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師德學(xué)習(xí)體會:做個師德高尚的人

時間:2022-06-14 13:10:12 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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師德學(xué)習(xí)體會:做個師德高尚的人

  師德學(xué)習(xí)體會:做個師德高尚的人

師德學(xué)習(xí)體會:做個師德高尚的人

  道德是中國文化的核心。承傳道德做個如理叢道的中國人是現(xiàn)代社會所呼吁的。作為一名教師,師德的重要性永遠是第一位的。

  教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。以下是我的具體做法:

  一、熱愛教育事業(yè)

  我認為教師這個職業(yè),非常重要,它責(zé)任重大,對社會的貢獻也很大。為了讓學(xué)生淺顯易懂,直觀明了接受知識,我的備課無處不在。看到兩英街道安裝地下光纖,我就讓施工人員送我一段,這樣等我們講到二氧化硅的用途時,就更直觀。生活中我將食品包裝袋和藥品中的干燥劑收集起來,以備講干燥劑時使用。在講到次氯酸時,我特意從家惠超市買來漂白水拿到教室,讓學(xué)生動手漂白織物,理解和體會次氯酸的漂白性,以及漂白水的氣味和使用時手上光滑的感覺。還有很多這樣的例子。這樣將學(xué)到的知識用到了生活,學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂的,記憶是深刻的,情景是難忘的。

  二、堅持學(xué)習(xí),不斷進取,日日修正自己的言行

  我不但認真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,還學(xué)習(xí)了古代圣賢的教誨如《論語》、《弟子規(guī)》等使自己的德日進,過日少。堅持每天晚上檢討一次,正確的做法堅持,錯誤的做法第二天改正,需要道歉的要誠懇地盡快地道謙。在教學(xué)方面為了讓學(xué)生輕松好奇主動參與學(xué)習(xí),我買了《學(xué)習(xí)的革命》、《化學(xué)記憶口決》和周弘的《賞識教育》等書籍和碟片,認真學(xué)習(xí)大膽實踐,提高課堂的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。

  三、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂

  在每一學(xué)期的第一節(jié)課,我都會告訴學(xué)生,老師是如何看待一個學(xué)生,是將思想品德放在第一位,將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,品德不好,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,品德不好,學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。

  四、平等對待每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有收獲

  現(xiàn)在我?guī)У母叨?)班,有一個學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生問我一個填空題,這個題目,正好是課本上沒講的知識點。我給他指導(dǎo)后,鼓勵了他。第二天上課時,我說:“今天我要給大家補講一個知識點”。講完后我又說:“今天我要表揚一個人,就是我們班的楚武同學(xué),這個知識點就是他幫我們從練習(xí)題中挖掘出來的?梢娝J真做我們的練習(xí)題,并積極思考,善于提問,我相信他勤于思考善于提問的優(yōu)秀品質(zhì)一定可以使他在學(xué)業(yè)上獲得成功。請大家給他感謝的掌聲!睆哪且院笏e極主動,經(jīng)常問我問題,我堅信他的學(xué)習(xí)很快會跟上的。在我的教學(xué)中,我力爭讓每一位學(xué)生的問題都得到解決,都有收獲。有學(xué)生做題時對有機物空間結(jié)構(gòu)判斷不清時,我就專門給他球棍模型的材料指導(dǎo)他自己體會。有學(xué)生在課外資料上看到啟普發(fā)生器,初中時也沒見過,我就專門拿給他看。課間10分鐘,有時有許多學(xué)生問問題,來不及一一答復(fù),我就建議學(xué)生把問題圈好,或者把問題寫在紙上,一般我會盡快在紙上寫好解題指導(dǎo)并及時送到學(xué)生手上,使學(xué)生學(xué)習(xí)路上無障礙,讓學(xué)生感到始終有一個老師在時刻等待著回答我們的問題,而且這種途徑既省時又溫暖又不失面子。

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