《永遠的西瓜小丑》讀后感15篇
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《永遠的西瓜小丑》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《永遠的西瓜小丑》讀后感1
“西瓜小丑”，一個給孩子們帶來快樂的小丑；“西瓜小丑”，一個善于發(fā)現(xiàn)的小丑；“西瓜小丑”，一個早已成為孩子們心中永遠的小丑。自從看了楊紅櫻阿姨寫的《永遠的西瓜小丑》這本書后，西瓜小丑給了我很深的印象，他的事跡令我受益匪淺，他的形象刻在了我的心中。
初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園�？墒牵谶@夏日濃密的樹蔭里，卻潛藏著一個又一個陰謀。在翠湖公園里，還有一個馬戲班，他們因嫉妒西瓜小丑，而將他告上了法庭，關到了與世隔絕的孤島上，從此讓他不得生活在有孩子的地方，不得從事馬戲職業(yè)。但西瓜小丑仍不放棄，在綠毛龜?shù)腵幫助下，他每天夜不停息地訓練馬戲演員們，終于，日日夜夜努力的成果換來了回報。他為孩子們獻上了一場真正的馬戲，一場驚天動魄的馬戲。最終，被孩子們評為了心中最喜愛的表演藝術家——心中永遠的西瓜小丑。
堅持，就會擁有更好的明天。是啊，西瓜小丑面對危險從容不迫，沉著冷靜，堅持不懈的向前行。而我們呢？遇到困難，只有膽怯與害怕，只有恐懼與悲傷，只有懦弱與放棄。然而，西瓜小丑的事跡就如茫茫大海中明亮的燈塔一樣，照亮我前行。在一次征文比賽中，我沒有取得好成績，我卻像個霜打的茄子一樣，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我無法相信也不敢面對自己。這次的打擊像一潑冷水，澆滅了我的所有自信心。老師看出了我的反常，連續(xù)幾天找我談心，時時刻刻鼓勵著我：“比賽重在參與，這次不行，下次再來，以后還有的是機會，只要努力了堅持了就不后悔�！崩蠋煹脑挷唤屛蚁肫鹆宋鞴闲〕蟆�，這次不行，下次再來，以后還有的是機會，為什么要放棄呢？放棄了又有什么意義呢？我相信，只要努力了，一直堅持著就能成功。熊熊火焰在我體內燃燒，那是希望的火焰，那是前行的動力。之后，我不斷的參加征文比賽，終于取得了意想不到的好成績。這個“好成績”是我努力了的見證，是我堅持了的回報。
從此之后，我眼前的道路不再迷茫，閃閃發(fā)光的未來正向我迎來。我堅信，堅持，努力，自信，不放棄，就會擁有更好的明天。
《永遠的西瓜小丑》讀后感2
“獨樂樂不如眾樂樂”。今天，我要跟大家一起分享的是在漫長暑假里，我讀過的一本書——《永遠的西瓜小丑》，這是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記系列之一，這個從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。
這本書主要講的是：孩子們把楠木林當作了自己的秘密樂園，一有時間就會跑到楠木林里去找西瓜小丑練習馬戲。導致馬戲團的工作無法進行。馬戲團的那些人為了把孩子們拉回馬戲團，于是就把西瓜小丑的好朋友綠鸚鵡捉了起來，讓西瓜小丑自投羅網。接著，馬戲團的那些人把西瓜小丑告上了法庭，并且用錢買通了法官。結果，西瓜小丑被判有“勾魂罪”和“偷心罪”。并且把西瓜小丑送到了一個沒有了孩子的小島上。正當孩子們都打算放棄的時候，綠毛龜出現(xiàn)了，它在楠木林里挖了一條通往小島的路。在馬小跳的幫助下，孩子們又重新開始跟著西瓜小丑學馬戲，并且成功的完成了演出。馬戲團的表演還是很少有人來看。終于有一天，馬戲團散伙了，離開了翠湖公園。
正是因為有很多人喜歡西瓜小丑，所以才有很多人恨他。那些恨西瓜小丑的`人要他生活在沒有孩子們的地方，把他押送到四面環(huán)水的孤島上�？墒瞧幸粭l愛的通道，讓西瓜小丑能走到孩子們的心里，也讓孩子們能走進西瓜小丑的心里。 我知道，這就是愛的力量，這就是正義的化身。
書中的孩子們一直有一個夢想，那就是將來長大以后也能變成一個像西瓜小丑一樣的獨一無二的馬戲演員。在孩子們的心中，西瓜小丑是誰也無法代替的。因為他愛自己的朋友——即使自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友！難怪最后西瓜小丑能高高地站在屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他感到高興！有了這樣的朋友——這樣一個能把快樂分享給大家的朋友，我怎能不快樂？你呢？
《永遠的西瓜小丑》讀后感3
楊紅櫻是我喜愛的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久，我去購書中心買了一本《笑貓日記》，叫《永遠的西瓜小丑》。翻開書前，我想：為什么叫“永遠的西瓜小丑”？難道說西瓜小丑死了？帶著疑問，我翻開了書。故事是這樣的：馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫動物們一起排練節(jié)目：三寶蹦“球”.二丫“飛樹”，以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣，并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此永遠都不能出現(xiàn)在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關在了一個與世隔絕的孤島上。馬戲團的人大肆破壞楠木林，不讓孩子們去那里。
大人們硬拉孩子們去看“馬戲”， 孩子們的兒童節(jié)過的一點都不快樂。就在這時，綠毛龜用法力變了一個秘密通道，讓笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上。經過動物們的努力，孩子們又能看見西瓜小丑的表演。這是孩子們整個暑假最高興的一天，也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的`馬戲團推領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后，我被深深的打動了：西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由，用自己的自由來換綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動呢?
西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他們感到高興。讀完這本書，我明白了一個道理：人不能造作，要真心面對，心中藏著“真”、“善”、“美”！
《永遠的西瓜小丑》讀后感4
在暑假里，我讀了《笑貓日記·永遠的西瓜小丑》這本書，感悟頗深。我把這些寫了下來和大家一起分享。
寒冬時節(jié)，楠木林里建起了一個馬戲團。這個馬戲團的老板不喜歡孩子，只想著掙大人們的錢，取消了小丑和空中飛人這種孩子們最喜歡的節(jié)目，只是一味地表演一些只有大人們看的節(jié)目。結果，因為孩子們都不去馬戲團看節(jié)目，大人們也不去了，馬戲團里觀眾越來越少了。
一個偶然的機會，馬小跳認識了馬戲團里的西瓜小丑和綠鸚鵡，西瓜小丑還為馬小跳和他的朋友們表演了精彩的.馬戲節(jié)目�？墒牵R戲團里的人卻因此把西瓜小丑和綠鸚鵡趕出了馬戲團。
西瓜小丑又在楠木林里組建了一個新的、真正的馬戲團，孩子們都跑到新的馬戲團里了看節(jié)目去了。壞心眼的馬戲團老板想了好幾個辦法：他們把綠鸚鵡捉去，讓西瓜小丑用他的自由來換。又花大筆錢吧西瓜小丑告上法庭。法庭判西瓜小丑有勾魂罪，偷心罪，終生不得從事馬戲演出，并把他押到孤島上。小朋友們失去了西瓜小丑，笑貓、老老鼠、綠鸚鵡也失去了西瓜小丑，公園變得暗淡無色。正在笑貓心急如焚時，萬年龜把西瓜小丑救了出來。它秘密造了一個時空隧道，讓孩子們和動物們又見到了西瓜小丑。
西瓜小丑在孤島上演出不久，“六一”兒童節(jié)時，學校卻被馬戲團的老板花大筆錢拉攏，組織孩子們過去看演出了。但因為孤島上有時空隧道，孩子們都通過隧道去看西瓜小丑的表演了。
馬戲團還是走了。臨走之前，壞老板為了發(fā)泄，派人把楠木林的樹全都伐倒了。
最后，孩子們一個個把自己親手制作的獎杯、獎狀送給西瓜小丑，并鄭重地致頒獎詞。
看到這里，我的鼻子酸酸的。是啊，因為西瓜小丑有那邊多孩子喜歡他，所以也有那么多大人厭惡他�！巴昃鸵幸活w童年的心”，而許多大人卻沒有關心孩子的心。
我希望所有家長能夠多關心孩子。
《永遠的西瓜小丑》讀后感5
前幾天，我讀了《笑貓日記永遠的西瓜小丑》。故事情 節(jié)是這樣的：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的 馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園�？墒窃谶@夏日濃密 的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人，在 楠木林外布下天羅地網，設下一個又一個圈套。最終把西瓜小丑 告上了法庭，把他關在一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛 皮紙信封，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“偷心罪” 和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地 方。馬戲團的人還瘋狂摧毀了楠木林。
就在笑貓心急如焚的時候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了 笑貓身邊，他打通了一個愛的通道，讓孩子們都從愛的通道里 到了與世隔絕的島上。就這樣，西瓜小丑永遠住在孩子們的`心里。
讀完這本書，我對馬戲團的人倍感厭惡。他們有什么理由去 告西瓜小丑呢？難道西瓜小丑哄孩子們開心也不行嗎？馬戲團的 人根本不懂孩子們的心，他們不在馬戲上下功夫，卻想方設法讓 家長逼迫孩子們去看馬戲，孩子們怎能樂意看呢？因為他們的馬 戲表演主要就是領導講話，孩子們怎能聽懂他們嘰哩呱啦的講話 呢？馬戲團人的內心太陰險了，為了戰(zhàn)勝西瓜小丑，他們不惜用 金錢做代價買通法官，判西瓜小丑患有“偷心罪”和“勾魂罪”，讓西瓜小丑從此不能進行馬戲表演。
法律在西瓜小丑面前也太不公 平了。西瓜小丑真的是比竇娥還冤呢?
我在憎恨馬戲團人的同時，也對西瓜小丑產生了深深的喜愛 之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語言動作，不時的給孩子們帶去陣 陣歡樂，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。在 今后的生活中，我希望所有的家長都要像西瓜小丑那樣，懂得孩 子們的心，時刻給我們以信心和鼓勵。
其實，我的母親就是一個善解人意的好媽媽。每當我有“冤 情”時，總會向媽媽訴說，她聽完后就會耐心的安慰我，直到我 的委屈煙消云散；每當我做錯的時候，媽媽就會將心比心的給我 講道理，直到我答應給別人道歉為止；每當我不高興時，媽媽總 會逗我開心。這樣的好媽媽，我怎能不喜歡呢？
《永遠的西瓜小丑》讀后感6
今年暑假我又讀了一本《永遠的西瓜小丑》。書中講述了初夏的楠木林碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑所在的馬戲團已經把這里變成了孩子們的樂園，孩子們都十分喜歡到這里來玩。可是后來馬戲團的人越來越少了，連西瓜小丑也離開了馬戲團，他們很想抓住西瓜小丑，于是就在楠木林外布下了天羅地網。一天，西瓜小丑訓練的綠鸚鵡飛出了楠木林，結果被馬戲團的人抓了起來，西瓜小丑十分著急，在楠木林外面四處尋找，當他找到綠鸚鵡的時候，恰好也被馬戲團的人發(fā)現(xiàn)了，他只能用自己的自由來換取綠鸚鵡的自由。抓住西瓜小丑的馬戲團十分高興，他們把西瓜小丑送到法庭審判，在審判的前一天，馬戲團團長用重金收買了法官。第二天法官開庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，之后便把他押送到一個四周環(huán)水，樹木蔥蘢的孤島，就在這時，萬年龜出現(xiàn)了，它打開了一條通往孤島的秘密遂道，讓孩子們能重新見到西瓜小丑，馬戲團的人十分氣憤，只好搬到了別的地方。
讀完這本書，我有一種想哭的感覺，因為最后的'情節(jié)十分感人，是愛讓孩子們走進了西瓜小丑的心里，也讓西瓜小丑走進了孩子們的心里，我希望自己也能有個像西瓜小丑這樣的好朋友。
暑假里，我看了笑貓日記《永遠的西瓜小丑》，主人公西瓜小丑通過訓練胖大，二丫，三寶，黑白小豬，黑旋風還有小白和菲娜，組成了楠木林里的馬戲團，吸引了許多的孩子。
但是，木頭人團長的馬戲班打著專家好評，獲得過九十九個獎項，什么脫離低級趣味馬戲的高雅藝術虛假幌子。把一些貪慕虛榮心得家長吸引到帳篷內，還請來專家媒體。但孩子們被西瓜小丑吸引住了，不去那個馬戲團了。于是木頭人團長抓住綠鸚鵡，利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來。西瓜小丑以自己的自由換綠鸚鵡的自由，結果被上了兒童興趣審判法院，木頭人團長把裝著錢的牛皮袋給法官，讓律師控告西瓜小丑的莫須有罪行。有“勾魂罪”和“偷心罪”判西瓜小丑離開翠湖公園，不得演馬戲，不許在有孩子的地方。所以他被押到河心翡翠島。到這里，我想說馬戲班太可恨了。西瓜小丑重建了馬戲團，孩子們又看到了他的表演，孩子們?yōu)樗l(fā)表演獎，這天一定是他們最高興的一天�。�
《永遠的西瓜小丑》讀后感7
西瓜小丑和身懷絕技的動物明星吸引了所有孩子的眼球。馬戲團里的人因為嫉妒而逐漸焦躁不安，通過錢權交易陷害西瓜小丑，將他流放到一個與世隔絕的孤島上。法力無邊的綠毛龜在孤島上重建了西瓜小丑馬戲班，讓孩子們度過快樂的暑假。
這是我利用假期讀的《笑貓日記——永遠的西瓜小丑》的主要內容，這本書的故事情節(jié)十分的精彩、引人入勝，但最令我難忘、讓我深思的是故事中的一個片段“掌聲和尖叫聲的背后”：
身體肥胖的寵物狗地包天，夢寐以求像那些動物明星一樣登臺表演，得到掌聲與尖叫聲。在西瓜小丑的'教導下，地包天每天頂著炎炎夏日堅持苦練倒立，甚至肯舍棄女主人的寵愛不停減肥。數(shù)月后，地包天終于練會了連續(xù)3次后空翻的好本領，贏得了孩子們的無數(shù)掌聲和尖叫聲。
而故事中的馬戲團的人只會弄虛作假，不肯真心付出，最后只能落到灰溜溜的走了。
是��！掌聲和尖叫聲的背后應是怎樣的付出呢？
想到這，我心頭不由泛起許多許多……
祖逖為報效祖國，每天雞叫后就起床練劍、讀書，于是每天清晨院子里鏗鏘的劍聲、朗朗讀書聲，從不間斷。春去冬來，寒來暑往，一分耕耘一分收獲，經過長期的刻苦訓練，他終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗，風靡一時。
居里夫人為了科學為了人類，不顧自己的皮膚被破壞侵蝕、不顧自己的容貌漸漸隱退、也不顧自己的身體愈來愈壞，和她的丈夫皮埃爾·居里，一起經過三年又九個月，頂過炎炎烈日、經過煙熏火燎、受過寒風襲擊，終于從八噸的礦渣里提煉出了0。1克鐳，也就是說礦渣中八千萬分之一的鐳被他們硬提煉了出來，從此居里夫婦揚名于世、流芳萬年。這寶貴的鐳元素、偉大的成就來自于什么？是來自于居里夫人的堅持不懈與無限“耕耘”！
從古代到今朝、從海外到中國，歷史上每個成就都是用汗水換來的，每個偉人都是“耕耘”過的。就像故事中的“地包天”毫無表演天賦，但經過無限努力，也站上了夢想的舞臺，贏得了掌聲和尖叫聲，人不是也是如此？讓我們朝著理想努力，讓我們收獲夢想的結果，讓我們切記“一分耕耘一分收獲”！
《永遠的西瓜小丑》讀后感8
不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無所謂，其實只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團的小丑，當華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣力的出售廉價的快樂。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報，只不過是稀疏的掌聲。當曲終人散，只留下滿滿的寂靜和拖沓腳步的回聲時，才會坐在后臺的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對著殘破的鏡子，無助的苦笑。
我只不過是一個小配角。沒有人會過分關心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無關痛癢的難過，他們的無病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關心，任何的同情，在他們看來，都是理所應當。而配角，所能做的，就是掩飾內心的彷徨，悲傷，麻木的`附和，不管那些犧牲會在過往劃下多少傷口，配角永遠會默默的忍受，因為，無論是什么樣的痛苦，都無人關注。希冀著會有人去關心，但是，得到的，只不過是一句不耐煩的，別鬧了。
人最在意的，永遠是得不到的。無論身邊有多少溫暖的事物，最無法離開的，往往是那個冰冷的存在。而當身邊唯一的關心也絕望的遠去時，才會開始又一個輪回的緬懷。
替身的悲哀，在于他們無法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒有具體的名字，沒有真正的認同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們去完成他們不想做的事情。當被利用完竭，便會被扔在外面，無人理睬。戲依舊上演，只不過，替身只是一個串場，在演員表中不會留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當成了諾言，一再的詢問主角，曾經的誓言呢？曾經的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒有人會回應。那些誓言當然不是假的，只不過，發(fā)誓的對象不是替身，而是那個他替代的人。沒錯，主角總是會許諾很多，但是，很抱歉，不是對你。作為一個替身，你沒有要求被愛的權利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個他愛的人，戲演完了，你也該離場了。
沒有人會愿意披著別人的外殼，可是事實，卻不容你去選擇。
從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠實的回答。我不想哭。
《永遠的西瓜小丑》讀后感9
讀書，可以讓我們樹立積極、樂觀、向上的人生態(tài)度；讀書，可以讓我們的生活充滿活力、充滿陽光、充滿希望；讀書，更可以讓邪惡的人變成善良。但不是所有的書都可以讓人樂觀向上、充滿陽光、充滿善良，因此，我們要讀好書。楊紅櫻寫的《永遠的西瓜小丑》就是一本好書，讀后讓我受益匪淺、流下深深的烙印。
你知道楊紅櫻作者的簡介嗎？作者楊紅櫻，是四川作家協(xié)會副主席，曾做過老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開始發(fā)表兒童文學作品，現(xiàn)已出版的.兒童系列有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》等。曾獲得“五一工程”獎、中國出版政府獎、圖書獎，中央優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎。讀《永遠的西瓜小丑》讓我深刻的了解了作者楊紅櫻是一個著名的文學家，是我們學習的榜樣。
《永遠的西瓜小丑》主要寫了在初夏的楠木林里，碧草茂盛，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早以把這里變成了孩子的秘密樂園�？墒�，在這夏日濃密的樹林里，卻仿佛潛藏著一個又一個的傳奇游戲。馬戲團的那些人在楠木林外布置下了天羅地網，設下了一個又一個的圈套。他們把西瓜小丑告上法庭，將他關在了一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法庭做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……
讀了《永遠的西瓜小丑》讓我知道了社會上還有許多不平等的事，還看到了馬戲團里有的人邪惡、有的人善良、有的人公正，更看到了充滿童心的西瓜小丑和快樂的孩子們。讀一本好書，就等于和一個著名的文學家面對面的交流，讀一本好書，能讓你積累豐富的寫作素材、積累很多好詞好句。同學們，趕快拿起書，好好讀書吧！
《永遠的西瓜小丑》讀后感10
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后，我深有感悟，從這里讓我知道了一個人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢?
事情是這樣的。有一個馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節(jié)目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑
去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因為西瓜小丑是自己辨護，沒能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”， 還讓西瓜小丑永遠都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個小島上。因為楠木林已經沒有人了，所以馬戲團的人就開始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因為西瓜小丑不再出現(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過的是極其不好。就在這時，綠毛龜拯救了大家，它是一個有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經過他們的努力，孩子們又看見了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰的都領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。這時的那些馬戲團的人肯定十分痛心，因為他們罪有應得！
像西瓜小丑這種的.人，我是倍感敬佩�。∷麄兪嵌嗝吹膼圩约旱呐笥�，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂分享給其他人，那么你一定會得到別人的祝福，傷害你的人也就會得到報應，所以我們要明白給予，因為“贈人玫瑰，手有余香！”
《永遠的西瓜小丑》讀后感11
暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠的西瓜小丑》，我被感動了。
故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經成了西瓜小丑與孩子的樂園，可確是馬戲團里的心頭刺。因為那些人覺得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對馬戲團的人說，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團告上了法庭。馬戲團的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢收買了律師、法官等人。把西瓜小丑關到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的'一個孩子的新的樂園——翡翠島。它用無邊的法力從一棵老樹根上開了一條通向島的隧道，可以讓動物們又可以一起與西瓜小丑訓練了。當孩子們進入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團里的人看見還是沒有孩子去馬戲團，只能灰心地離開了翠湖公園。
我們要幫助別人，因為有句老話是“贈人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖�。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎�！编従舆@才恍然大悟。
《永遠的西瓜小丑》這個故事讀完后，我有許多的感受：我們在世界上要有朋友，這樣你無論在哪里都不會感到孤單、感到無聊。你把快樂分享給別人，你也會得到別人分享給你的快樂，那些傷害過你的壞人，也會得到應有的懲罰。
《永遠的西瓜小丑》讀后感12
楊紅櫻出版的《笑貓日記》我百看不厭，在她的《笑貓日記》中有一本，叫《永遠的西瓜小丑》一看到書名就把我吸引了。為什么不是“滑稽的西瓜小丑”，而是“永遠的西瓜小丑”呢？帶著疑問，我迅速的翻開了書。
初夏的楠木樹，西瓜小丑給孩子們帶來了歡樂，吸引了喜歡聞孩子們味道、有法力的萬年龜，他把楠木林變成了孩子們秘密樂園。
可是，卻得罪了馬戲團的那些人，他們布下天羅地網，設下圈套，利用綠鸚鵡抓住了西瓜小丑。他們還收買法官，把西瓜小丑告上法庭，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活有孩子的地方，并將他關到了一個與世隔絕的孤島上。西瓜小丑被送走后，馬戲團的人大肆破壞楠木林，不讓孩子去那里，到了兒童節(jié)，馬戲團讓孩子們到他們那兒去，但是，并沒有給孩子們帶來快樂，孩子們度過了一個不愉快的兒童節(jié)。綠毛龜知道后，利用法力把動物轉移到關押西瓜小丑的小島，西瓜小丑為了讓孩子們得到快樂，就教動物們表演。然后笑貓和球球老鼠讓孩子們知道了這個地方，并把孩子們引到那兒，經過大家的努力，孩子們又看到了西瓜小丑的表演。這是孩子們最高興的一天，他們把西瓜小丑和動物們領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
書看到這兒我終于明白為什么是“永遠的西瓜小丑”了，原來西瓜小丑沒有因為受待囚禁而放棄快樂，他積極樂觀的為了孩子他繼續(xù)表演，永遠為孩子們創(chuàng)造快樂。
故事中的西瓜小丑，不惜自己被抓還是去救綠鸚鵡，又讓我看到了西瓜小丑的.善良，勇敢，對綠鸚鵡那真正的感情，這樣的人怎能不讓我們永遠的記在心里呢？
我很佩服西瓜小丑對朋友的友愛，對自己理想的追求，把快樂分享給其他的人的精神，，我一定要向西瓜小丑學習，在我的人生舞臺展現(xiàn)出善良，勇敢，和熱情……
《永遠的西瓜小丑》讀后感13
昨天，我看了笑貓日記之永遠的西瓜小丑，主人公西瓜小丑通過訓練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風還有小白和菲娜，組成了楠木林里的馬戲團，吸引了許多孩子。
但是，木頭人團長的馬戲班打著什么專家好評、獲得過九十九個獎項、什么脫離低級趣味馬戲的高雅藝術虛假幌子。把一些貪慕虛榮心的家長吸引到圓形帳篷內，還請來了專家和媒體，大肆宣揚。但孩子們被西瓜小丑吸引住了，不去那個無聊的馬戲班了。于是，木頭人團長抓住了綠鸚鵡，利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來。西瓜小丑以自己的自由換取綠鸚鵡的自由，結果被告上了兒童興趣審判法院，木頭人團長把裝著錢的牛皮袋給法官，賄賂他，讓律師控告西瓜小丑的數(shù)條子虛烏有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判處西瓜小丑離開翠湖公園，終身不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島�？吹竭@里，我忍不住想說木頭人團長和他的馬戲班了，太可恨太無恥了！這個馬戲班用歪門邪道強行逼迫小孩子去看他們的馬戲，只是為了錢。應該他們是被告，西瓜小丑是原告，把他們驅逐到翡翠島上才對！后來，馬戲團的人在六一兒童節(jié)時又請了一些被他們賄賂的兒童興趣管理局的局長那些人來，令到孩子們的這個兒童節(jié)十分不開心。還好西瓜小丑在翡翠島上又重建了馬戲團。經過他們的努力，孩子們又看見了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的'一天，他們最后把西瓜小丑他們都領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
西瓜小丑是多么的愛自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他感到高興！木頭人團長他們的馬戲班花了那么多錢請人，逼小孩子看戲，這樣作惡，一定會倒閉的！
《永遠的西瓜小丑》讀后感14
今年暑假，媽媽給我買了《笑貓日記——永遠的西瓜小丑》這本書。我讀完之后，深受感觸。
這本書的主要內容是初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密花園�？墒窃谶@夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著看一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關到了一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的'判決；西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說地把孩子們抓進圓頂帳篷里去看他們的表演……就在這時，無法無邊的綠毛龜讓西瓜小丑所在的孤島變成了孩子們另外的秘密樂園……
現(xiàn)在的家長都是有望子成龍、望女成龍的心理讓孩子不停地學啊學。星期天、暑假都會給孩子報的有班，讓假期成了孩子的第三學期。孩子想上美術班，爸爸媽媽卻以為是想偷懶，不想學，所以給孩子報英語班，有的孩子想上羽毛球、乒乓球班，爸爸媽媽卻以為是浪費了時間，不能學習了，所以給孩子報語文、數(shù)學補習班；有的孩子想上舞蹈班、想學鋼琴，爸爸媽媽卻以為學那些沒有什么用，還不如學習呢！所以就給孩子報作文班、奧數(shù)班……其實，孩子們的選擇是對的，表面上看著沒用的班，其實是有用的，在學校學累了，畫個畫，彈彈鋼琴，和小伙伴打打球，可以放松一五，再說了打球也可以強身健體；畫畫可以讓孩子鍛煉動手能力、想象力；練鋼琴可以鍛煉再只手的配合能力……其實，家長是不理解孩子，在玩中學、學中玩，快快樂樂、輕輕松松地學習，這難道不好嗎？之所以大人們總是聽取謊言這個節(jié)目得多少獎了，那個節(jié)目又被多少專家認可了，帶著孩子去看孩子們根本不喜歡看的歌舞表演，都是因為大人復雜，小孩子簡單，你可能認為，簡單不是更容易被騙嗎？那你就大錯特錯了，孩子之所以簡單是因為他們心里沒有雜念，他們只相信他們內心的感覺。而大人們有太多的雜念，雜念使人表決主見，表決信念，隨波逐流，人云亦云，所以騙大人比騙孩子容易多了。
這本書使我懂得了很多道理，我喜歡它！
《永遠的西瓜小丑》讀后感15
《永遠的西瓜小丑》故事內容：在翠湖公園楠木林里，西瓜小丑訓練著他的動物雜技團，給孩子們帶來很多的快樂�？墒墙苹膰H馬戲團通過層層賄賂，使法庭把他送進了孤島，但笑貓（作家楊紅櫻筆下的經典角色）找到萬年龜，讓它幫忙建一條通道到孤島上，從此孩子們就能繼續(xù)看到最棒的馬戲表演。
看完這個故事，我舒了一口氣：這次終于把選擇權交還給孩子們了。故事中的.國際馬戲團每天都要打開高音喇叭介紹專家呀、獎項呀什么的，他們有沒有理會孩子們的心思和想法？他們有沒有顧及孩子們的感受？家長們的心是復雜而多變的，所以更容易人云亦云；而另一方面，孩子們的心是比較單純的，他們只相信真理。馬戲團團長在表演場前鋪設紅地毯，但卻不是給小朋友走的，而是讓官員在上面大搖大擺地走的，小朋友們的心里會是什么滋味兒？為什么西瓜小丑能讓孩子們感到快樂？因為他知道，他做的就是孩子們想要的，他知道孩子們喜歡什么。
故事中還有兩點讓我十分氣憤，其中說道：木頭團長（我這么稱呼他）下令，要把楠木林的樹全部砍掉，目的只為把被拯救的西瓜小丑揪出來。看到這里，我不禁為那些大樹惋惜，他們已經在公園里生活了一百年之久，卻一下子告別了美麗的世界，地球母親也在嘆息。故事中還說了他們要把西瓜小丑困在孤島上，讓法庭另外收錢來讓馬戲團打贏官司。馬戲團通過這種不正當手段贏得勝利，法庭還有公平、公正、公開么？這樣不僅傷了西瓜小丑的心，還傷了孩子們的心。
我并不希望孩子們有權力去命令什么，我只是想，如果家長們和老師們能像西瓜小丑一樣，多細心聆聽孩子們的意見和心聲，才能和孩子們和諧共處。如果有一條愛的通道，能讓孩子們走進家長心里，也能讓家長走進孩子們的心里，那有多好呀！
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