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小狐貍的書桌讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小狐貍的書桌讀后感，希望能夠幫助到大家。
小狐貍的書桌讀后感1
從前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著許許多多的動(dòng)物村民們，它們每一天都很開心，也很團(tuán)結(jié)，唯獨(dú)狐貍和小雞幾乎是水火不容，一見面就要吵上兩句才罷休，一次狐貍要過河去和對岸看自己的奶奶，而小雞則要去河對岸看自己的朋友，兩個(gè)動(dòng)物相遇啦，小雞說；我要先走前面，因?yàn)槟悴挥X得我比你小嗎？狐貍卻說；不行，你小就了不起啊，就這樣不知吵了多久，反正最后他們兩是一起走的并肩的走過河對岸，可是天卻黑啦。就這樣他們天天吵，月月吵，吵得人小鎮(zhèn)上所有動(dòng)物都厭煩啦，都表示抗議，小雞和狐貍才勉強(qiáng)不吵，但是每次都是白眼相對
一次，小雞要到外河邊去洗衣裳正好遇見狐貍在河邊抱著自己的孩子玩，小雞以為狐貍要把自己的孩子丟到河里去，急忙搖搖擺擺的跑過去，大喝道：臭狐貍，你在干嘛，放下我的孩子，不然我對你不客氣啊�！傄豢词切‰u來啦，正要把小雞的孩子還他卻被這句話給氣呆啦，小雞的孩子看見自己的.媽媽來啦連忙說；媽媽，狐貍姐姐就聊我，和我玩呢，’小雞聽啦很尷尬
這個(gè)故事告訴我們不要只看平常的態(tài)度，因?yàn)橥诨茧y時(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的勇氣和人格!
小狐貍的書桌讀后感2
我親愛的同學(xué)、老師、各位叔叔阿姨，你們一定聽過不少關(guān)于狐貍的故事吧！那些故事里的狐貍，總讓人覺得有些討厭，是不是？它們狡猾，喜歡騙人，有時(shí)候還幫助狼和老虎干壞事�？墒�，我在這里向你們介紹的，卻是另外一種樣子的狐貍┉
自從看林人帶回了這只狐貍時(shí)，看林人就非常喜歡它，教它說話，讀書、寫字、拿東西┉小狐貍非常聰明，學(xué)習(xí)又認(rèn)真，學(xué)到了不少本領(lǐng)�？戳秩思业膬芍猾C狗卻對它又嫉妒又生氣，總是欺辱他，小狐貍不肯忍受欺凌，逃進(jìn)了大森林，在大森里里他繼續(xù)和人打交道，一只能說話又會(huì)念書寫字的小狐貍，有時(shí)候他還助人為樂，深受森林中的'動(dòng)物和周圍人們的喜歡，他偶爾也做惡作劇，還救過以前對他嫉恨的大獵狗。經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，小狐貍終于得到大家的認(rèn)可，成了看林人┉
這個(gè)故事告訴我們，只要我們好好學(xué)習(xí)多用功讀書，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，我們所做的事有利于社�?huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。
小狐貍的書桌讀后感3
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個(gè)故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍�？尚『偺斆髁耍孪瓤辈旌玫匦�，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的`回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小狐貍的書桌讀后感4
從前，有一只狐貍住在窩棚里。他從來不打掃也不修理窩棚，所以，這個(gè)窩棚又臟又破，一碰就能倒。
一天，一頭大象從狐貍的破棚邊經(jīng)過，他那蒲扇般的耳朵不小心碰到了窩棚，狐貍見狀，火冒三丈，說:“你這笨手笨腳的家伙，走路不長眼啊，碰倒我的房子，讓我怎么住啊，趕快修好我的房子!”大象不好意思，說:“狐貍大哥，我這就去拿工具來幫您修房子�！贝笙竽脕砉ぞ�，不一會(huì)就把窩棚修好了，而且修得比以前結(jié)實(shí)多了。狐貍用貪婪的眼光看著大象，心想:這個(gè)大象會(huì)不會(huì)是怕我了?要不然怎么會(huì)對我這么好。
于是，狐貍走到了大象面前，指著大象說:“這個(gè)房子又破又臟，嗯，還有臭味。你說這房子怎么配得上人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我呢!快快快快快-快點(diǎn)兒，去到那個(gè)小河邊幫我造一棟新房子。”大象也生氣了，說:“你的破窩棚本來就又臭又臟又不牢固，誰碰一下都會(huì)倒，再說，我已經(jīng)很講理了，還把你的臭窩棚修牢固了，要是換上其他人，才不會(huì)這樣呢!”“廢什么話，讓你干就給我干!”狐貍說
這回，大象已經(jīng)忍無可忍了，終于抬起腳，“啪”的一下，把狐貍的`房子踩了個(gè)稀巴爛，頭也不回地走了。狐貍望著倒塌的房子，一下子癱坐在地上。
小狐貍的書桌讀后感5
一只狐貍和一只兔子是好朋友，它們倆在一起玩，一起學(xué)習(xí)，形影不離。在外人看來，可真是好朋友啊!
可下面的故事告訴我們，狐貍和兔子不是真正的朋友: 一天，狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面，說不出的舒暢，風(fēng)夾扎著火星吹到了樹枝上，火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝，借此來壯大自己�；饎菰絹碓矫停珊偤屯米訁s毫無察覺。
狐貍和兔子眼看燃著的樹枝就要砸中它倆，狐貍眼尖，一閃躲開了，卻差點(diǎn)燒著了兔子。樹枝截住了兔子的'逃生路，它大聲嚷嚷:“狐貍，快來救我啊!”
狐貍擺擺手，擔(dān)憂地說:“喲，我怎么救你出來呀?燒死你一個(gè)，總必?zé)牢覀儍蓚�(gè)要強(qiáng)!我可不敢過去喲!好朋友我會(huì)記住你的!”
兔子焦急地說:“你別走啊!我們還要一起玩的!”
“除了你，別人也可以陪我玩!”說完，狐貍小跳著離開了。
兔子發(fā)出一聲絕望的哀號(hào)，消失在茫茫火海中……
這則寓言告訴我們:玩伴不是朋友。玩伴只能陪你玩，而朋友卻會(huì)在你危難時(shí)刻伸出援助之手，真誠地幫助你。大家有沒有一個(gè)真心的朋友呢?
小狐貍的書桌讀后感6
讀完《書桌》，我想很多讀者都會(huì)不由自主地想起自己的學(xué)生時(shí)代吧。學(xué)生時(shí)代我們往往對于書桌很有感情，因?yàn)榛旧厦刻於家跁郎蠈懽鳂I(yè)，書桌就像一個(gè)我們的小窩一樣，陪伴我們度過漫長的學(xué)生時(shí)代。桌》當(dāng)這篇文章欣賞中有幾個(gè)因素始終不變，如：時(shí)間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉(zhuǎn)換等等。
其中，總是會(huì)有某一種印象更深、更性的亮點(diǎn)出現(xiàn)。《書桌》，貫穿全文最鮮明的`脈絡(luò)就是書桌上的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數(shù)十年來的人生風(fēng)篇三：書桌讀后感讀完《書桌》這篇文章后，心中很不平靜，大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象在我們的生活工作中比比皆是，只是我們很少去理會(huì)它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認(rèn)真堅(jiān)持，才能取得成功。聯(lián)想公司今年的各項(xiàng)工作，我們都做了很多規(guī)劃，想象是很好的，但我們在實(shí)施過程中總有很多意外，總有許多不足，總有許多不是，總有許多遺憾。
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