中學生讀后感精選15篇
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的中學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生讀后感1
前不久，我在學校學習了一篇文章——《滴水穿石的啟示》。里面著重介紹了醫(yī)藥學家李時珍、發(fā)明家愛迪生和著名畫家齊白石的成名、成才故事和生活。讀了這篇課文，我不禁有感而發(fā)，寫下此文。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多同學非常刻苦學習，可是他們又是開夜車，又是做練習，成績還是上不去，較好的只是時冷時熱。這是為什么？因為他們的努力沒有持之以恒，所以不能有成效。相反有些同學，刻苦學習而持之以恒，一舉拿下金牌的成績。由此可見，“持之以恒”這簡單的幾個字對我們學生來說是多么重要！
其實不瞞大家說，我也屬于沒有持之以恒的`精神的人。這個嘛，可以從一些小事上看出來。比如說寫作業(yè)，剛開始，我寫的非常認真，全神貫注地盯著作業(yè)本，手中的筆在不停地飛舞�？墒菦]過多久，我就坐不住了，左玩玩這個，右碰碰那個，人在心不在，能行嗎？
滴水穿石，非一日之功。這句話可以說是一句名言，很有深度！如果沒有滴水穿石的精神，我們的國家能富強嗎？你去查查資料，古今中外，哪個有所作為的人不是靠著滴水穿石的精神滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的？
讓我用課文的最后一句話作為結(jié)束語吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
中學生讀后感2
《環(huán)游地球八十天》是法國作家儒勒。凡爾納的作品，也是我閱讀的
第一本世界名著。這是一本有趣的小說。小說中的主人公福克先生為因為一次打賭而走上環(huán)游地球的冒險旅程。
福克先生是個遇事沉著冷靜的人。他做事情非常嚴謹。�？讼壬钠腿私腥f事通，他自夸可以對付各種棘手的事情，而事實上恰恰相反。萬事通經(jīng)常因為做事懶散而差點耽誤主人的.行程。與主人公相伴同行環(huán)球旅行的還有美麗的愛歐達夫人，和倒霉滑稽的�？怂箓商健�
在過去交通都不發(fā)達的條件下，在有限時間里完成環(huán)游地球的舉動，是非常困難的。如果讓福克先生的仆人萬事通去執(zhí)行，是肯定不會成功的。因為萬事通缺少�？讼壬k事有計劃、踏實的優(yōu)點。就拿他在印度孟買為福克先生買火車票的事情來說吧。他路過一座印度神廟，覺得好玩，就逛了進去。結(jié)果因為沒有脫鞋襪，被印度教教士一頓狠揍，落荒而逃，差點耽誤了火車。一個做事情沒有計劃，容易開小差的人是做不成什么大事情的。但是環(huán)游地球的壯舉讓福克斯偵探來完成，也是不可能的。�？怂箓商较矚g鉆牛角尖，做事情死板，不接受新事物。他認為�？讼壬莻�罪犯，一路跟蹤，始終不愿意承認自己的錯誤。一個沒有勇氣承認自己錯誤的人也是做不好事情的。
相比之下，福克先生雖然冷漠怪癖，但是他自信勇敢，做事踏實認真，只有他才能實現(xiàn)自己的諾言，用八十天完成環(huán)球的旅行。
我應該向�？讼壬鷮W習。對自己充滿自信，勇敢接受學習和生活中的困難，積極接受新事物，不能吃老本。做一個勇敢自信，有責任心的男子漢。
中學生讀后感3
讀完《魯班學藝》這篇帶有民間色彩的故事，我深深地被魯班那種吃苦耐勞，刻苦學習的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班為了學藝，辭別父母千里迢迢在終南山拜師學藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學、不怕困難吃苦耐勞才能學到真正的本領。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點值得。
一是魯班學藝的時候非常刻苦，學到師傅收他做徒弟以后，他學起來就會精神貫注、廢寢忘食。我這個面臨，即將通過考試邁出人生第一步的學生，只有現(xiàn)在好好學習，這樣才能為祖國的四化建設貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神，只能是老老實實，只有不畏艱苦才能攀登科學高峰。
二是要學他那種不怕空難、不達目的決不放棄的精神，記得我三年級的時候，老想當一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的`航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船以為造艘小船有什么了不起的？可是一經(jīng)做起來，才知跟我原來想得不一樣。當我泄了氣再也不學了，唉，比起魯班那股韌勁兒起來，我心里感到困難多么慚愧呀！這件事至今我還沒忘記，如果在學習上碰到困難就要迎面而上，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱、你弱他就強。以后再學習中我再也不害怕困難，碰到難題就要想辦法解決它，攻克它！()
讀完《魯班學藝》這篇文章，使我懂得很多道理，今后我一定要像魯班那樣不畏艱難勤奮求學。“功夫不負有心人”，只有刻苦、勤奮就能取得豐碩的果實。
中學生讀后感4
“世上所有母親沒有一個不愛自己的孩子的，包括一個得了不治之癥的母親。”這是我讀了《生命流淚的樣子》這本書后最大的感受。
性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個幸福家庭，但是，一個可怕的噩夢降臨到了他們的家，媽媽得了不治之癥，這場飛來的橫禍對他們家打擊很大，使她的一切都發(fā)生了很大的變化，在這個過程中，他們賣了大房子和新車，家里人十分憔悴，從來不打她罵她的媽媽卻如此狠心，把她當傭人一樣使喚，做得一點點不好，就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的`煩惱依然使她感到孤單。有一次，無意中看見了媽媽的日記，發(fā)現(xiàn)媽媽對她所做的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽不愛她了，更不是因為痛苦需要發(fā)泄。媽媽愛她，她要拼盡生命最后的燃燒，是因為對她最深最深的愛。
媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義，也永遠不會忘記媽媽對她所做的一切和對她的愛，她坐在電腦前，最后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡最后才體會到媽媽對她的愛和不舍。
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我明白即使是一位將要永遠離開人世的母親，但她卻包涵著對孩子濃濃的愛，這愛是多么偉大。
對自己的孩子都是無私的。我愛我的媽媽，但我知道，我的媽媽一定更愛我。
中學生讀后感5
在今年的這個寒假里，我看了三本好書，有《賽爾號》、《爸媽不是我的傭人》、和《海嘯中飛翔的狗》這三本書。其中，最令我難以忘懷的是“爸媽不是我的.傭人”這本書。
這本書里主要講了一些頑皮懶惰的孩子，到慢慢變成了一個個獨立的好孩子。書中的主人公胡小鬧每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認為照顧小孩本就是父母的責任。可是，他在學校里經(jīng)常被同學笑話，所以就有了徹底改變的信心。從那天起，他每天安排好自己要做的事情和所做的時間，嚴格要求自己，有時還積極的幫父母做家務，甚至給父母做晚餐。在班里他也有了很大改變，還跟班長小櫻桃進行了獨立比賽。雖然他失敗了，但是他一點都不氣餒，反而更加有了信心。后來，在班主任老師提議要去鄉(xiāng)村體驗生活時，他踴躍報名，讓他知道了鄉(xiāng)村孩子是多么的孝順、勤勞和懂事。還看到了鄉(xiāng)村孩子學習的夢想是多么的簡單，確也實現(xiàn)不了。這使他回來后有了給鄉(xiāng)村孩子捐募的想法，讓全班同學捐募，而且想不讓老師知道，偷偷進行�？墒牵髞磉�是讓老師知道了，就讓老師去對校長說，讓校長響應全校捐募，結(jié)果成功了。從那以后他徹底的改掉了身上所有的壞習慣，變成了一個獨立、自律的好孩子。
我看了這本書，心里有無數(shù)句“要跟他學習”這句話。想讓自己也變得像他一樣，甚至比他更好。我心里暗暗的下定決心也要改掉一些壞習慣，比如：在生活上離不開父母的寵愛，在學習上需要父母的監(jiān)督。
我知道的這些缺點在以后的生活中一定要全部清空，讓自己也變得獨立自律。
中學生讀后感6
讀了《新雷鋒故事》這本書，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
雷鋒,一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。
民間有句俗話“雷鋒出門走千里，好事做了一籮筐。”人民有困難找雷鋒；祖國建設有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務的精神是值得我們贊揚和學習的。其中有一個故事常為人們所津津樂道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰(zhàn)友不解地問他：‘你當時不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說：‘我發(fā)現(xiàn)干活能治�。 �。”就這樣，雷鋒把自己僅有的一點火和熱，全部獻給了人民，獻給了黨。雷鋒，是全國人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無私為人的一生，是熱愛祖國的一生。
時間在前進，社會在發(fā)展。幾十個春秋過去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。
我從書中看見了這樣的話：
請你——
把自己的紅領巾同雷鋒的對比
看誰的.更鮮艷
請你——
把自己的人生同雷鋒的對比
看誰的更壯麗
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對于我脖子上的紅領巾。因為我和很多小朋友一樣，十分“吝嗇”，連在公交車上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認為這樣會讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車上碰見老爺爺老奶奶，我會毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無比自豪。當我再次面對飄揚的紅領巾，也當之無愧！
中學生讀后感7
我們曾經(jīng)讀過很多勵志書，也清楚地知道自己想要的成功是什么，以及實現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關鍵并不在此。你也許有同感，那么多勵志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目，看過后，絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點點，為什么？原因就是，這類勵志材料都把重點放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們早已耳熟能詳。我們?nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅持下來”的真正有價值的理論和幫助，美國暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習慣的力量》回答了這個問題。
什么是習慣？習慣是一種重復性的，無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復而獲得。而人是一種習慣性的動物，我們每天高達90%的行為是出自習慣的支配。可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。在我們的身上，好習慣與壞習慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。改變習慣的關鍵是什么呢，自我控制的能力、長期的堅持不懈、長期累積的`過程，這正是本書要傳達的最核心的內(nèi)容。
古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因為他們都擁有良好的習慣，而良好的習慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進取的心理狀態(tài)。
中學生讀后感8
一本好書，可以培養(yǎng)同情心，也可以讓我的心情隨著書本里的劇情而起伏�！丢毮_提琴 手》就是這樣的一本書，它是一本勵志的小說。故事里的主角叫做小群，他的爸爸和媽媽，在他小學時就離異了，他因此受到打擊，不過還好有子蕓阿姨的陪伴，讓 他更有自信，我想這是很奇妙的安排。
這本書為什么有這么大的吸引力呢？我想，或許是書里面高潮迭起的劇情，以及主角小群堅忍的意志力，還有最后他終于嘗到成功的滋味，讓我感受到人世間的 悲歡離合都是一種磨練。書里不怕困難、挫折的小群，有一個嚴格的爸爸，總是默默的在一旁關心他、支持他；還有溫柔的子蕓阿姨鼓勵著他，就算他的.右腳殘廢 了，但還是要求他必須站著拉小提琴，要堅強，要相信自己。也因為子蕓阿姨的嚴格訓練，小群才可以成功。還有好朋友少潁，總是在下課時陪她聊天，讓他更有信 心！我覺得在他人生中遇到的挫折，都變成一種。
故事到了結(jié)尾時，小群終于得到大家的認同，把當年子蕓阿姨給他的樂譜“天使“演奏給大家聽。他那不放棄的精神，值得我們學習，也提醒我們做每一件事情，都要有始有終，不要半途而廢。
勇敢的小群給了我很大的啟示，雖然他小時候?qū)ψ约荷眢w上的殘缺，覺得礙手礙腳的，但他漸漸不在乎了，因為他知道即使他的身體和別人有所不同，但是他相信“再遠的路程，起了步便有到達的一天”，只要你肯努力，夢想就不再是幻想，它會離你越來越近。
中學生讀后感9
最近我讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動了我。
一個叫做油麻地的鄉(xiāng)村小學，給了男孩桑桑，又快樂又難忘的童年記憶：天生禿頂?shù)亩d鶴，又出于對尊嚴的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑，還令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑內(nèi)疚不已，而實際上難成正果的蔣老師，與白雀姐的短暫愛情……很多個小故事，交織成了一個人生畫卷，歌頌了至真，至善，至美的人間情感。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學生活讓他沒齒難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：同學間天真的'友情，男女無瑕的真情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切，在他心田里埋下了愛的種子。
看完草房子，我不禁被，孩子們之間天真無邪的友情給感動了�！恫莘孔印反碇懒x的力量，情感的力量，智慧的力量，美的力量，他永遠能觸動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒。縱使苦難或者幸福，但是，我們一定要堅強。
從《草房子》的故事里，我一次次地感悟到，什么是人生的滄桑，什么是善，什么是對理想的執(zhí)著。在這一切的一切中，愛無處不在。愛是什么？愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人，重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……愛無處不在，正如《草房子》中所說的，我們一定要讓愛充滿我們的生活。
中學生讀后感10
什么是雙學法，在還沒走上崗位之前我對這個概念全然不知。在走上崗位沒多久，一個非常好的機會讓我認識到了什么叫做雙學法。雙學法就是老師帶著學生學法，學生回家?guī)е约旱母改笇W法，從而促進培養(yǎng)家長和學生正確的人生價值觀念，知曉自己行為選擇和公眾權(quán)利之間的辯證關系。
為什么西秀區(qū)會開展這樣的活動呢，為什么我們要讓學生法律呢？因為法律是人們自我保護的盔甲，也是人們對他人的.侵犯進行反駁的有利武器。尤其對于學生這個弱勢群體來說，更需要法律的保護。讓學生從小生活在一個學法，懂法，守法，用法的環(huán)境中，他們的身心也都會得到很好的保護。
讓學生多多閱讀有關法律知識的報刊，書籍，電視欄目等等都會使學生的法律意識提升，也可以增強學生的保護意識。
“雙學法”是推動全區(qū)干部、群眾、學生學法、守法、用法的有益活動。在生活中與家人探討，在校園生活中與師生探討與法律有關的知識，大力宣傳法律意識，讓人民懂得如何維護自己的利益。
所以無論是大人還是小孩，都應該學法、遵法、守法。只有家長、學生以及老師主動配合，自愿灌輸，才有利于形成學校、家庭、社會三位一體的法制宣傳模式。因此，在不久的將來，隨著社會法律意識的增強。社會將更加和諧與美好。在那樣的環(huán)境中，學生也能快樂的學習和成長。為了和諧的社會，我們加油吧！
中學生讀后感11
當我合上《根鳥》的時候，我還停留在對主人公根鳥的敬畏以及對他所作所為的震撼當中。
《根鳥》講述了少年根鳥打獵時偶獲一封掛在白鷹腿上的求救信，得知一名叫紫煙的女孩掉進了大峽谷。那夜，根鳥夢見了紫煙，夢見了一個開滿百合花的大峽谷，于是他決定去尋找大峽谷，幫助紫煙。根鳥走過了許多地方，遇見了許多人和事，他曾經(jīng)恍惚、搖擺，但他永遠執(zhí)著。
作者曹文軒說，當一個人對一個身處逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助的欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過。我想根鳥也莫過于此，他不僅在實現(xiàn)自己的高尚行為，也在追逐著自己的夢想，也許他的夢想有些可笑，但夢想沒有高低貴賤之分。他的'夢想，誰也不能動搖。
小時候，我最親近的就是爺爺。有一次，爺爺背著我，嘆了口氣說：“唉，爺爺老了，背不動你了，怎么辦呢?”我趴在爺爺?shù)谋成希煺娴貑枲敔敚骸盃敔�，等你老了，你會死�?”爺爺又嘆了口氣，說：“當然會呀，小傻瓜�！蔽衣犃耍⌒〉男睦锍錆M了傷感，忍不住在爺爺?shù)募珙^啜泣起來。那天夜里，我做了一個夢，夢見自己研制出了長生不老藥，不僅能讓爺爺永遠陪伴著我，也能讓大家遠離失去親人的痛苦�，F(xiàn)在想來，雖然這只是一個天真的夢，但是根鳥告訴我，小小的夢想也有大大的力量。它激勵我努力學習，克服困難，像根鳥一樣堅持不懈，用自己的努力來守護這個小小夢想。我相信堅持就是勝利，長大以后我一定會成為一個合格的醫(yī)生，哪怕不能發(fā)明長生不老藥，也可以救死扶傷。
這就是我從《根鳥》中學到的，堅持自己的夢想，盡管迷霧重重，哪怕艱難險阻，也要一往無前!
中學生讀后感12
堂吉訶德，最出名的事跡就是把風車當做巨人與之大戰(zhàn)弄得遍體鱗傷。
這位人物把騎士小說中的事跡當成是真實發(fā)生過的事情。
并且勵志要做游俠騎士來建功立業(yè)，行俠仗義。
一方面他瘋瘋癲癲遇到和騎士小說沾點邊的事情就能直接代入不顧現(xiàn)實。
另一方面他又理智清晰能說很多大道理，讓人信服。
誰碰上他誰就倒霉，鬧出了一堆笑話，搶了剃頭匠的銅盆并認為那是頭盔，把住宿的旅店當做城堡，把相向而行的羊群當做正在大戰(zhàn)的軍隊。
同時，他也因為神志不清被捉弄，坐在木馬上蒙著眼睛以為自己飛到天上與魔法師大戰(zhàn)，行俠仗義卻被對方一頓亂揍。
堂吉訶德有著高尚的品德，愿意幫助弱小，英勇無畏，堅定的相信著他的理想信念。
在他的世界里，騎士是理想，而在實現(xiàn)理想的途中完全不顧現(xiàn)實，以致于最終病死家中。
他很可笑，卻也是另一種理想主義的.化身。
而他的侍從潘薩則是事事從實際出發(fā)，吃飽喝足有錢拿是他的目的。
這兩個人的對比，更是給故事增添了一份詼諧。
在堂吉訶德大戰(zhàn)風車時，潘薩就勸主人那是風車。
在堂吉訶德大戰(zhàn)羊群時，潘薩就和主人說那是羊群。
堂吉訶德從來沒有信過潘薩，潘薩為了得到利益也跟著堂吉訶德。
兩個人可謂是天造地設適合一起出行，不然以堂吉訶德的瘋癲連飯都會吃不上。
堂吉訶德是理想的代表，潘薩則是現(xiàn)實中認真謀生的人。
人們得有理想，但是也要看見現(xiàn)實。
堂吉訶德和潘薩一起成就了這本小說。
就像理想和現(xiàn)實的結(jié)合才能成就真正的騎士。
中學生讀后感13
我平時對一些詩歌就異常缺乏靈性，可是，臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的，《有的人》整首詩結(jié)構(gòu)簡潔，題目新穎異常。并且，經(jīng)過寫兩種不一樣的人的比較，表達了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻精神。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節(jié)。原先，我還不太明白意思，之后我最終明白了：有的人軀體還活著可是他的心已經(jīng)死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經(jīng)不在了，可是他們的精神還沒有消失，是永存的，這又表達了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自我那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒有被嚇倒，而是繼續(xù)寫作。令反動派害怕，老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的：“他活著，為了多數(shù)人更好地生活�！痹谒男睦镉肋h沒有“退縮”僅有“向前”。
魯迅先生愿意幫忙所有困難的人。愿意做一株小小的野草，讓人們燒盡，長出能綠的小草，使大地更加充滿了生機和活力。魯迅將自我的.一切都貢獻給了人民和社會。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人，情愿做野草，等地下的或燒。”這是多么崇高的精神�。�
“人之初，性本善”這就是人們常說的一句話，可是我們大家有做到嗎？答案是不言而喻的，我不敢保證我以后會成為像魯迅先生一樣偉大的人，但至少，我們應當保留那種無私奉獻，懂得愛護別人的精神品質(zhì)，這樣，當夕陽西下，我們能問心無愧我對得起自我和他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風云，重燃人民心火的人。
中學生讀后感14
在前一段時間里我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事祥子有一個理想擁有自己的車。于是他憑者勤勞和堅韌省吃減用，終于如愿以嘗，但好景不長沒有多九，他的車就被士兵搶走但是他沒有灰心靠自己的努力有買了一輛車，不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空，就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓氣生活的勇氣，他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這個故事是一個悲劇，他揭示了在那個社會中人性丑惡的一面，和黑色的社會風氣，在祥子這樣一個曾經(jīng)勤勞堅韌，有自己目標的人身上，讓他一步又一步的.改變最后成為一個對社會，對自己都無用的社會敗類與垃圾，從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著好像駱駝一樣積極與堅韌，周圍的人都是作一天和尚撞一天鐘，有一天混一天，而祥子卻不安現(xiàn)狀，他為了美好的生活而努力而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去多賺一點錢，來達到自己所想象的生活，在他的生活中有目標有理想不斷追求成功與幸福，然而即使是這樣再幾次的磨難與挫敗之后也終究沒有改變他的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，理想，悲哀，無可奈何，理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾他們往往不能調(diào)和，然而他們卻又同在，在這一本小說中，社會的現(xiàn)實程度超出了人們的想象，他不會為了一個人理想而改變。也不會是完美無暇的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能真正的獲得成功。就好像祥子一樣他努力就是為了尋求美好生活，但結(jié)局卻是那樣的悲慘。
中學生讀后感15
今天，我又看到了一個使我深感不公的故事，這個故事更加激發(fā)了我的斗志，使我更加充滿干勁兒，努力學習。
它講述了一個德國的女數(shù)學家愛米因為是一位女士而被他人不公對待。當時，著名的數(shù)學家希爾伯特十分欣賞她的才能，于是到處奔走，想幫助愛米成為哥廷根大學的第一名女講師，卻遭到了一些教授的反對。認為女人沒有資格成為一名講師。
但到最后，所發(fā)生的事使我震驚又激動：希爾伯特站起來，堅定地批駁道：“先生們，候選人的性別絕不應成為反對她當講師的.理由。大學評議會畢竟不是洗澡堂！”
一名“不是洗澡堂”使我感受到了希爾伯特的聰明、幽默，也使我感受到了當時社會的不公與偏見，也讓我明白了女性自古以來就被認為是弱者，因此有許多事情女性無權(quán)也無法“插手”。這使我感到了非常的憤怒，而且也感到不公平。因為也有許多非常杰出的女性為我們做出了榜樣，比較起來，很多“男子漢”還不如女子呢！就拿我們班來說，真是“陰盛陽衰”呀，有多少男生比得上女生。相反，往往拖班級后腿的還偏偏就是男生。而且，班里面有六個班委，其中四個都是女生，另外兩個“小男子漢”還不“管事”。這還不能說明問題嗎？
古往今來，有多少巾幗英雄不畏世俗偏見，做出了令世人贊嘆的業(yè)績。所以，作為一個女性，我要用實際行動自豪地向人們證明：誰說女子不如男！
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