《好同學小米》讀后感(3篇)

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《好同學小米》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《好同學小米》讀后感1

　　我是一名一年級學生。最近學校開展了課外閱讀活動，我當然積極參加了。爸爸媽媽也給我買了很多課外書！《好同學小米》是我看的第一本課外書，讓我好感動！只要每個人都付出一點愛，世界就會變成更美好的明天。

　　當河馬老師告訴大家有新同學要來的時候，小狐貍、小象、長頸鹿班長、肥豬根據(jù)自己的`需求對新同學充滿期待。但是，當新生只是一只毛色暗沉、鐵蓋的尖頭鳥時，所有的小動物都失望了，紛紛對小米的缺點吹毛求疵。不過小米一直很客氣的夸你是好同學。正是這種包容的心和真誠的贊美，讓小米獲得了友誼、信任和自信，最終在開放日的表演中展示了自己的才華，并與大家合作為表演搭建了一個大帳篷。

　　同學們，讓我們向故事中的小米同學學習，記住身邊同學的名字，真誠地贊美你的同學，互相禮貌。我們一定會獲得友誼、信任、團結(jié)和共同進步。

《好同學小米》讀后感2

　　我是一名一年級學生。最近學校開展了課外閱讀活動，我當然積極參加了。爸爸媽媽也給我買了很多課外書！《好同學小米》是我看的第一本課外書，讓我好感動！“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成美好的明天。”

　　當河馬老師告訴大家“新同學來了”的時候，狐貍、大象、長頸鹿班長、肥豬的同學們根據(jù)自己的需求(長處)對新同學充滿了期待。但是，當新生只是一只毛色暗沉、鐵蓋的尖頭鳥(小米)時，所有的小動物都失望了，紛紛對小米的缺點吹毛求疵。不過小米每次都很客氣地稱贊“你是好同學”。正是這種包容的心和真誠的贊美，讓小米獲得了友誼、信任和自信，最終在開放日的表演中展示了自己的.才華(嘴里叼著絲帶飛翔)，并與大家合作為表演搭建了一個大帳篷。

　　同學們，讓我們向故事中的小米同學學習，記住身邊同學的名字，真誠地贊美你的同學，互相禮貌。我們一定會共同獲得友誼、信任、團結(jié)和進步。

《好同學小米》讀后感3

　　我是一年級學生了，最近學校開展課外讀書活動，我當然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學小米》是我讀到的第一本課外書，這本書讓我好感動��！“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天�！�

　　當河馬老師告訴大家“有個新同學要來嘍”的時候，小狐貍同學、小象同學、長頸鹿班長和胖小豬同學都根據(jù)自己的需要（長處）對新同學充滿了期待。但當新同學只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的.尖嘴小鳥（小米）時，小動物個個都很失望，紛紛挑剔地說起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個好同學”。正是這種包容的心、真誠的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來了。

　　同學們，讓我們一起向故事中的小米同學學習，記住身邊同學的名字，真心的贊美你的同學，互相禮讓，我們必將一起收獲友誼、信任、團結(jié)和進步。

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