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《十二歲的旅程》讀后感（精選10篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《十二歲的旅程》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《十二歲的旅程》讀后感 篇1
我十分喜歡讀書(shū)。這一周，我又閱讀了一本新書(shū)，書(shū)名叫《十二歲的旅程》，它是今年媽媽給我買的許多書(shū)中的一本，或許是媽媽想給我的十二歲更多體驗(yàn)吧！
這本書(shū)講述的是12歲女孩米婭，在美國(guó)出生，但她卻又另一個(gè)身份——阿梅。在六年級(jí)的暑假，她本想和朋友在海灘相聚，卻不得不和奶奶飛越大半地球，回到爸媽口中的故鄉(xiāng)——越南，去尋找奶奶執(zhí)著地等待了幾十年的爺爺，面對(duì)半生不熟的語(yǔ)言，不同的生活習(xí)慣，阿梅只好靠自己的努力。終于，調(diào)查有了進(jìn)展，漸漸地指向了最后的玄機(jī)——一封信。
隨著情節(jié)推動(dòng)，我漸漸地喜歡上了阿梅永不放棄的精神和自立品質(zhì)。她克服種種困難，一邊照顧奶奶，一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录械睦щy都得自己面對(duì)，所有的問(wèn)題都需自己思考。期間，她也會(huì)想到放棄，但奶奶執(zhí)著的`精神鼓勵(lì)著她。最終，雖然沒(méi)有找到爺爺，但我覺(jué)得阿梅獲得了毅力與恒心，以及好朋友——阿雯。如果我的處境像阿梅一樣，那會(huì)怎么樣呢？我能不能也這么不畏艱難的自強(qiáng)自立呢？不過(guò)，阿梅給了我很大的信心，我一定以她為榜樣去努力。
《十二歲的旅程》，講述了一個(gè)非常動(dòng)人且激勵(lì)的故事，也為我的十二歲指明了方向，我喜歡這本能伴我成長(zhǎng)的書(shū)，它將在我的人生畫(huà)上厚重的一筆。
《十二歲的旅程》讀后感 篇2
寒假里，我閱讀了很多課外書(shū)籍，其中，有一本《十二歲的旅程》，當(dāng)看到書(shū)名，我就被深深地吸引了，十二歲的旅程回事怎樣的呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我認(rèn)真地品讀了這本書(shū)。它講述的是一個(gè)古怪精靈的十二歲的小女孩米婭的故事，在美國(guó)出生并長(zhǎng)大的她卻有著另一個(gè)奇妙身份，叫阿梅。這個(gè)名字將她與從未謀面的故鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起。這個(gè)暑假，她本打算在美麗的海灘上和朋友一起歡聚，可后來(lái)不得不陪奶奶飛越幾千公里，回到爸爸媽媽口中的故鄉(xiāng)去尋找一個(gè)重要的秘密。是什么讓奶奶執(zhí)著地惦念了幾十年？面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的方言，迥異的文化習(xí)慣和行事詭秘的'大人，阿梅感到焦頭爛額并且哭笑不得，然而她只能依靠自己。最終，所有的調(diào)查有了進(jìn)展，一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)—一封帶不走的信件。這封信讓阿梅真正懂得了愛(ài)，接下來(lái)，等待阿梅的是一段令人震驚的往事……
本書(shū)的作者在書(shū)中運(yùn)用富有詩(shī)意和散文般優(yōu)美的語(yǔ)言給大家塑造了一個(gè)活潑機(jī)智，古怪精靈，開(kāi)朗大方的小女孩形象和一段觸動(dòng)靈魂的心靈成長(zhǎng)之旅。人生最好的旅行，就是你在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現(xiàn)久違的美好和感動(dòng)。合上書(shū)細(xì)細(xì)品味，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多挫折，就和我們的學(xué)習(xí)一樣，需要努力和堅(jiān)持不懈，并且，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩，阿梅的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。
《十二歲的旅程》讀后感 篇3
假期里，我讀了好多書(shū)，可是我最喜歡的一本書(shū)就是《十二歲的旅程》。媽媽剛給我買回家這本書(shū)的時(shí)候我就充滿了好奇心，想快點(diǎn)看看一個(gè)和我年齡差不多的'小姑娘，到底會(huì)有一個(gè)什么樣的旅程呢？讓我們一起來(lái)看一看吧。
這本書(shū)主要講了一個(gè)12歲小女孩阿梅，她出生在美國(guó)，在六年級(jí)假期里本想和朋友一起在海邊度過(guò)，但卻被一件神秘的事情扯住了。啰嗦偵探說(shuō)爺爺還活著，于是阿梅和奶奶來(lái)到了從未謀面的故鄉(xiāng)越南，面對(duì)半生不熟的語(yǔ)言，她只能靠自己的努力去尋找，爸爸媽媽不在身邊，阿梅不僅要調(diào)查爺爺在哪兒，還要照顧奶奶，所有的問(wèn)題都需要自己去思考去面對(duì)，中途她也有想放棄，不過(guò)看到奶奶她就又堅(jiān)持了下來(lái)。我很喜歡阿梅這種不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)性格。
雖然阿梅經(jīng)過(guò)了重重困難但還是沒(méi)有找到爺爺。雖然這次沒(méi)有找到爺爺，但更重要的是讓阿梅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，得到了成長(zhǎng)，我想如果我是阿梅，我會(huì)不會(huì)早放棄了呢？
《十二歲的旅程》，讓我學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要像阿梅一樣獨(dú)立去面對(duì)，不畏艱難，自強(qiáng)自立。同時(shí)這本書(shū)也為我即將到來(lái)的十二歲指明了方向。我喜歡這本能陪我成長(zhǎng)的書(shū)。
《十二歲的旅程》讀后感 篇4
讀其文必先了解其人。
《十二歲的旅程》作者是賴清河，越裔美國(guó)人，兒童文學(xué)作家。幼年的坎坷經(jīng)歷與融入異國(guó)文化的艱難過(guò)程，讓她的文字充滿了深邃的內(nèi)涵。充沛的感情并且耐人尋味。其詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《十歲那年》以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的寫(xiě)作角度獲得20xx年，紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，在中國(guó)出版后獲得了兒童文學(xué)評(píng)論，界與學(xué)校老師，小讀者的一致好評(píng)。
十二歲的女孩米婭林，伶牙俐齒，在美國(guó)出生，長(zhǎng)大的`她卻有著另一個(gè)奇妙的身份一一阿梅，這個(gè)名字將它與從未謀面的故鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系在一起，這個(gè)時(shí)間她本打算在美麗的海灘和朋友一起歡聚，卻不得不陪奶奶飛越幾千公里，回到爸媽口中的故鄉(xiāng)去尋找一個(gè)重要的秘密，是什么讓奶奶執(zhí)著了幾十年，面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的語(yǔ)言。文化習(xí)慣和行事詭秘的大人阿梅焦頭爛額，哭笑不得，而她只能靠著自己，終于調(diào)查有了新的進(jìn)度，一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)一一封帶不走的信。等待阿梅的是一段令人震驚的往事……
《十二歲的旅程》讀后感 篇5
看書(shū)是一件美好的事情，但是我們總是把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)用途的事上，有那時(shí)間，不如多讀點(diǎn)書(shū)，漲點(diǎn)知識(shí)呢。在一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，一位同學(xué)提到了《十二歲的旅程》這本書(shū)。我猛然回憶起我有買過(guò)這本書(shū)，在我的尋找下，我終于在箱子底下找到了它。
十二歲，十二歲，我默念著這個(gè)離我慢慢遠(yuǎn)去的年紀(jì)。十二歲，會(huì)有什么旅程呢？在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)在美國(guó)出生、長(zhǎng)大的女孩米婭，她伶牙俐齒，而長(zhǎng)大后她又有另一個(gè)名字阿梅。這個(gè)名字與她未曾謀面的故鄉(xiāng)有關(guān)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求，她前往越南，陪她的奶奶去尋找隱藏多年的、關(guān)于爺爺?shù)拿孛堋Ｃ讒I在上飛機(jī)的時(shí)候，心情是抵觸的。她不想去越南，明明在這個(gè)暑假，她可以和朋友在海灘上游玩，憑什么就要前往一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)完全陌生的國(guó)度呢？荒唐、反感等許許多多的詞語(yǔ)出現(xiàn)在她的腦海中。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，米婭慢慢適應(yīng)了這個(gè)國(guó)家。大人們天天忙得焦頭爛額，米婭意識(shí)到只能依靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題。于是她和她的朋友阿雯開(kāi)始探索。終于，她們發(fā)現(xiàn)一切的線索都指向這封帶不走的信。為何帶不走？這又設(shè)下懸疑。
原來(lái)，這封信是當(dāng)年?duì)敔斣趬ι嫌煤?jiǎn)易工具刻下的一句話細(xì)數(shù)每一滴雨都想念你。合上書(shū)，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)帶來(lái)的愛(ài)的旅程。奶奶是一位車速過(guò)30邁就暈車的.人，而她這次卻坐上飛機(jī)，飛越了半個(gè)地球?qū)ふ覡敔�。�?xì)數(shù)每一滴雨都想念你，就象征著爺爺對(duì)奶奶的思念和愛(ài)，也就這么幾個(gè)字，戳中了我的淚點(diǎn)。這本書(shū)帶給我的東西有很多，有對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)，有對(duì)友情的認(rèn)識(shí)，也有對(duì)越南這個(gè)國(guó)家的新認(rèn)識(shí)。其實(shí)生活會(huì)有許多的挫折和磨難，只有經(jīng)過(guò)這么多的艱辛，才會(huì)從中體會(huì)到生活的魅力。
為什么米婭在小說(shuō)結(jié)尾會(huì)愿意留在越南？可能是越南的樸素風(fēng)格吸引了她，也可能是在美國(guó)的朋友使她厭惡值得深思。
《十二歲的旅程》讀后感 篇6
我喜歡讀一本書(shū)，它的名字是《十二歲的旅程》。它是五年級(jí)時(shí)媽媽給我買的許多書(shū)中的一本，或許是媽媽為了讓我能在即將到來(lái)的十二歲有更多的體驗(yàn)吧！
這本書(shū)講的是12歲的女孩阿梅，在美國(guó)出生。六年級(jí)的暑假，她本想在海灘上與朋友度過(guò)，卻被牽扯進(jìn)一件神秘的事-----她要陪奶奶尋找失蹤多年的爺爺。她隨同奶奶來(lái)到從未謀面的故鄉(xiāng)，面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的語(yǔ)言，迥異的文化習(xí)慣，她靠自己的努力，調(diào)查有了結(jié)果，得到了一封帶不走的信。
一開(kāi)始，我只是喜歡上了這本書(shū)的故事情節(jié)�；蛟S這是一個(gè)同齡人的故事，讓我好奇，我的同齡人能做些什么呢？
隨著情節(jié)的推進(jìn)，我漸漸喜歡上這本書(shū)里傳遞的自立品質(zhì)。阿梅的父母不在身邊，她一邊照顧奶奶，一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录�。所有的困難都要自己面對(duì)，所有的問(wèn)題都要自己思考。這樣自立生活的鍛煉，讓阿梅迅速得到成長(zhǎng)。我想到我的自立，我可以自己去上課、自己回家成了家常便飯，也可以獨(dú)自幫父母買菜，更是掌握了重要的生活技能：燒飯。我曾以為，我是一個(gè)能夠自立的人，但看到這本書(shū)，如果讓我像阿梅一樣，面對(duì)陌生的環(huán)境，還能處處應(yīng)付自如，怕還是會(huì)畏難吧。阿梅通過(guò)了生活的考驗(yàn)，那我呢？是不是也該讓自己成長(zhǎng)，真正自立起來(lái)？
我還喜歡這本書(shū)里貫穿著的`永不放棄的精神。阿梅費(fèi)勁了心思，耗盡了力氣，克服了重重困難，堅(jiān)持到了最后。期間，她也會(huì)想到放棄，她也會(huì)迷惑為何要堅(jiān)持，但奶奶的執(zhí)著讓她不得不繼續(xù)下去。最后，她雖沒(méi)有找到失蹤的爺爺，但尋找還是有了突破，得到了一封帶不走的信阿梅的堅(jiān)持和堅(jiān)定讓我感動(dòng)，這也映照了以前的我，并不太感有自己的想法。往往在一道題上，因?yàn)樽约旱拇鸢概c眾不同而不敢吭聲。我想，阿梅的做法，給了我很大的信心，在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我一定要堅(jiān)持己見(jiàn)，少受別人的干擾，潛心自己的學(xué)習(xí)。
《十二歲的旅程》，講的是同齡人的故事，也為我的十二歲指明方向。我慶幸，在我五年級(jí)時(shí)看到了這本書(shū)，我喜歡，這本能陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)，它將在我的人生旅程中畫(huà)上厚重的一筆。
《十二歲的旅程》讀后感 篇7
阿梅是本書(shū)的主人公，她出生于美國(guó)也生長(zhǎng)在美國(guó)，從小與大海為伴。她的奶奶沒(méi)有大喜大悲，如同一位女菩薩，沒(méi)有很多要求，但她愛(ài)著她的家人。
十二歲那年，剛長(zhǎng)成少女的阿梅有了青春期的煩惱、有了女孩們的友誼、也有了她第一次暗戀。那時(shí)奶奶突然想回越南，因?yàn)橐晃粋商阶屗嘈潘驊?zhàn)爭(zhēng)而失蹤的丈夫還沒(méi)有死。阿梅的爸爸不敢讓奶奶一個(gè)人去，就逼著阿梅陪她一起去。阿梅竭力勸奶奶不要去，因?yàn)槿绻@樣的話，她的暑假就泡湯了。然而她沒(méi)有成功，因?yàn)闋敔斈棠痰膼?ài)情是相互堅(jiān)守和不離不棄，他們甚至用他們的一句情話“細(xì)數(shù)每一滴雨都熱切地想念著你”為七個(gè)孩子起名。
在這段路程中，奶奶沒(méi)有找到她想要的結(jié)果，只在他戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的看守的帶領(lǐng)下看了一封帶不走的信，它是刻在墻上的，是他們的那句情話：“細(xì)數(shù)每一滴雨都熱切地想念著你”，由此奶奶推斷出爺爺已經(jīng)不在了，由于他的尸體已經(jīng)找不到了，于是奶奶就抓了洞里的一把土，將他安葬了。雖然這次旅程讓阿梅的暑假泡湯了，但也正是這次旅程讓阿梅真正認(rèn)識(shí)自己，走向獨(dú)立與成熟。
里面的“死亡和接受死亡，在時(shí)間上和思想上往往是不同步的”我深表贊同，如果有真正相親相愛(ài)的一對(duì)夫婦，他們中的一個(gè)死了，在彼此最熟悉的地方，會(huì)不會(huì)感覺(jué)對(duì)方還在你身邊？在你發(fā)呆的時(shí)候，在任何地方，你是不是都會(huì)看到對(duì)方的幻影？在夢(mèng)中是不是經(jīng)常夢(mèng)到對(duì)方？如果都會(huì)，那么你就沒(méi)有接受死亡。越恩愛(ài)的`夫婦越難接受死亡，像阿梅的奶奶幾十年過(guò)去了還不接受死亡也不是不可能。
里面說(shuō)阿梅的奶奶很喜歡淋雨，也正應(yīng)了那句情話，或許她在細(xì)數(shù)每一滴雨并熱切地想念自己的丈夫吧。里面說(shuō)阿梅的爸爸很幸運(yùn)，坐上了逃生的機(jī)會(huì)。那么我們是最幸運(yùn)的，我們不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不用坐飛機(jī)逃生，還可以坐著飛機(jī)到處玩。我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
書(shū)里面有些話阿梅聽(tīng)不懂，我也聽(tīng)不懂，等十三四歲再看這本書(shū)吧！
《十二歲的旅程》讀后感 篇8
前幾天，我讀完了一本叫《十二歲的旅程》的書(shū)，作者是——賴清河一位兒童作家。
這本書(shū)是我和媽媽在寒假里買的。當(dāng)我看到這本書(shū)的名字時(shí)，就被它深深的吸引住了《十二歲的旅程》，十二歲會(huì)有怎樣的旅程呢？開(kāi)心，幸福，悲傷，強(qiáng)烈的好奇心使我買下了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)十二歲的女孩，名叫米婭。在美國(guó)出生和長(zhǎng)大的她，從沒(méi)去過(guò)自己的故鄉(xiāng)。十二歲這年的暑假，她本想和朋友一起在海邊度過(guò)，不料卻要遵從爸爸媽媽的意見(jiàn)，陪奶奶回故鄉(xiāng)，尋找多年來(lái)爺爺?shù)拿孛�。一開(kāi)始，米婭并不喜歡自己的故鄉(xiāng)，也不習(xí)慣故鄉(xiāng)的生活。隨著越來(lái)越多的了解和接觸，慢慢地，米婭不討厭故鄉(xiāng)了，而且還交了一個(gè)新朋友——阿雯，這個(gè)古靈精怪、喜歡研究青蛙的女孩，總能給米婭帶來(lái)驚喜和歡笑。大人平時(shí)忙的焦頭爛額，米婭只能靠自己。終于，調(diào)查有了進(jìn)展，一切線索都指向了一封帶不走的信。也正是因?yàn)檫@封信，讓米婭深深的.感受到了愛(ài)。
讀完書(shū)中的米婭，再看看現(xiàn)在的我，今年也十二歲，和米婭一樣大。但我對(duì)生活還處在一個(gè)懵懂無(wú)知的階段，而米婭卻已學(xué)會(huì)獨(dú)立、感恩和愛(ài)，相比米婭，我做的完全不夠。每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻還像爸爸媽媽要這要那。我應(yīng)該向米婭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)獨(dú)立和勇敢。
《十二歲的旅程》讀后感 篇9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，閑暇之余我們總要捧一本書(shū)。我也讀了書(shū)，我最喜歡的一本就是《十二歲的旅程》，這本書(shū)是《十歲那年》的姐妹篇，作者為美國(guó)的賴清河。
聰明伶俐的主人公米婭本已經(jīng)計(jì)劃好了自己的快樂(lè)暑假，但在百般無(wú)奈的情況下他只好言聽(tīng)計(jì)從爸爸的計(jì)劃（陪著奶奶去尋找爺爺）。就這樣，米婭從美國(guó)坐飛機(jī)飛越大半個(gè)地球來(lái)到了越南（奶奶的故鄉(xiāng)）。在越南，米婭有了一個(gè)新名字――阿梅。剛開(kāi)始，阿梅對(duì)這里很反感。但后來(lái)她有了一個(gè)好朋友――阿雯，這個(gè)女孩十分喜歡青蛙，她沒(méi)收了阿梅的反感。之后，阿梅無(wú)意間撿到偵探的筆記，發(fā)現(xiàn)了他的住處，便去了河內(nèi)。通過(guò)調(diào)查，得知爺爺在西貢留了一封“帶不走的信”。于是，他們找到了那封信――“細(xì)數(shù)每一滴與熱切的想念著你”，這封信表達(dá)了爺爺對(duì)奶奶的思念�；氐郊亦l(xiāng)后，奶奶將藍(lán)瓷片和那一塊黏土埋在了人們留給爺爺?shù)?墳?zāi)估铮敔數(shù)氖窃趹?zhàn)爭(zhēng)中未存）。
這一次的旅程使阿梅明白的頗為豐富。讓她懂得了親情是多么可貴，感恩是多么重要；讓她變得更加獨(dú)立和勇敢；讓她明白了生活其實(shí)有時(shí)候也沒(méi)有那么復(fù)雜。
阿梅十二歲，我也十二歲，但她卻比我更好，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。作者賴清和以優(yōu)雅精妙的筆觸寫(xiě)出的這個(gè)故事，讓我明白了人在生活中要知道感恩，有時(shí)候需要獨(dú)立，更要勇敢的面對(duì)困難。在生活中和學(xué)習(xí)中如果我們有困難就不能退縮，要勇往直前的克服困難。這樣既可以鍛煉自己，也將面前的困難給克服掉了。
讀完了這本書(shū)，我似乎還想如饑似渴地再讀一遍。因?yàn)檫@本書(shū)對(duì)我有啟發(fā)，沒(méi)收了我的天真與無(wú)知，讓我懂得了親情的可貴。
《十二歲的旅程》讀后感 篇10
在這個(gè)愉快的暑假里，我不僅出去游玩，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讀了許多書(shū)，有《儒林外史》《中華上下五千年》《八十天環(huán)游地球》但是，我對(duì)《十二歲的旅程》這本書(shū)情有獨(dú)鐘。
這本書(shū)是美國(guó)作家賴清河寫(xiě)的。她寫(xiě)的書(shū)里都充滿了童真童趣，讓人讀來(lái)不由得會(huì)想起童年時(shí)光。書(shū)的封面是紫色的，上面有兩個(gè)孩子，其中那個(gè)女孩，就是文中的主人公——阿梅。她在六年級(jí)課程結(jié)束后的那個(gè)暑假，本打算去海灘玩耍，可是她不得不陪奶奶回越南，尋找一個(gè)重要的秘密。最終，一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)一封帶不走的信。等待阿梅的是一段令人震驚的往事
有時(shí)我們總是認(rèn)為自己是對(duì)的，別人和你意見(jiàn)不同就是不對(duì)的，不能聽(tīng)取別人的善意的或許也是正確的建議，一意孤行，其實(shí)這并不是執(zhí)著，而是固執(zhí)�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。我們要不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自己的不足。只要善于去發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)的也有道理時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)反省自己，自己哪里錯(cuò)了，及時(shí)改正。
在我上四年級(jí)的.時(shí)候，有一天，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我看見(jiàn)了我最喜歡看的書(shū)，準(zhǔn)備讓媽媽幫我買，可是，媽媽不同意，她讓我買一些文學(xué)類的書(shū)，可我不喜歡。她見(jiàn)我不選就替我選了一本《小桔燈》�；氐郊�，我拿起書(shū)開(kāi)始閱讀，可是這本書(shū)的情節(jié)吸引不了我，一會(huì)兒我就不想讀了。我走到客廳沖著媽媽說(shuō)：“都怪你，我不喜歡看這本書(shū)，你非得讓我買，真討厭�！闭f(shuō)完就氣沖沖地走了。晚上，當(dāng)我再次看見(jiàn)那本書(shū)時(shí)，就開(kāi)始反思：我不想看這本書(shū)，為什么把氣往媽媽身上撒呢？我得向媽媽道歉。燈下的媽媽，似乎比往日蒼老了一些，頭上多了幾根白發(fā)，我走過(guò)去，慚愧的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我不對(duì)，我應(yīng)該好好看有用的書(shū)，不該向您發(fā)脾氣。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽议_(kāi)心地笑了。之后，我一個(gè)人靜靜地坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著。突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有趣，也是一本值得閱讀的好書(shū)。這時(shí)，我心中明亮了許多，也許是這本書(shū)也在我心中點(diǎn)燃了一盞“小桔燈”吧。多年以后，《小桔燈》成了我非常喜愛(ài)的一本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我深切地感受到:敢于去嘗試，嘗試了不一定成功，但不嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。書(shū)中的主人公阿梅開(kāi)始不愿聽(tīng)爸爸媽媽的話，陪奶奶去越南，如果她固執(zhí)地不去，也許她就不會(huì)經(jīng)歷一段真正認(rèn)識(shí)自己，走向獨(dú)立與成長(zhǎng)的奇妙旅程！
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