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《寶葫蘆的秘密》讀后感

時(shí)間:2022-06-09 19:35:17 讀后感 我要投稿

《寶葫蘆的秘密》讀后感 (合集15篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 (合集15篇)

《寶葫蘆的秘密》讀后感 1

  近段時(shí)間,一本被譽(yù)為“中國(guó)安徒生”張?zhí)煲硭鶎懙膬和膶W(xué)創(chuàng)作巔峰之作——《寶葫蘆的秘密》,深深的吸引著我。

  這本書的主人公王褒在夢(mèng)中得到了一個(gè)不可思議的`寶葫蘆。從此就能想要什么就要什么,想有什么就有什么。例如:他想要一臺(tái)電磁起重機(jī),它就幫他“變”一臺(tái);他餓了,就給他弄出許多美食;還能把王褒想要的書,神不知鬼不覺(jué)地放到他的書包里…

  這種要什么就有什么的生活沒(méi)給王褒帶來(lái)幸福和快樂(lè),卻只是無(wú)盡的苦惱和無(wú)聊。因?yàn)閷毢J不是“變”東西,而是偷東西。王褒最通過(guò)一次次的經(jīng)歷,最終將寶葫蘆的秘密全部揭開(kāi)。

  這本書對(duì)我有很大的啟發(fā),就是:做任何事情都要自己努力,必須相信自己,對(duì)自己要有信心,而不是依賴和懶惰。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 2

  我很喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書,書里面描述了寶葫蘆的神態(tài)和王葆的神態(tài),還有他們倆的對(duì)話,也有他們心里想什么,說(shuō)什么。我覺(jué)得寶葫蘆特別善良,王葆想要什么,寶葫蘆就給他什么,王葆特別喜歡寶葫蘆,因?yàn)樗J(rèn)為得到了寶葫蘆,那他自己想要什么就可以得到什么,王葆說(shuō)的每一句話寶葫蘆就會(huì)按照王葆說(shuō)的去做。

  所以王葆就感覺(jué)自己越來(lái)越驕傲,感覺(jué)自己就像大富翁一樣,寶葫蘆就越來(lái)越聽(tīng)王葆的話,有時(shí)寶葫蘆就會(huì)給他特別多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)拢瑢毢J就想:我應(yīng)該讓王葆過(guò)個(gè)更幸福,更快樂(lè),有時(shí)候王葆往壞的做,寶葫蘆也往壞的做,有時(shí)候王葆往好的'做,寶葫蘆也往好的做,最后,等王葆從床上醒來(lái)的時(shí)候,查明了真相,原來(lái)寶葫蘆是不存在的。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 3

  《寶葫蘆的秘密》講的是一個(gè)叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的`故事。

  王葆小時(shí)候每逢做一件事,奶奶就會(huì)給他講一個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事,所以王葆也特別希望 自己能有一個(gè)寶葫蘆。

  有一次,王葆到河邊去釣魚,很意外的釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆,就這樣,他成了寶葫蘆的主人。從此,他要什么有什么,想什么來(lái)什么,寶葫蘆為他變來(lái)了會(huì)說(shuō)話的魚、名貴的花、電磁起重機(jī)等等。他不用再做任何事情,包括寫作業(yè),并且他想和誰(shuí)玩誰(shuí)就會(huì)馬上出現(xiàn),甚至各種各樣的榮譽(yù)證書都能變來(lái),不用他自己去費(fèi)力爭(zhēng)取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩,因?yàn)閷毢J不會(huì)“變”只會(huì)搬,考試時(shí)竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來(lái)給他,害得他在老師同學(xué)面前出盡了丑。寶葫蘆并不能了解王葆的真實(shí)意愿。

  雖然有了寶葫蘆就可以擁有一切,但王葆沒(méi)有接受寶葫蘆的建議離開(kāi)親人和同學(xué),而是最終決定把寶葫蘆的秘密和大家說(shuō)出來(lái)??

  看到最后我知道了這雖然只是王葆的一個(gè)夢(mèng),但我想: 有時(shí)候我不是也和王葆一樣,不愿多出力,總希望能夠不勞而獲嗎?《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒(méi)有捷徑,做任何事都要靠自己的努力,這樣才會(huì)時(shí)時(shí)幸福和快樂(lè) .

《寶葫蘆的秘密》讀后感 4

  寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。

  書中寫的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己去河邊釣魚,一個(gè)魚也沒(méi)釣著,但釣上來(lái)了個(gè)寶葫蘆。從那以后,王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一個(gè)飛機(jī)模型,寶葫蘆立即給他變出來(lái)了。王葆拿出紙來(lái)想畫一個(gè)塔刁,還沒(méi)等王葆畫完,寶葫蘆就變出一個(gè)塔刁模型給他。但是好景不長(zhǎng),寶葫蘆分不出指 令的意思,例如上次象棋比賽,王葆 為了贏,悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō):“吃車! 吃象!”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到 了王葆嘴里。還有一次王葆數(shù)學(xué)考試想 作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙,可 它卻等別人寫完后搬了過(guò)來(lái),王葆受到了 老師的訓(xùn)斥,一氣之下他把寶葫蘆扔 到了湖里。 文中有一地方令我深受啟 發(fā):當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后,他刻苦 學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),積極參加課外 活動(dòng),成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

  讀了《寶葫蘆的`秘密》我懂得了天上沒(méi)有掉餡餅的事,任何事自己不努力是一定不能成功的。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 5

  在我眼里,王葆是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愿費(fèi)力氣的孩子。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,或者在生活中遇到不順利的時(shí)候,就幻想有個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  一次釣魚,王葆釣上了一個(gè)傳說(shuō)中你想要什么就能有什么的寶葫蘆,通過(guò)幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話,我體會(huì)到王葆有了寶葫蘆后是多么的興奮。自從王葆多了一個(gè)“隨身伴”,王葆和好伙伴的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)樗麜r(shí)刻要守著寶葫蘆的秘密。王葆想要什么,寶葫蘆都能信手拈來(lái),王葆大喜過(guò)望,有了寶葫蘆,王葆的成績(jī)突飛猛進(jìn),在游泳池里大顯神威,輕而易舉的就參加了校隊(duì)?墒路路饹](méi)有這么完美,一次數(shù)學(xué)考試中,寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子拿來(lái)給王葆交,這可害慘了王葆,王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的.東西全是偷的,一氣之下,說(shuō)出了寶葫蘆的秘密,把它扔掉了。

  從這個(gè)故事中我明白了什么事都要用自己的勞動(dòng)成果換來(lái),不能要不勞而獲的東西,用自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的東西才是最珍貴的!讓我們大家一起來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,用自己的勞動(dòng)換來(lái)最珍貴的東西。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 6

  這本書寫了一個(gè)叫王葆的小男孩,他小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)只要得到寶葫蘆,想要什么東西就有什么東西。聽(tīng)了這個(gè)故事后,他就開(kāi)始出現(xiàn)幻想,雖然最后得到了寶葫蘆,但那只是在夢(mèng)里得到的。

  讀完這個(gè)故事后我有以下幾點(diǎn)感受與體會(huì):首先,我們不要學(xué)習(xí)故事中的王葆,因?yàn)樗约翰慌,每天都幻想自己有一個(gè)“寶葫蘆”。這樣沉迷于幻想會(huì)讓我們一事無(wú)成,我們應(yīng)該努力成為一名勤學(xué)好問(wèn)的小學(xué)生。

  其次,我們不能沉迷于幻想,要有自己的理想。我認(rèn)為理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo),沒(méi)有了理想,生活就會(huì)失去方向,找不到生存的意義。有理想、有目標(biāo)才有努力的方向,前進(jìn)的動(dòng)力。理想一旦確立,我們才會(huì)克服困難去實(shí)現(xiàn)它,生活才會(huì)更加的多姿多彩。

  最后,我們有了理想之后要為之去努力,去奮斗。我認(rèn)為如果不為自己的理想去奮斗,就是一個(gè)空想家,跟寶葫蘆里的王葆沒(méi)什么區(qū)別了。作為一名小學(xué)生,我們要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),要學(xué)習(xí)有用的科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可以走的,也是不能馬虎應(yīng)付的。只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想,從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。

  我祝愿天下的小朋友都能通過(guò)自己的努力收獲屬于自己的“寶葫蘆”。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 7

  我很喜歡讀《寶葫蘆的秘密》。書中講的是一個(gè)小男孩叫王葆,他奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事。他想要一個(gè)寶葫蘆,結(jié)果美夢(mèng)成真了,他在釣魚的時(shí)候釣到一個(gè)寶葫蘆。之前他對(duì)寶葫蘆不信任,后面對(duì)它慢慢有了信任。他們還吵過(guò)幾次架,談判過(guò)幾次。還有王葆得到寶葫蘆之后發(fā)生的事情,比如說(shuō),寶葫蘆給他變了很多吃的、喝的、用的,還把他的家里變得富有了。王葆知道了寶葫蘆給他變的東西都是從別人那里拿來(lái)的,非常生氣,用火燒、用刀砍寶葫蘆。結(jié)果用刀砍,寶葫蘆被砍成兩半之后復(fù)原了,被火燒了以后寶葫蘆完好無(wú)損,最后王葆發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  我覺(jué)得世界上再好的'再厲害的人也有邪惡的一面,不勞而獲是不好的。一分耕耘,一分收獲,在努力之后才有收獲。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 8

  今天上午,我向蔡驍宇借來(lái)了《寶葫蘆的秘密》這本書,貪婪的讀起來(lái),我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的草地。

  這本書的主人公是小學(xué)生王葆,每當(dāng)他遇到困難時(shí),總是幻想有一個(gè)神秘的東西來(lái)幫助他。一天,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西,稱自己石寶葫蘆,是來(lái)幫助他的。王褒高興極了,想讓寶葫蘆大顯神通,便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚,一下子,金魚、鯉魚、鯽魚······都來(lái)了,而且還有一個(gè)大魚缸。在游泳的.時(shí)候,寶葫蘆在他的肚臍下,幫他有的更快?墒,有一天看電影時(shí),人滿了,王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去,不料卻進(jìn)了電影里,被恐龍追趕。到玩具店時(shí),寶葫蘆問(wèn)他想要什么,王葆說(shuō):“我什么都想要。”沒(méi)想到全部玩具都從上店里來(lái)到了他的家里?荚嚂r(shí)別人的試卷變成了他的!面對(duì)同學(xué)的懷 疑和責(zé)怪,王葆無(wú)法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為,這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來(lái)自于寶葫蘆的偷竊與占有所得,他又氣有恨,把寶葫蘆燒掉了。

  我通過(guò)這個(gè)故事,懂得了這樣一個(gè)道理:做任何事都要自己動(dòng)手,不能不勞而獲,坐享其成,否則就永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 9

  還記得小時(shí)候,和爸爸媽媽一起看的那部電影《寶葫蘆的秘密》。

  《寶葫蘆的秘密》主要講了一個(gè)叫王葆的小孩,在釣魚時(shí)無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆不勞而獲,如愿以償?shù)氐玫搅嗽S多新奇的東西,美味的食品。甚至考試時(shí)也依靠寶葫蘆騙取好成績(jī)。后來(lái)同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái),真誠(chéng)地鼓勵(lì)和幫助他。王葆終于覺(jué)醒了,不再依靠寶葫蘆,而是一切靠自己。

  難道不是這樣的嗎?是這樣,我們應(yīng)當(dāng)用自己的雙手賺來(lái)收獲,而不是用不對(duì)的方法,去投機(jī)取巧。

  看到這我想到了平時(shí)做事總是投機(jī)取巧……

  今天老師布置了聽(tīng)寫成語(yǔ)‘又是聽(tīng)寫成語(yǔ),這東西早都會(huì)了,還一直寫寫寫,真煩人!’晚上回到家,媽媽還沒(méi)回來(lái),我趕緊從書包掏出書和練習(xí)本,飛速的在本子上抄寫要聽(tīng)寫的`成語(yǔ),時(shí)不時(shí)忍下一兩個(gè)成語(yǔ)不寫……第二天考試時(shí)看拼音寫成語(yǔ),因?yàn)椴粫?huì),急的我抓耳撓腮,苦惱了半天,最后一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)寫出來(lái)。只能自己懊悔老師讓聽(tīng)寫時(shí)我沒(méi)聽(tīng)呢!

  難道不是這樣嗎?我們不能異想天開(kāi),幻想有什么寶葫蘆之類的法寶,來(lái)幫助我們不勞而獲!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,一分耕耘,一分收獲。任何人要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,都要通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力奮斗。天道酬勤,天上不會(huì)掉餡餅。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 10

  今年寒假,老師讓我們讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,讀完后,讓我懂得了:世界上根本沒(méi)有天上掉餡餅的事情,所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的。

  《寶葫蘆的秘密》講的是一個(gè)叫王葆的孩子,在一次釣魚時(shí)釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆,從此他想要什么就有什么,一切都來(lái)得都是那么容易?墒呛髞(lái),王葆漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)寶葫蘆只會(huì)不分青紅皂白的盲目服從著王葆的.命令,因此使王葆屢次哭笑不得。最后他才明白:“一分耕耘,一分收獲”的道理,把寶葫蘆給扔到了湖里。

  其中令我影響最深的是那個(gè)片段:王葆要數(shù)學(xué)考試了,他擔(dān)心自己考不好,所以讓寶葫蘆幫他。

  考試時(shí),寶葫蘆觀察了許久,發(fā)現(xiàn)蘇鳴鳳的試卷做的,就把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上?墒菍毢J把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆。當(dāng)王葆把試卷交給老師后,老師立刻皺起了眉頭,問(wèn)道:“王葆這是你做的嗎?”“是我做的。”“那怎么是蘇鳴鳳的?”王葆一看,心虛地嚇跑了。

  通過(guò)讀這本書,我明白了:世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事,凡事只有靠自己的努力,才能收獲豐富的果實(shí)!

《寶葫蘆的秘密》讀后感 11

  前不久,媽媽給我買了一本我一直想要買的書,它的名子叫《寶葫蘆的秘密》。

  這本書的作者是張?zhí)煲,他不僅是中國(guó)第二位童話大家也是現(xiàn)代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)大家。這本書的主要內(nèi)容講的.是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生天真活潑富有想象力,在遇到困難的時(shí)候就幻想可以有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,他得到了一個(gè)寶葫節(jié),寶葫很神奇,它可以滿足王葆一切愿望,比如食物、金錢、玩具、名譽(yù)。在學(xué)校王葆的表現(xiàn)讓同學(xué)們十分的驚訝,他可以在同學(xué)們面前大顯神威,仿佛生活都變得完美。可是王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會(huì)盲目的聽(tīng),最后導(dǎo)致王葆在學(xué)校考試中犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,他在即將要開(kāi)展的比賽面前也是無(wú)能為力,這也讓我為此思考他是繼續(xù)用寶葫蘆還是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)依靠自己的力量。

  讀了這本書,我認(rèn)識(shí)到了做什么事都要靠自己的能力,靠想象力和歪門邪道是不會(huì)成功的,只有靠自己的實(shí)際行動(dòng),去腳踏實(shí)地的做事情才能成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 12

  我很喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書,書里面描述了寶葫蘆的神態(tài)和王葆的`神態(tài),還有他們倆的對(duì)話,也有他們心里想什么,說(shuō)什么。我覺(jué)得寶葫蘆特別善良,王葆想要什么,寶葫蘆就給他什么,王葆特別喜歡寶葫蘆,因?yàn)樗J(rèn)為得到了寶葫蘆,那他自己想要什么就可以得到什么。

  王葆說(shuō)的每一句話寶葫蘆就會(huì)按照王葆說(shuō)的去做,所以王葆就感覺(jué)自己越來(lái)越驕傲,感覺(jué)自己就像大富翁一樣,寶葫蘆就越來(lái)越聽(tīng)王葆的話,有時(shí)寶葫蘆就會(huì)給他特別多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù),寶葫蘆就想:我應(yīng)該讓王葆過(guò)個(gè)更幸福,更快樂(lè),有時(shí)候王葆往壞的做,寶葫蘆也往壞的做,有時(shí)候王葆往好的做,寶葫蘆也往好的做,最后,等王葆從床上醒來(lái)的時(shí)候,查明了真相,原來(lái)寶葫蘆是不存在的。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 13

  在這個(gè)暑假里,我讀了好幾本書。但是讓我印象最深的是《寶葫的秘密》這本書。它是中國(guó)著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。這本書的故事圍繞王葆的'夢(mèng)來(lái)描寫的。故事內(nèi)容非常貼近我們生活,十分有趣,具有很好的教育和啟迪意義。

  王葆是一個(gè)天真活潑、富有想象力的少年。王葆最喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。而他自己也想擁有一個(gè)故事中那樣的寶葫蘆。有一天,王葆在釣魚時(shí),意外地釣到一個(gè)寶葫蘆。他高興地在地上一連打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得自己可以想要什么就有什么了。剛開(kāi)始他覺(jué)得有個(gè)寶葫蘆真好,可是,到了后來(lái)他卻發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的。這給他帶來(lái)了很多的難堪和煩惱。這讓王葆心里十分難受,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,王葆認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,把寶葫蘆的秘密告訴了大家。

  從這個(gè)故事中讓我明白了任何勞動(dòng)成果都是需要辛勤付出的,不能期望不勞而獲,要明辨是非,知錯(cuò)就改。我們要讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 14

  當(dāng)我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí),我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中,王葆借助寶葫蘆的魔力,使自己變得那么厲害,但是這樣是毫無(wú)意義的。

  因?yàn)椋荒芘惆槟阋簧皇。反而是你成為社?huì)的`無(wú)用之人,并且你不會(huì)感受做任何事情的樂(lè)趣。你還會(huì)越來(lái)越寂寞無(wú)聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人,也會(huì)讓你成為一個(gè)懶惰的人。

  經(jīng)常也會(huì)有一些麻煩事,例如,王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì)等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上,但是,世界上沒(méi)有解不開(kāi)的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫在試卷上。

  總之,不要全部依賴別人就對(duì)了。因?yàn),毛主席說(shuō)過(guò)一句名言是:世上無(wú)難事只要肯登攀!

《寶葫蘆的秘密》讀后感 15

  這個(gè)寒假,我讀了一本書,書名是《寶葫蘆的秘密》。

  講的是一個(gè)叫王葆的少先隊(duì)員,他喜歡吃零食,愛(ài)幻想,從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。在某一天里,王葆的同學(xué)叫王葆來(lái)釣魚。他到了河邊,釣到了一個(gè)葫蘆,沒(méi)想到,那個(gè)葫蘆竟然對(duì)他說(shuō):“你得到了我,要絕對(duì)保守秘密。”原來(lái),那個(gè)葫蘆就是寶葫蘆。從此,王葆要什么有什么,王葆覺(jué)得自己是最幸福的`人了。雖然他有了寶葫蘆,但麻煩也接而連三的來(lái)了。先是同學(xué)疏遠(yuǎn),后來(lái)老師質(zhì)問(wèn)。王葆實(shí)在是受不了了,就把寶葫蘆趕走了。后來(lái),王葆才知道,那只是一個(gè)夢(mèng)。

  讀完這個(gè)故事我明白了世界上沒(méi)有十全十美的東西,有利必有弊。要想取得真正的成績(jī),就要自己發(fā)奮圖強(qiáng)。不要學(xué)王葆這樣占小便宜。

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