的課文——《將心比心》,讀了這篇課文我深受感觸。

  《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要,還通過課文告訴我們幾個道理:1。在生活中要多多幫助別人,鼓勵、寬容別人。2。只有幫助別人,別人才會幫助你。所以我要幫助別人,在同學摔倒時扶起他;在老奶奶過馬路時幫助她;在別人做事做不好時鼓勵他,使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句,息一怒,忍一事,少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

  “是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解!闭f的.真對呀!我要做到將心比心,就要尊重老人,關愛孩子,幫助他人,這就會使生活變得更加美好!

將心比心讀后感14

  今天,我們學了《將心比心》這篇課文。

  這篇課文寫了兩件事,第一件事是:有一次,奶奶去商店,有一位阿姨推開沉重的大門,一直等奶奶過去才松手。奶奶道謝時,阿姨說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時候也有人為她開門!钡诙牵阂惶,我陪母親去醫(yī)院輸液,護士扎了兩針,也沒扎好。我正要抱怨,看見了護士頭發(fā)上的汗珠,把話收了回去。母親在鼓勵護士,最后扎好了。

  我也有過這樣的經(jīng)歷:一天,正在上課,忽然,下課鈴吵鬧了寂靜的`教室。同學們義擁而上,像剛出籠的小鳥,歡快無比。我在樓梯上等著,因為很多同學都要出去。等同學們出去完時,我飛快地跑下去,這時,有一個同學一下子把門關上,剎那時我急得像熱鍋上的螞蟻,我起快剎住車。我想:這個人也太不會思考吧,不想后面有人。

  和文中的媽媽相比我差遠了,她能遇到事情,換位思考,不在小事上和別人斤斤計較。用自己的愛心換取別人的愛心,我們之間要多一些互相寬容理解,少一些爭吵。將心比心,以心換心。

將心比心讀后感15

  今天,我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節(jié)感染了。故事的主要內(nèi)容是老奶奶去商店,一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓勵實習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心,對老人多一份尊重、對孩子多加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  記得有一次,我和媽媽坐公交車去上學,車上的人很多很擁擠。這是只見一位老奶奶慢吞吞地上了車,我正打算讓座,前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說:“謝謝你,小姑娘!薄安挥弥x。”小姑娘說:“我的奶奶和您差不多,我相信別人也會給她讓位的!

  是呀,我的姥姥也和她們的`年紀差不多,我也希望有一天有人給她讓座位,幫助她。所以從現(xiàn)在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心,這個世界將變的越來越美好!

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