聽見顏色的女孩讀后感9篇

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的聽見顏色的女孩讀后感，歡迎大家分享。

聽見顏色的女孩讀后感1

　　美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，吃飯要家人來喂，穿衣要家人來幫忙，上廁所要家人來抱，最悲慘的是她一句話也說不出來，內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，無法與人分享，不能找人傾訴，“有嘴說不出”，這對一個心思細膩的女孩來說，是多么的殘忍!

　　V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫忙照顧美樂迪，用特殊的'方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她最后能用自己的句子來表達心里的想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用一種個性的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫忙下，她能表達出自己的喜怒哀樂，最后能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破啊!美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分的好成績脫穎而出。

聽見顏色的女孩讀后感2

　　在暑假里，我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書，我特別感動。

　　這本書講得是一個快十一歲的女孩美樂笛，美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝影機，一直不停地記錄著她的日夜思想，她的耳聞目睹。美樂笛是整個校園里最聰明的學生，但沒人知道，美樂笛的老師、同學、醫(yī)生都認為她全無學習能力。假如她能表達：表達愛、表達愁、表達日夜思想，該多好！可是，美樂笛不能說話，不能行走，不能寫字……后來美樂笛獲得了能讓她說話的.機器，因為這臺機器，美樂笛讓她周圍的人知道了她的思想……

　　當我讀完這本書時，我十分驚訝，但更多的是感動。雖然美樂笛不能說話，不能行走，但上帝總是仁慈的，美樂笛有驚人的記憶力，還有過人的聰明。當美樂笛不被了解時，我感到失望，當美樂笛高興時，我也感到高興。

　　從這本書中我學到了很多東西，從美樂笛身上我學到了：每個人身上都有缺點和特點，有的人要戴牙套，有的腿腳不方便……

聽見顏色的女孩讀后感3

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，我有深刻的感受了一位殘疾人的生活與故事，這是一名很有名的作者——莎朗.德蕾珀寫的。

　　美樂笛是個好聽的名字，可是他沒有控制力來控制自己了。真不信呀！

　　但他的故事令人驚嘆呀！他的.腦袋就像一臺攝像機，不停的記錄下她想到的和看到的東西，可神奇了！

　　他小的時候，爸爸媽媽都很忙，所以托付給了V阿姨養(yǎng)著，上了學校，同學們都認為她沒有學習能力，可她還是個聰明的孩子，但她不能說話，好可憐呀！

　　她是個跟別人的有不一樣的看法，有一次她媽媽帶他去檢查聰明他有自己的看法，跟別人不一樣每個人都不一樣，她后來還進了賽隊，跟別人比賽。

　　所以我們要換位思考，為別人想一想，幫助一下有需要的人，特別是殘疾人，不能嘲笑殘疾人哦！

聽見顏色的女孩讀后感4

　　主人公美樂笛是個殘疾女孩，她有著超常的記憶力。她的眼睛就像臺攝像機，不停地記錄她經(jīng)歷的一切。

　　美樂笛是校園里最聰明的學生，可惜沒人知道這一點。因為美樂笛什么都不能：不能走路、不能說話、不能寫字。老師、同學、醫(yī)生都以為她沒有學習力。

　　就這樣，美樂笛只能每天抄同樣的單詞，一遍，一遍又一遍。她想：“如果我真的'能表達表達自己的經(jīng)歷，那該有多好��！”

　　但是，她什么都不能：不能走路、不能說話、不能寫字。

　　美樂笛很絕望，就在這一剎那，她發(fā)現(xiàn)一種可以讓她發(fā)出聲音的辦法，生活變得和以前不一樣了，美樂笛也不再被以為沒有學習力了。

　　我的讀后感是：不能鄙視殘疾人，要幫助殘疾人。

聽見顏色的女孩讀后感5

　　美樂笛是一個很聰明的女孩，但是他先天失聰不能活動自如，嘴巴不能說話。盡管他是全校最聰明的女孩，但是他還是不能表達，度日如年的在上著枯燥的課程。回家也只能看電視。他不能活動，只有兩個大拇指能活動自如。一天，一個電視廣告吸引了他。賣的是心語電腦。美樂笛告訴了他的爸爸媽媽。美樂笛有了改變命運的機會。他參加了“天才小子”比賽。他和他的同伴都晉級了。他有一種說不出來的開心，興奮。但是他的隊友都拋棄了他，獨自飛往比賽場地。這個消息像晴天霹靂似的讓美樂笛受到打擊。他的'同伴也因此感到內(nèi)疚。他們相信了美樂笛的能力。

　　人們就這樣不理解殘疾孩子。我們不懂他們心里想的就拋棄他們，因為他們是殘疾的！難道他們就不能受重視？難道他們就沒有自主的能力？我們從來沒有因為罵了他們內(nèi)疚過。我們。好好想想怎么去關(guān)愛殘疾孩子吧。

聽見顏色的女孩讀后感6

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，我有深刻的感受了一位殘疾人的生活與故事，這是一名很有名的作者——莎朗。德蕾珀寫的。美樂笛是個好聽的名字，可是他沒有控制力來控制自己了。真不信呀！

　　但他的故事令人驚嘆呀！他的腦袋就像一臺攝像機，不停的記錄下她想到的和看到的'東西，可神奇了！

　　他小的時候，爸爸媽媽都很忙，所以托付給了V阿姨養(yǎng)著，上了學校，同學們都認為她沒有學習能力，可她還是個聰明的孩子，但她不能說話，好可憐呀！她是個跟別人的有不一樣的看法，有一次她媽媽帶他去檢查聰明他有自己的看法，跟別人不一樣每個人都不一樣，她后來還進了賽隊，跟別人比賽。

　　所以我們要換位思考，為別人想一想，幫助一下有需要的人，特別是殘疾人，不能嘲笑殘疾人哦！

聽見顏色的女孩讀后感7

　　美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，吃飯要家人來喂，穿衣要家人來幫忙，上廁所要家人來抱，最悲慘的是她一句話也說不出來，內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，無法與人分享，不能找人傾訴，“有嘴說不出”，這對一個心思細膩的女孩來說，是多么的殘忍!

　　V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來表達心里的想法了，她自身的.聰明才智被V阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破啊!美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分的好成績脫穎而出。

聽見顏色的女孩讀后感8

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，我有深刻的感受了一位殘疾人的生活與故事，這是一名很有名的作者——莎朗。德蕾珀寫的。

　　美樂笛是個好聽的名字，可是他沒有控制力來控制自我了。真不信呀！但他的故事令人驚嘆呀！他的腦袋就像一臺攝像機，不停的記錄下她想到的和看到的東西，可神奇了！他小的時候，爸爸媽媽都很忙，所以托付給了V阿姨養(yǎng)著，上了學校，同學們都認為她沒有學習本事，可她還是個聰明的孩子，但她不能說話，好可憐呀！她是個跟別人的有不一樣的'看法，有一次她媽媽帶他去檢查聰明他有自我的看法，跟別人不一樣每個人都不一樣，她之后還進了賽隊，跟別人比賽。

　　所以我們要換位思考，為別人想一想，幫忙一下有需要的人，異常是殘疾人，不能嘲笑殘疾人哦！

聽見顏色的女孩讀后感9

　　一個十一歲的女孩名叫美樂蒂，她是一名只能坐在輪椅上不能說話的小女孩。每天有成千上萬的詞語充斥著她的腦海，她能聽見所有五顏六色的話。但是令她苦惱的是她無法表達，也不為人知。她還能像攝像機一樣把所有她看到聽到的圖片、詞匯、句子記錄下來。她是全校最聰明的孩子但沒人知道。后來她得到了一臺能轉(zhuǎn)述她的想法的機器，于是憑借這臺機器讓她的聰明智慧得以展現(xiàn)。后來她更是憑此參加了一場場的比賽，可是最后要參加決賽時卻因為人為何天氣的原因沒能參加。就這樣她失去了一個對她來說非常難得機會，而她并沒有因此而厭天厭地。

　　從美樂蒂的`故事讓我體會到了，我們健全的人決不能小瞧我們身邊的殘疾人，其實他（她）也許就是一個比我們都要聰明的人。但我們有時沒發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)傷害到他（她）。還有美樂蒂的豁達胸懷也值得我學習。

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