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開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感

時(shí)間:2022-05-10 19:24:35 讀后感 我要投稿

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感15篇

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感1

  本書(shū)講了一個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng),在白果林小學(xué)里聲稱要保護(hù)童年,要保護(hù)孩子們一生中僅有的、快樂(lè)的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動(dòng),給馬小跳的班級(jí)上課,還開(kāi)了周末家長(zhǎng)課堂……

  孩子們喜歡歐陽(yáng)雪校長(zhǎng),為什么孩子們會(huì)喜歡女校長(zhǎng)?因?yàn)榕iL(zhǎng)讀懂了孩子們的內(nèi)心,并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)這樣的女校長(zhǎng)該多好!由于歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)懂得孩子,知道孩子的.內(nèi)心。她給馬小跳的班級(jí)上課,這堂課上得十分精彩,十分成功。

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望非常高,然而孩子的學(xué)習(xí)壓力也上升了許多。就連周末也都沒(méi)有一點(diǎn)空閑。家長(zhǎng)把自己童年未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子,而孩子自身不得不放棄自己的夢(mèng)想。

  書(shū)中有很多可以帶動(dòng)人心的地方,令讀者開(kāi)心又傷心。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長(zhǎng)搬飲水機(jī),馬小跳、張達(dá)等人幫女校長(zhǎng)推女校長(zhǎng)的甲殼蟲(chóng)車到加油站。馬小跳的班級(jí)參加徒步大行動(dòng)并且成了第一名……

  生活中也有不少孩子承受著來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力,可他們卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。孩子累,家長(zhǎng)也累!我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感2

  老師說(shuō),好書(shū)能伴隨著我們一起成長(zhǎng),能伴隨我們一生,嗯,沒(méi)錯(cuò),我本來(lái)就喜歡看書(shū),這個(gè)假期,我和媽媽一起看了一本非常有趣的書(shū),名叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨,我非常喜歡看她的書(shū)呢!

  我先給你們簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的.內(nèi)容吧;新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們就遲到了,原因是幫助了一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車,長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人,沒(méi)想到她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。班主任秦老師生病了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)代替秦老師上了一堂別出心裁的語(yǔ)文課,從此便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課;她還在周末開(kāi)家長(zhǎng)課堂,讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)期的游戲,讓他們重拾起童年的回憶,不忘起自己是怎么長(zhǎng)大的,能夠以平等,寬容,尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中長(zhǎng)大。

  看完這本書(shū),讓我和媽媽感觸很深;不久后我們就要上初中了,所以有許多家長(zhǎng)因此變得緊張,怕自己的孩子小升初考不好,上不了好學(xué)校。所以孩子們也會(huì)變得緊張。歐陽(yáng)校長(zhǎng)的這種方式,不僅讓家長(zhǎng)們有很好的放松,也讓孩子們對(duì)自己有信心,更加的努力,創(chuàng)造出更好的成績(jī)!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感3

  昨天晚上,我看了一本書(shū),名叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》。

  《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這本書(shū)講的是一座小學(xué)更換了校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)要捍衛(wèi)童年,那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們發(fā)生什么事情呢?一切都在書(shū)中娓娓道來(lái)?赐赀@本書(shū),我想:現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍。于是,有很多家長(zhǎng)通過(guò)給孩子報(bào)興趣班來(lái)希望自己的孩子成為日后的明星大腕。可這種方式其實(shí)是不對(duì)的。假如家長(zhǎng)能和孩子心靈相通,那家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班,孩子就越討厭那一門(mén)學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子,其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫(xiě)得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功,那么就要讓你的.孩子對(duì)這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣,自愿去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還需要在孩子取得小小的成功,比如第一次將習(xí)題全做對(duì)啦,第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦,等等情況下對(duì)孩子給予鼓勵(lì),這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。

  《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》里講述的就是這一道理,讓我感觸頗深,值得推薦大家去讀一讀。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感4

  讀《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》有感

  這個(gè)假期,我讀了《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣,書(shū)中的人物哭我也跟著哭,書(shū)中的人物笑我也笑。仿佛書(shū)中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書(shū)中那么多的人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn),他們都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、短處與可愛(ài)的一面,甚至讓我喜歡上了他們!

  這門(mén)書(shū)中要講了:學(xué)校的老校長(zhǎng)退休了,新校長(zhǎng)歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)新校長(zhǎng)了。在歐陽(yáng)校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)的同時(shí),把一些以前的`老規(guī)矩改了。又開(kāi)了一次新穎的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí),許多同學(xué)累到在地上。可只有馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái),所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí),所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人,但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們!

  最讓我喜歡的是歐陽(yáng)校長(zhǎng),這位女校長(zhǎng)又年輕又漂亮,性格又與他人別具一格。對(duì)待學(xué)生和藹可親,對(duì)待事情又有自己的見(jiàn)解。她是一位想法稀奇古怪,又非常有趣的一位校長(zhǎng)!

  我愿遨游在書(shū)的海洋里,去探索那兒的知識(shí)王國(guó)!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感5

  在一次返校日中,馬小跳、毛超等人為了幫助一個(gè)長(zhǎng)得很像馬小跳媽媽的女人,而遲到了。他們沒(méi)想到,那個(gè)漂亮女人是新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。有一次,秦老師生病了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)代了一堂課,馬小跳就馬上愛(ài)上了上語(yǔ)文課。在周末時(shí),校長(zhǎng)又開(kāi)了一個(gè)“家長(zhǎng)課堂”,讓家長(zhǎng)找回童年的快樂(lè),不忘記自己的童年,能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。

  讀了這本書(shū),我非常地羨慕馬小跳他們,因?yàn)闅W陽(yáng)校長(zhǎng)的'辦公室里,全是他們的照片,一個(gè)也不少,我真為他們感到高興。而且,歐陽(yáng)校長(zhǎng)給他們上了一堂課,使馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課,這讓我也忍不住想去上一次,看看歐陽(yáng)校長(zhǎng)到底使用了什么魔力。在以前課堂中,安琪兒很少被秦老師請(qǐng)到,可現(xiàn)在卻常常被歐陽(yáng)校長(zhǎng)請(qǐng)到回答問(wèn)題,這對(duì)安琪兒來(lái)說(shuō)也是一種榮幸。

  在生活中,我也多么希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們也像歐陽(yáng)校長(zhǎng)對(duì)馬小跳他們一樣,可領(lǐng)導(dǎo)在我心目中是只關(guān)心我們學(xué)習(xí),不是關(guān)心我們快樂(lè)的人。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感6

  一個(gè)周末,我把淘氣包馬小跳系列中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》閱讀完了,從中獲益不淺。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容講的是:在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,馬小跳和他的鐵哥們兒因?yàn)閹椭粋(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是,那個(gè)被他們幫助的漂亮女人就是他們學(xué)校新來(lái)的'歐陽(yáng)校長(zhǎng)。秦老師生病了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)代秦老師上了一堂精彩的語(yǔ)文課,使得馬小跳從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。她還利用周末開(kāi)“家長(zhǎng)課堂”,讓家長(zhǎng)們盡情地玩童年的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,同時(shí)能夠以平等、寬容的心態(tài)對(duì)待自己的孩子。

  盡管如此,讀了這本書(shū),給我印象最深的并不是歐陽(yáng)校長(zhǎng)而是淘氣包馬小跳。我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)聰明勇敢、冷靜思考、樂(lè)于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,很多時(shí)候,我們不會(huì)像馬小跳一樣,去想辦法解決難題,而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了,最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難,不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人,而是袖手旁觀,甚至在旁幸災(zāi)樂(lè)禍……總之,我覺(jué)得我們要把這些缺點(diǎn)改掉,要像馬小跳學(xué)習(xí),成為像馬小跳一樣的好人。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感7

  在讀了《馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女!泛螅业母杏|很大。

  里面,馬小跳在返校日前夕,因睡不著,而把電話拿起打給三個(gè)好友:毛超、張達(dá)、唐飛。告訴他們說(shuō),明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見(jiàn)面。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了,只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘,我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說(shuō)有非常重要的事情要宣布,而唐飛也只好作罷了。 第二天,他們?cè)诶系胤郊蠒r(shí),為了幫助一位女士,把她的甲殼蟲(chóng)車推到加油站而遲到了,然而他們的.班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來(lái),馬小跳他們才知道,他們幫助的女士竟然是來(lái)接替老校長(zhǎng)的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng),而歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)上任后,她改變了作息時(shí)間,——上午九點(diǎn)鐘上學(xué),當(dāng)有記者采訪她時(shí),她說(shuō),“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情,所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情!睂(duì)這個(gè)回答,在電視臺(tái)播出后,很多家長(zhǎng)為此都很不明白。

  有趣的是,表示理解的家長(zhǎng)都是一些高學(xué)歷或成功人士...... 從中,我明白了我們一定要珍惜友情和童年。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感8

  《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這本書(shū)太吸引我了。我在寒假里看了兩遍,并推薦給媽媽看了一遍。

  書(shū)里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳,有說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá),又好吃懶做的唐飛,有廢話連篇的毛超,有成語(yǔ)大王丁文濤,漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼,就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪,她很不一般。她非常理解孩子們的心,自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,孩子們每天就跟過(guò)節(jié)似的開(kāi)心,因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué),上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上,最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課,而且一個(gè)月可以去看一次電影,這樣又輕松、又快樂(lè)、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的.。歐陽(yáng)校長(zhǎng)非常理解孩子們,本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調(diào)皮,讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子,但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的眼里,他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢,又是快樂(lè)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的好孩子。

  這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨,她寫(xiě)出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習(xí)生活。

  讀書(shū)就要讀好書(shū),書(shū)讀多了才會(huì)知道書(shū)中的道理。只有多讀一些作文,我們的作文成績(jī)才會(huì)有所提高,所以我們要多讀好書(shū)。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感9

  我讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這本書(shū),感觸特別深。

  書(shū)中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子,沒(méi)想到幫助的人竟是學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng),他們之間發(fā)生了許多有趣的事······

  我覺(jué)得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛(ài)“這三樣是孩子的天性,大人們應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。大多數(shù)的家長(zhǎng)卻正好相反,他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),最緊張的是孩子的考試,他們一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的.方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè),這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)。他們每天問(wèn)得最多的是:”今天老師教了什么?“”今天考試了沒(méi)有?考了多少分?“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問(wèn)一句”今天,你快不快樂(lè)?“

  書(shū)中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們都全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn):善良、活潑、樂(lè)于助人、有正義感……并欣賞他們,支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(zhǎng),怎能不讓我喜歡,怎能不讓我敬佩?

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感10

  我在暑假看了一本書(shū),是淘氣包馬小跳系列中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》,我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)榭戳诉@本書(shū)后,我了解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽(yáng)校長(zhǎng)的教育方式有什么差別了。

  內(nèi)容是:新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥兒們就遲到了,原因是在上學(xué)路上幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車的,長(zhǎng)得像馬小跳的媽媽的漂亮女人,沒(méi)想到,她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。秦老師生病了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)代秦老師上了一堂語(yǔ)文課,便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課,她在周末開(kāi)“家長(zhǎng)課堂”,讓家長(zhǎng)玩童年時(shí)的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待孩子,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

  我非常喜歡這個(gè)歐陽(yáng)校長(zhǎng),因?yàn)樗心托、善解人意、漂亮、溫柔大方。給家長(zhǎng)上了一節(jié)課,讓家長(zhǎng)做童年時(shí)的游戲,讓他們重新拾起兒時(shí)的記憶,讓他們不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。我也很喜歡馬小跳,因?yàn)樗拖駰罴t櫻阿姨說(shuō)的一樣,擁有一個(gè)完整的.童心世界,是一個(gè)真正的孩子。

  如果大人們能少讓我們上補(bǔ)習(xí)班,多給我們一些自由的時(shí)間,那該多好呀!真希望我能夠自由自在地支配自己的時(shí)間,能夠無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感11

  明天,就要開(kāi)學(xué)了,我只能打暑假里最后的一篇博文了,這本書(shū)的名字叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》,這一本書(shū)的大概內(nèi)容是:新學(xué)期的返校日,馬小跳和他的'幾個(gè)鐵哥們都遲到了,因?yàn)樗麄儙鸵粋(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的漂亮女人推車了,沒(méi)想到竟然是新校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪。秦老師生病了后,歐陽(yáng)校長(zhǎng)上了一堂語(yǔ)文課,馬小跳便愛(ài)上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(zhǎng)在周末開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)堂”,讓家長(zhǎng)們玩童年的游戲,讓他們重新回憶童年的時(shí)候,不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

  我感覺(jué)馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們都很樂(lè)于助人,很有愛(ài)心。歐陽(yáng)校長(zhǎng)很有童心,理解兒童,秦老師是一個(gè)很有責(zé)任心的老師,等歐陽(yáng)校長(zhǎng)把春游、看電影……這些事說(shuō)出來(lái)以后,秦老師就整天做噩夢(mèng),不是毛超掉進(jìn)河里了,就是馬小跳失蹤了……,從這里可以看出秦老師很負(fù)責(zé)任。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感12

  糟糕,馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這讓老師非常生氣,可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說(shuō)在路上遇到了一位阿姨,她的車沒(méi)油了,開(kāi)不動(dòng)了,于是四個(gè)人幫她把車推到了加油站……秦老師不相信,并要把他們四個(gè)人分開(kāi)到四個(gè)班。幸虧一人阻攔,她就是那位阿姨——這個(gè)學(xué)校的新校長(zhǎng),給同學(xué)們留下了深刻的印象,并大大調(diào)整了作息時(shí)間……在四個(gè)鐵哥們眼里,這個(gè)校長(zhǎng)這好!

  讀了這本書(shū),我才知道,被別人誤解的滋味是多么的痛苦,無(wú)法忍受。而且秦老師還要把無(wú)比親密的`四大鐵哥們分開(kāi),可想而知,他們的心里又是怎樣想的呢?如果沒(méi)有新校長(zhǎng)的阻攔,他們四個(gè)人的后果又會(huì)如何呢?

  另外,新校長(zhǎng)還改了作息時(shí)間,這充分的說(shuō)明新校長(zhǎng)不但關(guān)心學(xué)生的成績(jī),而且關(guān)心學(xué)生是否快樂(lè),身體是否健康,是一位稱職的校長(zhǎng)。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感13

  楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書(shū),今天看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》一書(shū),使我感觸特別深。

  書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分相信自己的孩子,不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子一切都好,成績(jī)不好的'孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù),以成績(jī)?yōu)楹軗?jù)的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)得到的快樂(lè)。

  馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛(ài)玩、頑皮”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛(ài)做的事,應(yīng)該寬容孩子所犯得錯(cuò)誤,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是:“今天老師教了什么?”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽(tīng)出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣,常問(wèn)一句:“今天,你快不快樂(lè)?”

  書(shū)中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子,而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽(yáng)校長(zhǎng)欣賞他、支持他。這樣的校長(zhǎng)我怎能不喜歡、不敬佩呢?

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感14

  這一周,我們又向?qū)W校圖書(shū)館借了一本有趣的書(shū)——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》,我打開(kāi)這本書(shū),發(fā)現(xiàn)這本書(shū)和我讀過(guò)的一本書(shū)很像很像——《神秘的女老師》與《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的'女校長(zhǎng)》,簡(jiǎn)直是姐妹篇!

  故事內(nèi)容是這樣的:開(kāi)學(xué)第一天,馬小跳他們就華麗麗德遲到了!因?yàn)樗麄儙椭粋(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的漂亮女人,她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長(zhǎng)發(fā),一模一樣的珍珠項(xiàng)鏈,都穿飄逸的連衣裙,沒(méi)想到她竟是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)!秦老師生病了!歐陽(yáng)校長(zhǎng)便代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課!這便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課!

  她身為一個(gè)校長(zhǎng),卻不想一個(gè)校長(zhǎng),她在杯子里養(yǎng)魚(yú),她捍衛(wèi)同學(xué)們的童年!我很愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的校長(zhǎng)!她像《神秘的女老師》里的萬(wàn)人迷老師——蜜兒(其實(shí)是仙女哦。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮,帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān),帶他們一起去月光下吃月餅,帶他們?nèi)バ强障嘛w翔!最后連龍校長(zhǎng)都愛(ài)上她了哦!

  這本書(shū)讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)習(xí),也要快樂(lè)的玩耍,自由的嬉戲,給我們的童年留下一道非凡的彩虹!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)讀后感15

  楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書(shū),今天看完了其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的校長(zhǎng)》一書(shū),感觸特別深。

  書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。

  馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸,他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是好孩子的`天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績(jī)。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問(wèn)一句:“今天,你快樂(lè)不快樂(lè)?”

  書(shū)中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個(gè)快樂(lè)、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?

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