智慧背囊讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的智慧背囊讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　智慧背囊讀后感 篇1

　　《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞。象陽光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。下面我與大家分享其中的兩個(gè)短篇。

　　《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說�！笆堑�，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對(duì)大家說“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開�！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。

　　他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。

　　有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長(zhǎng)有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來。可是它不會(huì)氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。一次次跌下來，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來。而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍。更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬馬參加中考高考。我們的孩子一上學(xué)，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成！”“堅(jiān)持就是勝利！”

　　雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼……能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的.孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。

　　這套書中，象這樣開啟人生智慧，為你指點(diǎn)迷津的文章很多，每讀一篇，都會(huì)讓你有一種豁然開朗的感覺。

　　閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個(gè)澡，可以給心靈灑點(diǎn)光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……

　　當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。

　　智慧背囊讀后感 篇2

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫—《智慧背囊》。這本書是由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的。

　　別看這些文章只有10多行，可是它們不僅擁有著智慧，而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧:

　　師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西，弟子回來后，滿臉的不高興，師傅就問他:“出了什么事，你這么生氣?”

　　弟子回答:“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。

　　“為什么呢?”師傅問。

　　“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長(zhǎng)的不高，但是我的心胸就像大海一樣大啊!”

　　師傅聽完弟子的話后，什么也沒有說，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來到了附近的海灘上。

　　師傅先把臉盆盛滿水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒有任何反映。

　　“你不是說你的心胸很大嗎?可是人家只是笑了說了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺�！�

　　你們看呀，一則小故事，蘊(yùn)涵著多大的含義啊!這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。

　　下面我在讀一則同樣很有意義的故事:

　　一群年輕人都是經(jīng)過多次篩選留下的佼佼者，現(xiàn)在他們將面臨最后的考驗(yàn)——一場(chǎng)限時(shí)為10分鐘的考試。誰通過了，便可以在這家有名的大公司工作。

　　試卷一共30道題目，這完全出乎大家的意料。呵!這么多題，10分鐘時(shí)間也太倉促了。許多人一拿到試卷便半秒也不停的做題，全然不顧監(jiān)考官“請(qǐng)大家先將試卷瀏覽一遍在答題”的忠告。

　　試卷在10分鐘后悉數(shù)收齊，由總經(jīng)理親自批閱，從中挑出了6份試卷。這6份試卷有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即1到28題都沒有做，僅回答了最后兩個(gè)問題，而其他試卷的情況要好的多，做了前面不少題目，最多的做了12題。

　　然而公司錄用的竟然是那6個(gè)僅答了最后兩道題目的年輕人，原來秘密就藏在第28題中，他的內(nèi)容是:前面各題都無須回答，只要求做好最后兩題。

　　這篇故事所要告訴我們的道理是:凡事都要冷靜，即使你的學(xué)問是天下第一，沒有一顆冷靜的心是絕對(duì)不可以的，就像這篇文章所說的一樣，你做的'再多，還不如只做兩題的人。其實(shí)這篇文章也寫給學(xué)生及應(yīng)聘者，也可以他們能夠很順利的通過考試。

　　《智慧背囊》它給我?guī)�來了很多智慧，“輕輕地告訴你”讓我知道了許多的道理。我要感謝它為我儲(chǔ)備了很多話題作文的資料，我要感謝它使我觸摸到了心靈的陽光。它的一篇短小、靈動(dòng)、睿智、感人的故事的用處是無比巨大的:

　　《智慧背囊》——一則小故事蘊(yùn)涵著深刻的道理。

　　《智慧背囊》——一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦。

　　《智慧背囊》——我的好伙伴!

　　智慧背囊讀后感 篇3

　　在粗略讀完《莊子》一書之后，頗有感觸。依我自己尚膚淺的認(rèn)識(shí)而總結(jié)出來的對(duì)《莊子》一書的評(píng)價(jià)，主要有四點(diǎn)：

　　1、作為百家爭(zhēng)鳴時(shí)代產(chǎn)生的作品，《莊子》首要的特點(diǎn)就在于其內(nèi)飽含道家深邃的思想。

　　眾所周知，《莊子》哲學(xué)思想源于老子，而又發(fā)展了老子的思想�！暗馈睘槠湔軐W(xué)的基礎(chǔ)和最高范疇，其外涉及政治、處世、養(yǎng)生、世界起源論和本質(zhì)論、唯物辯證法等各個(gè)方面。它既是道家用以認(rèn)識(shí)世界的工具，更是其勸人律己的道德手段�！暗馈弊钪匾�的，也是貫穿《莊子》一文始終的觀點(diǎn)是“順天”和“無為”。雖然各篇內(nèi)容各異，思想浩繁，但我們多多少少都能體會(huì)到作者希冀的任天為之，不加外物束縛的自由境界�！疤斓嘏c我并生，而萬物與我為一”，境界何等雄渾!

　　然而，一些消極避世、過分脫離現(xiàn)實(shí)的唯心主義觀點(diǎn)，顯然是不足取的。

　　2、正因?yàn)榍f子本人的思想超脫萬物、穿越古今，必然要求文章中想象和虛構(gòu)奇特磅礴，恣意汪洋。

　　寫大物，有扶搖而上九萬里的鯤鵬，有蔭蔽千頭牛的櫟社樹，有中央之帝混沌;寫奇人，有乘云氣游于四海之外的藐姑射山神人，有御風(fēng)而行的列子，有用五十頭牛做魚餌的任公子;寫怪事，有周夢(mèng)蝶、魍魎問影、骷髏論道;寫隱士，有狂人接輿、賢人肩吾、悟道者南郭子纂——總之，所繪之人、事、屋、物、景，皆使作者思想得以曲折地展現(xiàn)。

　　3、想象和思想通過特定的創(chuàng)作方法表現(xiàn)出來——“以卮言為曼衍，以重言為真，以寓言為廣。”

　　卮言即出于心、自然流露之語言;重言為借尊者、名人之口，說出自己的觀點(diǎn)看法;寓言是虛擬地寄寓于他人他物的言語。

　　其中，寓言是最有名的，通覽全書，無一篇不涉及寓言故事的創(chuàng)作，而無一個(gè)語言故事不是獨(dú)出心裁，著意為之�！肚f子》的許多思想艱深抽象，而語言卻化虛為實(shí)，將理論變得真切自然。重言也是隨處可見，尤其是借孔子之口道出道家觀點(diǎn)。這一點(diǎn)作者是矛盾的：道家避世自修的態(tài)度顯然對(duì)儒墨等積極人世的行為表示不屑;而當(dāng)時(shí)儒墨并盛，孔子為名人，為了使自己的主張為他人所接受，莊子又不得不托己說于長(zhǎng)者、尊者之言以自重。“卮言為曼衍”，層出不窮、散漫流衍地把道理傳播開來，這一點(diǎn)其實(shí)在諸子百家的`許多著作中都存在。這里將其提出，莊子是想證明：自己的語言皆從內(nèi)心自然涌出，言為心聲，不能為外界功利目的而矯揉造作。

　　4、語言跌宕起伏，句式錯(cuò)綜復(fù)雜，論辯性強(qiáng)。

　　莊子擅用尖新奇特之詞，大段排比、反問、疑問的句式去論辯，讀之或鏗鏘有力，或發(fā)想無端，或尖銳辛辣。當(dāng)然，正是因?yàn)樽髡卟恢苯颖砻鲬B(tài)度，而是敘議結(jié)合地讓讀者去領(lǐng)悟其中的道理，加之作者思維跳躍較大，邏輯上往往會(huì)有疏漏，常常是開篇的寓言與后文銜接不上，最為突出的表現(xiàn)是《齊物論》和《寓言》。另外，篇末附及的一些寓言讓人感覺過于重復(fù)拖沓，沒有存在的必要。

　　智慧背囊讀后感 篇4

　　閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個(gè)澡，可以給心靈灑點(diǎn)光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景，最近在讀一本叫做《智慧背囊》這本書，先不說這本書對(duì)我有多大的啟迪，與大家分享這本書中的兩篇短：

　　一《移石》

　　《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石.然而巨石仿佛生了根.有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來兮！”走了.有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走！”“哪有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說。“是的，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里木棒，對(duì)大家說“我想出個(gè)辦法，用木棒支在石頭下，借它的力量把石頭移開”結(jié)果在他們的木棒下，石頭移開了。

　　他們要去的'神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。

　　二《方向》

　　有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長(zhǎng)有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來。可是它不會(huì)氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。一次次跌下來，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來。而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍.更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬馬參加中考高考。我們的孩子一上學(xué)，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成！”“堅(jiān)持就是勝利！”

　　“雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼……能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向�！�

　　這套書中，象這樣開啟人生智慧，為你指點(diǎn)迷津的文章很多，每讀一篇，都會(huì)讓你有一種豁然開朗的感覺。

【智慧背囊讀后感】相關(guān)文章：

智慧背囊作文02-18

《智慧背囊》讀后感06-05

智慧背囊的讀后感04-08

《智慧背囊》讀后感06-13

智慧背囊讀后感【推薦】09-08

【推薦】智慧背囊讀后感09-08

【精】智慧背囊讀后感09-08

《智慧背囊》讀后感【精】01-30

《智慧背囊》讀后感【薦】01-30