燕子專(zhuān)列讀后感通用7篇
讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的燕子專(zhuān)列讀后感,希望能夠幫助到大家。
燕子專(zhuān)列讀后感1
我在三年級(jí)讀了很多課文,而《燕子專(zhuān)列》這篇課文讓我記憶猶新。
有一年春天,在歐洲瑞士的一個(gè)車(chē)站,一輛漂亮的車(chē)正準(zhǔn)備啟程。事情是這樣的:這年春天,成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,頻臨死亡。
一個(gè)叫貝蒂的.小姑娘,聽(tīng)到廣播后,和爸爸媽媽一起去尋找冰僵的燕子,一天就救護(hù)了十幾只燕子。她的手冰的僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎,最后,燕子們都安全地回到了列車(chē)?yán)铩?/p>
由貝蒂小姑娘聯(lián)想到我們,每次在路上總會(huì)有殘疾人在路上向好心人行乞,但是沒(méi)想到的是過(guò)路人卻冷淡無(wú)情,如無(wú)其事的從殘疾人身邊走過(guò),每當(dāng)我看到這一幕時(shí)就心酸,為什么殘疾人需要愛(ài),而我們健全人卻不給他呢。
貝蒂小姑娘把十幾只燕子都看的那么重要,何況是我們?nèi)祟?lèi)呢。但實(shí)際上我們卻是那么的吝嗇我們的愛(ài)……
每次在回家的路上都會(huì)遇到一輛獻(xiàn)血車(chē),我知道這是在為白血病人獻(xiàn)血。有一次,我終于忍不住跑進(jìn)了獻(xiàn)血車(chē),伸出我的左胳膊說(shuō):”阿姨抽我的!翱砂⒁虆s推開(kāi)我的胳膊說(shuō):”小朋友,你的心意我們心領(lǐng)了,你還小等長(zhǎng)大了再來(lái)獻(xiàn)吧!
這雖然都是些小事,但卻能告訴我們一個(gè)道理:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更美好。
燕子專(zhuān)列讀后感2
《燕子專(zhuān)列》我們?nèi)昙?jí)新學(xué)了一篇課文。那時(shí)候我們都是一個(gè)問(wèn)題“燕子還要?”
這使我們知道了,世界上每個(gè)人都要有愛(ài)心。
上學(xué)期,我學(xué)了《燕子專(zhuān)列》一文。
從這件事中,我明白了:要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物!
我覺(jué)得《燕子專(zhuān)列》這篇文章非常感人,因?yàn)橐惶熵惖倬途茸o(hù)了十幾只燕子,但是她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎,這就是說(shuō)明貝蒂是一個(gè)善良溫和的小姑娘。
我們馬上要學(xué)燕子專(zhuān)列這篇課文了,文章講述了燕子要飛到瑞士過(guò)冬。但是瑞士出了狀況。天氣寒冷。燕子長(zhǎng)途跋涉,再加上沒(méi)有食物。肯定會(huì)死的。人們紛紛出發(fā),去尋找凍僵的燕子。有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘一天拯救了十幾只燕子,她的手凍得通紅,但是她也不在乎。
在燕子遭遇困難的時(shí)侯,人們不但沒(méi)有坐視不管,而且都行動(dòng)起來(lái)頂著漫天飛舞的大雪,踏著堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子,并且還把他們都送到火車(chē)站,還有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,她為了救燕子,手凍的僵硬,臉凍的通紅,她一天下來(lái),一個(gè)人救活了十幾只燕子,這讓我明白了,瑞士的`人們是多么有愛(ài)心啊,為了讓那些燕子能回到溫暖的地方,人們專(zhuān)門(mén)用列車(chē)把燕子送到溫暖的地方。
我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
燕子專(zhuān)列讀后感3
今天,我們學(xué)了一篇課文,文章名字叫《燕子專(zhuān)列》。講的是:一年春天,燕子們要從南方飛回北方時(shí),在瑞士遇上了大雪,它們饑寒交迫,瀕臨死亡。瑞士政府得知了消息,就利用電視和廣播呼吁人們出來(lái)尋找凍僵的燕子。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和爸爸媽媽在冰天雪地里一共找到了十幾只燕子。最后,人們把救出的燕子送到火車(chē)站。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了,帶著燕子們安全地回到了北方。
這篇文章讓我感受到了瑞士的人們很喜歡燕子,并用自己的行動(dòng)去保護(hù)燕子。燕子是益鳥(niǎo),一年能幫助人們捕捉數(shù)以萬(wàn)計(jì)的`害蟲(chóng),所以我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該保護(hù)它們。生活中還有很多益蟲(chóng)、益鳥(niǎo),比如:蜜蜂能幫我們釀蜜;蚯蚓能使土地變得松軟;啄木鳥(niǎo)能幫大樹(shù)治病等等,它們都是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
我也很喜歡小動(dòng)物,但我又有點(diǎn)兒害怕它們,所以,有時(shí)候我的行為不是很好。以前我家陽(yáng)臺(tái)上有許多螞蟻,每次我看到了都要踩死幾只;看見(jiàn)有些小昆蟲(chóng)我也不敢靠近,總是讓爸爸媽媽把它們拿走;有一次樓道里飛進(jìn)來(lái)一只小燕子,我害怕它飛到我們家里去,就打開(kāi)樓道窗戶(hù)把它放出去了。。。。。。
學(xué)完這篇課文,我也要像瑞士的人們一樣,去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,保護(hù)小動(dòng)物,不讓它們受到傷害了。
燕子專(zhuān)列讀后感4
今天,老師讓我們讀了《燕子專(zhuān)列》這篇文章,我被人們對(duì)燕子的愛(ài)心深深地感動(dòng)了。
這篇文章講的是一年春天,燕子從南方飛回北方途經(jīng)瑞士時(shí),氣溫驟降,風(fēng)雪不止,燕子瀕臨死亡。在當(dāng)?shù)卣暮粲跸,人們救起凍僵的燕子,把它們送上溫暖舒適的空調(diào)列車(chē)。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘自己就救了十幾只燕子。
我想:這燕子專(zhuān)列不也是愛(ài)心專(zhuān)列嗎?列車(chē)滿(mǎn)載的不僅僅是成千上萬(wàn)只燕子,更是人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)呀!我仿佛看見(jiàn)小貝蒂頂著風(fēng)雪,深一腳淺一腳地走在山間。她的小臉凍得通紅,她用凍得僵硬的小手捧起無(wú)力飛行的燕子,將燕子放在懷中,用自己的體溫給燕子帶來(lái)溫暖。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,和我們?cè)谶@美麗的地球上同生共榮?蓯(ài)的大熊貓、威風(fēng)的東北虎、機(jī)靈的藏羚羊、美麗的白天鵝……正是各種各樣的.動(dòng)物才讓這個(gè)世界更加繽紛絢麗!可是,有多少動(dòng)物慘死在冰冷的槍口之下,多少動(dòng)物成了人們桌上的美味佳肴,有多少動(dòng)物成了人們身上名貴的大衣……文中的燕子多么幸福,因?yàn)闊o(wú)數(shù)善良的人關(guān)愛(ài)著它們。讓我們都來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧,人類(lèi)和動(dòng)物和諧共處,那是一件多么美好的事。
燕子專(zhuān)列讀后感5
今天,我們學(xué)了《燕子專(zhuān)列》這一課,它的主要內(nèi)容是:燕子從南方飛到北方時(shí)遇到了麻煩,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,燕子瀕臨死亡。當(dāng)?shù)卣粲跞藗兯奶帉ふ已嘧,大家都紛紛走出家門(mén)。有個(gè)叫貝蒂的小女孩一天下來(lái)就救護(hù)了十幾只燕子。就這樣,成千上萬(wàn)只燕子被送上了列車(chē),它們得救了。
讀了這篇課文,我很感動(dòng)。如果沒(méi)有大家的幫助,燕子就不會(huì)得救了。如果我是一只燕子,第一個(gè)要感謝政府。如果沒(méi)有政府呼吁大家行動(dòng)起來(lái),就只有少數(shù)的好心人會(huì)知道這個(gè)消息來(lái)幫助我們。而我們那么多燕子會(huì)被活活凍死,這是多么可怕的事情呀!并且政府給我們安排了舒適而美麗的空調(diào)列車(chē),把我們送到溫暖的地方,所以我第一個(gè)要感謝政府。
我第二個(gè)要感謝的是居民。居民們聽(tīng)到這個(gè)消息后,紛紛走出家門(mén),冒著嚴(yán)寒,頂著漫天飛舞的大學(xué),踏著堅(jiān)硬的山路,在巖石縫中尋找我們。大學(xué)漫天,他們?yōu)榱宋覀冃⊙嘧幼龀隽硕啻蟮腵貢獻(xiàn)哪!尤其是小姑娘貝蒂,她小小的年紀(jì),為了救護(hù)我們,和爸爸媽媽一起在巖石縫中尋找我們,把我們送到火車(chē)站。她的臉雖然懂得通紅,手雖然懂得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎,可以看出她是多門(mén)在乎我們這一條條小小的生命呀!
如果以后我也遇到了類(lèi)似的情況,我也要像貝蒂那樣,做一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。
燕子專(zhuān)列讀后感6
前一段時(shí)間, 我又重新讀了《燕子專(zhuān)列》這篇課文。再次被故事所打動(dòng)。
一個(gè)寒冷的冬天,經(jīng)過(guò)瑞士南飛的燕子被那兒的鵝毛大雪困住了。有的燕子被凍僵了,有的燕子因?yàn)檎也坏绞澄铮讳~壞了,甚至被鋨死了,望著這群孤苦伶仃的燕子,居民們紛紛伸出援手,自發(fā)地出去尋找可憐的燕子們,把它們帶到家里,喂它們食物,給它們溫暖,并用一列裝著空調(diào)的火車(chē)把它們?nèi)克偷綔嘏哪戏饺,善良的人們呀!把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給世界。讀到這里,一次經(jīng)歷立刻浮現(xiàn)在眼前。
前段時(shí)間和媽媽一起去吃飯,一個(gè)蓬頭垢面的乞丐唯唯諾諾來(lái)討一碗飯,但是老板板著臉卻不給。善良的'媽媽看不下去,站起去買(mǎi)了個(gè)肉夾饅頭給他,還特意加了一個(gè)雞蛋。他一把奪過(guò)饅頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到角落里狼吐虎咽地吃起來(lái)了。我們也沒(méi)當(dāng)會(huì)兒事繼續(xù)吃起自己的飯來(lái)。誰(shuí)知他吃完,對(duì)著我們長(zhǎng)跪下,認(rèn)真地磕了兩個(gè)頭。我們都震驚了,根本沒(méi)做什么,怎么能受如此重的禮呢。我也被震驚了,自己本來(lái)要喝的稀飯也不喝了,端起來(lái)要給了那個(gè)乞丐。媽媽攔著我了,告訴我,乞丐也是人,要受到尊重。她給了我錢(qián)讓我重新買(mǎi)了一碗給了他。旁邊的人們也都是唏噓不已,紛紛給乞丐買(mǎi)來(lái)吃的東西。
愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言。讓我們像《燕子專(zhuān)列》里的人們,攜起手來(lái)共同把愛(ài)傳遞下去,讓世界充滿(mǎn)溫暖!
燕子專(zhuān)列讀后感7
12月6日上午的語(yǔ)文課,聽(tīng)了張老師講讀的《燕子專(zhuān)列》這篇課文,感受頗深。
課文講述的主要內(nèi)容是:瑞士政府為了保護(hù)境內(nèi)遇難的燕子,呼吁人們尋找凍僵的燕子,并用空調(diào)列車(chē)將這些獲救燕子送到了溫暖的地方,發(fā)生在人和動(dòng)物之間的感人故事。
燕子是候鳥(niǎo),能長(zhǎng)途飛行,為什么還用專(zhuān)列送呢?這個(gè)問(wèn)題提得真好!問(wèn)題的原因是:這年春天,從南方飛回北方的燕子經(jīng)過(guò)瑞士,因當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了,燕子找不到食物,饑寒交迫,面臨死亡的危險(xiǎn)。
在這種情況下,瑞士政府十分重視,呼吁人們出來(lái)救助燕子。居民們紛紛走出家門(mén),冒著料峭的春寒,頂著漫天飛舞的大雪,踏著凍的堅(jiān)硬的山間,經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),飛越了千山萬(wàn)水去尋找燕子。這時(shí)聽(tīng)到廣播的 小姑娘貝蒂和父母與 居民們一樣 ,在覆蓋皚皚白雪的'山間巖縫,不怕危險(xiǎn),不怕寒冷尋找凍僵的燕子,一個(gè)人就救護(hù)十幾只,她絲毫不想自己凍得通紅的臉,凍得僵硬的手,但她一點(diǎn)也不在乎,只有一個(gè)要求是多搶救燕子的生命。
運(yùn)載燕子的列車(chē)開(kāi)動(dòng)了,帶著人類(lèi)的友情駛向遠(yuǎn)方,燕子得救了,在車(chē)廂里唧唧喳喳向人類(lèi)致謝,人們經(jīng)歷了艱辛保護(hù)了動(dòng)物,實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物的和諧。
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