小學(xué)六年級讀后感（精選25篇）
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級讀后感 篇1
我讀的書名叫做《童年》.這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世，母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那.阿廖沙當(dāng)時去的時候，兩個舅舅剛好在以分家這個事大打出手，兩個舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝，就強烈要求歸他們所有.因為姥爺家開個染坊，阿廖沙聰明好學(xué)很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿來染色，結(jié)果被學(xué)徒茨岡發(fā)現(xiàn)，姥姥來了之后讓茨岡不要告訴別人.可后來還是被姥爺知道了結(jié)果阿廖沙遭受了一頓毒打，最后阿廖沙承受不住暈了過去.雅可夫舅舅以前發(fā)過誓要在當(dāng)天妻子的.忌日親自把十字架背到墳上，因為天氣原因所以讓茨岡把十字架背到妻子墳上.過了一段時間，舅舅們把茨岡抬回來了，聽舅舅說，因為茨岡體力不支，被十字架砸傷了，舅舅們怕砸到自己，就扔掉了十字架，回來后茨岡因失血過多所以死了。一天晚上，家里廚房突然燒著了，到處都是火，姥姥喊周圍鄰居都來幫忙，過了一會兒，才把火滅了。姥爺把房子賣了，又買了一個宅子。一天，雅可夫舅舅來說：“米哈伊爾舅舅瘋了，他喝醉了，說要殺了您�！保傅氖抢褷敚├褷斦f：“你們不得到嫁妝就不甘心，是不是？”米哈伊爾找來一群人，最后米哈伊爾被制服了。姥姥以為她的上帝對人間的一切都是一樣的慈祥，一樣的親切。姥爺講到的上帝的無限力量時，總是強調(diào)這種力量的殘酷。他認(rèn)為，人如果犯了罪就會被淹死，再犯罪就燒死，而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類，用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界，與上帝作對必然滅亡。之后母親回來了，姥爺讓母親結(jié)婚，最后，母親結(jié)婚了。可是到最后，母親死了，阿廖沙走向了人間。
從這本書中，我認(rèn)識到了聰明善良的阿廖沙。雖然他的童年有很壞的影響，但是阿廖沙還是度過了艱難的童年。
我從書中兩個舅舅的行為中得出一個做人的道理：做人不能貪得無厭，不屬于自己的東西不要去拿。
小學(xué)六年級讀后感 篇2
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自己在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此，自己學(xué)會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，可以長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最美好的'機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應(yīng)該多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才可以為我們的后路做下永不堵塞的準(zhǔn)備，也只有這樣，展望未來才會像藍(lán)天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長遠(yuǎn)打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠(yuǎn)只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻(xiàn)。
讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話里一目了然，就是要告訴我們一定要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時候，要自己試著自己做一做，因為失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了，我們應(yīng)該想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依賴別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影里徹徹底底走出來。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
小學(xué)六年級讀后感 篇3
我懷著激動的心情讀完了《微山湖上》這本書，讓我感受頗多。書中一個個故事發(fā)人深省。
這本書中所講的故事發(fā)生在美麗的微山湖上。在安寧的和平年代，杏花莊上十四歲的小駒子和十一歲的二牛、丫頭，跟隨老爺爺來到美麗的湖邊放牛。這一群孩子和在湖上長大的小女孩荷花、老革命趙大叔一起，發(fā)生了一個個故事，扣人心弦，讓我百讀不厭。
書中少年兒童為了保護集體財產(chǎn)而不惜犧牲一切的優(yōu)秀品質(zhì)使我深受感動。小駒子為了尋找兩頭牛而進入湖中最后翻船被人救出。讀到這里，小駒子為了保護社里的財產(chǎn)不惜犧牲一切的英雄形象出現(xiàn)在我的腦海里：在大水還沒有退去，波濤正在湖里盤旋的時候，一個十四歲的孩子進入湖里去找牛。這是多么危險的事情��！可是小駒子他做到了，體現(xiàn)了他是多么的勇敢��！這使我深深的感受到：雖然我們現(xiàn)在還沒走上建設(shè)祖國的崗位，但是我們是未來建設(shè)祖國的主力，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好知識，用知識來建設(shè)和保衛(wèi)祖國！小駒子的這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
除了小駒子的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)以外，還有一點令我十分感動。在大人們發(fā)現(xiàn)小駒子不見蹤影以后，大家都冒著黑暗，不顧危險進入湖里去尋找小駒子。當(dāng)小駒子翻船掉到湖里以后，人們紛紛去救小駒子。人們還噓寒問暖，十分關(guān)心他，這種關(guān)心他人勝過自己的優(yōu)秀品質(zhì)是多么難能可貴��！在我們的`學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該多多關(guān)心他人，幫助他人，使生活變得更加美好！
在本書里，都有著愛國主義教育的片段，就拿“抗日島”的傳說來說吧�！昂锩嬗幸粋�小島，日本鬼子進入小島的蘆葦叢里面，能看到游擊隊進入柳林，卻進不去柳林，而且前進就會‘報喪’。”這一個個片段，引人入勝，讓我體會到：先輩為我們創(chuàng)造的美好生活不是那么輕易得來的，我們應(yīng)該掌握高科技知識，保衛(wèi)美好的祖國！
《微山湖上》這本書讓我受益匪淺，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國！
小學(xué)六年級讀后感 篇4
讀了《愛的教育》后，我深受啟發(fā)。這本書的另一個題目是《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》。作者通過一名十歲的四年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在的班級、老師、同學(xué)、同學(xué)家長以及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛，父子之愛，同學(xué)之愛，對祖國的愛都寫得感人至深，那些充滿了人間溫情的小故事往往催人淚下�！懊吭鹿适隆崩镏v述的那些朋友們寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)則感動和激勵著一代又一代的讀者。
讓我感動萬分的是《萬里尋母記》。這則日記講的是有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠(yuǎn)的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠(yuǎn)，每天睡在草堆上，除忍受饑餓的煎熬外還要忍受腳夫?qū)λ姆N種折磨。鞋底都磨穿了，腳上打起了血泡�？伤K于在經(jīng)歷了千難萬苦后找到了自己的母親。
最讓我感動的是《倫巴底的小偵察員》。這篇日記講述的是一個小少年，軍官讓他去看一看四周有沒有敵人，他為了完成軍官交給他的任務(wù)，不怕困難和犧牲，機智勇敢的完成了交給他的任務(wù)，并且獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時候難過的淚如流下。
從別的歲月里飄進我生命中的.云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然愛的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
小學(xué)六年級讀后感 篇5
象性格溫順,是人類的伙伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
故事主要寫了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象，名叫嘎羧。它自知生命已經(jīng)要到盡頭了，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠，但它沒有。我想它一定是無法忘記戰(zhàn)爭的時光，無法忘記那些曾經(jīng)跟它一起血戰(zhàn)沙場戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能被忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的追求，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良們的鄉(xiāng)親，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以永垂不朽，但是，我們必須要守護自己最寶貴的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。而嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們那些雞毛蒜皮的事都是那么渺小。
這也是一頭 “忠誠”的戰(zhàn)象。它的`忠誠是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的領(lǐng)悟呢？
小學(xué)六年級讀后感 篇6
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚嘆，驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬分的欽佩，假如我獨自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年！xx年，真是一個令人驚嘆的數(shù)字，對于常人，是怎么也無法面對的，而魯賓遜就是這樣一個奇跡。
在他而言，那段困于荒島的時光真是令人難忘，簡直如噩夢一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個適合的地方安營扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個月過去了，他發(fā)現(xiàn)那里的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，并且比較好馴養(yǎng)，便開始是這養(yǎng)羊維持自己的生活，隨之后來還解救了一個俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認(rèn)識的，所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個渺無人煙的荒島上足足生活了xx年之長，這真是令人不敢相信，在一個這等窮困的'地方，處處危機的地方，他卻用自己機智的頭腦鑄就了一個不可思議的神話。
魯濱遜是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。在書中他憑借智慧獲得生機，也給予我們啟發(fā)，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此，一個人，如果一直害怕危險，那么將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險進去的精神，即使環(huán)境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個成功者，一個英雄。
這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運用我們的知識，才會使得他活起來，成為我們命運的橋梁！
小學(xué)六年級讀后感 篇7
野草為什么能夠?qū)⑷说念^蓋骨分開？就是因為野草有一種樂觀的心態(tài)。
有這樣一個故事：一個人認(rèn)為自己懷才不遇，心里很難過，于是他來到一所寺廟里找方丈談心。方丈聽了他的敘述，便叫小和尚去燒了一壺溫水。溫水送來了，方丈用溫水來泡茶，請那個人品嘗，那人呷了一口，立即皺起了眉頭，說：“這是什么茶呀？”“鐵觀音��！”方丈微笑著說。接著，方丈又叫小和尚燒了一壺沸水送來。這次，方丈往杯里緩緩注了五次水，不一會兒，茶葉的清香便在屋里彌漫開來。那人忍不住呷了一口，大聲叫道：“好茶！”方丈又問：“為什么同樣的茶，味道卻不同呢？”“大概是水的不同吧！”對呀，只有歷經(jīng)磨難的人，才能彌漫出他們生命的清香。
世間蕓蕓眾生，又何嘗不是茶呢？那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平靜地生活，就像溫水沏的淡茶，平靜地懸浮著，彌漫不出生命和智慧的清香。而那些櫛風(fēng)沐雨，飽經(jīng)滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，他們就像被沸水沏了一次又一次的釅茶，在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中沉沉浮浮，溢出了他們生命的一脈脈清香。
浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？而命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因為沸水沖燙才釋放了它們本身深蘊的.清香。而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能留下一脈脈人生的幽香。
你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。
樂觀人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的愿望與希翼，是普照的不息的陽光，更是尋得一份美好的鋪墊與勇氣。在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量；在樂觀中擷取一份坦然，你的面前就盎然多彩。
樂觀的人面前總是春暖花開，陽光和諧；而悲觀的人前面總是冰天雪地，陰雨綿綿。
小學(xué)六年級讀后感 篇8
時間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發(fā)芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。
快的甚至讓人來不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零過后便又會誕生出新的生命來。正如朱自清在文章里寫的一樣"去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢
"望著來去匆匆的 時間，我們難道就只有嘆息的份
看完《匆匆》之后，我感覺到朱自清寫《匆匆》的時候是懷著惆悵的心情，的確如此，看著時間無聲無息地流走誰會不感到一絲傷感呢
我抱怨時間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時候晚上睡覺時，會后悔自己一天的虛度，但世上是沒有后悔藥的.。漸漸地，在時間的沖刷下淡忘了，因此每天都做著同樣的事：早上賴會兒床，中午吃飯，下午再睡，起來看電視，接著打電腦，一天就過去了。
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"不過是空話一句而已，有多少人會把時間當(dāng)做金子一樣珍惜
我還曾在一篇短文中看到：一個人小時侯玩玻璃球，中年時打麻將，到老的時候后悔了，正巧 他碰見了時間老人，他懇求 老人再給他一次機會。于是老人便
破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時代，然而他看見了
玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最后他再看見時間老人時，老人不再答應(yīng)他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。
時間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清才會在文章中寫到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩，充實的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發(fā)呆的時間看一本自己喜歡的書；用打游戲的時間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學(xué)研究，但也會讓我們的時間不被浪費。
小學(xué)六年級讀后感 篇9
啟蒙之時，我就聽著你的童話入眠；純真之際，我就抱著你的童話遐想；激情滿胸時，我就念著你的童話做夢；夢，伴我成長，教我真理。它讓我永遠(yuǎn)記住你－－安徒生。
是你，是你的文學(xué)知識打動了我，是你的童話故事讓我看清了真善美、假丑惡，從你的故事中讓我學(xué)會了堅強、勇敢。
兒童是最純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須它以裝點。丹麥作家安徒生的童話這些贊美純真的童心和歌頌自然的故事，正是表現(xiàn)了詩人的純真和對美好生活的向往，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
童心之表露在率真。這在安徒生的童話《皇帝的新衣》中充分體現(xiàn)了出來，安徒生以尖銳的對比揭示出世俗之虛偽與童心之率真，故事中騙子的丑惡形象，皇帝的自欺欺人，騎士們的虛偽和愚蠢都一一呈現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們知道了一些做人之道�！痘实鄣男乱隆冯m名為童話，受益者卻不限于兒童，百余年來廣為流傳成為諷刺虛偽崇尚率真之經(jīng)典。一愛心使人的精神升華，社會變得更和諧。安徒生童話之所以為兒童所喜愛，一個重要的.原因是其中充滿了赤子般的愛心�！冻笮▲啞�、《海的女兒》不僅使孩子們對動物感到親切，而且在其幼小的心靈中激發(fā)出博愛眾生之高尚情操。而在《賣火柴的小女孩》中，安徒生將社會環(huán)境、社會的丑惡現(xiàn)象表現(xiàn)得淋漓盡致。一個在冰冷的大雪天里賣著火柴的小女孩，一個有家而不敢回的孩子。有誰能體會她的感受，又有誰能給她一絲溫暖的愛……
安徒生童話，常將自己從生活中，社會中獲得的感受，用有趣的童話故事形象地表現(xiàn)出來；夸張有趣，驚險刺激，給人以無盡的回味和思想啟迪，是讀后、看后，心里很滿很滿后溢出的那一點余香…。.安徒生和這些有趣的童話故事，一起形成了一顆晶瑩而又閃亮的群星，永遠(yuǎn)地閃爍在童話故事中……
小學(xué)六年級讀后感 篇10
第二十一章至第三十章：不久，里德太太派人來找簡，說她病危要見簡一面�；氐骄四讣抑校锏绿o她一封信，這封信是三年前簡的叔父寄來的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產(chǎn)交給簡·愛。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡。簡愛又回到桑費爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測羅切斯特會向布蘭奇小姐求婚。羅切斯特向簡愛求愛，簡愛答應(yīng)了，心里充滿了幸福感。羅切斯特與簡愛籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡愛，簡愛視羅貝斯特為她的整個世界，他是簡愛的偶像�；槎Y前夜，簡·愛從夢中驚醒，看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個夢，第二天當(dāng)簡醒來時發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片。
婚禮如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認(rèn)了這一事實，并領(lǐng)人們看被關(guān) 在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡婚紗的`面罩。簡愛經(jīng)歷一場嚴(yán)峻的考驗，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風(fēng)苦雨之夜，簡·愛悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。簡愛睡了三天三夜，終于清醒了過來，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復(fù)體力。簡·愛被圣約翰收留并為她謀了一個鄉(xiāng)村教師的職位。簡愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡決定將財產(chǎn)平分。
小學(xué)六年級讀后感 篇11
我讀了《簡愛》這本文學(xué)著作，被主人公簡愛身上平凡人少有的一種人格魅力深深地吸引了。
簡愛從小父母雙亡，寄住在舅舅家里，舅媽和其子女經(jīng)常傷害和歧視簡愛。最終，簡愛被送進了有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會學(xué)校。長大后，簡愛為了追求自由與獨立的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊主羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛逃出了莊園，卻意外遇到了表兄圣約翰，開始了新生活。因心中一直忘不掉羅切斯特，所以重新回到了他的身邊。這時莊園已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛依然和他生活在一起……
簡愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅強、勇敢，都是最令人敬佩的。她遭遇過許多挫折，遇到過許多離別，但她沒有向命運低頭。而是樂觀的面對生活，任何恐懼在她面前都要低頭。而生活在幸福里的我們呢？一個小小的'挫折都受不了。一次老師的批評，只要再做好就可以了，有人居然服毒自殺；一張沒有發(fā)揮好的試卷，只要下次努力就可以了，有人卻要跳樓……跟簡愛比一比，他們是有多傻。
書中我最喜歡的一段話是簡愛說的：你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！ 我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。 這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)�，站在上帝的腳下，我們是平等的——因為我們是平等的！是啊，難道窮人就沒有尊嚴(yán)嗎？窮人就沒有靈魂嗎？人與人是平等的，沒有卑賤之分。
《簡愛》一書所給我們展現(xiàn)的就是追求全心付出的愛情和每個人都應(yīng)有的尊嚴(yán)！
小學(xué)六年級讀后感 篇12
這是一本充滿了貼切生活的童話書，其中有好多好玩的事情，這本書又稱橋梁書，《香草不是笨小孩》讀后感——趙乙辛。讓我來介紹一下這本書吧！
在一個不一樣的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級就知道了！”“那讀完一年級，香草就能全知道了。
香草的爸爸要去大海了，他會幫香草帶來什么禮物？讓我給你們說說吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了。“一個好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現(xiàn)在我們的'面前！
鄰居邀請大家去他家聽音樂，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場報道！木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關(guān)進籠子里，所以把鳥放在屋里飛，讀后感《《香草不是笨小孩》讀后感——趙乙辛》。香草進門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點音樂呢！”不一會音樂開始了，香草也成睡其中！
香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把！香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲！阿姨回來了又說她是笨小孩了……………
香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！
小學(xué)六年級讀后感 篇13
讀了《城南舊事》，我覺得人生下來就是不平等的。
首先是“瘋子”，她的真名叫秀貞，男人被抓走了，孩子被扔掉了，又得了精神分裂癥，本來家里就不富裕，又被別人認(rèn)為是瘋子。
然后一個人物就是妞，爸爸媽媽都不是親生的，爸爸經(jīng)常打她，爸爸媽媽把她撿回來就是為了讓她替他們賺錢，最后選擇了離家出走。
再然后就是那個賊，他家很窮，吃的都是一些加野菜的窩頭，弟弟在學(xué)校里年年考第一，而且還想以后出國念書，可是家里窮，沒錢交學(xué)費，哥哥就背著弟弟和媽媽去當(dāng)小偷，可是偷的都是些不值錢的東西，最后還被抓走了，既沒幫到弟弟，反倒沒人賺錢交學(xué)費了，他們一家的.生活肯定比以前更慘了。
還有宋媽，她不喜歡她的丈夫，有一次一氣之下跑到城里來做奶媽，丈夫年年到城里來要錢，把她的錢全拿走了，而且后來她的兒子也死了，但她的丈夫一直瞞著她。
再回來講“瘋子”，她說要和妞趕火車去天津，在舊社會，兩個女性是無法保護自己的，她們兩個的下場一定很凄慘。
可小英子卻不一樣，她的爸爸媽媽都很疼愛她，最主要的就是她的爸爸有錢，能讓她上好的學(xué)校，能有好的同學(xué)，好的老師，能吃得好，穿得好，還有四個妹妹兩個弟弟，家里還有一個奶媽，她和妞都是天真純潔的，可是她們兩個的命運卻是一個巨大的反差。
小英子自認(rèn)為自己長大了，也成熟了，可我不這么認(rèn)為，她的爸爸死了，她卻一聲不吭，我覺得這是無情，而且我覺得如果妞還活著，那么她應(yīng)該更加成熟，因為她受的苦多。通過上面這些人物的命運，我覺得人生出來就是不平等的。
小學(xué)六年級讀后感 篇14
《西游記》是我國的四大名著之一，它的內(nèi)容時刻的吸引著許許多多的讀者。我在小學(xué)的時候也十分喜歡看，尤其是關(guān)于孫悟空的故事，我是相當(dāng)?shù)南矚g，每次看的時候都會細(xì)細(xì)的品讀�！段饔斡洝愤@本書的每一個形象都被作者刻畫的栩栩如生，讓人一讀到它那個人的形象就出現(xiàn)在了他的眼前。
《西游記》的作者吳承恩，是明朝的人，他寫這本書的原因是因為他當(dāng)時也沒有什么事情，就去收集了一些人們傳聞唐三藏去天竺取經(jīng)的故事，他把這些故事同唐朝的玄奘真正取經(jīng)的故事組合在一起，就寫成了《西游記》這一本書。這本書里的每一個人的特點，都給了我們提醒，讓我們知道要做個什么樣的人，如果做壞人，會得到什么樣的下場。
在《西游記》中，我最喜歡的是第九十八回，在第九十八回中主要寫的是唐三藏和他的三個徒弟歷經(jīng)了千辛萬苦，終于來到了靈山。坐著接引佛祖的無底船經(jīng)過了凌云渡，在見到佛祖之后，取走了經(jīng)卷共一萬五千一百四十四卷。等到走出了靈山，一陣風(fēng)吹來把經(jīng)卷都吹飛了，他們才發(fā)現(xiàn)自己去的是無字之經(jīng)。于是又返了回去，去向佛祖取了真經(jīng)，共五千零四十八卷，之后又被護送回到了長安。第九十八回中，是我們都知道的'“功成行滿真如”，他們師徒四人歷經(jīng)十幾年的時間，終于從長安到了靈山，取得了真經(jīng)。
他們這種堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)，雖然在取經(jīng)的途中，豬八戒經(jīng)常喊著要散伙，但是他最后還是堅持下去了。在整本《西游記》中，唐僧師徒四人是我們學(xué)習(xí)它們的特點主要的。
《西游記》中教給我們的道理是：在任何事上，都須要堅持不懈。做人要真誠，要會分辨好壞。在堅持的過程中，還要抵擋住來自外界的誘惑。
小學(xué)六年級讀后感 篇15
西游記是一本神話故事，是四大名著之一，也是我最愛看的書。這本書講的是唐朝時期，有一個叫玄奘的和尚與他的三個徒弟——孫悟空，豬八戒和沙僧一起歷經(jīng)九九八十一難，跨越艱難險阻，去西天取經(jīng)的故事。
在西游記千百個人物里，我最喜歡的無疑就是孫悟空啦，他有著火眼金睛、神通廣大、智勇雙全，渴望自由自在但更重承諾、講義氣、重感情，他厭惡著唐僧的緊箍咒，卻每次都義無反顧的拯救唐僧于水火之中。人間最矛盾又最美好的性格就體現(xiàn)在他的身上。這怎能讓人不喜愛呢？
其次，我還很喜歡書里面的豬八戒，他挺著個大肚皮，扛著個九齒釘耙，好色貪吃，游手好閑，天天吆喝著自己曾經(jīng)是那威風(fēng)凜凜的天蓬元帥，卻不管有多難，都對唐僧不離不棄，一路陪伴走到終點。
沙僧也是令人討厭不起來的，他少言寡語，永遠(yuǎn)是挑著擔(dān)走在最后面默默無聞、任勞任怨的那個人，卻也能在大師兄不在的時候挺身而出，也會在師徒幾人有所爭吵的時候當(dāng)那個和事佬。
在西游記里面，每個人物都有著自身鮮明的'特點，有自己的短處長處，在作者的描繪下就這樣活靈活現(xiàn)的躍然紙上。好比師徒四人，盡管他們的性格各不相同，但他們背負(fù)著相同的責(zé)任，就是陪同師傅西天取經(jīng)，得到佛經(jīng)，弘揚佛法，繼而造福蒼生。他們每個人都有或多或少的壞毛病，在西天取經(jīng)的路上表現(xiàn)的淋漓盡致，卻在努力與堅守之中不值一提。
《西游記》這本書告訴我們：不管經(jīng)歷什么磨難，都一定要堅持到最后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？要相信自己所受到的苦難，都是為了更美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)，不忘初心、方得始終。（姜澤希）
小學(xué)六年級讀后感 篇16
中國，一個古老的文明古國，歷史源遠(yuǎn)流長。自古以來，中國就散發(fā)著獨特的書香氣息。雅致含蓄的宋詞，別有一番風(fēng)韻；朗朗上口的元曲，隨鄉(xiāng)通俗;更為成熟的唐詩，更是祖國閃閃發(fā)光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。
從我小時候，便不斷接觸《西游記》，現(xiàn)在我對它已經(jīng)非常熟悉了�！段饔斡洝穼ξ襾碚f，就像一杯“濃濃的茶!”雖然猛喝一口很苦，但細(xì)品，又有很多感觸。
走進那個奇妙的神話世界。“哈哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗎!真可憐!”讀完后，才覺得很是奇怪一為什么我的心情隨著主人公的心情變化。一個又一個迷團像星星般縈繞在我心頭，細(xì)細(xì)思考，得到的只是迷茫，我就像森林里迷失的小鹿，不知怎么辦才好。
過了許久，我才發(fā)現(xiàn)原因:吳承思生動形象地把人物語言，動作、神態(tài)刻畫得像墜入書的海洋一樣，給人以身臨其鏡之感。以物喻人、以景襯情對托人物，悲、喜、哀、樂的獨特個性與事物相結(jié)合，從而使人入迷，叫人情不自禁跟著主人公的心情走。
在《西游記》中，我印象最深的便是孫悟空，他神通廣大，會七十二變。他生性桀驁不馴，敢作敢當(dāng)，敢于反抗壓迫，正直無私，也有點兒愛搞惡作劇，在三調(diào)芭蕉家中發(fā)揮聰明才智，借到芭蕉扇，過了火焰山，非常令我欽佩!
如高爾基所言:“本好書，就像在與一個高尚的.人談話�！弊x一本好書，可以影響一輩子�！段饔斡洝凡徽撌侨A美流暢的語言，還是個性鮮明的人物塑造，都登峰造極，真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。我想:吳承恩先生，能寫出這么好的作品，一定付出了很大的努力，這也一直激勵著我，面對困難與杜折，不放棄，終究會戰(zhàn)勝這些困難與挫折。
小學(xué)六年級讀后感 篇17
這個暑假我看了中國四大名著中的《西游記》。西游記里面有許多人物，比如說“孫悟空”、“豬八戒”、“唐僧”、“沙悟凈”等許多人物。
而這本書的大意是：一天有只石猴從石頭里蹦了出來。這只石猴后來跟一位師傅學(xué)習(xí)“長生不老之術(shù)”。師傅傳授給他了“筋斗云”和“七十二變”。并取名為孫悟空。孫悟空后來大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下。五百年后遇見去西天取經(jīng)的唐僧。便和唐僧一起去西天取經(jīng)。路上遇見豬八戒和沙悟靜。他們?nèi)私?jīng)觀世音菩薩指點，護送唐僧去西天取經(jīng)。他們歷經(jīng)九九八十一難，最終取的真經(jīng)。
這本書中我十分喜歡孫悟空，因為孫悟空遇到危險毫不畏懼，勇于去尋找辦法打敗妖怪，救出唐僧，但唐僧卻好幾次錯怪孫悟空亂殺人。其實唐僧不知道孫悟空有火眼睛睛一下子就能認(rèn)出那個人是不是妖精變的。每次我一看見唐僧因為不知這人是不是妖精，就說孫悟空亂殺人時，我都?xì)獾闹倍迥_。我最討厭的人是豬八戒。因為豬八戒為人好吃懶做，干什么是都十分魯莽，喜歡撒謊，頭腦簡單，經(jīng)常被妖怪欺騙。
讀了這本書，使我懂得：我們干什么事都要專心致志。遇到困難勇于尋找時機逃脫。一個人還要有怕吃苦的'精神。尤其干大事業(yè)的時候，要勇于探索，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就像書中的唐僧師徒就是這樣相互幫助，取長補短，不怕困難，抵制誘惑，勇往直前，終于克服了九九八十一個困難，取回真經(jīng)，修成正果。在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該向唐僧師徒學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，追求人生的夢想，不怕困難，勇往直前，面對誘惑，毫不動搖。只有這樣，我們才能克服困難，走向成功。
小學(xué)六年級讀后感 篇18
夏天的夜晚，清風(fēng)伴著明月，蟲鳴聲在耳邊嘶喊著熱鬧。而我得心中也正熱血澎湃，不能自已。因為在這個夏天我讀了一本好書———《西游記》。我就一路跟著唐僧師徒翻山越嶺，破荊斬棘。我在《西游記》在本書海中徜徉了整個暑假，其中有無窮的樂趣。
《西游記》中最大的主角要數(shù)孫悟空了，他大鬧天宮，不懼神佛。又忠肝義膽，在被唐僧就出五行山后，他就對唐僧感恩戴德，雖然唐僧經(jīng)常對他的很多言行舉止不理解。但孫悟空依然盡心盡力保護照顧著唐僧。他收服了豬八戒，沙和尚為師弟；請菩薩降伏了小白龍；在白骨嶺上三打白骨精，雖然被唐僧趕回來花果山，但在豬八戒的用計下，收服黃袍怪救出了唐僧和百花公主：路過平頂山又大戰(zhàn)金角大王、銀角大王；在車遲國與三大怪斗法；經(jīng)過朱紫國降服金毛吼等等。我覺得孫悟空是《西游記》中最大的英雄，他英勇無敵，又聰慧機靈。終于保護唐僧道了大雷音寺，取得了真經(jīng)。
當(dāng)然唐僧對取經(jīng)的堅定執(zhí)著，而且一片慈悲心腸，連掃地都怕傷了螻蟻的性命。但他又過于迂腐呆板，有時看了不免生氣。豬八戒應(yīng)該算是《西游記》中最有趣的了。他好耍小聰明，卻經(jīng)常被悟空識破，因而總是鬧笑話。但他也為取經(jīng)事業(yè)獻(xiàn)出了自己的力量，比如在八百里荊棘嶺了，是他抖擻精神，揮耙開路。沙僧則是任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，不爭功�？偸亲鲆恍┳约毫λ芗暗氖�。
唐僧師徒不同的.性格本領(lǐng)給人留下了深刻的印象。但最主要的事他們對目標(biāo)孜孜不倦的追求，他們走了十萬八千里，歷經(jīng)九九八十一難卻始終沒有放棄。我看了《西游記》后，覺得無論經(jīng)歷什么，只要不放棄，堅持不懈，有實現(xiàn)目標(biāo)的勇氣就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。要相信路在自己的腳下！
小學(xué)六年級讀后感 篇19
每當(dāng)我打開《西游記》這本書，總感覺不一樣。是四大古典小說中最熱鬧的。小時候總覺得讀書很享受，很有趣。但是今天，依舊不變的是那個陌生多彩的神話世界，只是我的理解變了。
這是一部大家都愛看的經(jīng)典名著。每個人在解讀的時候都能得到不同的感受和啟發(fā)。有人喜歡它鮮明的個性；有人喜歡它宏偉的整體形象；有人喜歡它生動幽默的對話敘事；也有人研究過它的歷史背景和社會現(xiàn)象。但在我看來，他曲折的情節(jié)隱藏著人們向往而達(dá)不到的人生理想和人性追求，即——自由。21世紀(jì)的人們渴望自由，渴望自由的化身：孫悟空。
孫悟空破土而出，“不在傅麒麟管轄之下，不在鳳凰控制之下，不受人間皇位約束”，闖入龍宮，擾亂鬼部，志在從郭華山稱王。可以說，人性已經(jīng)從一切束縛中解脫出來，完全自由了。其實孫悟空才是自由的化身。他最突出的品質(zhì)就是對自由的向往。他一直在追求自由，他所有的`奮斗也是為了自由。這樣生動的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。
但是，大家都知道，現(xiàn)在，甚至未來，完全的自由終究是不可能的，人總是被這樣那樣的束縛著。雖然我們被一個受約束的世界包圍著，但是我們可以讓自己的心盡可能的寬和深，讓它無限的包容。但是，社會上還是有很多人被一些價值不大的東西束縛著，卻自得其樂，心滿意足。經(jīng)過數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求不再迫切，但對精神自由的需求卻被無緣無故地抹殺了。
總之，我覺得現(xiàn)代人最缺乏的是豁達(dá)進取，追求最大自由的精神。一直磨煉的《西游記》，有一種新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么能流傳至今。
小學(xué)六年級讀后感 篇20
很小的時候，我就在電視里看過《西游記》，我曾深深地迷戀著孫悟空，喜歡他的聰明機智，羨慕他本領(lǐng)高強。
今年暑假，爸爸給我買了本《西游記》，我高興地捧起它，津津有味地讀了起來。
每每讀到唐僧師徒被妖魔所困時，我便心跳加快，不由得緊張起來，當(dāng)他們戰(zhàn)勝妖魔，走出困境時，我欣喜萬分，有時竟高興地跳起來。
唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險最終取得真經(jīng)，真是了不起呀！
我最佩服的是唐僧，他沒有任何法力，連武功也不會，他無數(shù)次差點死在妖怪的手里，可他一點也不怕，為了他心中的理想——取得真經(jīng)，他無所畏懼。不管什么困難和危險，也不能阻擋他前進的步伐。在他的堅持不懈的努力下，他實現(xiàn)了自己的理想。
唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。這讓我想起了爬雪山過草地的紅軍，他們何嘗不是歷經(jīng)千難萬險呢？為了祖國和人民，他們不畏艱險，勇往直前。他們的堅持換來了革命的勝利，換來了我們今天的幸福生活。
今天，生活在幸福中的我們，應(yīng)該做點什么呢？我陷入了沉思……
突然間，我想起八歲那年，爸爸問我長大了想干什么？我說我長大了要找到另一個適合人類居住的星球。爸爸笑著說：“傻孩子，這不太現(xiàn)實吧？”
現(xiàn)在，我相信只要我有唐僧取經(jīng)的.決心，經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí)和不懈的探索，終有一天，我一定能實現(xiàn)自己的理想。
夜晚，我仰望星空，漫天的星星像無數(shù)娃娃的笑臉，他們似乎在對我微笑，又像在對我說：“小朋友，努力呀，我們等著你來做客呢！”
小學(xué)六年級讀后感 篇21
—唐僧
西游記描寫的唐僧師徒就是我們現(xiàn)實當(dāng)中的各人！
看似五人，實則一人。
八戒，代表著我們自身的懶惰、貪婪的一面。
沙僧，代表著我們的責(zé)任心、義務(wù)，能力有限但甘愿為之付出一切的一面。
白龍馬，代表著我們的鴻鵠之心，真龍之馬，背負(fù)夢想加責(zé)任負(fù)重前行的一面。
悟空，代表著我們的忠誠、擔(dān)當(dāng)、勇敢的一面。
妖精，代表我們成長路上的誘惑、欺騙。
八十一難，就是我們走向圓滿一生的磨刀石。
人之初的時候都是善良的，都有自己的理想、夢想。當(dāng)我們慢慢長大，世間的誘惑隨之而來，貪婪、懶惰，貪圖享樂使我們偏離了善良的本意，人生之路走向偏差，當(dāng)認(rèn)識到的'時候已被現(xiàn)實打了一記響亮的耳光。責(zé)任心促使我們重新振作起來，跟貪婪、懶惰說再見，雖然能力有限但為了父母、妻兒、知心朋友甘愿付出所有。慢慢活成了生活的牛馬，但有鴻鵠之心，真龍之馬，背負(fù)起起初的夢想，加之身上的責(zé)任，負(fù)重前行。在路上會有懷疑，但為了生活、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、夢想，一路披荊斬棘，勇敢前行。人生的路上有夢想我們?yōu)橹^，有責(zé)任我們堅持著雖然我們被誘惑過、欺騙過、傷害過，自身懶惰過、貪婪過、甚至懷疑過，但我們憑著一顆忠誠的心、擔(dān)當(dāng)之心、勇敢之心一步步走回了人生之正路。在路上，你已是圓滿，這就是圓滿的人生。
人生道也，為人之道、為君之道、為官之道、為商之道、為父之道、為子之道、為夫之道、為婦之道、為友之道、為師之道、為學(xué)之道，皆為人生之道也。
蕓蕓眾生各有富貴貧窮，其中有運有命，要知因果懂善惡，我輩當(dāng)記，但行好事，莫問前程！
小學(xué)六年級讀后感 篇22
在這個寒假里我讀了一本書與大家一起分享一下，這本書是四大名著之一的《西游記》，主要講的是唐僧和孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。故事有很多個回合，但是看到里面“大鬧天宮”“偷吃人參果”“三借芭蕉扇”等等片段的時候，我看的十分緊張，完全被生動的故事情節(jié)。
形象的人物描寫所吸引，看的我一會大笑，一會生氣，有時候真想自己就變成孫悟空去說服那個糊涂的師傅，所以不一會就看完了全書�？戳诉@本書給我的啟發(fā)就是：無論在生活中做什么事情，都要有恒心，在學(xué)習(xí)上無論遇到多大的困難都要想辦法去克服它。
就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧師徒要過熊熊的火焰山時，山上的火太大了，根本無法走過去，于是，孫悟空勇敢地去問鐵扇公主借芭蕉扇，雖然每一次都被無情地扇走，但是悟空他永不放棄，連續(xù)三次的鍥而不舍的精神，終于借到了芭蕉扇，才讓師徒四人平安地走過了火焰山。
在現(xiàn)實生活中，我也有過這樣的'經(jīng)歷，有一次我在做數(shù)學(xué)動腦筋題目的時候，我做了2次都沒有做出來，我心想：還是別做了，明天實在不行去問問同學(xué)吧!正當(dāng)我閃現(xiàn)這個念頭的時候，突然眼前出現(xiàn)了《西游記》里面的孫悟空很多故事情節(jié)，嘴里小聲說著“不能放棄�！庇谑俏矣诌B續(xù)做了兩遍，終于找到了正確的答案，原來并不是那么難。
我喜歡《西游記》這本書，因為它教會了我在面對困難的時候要努力，要專心，不能選擇放棄，要有勇于克服的精神，也希望很多同學(xué)都能和我一樣喜歡這本書。
小學(xué)六年級讀后感 篇23
人生有無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。如果我們不知所措，閱讀《西游記》可能會給我們帶來啟示。
這本書講述了唐僧和他的師徒去西天取經(jīng)，最后經(jīng)歷了八十一難，都成了碩果累累的故事。作者吳承恩先生寫了他在生活中經(jīng)常遇到的問題。是章回小說，所以很吸引人！
這本書里我最喜歡的自然是孫悟空，他曾經(jīng)擾亂過天宮，在五指山腳下被如來碾壓，被唐僧救起。有一個“白顧靖三需”的.故事，很精彩很精彩！孫悟空三次看穿怪物，把它打死了。這個過程需要勇氣和智慧。孫悟空相當(dāng)于我們現(xiàn)實中那些不屈服，堅持真理的人，即使被誤解，也會暴露真相。但我覺得唐僧和孫悟空不一樣。他心軟，看不清真相，被眼前看到的虛假事實迷惑。這告訴我們，任何事情都有兩面性，有時候你知道的真相并不是真正的真相，需要被看穿。因為現(xiàn)實中沒有那么多善良，所以殘忍往往比仁慈好。
我也喜歡豬八戒，外表笨，喜歡耍小聰明。但我覺得他更聰明，更活潑。以黑松林為例。他跑去找被唐僧趕走的孫悟空求救。當(dāng)豬八戒即將被孫悟空趕出去的時候，他突然想到了一句嘲諷的話————黃袍怪是怎么罵孫悟空的。雖然是謊言，但他說的和事實一樣真實。他就是要抓住孫悟空的傲慢與自大在聽他要說什么上的弱點，一擊即中。換成老實沙僧，會被沖走，然后被趕走。你怎么能救唐僧？
這本書告訴我們要洞察事物的本質(zhì)，通過事實看到真相。它也告訴我們，——困難就像惡魔和螞蟻。沒有勇氣、智慧和戰(zhàn)勝它們的決心，你永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝它們。如果你有這些東西，你就能克服困難，簡單到打敗一只螞蟻！
小學(xué)六年級讀后感 篇24
《西游記》主要講述了孫悟空的四個師徒歷經(jīng)八十一難，終于到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事。
《西游記》年，給我印象最深的是齊天大圣孫悟空。五百年前他在天宮大鬧，在五星山腳下被如來佛碾壓。唐僧只是撕掉咒語，讓孫悟空重獲自由。為了這份善良，他用了一生來回報。在護送唐僧去西天取經(jīng)的路上，他斬斷惡魔，為唐僧保命。在《孫悟空三打白骨精》中，白顧靖三次變身人形迷惑唐僧。唐僧是個妖精。他因?qū)O悟空打白而勃然大怒，反復(fù)念咒，但孫悟空仍不情愿地想為他的主人驅(qū)魔，直到他把妖怪變回原來的樣子。結(jié)果，唐僧認(rèn)為孫悟空有意作惡，不想收他為徒，孫悟空被迫返回郭華山。但他一聽說師父有難，就毅然挺身而出，救下了遇險的師父。多么可嘉的精神！
比起孫悟空，我羞愧的低下了頭。我整天在家，“呼風(fēng)喚雨”。我吃我的食物，伸出我的手。我媽每天幫我打掃房間，洗衣服，做飯，我卻覺得理所當(dāng)然。有時候父母稍微批評我一下，我就生氣還嘴，覺得他們不該批評我，他們做的是對的'。有一次，我放學(xué)回家，媽媽叫我趕緊寫作業(yè)。雖然答應(yīng)了，但我還是關(guān)上門，躲在房間里畫畫。幾個小時過去了，我沉浸在繪畫中，完全忘記了做作業(yè)。媽媽開門看見我畫畫，生氣地批評我。我有點不服氣。我以為畫畫沒毛病。畫完畫寫作業(yè)還來得及。當(dāng)時我和媽媽很生氣的吵了一架。
看了《西游記》，真的不該和孫悟空比。我媽每天都傷我的心，我爸媽給我的不止一滴水，就算我們用一生去償還，也不及爸媽給我們的十分之一！
我佩服孫悟空的善良精神�？赐辍段饔斡洝罚颐靼琢�，我們要有一顆感恩包容的心，要學(xué)會感恩一切！
小學(xué)六年級讀后感 篇25
放下《西游記》，就像在看一部驚心動魄的電影。有對佛懦弱而真誠的唐僧，有惡惡而重義的孫悟空，有貪懶而貪婪的'豬八戒，有誠實而正直的沙僧。
書中講述了四位師徒歷盡千辛萬苦，終于得到真經(jīng)的故事。
以前看電視劇，現(xiàn)在看了《西游記》，對里面的人物有了更好的了解。
孫悟空忠于主，一切妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛。他為唐僧西進保駕護航，獲取真經(jīng)，以戰(zhàn)擊佛。孫悟空雖然有72變，但他不能改變身后的尾巴，以至于被抓去打二郎神。孫悟空是貫穿全書的人物。吳把孫悟空調(diào)皮、敏感、頑強的性格刻畫得淋漓盡致，塑造了孫悟空乖張圓滑的形象。
豬，貪婪，懶惰，貪婪。被迫出家后，我取經(jīng)的心一直不是很堅定。驪山老母菩薩一下子原形畢露。后來取經(jīng)路上，八戒喊著兩頭分手三天，所以雖然取經(jīng)回來，但也只是金壇使者。
沙僧在整部劇中都是和事佬。原來他是天宮里的卷簾大將。他被降職是因為他打碎了玻璃，掉進了流沙河，整天吃人。經(jīng)菩薩開悟后，轉(zhuǎn)向佛教。他工作努力，沉默寡言。羅漢，金神。
唐三藏雖然沒有什么特長，但是心地善良，富有同情心，收過三個能干的徒弟。他獻(xiàn)身于佛，只獻(xiàn)身于西天向眾生取經(jīng)，往往不分真假善惡。例如，在孫悟空三打白骨精，第一槍殺死了她美麗的女兒，第二槍殺死了她瘦骨嶙峋的祖母，第三槍殺死了她虛弱的老人。唐僧氣得來回念了二十多遍咒語。但是他不知道孫悟空對他有多好。
《西游記》教會了我，世上無難事，只怕有心人。只要你定好目標(biāo)，不怕吃苦，收獲一定是美好的。
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