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《生命的色彩》讀后感

時間:2022-05-04 18:20:18 讀后感 我要投稿

《生命的色彩》讀后感集合5篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的《生命的色彩》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《生命的色彩》讀后感集合5篇

《生命的色彩》讀后感1

  今天我讀了《生命的色彩》一文,我被文中的小女孩,三瓶彩子那不懈的生存勇氣和樂觀向上的精神所深深感到了。

  這篇文章主要寫的是一個日本小女孩名叫三瓶彩子。在三歲時,被診斷出患有淋巴性白血病?伤c病魔勇敢的抗?fàn)。從不放棄?dāng)畫家的理想。當(dāng)她走完七年零九個月的生命旅程時,她居然留下了八千于張彩筆畫。

  一個幼小的生命,居然以她那頑強(qiáng)的毅力為全世界兒童留下了一份如此珍貴的禮物,讓人感到驚嘆!一種敬佩的感情在我們心中燃起。小女孩的生命是短暫的,可她留給我們的生命才是無限的,是強(qiáng)大的,是永恒的。

  由此,我聯(lián)想到了自己曾經(jīng)與病痛的折磨,這次手術(shù)風(fēng)險是極大的.,而我卻不害怕,積極的和醫(yī)生配合,順利的完成了這次手術(shù)。就這病床上恢復(fù)時,我居然把《西游記》20回合,《三國》60回合,《水滸》6個回合都看完了。連傷口處的疼痛都忘記了,F(xiàn)在想起來,只要有勇氣,有毅力、有追求、有對生命的渴望。無論是一波三折,還是一波九折都會迎刃而解。

  一個人的生命無論長短,只要有勇氣、有追求、有理想。人活的就會有意義。

《生命的色彩》讀后感2

  這幾天我看了一本叫《感動小學(xué)生的100個故事》中的一篇叫《生命的色彩》。

  文中的一個小女孩患有急性淋巴性白血癥,可她只有活了七年零九月。她為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想而不懈抗?fàn)、努力,她的夢想是?dāng)個畫家。在她活的時候,她為了自己的`夢想,畫了8000多張畫,最終她的畫展現(xiàn)在美國明尼蘇達(dá)的總會場中心展出了。

  我覺得我跟她比,我真不如她呢!我現(xiàn)在心中的夢想就是好好學(xué)習(xí)。她的夢想雖然跟我不一樣,但是她在活的時候,為了夢想而堅持不懈、努力,不會讓任何時間溜走,我的學(xué)習(xí)本生就不好,而我一點(diǎn)也不努力,一點(diǎn)也不抓緊時間,例如:我上課有時候發(fā)呆,沒有把老師說的知識記進(jìn)去。我也總是會讓時間溜走,我回到家不是看電視,就是玩玩這個,玩 玩那個,把時間都浪費(fèi)掉了,作業(yè)也被拖得很晚才做好。而她只有那么短短的時間存活,不讓時間溜走,一有時間就畫,畫了8000多張,如果是我的話,我只能畫三十幾張,她能堅持到底,畫了那么多張真是讓人欽佩。

  每個人的一生中,都會經(jīng)歷痛苦、疾病、挫折、折磨等,我要向她學(xué)習(xí)她的堅持不懈和努力的精神。

《生命的色彩》讀后感3

  《生命的色彩》這本書中有很多哲理的故事,他可以豐富我們的知識,為我們的生活添加更多不同的色彩。

  我先來了解了海倫·凱勒的故事。

  海倫凱勒因?yàn)橐粓鲋夭‰p目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力,努力改變自己的命運(yùn),變得與正常人一樣。通過十幾年的努力。海倫凱勒最終考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)以后,他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務(wù)。他這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人們的心中。

  讀了這篇文章,我明白了一個道理:每一位成功者都有用汗水寫成的.故事,每一個殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。

  我又欣賞了關(guān)于安徒生的一生。安徒生的一生經(jīng)歷了非常大的挫折。小時候因?yàn)榧依锔F,后來父親因病去世,變得家徒四壁。后來喜歡上了藝術(shù),于是他到外地去漂泊,努力奮斗。最終終于被皇家劇院的導(dǎo)演看中了。邀請安徒生去他的書院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學(xué)創(chuàng)造的道路,奠定了成為世界名著家的基礎(chǔ)。

  一個人面對種種困難,只要永不退縮,永不放棄自己的夢想,堅持下去、繼續(xù)奮斗就會獲得成功。

《生命的色彩》讀后感4

  生命,是充滿生機(jī)的;生命,是充滿力量的;生命,是有許多成果的;生命,是純潔善良的。

  星期日,我坐在文薈學(xué)校的教室里,讀著《生命的色彩》。這篇文章寫了作者對生命的想象,寫出了作者心中生命的真諦,這篇文章給我印象最深的'也是對生命真諦的理解。

  生命是充滿生機(jī)的,文中講到了剛剛吐露的嫩芽,正沖破泥土的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接春雨的洗禮。這讓我想到了我們在教室里讀書的樣子,不正如小草想突破巖石般那樣,想達(dá)到更高的境界,想學(xué)到更多的知識嗎?

  生命是充滿力量的,文中講到了夏天那火紅火紅的花朵,還有那高懸空中的散發(fā)光芒的太陽,都把自己的色彩和能量獻(xiàn)給人間。他們不正如那些辛勤工作,把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會的勞動者一樣嗎?

  我突然還想到了一件事,有一次,我抓到了一只知了,它在我手中奮力地向天空飛去,盡力想掙脫我的手。我最后把它放了,因?yàn)槲冶荒欠N生命的力量感動了,每個動物都在體現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)。

  生命,我熱愛你,你讓我們看到了力量,感受到了成果,請大家和我一起熱愛生命,享受生命!

《生命的色彩》讀后感5

  十六歲以前,謝坤山原本是一位四肢健全的少年,因?yàn)橐粓鲆馔!讓他失去了雙手和右腳。十一年后,另一場意外又徹底毀了他的右眼,讓它成為一個重度殘障的人。雖然如此,他并沒有自暴自棄,他的夢想事成為一位畫家。沒有手,他用嘴咬著筆作畫,一幅幅作品完成了,嘴里也滿是傷口,但他卻告訴自己:“我擁有的永遠(yuǎn)比失去的多。人的生命很脆弱,生命力卻有無限的潛能!”這樣的信念使他在面對用口作畫的艱辛?xí)r,能不斷堅持,并保有一顆永不退縮的心。后來他成為一位杰出的畫家,他得到了許多美術(shù)獎項(xiàng)。也成為著名的'畫家。

  讀后感想:

  這本書最讓我感動的事就是他努力練習(xí)嘴巴寫字,如果這是發(fā)生在我身上,我一定無法面對這種逆境的挑戰(zhàn)的,我可從這件事學(xué)到天底下最棘手的事,并不是用手完成到;而是要有勇氣面對考驗(yàn)的決心和毅力!還有他堅持去上老師的課,雖然前兩次去,老師都不在,但他不灰心,在第三次他自己去時,終于等到老師了,他這種永不放棄的精神,是很值得我們學(xué)習(xí)的!

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