開甲殼蟲車的女校長讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的開甲殼蟲車的女校長讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開甲殼蟲車的女校長讀后感1
本書講了一個(gè)名叫歐陽雪的女校長,在白果林小學(xué)里聲稱要保護(hù)童年,要保護(hù)孩子們一生中僅有的、快樂的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動(dòng),給馬小跳的班級上課,還開了周末家長課堂……
孩子們喜歡歐陽雪校長,為什么孩子們會(huì)喜歡女校長?因?yàn)榕iL讀懂了孩子們的內(nèi)心,并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)這樣的女校長該多好!由于歐陽雪校長懂得孩子,知道孩子的.內(nèi)心。她給馬小跳的班級上課,這堂課上得十分精彩,十分成功。
現(xiàn)在的家長對孩子期望非常高,然而孩子的學(xué)習(xí)壓力也上升了許多。就連周末也都沒有一點(diǎn)空閑。家長把自己童年未完成的夢想強(qiáng)加給孩子,而孩子自身不得不放棄自己的夢想。
書中有很多可以帶動(dòng)人心的地方,令讀者開心又傷心。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長搬飲水機(jī),馬小跳、張達(dá)等人幫女校長推女校長的甲殼蟲車到加油站。馬小跳的班級參加徒步大行動(dòng)并且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來自于家長的壓力,可他們卻從來沒有意識到這一點(diǎn)。孩子累,家長也累!我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
開甲殼蟲車的女校長讀后感2
老師說,好書能伴隨著我們一起成長,能伴隨我們一生,嗯,沒錯(cuò),我本來就喜歡看書,這個(gè)假期,我和媽媽一起看了一本非常有趣的書,名叫《開甲殼蟲車的女校長》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨,我非常喜歡看她的書呢!
我先給你們簡單的介紹一下這本書的.內(nèi)容吧;新學(xué)期開學(xué)的第一天,馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們就遲到了,原因是幫助了一個(gè)開甲殼蟲車,長得像馬小跳媽媽的漂亮女人,沒想到她居然是他們學(xué)校新來的歐陽校長。班主任秦老師生病了,歐陽校長來代替秦老師上了一堂別出心裁的語文課,從此便讓馬小跳愛上了語文課;她還在周末開家長課堂,讓家長們玩童年時(shí)期的游戲,讓他們重拾起童年的回憶,不忘起自己是怎么長大的,能夠以平等,寬容,尊重的態(tài)度對待自己的孩子,給孩子一個(gè)快樂的童年,讓孩子們在輕松的環(huán)境中長大。
看完這本書,讓我和媽媽感觸很深;不久后我們就要上初中了,所以有許多家長因此變得緊張,怕自己的孩子小升初考不好,上不了好學(xué)校。所以孩子們也會(huì)變得緊張。歐陽校長的這種方式,不僅讓家長們有很好的放松,也讓孩子們對自己有信心,更加的努力,創(chuàng)造出更好的成績!
開甲殼蟲車的女校長讀后感3
昨天晚上,我看了一本書,名叫《開甲殼蟲車的女校長》。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書講的是一座小學(xué)更換了校長。新校長要捍衛(wèi)童年,那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長們發(fā)生什么事情呢?一切都在書中娓娓道來?赐赀@本書,我想:現(xiàn)在很多家長都望子成龍。于是,有很多家長通過給孩子報(bào)興趣班來希望自己的孩子成為日后的明星大腕?蛇@種方式其實(shí)是不對的。假如家長能和孩子心靈相通,那家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班,孩子就越討厭那一門學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子,其實(shí)還是那枯燥無味的說教和那已經(jīng)寫得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功,那么就要讓你的.孩子對這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣,自愿去學(xué)習(xí)。家長還需要在孩子取得小小的成功,比如第一次將習(xí)題全做對啦,第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦,等等情況下對孩子給予鼓勵(lì),這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。
《開甲殼蟲車的女校長》里講述的就是這一道理,讓我感觸頗深,值得推薦大家去讀一讀。
開甲殼蟲車的女校長讀后感4
讀《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》有感
這個(gè)假期,我讀了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》這本書。這本書非常有趣,書中的人物哭我也跟著哭,書中的人物笑我也笑。仿佛書中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書中那么多的人物寫的活靈活現(xiàn),他們都有自己的特點(diǎn)和長處、短處與可愛的一面,甚至讓我喜歡上了他們!
這門書中要講了:學(xué)校的老校長退休了,新校長歐陽校長來當(dāng)新校長了。在歐陽校長當(dāng)校長的同時(shí),把一些以前的`老規(guī)矩改了。又開了一次新穎的家長會(huì),讓家長們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場練習(xí),許多同學(xué)累到在地上。可只有馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來,所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí),所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人,但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們!
最讓我喜歡的是歐陽校長,這位女校長又年輕又漂亮,性格又與他人別具一格。對待學(xué)生和藹可親,對待事情又有自己的見解。她是一位想法稀奇古怪,又非常有趣的一位校長!
我愿遨游在書的海洋里,去探索那兒的知識王國!
開甲殼蟲車的女校長讀后感5
在一次返校日中,馬小跳、毛超等人為了幫助一個(gè)長得很像馬小跳媽媽的女人,而遲到了。他們沒想到,那個(gè)漂亮女人是新來的歐陽校長。有一次,秦老師生病了,歐陽校長代了一堂課,馬小跳就馬上愛上了上語文課。在周末時(shí),校長又開了一個(gè)“家長課堂”,讓家長找回童年的快樂,不忘記自己的童年,能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子。
讀了這本書,我非常地羨慕馬小跳他們,因?yàn)闅W陽校長的'辦公室里,全是他們的照片,一個(gè)也不少,我真為他們感到高興。而且,歐陽校長給他們上了一堂課,使馬小跳愛上了語文課,這讓我也忍不住想去上一次,看看歐陽校長到底使用了什么魔力。在以前課堂中,安琪兒很少被秦老師請到,可現(xiàn)在卻常常被歐陽校長請到回答問題,這對安琪兒來說也是一種榮幸。
在生活中,我也多么希望領(lǐng)導(dǎo)對我們也像歐陽校長對馬小跳他們一樣,可領(lǐng)導(dǎo)在我心目中是只關(guān)心我們學(xué)習(xí),不是關(guān)心我們快樂的人。
開甲殼蟲車的女校長讀后感6
一個(gè)周末,我把淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》閱讀完了,從中獲益不淺。這本書的作者是楊紅櫻。
這本書的主要內(nèi)容講的是:在新學(xué)期開學(xué)的第一天,馬小跳和他的鐵哥們兒因?yàn)閹椭粋(gè)開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是,那個(gè)被他們幫助的漂亮女人就是他們學(xué)校新來的'歐陽校長。秦老師生病了,歐陽校長代秦老師上了一堂精彩的語文課,使得馬小跳從此愛上了語文課。她還利用周末開“家長課堂”,讓家長們盡情地玩童年的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長大的,同時(shí)能夠以平等、寬容的心態(tài)對待自己的孩子。
盡管如此,讀了這本書,給我印象最深的并不是歐陽校長而是淘氣包馬小跳。我覺得馬小跳是一個(gè)聰明勇敢、冷靜思考、樂于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,很多時(shí)候,我們不會(huì)像馬小跳一樣,去想辦法解決難題,而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了,最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難,不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人,而是袖手旁觀,甚至在旁幸災(zāi)樂禍……總之,我覺得我們要把這些缺點(diǎn)改掉,要像馬小跳學(xué)習(xí),成為像馬小跳一樣的好人。
開甲殼蟲車的女校長讀后感7
在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女!泛螅业母杏|很大。
里面,馬小跳在返校日前夕,因睡不著,而把電話拿起打給三個(gè)好友:毛超、張達(dá)、唐飛。告訴他們說,明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見面。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了,只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘,我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說有非常重要的事情要宣布,而唐飛也只好作罷了。 第二天,他們在老地方集合時(shí),為了幫助一位女士,把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了,然而他們的.班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來,馬小跳他們才知道,他們幫助的女士竟然是來接替老校長的歐陽雪校長,而歐陽雪校長上任后,她改變了作息時(shí)間,——上午九點(diǎn)鐘上學(xué),當(dāng)有記者采訪她時(shí),她說,“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情,所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情!睂@個(gè)回答,在電視臺(tái)播出后,很多家長為此都很不明白。
有趣的是,表示理解的家長都是一些高學(xué)歷或成功人士...... 從中,我明白了我們一定要珍惜友情和童年。
開甲殼蟲車的女校長讀后感8
《開甲殼蟲車的女校長》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍,并推薦給媽媽看了一遍。
書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳,有說話結(jié)巴的張達(dá),又好吃懶做的唐飛,有廢話連篇的毛超,有成語大王丁文濤,漂亮的夏林果和中隊(duì)長路曼曼,就連馬小跳的家長馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長——?dú)W陽雪,她很不一般。她非常理解孩子們的心,自從她來到了這個(gè)學(xué)校,孩子們每天就跟過節(jié)似的開心,因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué),上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上,最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課,而且一個(gè)月可以去看一次電影,這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢都想擁有的.。歐陽校長非常理解孩子們,本來在別人、老師看起來很調(diào)皮,讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子,但在歐陽校長的眼里,他們即使誠實(shí)、勇敢,又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。
這本書的作者楊紅櫻阿姨,她寫出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習(xí)生活。
讀書就要讀好書,書讀多了才會(huì)知道書中的道理。只有多讀一些作文,我們的作文成績才會(huì)有所提高,所以我們要多讀好書。
開甲殼蟲車的女校長讀后感9
我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書,感觸特別深。
書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子,沒想到幫助的人竟是學(xué)校新來的校長,他們之間發(fā)生了許多有趣的事······
我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性,大人們應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂的成長。大多數(shù)的家長卻正好相反,他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),最緊張的是孩子的考試,他們一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的.方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂,這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)。他們每天問得最多的是:”今天老師教了什么?“”今天考試了沒有?考了多少分?“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句”今天,你快不快樂?“
書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽校長。她希望孩子們都全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn):善良、活潑、樂于助人、有正義感……并欣賞他們,支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長,怎能不讓我喜歡,怎能不讓我敬佩?
開甲殼蟲車的女校長讀后感10
我在暑假看了一本書,是淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》,我非常喜歡這本書,因?yàn)榭戳诉@本書后,我了解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽校長的教育方式有什么差別了。
內(nèi)容是:新學(xué)期開學(xué)第一天,馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥兒們就遲到了,原因是在上學(xué)路上幫助一個(gè)開紅色甲殼蟲車的,長得像馬小跳的媽媽的漂亮女人,沒想到,她居然是他們學(xué)校新來的歐陽校長。秦老師生病了,歐陽校長代秦老師上了一堂語文課,便讓馬小跳愛上了語文課,她在周末開“家長課堂”,讓家長玩童年時(shí)的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長大的,能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待孩子,給孩子一個(gè)快樂的童年。
我非常喜歡這個(gè)歐陽校長,因?yàn)樗心托摹⑸平馊艘、漂亮、溫柔大方。給家長上了一節(jié)課,讓家長做童年時(shí)的游戲,讓他們重新拾起兒時(shí)的記憶,讓他們不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。我也很喜歡馬小跳,因?yàn)樗拖駰罴t櫻阿姨說的一樣,擁有一個(gè)完整的.童心世界,是一個(gè)真正的孩子。
如果大人們能少讓我們上補(bǔ)習(xí)班,多給我們一些自由的時(shí)間,那該多好呀!真希望我能夠自由自在地支配自己的時(shí)間,能夠無憂無慮地玩耍,健康快樂地成長!
開甲殼蟲車的女校長讀后感11
明天,就要開學(xué)了,我只能打暑假里最后的一篇博文了,這本書的名字叫《開甲殼蟲車的女校長》,這一本書的大概內(nèi)容是:新學(xué)期的返校日,馬小跳和他的'幾個(gè)鐵哥們都遲到了,因?yàn)樗麄儙鸵粋(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人推車了,沒想到竟然是新校長歐陽雪。秦老師生病了后,歐陽校長上了一堂語文課,馬小跳便愛上了語文課。歐陽校長在周末開“家長學(xué)堂”,讓家長們玩童年的游戲,讓他們重新回憶童年的時(shí)候,不忘記自己是怎么長大的,給孩子一個(gè)快樂的童年。
我感覺馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們都很樂于助人,很有愛心。歐陽校長很有童心,理解兒童,秦老師是一個(gè)很有責(zé)任心的老師,等歐陽校長把春游、看電影……這些事說出來以后,秦老師就整天做噩夢,不是毛超掉進(jìn)河里了,就是馬小跳失蹤了……,從這里可以看出秦老師很負(fù)責(zé)任。
開甲殼蟲車的女校長讀后感12
糟糕,馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這讓老師非常生氣,可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說在路上遇到了一位阿姨,她的車沒油了,開不動(dòng)了,于是四個(gè)人幫她把車推到了加油站……秦老師不相信,并要把他們四個(gè)人分開到四個(gè)班。幸虧一人阻攔,她就是那位阿姨——這個(gè)學(xué)校的新校長,給同學(xué)們留下了深刻的印象,并大大調(diào)整了作息時(shí)間……在四個(gè)鐵哥們眼里,這個(gè)校長這好!
讀了這本書,我才知道,被別人誤解的滋味是多么的痛苦,無法忍受。而且秦老師還要把無比親密的`四大鐵哥們分開,可想而知,他們的心里又是怎樣想的呢?如果沒有新校長的阻攔,他們四個(gè)人的后果又會(huì)如何呢?
另外,新校長還改了作息時(shí)間,這充分的說明新校長不但關(guān)心學(xué)生的成績,而且關(guān)心學(xué)生是否快樂,身體是否健康,是一位稱職的校長。
開甲殼蟲車的女校長讀后感13
楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書,使我感觸特別深。
書中講到:家長應(yīng)該充分相信自己的孩子,不能一味地認(rèn)為成績好的孩子一切都好,成績不好的'孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù),以成績?yōu)楹軗?jù)的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)得到的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事,應(yīng)該寬容孩子所犯得錯(cuò)誤,讓孩子快樂成長。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)和考試成績。每天問的最多的是:“今天老師教了什么?”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣,常問一句:“今天,你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子,而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽校長欣賞他、支持他。這樣的校長我怎能不喜歡、不敬佩呢?
開甲殼蟲車的女校長讀后感14
這一周,我們又向?qū)W校圖書館借了一本有趣的書——《開甲殼蟲車的女校長》,我打開這本書,發(fā)現(xiàn)這本書和我讀過的一本書很像很像——《神秘的女老師》與《開甲殼蟲車的'女校長》,簡直是姐妹篇!
故事內(nèi)容是這樣的:開學(xué)第一天,馬小跳他們就華麗麗德遲到了!因?yàn)樗麄儙椭粋(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人,她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長發(fā),一模一樣的珍珠項(xiàng)鏈,都穿飄逸的連衣裙,沒想到她竟是他們學(xué)校新來的歐陽校長!秦老師生病了!歐陽校長便代替秦老師上了一堂語文課!這便讓馬小跳愛上了語文課!
她身為一個(gè)校長,卻不想一個(gè)校長,她在杯子里養(yǎng)魚,她捍衛(wèi)同學(xué)們的童年!我很愛這個(gè)獨(dú)一無二的校長!她像《神秘的女老師》里的萬人迷老師——蜜兒(其實(shí)是仙女哦。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮,帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān),帶他們一起去月光下吃月餅,帶他們?nèi)バ强障嘛w翔!最后連龍校長都愛上她了哦!
這本書讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)習(xí),也要快樂的玩耍,自由的嬉戲,給我們的童年留下一道非凡的彩虹!
開甲殼蟲車的女校長讀后感15
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書,感觸特別深。
書中講到:家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸,他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的`天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句:“今天,你快樂不快樂?”
書中讓尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個(gè)快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?
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