童年的讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的童年的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年的讀后感1

　　每個(gè)人都會(huì)擁有自己的童年，童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)的。但沒(méi)人對(duì)自己的感覺(jué)都有不同的感受，有些是快樂(lè)的，而有些則是傷心的，甚至絕望的。

　　寒假里我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作《童年》，是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，這本書(shū)使我感觸波深。

　　《童年》這本書(shū)講述的是阿廖沙成長(zhǎng)的`故事，而阿廖沙的現(xiàn)實(shí)原型就是作者高爾基。阿廖沙四歲喪父，母親悲痛欲絕，而外祖母的到來(lái)卻給阿廖沙帶來(lái)了光明，文中有一句話是這樣寫(xiě)的“在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方……”確實(shí)，外祖母在阿廖沙看來(lái)是慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的一個(gè)人。父親去世后，阿廖沙跟隨外祖母和母親坐船來(lái)到了外祖父家。外祖父是開(kāi)染坊的，但外祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打孩子們，并剝削手下的工人，總是尋找人的罪惡，懲罰別人。但善良的外祖母總是護(hù)著阿廖沙，而原本的母親美麗、善良、勤勞，對(duì)孩子充滿關(guān)愛(ài)，后來(lái)卻因?yàn)樯�活的壓力變得丑陋、暴力，以及�?duì)阿廖沙的冷漠無(wú)情。外祖父家的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅自私，貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切。樸實(shí)的“小茨岡”十分喜歡阿廖沙，每次都用胳膊檔外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，但不幸的是，最終被十字架活活壓死……

　　《童年》最后的結(jié)局是阿廖沙的母親改嫁并于幾年后肺結(jié)核去世，外祖父破產(chǎn)，而阿廖沙卻在艱苦的生活中悟出了許多事物的道理，走向了人間。

　　書(shū)中的很多地方都在打動(dòng)著我，但阿廖沙卻是最打動(dòng)我的。阿廖沙，他生活在黑暗的環(huán)境中，會(huì)受辱會(huì)被打，總是懷著一顆不安的心。我想許多人都不能忍受這樣的生活，然而阿廖沙挺了過(guò)來(lái)，甚至到隨后阿廖沙對(duì)生活保持勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛(ài)心的人。

　　相比而言，我的生活簡(jiǎn)直幸福多了。但誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái)，未來(lái)也會(huì)出現(xiàn)種種困難，不過(guò)懷著一顆勇敢，充滿對(duì)生活熱愛(ài)的心總會(huì)克服。因?yàn)椋�再不幸的生活中也�?huì)有萬(wàn)幸。畢竟，阿廖沙的萬(wàn)幸就是他的外婆以及生活對(duì)他的考驗(yàn)。

童年的讀后感2

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。***也說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。人們對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)如此之高，書(shū)的優(yōu)秀也是不言而喻的。今天，我在高爾基的《童年》中暢游了一番。

　　這本書(shū)講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父，跟隨母親與外祖父一起投靠外祖父。暴力的外祖父是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，每次打阿廖沙都如同一個(gè)兇神惡煞的魔鬼。阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅，他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。他雖然沒(méi)有一個(gè)很好的家庭環(huán)境，卻有一個(gè)慈祥的外祖母。外祖母性情溫和，百般呵護(hù)著阿廖沙。外祖母經(jīng)常給他講故事，對(duì)阿廖沙的文學(xué)生涯有了很大的.幫助。最后，他的母親去世了，阿廖沙也走向了社會(huì)。

　　這本書(shū)從而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與落伍，當(dāng)初的沙皇專(zhuān)制制度是多么不公平�？赐赀@本書(shū)，我也對(duì)自己的行為產(chǎn)生了反省。如今，我們的童年與高爾基的童年根本無(wú)法相比。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，父母將我們捧在手中生怕掉了，含在嘴里生怕化了，對(duì)我們的照顧用無(wú)微不至形容都不足為過(guò)。而高爾基的童年卻是黑暗的，他沒(méi)有一個(gè)好的家庭，他幼年喪父，十一歲喪母。有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父和兩個(gè)只顧自己利益的舅舅。雖然我們有這么好的生活條件，卻總是嫌這嫌那，一看到別的同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢(qián)買(mǎi)。十一歲的高爾基以已獨(dú)自闖蕩社會(huì)，而我們卻還依賴(lài)著父母，挑三揀四。甚至連廉價(jià)的東西都不要，只想用昂貴的東西與他人攀比。我們有父母愛(ài)著，有家人疼著，卻覺(jué)得這份愛(ài)本來(lái)就屬于我們，我們必須擁有的。在苦水中長(zhǎng)大的高爾基沒(méi)有樣式繁多的玩具，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有良好的家庭環(huán)境但他卻不向命運(yùn)妥協(xié)，用自己的努力成就了文學(xué)盛典。

童年的讀后感3

　　讀完這本高爾基的名著《童年》，我的心里不禁對(duì)書(shū)本里阿廖沙的童年生活感慨萬(wàn)分……

　　那是怎樣的黑暗的社會(huì)里的一群人民��！外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁，對(duì)孩子的打罵那是狠之又狠，僅僅從文章的描寫(xiě)之中，我就已經(jīng)可以感到一股股的寒氣向我逼來(lái)。還有兩個(gè)為了家產(chǎn)整日爭(zhēng)奪不休，甚至敢于與父親大打出手的舅舅，而可憐的阿廖沙在這里只有外祖母的疼愛(ài)……

　　高爾基的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。在我眼中看來(lái)，那樣的日子簡(jiǎn)直就是日復(fù)一日的折磨，可以說(shuō)是悲慘至極……

　　而我的童年是泡在蜜罐里的。因?yàn)榫臀乙粋�(gè)孩子，父母那種小心、那種呵護(hù)真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，似個(gè)小皇帝般的供起來(lái)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就馬上驚動(dòng)全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來(lái)，實(shí)在是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。似我們這個(gè)年代的.孩子，有誰(shuí)經(jīng)過(guò)阿廖沙那樣的悲慘經(jīng)歷？試問(wèn)我們現(xiàn)在的小孩里，有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)被家人暴打，拿鞭子使勁抽的感覺(jué)呢？有的恐怕只是被家長(zhǎng)揚(yáng)起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢的打兩下，然后再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個(gè)無(wú)辜的人（就似被十字架活活砸死的“小茨岡”）無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

　　在阿廖沙眼中或許生活在天堂里的我們，總是在生活中去奢求更多，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了索取，覺(jué)得伸手想要什么就有什么，一切都那么簡(jiǎn)單不費(fèi)吹灰之力，但卻從沒(méi)有想過(guò)這些東西怎么來(lái)的，從來(lái)也想不起來(lái)應(yīng)該為家人奉獻(xiàn)什么！雖然阿廖沙的生活中充滿了痛苦，可是他堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀，不斷奮斗著。可是我雖然有著這樣好的生活條件，但卻連生活都難以自理，面對(duì)困難更畏首畏尾，面對(duì)挫折則容易意志消沉……

　　讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己的實(shí)力，不斷拼搏，努力進(jìn)取，蔑視挫折，要堅(jiān)強(qiáng)的用心打造屬于自己的美好的未來(lái)！

童年的讀后感4

　　在這次學(xué)校舉辦的“書(shū)香伴我行”活動(dòng)中，我讀了《童年》這本書(shū)。

　　《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，異常是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有夢(mèng)想有作為的.新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)完美未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗。

童年的讀后感5

　　我讀了高爾基三部曲中的童年才發(fā)現(xiàn)高爾基的童年是非常痛苦的，在他很小的時(shí)候父親就去世了。后來(lái)，他和他母親便跟高爾基的外公外婆生活在一起。但是和外公外婆生活在一起沒(méi)有那么幸福。高爾基的外婆雖然身材高大，但她非常疼愛(ài)高爾基，他的外公正好和外婆截然相反。外公身材矮小，但感覺(jué)高爾基不是他的親外孫，整天虐待他。

　　《童年》一書(shū)很好的詮釋了‘黑暗’一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個(gè)世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說(shuō)的：“有壓制的地方必然會(huì)有反抗，有黑暗的地方也必然會(huì)有光明�！边@個(gè)世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外，成為‘光明’中的一分子。但他們的下場(chǎng)終究悲慘，這又該怪誰(shuí)呢?追根到底，錯(cuò)的，始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì).。高爾基就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)的。

　　但是對(duì)那時(shí)的黑暗社會(huì)來(lái)說(shuō)，高爾基已經(jīng)算比較幸福的`了，最起碼他還有幾個(gè)家人：母親、姥姥等幾位家人不僅不會(huì)無(wú)依無(wú)靠，而且也不必終日為一日三餐而擔(dān)心。而現(xiàn)在的我們呢?和當(dāng)時(shí)阿列克塞所處的黑暗社會(huì)相比，我們現(xiàn)在的社會(huì)有過(guò)之而無(wú)不及，不用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)遭遇妻離子散，家破人亡的厄運(yùn)，簡(jiǎn)直好太多了。

　　母親改嫁后，受不了丈夫的好酒好賭以及虐待她的習(xí)慣，在高爾基十歲的時(shí)候自殺了。我們現(xiàn)在的社會(huì)，基本上每個(gè)孩子都有自己的家人，高爾基那樣的生活沒(méi)有多少人能受得了。

　　在這樣沒(méi)有硝煙的和平社會(huì)里，我們難道不是更容易施展拳腳來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展而努力嗎?難道我們不應(yīng)該更努力嗎?而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)什么苦、受過(guò)什么

　　累。有父母從小疼著、慣著，所以對(duì)于父母?jìng)凅w貼入微的關(guān)愛(ài)，我們?cè)缫蚜?xí)以為常了，不會(huì)想到要去珍惜，更不會(huì)想到要去感恩這一切，總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。但事�?shí)實(shí)非如此，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。對(duì)于這些，我們應(yīng)該從《童年》一書(shū)中得到啟發(fā)。

童年的讀后感6

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的墻，童年是一座閃亮的橋我們的童年是充滿美好回憶，開(kāi)心幸福的；但高爾基的童年卻是悲慘恐怖的。

　　在暑假里，我讀了高爾基的著作——《童年》。書(shū)中主要記述了高爾基的悲慘童年——高爾基從小就失去了父親，隨后和母親等人來(lái)到了姥爺家生活。姥爺是個(gè)脾氣暴躁的人，對(duì)高爾基又打又罵，年幼的高爾基只能默默地忍受著。相反，姥姥對(duì)高爾基疼愛(ài)有加，處處護(hù)著他。盡管如此，高爾基還是生活在一個(gè)黑暗的家庭中。姥爺?shù)膬鹤觽儯�也就是高爾基的舅舅，總是為了�?zhēng)奪家產(chǎn)而鬧得整個(gè)家雞犬不寧。在這么一家子人中，只有姥姥經(jīng)常和高爾基聊天，安慰他，盡管沒(méi)多大用處，但姥姥不想讓高爾基對(duì)這個(gè)世界絕望，畢竟他還小。高爾基在姥姥的安慰下時(shí)常會(huì)有些許笑容。就這樣，高爾基在黑暗的環(huán)境生活著最后，高爾基的母親因?yàn)閯诶圻^(guò)度又比較憂郁而病死了。從此，高爾基也走入了“人間”。

　　合上書(shū)，我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一樣，同時(shí)又不由得有一絲寒意在我心中泛起，是同情吧，也是慚愧吧。書(shū)中的高爾基僅僅十一歲就獨(dú)立謀生，自己照顧自己，而我們呢？就像泡在蜜罐里的蜜蜂一樣，就像溫室里的'花朵一樣，不堪一折。享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的呵護(hù)，什么事都不會(huì)做，生活起居也需要人照顧，更別說(shuō)是像高爾基那樣獨(dú)立了。高爾基這樣一個(gè)孩童本該享受接受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利，可是他生不逢時(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。想想我們這一群“90”后的孩子，個(gè)個(gè)都像“小皇帝”，“小公主”似的，有美麗的校園，有博學(xué)的教師，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻不努力學(xué)習(xí)，不懂得珍惜，真是身在福中不知福呀！和高爾基相比，我們的童年是絢麗多彩的，是沒(méi)有黑暗的，沒(méi)有欺凌的，沒(méi)有憂慮的。但高爾基的童年卻是黑暗無(wú)比的，身心還要遭受到折磨相對(duì)于我們的童年，簡(jiǎn)直是天壤之別！

　　所以，我們要懂得珍惜美好的生活，要知足常樂(lè)。不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，在人生旅途中，難免會(huì)有一些人一些事令人感到痛苦甚至絕望，但真理始終是不變的——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；但前提是你能夠堅(jiān)持下來(lái)，像高爾基那樣堅(jiān)持下來(lái)

童年的讀后感7

　　每個(gè)人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時(shí)快樂(lè)的笑聲，憤怒時(shí)留下的眼淚，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的激動(dòng)，犯下錯(cuò)誤后的悔恨……一種種復(fù)雜的感情，一次次刻骨銘心的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語(yǔ)，構(gòu)成了一個(gè)五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時(shí)，一本書(shū)——《童年》，又把我?guī)��?huì)了童年。

　　翻開(kāi)書(shū)，我走進(jìn)了故事。主人公阿廖沙，在童年的時(shí)候，就經(jīng)歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事揍阿廖沙。他的.兩個(gè)舅舅不孝順，經(jīng)常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁后死亡，而外祖父破產(chǎn)了，他讓阿廖沙離開(kāi)家，自己走向人間去生活。

　　讀了阿廖沙的童年經(jīng)歷，我非常為他而感到不幸，他還那么小，就經(jīng)歷了那么多的痛苦。父親的死亡，并沒(méi)有讓他天天淹沒(méi)在淚水中；母親的消失，并沒(méi)有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父的暴打，并沒(méi)有讓他變得膽小怕事；家中的混亂的爭(zhēng)吵和戰(zhàn)爭(zhēng)，并沒(méi)有影響他樂(lè)觀積極的內(nèi)心；街上小孩的嘲笑，并沒(méi)有讓他對(duì)自己失去信心；兩個(gè)舅舅及表哥的罪惡，并沒(méi)有改變他善良正直的心……

　　他雖然經(jīng)歷了這么多坎坷，這么多困難，在這么不和諧的家庭中生活，在這么混亂的社會(huì)中成長(zhǎng)，可是他卻沒(méi)有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂(lè)，感受到了幸福。外祖母的一個(gè)故事，外祖父一個(gè)慈祥的眼神，母親一句溫柔的話語(yǔ)，都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿了幸福，我又怎么能說(shuō)我的童年不幸福呢？

　　每天早上熱氣騰騰的早飯，每天上學(xué)路上媽媽的陪伴，每天中午爺爺奶奶的關(guān)心，每天晚上媽媽細(xì)心地給我檢查作業(yè)、簽字，每天晚飯后爸爸從外地送來(lái)的問(wèn)候……這不都是我生活中的幸福嗎？我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�關(guān)心我的親人，彼此友好的朋友和關(guān)愛(ài)我們大家的老師，這不都是我人生中的幸福嗎？

　　幸福無(wú)處不在，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論失敗還是成功，無(wú)論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！

童年的讀后感8

　　人們總說(shuō)我們這一代的人很幸福，是溫室里的一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，只要要求合理爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足，但捫心自問(wèn)：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思……

　　文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫(huà)、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷(xiāo)聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單，卻給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣�？戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫(huà)、彈子雖然很廉價(jià)，玩起來(lái)卻那么帶勁，讓人意想不到�，F(xiàn)在的玩具雖然很貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車(chē)、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買(mǎi)回來(lái)玩幾天新鮮勁一過(guò)，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的，動(dòng)手又動(dòng)腦。而現(xiàn)在的玩具眼花繚亂、花樣繁多，對(duì)開(kāi)發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無(wú)法自拔。

　　不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫(xiě)道：“放學(xué)后，放下書(shū)包，從下午時(shí)分一直到傍晚，才在大人的呼喚聲，不舍的'結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛(ài)這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期，像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的，奔波于各種培訓(xùn)班之間，忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有了。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機(jī)器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會(huì)。

　　童年對(duì)于一個(gè)人很寶貴，一身只有一次，而且是轉(zhuǎn)瞬即逝的，作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來(lái)了七彩絢爛的童年，相比之下我們的童年是缺失色彩的。對(duì)即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀，更多的是遺憾……

童年的讀后感9

　　最近，我讀完了一本名著《童年》，它是由前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基創(chuàng)作的。在《童年》中，作者大多數(shù)是以孩子的視角來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)的，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰(shuí)的童年有你凄慘！”書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境跟小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過(guò)的艱辛歲月。在外祖父家里，沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見(jiàn)慣的，很顯然，阿廖沙在這里生活時(shí)，內(nèi)心充滿了恐懼，膽戰(zhàn)心驚的，生怕做錯(cuò)了事，但是，還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù)，她成了阿廖沙童年時(shí)代唯一的精神支柱。可以說(shuō)，《童年》是高爾基的真實(shí)寫(xiě)照，也是19世紀(jì)70、80年代俄國(guó)社會(huì)的縮影，它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。

　　童年生活是一個(gè)人生命當(dāng)中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿著好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對(duì)兇狠、殘暴的'外祖父跟自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍讓。

　　在阿廖沙的童年生活中，有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫(kù)琳娜。她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)�有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人跟弱者，歌頌正義跟光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護(hù)跟疼愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

　　到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長(zhǎng)辭，家中已沒(méi)有了依靠，所以他不得不走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間�？上攵�知，處在社會(huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)破爛，做過(guò)跑堂的，看門(mén)人、搬運(yùn)工人跟面包師傅。也許，正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬(wàn)苦，看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì)，整個(gè)國(guó)家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當(dāng)槍?zhuān)�用文章�?lái)批判這個(gè)社會(huì)，以至于受到后人的敬仰跟稱(chēng)頌。

　　自從看完《童年》之后，我覺(jué)得21世紀(jì)的我們真的很幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為自己的未來(lái)而奮斗！

童年的讀后感10

　　這個(gè)暑假里，我翻開(kāi)了它——高爾基的著作《童年》，情緒也隨著書(shū)上一行行文字忽起忽落。

　　故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人淚下的故事看完……

　　高爾基的童年是黑暗的，他這么小就嘗盡了人生的痛苦酸辛，僅存的幾絲溫暖是他全部的精神支柱。縱然這般，高爾基卻成為了一個(gè)名垂青史的著名作家，他不輕易向現(xiàn)實(shí)低頭，勇于和艱苦做斗爭(zhēng)。因此，別人也戲稱(chēng)他的一生為“戰(zhàn)斗的一生”。在“人生”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他贏了，贏得很漂亮。

　　和高爾基相比，我們的童年是無(wú)比的快樂(lè)、幸福、多彩、燦爛。我們從小便倍受父母親人的`呵護(hù)，是在溫室里成長(zhǎng)的花朵，沒(méi)有煩惱和痛苦。我們從來(lái)不用考慮衣食住行和現(xiàn)實(shí)的憂愁，我們的父母總會(huì)幫我們一一擺平，為我們鋪好將來(lái)的路。我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不操心任何事。擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿廖沙一樣，十一歲便闖蕩“人間”。我們?cè)谑�一歲時(shí)，還是個(gè)不諳世事的孩子，根本離不開(kāi)父母的懷抱。

　　而我想說(shuō)的是，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，不要輕視珍貴的生命，不要輕言說(shuō)放棄。只要有光，就會(huì)有希望存在。一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光也可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。請(qǐng)你相信，黑暗只是黎明前的短暫時(shí)刻，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起。只要你仍能保持不滅的信心，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。

童年的讀后感11

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的`大學(xué)》），它向咱們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放***，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè)滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“�。坎粫�(huì)吧！你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒外婆還要拿走呢�！蔽叶�話沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴咱們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

童年的讀后感12

　　精選作文:《童年》讀后感(700字)作文 童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。 高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的`技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。 小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放貸款，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。 阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。 阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。 生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè)觀，心里充滿了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。 我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。 《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。初一:周宇珊

童年的讀后感13

　　拿到這本書(shū)后，雖不能說(shuō)是一口氣讀完它，卻也是用我最快的速度讀完了，正如我的一位友人所說(shuō)，引起了極大的共鳴。

　　由于對(duì)兒子的成長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注，但是在關(guān)注過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我總是用我成人的思維去關(guān)注他，這樣便與他行走在兩個(gè)軌道上，不能很好地完成鏈接，他的需要我不知道，我的要求他也不理解，于是有時(shí)會(huì)產(chǎn)生沖突，對(duì)我而言有時(shí)侯的感受就是“這孩子怎么這么不聽(tīng)話呢?他為什么會(huì)這么想呢?他為什么就不能理解我對(duì)他的一片苦心呢?”而對(duì)孩子而言，估計(jì)就是：媽媽怎么會(huì)這樣要求我?我不想這么做……而且又不得不做，由于他需要聽(tīng)大人的，大人的安排貌似都是為他好�？粗�他無(wú)辜而委屈的眼神，我心里一陣一陣的難受告訴我這里面我存在著問(wèn)題，至少在與孩子的溝通交流上存著的一些問(wèn)題，我可以做得更好一些的。

　　于是，我嘗試著去了解孩子，去感受孩子，但這只是隔靴弄癢，不能很好地做到共振。我要更好地了解他，我必須要進(jìn)入到他的'世界里，真正地懂得他的需要，那我就要放下成人的心態(tài)，讓自己再回到過(guò)去。

　　就是這本書(shū)——《透析童年----讓愛(ài)走向成熟》讓我找到了我的童年，讓我回到了我自己的過(guò)去，我仿佛看到了那個(gè)小女孩還站在那里，抱著一個(gè)皮球，在等著我回去找她。我感受到了她的需要，感受到了她對(duì)無(wú)條件的愛(ài)、對(duì)接納、對(duì)認(rèn)同、對(duì)歸屬、對(duì)安全的需要，對(duì)成長(zhǎng)的需要……

　　正如作者在自序里談到的：“我們都曾是孩子，擁有美好而豐富的內(nèi)心世界。只是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)環(huán)境中的缺愛(ài)、粗暴、壓制和傷害，我們封閉了自己的心靈，使自己變成一個(gè)缺失感受、單求生存的工具。”“現(xiàn)在，我們有了孩子。當(dāng)我們面對(duì)自己的孩子時(shí)，雖然表面冷靜，但內(nèi)心卻惶恐得一塌糊涂。由于我們發(fā)現(xiàn)，自己早已遺忘了所有孩童時(shí)候的內(nèi)在需求。同時(shí)我們對(duì)自己的生命狀態(tài)也幾乎一無(wú)所知。由此我們無(wú)從了解孩子的內(nèi)心世界。我們能做的，或者說(shuō)我們正在做的，就是用我們頭腦中自以為正確的方式，來(lái)對(duì)待和要求孩子的成長(zhǎng)……”

童年的讀后感14

　　漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)�，歲月帶來(lái)的，煎熬過(guò)后的，已是火災(zāi)燒遍了大地。

　　當(dāng)我合上書(shū)，書(shū)中的一幕幕依舊還浮現(xiàn)在我眼前，哭喊聲依舊在耳畔回響。那聲音是那么撕心裂肺，是那么肝腸寸斷，不禁讓人寒顫連連。

　　《童年》這本書(shū)講述的便是：兒時(shí)的阿列克塞在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克塞眼里，成人的世界是丑陋無(wú)情的。母親在已死去的父親遺體旁生下了一個(gè)未睜眼便已夭折的小弟弟。外祖父家里，舅舅們以打架過(guò)日，愚弄弱者為樂(lè)。強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打女人，毒打兒童已不再稀奇。而在家中的小阿列克塞始終得到外祖母的疼愛(ài)。外祖母把小阿列克塞暗淡的童年歲月改變了，終于讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小阿列克塞的一生。

　　每當(dāng)我讀到“她緩緩地移動(dòng)著舞步，若有所思地凝望遠(yuǎn)方，時(shí)而停止，時(shí)而前進(jìn)。突然，她高大的身軀又快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。整個(gè)人充滿了活力，奇跡般地恢復(fù)了年輕時(shí)的狀態(tài)，呈現(xiàn)出一種蓬勃的熱情和美麗�！睍r(shí)仿佛沉重的氣氛隨著外祖母的舞步活躍起來(lái)，把大家?guī)С隽丝嚯y的生活。也體現(xiàn)出了外祖母的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀與積極向上的態(tài)度。

　　當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，把它捧在手中細(xì)細(xì)品讀。便會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上沒(méi)有什么事值得去悲傷難，只是我們只看見(jiàn)了這件事的.一面，還有一面卻未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我憤怒生氣的時(shí)候，把它捧在手中細(xì)細(xì)品讀。便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這件事情并不是很讓人生氣，只是我太小題大做，心胸太狹隘罷了。

　　我們的童年生活是快樂(lè)的，美好的，幸福的，開(kāi)心的，難忘的……而主人公的童年生活是陰暗的，悲傷的，痛苦的，永遠(yuǎn)不愿記起的……但這些也沒(méi)有讓主人公放棄自我，反而成為了家喻戶曉的大作家——高爾基。

　　面龐已不再重要，因它充滿了累累傷痕。童年的歲月已模糊不清，因它永遠(yuǎn)都讓我想抹去，永遠(yuǎn)都不再憶起!

童年的讀后感15

　　放暑假時(shí)，我讀了高爾基“人間三部曲”其中一部�；氐郊遥�我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部——童年。

　　作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。

　　20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的`令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

　　其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。

　　讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

　　在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

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