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《晨讀十分鐘》讀后感
當細細地品讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的《晨讀十分鐘》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《晨讀十分鐘》讀后感1
從一開始結(jié)結(jié)巴巴地閱讀到后來能夠通順地閱讀,我也體會到孩子剛開始發(fā)語音不容易,以前自己總說孩子讀得太不流暢,其實自己也差不多。后來自己每次發(fā)語音之前,我都多練幾次。這個過程不僅是給孩子樹立榜樣,自己也得到了不少的提升。
這本書分成兩大部分:
文章第一部分“為什么要晨讀十分鐘”到“晨讀十分鐘創(chuàng)造的幸福教室”,讓孩子們學到了如何沉浸在書中,變得好問,愛上寫作,發(fā)現(xiàn)學習樂趣。
第二部分主要是家庭和學校營造一個好的閱讀氛圍,培養(yǎng)愛讀書的.孩子從初級讀者到高級讀者的78個策略。最后的附錄是針對不同題材,不同狀況,不同年齡段的閱讀方法。
書已經(jīng)讀完,但總是覺得還不夠,因為書中有很多方法都還沒有實現(xiàn),只有學以致用才能體現(xiàn)這本書的價值。自己以前是孩子愿意看什么書,我就買什么書,沒有什么計劃性。看了這本書以后,我覺得自己對孩子的閱讀指導有了更多的理解。作為一個家長都希望自己的孩子優(yōu)秀,怎樣才能優(yōu)秀呢?就像書上所說離不開學校老師、家長、以及學生三者齊心來完成,那么學生更快樂,家庭會更美滿,校園也會更幸福。
《晨讀十分鐘》讀后感2
讀了這本書,收益最大的我感覺就是用心堅持!不只是讀書,就是自己的工作,只要做到用心堅持,結(jié)果會大不一樣!初讀這本書時,需要反復讀兩三遍才敢發(fā)語音,讀的都不成流,磕磕巴巴,F(xiàn)在拿起書來就可以讀的很順暢了!
以前我一直以為,孩子讀不讀課外書,讀什么課外書都無所謂,只注重考試成績。自從今年我漸漸感覺到不是這么回事,平時的學習習慣和學習態(tài)度很重要?吹胶⒆悠綍r不認真的學習態(tài)度,我是真著急,一著急就大聲吼她,自從讀了《晨讀10分鐘》這本書,學著里邊的策略,自己勸自己,一定要壓住火平心靜氣地和孩子說話。就拿閱讀來說,我倆還進行了比賽,看誰讀的`認真讀的好!盡最大努力學著書中的78個策略,哪怕只學會幾個策略,那也是對我和孩子有幫助的,不可能一口吃個大胖子,只讀完這一本書,也不可能完全改變我和孩子。得需要時間慢慢來,盡管很難,但我會堅持,必須堅持,先從改變自己的態(tài)度開始。我現(xiàn)在能做的就是陪孩子一起讀書,和孩子一塊進步!
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