雪人讀后感（通用24篇）

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的雪人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　雪人讀后感 篇1

　　我讀了一本書，它的名字叫《雪人的歌聲》。

　　這里面有可愛的.小動(dòng)物，它們是：黑貓幾凡、小老鼠、小鳥、小兔子。

　　黑貓幾凡是個(gè)又聰明，又有點(diǎn)笨笨的小動(dòng)物，森林童話中愛鳥的孩子是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的小朋友，小老鼠的魔法書中小老鼠也是一個(gè)既聰明又有智慧的小動(dòng)物，小兔子用它媽媽給它買的新絲帶，借給小老鼠當(dāng)跳繩玩、讓小浣熊的風(fēng)箏當(dāng)飄帶玩，可見小白兔是樂于助人的小動(dòng)物，我以后要向它學(xué)習(xí)，不管在生活上、學(xué)習(xí)上都要做一個(gè)樂于助人的人。

　　這本書很好看，你們也來讀讀吧。

　　雪人讀后感 篇2

　　《雪人的歌聲》里有一個(gè)叫笨狼的，你覺得它是一個(gè)什么樣的.孩子嗎？

　　我覺得它做事情很執(zhí)著、認(rèn)真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就執(zhí)著地待在樹上，直到鸛鳥夫婦把它強(qiáng)行送回家。

　　我覺得它在學(xué)習(xí)方面還很愛動(dòng)腦筋思考問題。有一天，眼鏡蛇小姐教大家減法，4——4＝0，笨狼想4——4怎么會(huì)等于0呢？笨狼把桌子的四個(gè)角去掉，結(jié)果變成了8個(gè)角，所以笨狼覺得4——4應(yīng)該等于8。

　　我覺得笨狼有時(shí)候有一些笨，但是它笨的可愛。

　　雪人讀后感 篇3

　　最近，我讀了一本書叫《雪人的故事》，這本書讓我感觸萬千，受益匪淺。

　　這里面有許許多多的故事：《快樂的小馬車》，《白脖兒和白尾兒》，《春天》，《撲滿豬》，《森林童話》······其中我最喜歡看《笨狼的學(xué)校生活》。

　　笨狼的勇于奉獻(xiàn)，不怕困難的精神值得讓我們學(xué)習(xí)，他還有很多很多的朋友：聰明兔，淘氣猴，胖胖豬，乖乖羊······它不僅有朋友可以一起玩，還有它的.眼鏡蛇數(shù)學(xué)老師，塘鵝校長。

　　笨狼有時(shí)笨的很可愛。有一次，胖胖豬，聰明兔，淘氣猴，還有笨狼玩捉迷藏的游戲。笨狼藏在了樹上，聰明兔不費(fèi)吹灰之力就捉到了胖胖豬和淘氣猴，可是沒找到笨狼。上課了，笨狼還是沒來，塘鵝校長知道了，立刻關(guān)閉了大門，開始尋找笨狼，可是找不到。最后，是鸛鳥先生和鸛鳥太太把笨狼送了回來。

　　笨狼是一只多么幽默而又令人開心的小狼呀！

　　雪人讀后感 篇4

　　暑假里，我看了一本書名叫《雪人的歌聲》，作者是湯素蘭，我最喜歡看里面的一個(gè)小故事是《蕩上月球去》，這個(gè)故事講的是學(xué)校里有一個(gè)秋千，秋千能蕩很高很高，笨狼上體育課的時(shí)候蕩過這個(gè)秋千，真的有飛起來的.感覺，笨狼有一個(gè)愿望就是如果每一位同學(xué)都推他一把，那么他就可以飛向月球去看一看，他感到很幸福。

　　這本書里還有許多精彩的小故事，書中小動(dòng)物們互相幫助，在一起愉快地玩耍，到處充滿了生活的樂趣和美好的愿望！

　　雪人讀后感 篇5

　　有一天我在書架上看到這本書，因?yàn)槲液芟肴ハ卵┑牡胤酵�，所以它深深的吸引我�?/p>

　　這本書的大意是說，善良的小雪人把帽子送給小麻雀，把紅蘿蔔鼻子給了野兔。接著又把用乾草和灌木做的頭髮及掃帚拐杖送給老鼠和刺蝟。後來太陽升起，雪人慢慢的融化，變成一滴滴的小水珠，滋潤大地迎接春天。在它原來站的地方，開出一朵可愛的`雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣，有能力幫助需要幫助的人。

　　我想推薦這本書，因?yàn)槲矣X得小雪人非常善良，犧牲奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。另外大家也可以透過插圖，和我一樣想像自己在雪地裡堆雪人，想像它融化後可能變成的樣子。

　　雪人讀后感 篇6

　　我讀了【雪人的歌聲】一書，里面的故事非常有趣，讓我愛不釋手。

　　【黑貓幾凡的魚果】里的黑貓?zhí)�可愛了，它的兩只眼睛里閃著瑩瑩的録光，像黑夜了的星星一樣亮，最有意思是黑貓?jiān)谄孥E花園了種了一棵會(huì)結(jié)魚的樹，吃魚再也不用釣了；在他的.幫助下好多流浪貓野種上了魚樹，再也不用流浪了，過上了幸福的生活。

　　【笨狼的學(xué)校生活】里笨狼才讓我笑的合不攏嘴，它有很多奇奇怪怪的想法，雖然看起來很笨，但是它很可愛，它樂于助人的精神更值得我學(xué)習(xí)。

　　【小老鼠的魔法書】里小老鼠在魔術(shù)書解決了很多問題，讓我羨慕極了，我也想擁有一本這樣的書，遇到困難在也不怕了。

　　這本書很有意思，小朋友們趕快看吧。

　　雪人讀后感 篇7

　　今年暑假，老師給我們推薦了一本書《雪人的歌聲》。這本書一買回來我就津津有味的讀起來，這些故事生動(dòng)有趣，深深的吸引這我。

　　我很喜歡《快樂的小馬車》、《白脖兒和白尾兒》、《黑貓凡凡的'魚果》、《神仙的煩惱》、《云朵棉花糖》。我最喜歡的是《白脖兒和白尾兒》，這個(gè)故事講的是白脖兒和白尾兒是形影不離的好朋友，白脖兒到遠(yuǎn)方看親戚讓白尾兒幫他看家。它把白脖兒的家當(dāng)成自己的家，把白脖兒家的東西吃了個(gè)精光，當(dāng)它的朋友回來它才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后想出了一個(gè)好辦法來彌補(bǔ)。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了不管是好朋友，或是更親近的人，不能不經(jīng)過別人的同意就去拿或使用，這是一種不尊重別人的表現(xiàn)，大家想一想，如果你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢？

　　雪人讀后感 篇8

　　這幾天我把一本名叫《雪人的歌聲》一書，我仔細(xì)的讀了幾遍，真讓我愛不釋手。

　　我最喜歡看：《小老鼠的魔法書》、《橋那邊》、《小鳥的家》、《快樂的小馬車》、《小兔子的'蝴蝶結(jié)》等，這本書生動(dòng)有趣。

　　讀過《快樂的小馬車》后我認(rèn)為老鼠小六雖然夢想平凡，但他的勤勞和幫助他人使我深深敬佩，所以我們應(yīng)該像他一樣，雖是平凡的夢想，但做出了不平凡的事！

　　在童話之外，湯素蘭女士還創(chuàng)作了大量的兒童詩和兒童散文。這些作品同樣具有獨(dú)特的魅力，甚至可以說以更為細(xì)膩的筆觸云韻發(fā)了作家對(duì)童年的依戀，以更具質(zhì)感的文風(fēng)追述了作家的童年時(shí)代和成長歷程，寄予著摯誠的神情。

　　雪人讀后感 篇9

　　《雪人的歌聲》是老師給我們推薦的書中一本，里面是在講笨狼的故事。

　　這本書里的每一個(gè)故事都很好看。有很多給我們帶來快樂的故事，比如：《笨狼的學(xué)校生活》、《快樂小馬車》、《小兔子的蝴蝶結(jié)》等等。我最喜歡的.就是《笨狼的學(xué)校生活》，里面的第一個(gè)故事就是《蕩上月球去》，大致內(nèi)容是：笨狼讓同學(xué)們推他一把，讓他蕩上月球去，果然蕩到了月球上，可是在半路掉了下來，幸好鵝太太及時(shí)趕到，把笨狼救了下來。通過這個(gè)故事，我明白，千萬不要向笨狼學(xué)習(xí)，一定要踏踏實(shí)實(shí)的做人。

　　這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，以后只要有時(shí)間我就會(huì)再讀的。

　　雪人讀后感 篇10

　　今天我在看書時(shí)無意間讀到了一篇文章。

　　它講的是一位司機(jī)在冰雪天拉了一位婦女，這位婦女以車?yán)镉挟愇稙橛缮俑督o司機(jī)10元錢�？僧�(dāng)這位婦女下車后才發(fā)現(xiàn)，她那裝了10萬元人民幣的包落在了車上，她選擇了等待。最終司機(jī)在冰雪之夜把巨款原封不動(dòng)地還給了這位婦女的一個(gè)故事。

　　第一眼看到這個(gè)題目時(shí)很是好奇，但當(dāng)我一口氣讀完全文時(shí)，不禁讓想起幾個(gè)月前去泡溫泉時(shí)發(fā)生的'一幕。

　　那是半個(gè)月前的假期，我們?nèi)�家去泡溫泉。臨走時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)不見了好像丟在最后待的一個(gè)溫泉池子邊的衣帽架上，便馬上跑回去拿。爸爸立刻撥通了媽媽的電話，一個(gè)姐姐接住了電話，對(duì)爸爸說，她在這里等媽媽。等我們趕到時(shí)，那個(gè)姐姐果然在那里等著我們。媽媽連忙道謝，那個(gè)姐姐卻說：“沒事，舉手之勞的事�！�

　　拾金不昧是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人如果都從身邊小事做起，我們的國家就會(huì)越來越好。

　　雪人讀后感 篇11

　　雪人的歌聲告訴我們不要向誰的`音樂書里的棕小熊一樣，忘記帶音樂書，它對(duì)笨狼說，把你的音樂書借給我，咱們一起看吧。笨狼喜歡幫助別人，于是就同意了，可是他們2個(gè)人中間隔著聰明兔和小狐貍，根本就看不了一本書。上課了，棕小熊只顧自己不顧別人，并把書上的名字給改了。那一節(jié)課聰明兔和笨狼看一本書說明笨狼是一個(gè)是一個(gè)善良的人。

　　故事告訴我們不要向棕小熊一樣，欺負(fù)別人，搶別人的東西，罵別人，打別人，還偷別人的東西，還搞。惡作劇，我們要向笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它樂于助人。

　　雪人讀后感 篇12

　　這個(gè)假期里，我讀完了《雪人的歌聲》，其中我最喜歡的是《紅鞋子》，故事講的是一只小老鼠在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只紅鞋子，另一只不知丟哪里了，紅鞋子在傷心地哭泣，小老鼠決定幫它找到另一只，它們?cè)谥魅思依镉龅搅艘恢淮蠡ㄘ�，大花貓看見小老鼠很想吃掉它，紅鞋子為了救小老鼠被大花貓撞昏了，主人過來看見了紅鞋子，大聲叫起來：“我終于找到它了”，于是把丟失的紅鞋子和眼前的紅鞋子放到一起。于是一雙完整的鞋子擺在了鞋柜上。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了友誼才是世界上最珍貴的'東西。我要熱心幫助同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，快樂成長，做一名樂于助人的好孩子。

　　雪人讀后感 篇13

　　最近一段時(shí)間，我讀完了老師推薦的一本書，名叫《雪人的歌聲》。

　　這本書的作者是湯素蘭，她出版兒童文學(xué)作品四十多部，曾獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，她的作品深受小朋友喜愛。這本書讀起來輕松愉快，很快我就被深深地吸引了，一口氣讀完了，每個(gè)故事都很精彩，最吸引我的.是《小鳥的家》小鳥執(zhí)著的追求著自己的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我想，假如我也像小鳥一樣，不斷地超越自己，自己一定能成功。

　　當(dāng)然還有很多好故事也很激勵(lì)人，讀完這本書收獲很大哦。

　　雪人讀后感 篇14

　　《雪人》這個(gè)故事是一個(gè)童話，寫的是有一天兔媽媽要出門買菜，可是小兔子不答應(yīng)，兔媽媽就做了一個(gè)雪人和小兔子做伴，這下小兔子才答應(yīng)。兔媽媽走了，小兔子出了門，來到雪人面前，雪人便說起話來，和小兔子玩起了捉迷藏。小兔子玩累了，就回家休了。小兔子燒著火爐來取暖，卻忘了熄滅火爐，當(dāng)他睡得正香的時(shí)候，房子著火了，幸好被雪人發(fā)現(xiàn)，雪人不顧一切地沖進(jìn)去，卻叫不醒小兔子，雪人就抱起小兔子沖出了火海，這時(shí)他卻慢慢地融化了，變成了水蒸氣飛上了天空。小兔子醒來，非常傷心地哭了。

　　從故事中，我感到雪人是一個(gè)助人為樂的人，他為了救別人，卻不顧自己的生命，把小兔子從火中救了出來。見義勇為、助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雪人那種助人為樂的`精神，從我做起，從小事做起，相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

　　雪人讀后感 篇15

　　我在這個(gè)寒冷的假期里，讀了好多好多的故事書，比如《格林童話》，《安徒生童話》，我印象最深的是《安徒生童話》里的《雪人》。

　　一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)孤兒看到了一個(gè)精致的雪人。那個(gè)雪人開口說話了：“小朋友，請(qǐng)你把我的心拿出來吧，我的心是用冰冷的'石頭做的，只有把心拿出來，我才會(huì)和別的雪人一樣，怕熱不怕冷�！惫聝盒⌒囊硪淼哪贸隽四穷w心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無比的幸福。

　　這個(gè)故事讓我覺得，每個(gè)小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應(yīng)該用這顆善良的心來幫助大家，來幫助我們身邊的每一個(gè)人吧！

　　雪人讀后感 篇16

　　今天，我讀了《金波童話》里的一個(gè)小故事，故事的名字叫“雪人”。

　　故事的內(nèi)容說的是：每年冬天，下雪的時(shí)候，我都要堆一個(gè)白白胖胖的.雪人�？墒牵�當(dāng)春天來臨的時(shí)候，那個(gè)白白胖胖的雪人就融化了。我很舍不得雪人融化，可是春天還是來了。雪人變成了一攤?cè)诨�的雪水。我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問題：能堆一個(gè)不融化的雪人嗎？這成了我趕不走、丟不開的念頭。一個(gè)癡想！

　　我只能等待冬天的到來，可是這一年，我覺得春天過得很慢，夏天太長了，秋天遲遲不走。我多盼望一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著大雪的冬天啊！于是，在企盼冬天的日子里，我做了一個(gè)夢！夢里下了一場大雪。

　　然而我夢見的是一個(gè)陽光燦爛、鮮花盛開的季節(jié)，同時(shí)，也是一個(gè)飄著大雪的日子。奇怪的是，這些雪花自動(dòng)聚攏起來，堆積成了無數(shù)個(gè)雪人。一群白白胖胖的雪人現(xiàn)在桃紅柳綠之中。我在驚喜中醒來，原來自己做了一個(gè)夢�。【驮谶@時(shí)，窗外刮起了風(fēng)，飄起了大雪，冬天真的和大雪一起來了。夢想成真！

　　通過讀了這篇文章，我覺得雪人雖然只能在冬天存在，可是只要心中有夢，雪人永遠(yuǎn)不會(huì)融化、永遠(yuǎn)存在！就像我們小學(xué)生，從小就要樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，然后向著目標(biāo)努力，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢想！只要我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去奮斗，夢想一定能成真！

　　雪人讀后感 篇17

　　人們常認(rèn)為童話里出現(xiàn)的那些雪人，一定是不存在的。可是就因?yàn)槿藗兊囊痪湓挕笆澜缟细�本沒有雪人存在。”傳到了喜馬拉雅山雪人耳朵里，他下定了決心要下山乘著他所謂的在天上飛來飛去的大鳥到柏林去。因?yàn)樗�要證明給人類看，我耶提就是世界上獨(dú)一無二的雪人，雪人是確確實(shí)實(shí)存在的！他穿著人類的衣服開始了他漫長的“旅游”。

　　在飛機(jī)上，別人問他怎么樣的'路對(duì)你來說是遠(yuǎn)的？耶提說：“從喜馬拉雅山上下來在上去對(duì)我來說是遠(yuǎn)的�！比藗冝Z然大笑。他當(dāng)然不明白人們?yōu)槭裁葱ΑＫ�就是一次次的向人們說明他就是雪人，可是人們有怎么說他呢？流浪漢。瘋子……一句句傷人的話語，一次次讓雪人受傷。他們的話，也讓雪人覺的世界上根本沒有我，他不敢在對(duì)人們說他就是雪人，這個(gè)事實(shí)。直到有一天。

　　一個(gè)小男孩與他相遇，耶提對(duì)他講起了自己的故事，每天早晨醒來，喝著雪水，吃著牛排，多么寧靜，多么悠閑�？墒钱�(dāng)說到結(jié)尾，他知道小男孩不會(huì)相信自己是雪人的，他加上了了可是這只是一場夢。小男孩抬起了頭，問他這不是夢吧！你是雪人對(duì)不對(duì)？耶提點(diǎn)了點(diǎn)頭！耶提非常感動(dòng)，第一次有人相信他了，這是多么的美好啊！他感動(dòng)了。男孩說：“你不能忘記自己，你要去勇敢面對(duì)，不管他們是否相信！”有經(jīng)過了許多的事情，小雪人會(huì)到了喜馬拉雅山上。他覺的外面的大城市雖好卻永遠(yuǎn)比不上自己的故鄉(xiāng)——雪山。他也許會(huì)回城市去見自己的好朋友們，但是他正真喜歡的是雪山，和他的那些雪山里的朋友們！朋友們沒有他會(huì)孤獨(dú)傷心。

　　接下來的幾天，朋友們又如同往常，又再次的聽到了耶提用大石頭往巖石上敲擊的聲音。這么美好。悅耳。

　　雪人讀后感 篇18

　　暑假里我讀了《樹精靈和雪人》這本書，這本書的作者是著名的兒童文學(xué)家魏曉曦，他的作品有很多，但是我最喜歡的還是《樹精靈和雪人》的故事。

　　她說精靈們是樹的精靈。精靈們，他們喝的是樹汁，吃的是松果，但是有一年下了大雪，樹精靈沒見過雪，因此他們非常害怕，但最后他們發(fā)現(xiàn)雪并沒有傷害他們，就堆了一個(gè)雪人。他們開心極了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的樹精靈圍著雪人跳舞，但到了晚上，他們都要睡覺了。剩下雪人孤零零的一個(gè)人，他非常孤獨(dú)，也非常害怕，但是這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹精靈留下了下來，他好像充滿了好奇，雪人突然說話了，他告訴樹精靈自己從來沒有喝過樹汁，小精靈不相信。

　　第二天，小精靈帶了一碗樹汁，雪人很喜歡這個(gè)味道，它說它嘗過山的味道，海的味道，就是沒有嘗說過樹的味道。小精靈說他沒有見過海，雪人叫它想一想海的.形狀。他想過許多種形狀，但都不是，最后雪人自己的身體化作成一片海消失了。

　　通過讀這本書告訴我們，雪人為了完成是樹精靈的心愿，用自己的身體做成了一片海。俗話說，君子有成人之美，雪人用他的生命去演繹他最完美的人生。把他的作用發(fā)揮到了極致。

　　其實(shí)在我們成長過程中都會(huì)遇到孤獨(dú)，怯懦，失敗乃至離別。但是只要我們迎難而上，就會(huì)戰(zhàn)勝他們。在每個(gè)人的心里都有一份愛，愛是一種魔法，他會(huì)讓我們勇敢、豁達(dá)及幸福。

　　雪人讀后感 篇19

　　院子里的山桃花快開了，細(xì)細(xì)的枝條上，長出一個(gè)個(gè)深紅色的小苞子來�？墒牵�這天夜里，下了一場雪，好大好大的雪！

　　第二天早晨，雪停了。果果一覺醒來，看見頭頂上的天花板白得有點(diǎn)兒奇怪。他翻了個(gè)身，看見杏杏還在睡，就伸出手去，捏杏杏的'小鼻子。杏杏夢見一只小貓輕輕啃她的鼻子，怪癢癢的，就睜開眼睛。見是哥哥，她就說：干嘛呀！我的小貓咪果果不明白，他問：什么小貓咪呀？杏杏說：讓你嚇跑了！果果笑起來，說：咱們起來，好不好？杏杏說：好吧！果果坐起來穿衣服。杏杏從被窩里爬出來，又趕快縮回去：哎喲，好冷！果果一邊穿衣服一邊說：我就不怕！杏杏說：你大，我小！果果停下來，想了想，說：媽媽跟我說：你大，要讓著妹妹！媽媽又跟爸爸說：果果和杏杏一樣大，可是比杏杏懂事得多。又說大，又說一樣大，這是怎么回事？杏杏搖搖頭：我不知道。你說哪？果果說：我也不知道。果果穿好衣服，站在床上�？匆娦有舆�躲在被窩里，他就說：媽媽說了，爸爸太忙，總是住在實(shí)驗(yàn)室里，我們能做的事，都要自己做。快起來吧，我?guī)湍愦┮路�！杏杏說：才不要你幫，我自己穿！他們穿好衣服，下了地，推開房門。哎喲！兩個(gè)小家伙一齊叫起來。外面，墻頭上，房頂上，樹上，滿是白花花、厚厚的雪！果果和杏杏，愣了一下，接著就拍著手笑起來。

　　讀完小雪人的新，我陶醉于這充滿天真奇幻的童趣的境界里，面對(duì)這一個(gè)個(gè)令人入迷心醉的動(dòng)聽。

　　雪人讀后感 篇20

　　我家有一本世界經(jīng)典故事——《雪人傳奇》，這本書故事很精彩，我特別喜歡看。

　　故事內(nèi)容是這樣的：愛默莉·伊莉莎白身患重病，不能走路。哥哥藍(lán)登為她講了一個(gè)故事：“愛默莉和藍(lán)登來到了樂莎王國，這兒的人生活得很快樂，都是因?yàn)闃飞�公主有神奇的微笑。可是有一天，邪惡的查勒頓偷走了公主的微笑。整個(gè)王國變得死氣沉沉。愛默莉、藍(lán)登和雪人雪登一起去搶回微笑。愛默莉克服了自己不能走路的困難，奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了查勒頓，搶回了微笑�！睈勰�莉聽了故事，鼓起信心，勇敢地面對(duì)自己的不幸，終于恢復(fù)了健康。

　　的確，我們?cè)谏�活中肯定�?huì)遇到許多困難或挫折，我自己也曾遇到不少，比如題目做不出，班干部競選落選等等。但是我們勇敢地去面對(duì)它，不要害怕和退縮，相信自己一定行的。比如著名的.數(shù)學(xué)家霍金，他在大學(xué)時(shí)期患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂。但是他勇敢面對(duì)自己的不幸，刻苦學(xué)習(xí)，終于成了著名的數(shù)學(xué)家�；艚鸬木�神值得我們學(xué)習(xí)。

　　成長的道路上總有坎坷，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的不幸，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人！

　　雪人讀后感 篇21

　　這是一個(gè)傷感的故事。

　　在一個(gè)慢長的冬天。無邊的大地被鋪上了一層白白的雪毯。一群小朋友高高興興的堆了一個(gè)大雪人

　　這個(gè)雪人，有一個(gè)愿望，而這個(gè)愿望將讓它走向死亡，那就是到地下室的火爐旁偎一偎，看看火爐里的火有多么奇妙。

　　這個(gè)愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，雪人沒有腿，只能靜靜的望著火爐。想象著那團(tuán)火到底有多么奇妙。春天來了，天氣漸漸變暖，雪人還是呆呆的望著那團(tuán)火焰，他的身體漸漸縮小，最終變成了一灘水。

　　我想，一個(gè)愿望，可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。這個(gè)故事中，雪人的愿望卻帶著它走向了死亡，因?yàn)檫@個(gè)愿望盡管很有誘惑力，但卻是危險(xiǎn)的，對(duì)雪人來說，是致命的!

　　我們?cè)谏�活中，�?huì)遇到很多危險(xiǎn)的`誘惑，這些誘惑對(duì)我們的成長是有害的。我們要學(xué)會(huì)放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如，學(xué)校門口的小攤上有很多美味的小吃，這些東西盡管好吃，卻都是三無產(chǎn)品，對(duì)我們的身體有極大的危害。在這個(gè)時(shí)候，我們就要選擇放棄。才能擁有健康。

　　我們班里有很多愛打電腦游戲的同學(xué)，一打起游戲來就忘了學(xué)習(xí)，忘了休息。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和身體都有著極大的危害。還有一些同學(xué)，看起電視來沒完沒了，使眼睛疲勞過度，早早就戴上了眼鏡。

　　誘惑無處不在，同學(xué)們，我們要有毅力，和不良誘惑斗爭到底。

　　雪人讀后感 篇22

　　今年暑假，老師給我們推薦了一本書《雪人的歌聲》。這本書一買回來我就津津有味的讀起來，這些故事生動(dòng)有趣，深深的吸引這我。

　　我很喜歡《快樂的小馬車》、《白脖兒和白尾兒》、《黑貓凡凡的魚果》、《神仙的煩惱》、《云朵棉花糖》。我最喜歡的是《白脖兒和白尾兒》，這個(gè)故事講的是白脖兒和白尾兒是形影不離的.好朋友，白脖兒到遠(yuǎn)方看親戚讓白尾兒幫他看家。它把白脖兒的家當(dāng)成自己的家，把白脖兒家的東西吃了個(gè)精光，當(dāng)它的朋友回來它才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后想出了一個(gè)好辦法來彌補(bǔ)。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了不管是好朋友，或是更親近的人，不能不經(jīng)過別人的同意就去拿或使用，這是一種不尊重別人的表現(xiàn)，大家想一想，如果你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢？

　　雪人讀后感 篇23

　　這幾天我看了一本新的課外書，《雪人的歌聲》，是一本湯素蘭著的童話書，這本書里講的是一個(gè)一個(gè)的童話故事，每一個(gè)故事都帶給我道理，我十分的喜歡，而我最喜歡的一個(gè)故事是《小兔子和它的朋友們》。

　　《小兔子和它的朋友們》講的是：

　　藍(lán)天下有一個(gè)小山坡，山坡上長滿了蒲公英和一棵高大的銀杏樹，樹的旁邊有一個(gè)小木屋，而小木屋里住著一只可愛的小兔子。

　　有一天，它在在山坡下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋，它就看著這顆蛋等等它的主人，可是，天黑了，它的`主人沒有來，于是，它就把它帶回了自己的家，放在了窗臺(tái)上，一早，它便飛了出來，小兔很高興，翠鳥每天會(huì)飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，晚上回來再告訴小兔，可是，有一天，翠鳥說白色怪物要來了，大雁都紛紛飛走了，蒲公英也隨風(fēng)而去，只剩下了小兔，翠鳥和銀杏樹，銀杏樹的根太深走不了，小兔跑得太慢又不會(huì)飛，翠鳥可以走，可是它卻沒有走，而是留下來和小兔在一起。一夜過去了，小兔出了門，（⊙o⊙）哇！原來是下雪了！它們說，原來白色怪物一點(diǎn)也不可怕，反而十分的美麗！

　　看完了這個(gè)故事，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)重情義的小鳥，是小兔子讓翠鳥平平安安的生活了下來，小翠鳥十分的感激小兔，雖然這個(gè)白色怪物其實(shí)并不可怕，可是，在它們不知道的時(shí)候就會(huì)覺得很可怕，但是翠鳥卻沒有離開小兔，可見他是一只知恩圖報(bào)且善良的小翠鳥，在危險(xiǎn)和友誼之間，它選擇了友誼，和自己的朋友一起渡過難關(guān)，它們真是勇敢。

　　這本書中還有許許多多給我啟發(fā)，給我開心，給我感動(dòng)的故事，我喜歡《雪人的歌聲》這本書！

　　雪人讀后感 篇24

　　剛一拿到這本書時(shí)，我還以為里面的講的就是小雪人的故事呢，一路閱讀下來，才發(fā)現(xiàn)原來這是一本短文集，里面有二十六篇短文。我還發(fā)現(xiàn)每一篇短文里的主人公大都不是人物，而是一些動(dòng)物。每一篇短文都很精彩，每一篇短文都寓意深刻。

　　第一篇短文講的.是小柳樹和小棗樹的故事，一個(gè)老爺爺在門前種了小棗樹和小柳樹，小柳樹春天發(fā)芽早，葉子長的又長又細(xì)，小棗樹發(fā)芽晚，葉子也才一丁點(diǎn)大，他總是笑話小棗樹比不上自己。到了秋天棗樹上長了很多小紅棗，小朋友們都樂呵呵的吃著棗子。這時(shí)小柳樹才害怕小棗樹說自己。小棗樹并沒有說他，反而說了小柳樹的長處，小柳樹不好意思了。這個(gè)故事告訴我們不要攀比，要取別人的長處彌補(bǔ)自己的短處。以后我也要學(xué)小棗樹，不嘲笑別人，也不怕別人嘲笑，有一個(gè)好心態(tài)面對(duì)生活，這也是媽媽希望的。

　　我喜歡的還有“小雪人的信”，關(guān)于果果、杏杏和小雪人的故事。文章開頭說院子里山桃花開了，說的是春天的故事，可是第二天早晨卻下了雪，注定這場雪的生命短暫，所以果果、杏杏回家的時(shí)候沒有見到小雪人，他們的媽媽為了不讓他們失望，巧妙地把爸爸留的紙條當(dāng)成小雪人的信念給他們聽，他們很期待來年冬天再見到小雪人。

　　還有很多短文講了朋友之間要相互幫助，與人相處不要總是嘮嘮叨叨、嘀嘀咕咕等等。我很喜歡這本書，也學(xué)到很多知識(shí)和智慧，今后我還將不斷學(xué)習(xí)。

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